期末综合素养提升测试卷(试题)-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

标签:
普通文字版答案
2026-06-06
| 9页
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 期末复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 289 KB
发布时间 2026-06-06
更新时间 2026-06-06
作者 木桥0108
品牌系列 -
审核时间 2026-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58235334.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“五岳”文化为情境载体,融合计算、几何、推理等模块,通过天平砝码创新题、行程问题等设计,考查抽象能力与推理意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |精辟推理|1题/42分|行程问题、分数应用、角的度量|结合“五岳”高度统计、旅行行程等情境,设计大巴车速度、民宿碗数等问题,体现模型意识与应用意识|

内容正文:

苏教版三年级数学下册期末综合素养测试卷 (考试时间:60分钟 满分:100分) 一、精准填空。(每空或每个分数1分,共21分) 1. 40×30的积是12个( ),+的和是7个( ),-的差是1个( )。 2. 将一根5米长的绳子平均分成8份,每份是这根绳子全长的,( )份是这根绳子全长的。 3.钟面上时针走1大格是30°。从4时到6时,时针走了( )°;2时整,时针分针较小夹角是( )°;2时30分,时针分针较小夹角是( )°。 4. 按规律填数。 (1)0.1,0.3,0.5,0.7,( ),1.1 (2),,,, (3)10×60,12×50,15×40,20×30,24×( ) 5. 在〇里填“>”“<”或“=”。 〇0.4 +〇+ 300-15〇300-51 32×35〇16×70 6. x+y=240。若x不变,y增加30,则现在的和是( );若x减少40,y增加30,则现在的和是( );若x和y都增加,则现在的和是( )。 7.天平称较小物体质量时,一般情况下应遵守“左物右码”原则(即左盘放物品,右盘放砝码)。现在有一台创新天平,左盘、右盘都能放砝码,用1克、3克和9克的砝码各一个,请写出测量下面质量物体放砝码的方案: (1)10克的:( )。 (2)7克的:( )。 8. 如果 ×16-2比 ×(16-2)大30,那么 里填( )。 二、精准选择。(第1题2分,其余每题1分,共6分) 1. ×50的积的末尾最少有( )个0,最多有( )个0。 A. 1 B. 2 C. 3 2. 跳远比赛时,裁判给小小量得的成绩是2.8米。后来经复测,发现测量的皮尺和起跳线不垂直。小小实际的跳远成绩最可能是( )米。 A. 2.9 B. 2.1 C. 2.7 3. 3 ×6 的积一定在( )范围内。 A. 1800~2100 B. 2400~2800 C. 1800~2800 4. 代表一个两位数,下面算式中,( )的结果最大。 A. ×16×2 B. ×16+2 C. ×16÷2 5. 下面说法正确的有( )个。 ①直线m平行n,可以说m是n的平行线,不能单独说某条直线是平行线。 ②两条直线相交,有一个角是直角,这两条直线互相垂直。 ③画条形统计图,要写上统计图名称与制图日期。 ④公历整百年份必须是400的倍数才是闰年,1900年不是闰年,1900~1999不足25个闰年。 ⑤射线无法测量长度,不能和线段比长短。 A. 1 B. 2 C. 3 三、精确计算。(共23分) 1. 直接写出得数。(8分) -= += -= 60×4= 40×20= 80×30= 100+30-100+30= 3×10÷3×10= 2. 用竖式计算,带※的要验算。(每题2分,验算1分,共5分) 635+878= ※37×85= 3. 请通过推理,在括号里填合适的数。(4分) 230-( )+80=150 120÷5+( )÷15=30 4. 看图列式,用分数计算。 四、精细操作。(共8分) 1. 过点A,分别画出已知直线的一条垂线和一条平行线。(4分) A 2. 分一分,涂一涂。请用涂色部分分别表示出下面每个图形的。(4分) 五、精辟推理。(共42分) “五岳”源自中国古代的山川崇拜与帝王封禅制度,融合了地理标识、政治象征与宗教文化三重属性,成为中华文明的精神图腾。 1.“五岳”高度。(6分) (1)恒山比“五岳独尊”的泰山高471米。 (2)“自古华山一条路”的华山比衡山高度的2倍少440米。 请根据所给信息完善统计表。 名称 东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山 高度/米 1545 2160 1492 2.“五岳”统计。(6分) 请根据上面的信息,绘制“五岳”的高度条形统计图。 3.“五岳”位置。(画图5分+答题6分) 根据“五岳”的别称,请在下图中先分别标出五座山的名称,再回答问题。 (1)从衡山经华山去嵩山,应先向什么方向行走,再向什么方向行走?(3分) (2)从恒山经泰山去衡山,应先向什么方向行走,再向什么方向行走?(3分) 4.“五岳”旅行。 (1)恒山与泰山之间距离约610千米。旅游大巴车从恒山出发,用了7小时到达泰山脚下。如果大巴车后4小时比前3小时平均每小时少行驶5千米,那么这辆大巴车前3小时平均每小时行驶多少千米?(4分) (2)到嵩山少林寺附近一所民宿用餐时,这个旅游团每人一只饭碗,三人合用一只菜碗,六人合用一只汤碗,正好用了45只碗。这个旅游团一共有多少人?(5分) 5.“五岳”观光。 波波一家晚上10:40从泰山脚下开始徒步登山,第二天一早5:40到达山顶便立即欣赏到了“万顷苍波澄玉鉴,一轮红日滚金球。”(宋代诗人佛印《题上封寺》中的诗句)的泰山日出。 (1)波波一家登山的这段时间里,钟面上的时针旋转了多少度?(5分) (2)波波一家到达山顶时,钟面上的时针与分针形成的较小的角是多少度?(5分) 参考答案 一、 1. 百;; 2. ;3 3. 60 60 105 4.(1)0.9 (2) (3)25 5. <;>;>;= 6. 270;230;280 7.(1)右盘放1克和9克的砝码各一个。 (2)左盘放一个3克砝码+7克的质量物体,右盘放一个1克砝码和一个9克砝码。 8. 16 二、 1. A;C 2. C 3. C 4. A 5. B 三、 1. 1;;;240;800;2400;60;100 2. 1513;3145 验算:3145÷85=37 3. 160;90 4.(1)++= (2)1-= 四、 1. 垂线: 平行线: 2. 涂色(画法不唯一) 五、 1.1300; 2016 2. 统计图 (1)先向西北方向走到华山,再向东面走到嵩山。 (2)先向东南方向走到泰山,再向西南方向走到衡山。 4.(1)(610+4×5)÷7=90(千米) 答:这辆大巴车前3小时平均每小时行90千米。 (2)6÷3+6÷6+6÷1=9(只) 45÷9=5 5×6=30(人) 答:这个旅游团一共有30人。 5.(1)晚上10:40到第二天5:40共经过7小时。 360°÷12×7=210° 答:钟面上的时针旋转了210° (2)30°÷3×2=20° 30°×3-20°=70° 答:钟面上的时针与分针形成的较小的角是70°。 学科网(北京)股份有限公司 $

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