3.20明清时期社会经济的发展课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史课件聚焦明清时期社会经济发展，以《姑苏繁华图》导入展现乾隆年间苏州盛景，从农业恢复发展切入，通过手工业工场、商业网络及人口增长构建逻辑链条，形成清晰学习支架。 其亮点在于运用史料实证（如《明神宗实录》“机户出资，机工出力”）、历史解释（思维导图梳理经济因果）及时空观念（对比明清与西方资本主义革命），采用自主学习与合作探究。学生能提升史料分析与逻辑思维，教师可获结构化资源，提高教学效率。

清代宫廷画家徐扬所绘《盛世滋生图》，又名《姑苏繁华图》，展现了乾隆年间苏州的繁华景象。 七下第三单元 明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展 第20课 明清时期社会经济的发展 一、农业生产的恢复和发展 1.【材料研读】归纳明清时期农业发展的原因有哪些？（措施） ◎清朝开荒执照 ◎洪武丈量鱼鳞图 ◎清朝《黄河筑堤图》（局部） ①允许民众开垦荒地，实行轻徭薄赋、休养生息的政策；②组织移民屯田； ③核查土地，编制土地文册，作为征收赋税的依据 ④对黄河、淮河以及大运河进行治理，兴修水利 对社会经济的恢复与发展发挥了重要作用。 ①税收更加公平合理 ②增加政府财政收入 促进经济发展 一、农业生产的恢复和发展 2.【自主学习】归纳明清时期农业发展的表现有哪些？（表现） 耕地面积 农作物 粮食作物 经济作物 不断扩大，大片荒地得到开垦 粮食产量大幅提高 种植面积不断扩大，农产品商品化程度进一步加深。 原因：改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物 时期 垦田面积 顺治十八年（1661） 549.3万顷 康熙二十四年（1685） 607万顷 雍正二年（1724） 683万顷 乾隆十八年（1753） 708万顷 乾隆三十一年（1766） 741万顷 嘉庆十七年（1812） 790万顷 玉米“种一收千，其利甚大” 甘薯“每亩可得数千斤，胜种五谷几倍” “湖广熟，天下足” 湖广地区成为新的商品粮基地 促进人口增长，有利于社会的稳定和繁荣；为手工业和商业的发展奠定了基础。 【历史解释】结合思维导图说一说农业生产的恢复和发展对社会有何影响？ 农业生产 粮食作物 经济作物 人口增长 手工制作 商品交换 手工业发展 商业繁荣 社会繁荣 3．影响: 一、农业生产的恢复和发展 二、手工业和商业的发展 1.【自主学习】归纳明清时期手工业发展的表现有哪些？（表现） 传统手工业 棉纺织业 生产中心 产品 新气象 出现了比较成熟的手工工场 从南方向北方推广； 松江（棉纺织业中心）、 苏州（丝织业中心）、景德镇（制瓷中心）； 品种繁多，产品精良，畅销海内外 紫地珐琅彩折枝莲纹瓶 清紫色云龙杂宝纹妆花绸单蟒袍 清缂丝陀罗尼经被 清墨彩山水盒 明青花扁壶 明四合如意云纹缎獬豸补圆领袍 传统手工业：品种繁多，产品精良。 二、手工业和商业的发展 2.【合作探究】这种成熟的手工工场有何特点？ 【材料一】江宁著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张；佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家，织工超过50000人。 【材料三】机户出资，机工出力， 相依为命久矣。 ——《明神宗实录》 ①规模大 ③雇佣关系 ②分工明确 早期资本主义萌芽已经出现 二、手工业和商业的发展 3.【合作学习】归纳明清时期商业发展的表现有哪些？（表现） ①国内：商品贸易兴盛，形成了区域性乃至全国性的商业网络 ②国外：中国的产品外销，白银货币化，中国经济成为全球经济体中的重要一环。 ③出现具有地域特色的商帮，如晋商和徽商。 二、手工业和商业的发展 4.商帮 商帮，是以地域为中心，以乡缘为纽带，以“互助”为宗旨，以会馆为其在异乡联络的一种既“亲密”而又松散的自发形成的商人群体。 特点①：具有地域特色；②拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动；③经营多种行业 晋商： 粮食、食盐、绸缎，汇兑、放贷、存款，开设“ 票号 ” 徽商： 经营食盐、茶叶、木材、粮食、布绸、典当等。 晋商：被誉为中国最早的“银行家” 作用：商帮的活动，对当时社会经济的发展产生了巨大的推动作用。 三、人口的增长 【合作探究】材料反映了什么现象?依据课本思考为什么会有这样的现象？ 年代 全国人口（人） 顺治18年（1661年） 1920万 康熙9年（1670年） 1939万 乾隆8年（1743年） 15000万 乾隆59年（1794年） 31000万（占世界人口三分之一） 现象：人口不断增加 原因：①国家统一，社会相对安定；②高产作物的引进，如玉米甘薯；③统治者采取一系列税收改革措施（如康熙“滋生人口永不加赋；雍正”摊丁入亩“） 三、人口的增长 【思考】人口过快增长会带来什么影响？ 年代 人均面积（亩） 顺治18年（1661年） 6.88 康熙60年（1721年） 8.26 雍正12年（1734年） 8.13 乾隆49年（1784年） 2.51 清朝前期华北地区人稠地狭,人地矛盾突出。而邻近的内蒙古和山海关以东地区地广人稀,吸引着失去土地的人们前往寻求生计,由此引发了以山东人为主体的“闯关东”和以山西人为主体的“走西口”的移民浪潮 消极：人地矛盾日益突出； 积极：大量人口流向边疆，促进了边疆的社会繁荣 农业的恢复和发展 手工业的发展 人口增长 表现 1.传统手工业的发展：①棉纺织业推广； ②涌现出一批手工业基地； ③品种多样，产品精良 2.手工工场：特点：规模大、人数多；分工合作、形成雇佣关系 中原地区人口快速增长的影响：①人地矛盾日益突出，②大量人口流向边疆地区，开荒垦田，发展生产，极大促进了边疆的社会繁荣。 推动 第20课小结 1.国内贸易：区域乃至全国性的商业网络 2.对外贸易：中国的瓷器、茶叶、丝绸大量销往国外，白银流入中国。 3.商业组织：出现商帮 ①耕地面积扩大； ②引进并推广高产作物，粮食产量大幅度提高 ③经济作物品种增加，种植面积扩大 原因 ①鼓励开垦荒地，轻徭薄赋，休养生息 ②组织大量移民屯田 ③明朝对全国土地进行核查，编制土地文册 ④大力兴修水利，治理黄河淮河； 商业发展 提供 商品 农产品商品化 1765年 1688年 1640年 1636年 清立 两种文明的赛跑 两个世界的分流 资产阶级革命 康雍乾盛世 1840年 工业革命 康熙 1661年 雍正 1722年 乾隆 1735年 嘉庆 1796年 封建主义盛世 资本主义革命 知识拓展 材料一：当时红薯和玉米是贫苦农民的正常口粮。而同一时期，英国农民家庭的消费清单是：面包、奶酪、猪肉甚至还要加上2、3加仑的脱脂牛奶，17品脱啤酒、黄油和糖各半。——张文宏《饥饿的盛世》 材料二： 当运送食物的中国官员离开后，由于有些猪和家禽已经在路上碰撞而死，于是我们把一些死猪、死鸡从“狮子号”上扔下了大海。岸上看热闹的中国人一见，争先恐后跳下水，马上把它们捞起来，洗干净后腌在盐里，留着吃。——马戛尔尼《乾隆英使觐见记》 是农业文明和工业文明之间的赛跑，也是东方世界和西方世界的分流。而最终，两种文明和两个世界终于在历史的某一时刻相遇和交汇了，那就是1840年，而最终相遇的结果便是工业文明打败农业文明，西方世界打败东方世界。而在经历了这一惊天变局后的东方世界和农业文明，也在开始寻找未来的方向了，中国近代史也便缓缓拉开了帷幕。 历史的发展有时候就是这样充满戏剧性。因此，我们在看待历史时，不仅需要立足中国，也需要放眼世界，才能更好地去理解当时的自我与他者。——唐老师 当中国在康雍乾盛世时，我国农业社会的发展取得了不菲的成绩。 然而，此时的西方已经开始了什么呢？（工业革命），西方社会已经开始向工业社会迈进了，而中国却还在农业社会缓慢前行。 中国的经济繁荣得益于强有力的帝国统治，帝国对于商业活动采取了务实政策，并能控制庞大的人口和广袤的土地，从而维持了一个长期的王朝中期繁荣。直到18世纪中叶，中国最发达地区与英国在经济发展水平和生活质量等方面出现很大的相似性，但正是18世纪东西方出现了大分流。 ——摘编自赵鼎新《国家、战争与历史发展:前现代中西模式的比较》 13 $