期末模拟测试卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 2026年统编版六年级语文下册期末模拟卷，90分钟100分，覆盖积累运用、句子训练、阅读写作，以《那个星期天》课内阅读与《低头也是一种智慧》课外阅读结合，习作《温暖的回忆》要求细节描写，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|8题35分|字词、病句、名著常识|含“万不得已”等词语补全，《学弈》默写，兼顾基础与文化积累| |阅读理解|2篇25分|课内精读+课外拓展|《那个星期天》考借景抒情，课外文以尖茅草喻积累重要性，培养辩证思维| |习作|1题30分|叙事细节与情感表达|要求通过语言动作描写展现温暖，提升审美创造与表达能力|

2026年统编版六年级语文下册期末模拟测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分 积累与运用（35分） 1. 看拼音写词语（每词1分，共8分） mǐn gǎn zhàn fàng qīn xí kǒng bù （ ） （ ） （ ） （ ） pì jìng yán jùn xī shuài dǎo méi （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 读音选择，选出全部正确的一组（3分） A. 畜养 (xù) 挑剔 (tī) B. 藤蔓 (wàn) 处境 (chù) C. 搅和 (hé) 僧人 (sēng) D. 惊惶 (huāng) 坚劲 (jìng) 3. 找出无错别字的一项（ ）（2分） A. 恐怖 残爆 死得其所 B. 耽搁 揉搓 翻箱倒柜 C. 哀思 避免 无瑕顾及 D. 寂寞 惆怅 声泪具下 4. 选词填空（每空1分，共4分） 偶然、居然、果然、依然 (1) 他被大家公认为“小书虫”，这次比赛获得第一名，我一点儿也不觉得（ ）。 (2) 经过努力，那个（ ）发生的小失误，最终还是影响了大局。 (3) 虽然离家多年，但他对故乡的思念（ ）如旧。 (4) 早上出门时看天色要下雨，到了学校没多久，（ ）下起了倾盆大雨。 5. 补全词语+选词填空（词语每空0.5分共4分，选词1分，合计5分） 万（ ）得（ ） （ ）（ ）大笑 （ ）兵（ ）政 （ ）（ ）不舍 毕业典礼上，看着同学们搞怪的表情，大家忍不住__________________。 6. 根据课本日积月累填空（每空1分，7分） （1）有意栽花花不发，__________________。 （2）__________________，忠言逆耳利于行。 （3）树欲静而风不止，__________________。 （4）《学弈》：使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，__________________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，__________________。 （5）常将有日思无日，__________________。 7. 判断正误，对√错×（每题1分，共4分） （1）《腊八粥》主要通过动作、语言描写，展现八儿的馋样和家庭的温馨。 （ ） （2）《匆匆》一文中，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”运用了比喻的修辞手法。（ ） （3）《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，主人公在荒岛上救下了野人“星期五”。（ ） （4）“青，取之于蓝而青于蓝”出自《论语》。（ ） 8. 名著常识填空（每空1分，2分） 《汤姆·索亚历险记》作者是________，主人公是____________。 第二部分 句子乐园（10分） 1. 修改病句： 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 ______________________________________________________ 2. 改为转述句： 老师对小明说：“下课后，你把作业本发下去。” ______________________________________________________ 3. 改为双重否定句： 这些哲理，人类不可能完全领悟。 ______________________________________________________ 4. 仿写拟人句： 夜晚静悄悄的，月亮_________________________________ 5. 用“因为……所以……”造句： ______________________________________________________ 第三部分 阅读理解（25分） （一）课内阅读 《那个星期天》节选（13分） 我现在整个世界都被大雨覆盖。雨，还在不停地下着，像是在嘲笑我的沮丧。我坐在门口，看着天色一点点暗下去，暗下去……我蹲在草丛里，翻看着一本不知看了多少遍的画报，那上面的故事我早已烂熟于心，但我还是假装看得津津有味，因为只要不说话，不让母亲察觉我的期盼，时间也许就会过得快一些。 1.选段出自课文《_______________》，作者是_______________。（2分） 2.“我现在整个世界都被大雨覆盖”这句话，仅仅是在描写天气吗？表达了“我”怎样的心情？（4分） _________________________________________________________________3.文中画线句子通过对“我”的________和________描写，表现了“我”等待时________的心理。（3分） 4.结合生活实际，谈谈你对文中“我”的这种心情的理解。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读 《低头也是一种智慧》（12分） 在广袤的非洲大草原上，有一种茅草，叫尖茅草。它是大地上长得最高的茅草。但它的生长过程却非常独特。在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高。但雨季到来之后，伴随着雷鸣电闪，它就像被施了魔法一样，以每天0.5米的速度疯长，三五天就能长到两米高。其实，在最初的半年里，尖茅草不是不长，而是在向下扎根，根部能扎到地下28米！它用长时间的扎根，为日后的疯长积蓄了充足的力量。 1.联系上下文解释词语：（2分） 积蓄______________________________________________ 2.短文主要想告诉我们一个什么道理？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 3.尖茅草在最初半年里长得最矮，是因为它在做什么？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 4.读了短文，你觉得在学习上应该怎么做？（4分） 第四部分 习作（30分） 题目：《温暖的回忆》 要求： 1.从家人、老师、同学或陌生人中选择一个人或一件事来写； 2.把事情的经过写清楚，抓住细节（语言、动作、神态等）表达真情实感； 3.不少于480字，不出现真实校名、人名。 参考答案 一、积累与运用（35分） 1.看拼音写词语（8分） 敏感、绽放、侵袭、恐怖、僻静、严峻、蟋蟀、倒霉 2.A 3.B 4.(1)居然 (2)偶然 (3)依然 (4)果然 5.万不得已、哄堂大笑、精兵简政、锲而不舍；哄堂大笑 6.(1)无心插柳柳成荫 (2)良药苦口利于病 (3)子欲养而亲不待 (4)惟弈秋之为听、思援弓缴而射之 (5)莫把无时当有时 7.(1)√ (2)√ (3)√ (4)× 8.马克·吐温、汤姆·索亚 二、句子乐园（10分） 1.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。（“增加”改为“提高”） 2.老师对小明说，下课后，让小明把作业本发下去。 3.这些哲理，人类不可能不完全领悟。 或 这些哲理，人类不会不完全领悟。 3.示例：夜晚静悄悄的，月亮偷偷地爬上了树梢，好奇地望着我。 5.示例：因为今天下雨了，所以运动会推迟举行。 三、阅读理解（23分） （一）课内阅读（12分） 1.那个星期天、史铁生 2.不是。运用了借景抒情的手法，表面上写大雨覆盖世界，实际是写“我”的失望和沮丧心情笼罩了整个内心世界。 3.动作、心理（或神态）、焦急、无奈、故作镇定 4.示例：我理解这种心情。等待是漫长的，为了不让大人失望，只能假装坚强或专注做别的事，其实心里非常渴望时间快点过，这种矛盾的心理让人印象深刻。 （二）课外阅读（11分） 1.积聚力量、储存能量（文中指尖茅草在地下扎根积蓄生长力量）。 2.做人要像尖茅草一样，耐得住寂寞，沉下心去积累（扎根），才能获得最终的成功（疯长）。 3.它在向下扎根，根部能扎到地下28米。 4.示例：学习不能只看表面成绩，要像尖茅草一样打好基础，多读书、多积累知识，即使暂时落后也不要气馁，厚积薄发才能走得更远。 四、习作（32分） 评分标准： 一类（25～30分）： 题目完整，选材新颖，细节描写生动（动作、语言、神态等），情感真挚动人，语句流畅，字数达标。 二类（20～25分）： 中心明确，内容较具体，有细节描写，感情较真实，少量错别字、语病。 三类（13～20分）： 内容较平淡，缺乏细节，条理基本清楚，字数基本达标。 四类（13分及以下）： 偏题、离题，字数严重不足（低于350字），语病繁多。 学科网（北京）股份有限公司 $