河南信阳高级中学2025-2026学年高一下学期5月阶段检测历史试题（二）

**基本信息** 本试卷聚焦高一下期历史核心内容，以中国史与世界史时空联动为框架，通过精选史料与层次设问，考查唯物史观、时空观念等核心素养，适配月考学情检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|商周天命观、唐代中枢机构、维新思想、1925年云南革新社、1961-1963年经济调整、80年代农村专业户、罗马军功财产、英国巡回审判、西班牙贸易垄断、意大利圣经人文主义、英国专利法、美国关税斗争、拉美香蕉共和国、苏俄战时共产主义、赫鲁晓夫农村改革、西欧黄金储备与布雷顿森林体系|基础考点与能力立意结合，如第3题维新派与守旧派争论考查历史解释，第16题西欧黄金储备体现史料实证| |材料题|3题/52分|唐朝继承与兼收并蓄、英印殖民关系法案演变、广岛核爆历史记忆|综合性史料分析，如18题英印法案阶段划分考查时空观念，19题“历史记忆与国家发展”论述题体现家国情怀与创新应用，契合高考命题趋势|

河南省信阳高级中学新校（贤岭校区）、老校（文化街校区） 2025-2026学年高一下期05月测试（二） 历史答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C B C A A D D D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B A A D D 17．(1)继承：实行三省六部制、科举制；推行均田制。 兼收并蓄：唐朝佛教在社会上有很大发展；因佛教广泛传播而修造石窟；唐朝高僧玄奘前往天竺取经，研习佛法。 (2)特点：唐朝是当时亚洲文化和各国学习的中心；交往领域全面，涉及政治、经济、文化等多个方面；唐朝与各国的交流是双向的；中国输出的主要是制度、文化、生产技术等，外国传入的主要是宗教、艺术、实用器物等。 18．(1)标准一：英国在印度的殖民手段阶段划分及理由：1600-1858年；1861-1947年。前一阶段以英国在印度进行直接统治为主，后一阶段英国统治与印度当局相互妥协，共同治理。标准二：印度主权归属阶段划分及理由：1600-1919年；1947年以后。前一阶段印度属于英国殖民地，后一阶段印度摆脱英国殖民统治，获得独立。 (2)19 世纪末 20世纪初，亚洲各国民族民主意识加强。在这种情况下，印度民族资产阶级成立国民大会党，积极要求民族平等和自治，动员印度人民进行政治总罢工等，印度人民反英斗争出现新高潮。第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动深入开展。在此背景下，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动与英印当局斗争，迫使当局做出妥协。第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，进行士兵和工农斗争，英国迫于压力最终同意印度独立。 19．论题：日本对广岛核爆的历史记忆塑造服务于不同时期的国家发展战略。 论述： 战后初期，日本在美国占领下进行民主化改革，为摆脱侵略国形象、争取国际接纳，刻意突出“受害”身份，将广岛塑造为“受害之城”，淡化对亚洲各国的战争责任，以此构建和平国家形象，服务于战后重建及对美安全依附。 冷战高峰时期，日本经济高速增长，国内和平反战运动高涨。广岛记忆被进一步升华为“反核之城”，日本以唯一核爆受害国身份介入全球反核运动，既迎合国内和平主义民意，又与美国核威慑政策保持一定距离，从而在美苏夹缝中拓展外交空间，强化了“非武装中立”的国民认同，服务于经济大国向政治大国过渡的潜在目标。 冷战结束后，日本面临泡沫经济破灭与“失去的十年”，右翼势力借“正常国家化”诉求重新审视广岛记忆，试图剥离“受害者”叙事中的和平主义束缚，为修改宪法、集体自卫权解禁提供舆论基础。广岛记忆成为国内政治博弈的焦点，左翼坚持和平传统，右翼推动“忘却”或重新解释，反映了日本国家发展方向的分歧。 总结：历史记忆并非一成不变的客观事实，而是国家根据内外环境变化主动建构的政治资源。广岛核爆记忆从“受害”“反核”到“争议”的演变，深刻映射了日本从战后复兴、冷战应对到谋求政治军事大国地位的国家发展轨迹。记忆的塑造既凝聚了特定时期的国民认同，也埋下了历史认识与国际社会（特别是亚洲邻国）之间的冲突隐患。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳高级中学新校（贤岭校区）、老校（文化街校区） 2025-2026学年高一下期05月测试（二） 历史试题 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．商周奉行“受命于天”的观念，商代认为天命降于商族，商族的地位高于其他部族，而周代认为周王受命于天，“普天之下，莫非王土”，这一变化（   ） A．推动国家结构走向严密 B．促使王位继承方式改变 C．彰显了西周人文精神 D．确立了土地国有原则 2．唐弘道元年（683），侍中裴炎改任中书令，将原设在门下省的政事堂迁至中书省。神龙元年（705），豆卢钦望担任尚书右仆射，因未获得“同中书门下三品”的称号而无法参加宰相议事会议，这说明唐代（   ） A．宰相的行政权力进一步加强 B．政事堂成为三省权力核心 C．中枢机构呈现出一体化趋势 D．三省长官可共同商议国政 3．1897～1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说？”两者争论的实质是（   ） A．儒家经典是否具有现实价值 B．以西学解释中学是否可行 C．要不要进行政治制度变革 D．推行改良还是进行革命 4．1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立（   ） A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领 C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展 5．1961—1963年，原先从农村招收的2500万职工被精简下放到农村，由此形成了新中国成立以来最大的人口逆向流动。同时，全民所有制工业企业减少4.8万家，相当于1960年全部企业数的44.8。这表明党和政府（   ） A．意在推动城市化进程 B．尝试冲破计划经济束缚 C．试图纠正“左”倾错误 D．准备结束人民公社体制 6．20世纪80年代初，全国农村先后涌现大批专业户。1982年底，山东省泰安专区各类专业户已发展到63760户，占总农户的4.8%。许多专业户的经营规模越来越大，经济效益越来越好，商品率不断增长。已出现一批每年向国家提供“万斤肉”“千只鸡”“两千斤蛋”“四五百只鸭鹅”收入达万元的农户。这一新局面的出现（   ） A．为城市经济体制改革提供了便利条件 B．展示了社会主义市场经济体制的活力 C．改变了农村土地所有制结构 D．得益于农业技术革命性突破 7．古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（    ） A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治 C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易 8．12世纪下半叶英国建立正常的巡回审判制度后，“巡回法庭把越来越多的重要案件从郡长手中抽走，纳入自己手中。……他们侵入到贵族领地内，甚至侵入到独立于郡法庭或百户区法庭之外的特许领地和庄园，审查它们的决定，干预它们的判决”。这些做法意在（    ） A．确立法律至上原则 B．扩大王室领地 C．瓦解封建庄园制度 D．强化国王权力 9．16世纪下半期，西班牙国王菲利普二世颁布敕令，规定王室垄断大帆船贸易，将大帆船限制在每年两艘，运往美洲的货物值不超过25万比索，美洲运往马尼拉的白银不超过50万比索，还要求菲律宾总督努力推介本岛其他产品进行交易，尽可能避免将大量金钱带到外国。这一敕令折射出这一时期（   ） A．重商主义思潮开始兴起 B．“价格革命”引发社会动荡 C．贸易自由化政策的践行 D．中国的传统商品具有优势 10．15世纪中期的意大利，“圣经人文主义”学派对天主教通行的拉丁文《圣经》加以订正和注释，力图恢复其中每一个特定教义的精确历史内涵。为此，他们追溯到古希腊文与希伯莱文的原版《圣经》中去探究，纠正了拉丁文版本中的许多谬误。这些活动（   ） A．完善了天主教神学理论 B．偏离了文艺复兴的发展方向 C．强化了教会的宗教权威 D．奠定了宗教改革运动的基础 11．1624年，英国颁布了世界上第一部具有现代意义的专利法《垄断法规》，确立了以法律保护发明者权利的核心原则。下图是1600—1851年间英国专利授权数量情况，这反映了这一时期英国（   ） A．专利授权数量持续快速增长 B．制度创新与技术革命联动发展 C．垄断组织控制了海内外市场 D．科学技术与社会生产紧密结合 12．1816年美国国会通过了关税法案，征收平均为42%的高关税；1828年，平均税率飙升至61.7%。南部各州强烈反对如此极端的关税，于是1833年国会通过了妥协关税法，规定关税率的最高限额为20%。19世纪40年代至19世纪60年代初，经历反复斗争，关税几次升降。从关税的变化可推知这一时期的美国（   ） A．联邦政府权威遭受挑战 B．南北双方矛盾逐渐激化 C．对国际市场的严重依赖 D．自由贸易政策开始确立 13．1904年，美国作家欧·亨利在小说《白菜与国王》中，将美国联合果品公司控制下的中美洲国家称为“香蕉共和国”。智利诗人聂鲁达《在危地马拉》中写到“从美国来的纵火犯，丢下了金元和炸弹；联合果品公司撒开绳索，树立起它的商标——死亡”。这反映出当时（   ） A．拉美面临继续民族民主革命的任务 B．拉美国家政治独立进程出现倒退 C．美国推行门罗主义控制了拉美经济 D．拉美成为西方各国列强的殖民地 14．1920年，莫斯科最大的集市被取缔，随后全国各地的集市买卖都被查禁。供应城市的粮食约有一半是由“背口袋的人”从农村背进城里的，“背口袋的人”成了当时最受欢迎的人。产生这一现象的原因是 A．战时共产主义政策的实行 B．新经济政策的出台 C．农业集体化运动全面推行 D．斯大林模式的确立 15．赫鲁晓夫执政初期，在农村个人副业管理方面推行了一系列改革：免除庄员和农场职工的欠款；降低庄员和职工向国家义务交售畜产品、土豆和蔬菜的定额；实行新税法，使个人副业的税率降低了80%。这些措施（   ） A．旨在利用市场激活农村经济 B．突破了计划经济体制的束缚 C．改变了苏联的农村经济结构 D．调整国家与农民的分配关系 16．二战后，随着生产的发展，西欧各国的黄金储备迅速增加。法国在1958年有10.5亿美元，1965年增为52.1亿美元；而联邦德国则1970年则达到124.4亿美元，超过美国，居世界第一位。这（   ） A．推动了国际经济新秩序形成 B．导致了经济“滞胀”局面的出现 C．促进了两极格局的逐渐瓦解 D．加速了布雷顿森林体系的崩溃 二、材料题（共3道题，共计52分） 17．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一  在中国历史上，唐朝是一个少有的既善于继承，又能够兼收并蓄的朝代。人们注意到唐朝因多种文化汇聚而导致的文化昌盛情况，认为唐朝之所以朝气蓬勃、富有生机，一是因为唐朝的社会和文化能条贯、折中此前数百年的遗产，二是因为唐朝能兼容并包地摄取其他民族甚至外来的各种文化营养。通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过南海传来的南亚文明，它们对唐朝的影响则主要表现在宗教、艺术、实用器物等方面。 ——摘编自王小甫《边塞内外》 材料二  古代东亚国家之所以向中国朝贡，以各种不同的形式和中国发生关系，是因为各民族的国家形成比中国迟，所以有必要向中国学习其国家机构的建制及其运作。在这个时代，东亚各国与中国的交往，是以此为中心展开，并因此获得各种文化的。中国的国家机构建制及其运作，规定于律令之中。因此，对于各国而言，重要的是学习律令，引入律令所规定的各项制度。 ——摘编自《天一阁文丛》 (1)根据材料一并结合所学知识，用相关史实说明“唐朝是一个少有的既善于继承，又能够兼收并蓄的朝代”。（10分） (2)根据材料一、材料二并结合所学知识，概括唐朝中外交往的特点。（8分） 18．英国与印度（20分） 英国关于印度的法案 法案名称 部分内容 东印度公司特许状（1600） 东印度公司为法人和政治实体，选举产生理事会和总督，可制定法律；依法在东印度地区获得土地、租金，享有自由、司法、特许经营和继承权等 东印度公司法案（1773） 提高孟加拉总督地位，统管东印度公司在印度的业务，成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐；设独立于总督的最高法院，由英王任命英国人担任法官，批准总督颁布的法令 东印度公司法案（1784） 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管，东印度公司负责商业经营；总督由公司董事会推荐，经英王许可后任命 印度政府法案（1858） 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王，英王为印度国王（后称皇帝）；设印度事务部，由内阁中的印度事务大臣直接领导；英王任命印度总督，作为其直接代表统治印度 印度参事会法案（1861） 总督任命6～12人为总督参事会额外委员，其中非官方委员不低于6人；额外委员只能参加参事会立法会议，参与制定法律和法规 印度参事会法案（1892修订） 居住在印度的人均可任额外委员；经总督授权批准，立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询；不懂英语的委员可以请人代为发言，议案翻译成印度语言 印度政府法案（1919） 总督参事会6名成员中3名为印度人；立法会议从参事会中分出，设上下两院，下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出，上院60名议员中33名由选举产生；议员可以对部分预算进行表决 印度独立法案（1947） 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领；废除英王印度皇帝称号，取消印度事务大臣办公室；英国法令在印、巴不再有效（注：1950年总督及总督办公室撤销，英王不再任印度国王） (1)上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准，完成两种阶段划分方案，并分别说明理由。（8分） (2)结合所学，简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。（12分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料  广岛原子弹爆炸发生于1945年8月6日，造成约14万人死亡。战后，日本国内对此次核爆的记忆经历了不同时期的政治塑造。下表呈现了相关情况： 时期   形象定位 塑造策略 战后初期（1945—1950年代初）   受害之城 强调日本作为战争受害者的身份，突出原子弹的惨烈与非人道，淡化战争责任与侵略历史，塑造“和平国家”形象，服务于战后重建、回归国际社会以及在美国庇护下的国家安全依赖。 冷战高峰期（1950—1970年代） 反核之城 将广岛塑造为世界反核运动的象征，强调“唯一核爆受害国”的独特身份，与日本和平宪法第九条结合，构建“非武装中立”的国家认同，对抗美苏核军备竞赛；同时利用反核情绪凝聚国内民众，强化政权合法性。 冷战结束后（1990年代至今）   记忆与忘却之争   右翼势力质疑“受害者”叙事的过度，试图将广岛记忆纳入“正常国家”叙事，主张摆脱“自虐史观”，推动修改宪法、重新军事化；左翼与和平团体则坚持“不要重演广岛”，强调历史教训与和平主义。日本政府逐渐淡化核爆与战争责任的内在关联，广岛作为“世界遗产”被全球记忆，但国内围绕“加害与受害”的争论持续升温。 结合材料和所学知识，围绕“历史记忆与国家发展”这一主题，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 1 学科网（北京）股份有限公司 $