2026年江苏盐城市建湖县汇杰初级中学模拟预测道德与法治试题
2026-06-06
|
6页
|
35人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 盐城市 |
| 地区(区县) | 建湖县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 902 KB |
| 发布时间 | 2026-06-06 |
| 更新时间 | 2026-06-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58234851.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以天舟十号发射、盐城春假实践等时代热点与地方案例为情境,融合政治认同、法治观念等核心素养,实现知识考查与价值引领统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|14/28|航天精神、对外开放、社区治理等|情境真实,如盐城足球联赛考体育精神|
|简要分析题|1/8|文化传承、实践育人|结合春假谈时代价值,突出地方实践|
|实践与探究题|1/14|生态立法、绿色发展|生态法典分析融法治与责任意识,契合真题趋势|
内容正文:
九年级道德与法治试卷(二)
一、单项选择题:每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题,每小题2分,计28分。
1. 2026年5月11日,天舟十号货运飞船成功发射,刷新了多项航天纪录。辉煌成就的背后,
是无数航天人凝心聚力、协同攻坚的付出。下列名句最能体现其精神的是
A. 登高望远,志存高远
B. 逝者如斯,不舍昼夜
C. 孝悌为本,仁爱为先
D. 单则易折,众则难摧
2. 右图漫画(题词:每次的人生不如意或许是上天给的惊喜,这时的你
不妨用心感受)的寓意是
A. 尊重敬畏生命,追求生命高度
B. 辨别礼义廉耻,锤炼高尚人格
C. 保持乐观心态,正确对待挫折
D. 学会换位思考,理解关爱他人
3. 2026盐城市足球超级联赛圆满落幕,赛场上运动员顽强拼搏、团结协作,赛场外市民文明观赛、热情助威。下列说法最符合主题的是
A. 丰富政治生活,凝聚盐城城市精神 B. 推动全民健身,增强市民身体素质
C. 弘扬体育精神,展示城市文明形象 D. 加大文明交流,扩大盐城对外影响
4. 下列生活场景中,符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑关系的是
A. 日常生活,不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽
B. 交通路口,司机行人互相礼让→诚实守信→形成社会文明风尚
C. 寒暑假期,参加社会公益活动→履行义务→保障社会良性运行
D. 乘坐火车,人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展
5. 2026年1月,盐城市政协第九届五次会议上,政协委员们深度协商互动、意见充分表达、广泛凝聚共识水平,充分发挥自身独特优势,积极贡献智慧力量。这体现政协委员
A. 积极参政议政,促进决策民主科学 B. 主动建言献策,直接管理国家事务
C. 珍惜政治权利,依法行使国家权力 D. 独立实施监察,按照程序发布命令
6. 盐城市以“税收·法治·公平”为主题,开展“税企面对面”普法,既优化营商环境,又维护税法权威与社会公平。下列解读最契合题意的是
A. 法律是由国家制定或认可,并靠国家的强制力保证实施
B. 通过规范权力运行、提升企业法治意识,捍卫公平正义
C. 为了实现税收的公平性,可以灵活突破法律的征管程序
D. 依法纳税是公民的基本权利,诚信纳税可确保税收公平
7. 盐城各中学积极开展文明礼仪评比活动,同学们在学习与实践中提升综合素质,养成良好行为习惯,树立正确价值观。为这段材料拟定最贴切的新闻标题是
A. 深耕实践成长,涵养青春美德 B. 推进民主建设,保障政治权利
C. 践行绿色理念,共建美丽校园 D. 推进科技创新,培育时代新人
8. 随着人工智能技术和语音大模型应用的发展,AI合成声音APP(应用程序)大量出现,AI声音滥用现象也愈发突出。面对这种情形,作为青少年我们应该
A. 助力 AI防骗宣传,打击违法行为 B. 完善 AI相关立法,实现良法之治
C. 拒绝使用AI ,远离网络虚拟生活 D. 学习法律知识,增强自我保护意识
9. 对口支援新疆察布查尔县是党中央和省委交给盐城的光荣政治任务。多年来,一批批援伊·盐城工作组用一项项暖心实事、一组组亮眼数据,绘出新时代援疆工作新画卷。这有利于
A. 促进共同繁荣,完成祖国统一 B. 坚持民族平等,实现高度自治
C. 加强民族团结,推动新疆发展 D. 保障政治权利,彰显制度优势
10. 2025年11月5日至10日,第八届中国国际进口博览会在上海举办。本届进博会国家展继续为各国展示综合形象和贸易投资领域机遇搭建重要平台,有155个国家和国际组织参展。这体现了我国
A.坚持对外开放,构建新发展格局 B.重视文化建设,促进各国文化大统一
C.加强政治建设,提升政治影响力 D.以国际大循环为主体,推动经济发展
11.大中街道新德社区坚持办好群众关心的小事,通过建立“心连心”党群服务中心、设立“民情意见箱”、举办民情恳谈会等方式,推动邻里互助共议社区治理,办好每一件“关键小事”。这表明
①该社区居民可通过以上方式参与社区事务的决策与管理
②该社区负责人可以代表本社区居民行使他们的民主权利
③健全基层党组织领导的基层群众自治有利于社区的治理
④该社区居民只有通过民情恳谈会才能了解社区各项事务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 为纪念长征胜利90周年,盐城某中学开展“铭记长征精神——行走的思政课”远足徒步活动。此举有利于
①传承红色基因,弘扬革命文化 ②发展文化产业,实现文旅融合
③融通不同资源,增强文化自信 ④坚定理想信念,汲取奋进力量
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 2026年政府工作报告中提出:要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,推动高质
量发展,进一步全面深化改革。由此可见
①改革开放标志着中国特色社会主义已进入新时代
②习近平新时代中国特色社会主义思想能领导一切
③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
④要坚持改革开放这条强国之路,将改革进行到底
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 新时代背景下乡村特岗教师、智慧农业技术员、新能源运维师、文物修复师等职业备受青睐,许多青年主动扎根基层。这启示我们
①要致力于选择新兴行业,弱化传统劳动岗位
②劳动创造价值,平凡岗位也能实现人生价值
③就业形势愈发严峻,作为中学生要尽早工作
④顺应时代发展潮流,树立正确的多元职业观
A.①② B.①④ C. ②③ D.②④
二、简要分析题:结合材料,运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题计8分。
15. 伴着融融春意,江苏中小学生迎来了首个春假。请你阅读材料,回答下列问题。
材料一:盐城市积极响应政策号召,依托本土资源推出系列举措:整合新四军纪念馆、海盐博物馆等资源,打造红色寻访、非遗体验等研学线路;推出沉浸式文旅项目并发放消费券,激活春日消费市场。春假期间,学生在“行走的课堂”中亲近自然、感悟文化、增长才干,促进全面发展。
(1)结合上述材料,分析盐城市推行春假及配套举措的时代价值。(4分)
材料二:春假落实的初衷是美好的,但在落地的过程中,不同群体因视角和需求差异,产生了一些困惑。
(2)结合材料,请你针对春假落实中出现的现实挑战提合理化建议。(4分)
三、实践与探究题:结合背景材料进行探究,发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。本题计14分。
16.2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、国家发展规划法,将党的主张、国家意志和人民意愿紧密结合,回应重大时代课题。某校九(1)班开展以“依法护航发展,生态赋能盐城”为主题的实践探究活动,请你参与。
【聚焦法典 筑牢生态屏障】生态环境法典的编纂在中国立法史上具有里程碑意义,第一组同学搜集到:法典将老旧小区改造、农村人居环境提升等民生工程纳入重点工作;建立健全跨行政区域生态环境联合保护的协同机制,统筹推进全域生态系统保护与修复;首次将“维护生态安全”确立为核心立法目标,筑牢国家安全的生态屏障;完善应对气候变化的国际合作规则,推进多双边气候对话、科研合作,助力全球生态治理。
(1)结合材料和所学知识,解读生态环境法典中蕴含的亮点。(4分)
【理清思路 破解转型难题】作为国际湿地城市、新能源之都,盐城市始终坚持依法推进高质量发展。然而,在发展的道路上,如何平衡经济与生态的关系,成为摆在我们面前的重要课题。第二组同学展开讨论:
小美观点:发展才是硬道理。我市要依据国家发展规划法,通过做大做强产业,才能筑牢高质量发展的根基。
小亮观点:绿色发展是高质量发展的底色。我市要依据生态环境法典,以环境质量为底线,生态保护为红线,才能实现经济与生态的协同共进。
(2)请你运用所学知识,综合评析上述观点。(6分)
【践行理念 绘就美丽画卷】为增强同学们对生态环境的保护意识,第三组同学准备在校内开展生态保护宣教活动,向全体学生征集活动策划方案。
(3)请你选择其中一幅漫画,按照活动策划方案中的要素,完善方案设计。(4分)
— 1 —
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。