第四单元：万以内的加法和减法（期末专项训练）数学人教版二年级下册（新教材）

**基本信息** 聚焦万以内加减法核心运算，通过多样化题型构建“基础计算-验算验证-估算应用-实际解决”的完整知识链，强化运算能力与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础运算|22-23题|直接写得数、竖式计算|从口算到笔算，巩固加减法算理| |验算应用|2、23题|根据验算推算式、竖式验算|体现加减法互逆关系，培养推理意识| |估算比较|3、4题|近似数计算、结果比较|发展数感，建立估算与精确计算联系| |解决问题|27-32题|订单统计、距离计算等情境题|从生活实际抽象数量关系，强化应用意识|

（新教材）人教版二年级数学下册 第四单元：万以内的加法和减法（期末专项训练） 一、填空题 1．在括号里填上适当的数。 721＋（ ）＝836            532－（ ）＝365 （ ）－275＝625           （ ）＋263＝400 2．俏俏的作业纸不小心洒上了墨水，只留下了验算的竖式。她原来计算的减法算式可能是（ ）或（ ）。 3．一台电脑的价格是3998元，大约是（ ）元；一台冰箱的价格是3021元，电脑比冰箱大约贵（ ）元。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 514－128（ ）318＋148     512－457（ ）332－277 823－196（ ）457＋258     226＋534（ ）338＋242 5．比450多120的数是（ ），360比（ ）少230。 6．李叔叔种植了208棵苹果树和183棵桃树。苹果树和桃树一共种植了（ ）棵，苹果树比桃树多种植了（ ）棵。 7．小刚在帮妈妈算账单时太粗心了，把一个加数523看成了532，结果算出来的和是716，请你帮他算一算，正确的结果是（ ）。 8．在方框里填上合适的数。 9．用0、3、5这三个数组成的最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ），它们的差是（ ），和是（ ）。 10．小红看一本400页的故事书，第一天看了94页，第二天看了198页，两天一共看了（ ）页，还剩（ ）页没有看。 11．某快递站有825件快递要当天送完。快递员上午送出276件，下午送出424件，晚上还需要送出（ ）件才能完成当天的任务。 二、判断题 12．542比392多150。（ ） 13．二年级回收了175个塑料瓶，一年级比二年级少回收了48个，一年级回收了137个塑料瓶。（ ） 14．一本书已经看了307页，还剩197页没看，这本书大约有400页。（ ） 15．被减数和减数同时增加30，差不变。（ ） 16．乐乐第一次跳绳37下，第二次跳绳27下，第三次跳绳35下，乐乐这三次一共跳绳99下。（ ） 三、选择题 17．周末，小明和爸爸去动物园游玩，小明看到一块指示牌（表示此时所在位置距离牌上场所的位置），指示牌在牌上场所后面，熊猫馆和猴山相距（    ）米。 A．148 B．48 C．58 18．超市有387袋面粉，大米比面粉多45袋，大米有（     ）袋。 A．422 B．432 C．342 19．根据下图的竖式可以知道（     ）。 A．－＝2 B．－＝2 C．＜ 20．下面关于“386－179”的计算方法中，正确的有（     ）个。       386−180＋1＝207        A．1 B．2 C．3 21．小康家距离图书馆500米，小康从家出发去图书馆看书。离家198米处有一个十字路口，再往前走231米是第二个十字路口，此刻他刚好走到第二个十字路口，代表他现在所在的位置，用下面图（     ）表示比较合适。 A． B． C． 四、计算题 22．直接写出得数。 300＋399＝     120＋400＝     530＋200＝     330＋120＝ 600＋200＝     400－380＝     298－102≈     302－199≈ 23．列竖式计算。（带★的要验算） 603－24＝     ★1000－741＝     407－268＝     ★302－103＝ 24．看图列式并计算。 五、改错题 25．森林医院。（对的画“√”，错的画“×”并改正） 六、连线题 26．为下面算式找到正确的得数，连一连。 七、解答题 27． （1）王阿姨的网店今天实际接了多少个订单？ （2）上午比下午少接多少个订单？ 28．如今，“共享单车＋地铁”模式成为石家庄市民绿色出行新方式。已知某地铁口早上7时停有234辆共享单车，某一时刻，有76辆被骑走，同时又有121辆骑来。此时该地铁口有多少辆共享单车？ 29．兴蒙学校举行运动会，小龙、小乐和跳跳三个好朋友都参加了男子800米赛跑，下面对话描述了某一时刻三人的位置情况。小龙和小乐相距多少米？（先画图，再列式解答） 30．下面是某研学实践基地几个地点之间的距离，根据信息解决问题。 原味油坊→林药芬芳园：938米    原味油坊→蔬菜采摘园：695米 原味油坊→水果采摘园：330米    林药芬芳园→民宿：242米 （1）从原味油坊到民宿的距离是多少米？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 31．乐乐计算两个三位数相加时，把一个加数十位上的5错看成了8，把另一个加数百位上的9错看成了7，算得的结果是657。这道题正确的计算结果是多少？ 32．购物。 （1）请你估一估：李老师准备900元买这三种产品够吗？ （2）李老师付给营业员1000元，营业员应找回多少元？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ （新教材）人教版二年级数学下册 第四单元：万以内的加法和减法（期末专项训练） 一、填空题 1．在括号里填上适当的数。 721＋（ ）＝836            532－（ ）＝365 （ ）－275＝625           （ ）＋263＝400 【答案】 115 167 900 137 【分析】加数＝和－另一个加数； 减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差。 【详解】721＋（）＝836，根据一个加数＝和－另一个加数，和是836， 一个加数是721，则另一个加数是836－721＝115 532－（）＝365，根据减数＝被减数－差，被减数是532，差是365，则减数为532－365＝167 （）－275＝625，根据被减数＝减数＋差，减数是275，差是625，则被减数为275＋625＝900， （）＋263＝400，根据一个加数＝和－另一个加数，和是400，一个加数是263，则另一个加数是400－263＝137 2．俏俏的作业纸不小心洒上了墨水，只留下了验算的竖式。她原来计算的减法算式可能是（ ）或（ ）。 【答案】 905－447＝458 905－458＝447 【分析】减法算式是利用加、减法各部分之间的关系来验算：被减数－减数＝差、被减数＝差＋减数，题目中验算竖式是447＋458＝905，说明在原来的减法算式中，905是被减数，447和458一个是减数，一个是差。 【详解】根据分析，她原来计算的减法算式可能是905－447＝458或905－458＝447。 3．一台电脑的价格是3998元，大约是（ ）元；一台冰箱的价格是3021元，电脑比冰箱大约贵（ ）元。 【答案】 4000 1000 【分析】根据题意，找到各数所接近的整千或整千整百数，相减计算出大约贵的钱数。 【详解】3998接近4000；3021接近3000； 4000－3000＝1000（元） 一台电脑的价格是3998元，大约是4000元；一台冰箱的价格是3021元，电脑比冰箱大约贵1000元。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 514－128（ ）318＋148     512－457（ ）332－277 823－196（ ）457＋258     226＋534（ ）338＋242 【答案】 ＜ ＝ ＜ ＞ 【分析】先算出算式的得数再比较；整数大小比较的方法，如果两个数的位数不同，位数多的大于位数少的；如果位数相同，先比较最高位，最高位上大的数就大，如果最高位上的数字相同，再比较下一位，依此类推；据此解题。 【详解】514－128＝386，318＋148＝466，所以514－128 ＜318＋148； 512－457＝55， 332－277＝55，所以512－457 ＝332－277； 823－196＝627，457＋258＝715，所以823－196＜457＋258； 226＋534＝760，  338＋242＝580，所以 226＋534＞338＋242。 5．比450多120的数是（ ），360比（ ）少230。 【答案】 570 590 【分析】求比一个数多多少的数是几用加法计算，360比所求的数少230，说明所求的数比360大，用加法计算。 【详解】450＋120＝570；360＋230＝590。 所以比450多120的数是570，360比590少230。 6．李叔叔种植了208棵苹果树和183棵桃树。苹果树和桃树一共种植了（ ）棵，苹果树比桃树多种植了（ ）棵。 【答案】 391 25 【分析】将两数相加可算出一共种植了多少棵；求一个数比另一个数多几，用减法计算。 【详解】208＋183＝391（棵） 208－183＝25（棵） 苹果树和桃树一共种植了391棵；苹果树比桃树多种植了25棵。 7．小刚在帮妈妈算账单时太粗心了，把一个加数523看成了532，结果算出来的和是716，请你帮他算一算，正确的结果是（ ）。 【答案】707 【分析】用算出来的和减去错误的加数可以得出另一个加数，用另一个加数加正确的加数即可求出正确的结果。 【详解】716－532＝184 184＋523＝707 正确的结果是707。 8．在方框里填上合适的数。 【答案】见详解 【分析】第1题：个位几加5都不等于3，只能是（）＋5＝13，则13－5＝8，个位填8，向十位进了1，十位8加几都不等于0，只能是8＋1＋（）＝10，则10－8－1＝1，十位填1，向百位进了1，百位为2＋1＋1＝4； 第2题：个位3减几都不等于8，只能是13－（）＝8，则13－8＝5，个位填5；从十位退了1，十位为（）－4－1＝2，则2＋1＋4＝7，十位填7；百位6－（）＝2，则6－2＝4，百位填4； 第3题：个位（）－6＝5，则6＋5＝11，个位填1，从十位退了1，十位0减几都不等于7，只能是10－1－（）＝7，则9－7＝2，十位填2；从百位退了1，百位为8－1－（）＝2，则7－2＝5，百位填5。 【详解】填写如下： 9．用0、3、5这三个数组成的最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ），它们的差是（ ），和是（ ）。 【答案】 530 305 225 835 【分析】要使0、3、5这三个数字组成的三位数最大，则5要放在百位上，3要放在十位上，0要放在个位上；要使0、3、5这三个数字组成的三位数最小，0不能放在最高位上，3要放在百位上，0要放在十位上，5要放在个位上。把这两个数相减即是差，把这两个数相加即是和。据此解答。 【详解】用0、3、5这三个数组成的最大的三位数是530，最小的三位数是305。 差：530－305＝225 和：530＋305＝835 10．小红看一本400页的故事书，第一天看了94页，第二天看了198页，两天一共看了（ ）页，还剩（ ）页没有看。 【答案】 292 108 【分析】两天一共看的页数＝第一天看的页数＋第二天看的页数； 剩下的页数＝总页数－两天看的页数的和。 【详解】 两天一共看了292页，还剩108页没有看。 11．某快递站有825件快递要当天送完。快递员上午送出276件，下午送出424件，晚上还需要送出（ ）件才能完成当天的任务。 【答案】125 【分析】先算出上午和下午一共送出的快递数量，用当天需要送完的总件数减去已经送出的总件数，得到晚上需要送出的件数。 【详解】276＋424＝700（件） 825－700＝125（件） 晚上还需要送出125件才能完成当天的任务。 二、判断题 12．542比392多150。（ ） 【答案】√ 【分析】判断“542比392多150”是否正确，需要计算542与392的差。根据减法的意义，求一个数比另一个数多多少，用减法计算，即大数减小数，验证差是否为150。 【详解】542－392＝150 故答案为：√ 13．二年级回收了175个塑料瓶，一年级比二年级少回收了48个，一年级回收了137个塑料瓶。（ ） 【答案】× 【分析】求比一个数少几的数，用减法计算。 【详解】175－48＝127（个） 则一年级回收了127个塑料瓶。原题说法错误。 故答案为：× 14．一本书已经看了307页，还剩197页没看，这本书大约有400页。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意，总页数等于已看的页数加上剩下的页数。由此将已看的和剩下的页数看成与之接近的整百数，相加计算出结果即可解答。 【详解】307看成300，197看成200。 300＋200＝500（页） 则这本书大约有500页，原题说法错误。 故答案为：× 15．被减数和减数同时增加30，差不变。（ ） 【答案】√ 【分析】本题考查减法运算中被减数、减数和差的变化规律。根据减法的性质，被减数和减数同时增加或减少相同的数，它们之间的差距（即差）不会发生改变。可以通过列举具体的算式进行验证。 【详解】举例验证：设原式为 50－20＝30。被减数和减数同时增加 30 后，新的被减数是 50＋30＝80，新的减数是 20＋30＝50。新的差是 80－50＝30。原来的差和新的差相等，说明差不变。原题说法正确。 故答案为：√ 16．乐乐第一次跳绳37下，第二次跳绳27下，第三次跳绳35下，乐乐这三次一共跳绳99下。（ ） 【答案】√ 【详解】解题依据是加法的意义，把三次跳绳的数量合并起来用加法计算。需要先求出三次跳绳的实际总和，再与题干中给出的总数99进行比较，若相等则说法正确，否则错误。 （下） 因为计算出的总次数是99下，与题干中给出的总数相等。原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题 17．周末，小明和爸爸去动物园游玩，小明看到一块指示牌（表示此时所在位置距离牌上场所的位置），指示牌在牌上场所后面，熊猫馆和猴山相距（    ）米。 A．148 B．48 C．58 【答案】C 【分析】由题可知，猴山与此时所在位置的距离－熊猫馆与此时所在位置的距离＝熊猫馆和猴山的距离。 【详解】103－45＝58（米） 18．超市有387袋面粉，大米比面粉多45袋，大米有（     ）袋。 A．422 B．432 C．342 【答案】B 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法，即面粉的数量＋大米比面粉多的数量＝大米的数量。 【详解】387＋45＝432（袋） 大米有432袋。 19．根据下图的竖式可以知道（     ）。 A．－＝2 B．－＝2 C．＜ 【答案】C 【分析】如果十位没有向百位借1，则差的百位上应该是3，现在差的百位上是2，说明十位向百位借1，据此可以判断出和的大小关系。 【详解】7－4＝3，现在竖式中差的百位上是2，说明被减数十位上的数字小于减数十位上的数字，不够减，十位向百位借1，所以由图中的竖式可以知道＜。 20．下面关于“386－179”的计算方法中，正确的有（     ）个。       386−180＋1＝207        A．1 B．2 C．3 【答案】C 【分析】（1）三位数减三位数：相同数位对齐，个位对个位、十位对十位、百位对百位，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。 （2）把算式中的179拆分成180－1，再进行计算。 （3）把算式中的179拆分成100、70、9，在数轴上依次减去这三个数，得到结果。 【详解】（1）竖式计算时，个位上6减9不够减，从十位借1当10，16－9＝7；十位上被借走1变为7，7－7＝0；百位上3－1＝2，所以结果是207，计算正确。 （2）把算式中的179拆分成180－1 386－（180－1） ＝386－180＋1 ＝206＋1 ＝207，计算正确。 （3）把算式中的179拆分成100、70、9，然后分步计算 386－100＝286 286－70＝216 216－9＝207，计算正确。 所以关于“386－179”的计算方法这3种都正确。 21．小康家距离图书馆500米，小康从家出发去图书馆看书。离家198米处有一个十字路口，再往前走231米是第二个十字路口，此刻他刚好走到第二个十字路口，代表他现在所在的位置，用下面图（     ）表示比较合适。 A． B． C． 【答案】C 【分析】从小康家到第二个十字路口，他一共走了198＋231＝429（米），小康家离图书馆500米，429米和500米较近，因此他所在的位置离图书馆较近，据此解答即可。 【详解】由分析可知，小康现在的位置离图书馆较近。 A．小康的位置离家较近，不符合题意； B．小康的位置处于家和图书馆中间，不符合题意；     C．小康的位置离图书馆较近，符合题意。 四、计算题 22．直接写出得数。 300＋399＝     120＋400＝     530＋200＝     330＋120＝ 600＋200＝     400－380＝     298－102≈     302－199≈ 【答案】699；520；730；450； 800；20；200；100 23．列竖式计算。（带★的要验算） 603－24＝     ★1000－741＝     407－268＝     ★302－103＝ 【答案】579；259；139；199 【分析】减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。 减法可用差＋减数＝被减数来进行验算。 【详解】603－24＝579           ★1000－741＝259                               验算：  407－268＝139            ★302－103＝199                    验算： 24．看图列式并计算。 【答案】268＋56＝324（棵） 【分析】求梨树的数量，用苹果树的数量加上梨树比苹果树多的数量。 【详解】苹果树有268棵，梨树比苹果树多56棵，求梨树的数量，列式为： 268＋56＝324（棵） 五、改错题 25．森林医院。（对的画“√”，错的画“×”并改正） 【答案】×，见详解；×，见详解 【分析】三位数与三位数的加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满10，就向前一位进1，注意：前一位相加时要加上进位的1； 三位数与三位数的减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就向前一位借1当10，注意：前一位相减时要减去退位的1。 【详解】 六、连线题 26．为下面算式找到正确的得数，连一连。 【答案】见详解 【分析】根据整数加减法的计算法则依次计算各算式的结果，再找到和下面得数相同的数连线即可。 【详解】93＋364＝457 506－32＝474 673－190＝483 830－712＝118 256＋75＝331 七、解答题 27． （1）王阿姨的网店今天实际接了多少个订单？ （2）上午比下午少接多少个订单？ 【答案】（1）870个 （2）90个 【分析】（1）上午接的订单＋下午接的订单＝今天接单总数。 （2）下午接的订单－上午接的订单可算出上午比下午少接多少个订单。 【详解】（1）390＋480＝870（个） 答：王阿姨的网店今天实际接了870个订单。 （2）480－390＝90（个） 答：上午比下午少接90个订单。 28．如今，“共享单车＋地铁”模式成为石家庄市民绿色出行新方式。已知某地铁口早上7时停有234辆共享单车，某一时刻，有76辆被骑走，同时又有121辆骑来。此时该地铁口有多少辆共享单车？ 【答案】279辆 【分析】用早上7时停的共享单车数量减去被骑走的数量求出还剩的共享单车数量，再用还剩的共享单车数量加上又骑来的数量即可求出此时该地铁口有共享单车的数量。 【详解】（辆） （辆） 答：此时该地铁口有279辆共享单车。 29．兴蒙学校举行运动会，小龙、小乐和跳跳三个好朋友都参加了男子800米赛跑，下面对话描述了某一时刻三人的位置情况。小龙和小乐相距多少米？（先画图，再列式解答） 【答案】32米或206米 【分析】题目未明确小龙、小乐和跳跳的位置关系，所以需先分两种情况分析：一是小龙和小乐在跳跳的同一侧，二是小龙和小乐在跳跳的两侧；如果小龙和小乐在跳跳的同一侧，那么小龙和小乐的距离为两人到跳跳距离的差；如果在跳跳的两侧，那么距离为两人到跳跳距离的和。 【详解】情况一：跳跳在小龙和小乐两人的同一侧，跳跳到小乐一共119米，此时小龙和小乐的距离是两人到跳跳的距离差：（米）； 情况二：跳跳在小龙和小乐两人之间，此时小龙和小乐的距离是两人到跳跳的距离和：（米）； 答：小龙和小乐可能相距32米或206米。 30．下面是某研学实践基地几个地点之间的距离，根据信息解决问题。 原味油坊→林药芬芳园：938米    原味油坊→蔬菜采摘园：695米 原味油坊→水果采摘园：330米    林药芬芳园→民宿：242米 （1）从原味油坊到民宿的距离是多少米？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】（1）1180米 （2）见详解 【分析】从原味油坊到民宿需经过林药芬芳园，因此总距离为两段距离之和。 根据题干的信息，提出合理问题，蔬菜采摘园和水果采摘园在原味油坊的同一侧，且三点在同一直线上，则两地距离为原味油坊到蔬菜采摘园的距离减去原味油坊到水果采摘园的距离，并解答。 【详解】（1）938＋242＝1180（米） 答：从原味油坊到民宿的距离是1180米。 （2）提出问题：蔬菜采摘园到水果采摘园的距离是多少米？（答案不唯一） 695－330＝365（米） 答：蔬菜采摘园到水果采摘园的距离是365米。 31．乐乐计算两个三位数相加时，把一个加数十位上的5错看成了8，把另一个加数百位上的9错看成了7，算得的结果是657。这道题正确的计算结果是多少？ 【答案】827 【分析】十位上的5错看成了8，80－50＝多算的数；百位上的9错看成了7，900－700＝少算的数；少算的数－多算的数＝少算总数；错误结果＋少算总数＝正确结果。 【详解】80－50＝30 900－700＝200 200－30＝170 657＋170＝827 答：这道题正确的计算结果是827。 32．购物。 （1）请你估一估：李老师准备900元买这三种产品够吗？ （2）李老师付给营业员1000元，营业员应找回多少元？ 【答案】（1）不够 （2）51元 【分析】对三种产品的价格进行估算，为了简化计算，将每个商品的价格向下取整到最接近的十位数，然后计算总和，以便快速判断900元是否足够购买。 将三种产品对应的实际价格相加，得到实际总花费，用老师付给营业员的1000元减去实际花费的。 【详解】（1）166＞160，225＞220，558＞550 160＋220＋550 ＝380＋550 ＝930（元） 930＞900 因此估算后总价大于900元，实际价格总和肯定大于估算价格总和， 答：900元不够购买三种产品。 （2）166＋225＋558 ＝391＋558 ＝949（元） 1000－949＝51（元） 答：营业员应找回51元。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $