精品解析：2026年福建漳州市中历史适应性模拟卷（二）

2026届历史中考模拟卷（二）历史试题 （考试时间：60分钟 考试形式：闭卷 满分：100分） 友情提示：请把答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！！ 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图中的玉璜，可用于说明（ ） A. 南北文化交流频繁 B. 华夏认同不断强化 C. 中华文明绵延不断 D. 早期文化丰富多彩 2. 周天子分封天下，诸侯国林立，《吕氏春秋·观世》谓“周之所封四百余，服国八百余”。到战国后期仅剩秦、赵等七大强国。这种变化反映出（ ） A. 分封制的逐渐强化 B. 统一趋势不断加强 C. 郡县制的逐步推广 D. 东周疆域逐步扩大 3. 新疆出土的“汉归义羌长”铜印，是汉朝授予边疆部落首领的印信。史书记载，汉朝曾为西域众多官员颁授印章，且等级分明。据此可知，汉朝此举旨在（ ） A. 促进南北交流 B. 加强边疆管辖 C. 完善监察制度 D. 传播中原文化 4. 魏晋南北朝时期，产生了一系列公文制作制度：卷轴制度，用印制度，骑缝、押缝制度（即在页面粘连处加盖印章），一文一事制度等。公文制作制度的发展主要是由于（ ） A. 造纸技术得到改进 B. 政治环境日益稳定 C. 外戚宦官交替专权 D. 市民阶层力量壮大 5. 唐代诗人杜牧在诗中勉励侄子：“一日读十纸，一月读一箱。朝廷用文治，大开官职场。愿尔出门去，取官如驱羊。”这说明唐代（ ） A. 官员选拔重视学识 B. 完全否定官吏特权 C. 地方私学广泛普及 D. 选官标准以德为先 6. 下图鸡冠壶是辽代典型的陶瓷器，模仿游牧民族经常使用的皮囊容器样式，采用宋代制瓷技术烧制而成。其可用于研究（ ） A. 五代十国更迭与分立 B. 北宋崇文抑武的政策 C. 民族文化的交流交融 D. 党项兴起与西夏建立 7. 在学校历史学科节中同学们编演了与下图人物有关的历史剧。下列台词符合本剧史事的是（ ） 郑成功像 A. 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 封侯非我意，但愿海波平 D. 台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我 8. 徐光启在《农政全书》中记载：“（土地）种棉二年，翻（改种）稻一年，草根溃烂，土气肥厚，虫螟（害虫）不生。”说明中国古代（ ） A. 侧重粮食作物种植 B. 农业技术领先世界 C. 懂得农业生态循环 D. 土地利用效率低下 9. 明清时期，江南地区棉花、甘蔗、油菜籽、茶树等经济作物种植范围不断扩大。以苏州农村种植油菜籽为例，在成熟时节，农民将收获的油菜籽卖给商人或油坊，多者可运销外地。这表明当时（ ） A. 全国市场初步形成 B. 江南地区得到了开发 C. 对外贸易走向全盛 D. 商品经济进一步发展 10. 1895年《马关条约》签订后，英国《泰晤士报》评论：“日本获得的赔款、特权，将使整个欧洲列强在中国的利益格局发生根本性改变。”由此可见，该条约的签订（ ） A. 引发列强瓜分中国的狂潮 B. 形成日本独霸中国的局面 C. 导致中国的主权完全丧失 D. 标志着洋务运动的破产 11. 以下内容选自老舍的话剧《茶馆》。对话中的“大改良”是指（ ） 王淑芬：（看李三的辫子碍事）三爷，咱的茶馆改了良，你的小辫子也该剪了吧！ 李三：改良！改良！越改越凉，冰凉！……皇上没了，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还要做皇上。 A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 二次革命 D. 新文化运动 12. 从1920年9月起，《新青年》成为中国共产党早期组织的机关刊物，公开宣传马克思主义理论。与此同时，《新青年》发表了诸如《汉口苦力状况》《武昌五局工人状况》等调查报告。这表明（ ） A. 民主科学思想得到民众广泛认同 B. 工人阶级开始登上政治舞台 C. 中国共产党成立的条件趋于成熟 D. 工人生活状况成为社会焦点 13. 在大多数战场上，游击队活动通常是辅助阵地战的。而1944年3月，日军在华兵力中至少有二十二个师团（占其在华总兵力的64%）在正规战线后面对共军作战。据此可知，（ ） A. 抗日民族统一战线正式形成 B. 敌后战场成为抗战重要战场 C. 国共两党军事力量趋于均衡 D. 抗日战争进入战略相持阶段 14. 1949年7月，新政协筹备会通过会徽设计方案，并正式制作了会徽。会徽图案中的“麦穗”和“齿轮”，反映了即将成立的中华人民共和国（ ） A. 注重民主协商 B. 践行和平外交 C. 实行依法治国方略 D. 以工农联盟为基础 15. 下图展现了新中国成立第二年取得的辉煌成就，这些成就的共同作用是（ ） A. 彻底摧毁封建土地制度 B. 巩固了新生的人民政权 C. 加速社会主义改造完成 D. 实现祖国大陆完全统一 16. 1957年我国中学生在校人数达到557万人，为1952年的223.5%；高等学校在校人数达到44.3万人，为1952年的231.7%。这一变化主要得益于（ ） A. 国民经济的恢复 B. “文化大革命”的开展 C. 一五计划的实施 D. 教育工作领域拨乱反正 17. 1960—1969年，河南省林县前后共投入30多万人次，削平山头1250座，打通隧洞211个，在崇山峻岭中凿出了总长1500公里的“人造天河”——红旗渠，从根本上改变了当地的缺水状况。红旗渠的修建，展现了（ ） A. 工业建设的巨大成就 B. 农业合作化的优越性 C. 奋发图强的社会风貌 D. 乡村振兴的活力密码 18. 20世纪80年代中期，北京某国营服装厂将过去“完成国家计划，保证生产任务”的生产标语，改为“顾客满意是我们的最高追求”。这一变化反映了（ ） A. 社会主义市场经济体制基本建立 B. 全方位对外开放格局的形成 C. 市场经济取代计划经济成为主流 D. 城市经济体制改革逐步推进 19. 中国出现了三个“区”：民族自治区由当地民族当家作主；经济特区成为对外开放的窗口；特别行政区是为解决港澳问题。三“区”的出现体现了（ ） A. 制度创新，中国特色 B. 一国两制，国家统一 C. 民族平等，共同繁荣 D. 科技进步，推动发展 20. 下面是小历同学阅读《世界文明发展史》时整理的读书笔记，空缺处最适合填写（ ） 第一章 人类的史前时期 第二章 ________ 第三章 古代埃及文明——神秘莫测 第四章 古代印度文明——森严种姓 第五章 古代希腊 A. 古代西亚文明——法典传世 B. 亚历山大帝国——地跨三洲 C. 阿拉伯文明——智慧明灯 D. 拜占庭帝国——沟通东西 21. “在整个7——8世纪，大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府……深刻影响了日本社会的每一个方面。”这里的“影响”主要指（ ） A. 直接推翻了幕府的统治 B. 极大削弱了天皇的权力 C. 促进了资本主义的发展 D. 使日本进入了封建时代 22. 西班牙文“cimarrón”最初指西班牙逃脱的野生牲畜，后来又指逃亡的印第安奴隶，最后于16世纪30年代指逃亡的非洲奴隶。词汇含义的演变见证（ ） A. 世界文明的多样性 B. 世界联系的紧密性 C. 民族独立的艰巨性 D. 殖民扩张的残酷性 23. 16世纪下半叶至17世纪，尼德兰地区（今荷兰）成立了最早的制图学校，涌现出大量著名制图学家，印制并销售了大量各类世界地图。可见（ ） A. 社会需求影响教育发展 B. 制图革命引发了新航路开辟 C. 科技进步促进文化转变 D. 经济发展推动近代城市形成 24. 法国国王路易十六支持美国独立战争并非他热爱民主自由，而是因为他憎恨英国，他认为援助美国可以削弱英国国力，可这却成为压倒法国的最后一根稻草。这说明（ ） A. 思想解放推动社会转型 B. 专制统治激化社会矛盾 C. 独立战争加速法国革命 D. 国家实力决定外交成败 25. 工业革命后，新潮的人们表达时用“打开蒸汽”表示“开始工作”，用“增加蒸汽”表示“变得强大”，用“释放蒸汽”表示“释放能量或情绪”。这体现了（ ） A. 动力革新影响社会文化 B. 机器发明决定语言形成 C. 工业革命加强世界联系 D. 技术发展引发社会矛盾 26. 1927年，斯大林公开提出“贡税论”，即农民低价出售农产品，高价购买工业品。同时，苏联还不断从外国购买机床、零部件、专用工具甚至是金属材料。这些措施旨在（ ） A. 应对法西斯的扩张 B. 服务于工业化建设 C. 缩小城乡发展差距 D. 克服苏联模式弊端 27. 下图是1931年刊载的美国漫画《通往繁荣之路》，它反映了（ ） A. 南北矛盾的不可调和 B. 经济大萧条下的迷茫 C. 战后恢复的重重困难 D. 世界大战带来的破坏 28. 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不再由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。反映当今世界政治格局呈现（ ） A. 一超多强发展 B. 经济全球化 C. 两极格局对峙 D. 多极化趋势发展 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “济南刘家功夫针铺”广告青铜版及拓片 这块青铜版是用来印刷广告的，印版上方标明店铺字号“济南刘家功夫针铺”，而且以白兔为商品标识，注明“认门前白兔儿为记”，图案下方是广告词“收买上等钢条，造功夫细针”，如果要成批购买，还可以优惠。这是目前已知世界上最早的印刷广告。 ——摘编自《义务教育教科书·中国历史（七年级下册）》 （1）根据材料并结合所学知识，指出与该“广告”的出现直接相关的科技发明。 （2）该“广告”的出现见证了宋朝社会经济的繁荣，从材料中提取相关信息，对此加以说明。 30. 某校历史兴趣小组以“薪火传·创未来——中国科技的跨越之路”为主题开展项目式学习，请你阅读以下材料，完成任务。 项目学习任务单 古代科技匠心传承 图1《九章算术》书影 图2《水经注》书影 图3《本草纲目》书影 解说词：《九章算术》 最晚成书于东汉时期，全书总结了东汉以前的数学知识，内容包含解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上最先进的数学著作。 解说词：北魏郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上完成。记载了1252条河流及有关历史遗迹、风土人情等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。 解说词： 任务1：请你仿照示例，为《本草纲目》撰写解说词。 任务2：根据以上材料并结合所学知识，概括中国古代科技发展的特点。 科技创新强国之基 中共十八大以来，党和国家采取一系列战略性举措，加快推进科技自立自强，载人航天、探月和火星探测、卫星导航、新能源技术等取得重大成果。 ——摘编自《义务教育教科书·中国历史（八年级下册）》 任务3：根据材料并结合所学知识，概括新中国科技成就取得的原因。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1932年4月，毛泽东率领中央红军攻克福建漳州。红军在漳期间，广泛开展革命宣传，留下了数百条红色标语，分布于芗城、龙海、漳浦等地。以下为部分标语摘录： 地点 标语（部分） 角美镇流传村“天一总局” “农民起来，实行土地革命”“红军是工人农民的军队” 龙海市石码镇紫云公园 “打倒日本鬼” 漳州芝山红楼 “最贫苦工农自动起来当红军” 漳浦石榴村 “工农革命军是为无产阶级谋利益的” ——摘编自郭雅斌《红军攻克漳州后的抗日宣传工作》等 材料二 红军攻克漳州后，有不少漳州籍青年加入红军队伍，并在之后的革命斗争中发挥了重要作用。例如苏静在长征中负责侦察、探路，为红军绘制数百张行军路线略图；李兆炳通过画漫画、说快板、编短剧等方式鼓舞战士斗志；苏精诚在爬雪山、过草地时，经常忍饥挨饿，省下干粮给伤病员，并为体弱战友扛枪背粮，在抗日战争中因掩护部队转移壮烈牺牲，年仅26岁…… ——资料来源：中共漳州市委党史和地方志研究室 （1）根据材料一并结合所学知识，分析这些“红色标语”出现的时代背景。 （2）根据材料二，概括以苏静为代表的红军战士所展现的革命精神，并说明材料二与材料一内容之间的联系。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 阅读以上材料，选择两幅相关联的图片（写序号即可），结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届历史中考模拟卷（二）历史试题 （考试时间：60分钟 考试形式：闭卷 满分：100分） 友情提示：请把答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！！ 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图中的玉璜，可用于说明（ ） A. 南北文化交流频繁 B. 华夏认同不断强化 C. 中华文明绵延不断 D. 早期文化丰富多彩 【答案】C 【解析】 【详解】A.三处遗存分属山西、河南、陕西，无南北地域对比，无法体现南北文化交流，错误。 B.材料只展现玉璜形制传承，缺少族群融合、认同相关史实，不能体现华夏认同强化，错误。 C.玉璜从距今4300年史前时期，历经春秋延续至西汉，器物形制一脉相承，直观反映中华文明绵延不断，正确。 D.“早期文化”仅限史前阶段，春秋、西汉不属于早期文明范畴，概括片面，错误。 2. 周天子分封天下，诸侯国林立，《吕氏春秋·观世》谓“周之所封四百余，服国八百余”。到战国后期仅剩秦、赵等七大强国。这种变化反映出（ ） A. 分封制的逐渐强化 B. 统一趋势不断加强 C. 郡县制的逐步推广 D. 东周疆域逐步扩大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“《吕氏春秋·观世》谓‘周之所封四百余，服国八百余’。到战国后期仅剩秦、赵等七大强国”并结合所学知识可知，经过长期的争霸兼并战争，诸侯国的数量大大减少，局部统一实现，反映了中国逐步走向统一的趋势，B项正确；材料体现的是分封制逐渐瓦解，而非强化，排除A项；郡县制是地方行政制度，与题干反映的统一趋势不断加强不符，排除C项；‌东周时期的疆域并没有逐步扩大，反而逐渐缩小，排除D项。故选B项。 3. 新疆出土的“汉归义羌长”铜印，是汉朝授予边疆部落首领的印信。史书记载，汉朝曾为西域众多官员颁授印章，且等级分明。据此可知，汉朝此举旨在（ ） A. 促进南北交流 B. 加强边疆管辖 C. 完善监察制度 D. 传播中原文化 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料围绕西域、边疆部族展开，不涉及南北方之间的经济文化往来，无法体现南北交流，错误。 B.汉朝向边疆首领、西域官员颁授等级分明的官印，以此确立隶属关系，能够强化对边疆地区的管辖，正确。 C.颁授官印是边疆行政管理制度，和监察官员的监察制度没有关联，错误。 D.题干举措重在行政管控边疆，没有突出中原文化向外传播的相关内容，错误。 4. 魏晋南北朝时期，产生了一系列公文制作制度：卷轴制度，用印制度，骑缝、押缝制度（即在页面粘连处加盖印章），一文一事制度等。公文制作制度的发展主要是由于（ ） A. 造纸技术得到改进 B. 政治环境日益稳定 C. 外戚宦官交替专权 D. 市民阶层力量壮大 【答案】A 【解析】 【详解】A.魏晋南北朝时期，造纸技术经过改进不断成熟，纸张逐渐取代简牍、布帛，成为公文的唯一书写载体。题干中的卷轴制度适配纸张便于卷藏的特性，骑缝、押缝制度是针对纸制公文防止伪造而产生，朱色水印的用印制度也是因为纸张替代简牍后，不再需要原有的封泥用印方式，这些新制度都是为了适配纸张作为公文载体的新特性，因此造纸技术的改进是公文制作制度发展的根本原因，正确。 B.魏晋南北朝是政权分裂、战乱频繁的时期，政治环境并不稳定，错误。 C.外戚宦官交替专权是东汉后期的政治特征，和魏晋南北朝的公文制度发展无关，错误。 D.市民阶层力量壮大是宋朝以后商品经济发展才出现的现象，魏晋南北朝时期并未形成足够影响力推动公文制度变革，错误。 5. 唐代诗人杜牧在诗中勉励侄子：“一日读十纸，一月读一箱。朝廷用文治，大开官职场。愿尔出门去，取官如驱羊。”这说明唐代（ ） A. 官员选拔重视学识 B. 完全否定官吏特权 C. 地方私学广泛普及 D. 选官标准以德为先 【答案】A 【解析】 【详解】A.诗句劝导勤学读书便可轻松入仕，依托科举制，唐朝选官看重读书学识，契合题意，正确。 B.材料没有体现废除官吏特权的相关内容，“完全否定”表述过于绝对，错误。 C.诗文只体现劝学应试，无法佐证私学在全国广泛普及，夸大材料信息，错误。 D.材料侧重读书学识助力做官，并未提及品德是选官首要标准，错误。 6. 下图鸡冠壶是辽代典型的陶瓷器，模仿游牧民族经常使用的皮囊容器样式，采用宋代制瓷技术烧制而成。其可用于研究（ ） A. 五代十国更迭与分立 B. 北宋崇文抑武的政策 C. 民族文化的交流交融 D. 党项兴起与西夏建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.五代十国在北宋建立前已经结束，鸡冠壶是辽代文物，时间、政权均不匹配，无法用来研究五代十国分裂割据，错误。 B.崇文抑武是北宋治国政治政策，侧重文官制度、军政管理，这件瓷器从造型和工艺上没有体现治国方针相关信息，无法印证该政策，错误。 C.器物外形沿用北方游牧民族皮囊壶样式，保留少数民族生活习俗特征，烧制工艺借鉴中原宋代成熟制瓷技术，是北方游牧文化与中原手工业技术融合的实物遗存，直观反映辽宋时期民族文化交流交融，正确。 D.鸡冠壶属于辽代遗存，党项族建立西夏，二者分属不同少数民族政权，史料不对应，不能用于研究西夏历史，错误。 7. 在学校历史学科节中同学们编演了与下图人物有关的历史剧。下列台词符合本剧史事的是（ ） 郑成功像 A. 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 封侯非我意，但愿海波平 D. 台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我 【答案】D 【解析】 【详解】A.“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”出自岳飞《满江红》，与郑成功无关，错误。 B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥《过零丁洋》，与郑成功无关，错误。 C.“封侯非我意，但愿海波平”出自戚继光《韬钤深处》，反映戚继光抗倭的志向，与郑成功无关，错误。 D.“台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我”是郑成功收复台湾时对荷兰殖民者的严正声明，符合郑成功收复台湾的史事，正确。 8. 徐光启在《农政全书》中记载：“（土地）种棉二年，翻（改种）稻一年，草根溃烂，土气肥厚，虫螟（害虫）不生。”说明中国古代（ ） A. 侧重粮食作物种植 B. 农业技术领先世界 C. 懂得农业生态循环 D. 土地利用效率低下 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料既种棉又种稻，并非侧重粮食种植，错误。 B.材料只记述轮作增产防虫，没有中外对比，无法体现技术领先世界，错误。 C.棉稻轮作，草根腐烂养肥土壤、抑制虫害，体现古人利用作物轮换实现土壤养分循环、生态种养，懂得农业生态循环，正确。 D.轮作养护地力、提升产出，土地利用效率较高，并非低下，错误。 9. 明清时期，江南地区棉花、甘蔗、油菜籽、茶树等经济作物种植范围不断扩大。以苏州农村种植油菜籽为例，在成熟时节，农民将收获的油菜籽卖给商人或油坊，多者可运销外地。这表明当时（ ） A. 全国市场初步形成 B. 江南地区得到了开发 C. 对外贸易走向全盛 D. 商品经济进一步发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只体现江南农产品商品化，无法得出全国市场初步形成，范围夸大，错误。 B.江南开发从魏晋开始，并非明清才开发，错误。 C.题干是国内农产品贩运，没有对外贸易相关信息，错误。 D.农民将经济作物售卖、经由商贩远销外地，农产品大量进入市场，反映明清商品经济进一步发展，正确。 10. 1895年《马关条约》签订后，英国《泰晤士报》评论：“日本获得的赔款、特权，将使整个欧洲列强在中国的利益格局发生根本性改变。”由此可见，该条约的签订（ ） A. 引发列强瓜分中国的狂潮 B. 形成日本独霸中国的局面 C. 导致中国的主权完全丧失 D. 标志着洋务运动的破产 【答案】A 【解析】 【详解】A.通过《马关条约》，日本从中国割占大片领土、获得巨额赔款与大量侵略特权，极大刺激了欧美列强瓜分中国的野心，彻底改变了列强原本在华的利益平衡，推动列强纷纷在中国划分“势力范围”、强占租借地，直接引发了列强瓜分中国的狂潮，与题干中“使整个欧洲列强在中国的利益格局发生根本性改变”的评论完全吻合，正确。 B.1895年《马关条约》签订后，列强共同侵略中国的格局并未改变，并未形成日本独霸中国的局面，错误。 C.中国主权完全丧失是1901年《辛丑条约》签订后的结果，《马关条约》仅使中国半殖民地化程度大大加深，并非完全丧失，错误。 D.洋务运动破产的标志是甲午中日战争中北洋水师全军覆没，并非《马关条约》的签订，错误。 11. 以下内容选自老舍的话剧《茶馆》。对话中的“大改良”是指（ ） 王淑芬：（看李三的辫子碍事）三爷，咱的茶馆改了良，你的小辫子也该剪了吧！ 李三：改良！改良！越改越凉，冰凉！……皇上没了，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还要做皇上。 A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 二次革命 D. 新文化运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.戊戌变法属于维新派的改良运动，没有推翻帝制，和“皇上没了”的史实不符，错误。 B.辛亥革命推翻清朝君主专制、皇帝退位，颁布剪辫令，之后出现袁世凯复辟帝制的乱象，和材料“皇上没了、袁世凯还要做皇上”吻合，正确。 C.二次革命是讨伐袁世凯独裁的武装斗争，不存在推翻皇帝的史实，错误。 D.新文化运动是思想解放运动，聚焦思想革新，不涉及帝制覆灭，错误。 12. 从1920年9月起，《新青年》成为中国共产党早期组织的机关刊物，公开宣传马克思主义理论。与此同时，《新青年》发表了诸如《汉口苦力状况》《武昌五局工人状况》等调查报告。这表明（ ） A. 民主科学思想得到民众广泛认同 B. 工人阶级开始登上政治舞台 C. 中国共产党成立的条件趋于成熟 D. 工人生活状况成为社会焦点 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料侧重传播马克思主义、调研工人状况，不再以民主科学为宣传核心，无法体现该思想被广泛认同，错误。 B.五四运动时期工人阶级已经登上政治舞台，错误。 C.刊物宣传马克思主义同时深入调研工人现状，推动马克思主义与工人运动结合，建党的思想与阶级条件逐步成熟，正确。 D.刊物刊登工人调查报告不代表工人生活成为全社会焦点，夸大材料表述，错误。 13. 在大多数战场上，游击队活动通常是辅助阵地战的。而1944年3月，日军在华兵力中至少有二十二个师团（占其在华总兵力的64%）在正规战线后面对共军作战。据此可知，（ ） A. 抗日民族统一战线正式形成 B. 敌后战场成为抗战重要战场 C. 国共两党军事力量趋于均衡 D. 抗日战争进入战略相持阶段 【答案】B 【解析】 【详解】A.抗日民族统一战线于1937年正式形成，错误。 B.1944年超六成在华日军被牵制在敌后对付中共游击武装，说明敌后战场不再是辅助作战，已经成为抗战重要战场，正确。 C.材料只体现日军兵力部署，没有国共两党军力数据，无法得出双方军力趋于均衡的结论，错误。 D.抗战相持阶段从1938年武汉会战结束后就已到来，错误。 14. 1949年7月，新政协筹备会通过会徽设计方案，并正式制作了会徽。会徽图案中的“麦穗”和“齿轮”，反映了即将成立的中华人民共和国（ ） A. 注重民主协商 B. 践行和平外交 C. 实行依法治国方略 D. 以工农联盟为基础 【答案】D 【解析】 【详解】A.民主协商对应政协相关内涵，麦穗、齿轮无法体现协商制度，错误。 B.和平外交侧重对外交往理念，图案元素和外交无关，错误。 C.依法治国方略1999年写入宪法，1949年尚未提出，错误。 D.齿轮代表工人阶级、麦穗代表农民阶级，二者象征我国以工农联盟为国家政权基础，正确。 15. 下图展现了新中国成立第二年取得的辉煌成就，这些成就的共同作用是（ ） A. 彻底摧毁封建土地制度 B. 巩固了新生的人民政权 C. 加速社会主义改造完成 D. 实现祖国大陆完全统一 【答案】B 【解析】 【详解】A.仅土地改革能摧毁封建土地制度，抗美援朝与此无关，不能概括两项成就，错误。 B.抗美援朝保家卫国抵御外敌，土地改革稳固农民根基，二者共同作用是巩固新生的人民政权，正确。 C.社会主义改造1953年启动，时间不符，错误。 D.西藏和平解放才标志大陆基本统一，题干不含此项史实，错误。 16. 1957年我国中学生在校人数达到557万人，为1952年的223.5%；高等学校在校人数达到44.3万人，为1952年的231.7%。这一变化主要得益于（ ） A. 国民经济的恢复 B. “文化大革命”的开展 C. 一五计划的实施 D. 教育工作领域拨乱反正 【答案】C 【解析】 【详解】A.国民经济的恢复‌主要在1949-1952年进行，1952年底已基本完成，无法解释1952-1957年的教育人数增长，错误。 B.“文化大革命”的开展‌开始于1966年，与题目中的1952-1957年时间不符，错误。 C.一五计划实施时间是1953-1957年，此期间国家大力发展工业，对各类人才需求迫切，推动了教育事业的发展，使得中学生和高等学校在校人数大幅增长，正确。 D.教育工作战线拨乱反正‌是在改革开放后开展，与题干时间不符，错误。 17. 1960—1969年，河南省林县前后共投入30多万人次，削平山头1250座，打通隧洞211个，在崇山峻岭中凿出了总长1500公里的“人造天河”——红旗渠，从根本上改变了当地的缺水状况。红旗渠的修建，展现了（ ） A. 工业建设的巨大成就 B. 农业合作化的优越性 C. 奋发图强的社会风貌 D. 乡村振兴的活力密码 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1960—1969年，河南省林县前后共投入30多万人次，削平山头1250座，打通隧洞211个，在崇山峻岭中凿出了总长1500公里的“人造天河”——红旗渠”可以感受到在社会主义建设时期自力更生，艰苦奋斗的时代精神，展现了奋发图强的社会风貌，C项正确；红旗渠并不属于工业建设，排除A项；农业合作化指的是在三大改造过程中，建立农业生产合作社，与红旗渠无关，排除B项；乡村振兴战略2017年提出，与材料无关，排除D项。故选C项。 18. 20世纪80年代中期，北京某国营服装厂将过去“完成国家计划，保证生产任务”的生产标语，改为“顾客满意是我们的最高追求”。这一变化反映了（ ） A. 社会主义市场经济体制基本建立 B. 全方位对外开放格局的形成 C. 市场经济取代计划经济成为主流 D. 城市经济体制改革逐步推进 【答案】D 【解析】 【详解】A.社会主义市场经济体制基本建立是在21世纪初，和“20世纪80年代中期”时间不符，错误。 B.全方位对外开放格局形成于90年代前后，材料是国企生产理念变化，不涉及对外开放，错误。 C.80年代中期仍是计划经济为主、市场调节为辅，市场经济没有成为主流，错误。 D.1984年我国全面推进城市经济体制改革，国企逐步面向市场、重视消费者需求，标语变化正是改革推进的体现，正确。 19. 中国出现了三个“区”：民族自治区由当地民族当家作主；经济特区成为对外开放的窗口；特别行政区是为解决港澳问题。三“区”的出现体现了（ ） A. 制度创新，中国特色 B. 一国两制，国家统一 C. 民族平等，共同繁荣 D. 科技进步，推动发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.民族自治区（民族区域自治制度）、经济特区（对外开放政策）、特别行政区（“一国两制”构想）都是中国共产党结合中国国情进行的制度创新，体现了中国特色，正确。 B.“一国两制，国家统一”只适用于特别行政区（港澳问题），不能涵盖民族自治区和经济特区，以偏概全，错误。 C.“民族平等，共同繁荣”只适用于民族自治区，不能涵盖经济特区和特别行政区，以偏概全，错误。 D.三“区”的出现主要涉及政治制度和政策创新，与科技进步无直接关系，错误。 20. 下面是小历同学阅读《世界文明发展史》时整理的读书笔记，空缺处最适合填写（ ） 第一章 人类的史前时期 第二章 ________ 第三章 古代埃及文明——神秘莫测 第四章 古代印度文明——森严种姓 第五章 古代希腊 A. 古代西亚文明——法典传世 B. 亚历山大帝国——地跨三洲 C. 阿拉伯文明——智慧明灯 D. 拜占庭帝国——沟通东西 【答案】A 【解析】 【详解】A.西亚古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上最早的成文法典，对应“法典传世”，笔记顺序是史前→西亚→古埃及→古印度→古希腊，契合上古文明排序，正确。 B.亚历山大帝国出现晚于古埃及、古印度，时间排序错位，错误。 C.阿拉伯文明兴盛于中古时期，远晚于四大上古文明，错误。 D.拜占庭帝国属于中古欧洲文明，不在上古文明序列，错误。 21. “在整个7——8世纪，大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府……深刻影响了日本社会的每一个方面。”这里的“影响”主要指（ ） A. 直接推翻了幕府的统治 B. 极大削弱了天皇的权力 C. 促进了资本主义的发展 D. 使日本进入了封建时代 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在整个7—8世纪，大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府……结果深刻地影响了日本社会的每一个方面。”和所学知识可知，题干材料描述的是7世纪中期，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，D项正确；12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近700年的幕府统治时期，排除A项；大化改新加强了天皇的权利，排除B项；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，排除C项。故选D项。 22. 西班牙文“cimarrón”最初指西班牙逃脱的野生牲畜，后来又指逃亡的印第安奴隶，最后于16世纪30年代指逃亡的非洲奴隶。词汇含义的演变见证（ ） A. 世界文明的多样性 B. 世界联系的紧密性 C. 民族独立的艰巨性 D. 殖民扩张的残酷性 【答案】D 【解析】 【详解】A.该词汇含义从牲畜转向逃亡印第安奴隶、非洲黑奴，全程聚焦殖民奴役现象，没有体现不同地域文明特色、多元文明发展等内容，无法佐证世界文明的多样性，错误。 B.材料重在西班牙对美洲原住民与非洲黑人的人身压迫，并非各地经贸、文化往来密切，不能体现世界联系紧密，错误。 C.题干只体现奴隶逃亡现象，没有出现殖民地人民反抗殖民压迫、争取民族独立的相关史实，体现不出民族独立的艰巨性，错误。 D.新航路开辟后西班牙在美洲开展殖民扩张，先是屠戮、奴役印第安人，印第安人口锐减后又通过三角贸易贩运非洲黑奴，词汇含义的变迁，直观见证殖民掠夺与黑奴贸易带来的深重苦难，凸显殖民扩张的残酷性，正确。 23. 16世纪下半叶至17世纪，尼德兰地区（今荷兰）成立了最早的制图学校，涌现出大量著名制图学家，印制并销售了大量各类世界地图。可见（ ） A. 社会需求影响教育发展 B. 制图革命引发了新航路开辟 C. 科技进步促进文化转变 D. 经济发展推动近代城市形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.16-17世纪，随着新航路开辟、海外贸易与殖民扩张的兴起，尼德兰航海、商贸发展，市场对地图的需求大增，因此催生专门的制图学校、大批制图学家和地图产销，正确。 B.新航路开辟推动了制图技术与制图产业发展，不是制图引发新航路开辟，错误。 C.材料没有涉及天文、数学、印刷等新技术革新，也未体现思想、风俗等文化层面的变化，错误。 D.城市规模、城市功能等是城市发展的表现，与材料内容不符，错误。 24. 法国国王路易十六支持美国独立战争并非他热爱民主自由，而是因为他憎恨英国，他认为援助美国可以削弱英国国力，可这却成为压倒法国的最后一根稻草。这说明（ ） A. 思想解放推动社会转型 B. 专制统治激化社会矛盾 C. 独立战争加速法国革命 D. 国家实力决定外交成败 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干侧重法国援美带来的财政危机，未围绕启蒙思想展开论述，无法体现思想解放推动转型，错误。 B.材料核心是援美战争造成财政压力，没有体现专制统治激化国内矛盾的相关内容，错误。 C.路易十六为削弱英国出兵援美，巨额开支加重法国财政负担，成为引爆法国大革命的诱因，说明美国独立战争加速法国革命爆发，正确。 D.材料不能体现国家实力对外交成败的决定性作用，该表述偏离题干主旨，错误。 25. 工业革命后，新潮的人们表达时用“打开蒸汽”表示“开始工作”，用“增加蒸汽”表示“变得强大”，用“释放蒸汽”表示“释放能量或情绪”。这体现了（ ） A. 动力革新影响社会文化 B. 机器发明决定语言形成 C. 工业革命加强世界联系 D. 技术发展引发社会矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中人们日常语言表达大量融入了“蒸汽”相关词汇，用与蒸汽相关的说法描述工作、情绪等日常场景，充分说明‌动力技术的革新（蒸汽机的推广）已经深入渗透到社会文化、日常语言层面，改变了人们的表达习惯和认知方式，说明“动力革新影响社会文化”，正确。 B.“机器发明决定语言形成‌”表述过于绝对，语言的形成是漫长历史中多种因素共同作用的结果，工业革命只是影响了语言的表达内容，并非决定语言形成，错误。 C.题干材料仅围绕人们的语言表达变化展开，完全没有涉及不同地区间的联系加强，错误。 D.材料中没有出现阶级分化、贫富差距等社会矛盾相关内容，无法得出“技术发展引发社会矛盾”，错误。 26. 1927年，斯大林公开提出“贡税论”，即农民低价出售农产品，高价购买工业品。同时，苏联还不断从外国购买机床、零部件、专用工具甚至是金属材料。这些措施旨在（ ） A. 应对法西斯的扩张 B. 服务于工业化建设 C. 缩小城乡发展差距 D. 克服苏联模式弊端 【答案】B 【解析】 【详解】A.1927年法西斯扩张尚未大规模兴起，苏联该举措并非为应对法西斯扩张，时代背景与题干时间不匹配，错误。 B.“贡税论”通过工农业产品价格剪刀差从农业抽取资金，进口工业设备，筹措工业化所需资源，助力苏联工业化建设，正确。 C.工农业产品不等价交换会损害农民利益，拉大城乡发展差距，无法实现缩小城乡差距的目标，错误。 D.该政策是苏联模式形成的重要举措，本身带有弊端，不能起到克服苏联模式弊端的作用，错误。 27. 下图是1931年刊载的美国漫画《通往繁荣之路》，它反映了（ ） A. 南北矛盾的不可调和 B. 经济大萧条下的迷茫 C. 战后恢复的重重困难 D. 世界大战带来的破坏 【答案】B 【解析】 【详解】A.南北矛盾是美国内战时期的核心矛盾，1931年不存在南北对立问题，错误。 B.1929—1933年美国深陷经济大萧条，大量工人失业、民众消费疲软，漫画中就业与失业、储蓄与消费方向对立，民众找不到通往繁荣的出路，体现大萧条下民众的迷茫无助，正确。 C.“战后恢复”指向一战后经济重建，1931年美国并非战后恢复期，错误。 D.一战在1918年结束，1931年的困境源于经济危机，并非战争破坏，错误。 28. 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不再由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。反映当今世界政治格局呈现（ ） A. 一超多强发展 B. 经济全球化 C. 两极格局对峙 D. 多极化趋势发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料反映新秩序不再由超级大国主宰，一超多强格局里美国仍是唯一超级大国，和题干表述存在矛盾，错误。 B.经济全球化侧重世界经济领域的发展趋势，题干设问内容为世界政治格局，二者所属领域不一致，错误。 C.两极对峙格局在1991年苏联解体后已经瓦解，不属于当今世界的政治格局形态，错误。 D.多个独立运作的权力中心不断成长，大国主宰世界的局面逐渐消退，体现当今世界政治朝着多极化的方向持续演进，正确。 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “济南刘家功夫针铺”广告青铜版及拓片 这块青铜版是用来印刷广告的，印版上方标明店铺字号“济南刘家功夫针铺”，而且以白兔为商品标识，注明“认门前白兔儿为记”，图案下方是广告词“收买上等钢条，造功夫细针”，如果要成批购买，还可以优惠。这是目前已知世界上最早的印刷广告。 ——摘编自《义务教育教科书·中国历史（七年级下册）》 （1）根据材料并结合所学知识，指出与该“广告”的出现直接相关的科技发明。 （2）该“广告”的出现见证了宋朝社会经济的繁荣，从材料中提取相关信息，对此加以说明。 【答案】（1）科技发明：雕版印刷术。 （2）宋代商铺出现了印刷广告，是目前已知世界上最早的印刷广告，说明宋代商业竞争激烈，商家利用印刷术制作广告招揽顾客，反映出宋代商业活动的活跃程度远超前代；广告中说明成批购买可享受优惠，宋代商品交易规模扩大，市场需求旺盛，侧面印证了宋代商品经济的空前活跃。广告词中注明“收买上等钢条，造功夫细针”，说明宋代手工业发达，钢铁冶炼、制针等行业出现了明显的分工，体现了手工业生产的专业化和商品化。 【解析】 【小问1详解】 科技发明：“这块铜版是用来印刷广告的”→雕版印刷术。 【小问2详解】 说明：“这是目前已知世界上最早的印刷广告”→“宋代商业竞争激烈，商家利用印刷术制作广告招揽顾客，反映出宋代商业活动的活跃程度远超前代”；“如果要成批购买，还可以优惠”→宋代商品交易规模扩大，市场需求旺盛，侧面印证了宋代商品经济的空前活跃；“广告词‘收买上等钢条，造功夫细针’”→说明宋代手工业发达，钢铁冶炼、制针等行业出现了明显的分工，体现了手工业生产的专业化和商品化。结合材料规范表述即可。 30. 某校历史兴趣小组以“薪火传·创未来——中国科技的跨越之路”为主题开展项目式学习，请你阅读以下材料，完成任务。 项目学习任务单 古代科技匠心传承 图1《九章算术》书影 图2《水经注》书影 图3《本草纲目》书影 解说词：《九章算术》 最晚成书于东汉时期，全书总结了东汉以前的数学知识，内容包含解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上最先进的数学著作。 解说词：北魏郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上完成。记载了1252条河流及有关历史遗迹、风土人情等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。 解说词： 任务1：请你仿照示例，为《本草纲目》撰写解说词。 任务2：根据以上材料并结合所学知识，概括中国古代科技发展的特点。 科技创新强国之基 中共十八大以来，党和国家采取一系列战略性举措，加快推进科技自立自强，载人航天、探月和火星探测、卫星导航、新能源技术等取得重大成果。 ——摘编自《义务教育教科书·中国历史（八年级下册）》 任务3：根据材料并结合所学知识，概括新中国科技成就取得的原因。 【答案】任务1：《本草纲目》是明朝李时珍在总结前人药物学成果和长期实践的基础上编写，这部著作总结了我国古代药物学成就，记载了大量的药物和药方，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 任务2：涉及领域广，成果丰富；领先世界；影响深远；注重实用性；善于总结。 任务3：党的正确领导与国家战略支持；社会主义制度的优势；科技工作者的奋斗与创新；综合国力的提升；坚持科技自立自强的发展道路。 【解析】 【详解】任务1：参照《九章算术》《水经注》解说的句式逻辑，先点明著作朝代与作者，再依次梳理书籍内容、学术价值与世界地位，依托材料语句分层概括，完整串联成书背景、内容贡献与历史影响，最终形成规范解说文字。 任务2：“《九章算术》（数学）、《水经注》（地理）、《本草纲目》（医药）”→研究领域广泛，涵盖多门类学科；“当时世界上最先进、综合性地理著作、世界医药重要地位”→成果领先世界，影响力深远；“总结前人成果、贴合实际应用”→注重实用、善于总结前人经验。 任务3：“党的十八大以来，党和国家采取一系列战略性举措”→党的正确领导与国家政策扶持；“载人航天、卫星导航、国产大飞机等重大成果”→社会主义制度优势、综合国力不断提升；“科技自立自强”→坚持科技自立自强路线，科研人员刻苦钻研创新。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1932年4月，毛泽东率领中央红军攻克福建漳州。红军在漳期间，广泛开展革命宣传，留下了数百条红色标语，分布于芗城、龙海、漳浦等地。以下为部分标语摘录： 地点 标语（部分） 角美镇流传村“天一总局” “农民起来，实行土地革命”“红军是工人农民的军队” 龙海市石码镇紫云公园 “打倒日本鬼” 漳州芝山红楼 “最贫苦工农自动起来当红军” 漳浦石榴村 “工农革命军是为无产阶级谋利益的” ——摘编自郭雅斌《红军攻克漳州后的抗日宣传工作》等 材料二 红军攻克漳州后，有不少漳州籍青年加入红军队伍，并在之后的革命斗争中发挥了重要作用。例如苏静在长征中负责侦察、探路，为红军绘制数百张行军路线略图；李兆炳通过画漫画、说快板、编短剧等方式鼓舞战士斗志；苏精诚在爬雪山、过草地时，经常忍饥挨饿，省下干粮给伤病员，并为体弱战友扛枪背粮，在抗日战争中因掩护部队转移壮烈牺牲，年仅26岁…… ——资料来源：中共漳州市委党史和地方志研究室 （1）根据材料一并结合所学知识，分析这些“红色标语”出现的时代背景。 （2）根据材料二，概括以苏静为代表的红军战士所展现的革命精神，并说明材料二与材料一内容之间的联系。 【答案】（1）背景：国共十年对峙时期，中国共产党在农村革命根据地开展土地革命；1931年九一八事变后，日本侵华加剧，中日民族矛盾上升；红军攻克漳州，在漳州地区开展革命宣传与群众工作。 （2）精神：不怕艰难困苦、百折不挠的顽强意志；团结互助的集体主义精神；坚定的革命理想信念。 联系：材料一中红军在漳州开展的标语宣传，传播土地革命与抗日主张，有效唤醒了群众的革命觉悟；这种革命宣传也感召了漳州青年投身红军，他们后来成为材料二中长征与抗战的重要力量。 【解析】 【小问1详解】 背景：“农民起来，实行土地革命”→国共十年对峙时期，中国共产党在农村革命根据地开展土地革命；“打倒日本鬼”→1931年九一八事变后，日本侵华加剧，中日民族矛盾上升；“最贫苦工农自动起来当红军”“工农革命军是为无产阶级谋利益的”→红军攻克漳州，在漳州地区开展革命宣传与群众工作。 【小问2详解】 精神：“苏静在长征中负责侦察、探路，为红军绘制数百张行军路线略图”“苏精诚在爬雪山、过草地时，经常忍饥挨饿”→不怕艰难困苦、百折不挠的顽强意志；“省下干粮给伤病员，并为体弱战友扛枪背粮”→团结互助的集体主义精神；“有不少漳州籍青年加入红军队伍，并在之后的革命斗争中发挥了重要作用……”→一众漳州青年受感召参军，历经长征、抗战浴血献身，体现坚定的革命理想信念。 联系：材料一红军在漳州开展的标语宣传，传播土地革命与抗日主张，唤醒漳州当地工农的革命意识；广泛的革命宣传感召了大批漳州青年踊跃参军入伍，这些青年就是材料二苏静等人的主体，之后奔赴长征、抗战战场，成长为革命骨干，由此构成宣传动员→群众参军→投身革命的因果关联。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 阅读以上材料，选择两幅相关联的图片（写序号即可），结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 【答案】示例1选择：图1、图2 主题：资产阶级法律文献巩固革命成果，促进资本主义发展 论述：美国南北战争中，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除叛乱各州的奴隶制，允许奴隶作为自由人参加北方军队。这一法令调动了黑人奴隶的积极性，扭转了战局，最终维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了美国资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，后来很多国家的民法都以它为参照蓝本，用法律形式巩固了法国大革命的成果，传播了资产阶级革命思想。 综上，两部法律文献都以法治形式巩固资产阶级革命成果，推动了近代资本主义制度的扩展与发展。 示例2选择：图3、图4 主题：殖民地人民的反抗斗争推动民族解放运动发展 论述：玻利瓦尔和圣马丁领导了拉丁美洲独立运动，他们率领起义军反抗西班牙、葡萄牙的殖民统治，先后解放了拉美大片地区，沉重打击了殖民统治，鼓舞了殖民地人民的反抗斗争。 甘地领导印度非暴力不合作运动，反抗英国的殖民统治，动员了广大群众，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度独立奠定基础。 综上，玻利瓦尔、圣马丁与甘地领导的反抗运动，推动了亚非拉民族解放运动的发展，冲击了世界殖民体系。 示例3选择：图5、图6 主题：先进思想指导革命实践，推动国家与民族历史进程 论述：1917年，列宁领导十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家，推动了马克思主义的传播。 1945年中共七大上，毛泽东作《论联合政府》的报告，大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 综上，列宁与毛泽东将先进思想与本国国情相结合，指导革命取得胜利，推动了本国及世界历史的进步。 【解析】 【详解】示例1：图1、图2分别对应《解放黑人奴隶宣言》《拿破仑法典》，二者均是资产阶级革命中颁布的法律文件，依靠立法巩固革命成果、助力资本主义发展，结合两部文献的共性作用，可拟定观点为：资产阶级法律文献巩固革命成果，促进资本主义发展。可从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，分别梳理两部文献的颁布背景与条文内容，依次阐释宣言、法典各自对本国革命、资本主义发展产生的历史作用，依托两处史实印证法律文献对资本主义发展的推动作用。最后进行总结，回扣观点。 示例2：图3、图4分别展现拉美独立运动、印度非暴力不合作运动，两场运动都是殖民地人民反抗殖民压迫的斗争，都冲击殖民统治、推动民族解放进程，依托二者共同特征，可拟定观点为：殖民地人民的反抗斗争推动民族解放运动发展。可从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，分别介绍拉美独立运动、印度非暴力不合作运动的斗争内容，逐一说明两场运动打击殖民势力、凝聚民族意识的历史影响，用史实佐证反抗斗争助力民族解放、瓦解殖民体系的观点。最后进行总结，回扣观点。 示例3：图5反映的十月革命、图6反映的中共七大，分别依托马克思主义、毛泽东思想两类先进思想开展革命实践，先进思想引领两国革命走向胜利、推动历史前进，结合两幅图片的共性，可拟定观点为：先进思想指导革命实践，推动国家与民族历史进程。可从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，依次阐述十月革命、中共七大的核心史实内容，分别分析先进思想引领两场革命取得突破、推动本国乃至世界历史发展的深远影响，以此印证提炼的中心观点。最后进行总结，回扣观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $