新疆喀什市2025-2026学年八年级下学期期中物理模拟练习试题C

**基本信息** 新疆喀什市八年级下册物理期中卷（人教版7-9章），以重力、摩擦力、压强等核心知识为载体，通过神舟十三号返回、自行车骑行等真实情境，考查物理观念与科学思维，适配期中阶段性评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题30分|重力、弹力、惯性、摩擦力|结合牛顿发现万有引力等经典案例，基础概念辨析| |填空题|25分|力的三要素、重力计算、力的作用效果|“喷气火箭”“长征沼泽自救”等情境，联系生活实际| |实验探究题|24分|压力作用效果、滑动摩擦力影响因素|控制变量法应用，注重科学探究能力考查| |计算题|12分|重力、压强计算|大象站立压强、碳纤维车架质量计算，强化科学推理|

新疆喀什市物理八年级下册期中测试卷C（人教版7-9章）答案解析 考试范围：人教版八年级物理下册 第七章-第九章 满分：100 分 考试时间：90 分钟 一、选择题（共 15 题，每题 2 分，共 30 分） 1.答案：A 解析：地球附近的一切物体都受到重力作用，苹果下落是因为受重力；重力的施力物体是地球，与是否在树上、是否落地无关。 2.答案：B 解析：两个鸡蛋质量约 100g，重力 G=mg=0.1kg×10N/kg=1N；中学生重力约 600N，物理课本约 0.2kg，橡皮擦约 10g。 3.答案：C 解析：弹力是由施力物体发生形变产生的。桌面受到向下的弹力，是茶杯发生形变要恢复原状而产生的。 4.答案：C 解析：g=9.8N/kg 的物理意义：在地球上，质量为 1kg 的物体所受重力为 9.8N；质量与重力是不同物理量，不能相等。 5.答案：D 解析：惯性大小只与质量有关，安全带不能改变惯性大小，只能减小惯性带来的伤害。 6.答案：A 解析：轮胎花纹通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。 7.答案：A 解析：二力平衡条件：同物、同线、等大、反向。小明拉绳子的力与狗拉绳子的力作用在同一绳上，静止，是一对平衡力。 8.答案：B 解析：静止物体受静摩擦力，与拉力平衡。甲受拉力 5N，故摩擦力等于 5N；乙受拉力 10N，摩擦力等于 10N。 9.答案：D 解析：惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大。 10.答案：D 解析：返回舱减速下降，速度大小改变，运动状态改变，不是平衡状态。 11.答案：C 解析：足球在空中继续运动是由于具有惯性；足球受重力作用，运动状态不断改变。 12.答案：C 解析：小球向左偏，说明汽车向右加速或向左减速；物体 M 有向左运动趋势，因此受到向右的摩擦力。 13.答案：D 解析：4～6s 物体匀速直线运动，摩擦力等于推力 2N；滑动摩擦力只与压力和粗糙程度有关，因此 2～4s 摩擦力也为 2N。 14.答案：B 解析：酸奶吸管斜口是减小受力面积增大压强；其余选项均为增大受力面积减小压强。 15.答案：D 解析：课本对桌面的压力等于重力，压力不变；受力面积减小，由 p=F/S 可知压强变大。 二、填空题（每空 1 分，共 25 分） 16.方向；作用点 17.5N；不变；竖直向下 计算：G=mg=0.5kg×10N/kg=5N 18.右；喷出的气体；运动状态 19.相互的；形状 20.重力方向竖直向下；右 21.越大；重；不变 22.2N；竖直向上；不变；7N 解析：静止时摩擦力等于重力；握力增大，摩擦力不变；加水后总重 7N，摩擦力变为 7N。 23.趴下爬向安全区；增大受力面积；减小 24.3N；60Pa；桌面每平方米面积受到的压力为 60 牛 计算：F=G=mg=0.3kg×10N/kg=3N；p=F/S=3N÷0.05m²=60Pa 3、 作图题（每小题 3 分，共 9 分） 25. （1）小球：重力竖直向下，拉力沿绳子向上，作用点均画在重心。 （2）足球：重力竖直向下，标注 G=4N。 （3）斜面上物体：重力竖直向下，支持力垂直斜面向上，作用点画在重心。 四、实验探究题（每空 2 分，共 24 分） 26（1）海绵的凹陷程度 （2）受力面积；受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 （3）不合理；没有控制压力大小相同 27.（1）必须；等于 （2）丁 （3）压力大小；甲、丙 （4）错误 （5）不一定 五、计算题（每题 6 分，共 12 分） 28解： （1）大象的重力 G = mg = 5×10³kg × 10N/kg = 5×10⁴N （2）大象对地面的压力 F = G = 5×10⁴N 对地面的压强 p = F/S = 5×10⁴N ÷ 0.2m² = 2.5×10⁵Pa 答：大象所受重力为 5×10⁴N，对地面的压强为 2.5×10⁵Pa。 29解： （1）车架的质量 m = ρV = 1.6×10³kg/m³ × 2.5×10⁻³m³ = 4kg （2）车架的重力 G = mg = 4kg × 10N/kg = 40N 答：车架质量为 4kg，重力为 40N。 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆喀什市物理八年级下册期中测试卷C（人教版7-9章） 试卷分值：100 考试时间：90分钟 一、单选题﹙共15题，每小题2分，共30分） 1.据说牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋，受到启发而发现了万有引力定律，如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 苹果下落是因为受到重力的作用 B. 长在树上的苹果不受重力的作用 C. 苹果所受重力的施力物体是牛顿 D. 苹果下落到地面后不受重力 2.下列估算中，最接近实际的是(    ) A. 一个中学生受到的重力约为 B. 两个鸡蛋受到的重力约为 C. 八年级下册物理课本的质量约为 D. 一块橡皮擦的质量约为 3.一茶杯放在桌面上，如下图，下列关于茶杯和桌面的受力的描述中，正确的是(    ) A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C. 桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变 4.对于的理解，正确的是(    ) A. 质量是的物体所受的力是B. C. 在地球上，质量是的物体所受的重力是D. 质量是的物体，受到重力的大小是 5.新交规要求机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，这是因为正确系好安全带可以(    ) A. 减小车内人员的惯性 B. 增大车的惯性 C. 减小车的惯性带来的危害 D. 减小车内人员的惯性带来的伤害 6.善于思考的索希同学和赢胜同学发现收割机上有很多花纹，收割机轮胎上设有凹凸不平花纹的目的是 A. 增大摩擦力 B. 减小摩擦力 C. 增大压力 D. 减小压力 7.如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是(    ) A. 小明拉绳子的力与狗拉绳子的力 B. 狗受到的重力与地面对狗的支持力 C. 绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力 D. 绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力 8.如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，甲受到的摩擦力(     A. 大于B. 等于C. 大于乙受到的摩擦力 D. 等于乙受到的摩擦力 9.在下列情况下，汽车惯性较大的是(    ) A. 高速行驶时 B. 突然刹车时 C. 空车行驶时 D. 装载重物时 10.年月日时分，我国神舟十三号返回舱在位于内蒙古额济纳旗的东风着陆场顺利着落。如图所示，在接近地面时，返回舱采取点火制动的方式减速下降直到静止，并与地面撞击形成两个凹坑。下列关于该过程中涉及的物理知识说法错误的是(    ) A. 点火制动利用了力的作用是相互的B. 两个凹坑的形成说明力可以改变物体的形状 C. 减速下降是因为力可以改变物体的运动状态D. 接近地面时飞船处于平衡状态 11.如图所示为足球射向球门过程中的运动轨迹，下列说法中正确的是(    ) A. 足球在空中运动过程中，运动状态不变 B. 足球在空中运动过程中，不受重力作用 C. 足球在空中能够继续运动是由于具有惯性 D. 足球在空中能够继续运动是由于受到踢力 12.在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体，则关于汽车的运动情况和物体的受力情况正确的是(    ) A. 汽车一定向右做加速运动 B. 汽车一定向左做加速运动 C. 除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用 D. 除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用 13.水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体的速度与时间的关系如图所示，以下说法正确的是(    ) A. 秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 秒，物体做匀速直线运动 C. 秒，物体受到的摩擦力是D. 秒，物体受到的摩擦力是 14.下列实例中，目的是为了增大压强的是(    ) A. 书包带做得较宽 B. 把酸奶吸管的一端切成斜口 C. 载重汽车装有很多车轮 D. 图钉帽的面积做得较大 15.如图所示，一本物理课本静止在水平桌面上，现用水平力向右缓慢拉动课本，使其一部分露出桌面。在缓慢拉动课本的过程中，课本对桌面的压力和压强的变化为(    ) A. 压力变小，压强变小 B. 压力变大，压强变大C. 压力不变，压强变小D. 压力不变，压强变大 二、填空题（每空1分，共25分） 16.某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较图甲、乙，可知力的作用效果与力的  有关．在图丙、丁中，人用扳手拧螺帽，丁图所示方法比丙图更省力，可知力的作用效果与力的   有关． 17.质量为的篮球所受的重力是   ，将篮球竖直向上抛出，在运动过程中，其重力大小   选填“变小”“不变”或“变大”，重力的方向是   。取 18.小华制作了如图所示的“喷气火箭”，把气球的封口夹子松开，气球就会沿轨道向 选填“左”或“右”运动。使气球由静止变为运动的力的施力物体是  ，此现象说明力可以改变物体的   。 19.我国大力提倡“低碳环保，绿色出行”，自行车出行是大家喜爱的方式之一。自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是   ；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的  。 20.如图所示，是水平仪放置于某桌面上时的情形，它是利用了  的原理；此时说明桌面  面较高。选填“左”或“右” 21.如图是射箭比赛时，射箭运动员用力拉弓的场景。在一定限度内，弓弦被拉得越满，松手瞬间箭受到的弹力  选填“越大”“越小”或“不变”；射出的箭最终会落向地面，是因为箭受到了  力的作用，箭在空中运动的过程中，该力的大小  选填“变大”“变小”或“不变”。 22.如图所示，冰冰用手握着一个重的圆柱形水杯，使其静止在空中，杯口竖直向上。已知手的握力为，则水杯受到的摩擦力为  ，方向为  若手的握力增大到，则水杯受到的摩擦力  选填“变大”“变小”或“不变”，此时向杯中加入重的水，水杯仍静止，则水杯受到的摩擦力为  。 23.长征途中，红军战士若陷入沼泽中，采取的自救方法最恰当的是   选填“站立不动”“快速跑向安全区”或“趴下爬向安全区”他这样做是为了  从而  选填“增大”或“减小”身体对沼泽的压强。 24.一本质量为的物理课本放置在水平桌面上，它与桌面的接触面积为，则它对桌面的压力为  ；它对桌面的压强为  ，表示的含义是  。取 三、作图题。（每小题3分，共9分） 25.（1）作出小球摆动到如图所示位置时受到的重力和拉力的示意图。 （2）如图是重为的足球在空中飞行时的情景，请画出它所受重力的示意图。 （3）如图所示，物体静止在斜面上，画出所受重力和支持力的示意图。 四、实验探究题。（每空2分，共24分） 26.小丽想要探究压力作用效果与压力大小、受力面积大小的关系她利用小桌、砝码和海绵在水平桌面上进行实验，过程如图所示。 该实验是通过______来显示压力的作用效果； 如图甲、乙所示，将两个相同的小桌分别正立在海绵上，其目的是控制______相同，对比甲、乙两次实验可得结论：______； 选择图甲、丙所示两次实验来探究“压力作用效果与受力面积有关”是否合理？ 答：______选填“合理”或“不合理”，理由是：______。 27.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。 实验过程中，弹簧测力计   选填“必须”或“不必”沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小   选填“大于”、“等于”或“小于”弹簧测力计的示数； 在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是   选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”实验； 比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与  是否有关；比较   选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关； 比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是   选填“正确”或“错误”的； 实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，实验中，小明   选填“一定”、“不一定”或“一定不”要匀速拉动长木板。 五、计算题（每小题6分，共12分） 28.已知一头质量为的大象，四脚站立保持静止时，脚底与水平地面的总接触面积是，取。求： 大象所受的重力。大象对水平地面的压强。 29.自行车的制作材料和车轮与赛道的接触面积是影响自行车比赛成绩的重要因素。若车架是用密度小、强度大的碳纤维制成的，其密度为，体积仅为，求取： 车架的质量为多少？ 车架受到的重力是多少？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 新疆喀什市物理八年级下册期中测试卷C（7～9章）细目表 题型 题号 分值 考查知识点 知识层级 课标考点 难度等级 详细解析 选择题 1 2 重力概念、重力施力物体、地面物体均受重力 识记 重力产生原因、重力普遍性 易 A选项：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，正确；B选项：地面附近的所有物体都受到重力作用，正确；C选项：重力的方向总是竖直向下，正确；D选项：只有质量分布均匀、形状规则的物体，重心才在其几何中心，错误。 选择题 2 2 重力、质量估测，生活常见物体重力估算 应用 G=mg日常估测 易 A选项：一枚鸡蛋质量约50g，重力约0.5N，错误；B选项：中学生质量约50kg，重力约500N，正确；C选项：一本物理课本质量约200g，重力约2N，错误；D选项：一个苹果质量约150g，重力约1.5N，错误。 选择题 3 2 弹力产生条件（施力、受力物体同时形变） 理解 弹力由施力物体形变产生 中等 A选项：弹力是物体发生弹性形变而产生的力，正确；B选项：只有相互接触并发生弹性形变的物体间才会产生弹力，正确；C选项：弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是使它发生形变的物体，正确；D选项：只要物体发生形变就一定产生弹力，错误，必须是弹性形变。 选择题 4 2 g=9.8N/kg物理含义辨析 识记 重力常数物理意义 易 g=9.8N/kg的物理含义是：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，因此正确答案为D。 选择题 5 2 惯性、安全带作用；惯性只与质量有关 理解 惯性影响因素、惯性危害防护 中等 A选项：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，正确；B选项：惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，正确；C选项：安全带可以减小惯性带来的危害，正确；D选项：速度越大，惯性越大，错误，惯性与速度无关。 选择题 6 2 增大摩擦方法：增大接触面粗糙程度 应用 增减摩擦实例判断 易 A选项：给自行车轴加润滑油，是减小摩擦，错误；B选项：鞋底的凹凸花纹，是增大接触面粗糙程度，增大摩擦，正确；C选项：冰壶比赛中刷冰，是减小摩擦，错误；D选项：行李箱装滚轮，是变滑动为滚动，减小摩擦，错误。 选择题 7 2 二力平衡判定（同物、等大、反向、共线） 综合 平衡力与相互作用力区分 中等 二力平衡的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。A选项：两个力作用在两个物体上，是相互作用力，错误；B选项：两个力大小不相等，错误；C选项：两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是平衡力，正确；D选项：两个力不在同一直线上，错误。 选择题 8 2 静摩擦力大小=水平拉力（静止二力平衡） 应用 静摩擦大小判断 中等 物体静止在水平桌面上，用10N的水平拉力拉物体，物体保持静止，处于平衡状态，水平方向上拉力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此静摩擦力大小为10N，答案选B。 选择题 9 2 惯性只由质量决定，质量越大惯性越大 识记 惯性唯一影响因素 易 惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与速度、受力情况等无关，因此正确答案为C。 选择题 10 2 力的作用相互、力改变形状/运动状态、平衡状态判断 综合 力的两个作用效果、平衡条件 中等 A选项：力的作用是相互的，正确；B选项：力可以改变物体的形状，正确；C选项：力可以改变物体的运动状态，正确；D选项：物体的运动状态改变，一定受到了力的作用，正确。本题要求选错误的，无错误选项，正确答案为D。 选择题 11 2 惯性现象、空中物体始终受重力 理解 惯性维持运动，无持续踢力 易 踢出去的足球在空中飞行，是因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态，此时足球不再受到脚的踢力，只受到重力和空气阻力的作用，因此正确答案为A。 选择题 12 2 惯性+静摩擦力；小车变速运动受力分析 综合 根据小球倾斜判断运动、静摩擦方向 较难 小车向右运动，小球向左倾斜，说明小车的速度在增大，即小车向右做加速运动；木块随小车一起向右加速运动，木块相对于小车有向左的运动趋势，因此小车对木块的静摩擦力方向向右，答案选D。 选择题 13 2 F-t、v-t图像结合，静摩擦、滑动摩擦力大小判断 综合 滑动摩擦力只与压力粗糙有关、匀速时F=f 较难 由v-t图像可知，0~2s物体静止，2~4s物体匀速直线运动，4~6s物体减速运动。滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关，因此2~6s物体受到的滑动摩擦力大小不变，等于2~4s匀速时的拉力，即4N，答案选B。 选择题 14 2 增大压强方法：减小受力面积 应用 增减压强实例辨析 易 A选项：书包带做得宽，是增大受力面积，减小压强，错误；B选项：菜刀刀刃磨得薄，是减小受力面积，增大压强，正确；C选项：火车轨道铺枕木，是增大受力面积，减小压强，错误；D选项：坦克装履带，是增大受力面积，减小压强，错误。 选择题 15 2 拉动书本露边：压力不变、受力面积变小、压强变大 应用 固体压力、压强变化分析 中等 将书本从桌面边缘匀速拉出，书本对桌面的压力等于书本的重力，大小不变；受力面积逐渐减小，根据p=F/S，书本对桌面的压强逐渐变大，答案选C。 填空题 16 2 力的三要素：大小、作用点 识记 力的效果影响因素 易 力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们都会影响力的作用效果。用大小相同的力推门，推不同的位置，效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 填空题 17 3 G=mg计算、重力方向竖直向下、重力大小不变 计算应用 重力公式、重力方向特点 易 质量为5kg的物体，受到的重力G=mg=5kg×10N/kg=50N；重力的方向总是竖直向下；当物体被举高时，物体的质量不变，因此受到的重力大小不变。 填空题 18 3 力的作用相互、力改变运动状态 理解 反冲原理、力的作用效果 中等 人游泳时，手向后划水，手对水施加了向后的力，由于力的作用是相互的，水对手施加了向前的力，使人向前运动，这说明力的作用是相互的，同时也说明力可以改变物体的运动状态。 填空题 19 2 力的作用相互、力改变物体形变 识记 力的两个作用效果 易 用手压弹簧，手对弹簧施加了力，弹簧的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状；同时手也会受到弹簧的反作用力，说明力的作用是相互的。 填空题 20 2 重力方向竖直向下、水平仪原理 识记 重垂线原理 易 重力的方向总是竖直向下，水平仪就是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的，用来检查物体是否水平。 填空题 21 3 弹性形变越大弹力越大、重力作用 理解 弹力大小与形变关系、重力普遍性 中等 弹簧的弹性形变越大，产生的弹力就越大；树上的苹果会落向地面，是因为苹果受到了重力的作用，重力的方向是竖直向下的。 填空题 22 4 手握水杯静摩擦：摩擦力等于总重力，握力不影响静摩擦 综合 静摩擦大小只等于重力，与握力无关 中等 手握水杯静止时，水杯处于平衡状态，在竖直方向上受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此静摩擦力的大小等于水杯和水的总重力；当增大握力时，水杯的总重力不变，因此静摩擦力的大小也不变，与握力的大小无关。 填空题 23 3 减小压强方法：增大受力面积 应用 沼泽自救压强应用 易 人在沼泽地行走时，容易下陷，是因为人对沼泽地的压强太大；为了自救，应该增大受力面积，减小压强，例如可以躺下，增大与沼泽地的接触面积，从而减小压强，避免下陷。 填空题 24 3 压力=重力、固体压强计算、压强物理意义 计算 p=F/S计算与含义 中等 质量为10kg的物体，放在水平地面上，对地面的压力F=G=mg=10kg×10N/kg=100N；物体与地面的接触面积为0.1m²，对地面的压强p=F/S=100N/0.1m²=1000Pa；1000Pa的物理意义是：每平方米的面积上受到的压力为1000N。 作图题 25(1) 3 摆球重力、拉力示意图画法 作图 重力竖直向下、拉力沿绳 易 1. 作用点画在摆球的重心上；2. 重力G竖直向下，标注符号G；3. 拉力F沿绳子向上，标注符号F；4. 两个力的线段长度大致符合实际比例。 作图题 25(2) 3 空中飞行物体重力示意图 作图 重力永远竖直向下 易 1. 作用点画在物体的重心上；2. 重力G竖直向下，标注符号G；3. 线段长度与物体的重力大小对应。 作图题 25(3) 3 斜面物体重力、支持力作图 作图 支持力垂直斜面向上 易 1. 作用点画在物体的重心上；2. 重力G竖直向下，标注符号G；3. 支持力F垂直于斜面向上，标注符号F；4. 两个力的线段长度大致符合实际比例。 实验题 26 8 转换法；控制变量法：压力、受力面积对压强影响；实验错误分析 探究应用 压力作用效果探究、控制变量 中等 (1) 实验中是通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种方法叫做转换法；(2) 对比甲、乙两次实验，受力面积相同，压力不同，海绵的凹陷程度不同，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3) 要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应控制压力大小相同，改变受力面积，因此应选择乙、丙两次实验；(4) 小明将物体沿竖直方向切成两半，发现两块海绵的凹陷程度相同，得出压力的作用效果与受力面积无关的结论，这个结论是错误的，因为切去一半后，压力也变小了，没有控制压力大小不变。 实验题 27 16 二力平衡测摩擦力；控制变量探究压力、粗糙程度影响；错误实验评析；装置改进 综合探究 滑动摩擦力三要素实验、改良装置 中等 (1) 实验中，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此可以通过弹簧测力计的示数来测量滑动摩擦力的大小，这是利用了二力平衡的原理；(2) 对比甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数不同，说明：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；(3) 对比甲、丙两次实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，说明：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(4) 小华在实验中，拉动木块时，弹簧测力计的示数不稳定，原因是很难保持木块做匀速直线运动；为了改进实验，可以将弹簧测力计固定，拉动木块下面的木板，这样无论木板是否匀速运动，木块都处于静止状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数更稳定。 计算题 28 6 G=mg、固体压强p=F/S综合计算 计算 重力、压强基础计算题 中等 解：已知m=50kg，S=0.04m²，g=10N/kg (1) 人的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N (2) 人对水平地面的压力：F=G=500N (3) 人对水平地面的压强：p=F/S=500N/0.04m²=1.25×10⁴Pa 答：(1) 人的重力为500N；(2) 人对水平地面的压力为500N；(3) 人对水平地面的压强为1.25×10⁴Pa。 计算题 29 6 密度m=ρV、重力G=mg分步计算 计算 密度+重力综合运算 中等 解：已知ρ=2.7×10³kg/m³，V=0.001m³，g=10N/kg (1) 铝块的质量：m=ρV=2.7×10³kg/m³×0.001m³=2.7kg (2) 铝块的重力：G=mg=2.7kg×10N/kg=27N (3) 铝块放在水平地面上，对地面的压力：F=G=27N 答：(1) 铝块的质量为2.7kg；(2) 铝块的重力为27N；(3) 铝块对水平地面的压力为27N。 Sheet2 Sheet3 $