精品解析：2025年四川省达州市中考押题道德与法治试卷

2025年四川省达州市中考押题道德与法治试卷 本次考试为闭卷考试，考试时间50分钟，满分60分。本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 温馨提示： 1．答题前，考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填写在答题卡对应位置。待监考老师粘贴条形码后，再认真核对条形码上的信息与自己的准考证上的信息是否一致。 2．选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡对应的框内，超出答题区答案无效；在草稿纸、试题卷上作答无效。 3．不要折叠、弄破、弄皱答题卡，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀等影响答题卡整洁。 4．考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共28分） 一、单项选择题（每小题2分，共28分） 1. 第二十届中国电影华表奖2025年4月27日在青岛揭晓。《_______》被国家电影局授予特别贡献影片荣誉。（ ） A. 第二十条 B. 我本是高山 C. 独行月球 D. 哪吒之魔童闹海 2. 据新华社2025年1月.22 日报道，近日，中共中央、国务院印发《乡村全面振兴规划(2024-2027年)》。规划提出，到 年，乡村全面振兴取得决定性进展，农业现代化 ，农村基本具备现代化生活条件。（ ） A. 2027 ·基本实现 B. 2027 全面实现 C. 2035 基本实现 D. 2035 全面实现 3. 2025年3月1日，《未成年人网络保护条例》实施满一年。该条例明确禁止网络服务提供者向未成年人提供诱导沉迷的产品，并要求建立未成年人模式。某游戏平台因违反《未成年人网络保护条例》被网信办处罚后，一名家长以“未履行未成年人保护义务”为由向法院提起诉讼，法院判决平台赔偿并要求其公开道歉。从网信办处罚到法院判决的过程，依次体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护→司法保护 B. 司法保护→社会保护 C. 家庭保护→社会保护 D. 社会保护→家庭保护 4. 2025年5月，华为正式发布首款搭载鸿蒙操作系统的PC产品——MateBookXPro2025，该电脑从操作系统内核到底层架构、再到用户应用，完全由华为自主研发，实现了全链路自主可控。该成果（ ） ①彻底解决我国信息技术领域“卡脖子”问题 ②表明我国在操作系统国产化领域取得关键进展 ③证明我国已掌握全部计算机核心技术 ④推动了国产操作系统在PC端的自主可控进程 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 达州市通川区自2024年起实施“垃圾分类积分制”，居民正确分类可兑换生活用品。该举措实施一年后，社区垃圾分类准确率提升至85%，资源回收利用率提高40%。这表明（ ） ①垃圾分类已彻底解决资源浪费问题 ②政府强制力是推进垃圾分类的唯一手段 ③创新治理方式能有效推动社区绿色发展 ④居民环保意识通过激励机制得到提升 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年5月9日，习近平主席在莫斯科出席俄罗斯卫国战争胜利80周年庆典时强调，中俄应共同维护二战胜利成果。这（ ） ①表明两国结成军事同盟关系 ②体现大国对历史正义的坚定维护 ③要求我国改变独立自主外交立场 ④展现两国携手捍卫国际秩序的共识 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 2024年12月，全国人大常委会通过《民营经济促进法（草案）》，明确禁止滥用行政权力干预民营经济经营活动。某地市场监管部门因违规干预被问责，这（ ） ①弱化了公有制经济主体地位 ②解决了民营企业融资难问题 ③优化了民营经济发展的法治环境 ④完善了社会主义基本经济制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 某校开展“模拟政协”活动，学生提案《关于加强中小学生心理健康教育的建议》被政协委员采纳。该提案提出建立心理教师分级认证制度，这体现了（ ） ①公民直接行使国家权力 ②学生参与民主决策过程 ③政协履行参政议政职能 ④学校保障学生受教育权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2024年12月，教育部办公厅发布《关于做好2025年寒假期间校外培训治理有关工作的通知》，要求各地要严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“游学研学”“冬令营”等名义进行变相违规培训。这一举措（ ） ①体现了政府对未成年人特殊保护的主体责任 ②表明社会保护是未成年人权益保障的核心环节 ③完善了以政府为主导的未成年人保护支持体系 ④意味着未成年人保护问题已得到根本解决 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 10. 2025年3月，浙江省政府办公厅发布《关于深化生态保护补偿制度改革的实施意见》，提出要健全以生态环境质量为核心、以改善生态环境质量为导向的生态保护补偿机制。截至2025年4月，全省已实现生态保护补偿机制全覆盖，累计兑付补偿资金超过20亿元。这一举措（ ） ①解决了环境治理资金短缺问题 ②强化了生态保护者的权益保障 ③推动了绿色发展方式的政策创新 ④实现了全国碳排放权交易市场全覆盖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2024年11月，延安市人大常委会审议通过《延安市宝塔山保护条例》，明确将宝塔山文物及山体纳入法定保护范围，并规定了一系列保护措施和禁止活动。此举（ ） ①健全了红色文化资源保护的法律体系 ②强化了红色文化传承的法治保障 ③加强了宝塔山红色文化资源的保护力度 ④提升了红色文化资源的社会教育功能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 达州市大竹县试点“乡村法律明白人”制度，选拔村民经过培训后担任法治宣传员。该制度实施后，基层法治水平显著提升，涉农纠纷调解效率明显提高。这体现了（ ） ①基层群众自治制度的创新实践 ②健全了乡村矛盾纠纷多元化解机制 ③法治政府建设取得突破性进展 ④村民实现了当家作主的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 川渝两地签署《长江流域第二轮川渝横向生态保护补偿协议》，将嘉陵江、前河流域纳入补偿范围，共同出资规模提升至每年5亿元。该协议实施后，成渝地区双城经济圈规划的23个跨界国考断面水质优良率连续2年达100%，长江水生生物完整性指数提升2个等级。这（ ） ①建立了跨省生态补偿资金管理机制 ②促进了区域生态协同发展 ③完善了长江经济带生态协同机制 ④确立了跨省生态补偿国家标准 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 达州市通川区试点“时间银行”养老模式，鼓励健康老人通过志愿服务积累积分，兑换助餐、助浴等服务。该模式（ ） ①缓解了人口老龄化带来的养老压力 ②创新了基层社会治理方式 ③强化了政府养老服务职能 ④激发了社会力量参与养老服务的积极性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题共32分） 二、简答题（共6分） 15. 阅读材料，回答下面问题 2025年中央一号文件提出实施“数字乡村强农惠农富农专项行动”，旨在通过信息化手段培育乡村振兴新动能。该行动重点推进乡村数字基础设施建设，包括5G网络覆盖、农村宽带接入提升；发展智慧农业，建设智慧农场、智能牧场；推动农村电商提档升级，培育直播电商带头人及特色品牌。同时，强化涉农数据资源整合共享，提升乡村治理数字化水平。截至2024年底，全国农村网络零售额突破6300亿元，农村地区互联网普及率较上年提升2个百分点。 （1）该行动体现了我国哪一发展理念？ （2）结合材料，分析“数字乡村”行动对乡村振兴的推动作用，并指出其可能面临的挑战。（至少两方面） 三、探究题（本题共2个小题，其中第16题12分，第17题14分，共26分） 16. 材料一 在2025年五四青年节前夕，习近平总书记给新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队回信，向全国青年致以节日祝贺。他在信中肯定志愿者们扎根边疆、推动教育发展、促进民族团结的贡献，并勉励广大青年“到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量”。谢依特小学距边境47公里，是克州首个西部计划志愿者包校支教试点。志愿者们通过书信汇报支教历程，展现新时代青年投身边疆、服务基层的担当。习近平总书记在回信中强调，青年应坚定理想信念，厚植家国情怀，以奋斗精神践行“强国有我”的誓言。 材料二 达州某校积极响应国家号召，开展“边疆支教故事会”系列活动。活动邀请曾在新疆喀什支教3年的李老师作为主讲嘉宾，李老师通过生动的讲述和丰富的图片、视频资料，向学生们展示了边疆地区的教育现状和支教生活的点点滴滴。此外，学校还组织了“云端课堂”活动，让达州的学生与边疆的孩子同上一堂课，共同感受知识的力量。同时，“书信手拉手”活动也如火如荼地展开，一封封满载温情的书信在两地学生之间传递，搭建起了友谊的桥梁。 （1）从“个人与国家关系”角度，阐述青年投身边疆教育的时代价值。 （2）作为达州青少年，你如何践行总书记的嘱托？请列举两项具体行动。 （3）为“边疆支教故事会”设计一条宣传标语，并说明创意。 17. 达州市宣汉县罗家坝遗址是巴文化核心遗存之一，2023年考古工作者在该遗址新发现东周时期青铜器、陶器等文物200余件，为研究巴人社会结构、农耕文明提供重要实证。为传承巴文化根脉，宣汉县教育部门联合文物局启动“巴文化考古进校园”项目，通过VR技术还原考古现场、巴人农耕工具模型复原、古巴语词汇创意书写等活动，让青少年近距离感受巴文化魅力。项目还与四川省文物考古研究院合作，开发“巴人智慧·现代传承”校本课程，将考古成果转化为教学资源。 （1）结合材料，分析“巴文化考古进校园”活动的文化价值。 （2）为推动巴文化创新性发展提出一条建议，并从“文化传承”与“经济效益”双维度论证其可行性。 （3）设计一种“巴文化考古进校园”活动的参与方式，说明其教育意义，并反思该活动可能存在的局限性及改进方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年四川省达州市中考押题道德与法治试卷 本次考试为闭卷考试，考试时间50分钟，满分60分。本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 温馨提示： 1．答题前，考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填写在答题卡对应位置。待监考老师粘贴条形码后，再认真核对条形码上的信息与自己的准考证上的信息是否一致。 2．选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡对应的框内，超出答题区答案无效；在草稿纸、试题卷上作答无效。 3．不要折叠、弄破、弄皱答题卡，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀等影响答题卡整洁。 4．考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共28分） 一、单项选择题（每小题2分，共28分） 1. 第二十届中国电影华表奖2025年4月27日在青岛揭晓。《_______》被国家电影局授予特别贡献影片荣誉。（ ） A. 第二十条 B. 我本是高山 C. 独行月球 D. 哪吒之魔童闹海 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 据新华社2025年1月.22 日报道，近日，中共中央、国务院印发《乡村全面振兴规划(2024-2027年)》。规划提出，到 年，乡村全面振兴取得决定性进展，农业现代化 ，农村基本具备现代化生活条件。（ ） A. 2027 ·基本实现 B. 2027 全面实现 C. 2035 基本实现 D. 2035 全面实现 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2025年3月1日，《未成年人网络保护条例》实施满一年。该条例明确禁止网络服务提供者向未成年人提供诱导沉迷的产品，并要求建立未成年人模式。某游戏平台因违反《未成年人网络保护条例》被网信办处罚后，一名家长以“未履行未成年人保护义务”为由向法院提起诉讼，法院判决平台赔偿并要求其公开道歉。从网信办处罚到法院判决的过程，依次体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护→司法保护 B. 司法保护→社会保护 C. 家庭保护→社会保护 D. 社会保护→家庭保护 【答案】A 【解析】 【详解】A：网信办处罚违规平台，旨在营造健康的网络社会环境，体现了社会保护；法院审理判决，属于司法机关履行职责，体现了司法保护，顺序正确，故 A 说法符合题意； B：题干中先有网信办处罚，后有法院判决，选项顺序颠倒，故 B 说法不符合题意； C：网信办属于政府部门，不属于家庭保护主体，第一环节判断错误，故 C 说法不符合题意； D：法院属于司法机关，不属于家庭保护主体，第二环节判断错误，故 D 说法不符合题意； 4. 2025年5月，华为正式发布首款搭载鸿蒙操作系统的PC产品——MateBookXPro2025，该电脑从操作系统内核到底层架构、再到用户应用，完全由华为自主研发，实现了全链路自主可控。该成果（ ） ①彻底解决我国信息技术领域“卡脖子”问题 ②表明我国在操作系统国产化领域取得关键进展 ③证明我国已掌握全部计算机核心技术 ④推动了国产操作系统在PC端的自主可控进程 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：彻底解决，说法绝对化，有利于缓解我国信息技术领域“卡脖子”问题，故①说法错误； ②：首款搭载鸿蒙操作系统的 PC 产品发布，表明我国在操作系统国产化领域取得关键进展，故②说法正确； ③：我国尚未掌握全部计算机核心技术，说法不符合客观实际，故③说法错误； ④：实现全链路自主可控，推动了国产操作系统在PC端的自主可控进程，故④说法正确。 5. 达州市通川区自2024年起实施“垃圾分类积分制”，居民正确分类可兑换生活用品。该举措实施一年后，社区垃圾分类准确率提升至85%，资源回收利用率提高40%。这表明（ ） ①垃圾分类已彻底解决资源浪费问题 ②政府强制力是推进垃圾分类的唯一手段 ③创新治理方式能有效推动社区绿色发展 ④居民环保意识通过激励机制得到提升 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：垃圾分类有助于减少资源浪费，但“彻底解决”说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：推进垃圾分类需要法治与德治相结合，激励、宣传、教育等都是有效手段，“唯一手段”说法错误，故②说法错误； ③：实施“积分制”属于治理方式创新，分类准确率和回收率提升表明该方式能有效推动社区绿色发展，故③符合题意； ④：积分兑换生活用品是激励机制，居民参与度提高表明环保意识通过该机制得到提升，故④符合题意。 6. 2025年5月9日，习近平主席在莫斯科出席俄罗斯卫国战争胜利80周年庆典时强调，中俄应共同维护二战胜利成果。这（ ） ①表明两国结成军事同盟关系 ②体现大国对历史正义的坚定维护 ③要求我国改变独立自主外交立场 ④展现两国携手捍卫国际秩序的共识 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中国奉行不结盟政策，中俄是全面战略协作伙伴关系，并非军事同盟，故①说法错误； ②：共同维护二战胜利成果体现了大国对历史正义的坚定维护，故②说法符合题意； ③：独立自主是我国外交政策的基本立场，不会因对外合作而改变，故③说法错误； ④：中俄共同维护二战胜利成果展现了两国携手捍卫国际秩序的共识，故④说法符合题意； 7. 2024年12月，全国人大常委会通过《民营经济促进法（草案）》，明确禁止滥用行政权力干预民营经济经营活动。某地市场监管部门因违规干预被问责，这（ ） ①弱化了公有制经济主体地位 ②解决了民营企业融资难问题 ③优化了民营经济发展的法治环境 ④完善了社会主义基本经济制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②：公有制经济的主体地位是由宪法确定的，支持民营经济发展不会弱化公有制经济主体地位；该举措有利于缓解民营企业融资难，但“解决了”说法过于绝对，且题干主要涉及行政干预而非融资，故①②说法错误。 ③④：通过立法禁止滥用行政权力干预并问责违规部门，有利于保障民营企业合法权益，优化法治环境；促进民营经济发展是坚持和完善社会主义基本经济制度的重要内容，立法促进有利于完善该制度，故③④说法符合题意。 8. 某校开展“模拟政协”活动，学生提案《关于加强中小学生心理健康教育的建议》被政协委员采纳。该提案提出建立心理教师分级认证制度，这体现了（ ） ①公民直接行使国家权力 ②学生参与民主决策过程 ③政协履行参政议政职能 ④学校保障学生受教育权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民通过人民代表大会间接行使国家权力，故①说法错误； ②：学生提交提案并被政协委员采纳，是积极参与民主生活、参与民主决策过程的体现，故②说法正确； ③：政协委员采纳学生提案，体现了政协履行参政议政的职能，故③说法正确； ④：题干主要强调学生参与政治生活和政协职能，未体现学校保障学生受教育权，故④不符合题意。 9. 2024年12月，教育部办公厅发布《关于做好2025年寒假期间校外培训治理有关工作的通知》，要求各地要严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“游学研学”“冬令营”等名义进行变相违规培训。这一举措（ ） ①体现了政府对未成年人特殊保护的主体责任 ②表明社会保护是未成年人权益保障的核心环节 ③完善了以政府为主导的未成年人保护支持体系 ④意味着未成年人保护问题已得到根本解决 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：教育部发布通知要求打击违规培训，体现了政府部门履行对未成年人特殊保护的职责，故①符合题意。 ②：家庭保护是未成年人保护的基础，社会保护是未成年人保护的重要组成部分，并非核心环节，故②说法错误。 ③：政府出台政策治理校外培训，有利于完善以政府为主导的未成年人保护支持体系，故③符合题意。 ④：未成年人保护问题复杂，一项通知不能说明已得到根本解决，说法过于绝对，故④说法错误。 10. 2025年3月，浙江省政府办公厅发布《关于深化生态保护补偿制度改革的实施意见》，提出要健全以生态环境质量为核心、以改善生态环境质量为导向的生态保护补偿机制。截至2025年4月，全省已实现生态保护补偿机制全覆盖，累计兑付补偿资金超过20亿元。这一举措（ ） ①解决了环境治理资金短缺问题 ②强化了生态保护者的权益保障 ③推动了绿色发展方式的政策创新 ④实现了全国碳排放权交易市场全覆盖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：补偿资金兑付有助于缓解资金压力，但“解决了”说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：健全补偿机制让保护者受益，有利于强化生态保护者的权益保障，故②符合题意； ③：深化制度改革，健全导向机制，是推动绿色发展方式的政策创新，故③符合题意； ④：题干涉及浙江省生态补偿机制，并非全国碳排放权交易市场，且“全覆盖”说法不符合事实，故④说法错误； 11. 2024年11月，延安市人大常委会审议通过《延安市宝塔山保护条例》，明确将宝塔山文物及山体纳入法定保护范围，并规定了一系列保护措施和禁止活动。此举（ ） ①健全了红色文化资源保护的法律体系 ②强化了红色文化传承的法治保障 ③加强了宝塔山红色文化资源的保护力度 ④提升了红色文化资源的社会教育功能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人大常委会审议通过保护条例，完善了相关地方性法规，健全了红色文化资源保护的法律体系，故①符合题意； ②：将宝塔山文物及山体纳入法定保护范围，运用法治手段规范保护工作，强化了红色文化传承的法治保障，故②符合题意； ③：规定一系列保护措施和禁止活动，直接加强了宝塔山红色文化资源的保护力度，故③符合题意； ④：题干强调的是通过立法加强资源保护，未直接体现提升红色文化资源的社会教育功能，故④不符合题意。 12. 达州市大竹县试点“乡村法律明白人”制度，选拔村民经过培训后担任法治宣传员。该制度实施后，基层法治水平显著提升，涉农纠纷调解效率明显提高。这体现了（ ） ①基层群众自治制度的创新实践 ②健全了乡村矛盾纠纷多元化解机制 ③法治政府建设取得突破性进展 ④村民实现了当家作主的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：选拔村民经过培训后担任法治宣传员，村民参与公共事务管理，是基层群众自治制度的创新实践，故①符合题意。 ②：涉农纠纷调解效率明显提高，有利于健全乡村矛盾纠纷多元化解机制，促进乡村和谐，故②符合题意。 ③：题干涉及的是村民自治和乡村治理，主体不是政府，未体现法治政府建设，故③不符合题意。 ④：村民当家作主的权利由宪法和法律保障，该制度有利于保障村民权利更好地行使，而非由此才“实现了”权利，故④说法错误。 13. 川渝两地签署《长江流域第二轮川渝横向生态保护补偿协议》，将嘉陵江、前河流域纳入补偿范围，共同出资规模提升至每年5亿元。该协议实施后，成渝地区双城经济圈规划的23个跨界国考断面水质优良率连续2年达100%，长江水生生物完整性指数提升2个等级。这（ ） ①建立了跨省生态补偿资金管理机制 ②促进了区域生态协同发展 ③完善了长江经济带生态协同机制 ④确立了跨省生态补偿国家标准 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：该协议为第二轮协议，是在原有基础上的深化与完善，且重点在于生态成效而非单纯建立资金管理机制，故①说法错误。 ②：川渝两地共同出资、跨界断面水质优良率达标，体现了两地促进区域生态协同发展，故②符合题意。 ③：川渝合作提升了长江水生生物完整性指数，有助于完善长江经济带生态协同机制，故③符合题意。 ④：该协议属于地方性合作协议，并未确立跨省生态补偿的国家标准，国家标准应由国家有关部门制定，故④说法错误。 14. 达州市通川区试点“时间银行”养老模式，鼓励健康老人通过志愿服务积累积分，兑换助餐、助浴等服务。该模式（ ） ①缓解了人口老龄化带来的养老压力 ②创新了基层社会治理方式 ③强化了政府养老服务职能 ④激发了社会力量参与养老服务的积极性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该模式有助于应对养老问题，但“缓解了人口老龄化带来的养老压力”夸大了单一试点模式的作用，人口老龄化压力是宏观社会问题，故①不符合题意； ②：“时间银行”养老模式通过积分兑换服务，调动社区资源，创新了基层社会治理方式，故②说法正确； ③：该模式主要依靠社会力量志愿服务，政府起引导作用，而非直接强化政府养老服务职能，故③说法错误； ④：鼓励健康老人志愿服务并兑换服务，建立激励机制，有利于激发社会力量参与养老服务的积极性，故④说法正确。 第Ⅱ卷（非选择题共32分） 二、简答题（共6分） 15. 阅读材料，回答下面问题 2025年中央一号文件提出实施“数字乡村强农惠农富农专项行动”，旨在通过信息化手段培育乡村振兴新动能。该行动重点推进乡村数字基础设施建设，包括5G网络覆盖、农村宽带接入提升；发展智慧农业，建设智慧农场、智能牧场；推动农村电商提档升级，培育直播电商带头人及特色品牌。同时，强化涉农数据资源整合共享，提升乡村治理数字化水平。截至2024年底，全国农村网络零售额突破6300亿元，农村地区互联网普及率较上年提升2个百分点。 （1）该行动体现了我国哪一发展理念？ （2）结合材料，分析“数字乡村”行动对乡村振兴的推动作用，并指出其可能面临的挑战。（至少两方面） 【答案】（1）创新发展理念（或新发展理念中的创新理念）。 （2）①推动作用：促进农业数字化转型，提升效率（如智慧农场减少资源浪费）。 拓宽农产品销售渠道，增加收入（如农村电商带动网络零售额增长）。 ②挑战：农村老年人数字技能不足，加剧“数字鸿沟”。 初期基础设施投入大，地方政府财政压力增加。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查我国发展理念，需要结合材料进行关键词提炼； 2025年中央一号文件提出实施“数字乡村强农惠农富农专项行动”，可知创新发展理念。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查“数字乡村”行动对乡村振兴的推动作用，需要结合材料进行关键词提炼； 该行动重点推进乡村数字基础设施建设，包括5G网络覆盖、农村宽带接入提升，可知促进农业数字转型升级，提升效率； 发展智慧农业，建设智慧农场、智能牧场；推动农村电商提档升级，培育直播电商带头人及特色品牌，可知拓宽农业销售渠道，增加收入。 小问2：本题要求学生指出“数字乡村”发展中可能面临的问题，属于开放性试题，言之有理即可。 三、探究题（本题共2个小题，其中第16题12分，第17题14分，共26分） 16. 材料一 在2025年五四青年节前夕，习近平总书记给新疆克州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队回信，向全国青年致以节日祝贺。他在信中肯定志愿者们扎根边疆、推动教育发展、促进民族团结的贡献，并勉励广大青年“到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量”。谢依特小学距边境47公里，是克州首个西部计划志愿者包校支教试点。志愿者们通过书信汇报支教历程，展现新时代青年投身边疆、服务基层的担当。习近平总书记在回信中强调，青年应坚定理想信念，厚植家国情怀，以奋斗精神践行“强国有我”的誓言。 材料二 达州某校积极响应国家号召，开展“边疆支教故事会”系列活动。活动邀请曾在新疆喀什支教3年的李老师作为主讲嘉宾，李老师通过生动的讲述和丰富的图片、视频资料，向学生们展示了边疆地区的教育现状和支教生活的点点滴滴。此外，学校还组织了“云端课堂”活动，让达州的学生与边疆的孩子同上一堂课，共同感受知识的力量。同时，“书信手拉手”活动也如火如荼地展开，一封封满载温情的书信在两地学生之间传递，搭建起了友谊的桥梁。 （1）从“个人与国家关系”角度，阐述青年投身边疆教育的时代价值。 （2）作为达州青少年，你如何践行总书记的嘱托？请列举两项具体行动。 （3）为“边疆支教故事会”设计一条宣传标语，并说明创意。 【答案】（1）①个人理想融入国家发展大局：青年投身边疆教育是将个人职业选择与国家边疆振兴战略相结合的体现。如谢依特小学志愿者服务队响应党的号召扎根边疆，既实现个人价值，又服务国家战略，体现了“强国有我”的使命担当。 ②促进民族团结与边疆稳定：通过教育交流增进各民族青少年对中华文化的认同。如材料二中“云端课堂”和“书信手拉手”活动，以数字化手段打破地域壁垒，为铸牢中华民族共同体意识提供实践路径。 ③推动区域协调发展与共同富裕：青年教师带来先进教育理念，提升边疆地区教育质量。如谢依特小学通过西部计划志愿者包校支教试点，推动当地教育事业发展，助力缩小区域教育差距，促进教育公平。 （2）①参与“云端课堂”常态化学习：定期与边疆学生同上一堂思政课或学科课程，通过主题研讨、红色故事分享等活动，深化对民族团结和国家发展的理解，如结合材料二中“同上一堂课”形式，撰写学习心得并跨校交流。 ②开展“书信手拉手”深度交流：与边疆学生建立“一对一”书信伙伴关系，定期分享学习生活、家乡文化，并策划线下互访活动。例如，组织达州学生赴边疆开展“同上一堂课”研学实践，或邀请边疆学生来达州参观交流，增进相互了解和友谊。 （3）标语：“青春戍边育桃李，云端书信筑同心——共谱教育振兴新乐章” 创意说明： “青春戍边育桃李”：以“戍边”呼应边疆支教主题，“育桃李”象征教育使命，体现青年用青春守护边疆、用知识培育未来的担当，与材料一中志愿者服务队的事迹高度契合。 “云端书信筑同心”：通过“云端”和“书信”两个意象，既展现数字化时代的教育创新（如材料二中“云端课堂”），又传递传统书信的温情，象征跨越山河的民族团结。 “共谱教育振兴新乐章”：点明活动核心目标，呼应国家乡村振兴战略，强调教育在阻断贫困代际传递中的关键作用，同时赋予标语音乐般的节奏感，易于传播与记忆。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查青年投身新疆教育的时代价值，需要结合材料进行关键词提炼； 谢依特小学志愿者服务队响应党的号召扎根边疆，可知个人理想融入国家发展大局；实现个人价值，体现责任担当； “云端课堂”和“书信手拉手”活动，可知促进民族团结和边疆稳定，铸牢中华民族共同体意识； 谢依特小学通过西部计划志愿者包校支教试点，推动当地教育事业发展，可知促进区域协调发展和共同富裕，促进教育公平。 【小问2详解】 本题看考查青少年如何践行总书记的嘱托，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求学生为为“边疆支教故事会”设计一条宣传标语，并说明创意，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 达州市宣汉县罗家坝遗址是巴文化核心遗存之一，2023年考古工作者在该遗址新发现东周时期青铜器、陶器等文物200余件，为研究巴人社会结构、农耕文明提供重要实证。为传承巴文化根脉，宣汉县教育部门联合文物局启动“巴文化考古进校园”项目，通过VR技术还原考古现场、巴人农耕工具模型复原、古巴语词汇创意书写等活动，让青少年近距离感受巴文化魅力。项目还与四川省文物考古研究院合作，开发“巴人智慧·现代传承”校本课程，将考古成果转化为教学资源。 （1）结合材料，分析“巴文化考古进校园”活动的文化价值。 （2）为推动巴文化创新性发展提出一条建议，并从“文化传承”与“经济效益”双维度论证其可行性。 （3）设计一种“巴文化考古进校园”活动的参与方式，说明其教育意义，并反思该活动可能存在的局限性及改进方向。 【答案】（1）①赓续巴文化基因，坚定文化自信：通过接触罗家坝遗址考古成果，学生直观感知巴人农耕文明、青铜铸造技艺等文化成就，增强对巴蜀文明乃至中华文明多元一体的认同，夯实文化自信根基。 ②创新文化遗产活化路径：以VR技术还原考古现场，结合模型复原、古文字书写等互动形式，让文物“开口说话”，激发青少年对文化遗产的探究热情。 ③培育历史思维与家国情怀：通过解析巴人社会治理智慧、农耕技术革新，引导学生理解中华文明连续性特征，树立传承中华优秀传统文化的责任感。 （2）①建议：开发巴文化主题沉浸式剧本杀。 ②可行性论证： 文化传承维度：通过角色扮演让参与者体验巴人生活习俗（如“刎首留城”历史情境）。 经济效益维度：与景区合作，吸引年轻游客，带动文旅消费（如门票、文创产品收入）。 （3）①参与方式：组建“巴人密码”学生考古社，开展“罗家坝遗址文物IP创作大赛”。 ②教育意义：激活文化基因：通过文物IP创作实现巴文化符号的创造性转化。 跨学科能力融合：在绘画、叙事中锻炼历史理解与艺术设计素养。 ③反思与改进：局限性：VR体验设备成本高，难以普及。 改进方向：开发低成本AR卡片，通过手机扫码实现文物交互。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查巴文化考古进校园活动的文化价值，需要结合材料进行关键词提炼； 宣汉县教育部门联合文物局启动“巴文化考古进校园”项目，让青少年近距离感受巴文化魅力，可知坚定文化自信；增强对文化的认同； 过VR技术还原考古现场、巴人农耕工具模型复原、古巴语词汇创意书写等活动，可知激发青少年对文化遗产的探究热情； 项目还与四川省文物考古研究院合作，开发“巴人智慧·现代传承”校本课程，将考古成果转化为教学资源，可知树立传承中华优秀传统文化的责任感。 【小问2详解】 小问1：本题要求为推动巴文化的创新性发展提建议，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：从设问可知考查巴文化创新的可行性，需要从不同角度组织答案。 文化传承：通过角色扮演让参与者体验巴人生活习俗。 经济效益：与景区合作，吸引年轻游客，带动文旅消费。 【小问3详解】 本题要求学生设计一种“巴文化考古进校园”活动的参与方式，说明其教育意义，并反思该活动可能存在的局限性及改进方向，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $