新疆喀什市2025-2026学年八年级下学期期中物理模拟练习试题 B

**基本信息** 覆盖人教版八年级下册第7-10章，通过选择、填空、作图、实验探究、计算五大题型，以生活情境（如吸管喝奶茶、汽车受力）和科技案例（海斗一号潜水器）为载体，考查力、压强、浮力等核心知识，注重物理观念建构与科学探究能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题24分|估测、力的相互性、摩擦、压强等|结合体育赛事（如冰壶刷冰）考查应用，体现物理与生活联系| |填空题|11题26分|弹簧测力计使用、流体压强、潜水艇原理等|通过漏斗吹乒乓球等实验情境，强化科学思维中的模型建构| |实验探究题|3题34分|压力作用效果、液体压强、浮力与排开液体重力关系|采用控制变量法（如甲丙图比较受力面积）、图像分析，培养科学探究中的证据收集与解释能力| |计算题|2题10分|液体压强计算、密度测量|结合海斗一号万米深潜真实数据，体现科学态度与社会责任|

喀什市物理八下物理期中B卷（7～10章）标准答案+逐题详细解析 一、选择题（每题 2 分，共 24 分） 1. 答案：B 解析： A：物理课本长约 26cm；B：中学生质量 50kg，正确；C：人步行≈1.1m/s；D：考场室温 20℃左右。 2. 答案：B 解析： ACD 都是物体间力的作用相互；B：投球后身体前倾是惯性，不能用相互作用力解释。 3. 答案：C 解析： A、B 增大接触面粗糙程度→增大摩擦；C 刷冰使冰熔化形成水膜，减小摩擦；D 降低重心增大稳度，不改变摩擦力。 4. 答案：C 解析： A：只有水平面静止物体压力 = 重力；B：压力垂直接触面，不一定竖直向下；C 正确；D：垂直压在接触面的力才是压力。 5. 答案：A 解析： A 尖口器减小受力面积→增大压强；BCD 增大受力面积→减小压强。 6. 答案：D 解析： 混入空气，管内气压抵消部分大气压，水银柱偏低，测量值偏小；加水银、倾斜玻璃管不影响测量结果。 7. 答案：B 解析： A：压力与支持力是相互作用力；B 静止 / 匀速竖直二力平衡，正确；C 牵引力、阻力是一对平衡力；D 惯性只与质量有关，安全带减小伤害、不能减小惯性。 8. 答案：D 解析： 下潜浸没前变大，由，浮力变大；重力不变；压力差 = 浮力，变大。 9. 答案：B 解析： 浸入液体物体都受浮力；石块下沉：；浮力大小看，无法比较石块、木块浮力；木块漂浮。 10. 答案：A 解析： 甲车司机前倾→甲车突然减速；乙司机后背挤压→乙突然加速。甲向前撞静止乙车尾符合。 11. 答案：B 解析：，漂浮，悬浮，；，悬浮，沉底，； 下表面深度，，，B 正确。 12. 答案：C 已知 ， ，A 正确； ，，B 正确； 切去相同质量，减少压强，大，，原，剩余压强有可能相等，C 错误； 切相同高度，剩余压强有可能相等，D 正确。 二、填空题（每空 1 分，共 26 分） 13. 零刻度线；大气压 解析：弹簧测力计使用前调零；吸管利用大气压把液体压入口中。 14. 形变；运动状态 解析：压扁→形变，反弹飞出→改变运动状态。 15. 深度； 16. 自身重力；不变；下沉 解析：潜水艇靠吸水排水改变自重；浸没不变浮力不变；海水→河水变小，变大，船体下沉。 17. 大；小 解析：上方流速大压强小，下方压强大托住乒乓球。 18. 右； B 静止，弹簧拉力向左 3N，摩擦力向右；A 匀速，，。 19. 深度；连通器 20. 竖直；正比 重力竖直向下，测力计竖直调零；过原点直线，成正比。 21. 保持静止； 瞬间小球因惯性静止；匀速二力平衡。 22.； 同种液体同深，相同，，；液体体积，液体质量小，总重小，桌面压力小，。 23.(1) (2) 重；浮； (3) 漂浮条件 + 阿基米德原理。 三、作图题（每题 2 分，共 6 分） 24（1）漂浮小球：重力竖直向下、浮力竖直向上、两线段等长，作用点重心； （2）水平匀速 A：竖直：重力、支持力；水平向右拉力 F、向左滑动摩擦力； （3）斜面下滑：重力竖直向下，摩擦力沿斜面向上，都画重心。 四、实验探究（每空 2 分，共 34 分） 25 压力作用效果 (1)海绵凹陷程度；转换 (2) 受力面积相同时，压力越大 (3)乙、丙 (4) 解析：压力、受力面积均相同，压强相等，接触面形变不同只和材料有关。 26 液体内部压强 (1)取下软管重新安装 (2) 液体密度；增大 (3)B、C；深度；液体密度越大，液体内部压强越大 (4) 加入盐水后深度变大，没有控制深度不变 27 阿基米德原理 (1) ； (2)等于；小于；水没装满，偏小 (3)仍能；部分浸入依旧满足 (4) A 水未满偏小；C 碰底拉力偏小、浮力偏大；B 全未校零对浮力、同步影响，不会出现不等。 五、计算题（共 10 分，28 题 4 分、29 题 6 分） 28 已知 (1) (2) 29 空气中，水中，液体中 (1) (2) (3) 章节分值统计 1. 力（7 章）：选择 1、2；填空 13、14、20、21；作图 →18 分 2. 运动和力（8 章）：选择 3、7、10；填空 18；实验 25 →22 分 3. 压强（9 章）：选择 4、5、6、12；填空 15、17、19、22；实验 26；计算 28 →32 分 4. 浮力（10 章）：选择 8、9、11；填空 16、23；实验 27；计算 29→ 28 分 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆喀什市物理八年级下册期中测试卷B（人教版第7-10章） 试卷分值：100分 考试时间:90分钟 一．选择题（每小题2分，共24分）。 1．下列估测值最接近实际的是（　　） A．九年级物理课本长约6cm B．一名中学生体重约为500N C．人步行速度约5m/s D．你所处考场现在的气温约为−5℃ 2．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒 C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D．游泳运动员向后划水，身体前进 3．很多体育赛事都与摩擦有关，下列实例中属于减小摩擦的是（　　） A．足球比赛中，守门员戴防滑手套 B．篮球比赛中，所用的篮球上面有许多花纹 C．冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰” D．运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心 4、关于压力，下面说法中正确的是（ ） A．压力的大小一定等于物体的重力 B．压力的方向总是垂直向下的 C．压力的方向总是垂直于物体受力面 D．作用于物体表面上的力叫压力 5．下列现象中属于增大压强的是（　　） A蚊子尖尖的口器　B.骆驼具有宽大的脚掌 C推土机宽大的履带　　D火车轨道铺在枕木上　　　　　　　 6.在托里拆利实验中，导致测出的大气压小于实际气压的原因是：（ ） A．往水银槽内水银多加了　 B．玻璃管稍微倾斜了 C．玻璃管太靠下 　　　 D．玻璃管中混进少许空气 7．随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（ ） A．汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B．汽车在水平公路上匀速行驶时，地面对汽车的支持力等于汽车的重力 C．汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力 D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性 　 8.潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中，潜水运动员受到的（ ） A.重力变大 B.浮力不变 C.水的压力差不变 D.浮力变大 9..将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的 ( ) A.木块受到浮力，石块不受浮力 B.石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力 C.木块受到的浮力一定大于石块所受的浮 D.木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力 10．在某停车场，一条直线上的甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机身体向前倾斜，乙车司机感觉背部受到挤压，下列分析判断可能正确的是（　　） A．乙车在甲车前面静止不动，甲车向前运动，甲车头撞击乙车尾 B．甲车在乙车前面静止不动，乙车向前运动，乙车头撞击甲车尾 C．乙车在甲车后面静止不动，甲车向后运动，甲车尾撞击乙车尾 D．甲车在乙车后面静止不动，乙车向后运动，乙车尾撞击甲车尾 11．如图，A、B体积相同，B、C质量相等，将它们放入水中静止后，A漂浮、B悬浮、C沉底，则下列说法正确的是（　　） A．A所受的浮力一定等于B所受的浮力 B．A下表面所受的压强一定小于B下表面所受的压强 C．C所受的浮力一定等于B所受的浮力 D．C所受的浮力一定小于A所受的浮力 12．如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲∶ρ乙＝5∶4，底面积之比S甲∶S乙＝6∶5，对水平地面的压强之比p甲∶p乙＝2∶3，下列说法不正确的是（　　） A．甲、乙的质量之比是4∶5 B．甲、乙的高度之比是8∶15 C．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的质量后，剩余部分对地面的压强不可能相等 D．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等 二、填空题（每空1分，共26分）。 13．弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否指在________．用吸管喝奶茶时，奶茶在________的作用下进入口中． 14．小明打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以使物体发生________，又可以改变物体的____________． 15．同种液体内部的压强随________的增加而增大．如图所示，容器中盛有水，则B处水产生的压强是________Pa.（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 16．潜水艇靠改变_________来实现上浮或下沉，浸没水中后持续下潜，潜水艇所受浮力_________(选填“增大”“不变”或“”减小）；轮船从大海驶入珠江，船体所在位置会_________（填“上浮”“不变”或“下沉”）。 17．如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，由于乒乓球上方空气流速________，压强________的缘故，乒乓球将不会下落． 18．如图所示，在15 N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3 N，则B所受滑动摩擦力的方向水平向________（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为________N. 19．如图甲所示，拦河大坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随________的增加而增大；如图乙所示的船闸，仅阀门A打开，上游和闸室组成__________． 20．用弹簧测力计探究“重力与质量的关系”的实验中，弹簧测力计应该沿________方向调零；根据实验得到的数据绘出重力和质量关系的图象如图所示，由图象可得，物体的重力和它的质量成________． 21．在一个密闭的小车中用细线固定住一个实心小球，并使小车和小球均处于静止状态（如图所示）．此时，若给小车一个方向向东、大小为10 N的力使小车运动，则小车在运动的一瞬间，小球将________（选填“保持静止”或“向东运动”）；若一段时间后，小车做匀速直线运动，则它所受的摩擦力大小为________N（忽略空气阻力）． 22．如图所示，甲、乙两容器的底面积相等，放在水平桌面上，装入同种液体且深度相同，两容器的重力也相等，液体对容器底的压力F甲______F乙，容器对水平桌面的压强p甲________p乙．（均选填“>”“<”或“＝”） 23.如图所示，称出木块重力G0及空桶的重力，再将木块轻轻放在溢水杯的水面上，然后称出被漂浮的木块从溢水杯排到小桶中的水重G排．可以发现： （1）G0和G排的关系为______． （2）木块漂浮在水面上时处于静止状态，只受______力和______力，因此可以得出浮力F浮与G0的关系为：_________． （3）由上面实验可知，木块受到的浮力F浮与G排的关系为：_________． 三、作图题（每小题2分，共6分）。 24．（1）如图甲乒乓球漂浮在水面上作出它受到的重力和浮力示意图 （2）如图乙所示，物体A在大小和方向均不变的力F的作用下沿着不光滑的水平面向右做匀速直线运动．请画出此时物体A的受力示意图． （3）如图丙所示物体A在固定的斜面上恰能匀速直线下滑，请画出A此时受到的摩擦力和重力的示意图． 　　　　　　　　 甲　　　　　　　　　乙　　　　　　　　　　丙 四、实验与探究题（每空2分，共34分）。 25．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素： （1）本实验是通过观察______________来比较压力作用效果的．这种实验方法叫做________法． （2）通过比较图甲、乙，说明______________________________，压力的作用效果越明显． （3）通过比较图________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显． （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p___p′（选填“＞”“＜”或“＝”）. 26．同学们在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作． （1）如图甲所示是用来研究液体压强特点的压强计，接上软管后，发现U形管两端的液面高度不相同，接下来的操作是________________． （2）分析A、B两图的实验现象，得出的结论是________一定时，液体压强与液体深度有关，并且液体内部压强随着深度的增加而________． （3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用________两图进行对比，得到的结论是________一定时，____________________________________________________________. （4）小明保持B图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论．同学小婷认为他的结论不可靠，原因是___________________________． 27．某实验小组按照如图所示的步骤，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 (1)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为________N； (2)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小________它排开液体所受的重力；若溢杯的水没有装满，则会导致本实验测量的________（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）； (3)另一组实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部浸没在水中，其他步骤正确，则________（选填“仍能”或“不能”）与（2）相同的结论； (4)若实验中发现，造成这种结果的原因不可能是________（填序号）； A．最初溢水杯中的水未装至溢水口 B．整个实验过程中，弹簧测力计都没有校 C．步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯的底部 五、计算题（24题4分，25题6分,共10分）。 28．我国海斗一号潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务，于2020年6月8日载誉归来．下潜过程中某一时刻压强计显示潜水器受到海水的压强为8.24×107 Pa.（ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg）（1）求潜水器此时所处的深度．（2）求此时潜水器观察窗0.02 m2面积上受到的海水的压力． 29.如图所示，是小鹰同学测量某种液体密度的过程，请你根据实验数据，求： (1)小石块的质量；(2)小石块浸没在水中时受到的浮力；(3)液体的密度.(g取10N/kg) 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 新疆喀什市八年级下册物理期中测试卷B 项目分析表 题号 题型 分值 标准答案 考查知识点 课标要求 难度等级 详细解析 1 单选题 2 B 物理量的估测 能对生活中常见的物理量进行合理估测 易 A：物理课本长约26cm；B：中学生质量50kg，G=mg=500N正确；C：人步行速度约1.1m/s；D：考场室温约20℃左右。 2 单选题 2 B 力的作用相互性、惯性 能区分力的相互作用与惯性现象 易 ACD选项都是物体间力的作用是相互的实例；B选项投球后身体前倾是由于惯性，不能用力的相互作用力解释。 3 单选题 2 C 增大/减小摩擦的方法 能识别生活中增大和减小摩擦的实例 易 A、B选项通过增大接触面粗糙程度增大摩擦；C选项刷冰使冰熔化形成水膜，减小接触面粗糙程度，从而减小摩擦；D选项降低重心增大稳度，不改变摩擦力大小。 4 单选题 2 C 压力的概念、压力与重力的区别 能正确区分压力与重力，理解压力的方向 易 A：只有水平面上静止的物体，对水平面的压力大小才等于重力；B：压力的方向始终垂直接触面，不一定竖直向下；C选项正确；D：垂直压在物体表面的力才是压力，并非所有向下的力都是压力。 5 单选题 2 A 增大/减小压强的方法 能识别生活中增大和减小压强的实例 易 A选项尖口器通过减小受力面积增大压强；BCD选项都是通过增大受力面积减小压强。 6 单选题 2 D 托里拆利实验的原理与误差分析 理解托里拆利实验的原理，能分析实验误差 中等 玻璃管内混入空气，管内气压会抵消部分大气压，导致水银柱高度偏低，测量值偏小；向水银槽内加水银、将玻璃管倾斜，都不会影响测量结果。 7 单选题 2 B 二力平衡、相互作用力、惯性 能区分平衡力与相互作用力，理解惯性的概念 中等 A：物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力，不是平衡力；B：物体静止或匀速直线运动时，竖直方向二力平衡，支持力大小等于重力，正确；C：汽车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，不是相互作用力；D：惯性大小只与物体质量有关，安全带只能减小惯性带来的伤害，不能减小惯性。 8 单选题 2 D 阿基米德原理、浮力的产生原因 能根据阿基米德原理分析浮力大小变化，理解浮力的产生原因 中等 潜水艇下潜浸没前，排开水的体积V排逐渐变大，由F浮=ρ液gV排可知，浮力逐渐变大；潜水艇的重力不变；浮力等于物体上下表面的压力差，因此压力差也逐渐变大。 9 单选题 2 B 浮力的概念、浮沉条件 理解浮力的产生条件，能根据浮沉条件判断物体受力 中等 浸入液体中的物体都会受到浮力的作用；石块下沉，说明F浮<G石；木块漂浮，说明F浮=G木；由于不知道石块和木块的体积、重力大小，无法比较二者受到的浮力大小。 10 单选题 2 A 惯性现象的分析 能利用惯性知识解释生活中的相关现象 中等 甲车司机身体前倾，说明甲车突然减速，司机由于惯性保持原来的运动状态向前倾；乙车司机后背被座椅挤压，说明乙车突然加速，司机由于惯性保持原来的运动状态，后背与座椅挤压。甲车向前撞向静止的乙车车尾符合该情景。 11 单选题 2 B 阿基米德原理、浮沉条件、液体压强 能综合运用阿基米德原理、浮沉条件和液体压强公式分析问题 较难 已知VA=VB，A漂浮则V排A<VA，B悬浮则V排B=VB，因此V排B>V排A，由F浮=ρ液gV排可知F浮B>F浮A；已知mB=mC，则GB=GC，B悬浮则F浮B=GB，C沉底则F浮C<GC，因此F浮C<F浮B；B的下表面深度大于A的下表面深度，由p=ρgh可知，B的下表面受到的液体压强大于A的下表面，B选项正确。 12 单选题 2 C 固体压强的综合计算、压强变化分析 能综合运用固体压强公式进行计算和分析 较难 已知ρ甲:ρ乙=5:4，S甲:S乙=6:5，p甲:p乙=2:3；由p=F/S=G/S=mg/S，可得m=pS/g，因此m甲:m乙=(p甲S甲):(p乙S乙)=(2×6):(3×5)=4:5，A正确；由p=ρgh可得h=p/(ρg)，因此h甲:h乙=(2/5):(3/4)=8:15，B正确；切去相同质量，减少的压强Δp=Δmg/S，S甲更大，因此Δp甲<Δp乙，原p甲<p乙，剩余压强有可能相等，C错误；切去相同高度，Δp=ρgΔh，剩余压强也有可能相等，D正确。 13 填空题 2 零刻度线；大气压 弹簧测力计的使用、大气压的应用 能正确使用弹簧测力计，能识别大气压的应用实例 易 弹簧测力计使用前必须先调零，即使指针对准零刻度线；用吸管喝饮料时，是利用大气压把饮料压入口中。 14 填空题 2 形变；运动状态 力的作用效果 能区分力的两个作用效果 易 把气球压扁，说明力可以改变物体的形状；气球反弹飞出，说明力可以改变物体的运动状态。 15 填空题 2 深度；1000 液体压强的特点与计算 理解液体压强的特点，能运用液体压强公式进行计算 易 液体内部的压强随深度的增加而增大；水深0.1m处的压强p=ρgh=1×10³kg/m³×10N/kg×0.1m=1000Pa。 16 填空题 3 自身重力；不变；下沉 潜水艇的浮沉原理、阿基米德原理 理解潜水艇的浮沉原理，能运用阿基米德原理分析浮力变化 中等 潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的；潜水艇浸没在水中时，排开水的体积不变，由F浮=ρ液gV排可知，受到的浮力大小不变；当潜水艇从海水驶入河水中，液体密度变小，浮力不变，由F浮=ρ液gV排可知，排开水的体积变大，船体将下沉一些。 17 填空题 2 大；小 流体压强与流速的关系 理解流体压强与流速的关系，能解释相关现象 易 当对着漏斗口吹气时，乒乓球上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，从而产生向上的压力差托住乒乓球。 18 填空题 2 右；12 摩擦力的计算、二力平衡 能运用二力平衡条件计算摩擦力大小 中等 物体B静止，水平方向受到弹簧向左的拉力3N，因此受到A向右的静摩擦力3N；物体A匀速向右运动，水平方向受到向右的拉力15N，向左的B对A的摩擦力3N，因此受到地面向左的滑动摩擦力15N-3N=12N。 19 填空题 2 深度；连通器 液体压强的特点、连通器的原理 理解液体压强的特点和连通器的原理 易 液体压强随深度的增加而增大，因此拦河大坝要修成上窄下宽的形状；船闸是利用连通器的原理工作的。 20 填空题 2 竖直；正比 重力的方向、重力与质量的关系 知道重力的方向，理解重力与质量的关系 易 重力的方向始终是竖直向下的，因此弹簧测力计必须沿竖直方向调零；物体的重力与质量成正比，因此G-m图像是一条过原点的直线。 21 填空题 2 保持静止；10 惯性现象、二力平衡 能利用惯性知识解释现象，能运用二力平衡条件计算摩擦力 中等 当小车突然停止时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，因此会保持静止；当小车匀速直线运动时，小球与小车相对静止，水平方向不受力，若小球受到10N的水平拉力，要保持匀速直线运动，必须受到大小相等、方向相反的滑动摩擦力10N。 22 填空题 2 =；< 液体压强的计算、固体压强的比较 能区分液体压强和固体压强，能进行相关计算和比较 中等 两个容器中装有同种液体，液面高度相同，容器底部的深度相同，由p=ρgh可知，液体对容器底部的压强相等，容器底面积相同，由F=pS可知，液体对容器底部的压力相等，即F甲=F乙；甲容器上窄下宽，液体体积小于乙容器，液体质量更小，总重力更小，因此容器对桌面的压力更小，由p=F/S可知，容器对桌面的压强p甲<p乙。 23 填空题 5 (1)G0=G排 (2)重；浮；F浮=G0 (3)F浮=G排 物体的浮沉条件、阿基米德原理 理解物体的浮沉条件和阿基米德原理 中等 (1)当物体漂浮在液面上时，物体的重力G0等于排开液体的重力G排；(2)物体漂浮时，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，二力平衡，因此F浮=G0；(3)综合以上结论，可得出阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力，大小等于它排开液体所受的重力，即F浮=G排。 24(1) 作图题 2 见解析 力的示意图绘制（漂浮物体的重力、浮力） 能正确绘制物体的受力示意图 易 绘制要点：1. 作用点画在小球的重心；2. 重力G竖直向下，浮力F浮竖直向上；3. 两个力的线段长度相等，标注力的符号。 24(2) 作图题 2 见解析 力的示意图绘制（匀速直线运动物体的受力） 能正确绘制物体的受力示意图 易 绘制要点：1. 作用点画在物体A的重心；2. 竖直方向：重力G竖直向下，支持力F支竖直向上，二力等长；3. 水平方向：拉力F水平向右，滑动摩擦力f水平向左，二力等长；4. 标注所有力的符号。 24(3) 作图题 2 见解析 力的示意图绘制（斜面上物体的重力、摩擦力） 能正确绘制物体的受力示意图 易 绘制要点：1. 作用点画在物体的重心；2. 重力G竖直向下；3. 滑动摩擦力f沿斜面向上，与物体运动方向相反；4. 标注力的符号。 25(1) 实验探究题 2 海绵凹陷程度；转换 压力作用效果的影响因素探究 能运用转换法和控制变量法设计实验 中等 在探究压力作用效果的影响因素实验中，通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的大小，这种方法叫做转换法。 25(2) 实验探究题 2 受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 压力作用效果的影响因素探究 能分析实验现象得出实验结论 中等 比较甲、乙两次实验，受力面积相同，乙的压力更大，海绵凹陷程度更明显，因此可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 25(3) 实验探究题 2 乙、丙 压力作用效果的影响因素探究 能运用控制变量法设计实验 中等 要探究压力作用效果与受力面积的关系，需要控制压力大小相同，改变受力面积，因此应选择乙、丙两次实验。 25(4) 实验探究题 2 = 压力作用效果的影响因素探究 能理解压强的概念，分析实验现象 中等 丁、戊两次实验中，物体的压力相同，受力面积也相同，因此物体对接触面的压强相等，即p丁=p戊；海绵和木板的形变程度不同，是因为两种材料的硬度不同。 26(1) 实验探究题 2 取下软管重新安装 液体内部压强的探究 能处理实验装置的常见问题 中等 若U型管压强计的液面出现高度差，说明软管内的气压与外界大气压不相等，应取下软管重新安装，使U型管两端的液面相平。 26(2) 实验探究题 2 液体密度；增大 液体内部压强的探究 能分析实验现象得出实验结论 中等 比较C、D两次实验，金属盒的深度相同，液体的密度不同，U型管液面高度差不同，因此可得出结论：液体内部的压强与液体的密度有关；在同种液体中，金属盒的深度越深，U型管液面高度差越大，说明液体内部的压强随深度的增加而增大。 26(3) 实验探究题 2 B、C 液体内部压强的探究 能运用控制变量法设计实验 中等 要探究液体内部压强与深度的关系，需要控制液体的密度相同，改变金属盒的深度，因此应选择B、C两次实验。 26(4) 实验探究题 2 深度；液体密度越大，液体内部压强越大 液体内部压强的探究 能分析实验现象得出实验结论 中等 比较B、D两次实验，金属盒的深度相同，液体的密度不同，D的U型管液面高度差更大，因此可得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，液体内部的压强越大。 26(5) 实验探究题 2 加入盐水后深度变大，没有控制深度不变 液体内部压强的探究 能分析实验方案的错误之处 中等 在容器中加入盐水后，液体的密度变大，同时金属盒的深度也变大了，没有控制金属盒的深度不变，因此无法得出正确的实验结论。 27(1) 实验探究题 2 1.2N 阿基米德原理的探究 能运用称重法计算浮力大小 中等 物体的重力G=2.4N，物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F=1.2N，因此物体受到的浮力F浮=G-F=2.4N-1.2N=1.2N；物体排开的水重G排=2.6N-1.4N=1.2N。 27(2) 实验探究题 2 等于；小于 阿基米德原理的探究 能分析实验现象得出实验结论，能分析实验误差 中等 由实验数据可知，F浮=G排，因此可得出初步结论：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开液体所受的重力；若实验中溢水杯没有装满水，物体排开的水不能全部溢出，会导致测得的G排偏小，因此F浮会大于G排。 27(3) 实验探究题 2 仍能 阿基米德原理的探究 能理解阿基米德原理的适用范围 中等 阿基米德原理适用于所有浸在液体中的物体，无论物体是部分浸入还是完全浸没，都满足F浮=G排，因此用部分浸入液体的物体做实验，仍能得到正确的实验结论。 27(4) 实验探究题 2 B 阿基米德原理的探究 能分析实验误差的来源 中等 A选项：溢水杯没有装满水，会导致G排偏小，F浮>G排，不符合题意；B选项：弹簧测力计没有调零，对物体重力、物体浸没时的示数、排开液体的重力的测量影响是同步的，不会导致F浮和G排不相等，符合题意；C选项：物体接触了溢水杯底部，会导致弹簧测力计的示数偏小，测得的浮力偏大，F浮>G排，不符合题意。 28(1) 计算题 2 8000m 液体压强的计算 能运用液体压强公式进行计算 中等 已知海水的压强p=8.24×10^7Pa，海水的密度ρ=1.03×10³kg/m³，g=10N/kg，由p=ρgh可得，潜水器所处的深度h=p/(ρg)=8.24×10^7Pa/(1.03×10³kg/m³×10N/kg)=8000m。 28(2) 计算题 2 1.648×10^6N 压力的计算 能运用压强公式进行计算 中等 已知潜水器观察窗的面积S=0.02m²，由p=F/S可得，观察窗受到的海水压力F=pS=8.24×10^7Pa×0.02m²=1.648×10^6N。 29(1) 计算题 2 0.3kg 重力与质量的关系 能运用重力公式计算物体的质量 中等 已知物体的重力G=3N，g=10N/kg，由G=mg可得，物体的质量m=G/g=3N/10N/kg=0.3kg。 29(2) 计算题 2 1N 浮力的计算、阿基米德原理 能运用称重法计算浮力，能运用阿基米德原理计算物体的体积 中等 物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F水=2N，因此物体受到的浮力F浮水=G-F水=3N-2N=1N；由F浮=ρ液gV排可得，物体的体积V=V排=F浮水/(ρ水g)=1N/(1×10³kg/m³×10N/kg)=1×10^-4m³。 29(3) 计算题 2 0.8×10³kg/m³ 阿基米德原理、密度的计算 能综合运用阿基米德原理和密度公式进行计算 中等 物体浸没在液体中时，弹簧测力计的示数F液=2.2N，因此物体受到的浮力F浮液=G-F液=3N-2.2N=0.8N；由F浮=ρ液gV排可得，液体的密度ρ液=F浮液/(gV排)=0.8N/(10N/kg×1×10^-4m³)=0.8×10³kg/m³。 Sheet2 Sheet3 $