5.1 人口与文化(第一课时)-课件2025-2026学年中华中图版(五四学制)六年级地理上册
2026-06-06
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理中华中图版(五四学制)六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第一节 人口与文化 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 13.41 MB |
| 发布时间 | 2026-06-06 |
| 更新时间 | 2026-06-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58232117.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件围绕“地球村”人口主题,系统讲解世界人口增长特点、区域增速差异、人口分布及影响因素,通过“算增速、比区域、说分布”活动,构建从数据计算到区域对比再到分布规律分析的学习支架。
其亮点是以“地球村”情境融合综合思维与地理实践力,通过人口增长数据表分析增速趋势,结合世界人口分布图归纳气候、地形对分布的影响,课后作业要求计算上海各区人口密度并绘图。学生能提升数据分析与空间认知能力,教师可依托结构化活动设计提高教学效率。
内容正文:
人口与文化(第一课时)
年 级:六年级 学 科:地理(中华地图学社 中国地图出版社)
主讲人:
1
地球村
开展“地球村”人口调查
算一算世界人口增速
比一比区域人口增速
说一说世界人口分布
阅读地理统计图的一般步骤和方法
读图名
读坐标(分别表示什么变量)
读图形变化趋势
世界人口增长示意
10
“地球村”人口数量
5
算一算世界人口每增加10亿所需的时间是多少?
阅读“世界人口增长示意”图:
世界人口增长示意
总人口/亿人 起止时间/年份 时间间隔/年
10→20 1830-1930 100
20→30
30→40
40→50
50→60
60→70
70→80
100年
30年
15年
11年
12年
12年
12年
1930-1960
30
1960-1975
1975-1987
1987-1999
1999-2011
2011-2022
15
12
12
12
11
“地球村”人口数量
算一算世界人口增速
6
世界人口增长及预测
80
2022
“地球村”人口数量
缓慢增长
快速增长
高速增长
这是人类发展的一个重要里程碑。
——安东尼奥·古特雷斯
《2024年世界人口展望:结果摘要》
世界人口将在本世纪80年代中期达到顶峰103亿;到本世纪末,世界人口规模将回落至102亿。
7
衡量人口增长快慢的指标:人口自然增长率
自然增长率 = 出生率 - 死亡率
年内出生人口总数
总人口数
×100%(1000‰)
出生率=
年内死亡人口总数
总人口数
×100%(1000‰)
死亡率=
“地球村”人口数量
8
世界各国人口自然增长率(2022年)
阅读“世界各国人口自然增长率”图:
国家 日本 德国 尼日利亚
人口自然
增长率
经济欠发达的尼日利亚,人口增长速度较
______(快/慢);经济较发达的日本和德国,人口增长速度较______(快/慢)。
读出下列国家的人口自然增长率,填入下表。
-0.4%
0-1%
2-3%
快
比一比区域人口增速
“地球村”人口数量
慢
9
世界各大洲(地区)人口数和人口增长率(2020年)
人口自然增长率最高:24.34‰
阅读“世界各大洲(地区)人口数和人口增长率”图,判断:
洲人口增长速度最快。
洲人口增长速度最慢。
人口自然增长率最低:0.03‰
非
欧
六大洲人口总数及预测比较
“地球村”人口数量
比一比区域人口增速
10
亚洲:7个
“地球村”人口数量
人口超过1亿的国家(2022 年)| 1:130000000
非洲:3个
北美洲:2个
欧洲:1个
南美洲:1个
大洋洲:无
11
世界各大洲(地区)人口数和人口增长率(2020年)
人口数最多:46.88亿人
人口数最少:0.44亿人
世界各国、各大洲的人口增长速度和人口数量差异都很大。
“地球村”人口数量
12
人口增长过快引发的问题
就 业 困 难
饥 饿 贫 困
住 房 紧 张
交 通 拥 堵
环 境 污 染
资 源 短 缺
思考:人口增长快好还是慢好?
“地球村”人口数量
13
人 口 老 龄 化
人口增长过慢引发的问题
人口政策 人口问题
人口增长应与资源、环境相协调,
与社会经济发展相适应。
“地球村”人口数量
图片来源:联合国官网
《世界人口日宣传画》
14
世界各大洲(地区)人口数和人口增长率(2020 年)
世界人造夜空亮度分布
欧洲人口数比非洲人口数少,但是人造灯光要亮,这是为什么?
欧洲
非洲
15
衡量人口疏密程度的指标:人口密度
面 积
人口数量
人口密度=
(单位:人/平方千米)
世界人口分布
大
小
>100人/平方千米
0—1人/平方千米
无人定居区
“地球村”人口分布
16
世界人造夜空亮度分布
欧洲
非洲
人造夜空亮度分布 & 人口密集程度
17
世界人口分布
A
B
C
D
E
F
G
H
I
亚洲东部和南部
欧洲西部
北美洲东部
阅读“世界人口分布”图:
在图上圈出人口稠密地区 ;
用字母标出人口稀疏地区:刚果盆地(A)、亚马孙平原(B)、撒哈拉沙漠(C)、澳大利亚中西部 (D)、我国西北地区 (E)、北美洲北部 (F)、青藏高原 (G)、安第斯山脉 (H)、西伯利亚 (I)。
“地球村”人口分布
说一说世界人口分布
世界人口
分布不均
18
世界人造夜空亮度分布
人口稠密地区夜空较亮;
人口稀疏地区夜空较暗。
人造夜空亮度分布 & 人口密集程度
19
世界人口分布
探讨世界人口分布与气候、地形等因素之间的关系,并归纳世界人口分布特点。
人口分布
气候类型
地形
热带季风气候
温带季风气候
亚热带季风气候和亚热带湿润气候
温带海洋性气候
稠密
世界气候类型图
亚热带季风气候
亚热带湿润气候
温带季风气候
温带海洋性气候
热带季风气候
“地球村”人口分布
说一说世界人口分布
20
世界人口分布
人口分布
气候类型
地形
热带季风气候
温带季风气候
亚热带季风气候和亚热带湿润气候
温带海洋性气候
稠密
平原
世界地形图
探讨世界人口分布与气候、地形等因素之间的关系,并归纳世界人口分布特点。
平原
平原
平原
平原
“地球村”人口分布
说一说世界人口分布
21
世界人口垂直分布
世界人口纬度分布
世界人口主要集中在北纬20°~ 40°之间,属于中低纬度地区,气候温和,且陆地面积大。
世界人口主要分布在海拔200米以下的平原,这里地势平坦、土壤肥沃、交通便利,有利于发展农业。
世界约一半的人口分布在距海岸200千米以内,沿海地区海运便利,对外贸易繁忙,经济发达,往往人口更为密集。
世界人口分布极不均衡,一般来说,沿海、平原、气候适宜地区人口稠密。
世界人口分布随距海远近变化示意
“地球村”人口分布
说一说世界人口分布
示意图来源:人教版地理图册 七年级上册P42
22
人口分布
气候类型
地形
A
B
C
D
E
F
G
H
I
热带雨林气候
热带雨林气候
热带沙漠气候
热带沙漠气候
温带大陆性气候
亚寒带针叶林气候
亚寒带针叶林气候
热带雨林气候
热带沙漠气候
温带大陆性气候
亚寒带针叶林气候等
稀疏
世界人口分布
世界气候类型图
探讨世界人口分布与气候、地形等因素之间的关系,并归纳世界人口分布特点。
“地球村”人口分布
说一说世界人口分布
23
世界人口分布
人口分布
气候类型
地形
热带雨林气候
热带沙漠气候
温带大陆性气候
亚寒带针叶林气候
稀疏
海拔较高的高原和山地
世界地形图
探讨世界人口分布与气候、地形等因素之间的关系,并归纳世界人口分布特点。
A
B
C
D
E
F
G
H
I
高原
山地
干旱缺水的沙漠地区,高温潮湿的热带雨林地区,终年严寒的高纬度地区,地势高峻、空气稀薄的高原地区,自然条件恶劣,人口稀疏。
“地球村”人口分布
说一说世界人口分布
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课 堂 小 结
关注人口全球议题
树立正确的人口观
与资源、环境相协调
与社会经济发展相适应
25
完成《地理练习部分》P45 一1、P46 二1、P55 三1。
(选做)利用“国家地理信息公共服务平台天地图”网站,搜集上海各区的人口数量和面积,计算各区人口密度,并在提供的“上海市简图”和“上海中心城区简图”上绘制“上海人口分布”图,概括上海人口分布特征,并分析原因。
课 后 作 业
26
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