2026年湖北省荆州市荆州区四校中考二模历史试题

初中毕业年级模拟考试历史参考答案 一、选择题（每小题2分，共24分） 答案 C B D D B B D B A B B B 二、非选择题（共36分） 13．（1）录取人数：从隋朝录取人数少、唐朝录取率低，到宋朝录取规模扩大；考试内容：内容从多元到聚焦儒家、进士科地位上升；考试程序：程序更规范、公平，推荐制被废除。（回答其中一点得2分，两点得3分） （2）适应了统治的需要；形成有利于统治的思想基础；为社会底层的知识分子提供了持续流动机会；客观上激励了个人奋斗精神。（回答其中一点得2分，两点得3分） （3）注重改革和创新；重视人才选拔；保障社会阶层流动，营造公平的竞争环境；重视教育事业发展。（回答出一点即可，2分） 14．（1）突出特点：社会主义国家友好与以美国为首的反动势力敌视并存。（1分） 外交政策：独立自主的和平外交政策。（2分） （2）提出“和平和发展是当代世界的两大问题”的重要论断；主张各国一律平等；主张各国事务自主决定、国际事务协商解决；坚持不称霸的政策；坚决反对霸权主义等等。（回答其中一点得2分，两点得3分） （3）有助于维护国家主权与利益；促进国际交流与合作；提升国际地位与影响力等等。（回答其中一点得2分，两点得3分） 15．（1）新航路开辟（1分）；推动世界由分散孤立走向整体，地域性历史逐渐演变为真正意义上的统一的世界历史（2分）。 （2）主要变化：移民规模显著扩大；欧洲成为主要移民输出地，亚洲也成为重要移民输出地。（回答其中一点即可，1分） 主要原因：工业革命在欧美展开，改善了交通运输条件，推动了欧洲人口大规模外迁；欧洲列强的殖民扩张，进一步推动欧洲人口向殖民地移民；亚洲地区受列强侵略和封建剥削，大量民众被迫迁移谋生。（回答出“工业革命的开展”即可，2分） （3）增进世界各民族之间的相互了解；促进世界各地的文化交流与融合，形成了多元文化共存的局面；一定程度上推动了移入国的经济发展；对民族国家管理控制其领土事务的权威、能力提出了挑战；给移入国社会稳定带来一定的影响；加剧了发达国家与发展中国家之间的发展不平衡。（回答其中一点得2分，两点得3分） 16．【示例一】观点：符合国情的经济政策调整，是国家走出危机、实现发展的关键。（2分） 论述：1921年，苏俄面对战时共产主义政策的弊端，实施新经济政策，允许多种经济并存，利用市场和商品货币关系恢复经济，促进了国民经济的恢复与发展。1933年，美国遭遇经济大危机，罗斯福推行新政，加强国家对经济的宏观调控，开创国家干预经济的新模式，使美国逐渐摆脱危机。十一届三中全会后，我国实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，经济飞速发展，国力不断提升。（回答其中一点得3分，共6分） 结论：综上所述，经济政策调整必须立足本国国情，与时俱进、改革创新，合理运用市场与计划手段，才能推动国家长久繁荣。（2分） 【示例二】观点：经济政策调整应依据国情并适时变革。（2分） 论述：苏俄在国内战争结束后，继续实行战时共产主义政策，试图用无产阶级国家直接下命令的办法按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。但这一政策严重损害了农民利益，引发了严重的经济和政治危机，说明它不适应当时苏俄小农经济占主导的国情，于是，列宁开始实施新经济政策，以粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小企业，恢复商品货币关系等。新经济政策符合苏俄当时的国情，调动了生产者的积极性，促使国民经济稳步发展。1929—1933年，美国爆发了严重的经济大危机，传统的自由放任经济政策无法解决危机。罗斯福上台后，实行新政，加强政府对经济的全面干预，通过整顿金融、调整工业和农业生产、推行以工代赈等措施，逐步缓解了经济危机，使美国经济得到恢复和发展。罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下，对生产关系的局部调整，适应了当时美国经济发展的需要。（回答其中一点得3分，共6分） 结论：综上所述，经济政策调整应依据国情并适时变革。（2分） 【示例三】观点：合理的经济政策调整能推动社会生产力发展。（2分） 论述：苏联在20世纪20年代末开始，鉴于战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，于是拒绝了“通常的”工业化道路，优先发展重工业来实行国家工业化。通过实施五年计划，苏联集中人力、物力、财力发展重工业，迅速实现了工业化，建立起了比较完整的工业体系，工业产值跃居欧洲第一、世界第二，极大地推动了苏联社会生产力的发展，增强了苏联的综合国力。改革开放前，中国实行计划经济体制，在一定时期内对经济建设起到了积极作用，但随着时代发展，其弊端逐渐显现。1978年十一届三中全会后，中国开始改革开放，逐渐引入市场机制，农村实行家庭联产承包责任制，城市进行国有企业改革，建立经济特区等。1992年邓小平南方谈话进一步明确了市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。此后中国加快建立社会主义市场经济体制，极大地解放和发展了社会生产力，中国经济持续快速增长，综合国力不断提升。（回答其中一点得3分，共6分） 结论：综上所述，合理的经济政策调整能推动社会生产力发展。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．儒家思想中的“仁、义、礼、智、信”蕴含仁爱、道义、诚信等理念，是传统人际交往准则，与社会主义核心价值观中“诚信”“文明”等内涵相契合。这印证了中华文明 A．多元一体 B．兼收并蓄 C．一脉相承 D．封闭保守 2．下表为孙吴到东晋南朝时期，江南部分郡县的户口数量变化统计表。这表明当时 郡县 孙吴时期（约250年） 东晋南朝（约400年） 吴郡（今苏州） 20000户 50000户 会稽（今绍兴） 15000户 40000户 丹阳（今南京） 10000户 35000户 A．经济重心完成南移 B．江南地区得到开发 C．北方游牧民族内迁 D．南方生产技术先进 3．下图是唐代张萱的《虢国夫人游春图》（摹本，局部），其描绘了唐代贵族女性骑马出游盛景。史料显示，盛唐女性不仅参与踏青赏花，还热衷马球、射箭等运动，甚至有人考取功名、涉足朝政。同时，胡服、男装在女性间流行。这些现象反映出盛唐时期的特点是 A．民族交往密切 B．经济繁荣发展 C．文学艺术多彩 D．社会风气开放 4．台湾巡抚刘铭传在其任内，大力实施“自强新政”，设立军械机器局、火药局等一批近代军事工业机构，修筑台北至基隆、新竹的铁路，开采矿山，开辟邮路，架设电线，开通横贯台湾山脉的道路，兴办新式学堂。这些举措 A．推动台湾社会习俗的变迁 B．加强了清政府的边疆管理 C．开启了中国的近代化历程 D．促进了台湾地区的近代化 5．2026年是农历马年，媒体在纪念北伐战争时常用“金戈铁马”形容北伐军。若将“马”的精神与北伐历程相结合，以下对应关系准确的是 A．“快马加鞭”——喻指辛亥革命迅速推翻清朝统治 B．“一马当先”——赞叶挺独立团为北伐先锋的英勇 C．“马失前蹄”——讽蒋介石发动四一二反革命政变 D．“老马识途”——赞誉中共开辟井冈山道路的智慧 6．1912年，中华民国邮政部门准备发行纪念辛亥革命的邮票。下图中的左侧邮票头像是孙中山，因袁世凯不满意未能发行；右侧邮票头像是袁世凯，但遭到国民党人的激烈反对。最终，邮政部门不得不在同一天发行了这两套邮票。这一现象折射出民国初年 A．邮政事业快速发展 B．新旧势力斗争激烈 C．舆论主导政府决策 D．民众政治地位提高 7．某学者在研究中共党史时指出：“这次会议在军事纠错中实现了组织重构，通过政治局常委的重新分工和‘三人团’的组建，开创了集体决策机制，为马克思主义政党在危机中的自我革新提供了范式。”该学者评价的是 A．中共一大 B．八七会议 C．古田会议 D．遵义会议 8．2025年5月18日，贵州民族团结大巡游在贵阳举行，26个方阵、近3600名各族群众身着传统服饰，通过侗族大歌、苗族银冠等非遗展演和“村超”“村BA”等现代元素，生动展现了“各民族一家亲”的景象。此次活动最能体现的是 A．国家尊重少数民族的宗教信仰 B．民族团结进步呈现新气象 C．西部大开发促进贵州经济发展 D．少数民族实现了区域自治 9．2026年央视春晚舞台上，出现了机器人参演的节目《武Bot》《智造未来》等，其中机器人零误差的集群协同表演，惊艳了全球观众。这一科技与文化深度融合的表演反映了我国 A．人工智能技术达到世界先进水平 B．传统制造业的转型升级 C．新发展理念开始实施 D．网络强国战略全面实现 10．《汉谟拉比法典》对买卖、借贷、雇佣关系、货物运输等方面制定了详尽的规则与相应的处理方式，还对限制物价、限定借贷利率、债务奴隶的债务偿还等方面作出规定。据此可知，古巴比伦 A．保护私有财产 B．商品经济活跃 C．社会等级森严 D．民主政治发展 11．英国《权利法案》限制国王权力，却保留了国王的行政权；美国1787年宪法划分联邦与州的权力，同时确立三权分立体制；法国《人权宣言》强调公民权利，却未明确国家权力的运行机制。这一差异反映了 A．资产阶级民主政治已经很成熟 B．三国历史传统与现实需求的差异 C．三国资本主义发展水平的不同 D．法律文献制定者的政治诉求不同 12．1950年世界人口约25亿，1985年世界人口接近50亿，增长了1.9倍；世界谷物产量增长了2.8倍，但能源消耗量增长了3.7倍，全球粮食作物的种植面积自1981年后逐年下降。由此可见 A．区域经济不平衡的危害性 B．可持续发展的重要性 C．世界多极化发展的必然性 D．经济全球化的迫切性 二、非选择题（共4小题36分） 13．【中国古代的科举制】制度创新是历史发展的动力之一，推动了人类文明的进步。阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 隋朝至宋朝科举制度发展演变简表 时期 录取情况 考试内容 考试程序 隋朝 分科取士，每科录取人数较少 秀才试方略、进士试时务策、明经试经术 州县推荐与中央考试相结合 唐朝 进士每榜仅二三十人，明经约一百人，录取率约1%—2% 诗赋、儒家经典、法律、文字、算学等 解试、省试两级；武则天时初设殿试，未成定制；推荐在录取中仍起作用 宋朝 两宋取士十二万余人，年均370多人 儒家经典为主，可依据多种注疏；王安石变法后专以进士科取士，废帖经、墨义，改试经义 创立殿试制度，形成解试、省试、殿试三级；创立糊名、誊录制度；废“公荐”“公卷”，一切以程文为去留 ——据薛伟平《讲清楚科举制的历史原貌》、金滢坤《中国科举通史（隋唐五代卷）》等 材料二 唐代科举制打破了门第观念，使“朝为匹夫，暮为卿相”成为现实。……宋代更是“取士不问家世”，大批平民子弟通过科举改变命运。据统计，北宋时平民出身进士占比超过50%，南宋时更达到60%以上。科举制使读书成为全社会崇尚的风尚，“丈夫读书便是随身宝”的观念深入人心。 ——据龚延明《科举制对中国古代社会的影响》等 材料三 科举作为一种上千年的文化存在，有其复杂的社会因素。科举选官因适应了统治的需要，自隋唐以来就成为中国历代统治者选官的主要途径。科举考试经过初级到高级的层层考试与选拔，统治者的意识形态深入应试士子的心里，从而形成一个有利于统治的思想基础。科举的制度化为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会，无论贫富皆以苦读经书、科第成功为荣，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 （1）根据材料一，概括从隋朝到宋朝科举制度发生的变化。（至少回答两点，3分） （2）根据材料二和材料三，概括中国古代科举制存在上千年的原因。（至少回答两点，3分） （3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国治国理政中值得我们吸收借鉴的经验。（2分） 14．【新中国的对外交往】外交，就是处理国与国之间关系的政治活动。阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一 新中国在建国初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义国家和各国人民的友好和善意，一方面是以美国为首的反动势力的敌视和侵略。……新中国……作为一个新型的国家，要为抛弃旧中国的外交传统，建立新中国独立、自主、平等的对外关系而努力。 ——《中国外交史》 材料二 基于国际形势的发展变化，党中央开始对外交政策进行重大调整。首先是对战争与和平问题作出新的科学判断，邓小平明确提出“和平和发展是当代世界的两大问题”的重要论断。同时，中国主张世界上所有国家不论大小、贫富、强弱一律平等，各国的事应由各国人民自己去管，世界上的事应由各国协商解决，而不能由一两个超级大国说了算。中国决不称霸，也坚决反对来自任何方面和以任何形式出现的霸权主义。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三 中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。如今，中国已与世界上170多个国家建交、参加了100多个政府间国际组织的工作。中国成为维护和促进世界和平、稳定、发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 （1）根据材料一，概括新中国在建国初期所面临的国际环境的突出特点及新中国的外交政策。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括新时期党中央对外交政策进行了哪些重大调整？（至少回答两点，3分） （3）综合上述材料并结合新中国不同时期的外交实践，你认为外交对于国家发展有哪些重大意义？（至少回答两点，3分） 15．【人口迁移与全球化】阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一 它对世界历史的进程产生了重大影响。原先基本上闭关自守、少有交往的各个地区和民族，在越来越大的程度上日益紧密地联系为一个整体。……从此以国别和种族为主的地域性历史逐渐演变为真正意义上的统一的世界历史…… ——王斯德《世界通史》 材料二 据估计，1500—1800年的300年中，国际移民总数约为3000万，其中欧洲移民约200万，其余大部分为非洲移民。19世纪以来，国际移民总数达到8000万以上。欧洲外迁人口约在6000万，亚洲则估计在1000万—2000万。19世纪的国际人口迁移浪潮首次显著改变了世界人口分布，导致北美、拉美人口比重上升和非洲、亚洲人口比重下降。 ——摘编自邬沧萍、陈卫《世纪之交的全球人口问题》 材料三 随着经济和全球化的进一步发展，国际移民对加强世界各民族间的相互了解与友谊、加强国际对话与合作、维护世界和平与稳定，具有重要意义。但国际移民对民族国家的管理和价值观念也带来了一定的影响。移民要融入当地社会，需要克服许多因素，诸如移入国的语言、风俗习惯、行为方式、价值观念等方面的差异。在当代，国际移民的一个重要的新趋势就是高技术移民的增加，大量的高学历、智力型的知识分子、科技人员及拥有一技之长的技术工人等优秀人才从欠发达国家和地区流向发达国家和地区。 ——摘编自李芳田《国际移民及其对国际政治经济的影响》 （1）材料一中的“它”指的是15—17世纪世界发生的哪一历史事件？根据材料一归纳该历史事件“对世界历史的进程产生了重大影响”是什么？（3分） （2）根据材料二，指出19世纪国际移民的主要变化，并结合所学知识分析其变化的主要原因。（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析国际移民带来的影响。（至少回答两点，3分） 16．【中外经济政策的调整】纵观中外历史，不同时代、不同国家都会依据国情、时代环境调整经济政策。无论是中国古代赋税改革、近现代体制变革，还是西方国家经济模式调整，每一次政策变动都是为了适配社会生产力、化解发展危机。阅读下列材料，回答问题。（10分） 中国古代北宋的探索 王安石变法中在经济领域采取青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法等措施，当时北宋政府财政收入大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处。 苏俄的探索 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。 ——列宁 苏联的探索 党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。 ——《斯大林选集》下卷 美国的探索 为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福谈“新政” 中国的探索 市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 根据以上材料，任选两个史实并提炼一个观点，运用所学知识进行论述。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，表述成文，结构完整，字数不少于150字。） 学科网（北京）股份有限公司 $