精品解析：江苏苏州市太仓市2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测历史卷

江苏省太仓市2025-2026学年七年级下学期5月阶段练习 历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 和约规定：夏取消帝号，宋册封其为夏国主，许自置官属，名义上向宋称臣，奉正朔；宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。该和约（ ） A. 促进了宋辽之间经济交流 B. 加重了北宋财政负担 C. 导致了北宋王朝迅速灭亡 D. 激化了西夏社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤”，结合所学知识可知，该和约加重了北宋财政负担，B项正确；促进了宋辽之间经济交流，是指北宋与辽政权之间关系，与题干涉及宋夏，排除A项；该和约导致了北宋王朝迅速灭亡，夸大了其作用，排除C项；激化了西夏社会矛盾，与题干信息“宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤”，没有联系，排除D项。故选B项。 2. 下边表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是（ ） 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 A. 重文轻武，相对稳定 B. 矛盾突出，以战为主 C. 战乱时有发生，民族交融不断 D. 政权并立，以和为主 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格内容和所学可知，北宋与辽战的时间是40余年，和的时间是100多年，北宋与西夏战的时间不到10年，和的时间是100多年，北宋与辽、西夏长期并立，和平时间远长于战争时间，所以以和平交往为主，D项正确；“重文轻武”是宋朝（主要是北宋）为加强中央集权，在国内实行的政策（如抑制武将权力、提升文官地位），表格呈现的是北宋与辽、西夏的和战时间，未涉及国内“重文轻武”内容，排除A项；表格中北宋与辽“和平100多年，战争40余年”，北宋与西夏“和平100多年，战争不到10年”，明显和平时间远长于战争时间，并非“以战为主”，排除B项；表格虽提到有战争，但核心是和平时间更长，突出“以和为主”，且表格未体现“民族交融不断”，排除C项。故选D项。 3. 图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.北宋不可能位于辽、西夏的北方，方位有误，错误。 B.金灭辽之后北宋才灭亡，辽不可能和金同时长期与北宋并立，也不符合政权位置，错误。 C.依据地图“上北下南，左西右东”的规则，北宋占据中原南方，辽位于北宋北方偏东，西夏位于北宋北方偏西，辽、西夏与北宋长期并立，正确。 D.西夏在北宋西北，不可能位于北宋南方，错误。 4. 916年，耶律阿保机称帝建立政权，定都上京临潢府，后改国号为辽。插入与该政权相关的图片，最恰当的应该是（ ） A. 契丹文字 B. 西夏货币 C. 女真人像 D. “济南刘家功夫针铺”铜版拓片 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，916年契丹族首领耶律阿保机建立辽，都城上京临潢府；契丹族使用契丹文字，A项正确；1038年党项族首领元昊建立西夏，都城兴庆；西夏族使用西夏货币，与耶律阿保机称帝建立的辽政权不符，排除B项；1115年女真族首领完颜阿骨打建立金，都城会宁；女真人与女真族首领完颜阿骨打建立金政权相关，与耶律阿保机称帝建立的辽政权不符，排除C项；“济南刘家功夫针铺”，是北宋济南刘家功夫针铺雕刻铜版印刷广告文物，与耶律阿保机称帝建立的辽政权不符，排除D项。故选A项。 5. 下表是辽宋夏金时期大事年表，对此解读正确的是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏订立和约 金灭辽 金灭北宋 宋金议和 A. 各民族政权都与北宋签订了和约 B. 两宋时期国家统一，政治稳定 C. 辽与南宋维持了长期和平的局面 D. 多个民族政权并立，有战有和 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格中金并未与北宋签订和约，“各民族政权都与北宋签订了和约”不符合史实，错误。 B.两宋时期始终处于多个民族政权并立状态，并未实现全国统一，错误。 C.辽在1125年已被金所灭，南宋建立于1127年，辽与南宋不存在并立及和平局面，错误。 D.表格中呈现了北宋、辽、西夏、金等多个民族政权，既有政权建立、相互攻伐（如金灭辽、金灭北宋），也有和议（如澶渊之盟、宋夏和约、宋金议和），体现了多个民族政权并立，有战有和的时代特征，符合题意，正确。 6. 不论以魏为正统也好，或以蜀为正统也好，从来没有人把另外两国排斥在中国之外……当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时……虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在表明当时的各政权（ ） A. 都有中华民族的认同感 B. 都强化了中央集权 C. 都竭尽全力来统一中国 D. 都消除了民族隔阂 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中指出，无论是以魏为正统，还是以蜀为正统，或者宋、辽、西夏、金并存时，各方都“没有把另外两国排斥在中国之外”，也“并不把对方排除在中国之外”。这说明这些政权虽然互为敌国，但在文化心理上，都承认自己是“中国”的一部分，或者承认对方也是“中国”的一部分。这种共同的归属感，就是中华民族认同感的体现，正确。 B.题干讨论的是各政权之间的身份认同问题，与中央集权无直接关系。且辽、西夏、金等是少数民族建立的政权，其制度与中原王朝的中央集权模式不同，错误。 C.虽然有些政权确实有统一的愿望，但题干强调的是“不排斥对方在中国之外”，这是一种文化认同，而不是统一的军事或政治行动。例如辽宋夏金时期，长期对峙，并未实现统一，错误。 D.“都消除了民族隔阂”说法过于绝对。历史上民族之间虽然有交流融合，但矛盾、冲突和隔阂始终存在，不可能完全“消除”。题干也未提及“消除隔阂”，而是强调“认同对方是中国的一部分”，错误。 7. 《宋史·孝宗本纪》中记载，孝宗为岳飞追谥号为岳武穆，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，意即洗清了岳飞生前的冤屈，并且表达对岳飞的追思。下列表述与岳飞相关的是（ ） A. 驱逐沙俄，捍卫统一 B. 率军抗金，精忠报国 C. 收复台湾，维护主权 D. 组织抗元，宁死不屈 【答案】B 【解析】 【详解】A.“驱逐沙俄，捍卫一统”对应的是清代抗击沙俄的相关人物（如康熙、萨布素等），和南宋的岳飞无关，错误。 B.封岳飞为岳武穆，是因为岳飞抗击金军、保卫国家，与“率金抗金，精忠报国”的表述相契合，正确。 C.“收复台湾，维护主权”是郑成功的事迹，错误。 D.“组织抗元，宁死不屈”多指向文天祥等抗元人物，错误。 8. 在海外动员华侨时，康有为倡导华侨建孔庙、敬孔子，章炳麟则坚决反对孔教，常以岳飞、郑成功和洪秀全的事迹激励华侨。这反映了（ ） A. 儒学的复兴 B. 器物与制度之争 C. 信仰的变化 D. 救国路线的差异 【答案】D 【解析】 【详解】A.“儒学的复兴”只符合康有为尊孔的行为，无法解释章炳麟反对孔教的做法，不能涵盖题干内容，错误。 B.“器物之争”是洋务派与顽固派的分歧，“制度之争”是维新派与顽固派的分歧，和康、章二人的分歧无关，错误。 C.题干是两位不同人物的不同主张，并非同一群体的信仰发生变化，不符合题意，错误。 D.康有为走改良路线，章炳麟走革命路线，二者的不同做法本质上反映了救国路线的差异，符合题意，正确。 9. 七年级某班学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。该班学生从学习中能感悟的是（ ） ·“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平” ·他领导的部队纪律严明，在郾城大败金军主力。 ·他一生廉洁正直，最终被奸臣以“莫须有”的罪名杀害。 A. 文天祥大义凛然的气概 B. 辛弃疾诚挚无私的情怀 C. 戚继光守家卫国的抱负 D. 岳飞精忠报国的精神 【答案】D 【解析】 【详解】结合材料信息及所学知识，岳飞是南宋抗金名将，郾城大捷是其重要战绩，后被秦桧以“莫须有”罪名陷害致死；“文臣不爱钱，武将不惜死”出自岳飞之口，体现其廉洁报国的精神，D项正确；A项文天祥为抗元英雄，排除A项；B项辛弃疾以文学成就为主，与“莫须有”罪名不相符，排除B项；C项戚继光为明代抗倭将领，均与题干中抗金背景不符，排除C项。故选D项。 10. 元朝时，来自波斯、阿拉伯的商人、工匠与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居，互通婚姻，逐渐形成了一个新的民族。这一民族是（ ） A. 契丹族 B. 女真族 C. 回族 D. 满族 【答案】C 【解析】 【详解】元朝时，来自波斯、阿拉伯的商人、工匠与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居、通婚，逐渐形成了回族，故本题选C。 11. 忽必烈即位后，“行仁政”“行汉法”，注重农桑，后又取《易经》“大哉乾元”之意，定国号为大元。这反映了（ ） A. 阶级矛盾消除 B. 君主权威弱化 C. 文化认同加强 D. 商品经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.元朝阶级矛盾、民族矛盾始终存在，不符合史实，错误。 B.忽必烈推行汉法是为了强化君主权威和统治，并非弱化君主权威，错误。 C.题干中忽必烈推行“行汉法”，从汉族经典《易经》中取国号“大元”，这是元朝统治者主动认同中原汉文化的体现，反映出对中原文化的认同不断加强，正确。 D.题干内容为忽必烈推行“行汉法”，从汉族经典《易经》中取国号“大元”，未提及商品经济发展的相关内容，错误。 12. 宋代草市发展并逐渐获得合法存在的权利后，宋代城市及下辖乡镇纳税额出现如下图所示情况。由此可知宋代（ ） A. 乡镇经济繁荣 B. 经济重心南移 C. 都市生活繁华 D. 海外贸易兴盛 【答案】A 【解析】 【详解】A.图表中淄州和凤州的乡镇纳税额分别为6758贯和10836贯，体现出乡镇商业（草市）发展带来的经济活力，与题干“草市发展并获得合法存在的权利”的背景吻合，正确。 B.图表仅展示了北方淄州（今山东）和凤州（今陕西）的数据，未涉及南北方对比，无法体现经济重心南移，错误。 C.图表虽包含城市纳税额，但题干核心是草市发展，且重点体现乡镇经济的增长，并非强调都市生活，错误。 D.图表数据为城市与乡镇的纳税额，未涉及海外贸易相关信息，无法体现海外贸易情况，错误。 13. 下面是李华同学制作的学习卡片。从卡片内容可得出他学习的主题是（ ） 人口：742年，北方与南方人口比例为3：2，1080年，北方与南方人口比例为2：5 谚语：“苏湖熟，天下足” 港口：广州、泉州、明州是闻名世界的大商港★财政：“国家根本（财政），仰给东南” A. 经济重心南移 B. 海外贸易繁盛 C. 农业生产发展 D. 商品经济繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“人口：742年，北方与南方人口比例为3：2，1080年，北方与南方人口比例为2：5。谚语：“苏湖熟，天下足”。港口：广州、泉州、明州是闻名世界的大商港。财政：‘国家根本（财政），仰给东南’”并结合所学可知，卡片中人口、农业、商业（港口）、财政共同指向南方经济在全国经济中占据主导地位，即经济重心南移，A项正确；海外贸易繁盛只是经济重心南移过程中南方经济发展的一个方面，不能全面概括卡片内容，排除B项；“苏湖熟，天下足”确实反映了农业生产发展，但人口、商业港口及财政等信息不能仅用农业生产发展来涵盖，排除C项；港口的存在能体现商品经济繁荣，但人口和财政等信息也不能单纯用商品经济繁荣来概括，排除D项。故选A项。 14. 《元史·兵志》记载：“元制站赤者，驿传之译名也。盖以通达边情，布宣号令，古人所谓置邮而传命，未有重于此者焉。”据此可知，元朝推行驿站的主要原因是（ ） A. 吸取宋亡的教训 B. 适应疆域辽阔的统治需要 C. 削弱武将的兵权 D. 促进海外贸易的快速发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干材料并未提到和宋朝灭亡相关的内容，错误。 B.元朝疆域辽阔，需要高效的驿站系统来传递信息、管理地方，符合题干中的“以通达边情，布宣号令”，正确。 C.驿站的功能是通讯和削弱武将兵权无关，错误。 D.驿站的功能是通讯，与削弱武将兵权无关，错误。 15. 宋元时期，与中国贸易的国家和地区从宋代的五六十个增至元代的一百四十多个，进口商品从北宋不足五十种增至南宋三百余种。这反映了宋元时期（ ） A. 陆上丝绸之路中断 B. 海外贸易空前繁荣 C. 经济重心南移完成 D. 放弃重农抑商政策 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋元时期陆上丝绸之路并未完全中断，只是海外贸易更为发达，错误。 B.宋元时期与中国贸易的国家和地区数量大幅增加，进口商品种类显著增多，直接体现海外贸易规模扩大、空前繁荣，正确。 C.经济重心南移完成于南宋，侧重国内南北经济格局变化，题干强调对外贸易，错误。 D.中国古代历朝大多推行重农抑商政策，宋元只是放宽商业限制，并未放弃，错误。 16. 北宋时期，雕版印刷技术毕昇长期投身于雕版印刷行业，在对胶泥、石灰、松、黏剂等物质的属性和烧制火候等有深入了解的基础上，积极开展各项实践，最终发明了活字印刷术。据此可知（ ） A. 技术发展离不开个人努力与创新 B. 宋代活字印刷全面取代雕版印刷 C. 政府推动是科技发展的决定因素 D. 时代需求是技术发明的主要动力 【答案】A 【解析】 【详解】A. 材料强调毕昇长期投身行业、深入了解物质属性并积极开展实践，最终发明活字印刷术，体现了个人努力与创新的重要作用，正确。 B. 活字印刷术发明后并未全面取代雕版印刷，宋代仍以雕版印刷为主，错误。 C. 材料未提及政府的作用，且“决定因素”表述绝对化，错误。 D. 材料未涉及“时代需求”的相关信息，主要强调毕昇个人的实践与创新，错误。 17. 下面是某历史学习小组制作的时间顺序表，可推测，他们研究的主题应该是（ ） 《史记》→“蔡侯纸”→《伤寒杂病论》→《兰亭集序》→“圆周率”→《齐民要术》→《雕版印刷术》 A. 中国古代科技文化的发展 B. 中国古代选官制度的变革 C. 中国古代生活水平的提高 D. 中国古代文学艺术的历程 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“《史记》→“蔡侯纸”→《伤寒杂病论》→《兰亭集序》→“圆周率”→《齐民要术》→《雕版印刷术》”和所学知识可知，《史记》是史学巨著，体现史学文化成就。“蔡侯纸”反映的是东汉蔡伦改进造纸术，属于科技发明。《伤寒杂病论》是张仲景的医学著作，代表古代医学科技。《兰亭集序》是王羲之书法名作，属于艺术文化。“圆周率”反映的是祖冲之的数学成就，属于科技领域。《齐民要术》是贾思勰的农学著作，属于农业科技。《雕版印刷术》反映的是唐代印刷技术革新，属于科技发明。材料中的成就以科技为核心，同时涵盖文化领域，因此主题应为中国古代科技文化的发展，A项正确；材料中未涉及科举制、九品中正制等中国古代选官制度，排除B项；仅《齐民要术》与农业经济相关，其他成就与文化科技更直接相关，排除C项；文学艺术虽包含《史记》《兰亭集序》等文艺作品，但无法涵盖造纸术、医学等科技成就，排除D项。故选A项。 18. 在宋元以前，社会上存在着不少专门为寺院、士绅等抄写佛教经文的“抄经人”，唐朝就有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，“抄经人”群体大幅减少。造成这一变化的主要原因是（ ） A. 海外贸易的发展 B. 活字印刷术推广 C. 市民文学的繁荣 D. 社会习俗的变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“唐朝就有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，‘抄经人’群体大幅减少”并结合所学知识可知，活字印刷术的普及使得书籍（包括佛经）可以大规模印制，不再依赖手工抄写，直接导致抄经人需求减少，B项正确；海外贸易主要影响经济、商品流通和文化交流，与抄经人减少的直接关联性较弱，排除A项；市民文学（如话本、戏曲）的繁荣可能改变文化需求，但与抄写佛经的群体减少无直接因果关系，排除C项；社会习俗的变化可能影响抄经需求，但题目未提供具体背景，如佛教信仰衰落等社会习俗的变化，排除D项。故选B项。 19. 明太祖认为，“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”因此，明太祖（ ） A. 设转运使把地方财赋收归中央 B. 设“锦衣卫”监视官民 C. 废除丞相制度将权力分置六部 D. “八股取士”禁锢思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福”可知是明太祖认为丞相专权威胁到皇权，因此废除丞相，权分六部，C项正确；宋朝设转运使把地方财赋收归中央，排除A项；为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民，与题干所述不符，排除B项；明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，“八股取士”，与宰相无关，排除D项。故选C项。 20. 历史纪录片《大明风云》的镜头中：建文帝即位后推行削藩，燕王朱棣以“清君侧”为名挥师南下，经四年征战攻入南京，最终登基为帝。这段镜头反映的历史事件是（ ） A. 黄袍加身 B. 靖难之役 C. 隆庆和议 D. 土木之变 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“建文帝即位后推行削藩，燕王朱棣以‘清君侧’为名挥师南下，经四年征战攻入南京，最终登基为帝”和所学知识可知，题干描述的是明朝初期燕王朱棣为争夺皇位发动的内战，这一事件被称为“靖难之役”，B项正确；“黄袍加身”指后周大将赵匡胤发动兵变建立北宋，与题干明朝史实不符，排除A项；“隆庆和议”是明朝与蒙古俺答汗达成的和议，与削藩、皇位争夺无关，排除C项；“土木之变”是明朝中期明英宗被瓦剌俘虏的事件，与题干内容不符，排除D项。故选B项。 21. 下图是明清时期徽商和晋商的经商路线图，据此可知（ ） A. 商帮活动范围广泛 B. 朝廷重视商品经济 C. 经济重心完成南移 D. 明清外贸非常繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A.图中徽商和晋商的经商路线覆盖了大江南北，甚至延伸至边疆地区，体现出商帮活动范围广泛，与题干表述完全吻合，正确。 B.明清时期朝廷推行重农抑商政策，并不重视商品经济，与史实不符，错误。 C.经济重心南移在南宋时期已完成，并非明清时期的特征，错误。 D.图中路线主要为国内商路，未体现外贸繁荣的相关信息，错误。 22. “明中期以后，出现了以十大商帮为核心的商人集团······正是这些商人群体，通过各自的经营，推动了明清时期商品经济的空前繁荣……成为中国社会经济转型的重要推动力量。”这说明商帮的出现（ ） A. 促进了海外贸易的繁荣 B. 提高了商人的社会地位 C. 反映了抑商政策的废除 D. 推动了社会经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干并未提及海外贸易相关内容，不符合材料主旨，错误。 B.材料是关于明清商品经济繁荣的内容，没有体现商人社会地位提高的信息，错误。 C.明清始终推行重农抑商政策，抑商政策并未废除，本身史实错误，错误。 D.题干明确说明商帮推动了明清商品经济繁荣，是社会经济转型的重要推动力量，直接对应推动了社会经济的发展，正确。 23. 康熙帝在位时，在西北挫败了准噶尔贵族叛乱，在东北成功地抵御了沙俄的直接入侵，确保国家主权和领土完整不受侵犯。这说明康熙年间（ ） A. 统一多民族国家得到巩固 B. 新疆由伊犁将军管辖 C. 逐步建立起对全国的统治 D. 对外交往范围不断扩大 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，康熙平定准噶尔叛乱，抵御了沙俄入侵，加强了对西北和东北地区的管理，巩固了统一，说明统一多民族国家得到巩固，A项正确；乾隆帝平定了大、小和卓的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖，排除B项；清朝在顺治帝时逐步建立起对全国的统治，排除C项；对外交往强调清朝与外国的经济文化交流，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 24. 有学者认为，清朝皇帝是拥有四个面孔的多面体。首先他是满族的首领，其次他又是汉族儒教意义上的皇帝，因声称手中握有元朝玉玺而成为蒙古帝国创始人成吉思汗的继承人，后来又成为藏传佛教的大施主。这一描述体现了清朝（ ） A. 官僚机构控制的强化 B. 中国现代疆域版图的奠定 C. 文化政策的开放多元 D. 统一多民族国家的稳固 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“首先他是满族的首领，其次他又是汉族儒教意义上的皇帝，因声称手中握有元朝玉玺而成为蒙古帝国创始人成吉思汗的继承人，后来又成为藏传佛教的大施主”可知，清朝皇帝作为满族首领，可团结满族势力；作为汉族儒教意义上的皇帝，能获得汉族士人和民众的认同；声称是成吉思汗继承人，可加强与蒙古族的联系；成为藏传佛教大施主，可增进与藏族的关系。通过在不同民族文化和宗教中扮演相应角色，清朝统治者能够更好地整合各民族，维护国家统一，促进统一多民族国家的稳固，D项正确；材料没有任何信息提及清朝官僚机构的设置、管理、权力分配等与官僚机构控制强化相关内容，排除A项；材料未涉及清朝时期领土开拓、边界划定等与疆域版图确定相关的内容，没有展现清朝在奠定中国现代疆域版图方面所做的努力或成果，排除B项；材料虽体现皇帝在不同民族文化和宗教中的角色，但不能简单等同于文化政策开放多元，文化政策还涉及文化交流、文化发展等多方面，材料未全面体现，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋太平兴国二年，于镇州、易州等州“各置榷场”，辽于涿州新城等置榷场，进行官方贸易。宋景德二年，才正式确定榷场之制，并“固守盟好，互市不绝”。中原与党项的互市贸易早在西夏建立前就已经开始了。宋景德四年，在保安军(今陕西志丹)设置榷场进行互市贸易。 ——摘编自马铮、刘馨雨《中华民族共同体在宋代榷场贸易中的展现》 材料二 政权 政治方面 文化方面 金朝 仿中原王朝制度，建立三省六部制；开科取士 尊孔崇儒，设译经所翻译汉文典籍 元朝 设中书省掌政事，下辖六部，设枢密院掌军事，御史台掌监察；地方上统一设置行省 重视儒学，立庙祀孔，发展儒学教育 ——整理自张帆《中国古代简史》等 （1）根据材料一，指出“榷场”是什么场所?结合所学知识，分析辽宋夏开设“榷场”的重要意义。 （2）根据材料二，归纳金朝和元朝在政治、文化方面采取的共同举措。结合所学知识，说明这些措施产生的历史影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对辽宋夏金元时期民族关系发展趋势的认识。 【答案】（1）“榷场”：官方设置的进行贸易（或互市）的场所。 意义：促进了中原与各民族间的经济文化交流；维持了边疆地区的和平局面。 （2）共同举措：政治上都借鉴或沿用中原王朝的政治制度。文化上都重视儒学，推崇儒家文化。 影响：促进了少数民族政权的封建化进程；推动了民族交融。 （3）认识：辽宋夏金元时期，民族关系从并立走向交融；通过政治互鉴、经济交流、文化认同等，中华民族多元一体的格局进一步发展。 【解析】 【小问1详解】 “榷场”：“进行官方贸易”“互市不绝”“设置榷场进行互市贸易”→提炼“官方设置的进行贸易（或互市）的场所”； 意义：从经济文化交流、边疆和平角度分析意义。 【小问2详解】 共同举措：从政治、文化两方面提炼共性；在政治上，金朝“仿中原王朝制度，建立三省六部制”、元朝“设中书省掌政事，下辖六部，设枢密院掌军事，御史台掌监察”→提炼“都借鉴或沿用中原王朝的政治制度”；文化上，金朝“尊孔崇儒，设译经所翻译汉文典籍”、元朝“重视儒学，立庙祀孔，发展儒学教育”→提炼“都重视儒学，推崇儒家文化”； 影响：从少数民族政权封建化、民族交融角度分析影响。 【小问3详解】 认识：属于开放性试题，结合材料一的榷场贸易、材料二的少数民族政权汉化措施，从民族关系演变（从并立到交融）、多元一体格局角度作答，言之有理即可。 26. 宋元时期是我国民族政权并立、多民族国家继续发展的历史时期，出现了民族交融的趋势。阅读下列材料，回答问题。 （1）在民族政权并立的时代，中原王朝与少数民族政权之间时战时和，发生了许多重要的历史事件。根据所学知识，回答问题。 ①辽的哪位统治者占领了燕云十六州，加剧了与中原政权的冲突？ ②写出在宋真宗年间，辽和北宋之间发生的一次重要战役。 ③写出南宋抗击A政权的一位英雄人物。郾城大捷后南宋和A政权之间议和，其内容是什么？ 【民族关系发展】 材料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 （2）材料二中“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件？结合材料二，概述这一事件的影响。 材料三 在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。 ——方孝孺 （3）材料三反映了元朝时的什么历史现象？这一时期出现了一个新的民族，它的名称是什么？ （4）通过以上材料，分析宋元时期的民族关系，你能得出哪些认识？ 【答案】（1）①辽太宗。②澶州之战。③岳飞。南宋向金称臣，缴纳岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区。 （2）澶渊之盟。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。 （3）民族交融。回回。 （4）民族之间有战有和，各族人民友好相处是当时民族关系的主流。 【解析】 【小问1详解】 统治者：契丹族建立辽政权后，不断向南扩张，五代十国时期，辽太宗耶律德光在位时攻占了中原战略要地燕云十六州，这一事件直接拉开了辽和后续中原政权（北宋）的长期冲突。 战役：宋真宗统治时期，辽军大举南下攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，直接威胁北宋都城东京，这次关键战役就是澶州之战，之后宋辽双方达成和议。 人物：郾城大捷是南宋对金作战的著名胜利，因此题干中的A政权是女真族建立的金，领导这场胜利的抗金英雄就是岳飞。 内容：郾城大捷后，宋高宗和秦桧忌惮岳飞势力壮大，主动向金求和，双方签订和议，内容为：南宋向金称臣、缴纳岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面正式形成。 【小问2详解】 事件：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息”→可判断出“朝廷”指中原北宋政权，“和好年深”对应澶州之战后的宋辽议和，也就是澶渊之盟。 影响：“蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”→可提炼出此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。 【小问3详解】 现象：“至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”→反映了元朝统一全国后，打破了之前政权分隔的壁垒，各民族大规模杂居交往，出现了民族大交融的历史现象。  名称：在这一交融过程中，唐朝以来陆续迁入中国的波斯人、阿拉伯人，和中国境内的汉族、蒙古族、畏兀儿（今维吾尔族祖先）等民族长期杂居通婚，逐渐形成了一个新的民族——回族（回回）。 【小问4详解】 认识：题干明确点出“中原王朝与少数民族政权之间时战时和”，材料二体现了和平带来的民众安定，材料三体现了元朝统一后的民族交融深化→可以从民族交融、有战有和、以和为主等角度分析即可。 27. 我国是一个统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋斗的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝画家阎立本的名作《步辇图》（局部）： ——人教版《中国历史》七年级下册 材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式…… ——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 材料三 请回答： （1）材料一反映了唐朝与我国古代哪个少数民族的交流？据此并结合所学推断，唐太宗奉行怎样的民族政策？ （2）以元朝为例，分析材料二并结合所学知识回答，“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些体现？它体现了元朝对边疆地区管理的什么特点？ （3）材料三反映了清朝与哪一地区的关系？雍正时期，湖南地区的政治建制有何变化？综上并结合所学，概括中国古代推动统一多民族国家巩固和发展的主要因素。 【答案】（1）民族：吐蕃。民族政策：唐太宗奉行开明的民族政策。 （2）体现：设置宣政院管理西藏地区；设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；实行行省制度等。 特点：对边疆地区管理的全面性和细致性。 （3）地区：西藏。 变化：雍正皇帝下令改湖广右布政使司为湖南布政使司，改偏沅巡抚为湖南巡抚。 主要因素：强大的中央集权制度。 【解析】 【小问1详解】 民族：根据材料和结合所学知识可知，《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，作品描绘的是吐蕃（今西藏）王松赞干布求娶文成公主的场景。 民族政策：根据《步辇图》可知，《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，作品描绘的是吐蕃（今西藏）王松赞干布求娶文成公主的场景，反映了唐太宗奉行开明的民族政策。 【小问2详解】 体现：根据材料“边疆治理”和结合所学知识可知，元朝设置宣政院管理西藏地区，这体现了对西藏地区的重视和特殊管理；其次，元朝在澎湖列岛设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这加强了对东南沿海地区的管辖；第三，元朝实行行省制度，在地方设置行中书省，加强对地方的管理，这也体现了对边疆地区的重视等。 特点：根据材料和结合所学知识可知，这些边疆治理方略和方式体现了元朝对边疆地区管理的全面性和细致性，不仅注重政治和军事控制，还注重经济和文化的发展，形成了多元化的边疆治理体系。 【小问3详解】 地区：根据材料和结合所学知识可知，公元1652年，第五世达赖喇嘛进京入觐，次年被清朝顺治皇帝册封为“西天大善自在佛所领天下释教普通瓦赤喇怛喇达赖喇嘛”，赐以金册、金印。公元1713年，第五世班禅被清朝康熙皇帝册封为“班禅额尔德尼”，亦赐金册、金印。自此，清中央政府正式确立了达赖、班禅在西藏的政治、宗教地位，以后历世达赖喇嘛、班禅额尔德尼的封号和地位必须由中央政府册封才得以确立，成为一项历史定制。 西藏。 变化：根据材料“雍正时期，湖南地区的政治建制”和结合所学知识可知，雍正皇帝下令改湖广右布政使司为湖南布政使司，改偏沅巡抚为湖南巡抚，标志着湖南正式成为了一个独立的省份，与湖北完成了行政上的分离。 主要因素：综合上述材料可知，自秦朝建立中央集权制度以来，历代王朝均致力于加强中央对地方的控制。这种制度确保了国家在政治、经济、文化等方面的统一，为多民族国家的巩固和发展提供了制度保障。强大的中央集权制度推动统一多民族国家巩固和发展的主要因素。 28. 中国古代史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中华帝国进入了蒙古时期，与之前的历史时期相比，最显著的变化是“中国”变大了，统一而且超大的，是元。明和清都比此前的中华帝国的版图大了许多，这其实是元代确定的框架和范围……在当时人民的心目中，青藏高原与东北地区已不再是绝域，不再是礼乐教化难以到达的地区，而是“中华”的一部分。 ——摘编自易中天《易中天中华史：铁血蒙元》 材料二 材料三 明朝建立后，为防止蒙藏结盟，明太祖设立甘肃镇于河西走廊，将西北地区作为隔断蒙藏联系、孤立和抗衡蒙古的战略要地，清廷则以“天下一家”为治边核心理念，对蒙古推行盟旗制度……总之，清廷对边疆民族地区实行了自主管理的“因俗而治”政策，通过了多元治理举措，也推动了边疆与内地的一体化进程。 ——摘编自马啸《明清西北治边政策之比较研究》 （1）根据材料一，概括元朝对“中华帝国”版图的贡献是什么。根据材料一并结合所学知识，从地方管理的角度说明元朝“青藏高原已不再是绝域，不再是礼乐教化难以到达的地区，而是中华的一部分”。 （2）从材料二中（图一和图二）任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并进行简要说明。 （3）根据材料三，指出明清两朝经营蒙古地区的举措分别是什么。有学者认为，中国古代边疆治理实践中蕴含着深刻的“大一统”智慧，结合材料与所学知识，分析这一“智慧”对当下铸牢中华民族共同体意识有什么启示。 【答案】（1）贡献：使中国变大了（或使“中华帝国”的版图扩大了）、奠定了明清版图的基础。 管理：对青藏高原设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，标志着中央政府对西藏正式进行行政管辖。 （2）示例1： 信息：图片一描绘了明水军在戚继光的指挥下与倭寇交战的情景。 说明：明中期，海防松弛，倭寇对中国东南沿海的武装抢劫猖獗，严重威胁到沿海地区民众生命财产和国家安全。戚继光奉命率戚家军与倭寇激战。 评价：戚继光抗倭，基本解除了东南沿海的倭患，既巩固了东南海防，也保障了沿海人民的生命与财产安全。 示例2： 信息：图片二描绘了清军平定大、小和卓叛乱的场景。 说明：乾隆时期，回部上层贵族大、小和卓发动叛乱，形成割据势力，他们残暴搜刮各族人民，激起人民的强烈不满。乾隆皇帝下令调兵讨伐。 评价：经过两年战斗，平定了这场分裂祖国的叛乱，稳定了西北部边疆地区，促进了统一多民族国家的巩固与发展。 （3）举措：明朝——在河西走廊设立甘肃镇（或将西北地区作为隔断蒙藏联系、孤立和抗御蒙古的战略要地）；清朝——以“天下一家”为治边核心理念，推行盟旗制度。 启示：实行“因俗而治”、因地制宜等原则；坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣等；尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰；坚持民族区域自治制度等。（任答一条，或言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 贡献：“中国变大了”“明清都比此前的中华帝国的版图大了许多，这其实是元代确定的框架和范围”→使中国变大了，奠定了明清版图的基础。 管理：元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏军民事务，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。 【小问2详解】 图片信息及说明：图一为明代抗倭图，反映戚继光抗倭；图二为平定大、小和卓叛乱图，反映乾隆时期平定西北叛乱。可从事件背景、过程、影响等角度进行说明。 【小问3详解】 举措：“明太祖设立甘肃镇于河西走廊”“清廷则以‘天下一家’为治边核心理念，对蒙古推行盟旗制度”→明朝设甘肃镇，清朝推行盟旗制度。 启示：可从因俗而治、民族平等、民族团结、民族区域自治等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省太仓市2025-2026学年七年级下学期5月阶段练习 历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 和约规定：夏取消帝号，宋册封其为夏国主，许自置官属，名义上向宋称臣，奉正朔；宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。该和约（ ） A. 促进了宋辽之间经济交流 B. 加重了北宋财政负担 C. 导致了北宋王朝迅速灭亡 D. 激化了西夏社会矛盾 2. 下边表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是（ ） 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 A. 重文轻武，相对稳定 B. 矛盾突出，以战为主 C. 战乱时有发生，民族交融不断 D. 政权并立，以和为主 3. 图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 4. 916年，耶律阿保机称帝建立政权，定都上京临潢府，后改国号为辽。插入与该政权相关的图片，最恰当的应该是（ ） A. 契丹文字 B. 西夏货币 C. 女真人像 D. “济南刘家功夫针铺”铜版拓片 5. 下表是辽宋夏金时期大事年表，对此解读正确的是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏订立和约 金灭辽 金灭北宋 宋金议和 A. 各民族政权都与北宋签订了和约 B. 两宋时期国家统一，政治稳定 C. 辽与南宋维持了长期和平的局面 D. 多个民族政权并立，有战有和 6. 不论以魏为正统也好，或以蜀为正统也好，从来没有人把另外两国排斥在中国之外……当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时……虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在表明当时的各政权（ ） A. 都有中华民族的认同感 B. 都强化了中央集权 C. 都竭尽全力来统一中国 D. 都消除了民族隔阂 7. 《宋史·孝宗本纪》中记载，孝宗为岳飞追谥号为岳武穆，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，意即洗清了岳飞生前的冤屈，并且表达对岳飞的追思。下列表述与岳飞相关的是（ ） A. 驱逐沙俄，捍卫统一 B. 率军抗金，精忠报国 C. 收复台湾，维护主权 D. 组织抗元，宁死不屈 8. 在海外动员华侨时，康有为倡导华侨建孔庙、敬孔子，章炳麟则坚决反对孔教，常以岳飞、郑成功和洪秀全的事迹激励华侨。这反映了（ ） A. 儒学的复兴 B. 器物与制度之争 C. 信仰的变化 D. 救国路线的差异 9. 七年级某班学生在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记。该班学生从学习中能感悟的是（ ） ·“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平” ·他领导的部队纪律严明，在郾城大败金军主力。 ·他一生廉洁正直，最终被奸臣以“莫须有”的罪名杀害。 A. 文天祥大义凛然的气概 B. 辛弃疾诚挚无私的情怀 C. 戚继光守家卫国的抱负 D. 岳飞精忠报国的精神 10. 元朝时，来自波斯、阿拉伯的商人、工匠与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居，互通婚姻，逐渐形成了一个新的民族。这一民族是（ ） A. 契丹族 B. 女真族 C. 回族 D. 满族 11. 忽必烈即位后，“行仁政”“行汉法”，注重农桑，后又取《易经》“大哉乾元”之意，定国号为大元。这反映了（ ） A. 阶级矛盾消除 B. 君主权威弱化 C. 文化认同加强 D. 商品经济发展 12. 宋代草市发展并逐渐获得合法存在的权利后，宋代城市及下辖乡镇纳税额出现如下图所示情况。由此可知宋代（ ） A. 乡镇经济繁荣 B. 经济重心南移 C. 都市生活繁华 D. 海外贸易兴盛 13. 下面是李华同学制作的学习卡片。从卡片内容可得出他学习的主题是（ ） 人口：742年，北方与南方人口比例为3：2，1080年，北方与南方人口比例为2：5 谚语：“苏湖熟，天下足” 港口：广州、泉州、明州是闻名世界的大商港★财政：“国家根本（财政），仰给东南” A. 经济重心南移 B. 海外贸易繁盛 C. 农业生产发展 D. 商品经济繁荣 14. 《元史·兵志》记载：“元制站赤者，驿传之译名也。盖以通达边情，布宣号令，古人所谓置邮而传命，未有重于此者焉。”据此可知，元朝推行驿站的主要原因是（ ） A. 吸取宋亡的教训 B. 适应疆域辽阔的统治需要 C. 削弱武将的兵权 D. 促进海外贸易的快速发展 15. 宋元时期，与中国贸易的国家和地区从宋代的五六十个增至元代的一百四十多个，进口商品从北宋不足五十种增至南宋三百余种。这反映了宋元时期（ ） A. 陆上丝绸之路中断 B. 海外贸易空前繁荣 C. 经济重心南移完成 D. 放弃重农抑商政策 16. 北宋时期，雕版印刷技术毕昇长期投身于雕版印刷行业，在对胶泥、石灰、松、黏剂等物质的属性和烧制火候等有深入了解的基础上，积极开展各项实践，最终发明了活字印刷术。据此可知（ ） A. 技术发展离不开个人努力与创新 B. 宋代活字印刷全面取代雕版印刷 C. 政府推动是科技发展的决定因素 D. 时代需求是技术发明的主要动力 17. 下面是某历史学习小组制作的时间顺序表，可推测，他们研究的主题应该是（ ） 《史记》→“蔡侯纸”→《伤寒杂病论》→《兰亭集序》→“圆周率”→《齐民要术》→《雕版印刷术》 A. 中国古代科技文化的发展 B. 中国古代选官制度的变革 C. 中国古代生活水平的提高 D. 中国古代文学艺术的历程 18. 在宋元以前，社会上存在着不少专门为寺院、士绅等抄写佛教经文的“抄经人”，唐朝就有很多抄经人以精抄佛教经典为生。但到了宋元时期，“抄经人”群体大幅减少。造成这一变化的主要原因是（ ） A. 海外贸易的发展 B. 活字印刷术推广 C. 市民文学的繁荣 D. 社会习俗的变化 19. 明太祖认为，“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”因此，明太祖（ ） A. 设转运使把地方财赋收归中央 B. 设“锦衣卫”监视官民 C. 废除丞相制度将权力分置六部 D. “八股取士”禁锢思想 20. 历史纪录片《大明风云》的镜头中：建文帝即位后推行削藩，燕王朱棣以“清君侧”为名挥师南下，经四年征战攻入南京，最终登基为帝。这段镜头反映的历史事件是（ ） A. 黄袍加身 B. 靖难之役 C. 隆庆和议 D. 土木之变 21. 下图是明清时期徽商和晋商的经商路线图，据此可知（ ） A. 商帮活动范围广泛 B. 朝廷重视商品经济 C. 经济重心完成南移 D. 明清外贸非常繁荣 22. “明中期以后，出现了以十大商帮为核心的商人集团······正是这些商人群体，通过各自的经营，推动了明清时期商品经济的空前繁荣……成为中国社会经济转型的重要推动力量。”这说明商帮的出现（ ） A. 促进了海外贸易的繁荣 B. 提高了商人的社会地位 C. 反映了抑商政策的废除 D. 推动了社会经济的发展 23. 康熙帝在位时，在西北挫败了准噶尔贵族叛乱，在东北成功地抵御了沙俄的直接入侵，确保国家主权和领土完整不受侵犯。这说明康熙年间（ ） A. 统一多民族国家得到巩固 B. 新疆由伊犁将军管辖 C. 逐步建立起对全国的统治 D. 对外交往范围不断扩大 24. 有学者认为，清朝皇帝是拥有四个面孔的多面体。首先他是满族的首领，其次他又是汉族儒教意义上的皇帝，因声称手中握有元朝玉玺而成为蒙古帝国创始人成吉思汗的继承人，后来又成为藏传佛教的大施主。这一描述体现了清朝（ ） A. 官僚机构控制的强化 B. 中国现代疆域版图的奠定 C. 文化政策的开放多元 D. 统一多民族国家的稳固 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋太平兴国二年，于镇州、易州等州“各置榷场”，辽于涿州新城等置榷场，进行官方贸易。宋景德二年，才正式确定榷场之制，并“固守盟好，互市不绝”。中原与党项的互市贸易早在西夏建立前就已经开始了。宋景德四年，在保安军(今陕西志丹)设置榷场进行互市贸易。 ——摘编自马铮、刘馨雨《中华民族共同体在宋代榷场贸易中的展现》 材料二 政权 政治方面 文化方面 金朝 仿中原王朝制度，建立三省六部制；开科取士 尊孔崇儒，设译经所翻译汉文典籍 元朝 设中书省掌政事，下辖六部，设枢密院掌军事，御史台掌监察；地方上统一设置行省 重视儒学，立庙祀孔，发展儒学教育 ——整理自张帆《中国古代简史》等 （1）根据材料一，指出“榷场”是什么场所?结合所学知识，分析辽宋夏开设“榷场”的重要意义。 （2）根据材料二，归纳金朝和元朝在政治、文化方面采取的共同举措。结合所学知识，说明这些措施产生的历史影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对辽宋夏金元时期民族关系发展趋势的认识。 26. 宋元时期是我国民族政权并立、多民族国家继续发展的历史时期，出现了民族交融的趋势。阅读下列材料，回答问题。 （1）在民族政权并立的时代，中原王朝与少数民族政权之间时战时和，发生了许多重要的历史事件。根据所学知识，回答问题。 ①辽的哪位统治者占领了燕云十六州，加剧了与中原政权的冲突？ ②写出在宋真宗年间，辽和北宋之间发生的一次重要战役。 ③写出南宋抗击A政权的一位英雄人物。郾城大捷后南宋和A政权之间议和，其内容是什么？ 【民族关系发展】 材料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 （2）材料二中“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件？结合材料二，概述这一事件的影响。 材料三 在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。 ——方孝孺 （3）材料三反映了元朝时的什么历史现象？这一时期出现了一个新的民族，它的名称是什么？ （4）通过以上材料，分析宋元时期的民族关系，你能得出哪些认识？ 27. 我国是一个统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋斗的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝画家阎立本的名作《步辇图》（局部）： ——人教版《中国历史》七年级下册 材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式…… ——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 材料三 请回答： （1）材料一反映了唐朝与我国古代哪个少数民族的交流？据此并结合所学推断，唐太宗奉行怎样的民族政策？ （2）以元朝为例，分析材料二并结合所学知识回答，“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些体现？它体现了元朝对边疆地区管理的什么特点？ （3）材料三反映了清朝与哪一地区的关系？雍正时期，湖南地区的政治建制有何变化？综上并结合所学，概括中国古代推动统一多民族国家巩固和发展的主要因素。 28. 中国古代史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中华帝国进入了蒙古时期，与之前的历史时期相比，最显著的变化是“中国”变大了，统一而且超大的，是元。明和清都比此前的中华帝国的版图大了许多，这其实是元代确定的框架和范围……在当时人民的心目中，青藏高原与东北地区已不再是绝域，不再是礼乐教化难以到达的地区，而是“中华”的一部分。 ——摘编自易中天《易中天中华史：铁血蒙元》 材料二 材料三 明朝建立后，为防止蒙藏结盟，明太祖设立甘肃镇于河西走廊，将西北地区作为隔断蒙藏联系、孤立和抗衡蒙古的战略要地，清廷则以“天下一家”为治边核心理念，对蒙古推行盟旗制度……总之，清廷对边疆民族地区实行了自主管理的“因俗而治”政策，通过了多元治理举措，也推动了边疆与内地的一体化进程。 ——摘编自马啸《明清西北治边政策之比较研究》 （1）根据材料一，概括元朝对“中华帝国”版图的贡献是什么。根据材料一并结合所学知识，从地方管理的角度说明元朝“青藏高原已不再是绝域，不再是礼乐教化难以到达的地区，而是中华的一部分”。 （2）从材料二中（图一和图二）任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并进行简要说明。 （3）根据材料三，指出明清两朝经营蒙古地区的举措分别是什么。有学者认为，中国古代边疆治理实践中蕴含着深刻的“大一统”智慧，结合材料与所学知识，分析这一“智慧”对当下铸牢中华民族共同体意识有什么启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $