摘要:
**基本信息**
以传统文化(如酿米酒工艺)、科技前沿(如三元纳米催化剂)及社会热点(碳达峰)为情境,覆盖化学观念、科学思维等核心素养,适配中招二模备考需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|14/14|化学变化、化学史、物质构成|结合《天工开物》考金的性质,体现文化传承|
|填空题|6/16|空气成分、溶解度曲线、物质转化|端午节习俗关联营养素与过滤操作,联系生活|
|简答题|4/10|气体制取、金属活动性|实验装置分析与补做实验设计,考查科学探究|
|综合应用题|1/10|碳单质及氧化物、CO₂捕集利用|以“碳达峰”为主题,整合性质、工艺及计算,落实科学态度与责任|
内容正文:
■
■
2026年全县九年级中招模拟考试(二)
化学答题卡
姓名:
班级:
考场/座位号:
准考证号
注意事项
]
[0]
[0]
[0]
[o]
[0]
L0]
[0]
1.
答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。
[
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[1]
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2.
客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。
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3
主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。
[3
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[3]
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[3]
[3]
[31
4.
必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。
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保持答卷清洁、完整。
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[
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[61
正确填涂
缺考标记
口
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[7]
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[71
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[9]
[9]
[9]
一、选择题
1[A][B][C][D]
4[A][B][c][D]
T[A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
3[A][B][c][D]
6[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
二、填空题
15.
16.(1)
(2)
17.(1)
(2)
(3)
18.(1)
(2)
(3)
19.(1)
(2)
20.(1)
(2)
三、简答题
囚囚■
■
■
■
口
21.(1)
2
22.(1)
(2)
23.(1)
(2)
I
(3)请在右图方框内做答。
24.(1)
(2)
(3)
四、综合应用题
25.(1)
(2)
(3)
(4)①
②
1
③
(5)
(6)
■
囚■囚
■2026年全县九年级中招模拟考试(二)
化学试题
注意事项:
1.本试卷共4页,四个大题,25个小题,满分50分,考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试
卷上的答案无效。
相对原子质量:H1C:120:16S:32Na:23S:32C1:35.5Fe:56C1:64Ca:40
一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分,每个题只有一个选项符合题意)
1.中华传统文化源远流长。下列传统工艺制作过程中涉及化学变化的是
A.捏面人
B.酿米酒
C.扎风筝
D.编手链
2.与他人合译《化学鉴原》并创造了钠、铝、钾等元素中文名称的我国近代化学启蒙
者是
A.张青莲
B.闵恩泽
C.侯德榜
D.徐寿
3化肥对提高农作物产量具有重要作用。下列化肥中不属于氮肥的是
A.硫酸钾(KSO4)B.碳酸氢铵(NH4HCO3)C.尿素[CONH)2]D.硝酸钠(NaNO3)
4.某同学利用中和反应制取NaS04固体。下列有关实验操作的图示不正确的是
98%硫酸
稀H2SO4
NaOH
滴有酚酞的
一水
NaOH溶液
A.溶解固体
B.稀释浓硫酸C.中和反应
D.蒸发结晶
5物质是由微观粒子构成的。下列物质都由分子构成的是
A.铁、二氧化硫B.氢气、汞
C.水、氨气
D.金刚石、氯化钠
6水是人类生活中的重要物质。下列有关“水”的说法不正确的是
A.用熟石灰处理酸性废水
B.用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵
C.生活中常用的自来水为纯水
D.用活性炭可吸附水中的异味
7.某化学兴趣小组配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,用于制作叶脉书签,
下列说法正确的是
A用托盘天平称量氢氧化钠时,直接放在托盘上称量
B.用量简量取水时,俯视量简读数
C.可选用酚酞溶液检验长期放置的氢氧化钠溶液是否变质
D.实验结束后发现砝码生锈(其他操作均正确),则所配制溶液的质量分数偏大
8钕是一种重要的稀土元素。如图是钕在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图,
下列说法不正确的是
A.钕属于金属元素
60
N
B.4
钕的相对原子质量为144.2g
钕
C.=8
144.2
D.钕原子的核电荷数为60
九年级化学-1-(共4页)
9右图是某型号飞机发动机的示意图。下列有关说法不正确的是
A压缩空气时,分子间的间隔减小
空气压缩喷成细雾
B关闭空气进气阀门,则燃烧室内燃料无法燃烧
进气
明膏
排气
C采用高压电火花点火是为了降低燃料的着火点
D.熄火时关闭燃料阀门的灭火原理是清除可燃物
10.名画《千里江山图》中用到的矿物颜料之一是
燃烧室涡轮产生反冲力
石青[主要成分为Cu3(CO)(OH)],其受热易分解生成
三种氧化物。下列可能是其分解产物的是
A.Cu(OH)2
B.CuO
C.O2
D.Fe304
11.构建Pt/FeOx-Al2O3三元纳米复合催化剂,可实现在含SO2的条件下C0的高效稳
定氧化,其反应的微观示意图如右图所示。下列说法错误的是
A.SO3和CO均为空气污染物
B反应前后共有四种氧化物
e
C.反应的化学方程式为SO+C0+O2数C0+S03
D.反应物中S02、C0、O2的质量比为18:7:8
●碳原子
7
⑦氧原子
12.《天工开物》中关于黄金有以下记载:“熔化成
Pt/FeOx-AOs⑦●2
。硫原子
形之后,住世永无变更”“凡金性又柔,可屈折如枝
柳”“凡金箔,每金七厘造方寸金一千片”。下列说法正确的是
A黄金可制成金箔,说明金具有良好的导电性B.上述记载中涉及金的化学性质
C.18K黄金属于纯净物
D.真金不怕火炼,说明金的熔点高
13将打磨后的镁条放入锥形瓶中,再将注射器中某浓度的稀硫酸压入锥形瓶中(如图
1),通过数字传感器测定实验过程中密闭容器(气密性良好)内压强与时间的关系如图2
所示。下列有关说法正确的是
数据
A.图中点a、b、c、d中,产
/稀硫酸
采集器
↑压强Pa
生氢气最多的为c点
B.若镁条没有打磨,测得的
c
数据完全相同
压强
电脑
6
C.cd段压强减小,说明该反
传感器
应是吸热反应
一镁条
D.刚注入稀硫酸时镁条表面
时间s
图1
图2
无明显气泡,压强无变化
14.向部分变质的氢氧化钠固体中加入100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸,二者恰
好完全反应,最终得到113.3g溶液,则反应过程中生成水的质量为
A.1.8g
B.2.7g
C.3.6g
D.4.5g
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15.(2分)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是
地壳中含量最多
的金属元素为
16.(3分)吃粽子、挂艾草是端午节重要的习俗。
(1)包粽子用到的食材是糯米,糯米富含的营养物质是
。
淘米时用筛网
将糯米和水分离相当于化学实验操作中的
九年级化学-2-(共4页)
(2)艾草香,香满堂。从分子及其运动的角度解释“香满堂”的原因
是
。17.(3分)电解水的实验装置如右图所示。电解一段时间后,可
以观察到管a中液面
(填“高于”或“低于”)管b中液面;关闭电源,
将燃着的木条放在管b尖嘴口,打开活塞,可观察到的实验现象是
通过电解水实验可以得出水是由
两种元素组成的结论。
电源羽
18.(3分)硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如右图所示。
(1)硝酸钾和氯化钾的溶解度受温度影响变化较大的
是
十溶解度/g
o
110.0
KNO3
(2)22.5℃时,硝酸钾和氯化钾的溶液中溶质的质量分数
63.9
(填“一定”或“不一定”)相等。
KCI
(3)将40℃时等质量硝酸钾和氯化钾的饱和溶液分别降温
至22.5℃时,得到的硝酸钾溶液中溶质的质量
O22.5406080温度/C
(填“大于”“等于”或“小于”)氯化钾溶液中溶质的质量。
19.(2分)工业上用赤铁矿石炼铁的化学反应原理是为
(用化学方程式
表示)。现有氧化铁和氧化铜的混合物36g,与足量的CO充分反应后冷却称量所得固体
的质量27.2g,则原混合物中氧化铁和氧化铜的质量比为
(填最简整数比)。
20.(3分)甲、乙、丙是初中化学常见物质,它们中都含有一种相同的元素,它们之
间的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条
件已略去)。
(1)若三种物质都含有氧元素,甲、丙常温下为液体,且乙为单
丙
质,则甲生成丙的化学方程式为
;乙在生活中的一
种用途为
(2)若甲属于碱,乙为难溶于水的白色固体且相对分子质量为100,则丙的化学式
为
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21.(2分)化学源于生活,并服务于生活。请利用所学化学知识回答下列问题。
(1)氢气常用作航天工业中的燃料。简要叙述氢气作为高能燃料的一条优点。
(2)如何防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。为了防止铁制品生
锈,生活中通常可采用哪些措施?(回答一条即可)
22.(2分)实验室中常用右图所示装置进行过滤操作。
(1)其中仪器a的名称是什么?
(2)经过过滤操作后,滤液仍浑浊,在仪器均清洗干净的情况下,分析
实验失败的原因。(回答一条即可)
九年级化学-3-(共4页)
23.(3分)下图所示是实验室制取气体的常用装置和仪器。
⊙
4
⑤
⑥
⑦
(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。
(2)若用装置①收集一瓶无色、无臭的气体。猜想一种气体并用简单方法加以验证。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,其发生装置需补充一种玻璃仪器,请在方框中画出该仪
器。
24.(3分)某同学为探究铁、铜、银三种金属的活动
铁丝
铜丝
性顺序及与氢元素的位置关系,进行右图所示实验。
(1)简述实验1中观察到的现象。
(2)写出实验2中发生反应的化学方程式。
硝酸银
(3)为达到实验目的需补做实验3,请说出选用的试
酸
溶液
剂及操作方法。
实验1
实验2
实验3
四、综合应用题(共10分)
25.碳达峰、碳中和是我国的重大战略决策。某兴趣小组以“碳”为主题开展学习活
动。
【任务一】认识碳单质及碳的氧化物
(1)右图是C60分子结构模型,C6属于
(填“单质”或“化合物”)。
(2)C0和CO2均是由碳元素和氧元素组成的化合物,但它们的化学
性质不同,其原因是
【任务二】探究CO2的捕集与封存
(3)海洋封存是将CO2压缩注入海洋底部,但可能会引起海水酸化。清用化学方程式
解释海水酸化的原因。
(4)CO2捕集是实现低碳目标的一种有效手段,某捕集CO,工艺流程如下图所示。
①捕捉室中采用“喷淋”方式加入
足量NaOH溶液←…NaOH
(喷淋)
0H溶液,请叙述“喷淋方式的优点。0体→蒲捉室一反应分离室→发烧护→c0,一
②写出煅烧炉中发生反应的基本反
应类型。
Ca(o),co
③写出反应分离室中生成NaOH的化学方程式。
【任务三】探究CO2的资源化利用
(5)CO2可用于合成可降解塑料。简述使用可降解塑料的意义。
(6)利用催化剂将CO2与氢气(H2)在一定条件下反应生成甲烷(CH4)和水,实现
了C02的资源化利用。若要吸收44t空气中的C02,则理论上可以生成甲烷的质量为多少?
九年级化学-4-(共4页)
2026年全县九年级中招模拟考试(二)
化 学 试 题
注意事项:
1.本试卷共4页,四个大题,25个小题,满分50分,考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
相对原子质量: H:1 C:12 O:16 S:32 Na:23 S:32 Cl:35.5 Fe:56 Cu:64 Ca:40
一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分,每个题只有一个选项符合题意)
1.中华传统文化源远流长。下列传统工艺制作过程中涉及化学变化的是
A.捏面人 B.酿米酒 C.扎风筝 D.编手链
2. 与他人合译《化学鉴原》并创造了钠、铝、钾等元素中文名称的我国近代化学启蒙者是
A.张青莲 B.闵恩泽 C.侯德榜 D.徐寿
3.化肥对提高农作物产量具有重要作用。下列化肥中不属于氮肥的是
A.硫酸钾(K2SO4) B.碳酸氢铵(NH4HCO3) C.尿素[CO(NH2)2] D.硝酸钠(NaNO3)
4.某同学利用中和反应制取Na2SO4固体。下列有关实验操作的图示不正确的是
A.溶解固体 B.稀释浓硫酸 C.中和反应 D.蒸发结晶
5.物质是由微观粒子构成的。下列物质都由分子构成的是
A.铁、二氧化硫 B.氢气、汞 C.水、氨气 D.金刚石、氯化钠
6.水是人类生活中的重要物质。下列有关“水”的说法不正确的是
A.用熟石灰处理酸性废水 B.用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵
C.生活中常用的自来水为纯水 D.用活性炭可吸附水中的异味
7.某化学兴趣小组配制溶质质量分数为10% 的氢氧化钠溶液,用于制作叶脉书签,下列说法正确的是
A.用托盘天平称量氢氧化钠时,直接放在托盘上称量
B.用量筒量取水时,俯视量筒读数
C.可选用酚酞溶液检验长期放置的氢氧化钠溶液是否变质
D.实验结束后发现砝码生锈(其他操作均正确),则所配制溶液的质量分数偏大
8.钕是一种重要的稀土元素。如图是钕在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图,下列说法不正确的是
A. 钕属于金属元素
B.钕的相对原子质量为144.2 g
C.y=8
D.钕原子的核电荷数为60
9.右图是某型号飞机发动机的示意图。下列有关说法不正确的是
A.压缩空气时,分子间的间隔减小
B关闭空气进气阀门,则燃烧室内燃料无法燃烧
C.采用高压电火花点火是为了降低燃料的着火点
D.熄火时关闭燃料阀门的灭火原理是清除可燃物
10. 名画《千里江山图》中用到的矿物颜料之一是石青[主要成分为Cu3(CO3)2(OH)2],其受热易分解生成三种氧化物。下列可能是其分解产物的是
A.Cu(OH)2 B.CuO C.O2 D.Fe3O4
11. 构建Pt/FeOx-Al2O3三元纳米复合催化剂,可实现在含SO2的条件下CO的高效稳定氧化,其反应的微观示意图如右图所示。下列说法错误的是
A.SO2和CO均为空气污染物
B.反应前后共有四种氧化物
C.反应的化学方程式为SO2+CO+O2催化剂CO2+SO3
D.反应物中SO2、CO、O2的质量比为18:7:8
12.《天工开物》中关于黄金有以下记载:“熔化成形之后,住世永无变更” “凡金性又柔,可屈折如枝柳”“凡金箔,每金七厘造方寸金一千片”。下列说法正确的是
A.黄金可制成金箔,说明金具有良好的导电性 B.上述记载中涉及金的化学性质
C.18 K黄金属于纯净物 D.真金不怕火炼,说明金的熔点高
13.将打磨后的镁条放入锥形瓶中,再将注射器中某浓度的稀硫酸压入锥形瓶中(如图1),通过数字传感器测定实验过程中密闭容器(气密性良好)内压强与时间的关系如图2所示。下列有关说法正确的是
A.图中点a、b、c、d中,产生氢气最多的为c点
B.若镁条没有打磨,测得的数据完全相同
C.cd段压强减小,说明该反应是吸热反应
D.刚注入稀硫酸时镁条表面无明显气泡,压强无变化
14.向部分变质的氢氧化钠固体中加入100 g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸,二者恰好完全反应,最终得到113.3 g溶液,则反应过程中生成水的质量为
A.1.8 g B. 2.7 g C.3.6 g D.4.5 g
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15.(2分)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 ;地壳中含量最多的金属元素为 。
16.(3分)吃粽子、挂艾草是端午节重要的习俗。
(1)包粽子用到的食材是糯米,糯米富含的营养物质是 。淘米时用筛网将糯米和水分离相当于化学实验操作中的________。
(2)艾草香,香满堂。从分子及其运动的角度解释“香满堂”的原因是 。 17.(3分)电解水的实验装置如右图所示。电解一段时间后,可以观察到管a中液面 (填“高于”或“低于”)管b中液面;关闭电源,将燃着的木条放在管b尖嘴口,打开活塞,可观察到的实验现象是 ;通过电解水实验可以得出水是由 两种元素组成的结论。
18.(3分)硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如右图所示。
(1)硝酸钾和氯化钾的溶解度受温度影响变化较大的是 。
(2)22.5 ℃时,硝酸钾和氯化钾的溶液中溶质的质量分数 (填“一定”或“不一定”)相等。
(3)将40 ℃时等质量硝酸钾和氯化钾的饱和溶液分别降温至22.5 ℃时,得到的硝酸钾溶液中溶质的质量 (填“大于”“等于”或“小于”)氯化钾溶液中溶质的质量。
19.(2分)工业上用赤铁矿石炼铁的化学反应原理是为 (用化学方程式表示)。现有氧化铁和氧化铜的混合物36 g,与足量的CO充分反应后冷却称量所得固体的质量27.2 g,则原混合物中氧化铁和氧化铜的质量比为 (填最简整数比)。
20.(3分)甲、乙、丙是初中化学常见物质,它们中都含有一种相同的元素,它们之间的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。
(1)若三种物质都含有氧元素,甲、丙常温下为液体,且乙为单质,则甲生成丙的化学方程式为 ;乙在生活中的一种用途为 。
(2)若甲属于碱,乙为难溶于水的白色固体且相对分子质量为100,则丙的化学式为 。
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21. (2分)化学源于生活,并服务于生活。请利用所学化学知识回答下列问题。
(1)氢气常用作航天工业中的燃料。简要叙述氢气作为高能燃料的一条优点。
(2)如何防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。为了防止铁制品生锈,生活中通常可采用哪些措施? (回答一条即可)
22.(2分)实验室中常用右图所示装置进行过滤操作。
(1)其中仪器a的名称是什么?
(2)经过过滤操作后,滤液仍浑浊,在仪器均清洗干净的情况下,分析实验失败的原因。(回答一条即可)
23.(3分)下图所示是实验室制取气体的常用装置和仪器。
(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。
(2)若用装置①收集一瓶无色、无臭的气体。猜想一种气体并用简单方法加以验证。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,其发生装置需补充一种玻璃仪器,请在方框中画出该仪器。
24.(3分)某同学为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序及与氢元素的位置关系,进行右图所示实验。
(1)简述实验1中观察到的现象。
(2)写出实验2中发生反应的化学方程式。
(3)为达到实验目的需补做实验3,请说出选用的试剂及操作方法。
四、综合应用题(共10分)化学 第2页 共4页
25.碳达峰、碳中和是我国的重大战略决策。某兴趣小组以“碳”为主题开展学习活动。
【任务一】认识碳单质及碳的氧化物
(1)右图是C60分子结构模型,C60属于 (填“单质”或“化合物”)。
(2)CO和CO2均是由碳元素和氧元素组成的化合物,但它们的化学性质不同,其原因是 。
【任务二】探究CO2的捕集与封存
(3)海洋封存是将CO2压缩注入海洋底部,但可能会引起海水酸化。请用化学方程式解释海水酸化的原因。
(4)CO2捕集是实现低碳目标的一种有效手段,某捕集CO2工艺流程如下图所示。
① 捕捉室中采用“喷淋”方式加入NaOH溶液,请叙述“喷淋”方式的优点。
② 写出煅烧炉中发生反应的基本反应类型。
③ 写出反应分离室中生成NaOH的化学方程式。
【任务三】探究CO2的资源化利用
(5)CO2可用于合成可降解塑料。简述使用可降解塑料的意义。
(6)利用催化剂将CO2与氢气(H2)在一定条件下反应生成甲烷(CH4)和水,实现了CO2的资源化利用。若要吸收44 t空气中的CO2,则理论上可以生成甲烷的质量为多少?
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$
2026年全县九年级中招模拟考试(二)
化学参考答案及评分标准
注意事项:
1.答出其他合理答案,请参照评分标准给分
2.没有特别要求写化学式的,写化学式或名称均给分。
一、选择题(本题包括14小题,每小题1分,共14分,每小题只有一个选项符合题意)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
B
D
A
A
C
C
D
B
C
B
D
B
A
C
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15. 氮气(或N2) 铝(或Al)
16.(1) 糖类 过滤 (2)分子是不断运动的,艾香在空气中扩散。
17. (1)低于 (2)木条燃烧更旺 (3) 氢、氧
18.(1)硝酸钾(或KNO3) (2)不一定 (3)小于
19.(1)Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2 (2)4:5
20.(1)2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 供给呼吸(合理即可) (2)CaCl2[或Ca(NO3)2]
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21.(1)产物是水,清洁无污染(或热值高等)。
(2)刷漆。(合理即可)
22.(1) 漏斗。 (2)滤纸破损(或漏斗内液面高于滤纸边缘)。
23.(1)CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
(2)氧气,将带火星的木条插入集气瓶口,若木条复燃,则证明该气体是氧气。(合理即可)
(3)
24. (1)铁丝表面有气泡冒出,溶液由无色变为浅绿色。
(2)Cu+2AgNO3 = Cu(NO3)2+2Ag (3)将铜丝浸入稀硫酸中。(或将铁丝浸入硫酸铜溶液中)
四、综合应用题(共10分)
25. (1) 单质 (2)分子构成(或种类)不同
(3) H2O+CO2=H2CO3
(4) ① 增大NaOH溶液与气体的接触面积,使反应更充分
② 分解反应
③ Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(5)减少“白色污染”(或保护环境)。
(6)解:设理论上可以生成甲烷的质量为x。
CO₂+4H₂CH₄+2H₂O
44 16
44 t x
44/16=44 t/x x=16 t
答:理论上可以生成甲烷的质量为16 t。
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