2026年湖北省十堰市张湾区四校中考二模历史试题

初中毕业年级模拟考试 历史试题 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.在当今的文化交流活动中，一位学者想要向国际友人展示浙江是世界稻作农业的发源地 之一。下列选项中最能让国际友人信服这一观点的是 A.史书中关于浙江先民种植水稻的记载 B.浙江民间流传的稻作民俗与农耕谚语 C.浙江境内考古发掘的史前水稻栽培的遗存 D.人工智能技术生成的浙江原始农耕想象图 2.西周早期文物“何尊”的内底铭文，首次明确记载了“宅兹中国”一词，是目前已知“中 国”一词最早的实物见证；汉代织锦护臂上织有“五星出东方利中国”的小篆文字，延续了 “中国”这一文化概念的使用。这两件不同时期的文物均出现“中国”一词，最能体现中华 文化的哪一特点？ “何尊”内底刻有铭文： 织锦护臂间织小篆： “宅兹中国，自兹义民” “五星出东方利中国” A.多元一体，兼容并蓄 B.源远流长，一脉相承 C.独具特色，博大精深 D.与时俱进，不断创新 3.小红同学在博物馆游览宋代商业馆时，发现了一块“济南刘家功夫针铺”的广告青铜版 (如图)。印版上方标明店铺字号，中间刻有“白兔捣药图”作为商标，下方则是宣传商品 质量与售卖方式的广告词。这一文物可用于说明宋代 A.活字印刷术得到广泛推广 B.民营手工业占据主导地位 C.城市坊市界限被彻底打破 D.商品经济发展推动广告营销 :0 4.1405年，郑和船队在古里国（今印度卡利卡特)建立石碑，碑上刻有“其国去中国十万 余里，民物咸若，熙皞同风”。2026年中印青年学生暑期研学营暨“汉语桥”印度学生暑期 研学营即将在中国人民大学举办。这两个事件共同体现了 A.中外交流古今延续 B.古代航海技术进步 C.中印经济合作扩展 D.中华文化国际传播 5.麋鹿是中国特有的物种，早在商周时期的甲骨文中就有记载，却在1900年的一场浩劫中 在中国境内消失殆尽；直到1985年，22头麋鹿从英国启程，重返故土，此后种群不断扩大， 中国再度成为“麋鹿乐园”。与麋鹿“消失殆尽”和“重返故土”相关的历史事件分别是 A.八国联军侵华、改革开放 B.鸦片战争爆发、新中国成立 C.甲午中日战争、香港回归 D.第二次鸦片战争、中美建交 6.下面是1936年8月1日《大公报》刊发的一则报道摘要。这一报道反映的内容 西北抗日根据地积极推动各民族平等共处，建立蒙、回、汉各族联合政 权，开设民族学校，推广双语教学，组织各族群众共同抗日，形成了民族团 结、共御外侮的局面。 A.推动了国共两党第二次合作的实现 B.标志着中国共产党民族区域自治制度正式确立 C.彰显了近代中国各民族团结御侮的精神 D.实现了西北边疆地区的完全独立自治 7.把马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设有中国特色的社会主 义，这是邓小平总结我国建设社会主义的长期历史经验得出的基本结论。在三大改造过程中， 中国共产党创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路。其中最能体现这一“创 造性、中国化”特点的措施是 A.实行农业集体化 B.优先发展重工业 C.没收地主土地分给农民 D.对资本主义工商业进行和平赎买 8.2026年央视春晚义乌分会场，再现明代戚继光以“鸳鸯阵”荡平倭寇、保卫海疆的场景。 从古代鸳鸯阵到现代航空母舰、东风系列导弹，装备不断更新。从戚继光抗倭到新时代中国 强军建设，这一历程最能体现的主题是 A.民族交融与国家统 B.反抗侵略与维护主权 C.科技进步与文化繁荣 D.改革创新与对外开放 9.2026年是新中国开展对外援助76周年。官方数据显示：2018年至2026年间，中国实施 绿色发展领域援助项目累计超过220个；医疗队在76个国家和地区的服务实现提质扩容， 重点专科援助和“光明行”义诊活动惠及更多民众。中国还通过“全球发展和南南合作基金”， 支持发展中国家落实全球发展倡议。这些事实最能印证中国 A.致力于打破大国霸权主义的束缚 B.在全球气候治理中占据主导地位 C.将经济合作作为对外关系的基石 D.以务实行动践行人类命运共同体理念 10.古代文明普遍经历了以“城”为中心的政治体向地域国家转变的过程，但也存在始终停 留在“城邦”阶段的特例。有学者认为，这种停留是多种因素共同作用的结果，包括地理环 境、经济模式、文化传统等。下列属于这种特例的是 A.古代埃及，其尼罗河定期泛滥塑造相对集中的农耕区域 B.古代希腊，其多山、多岛屿的地理环境阻碍大规模统一国家的形成 C.古代印度，其种姓制度对社会阶级结构产生深远影响 D.古代中国，黄河流域的肥沃土地孕育高度发达的农业文明 11.下图是不同时期世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例(%)变化图。请据此 推断一个学习主题 50.00% 40.00% 37.03% 39.49% 30.00% 26.67% 27.78% 20.00% ① 10.00% 3.33% 0.08% 0.00 1500年1600年1700年1800年1900年2000年（时间） A.世界资本主义殖民体系的形成与瓦解 B.资本主义世界格局的演变 C.亚非拉民族民主运动高涨 D.欧美国家加紧殖民扩张 12.2026年，多款I大模型在教育、医疗、政务等领域广泛落地应用，为人们学习、生活、 工作带来极大便利。相关领域专家指出：人工智能发展必须坚持以人为本，让技术服务于人、 造福社会，而非带来风险与隐患。这启示我们 A.应完全依靠人工智能解决社会问题 B.人工智能必然会威胁人类社会安全 C.发展人工智能要以增进人类福祉为导向 D.科技发展只需重视速度与规模 二、非选择题（共4题，共36分） 13.【书法艺术与文化传承】(10分) 材料一 ee8080日 进 影身是色 将指徐 至花 真 部道 撰開 般墟出土的记载 颜真卿《颜勤礼碑》 妇好征战的甲骨 秦统一文字 《兰亭集序》 拓片（局部） (残片) 小篆 (摹本) 书法是中国特有的传统艺术，承载着中华民族的精神追求。商周时期出现甲骨文、金文，文 字逐渐成熟；秦朝统一文字为小篆，有利于文化交流与国家统一；魏晋时期，书法成为专 门艺术，王羲之被尊为“书圣”，《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”；隋唐时期，书 法名家辈出，楷书规范、法度严谨，成为科举考试与日常书写的重要形式。书法艺术的发 展，始终与中华文明的传承紧密相连。 材料二20世纪以来，书法与时代命运紧密相连。于右任创立“标准草书”，既简化书写便 于普及，又以奔放开张的笔势彰显民族精神，在海外华人圈广泛传播，成为维系文化认同的 纽带：李叔同（弘一法师）以空灵简淡的笔墨传递家国情怀与人格气节，提出“念佛不忘救 国”，将书法艺术与爱国情怀融为一体，被西方宗教界与艺术界视为东方禅意美学的典范， 多次在欧美举办特展，推动了中国书法作为“东方艺术核心”的国际认知。20世纪中后期， 中国书法逐渐成为世界艺术史研究的重要课题，不少西方艺术院校将其纳入课程体系。 一摘编自《中国书法海外传播史》 (1)根据材料一，归纳中国古代书法艺术发展的特点，并结合所学，概括书法艺术对当时社 会发展的推动作用。(6分) (2)根据材料二并结合所学，分析20世纪以来我国书法艺术出现新变化的社会背景。(4分) 14. 【经济建设与民族复兴】(8分) 材料一中国共产党领导抗日民主根据地军民大力进行经济建设工作，在农村实行减租减息 的土地政策，提高农民参加生产和抗日战争的积极性，推动农业生产发展：发展食品、日用 品生产，小型服装加工和军械维修等；规定一系列改善工人待遇、保护工人权利和调整劳资 关系的办法；改变各类货币流通使用的混乱局面，建立银行，发行边区货币，稳定金融。 一摘自中共中央党史研究室《中国共产党历史第一卷(1921一1949)》 材料二 城镇居民 农村居民 就业人员 人均可支配收入从343.4元人均可支配收入从133.6元从40152万人 增加到24126.7元 增加到8389.3元 增加到76254万人 1978年 →2012年 农村贫困人口 农村贫困人口 80量帽留醋，2.5亿人 ◇ 指能弱9899万人 约占全部人口的1/4 约占全部人口的10%（据2010年 (据1978年农村贫困标准) 新的农村扶贫标准) 1978年 2012年 注：城镇居民人均可支配收人及农村居民人均可支配收人按现价计算 1978一2012年中国城乡居民生活水平变化示意图 (1)根据材料一，概括中国共产党在抗日根据地进行经济建设的措施。(4分) (2)根据材料二，结合所学分析我国人民生活水平发生了什么样的历史性变化？(2分) (3)根据上述材料并结合所学，总结在不同历史时期党的经济建设取得成就的经验。(2分) 15.【体育运动与社会发展】(8分) 材料一19世纪初，欧洲工业化推进，城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需 求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动的发展。19世纪中期，足球、网球 等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量 产生，主要通过出售门票获得商业利益，很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能 通过电报和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。 一摘编自[英]托尼·柯林斯《体育简史》等 材料二2024年巴黎奥运会火炬整体呈香槟金色，以钢为材料，全长70厘米，每支重量约为 1.5千克。在设计语言上，该火炬设计突出了“平等”“和平”“巴黎”这三个理念。火炬 整体对称的设计突出了“平等”的理念，其圆润的线条体现了“和平”的理念，而火炬下部 水波纹的设计则代表了此次奥运会举办地巴黎的塞纳河。 —摘编自《2024巴黎奥运：浪漫与创新的完美融合》 根据上述材料，回答下列问题。 (1)根据材料一并结合所学，分析19世纪到20世纪初欧洲体育运动走向“大众化”和“商 业化”的历史条件。(4分) (2)根据材料二并结合所学，谈谈现代奥林匹克运动会在当今世界发挥的作用。(4分) 16. 【时代需求与世界发展】某学校历史教师组织学生对历史问题进行论证，以下是同学们对 史料进行分析、整理后形成的资料简表：(10分) 时代需求 人物 实践 世界影响 技术革新 瓦特 1785年，改良蒸汽机 推动第一次工业革命，使人类进入 投入使用 “蒸汽时代”，重塑世界经济格局 19世纪初，领导拉丁 推翻西班牙殖民统治，建立一系列 民族解放 玻利瓦尔 美洲独立运动 独立国家，改变美洲政治版图 1911年，领导辛亥革 推动亚洲民族解放运动高涨，鼓舞 社会变革 孙中山 命，推翻封建帝制 殖民地半殖民地人民争取独立的 斗争 1955年，在万隆会议 促进亚非国家团结，推动不结盟运 和平发展 周恩来 提出“求同存异”方 动兴起，为国际关系民主化奠定基 针 多 科技创新 袁隆平 20世纪70年代，成 大幅提高粮食产量，为解决全球饥 功培育籼型杂交水稻 饿问题提供中国方案 根据上述材料，围绕时代需求与世界发展”，选取材料中两个史实，自拟观点，运用中国史与 世界史相关史实加以论述。（要求：观点正确，史论结合，论述充分，表述成文）