第25讲 社会主义建设在探索中曲折发展 讲义--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2027届高三历史一轮复习讲义25：社会主义建设在探索中曲折发展

一、复习目标

通过本专题复习，应达到以下目标：

第一，能够系统掌握1956—1976年中国社会主义建设在探索中曲折发展的历史脉络，理解《论十大关系》的开创性意义、中共八大的历史贡献及局限性，掌握“双百”方针的核心内涵，认识正确处理人民内部矛盾理论的历史价值及反右派斗争扩大化的教训。

第二，能够运用唯物史观全面分析“大跃进”和人民公社化运动产生的背景、特点及严重教训，认识“调整、巩固、充实、提高”八字方针和七千人大会在纠正“左”倾错误、恢复国民经济中的重要作用，掌握“四个现代化”战略目标的提出及历史意义。

第三，能够准确把握“文化大革命”发生的原因、性质和严重教训，从理论认识、实践错误、民主法制破坏等多层面理解这场内乱的深刻历史教训。

第四，能够系统梳理1956—1976年中国在工业体系、三线建设、国防科技、外交突破、文教卫生等领域取得的重大成就，理解这些成就的开创性和奠基性意义，深刻领悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。

二、考情分析

高频考点。 本讲在近年高考中考查频次较高，核心考点集中在：中共八大的正确决策及未能坚持的原因；“大跃进”和人民公社化运动的失误与教训；国民经济的调整与“八字方针”；“两弹一星”与国防科技成就；三线建设；外交突破（恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化）；社会主义建设时期的精神风貌（大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神等）。其中，“两弹一星”成就和20世纪70年代的外交突破是反复出现的高频命题方向。

考查形式。 选择题多以文献材料、数据图表、时人回忆为载体，考查对经济政策特点和外交成就意义的理解。材料解析题常围绕社会主义建设中的成就与失误对比、三线建设的战略决策背景、“文化大革命”的教训等问题创设情境。开放性论述题往往指向社会主义建设的艰辛探索与经验启示等综合性命题。

命题趋势。 近年高考命题明显注重从成就与教训辩证统一的视角审视这段历史，强调要全面地、客观地评价社会主义建设时期的历史地位。2026年是“文化大革命”结束50周年，中共八大召开70周年，相关周年节点值得关注。2027届备考应特别关注“两弹一星”精神和大庆精神的内涵与时代价值、三线建设的战略意义与区域影响，以及20世纪70年代外交突破的整体性分析。

三、知识体系构建

考点一：成功探索——社会主义建设的良好开端

（一）知识巩固

1956年社会主义改造基本完成，标志着社会主义基本制度在中国全面确立。如何在中国这样一个经济文化落后的大国建设社会主义，成为摆在全党全国人民面前的全新课题。1956年至1957年，中国共产党在探索适合中国国情的社会主义建设道路上取得了良好的开端。

《论十大关系》——以苏为鉴的开篇之作。 1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上作了题为《论十大关系》的重要报告。这是中国共产党独立探索适合中国国情的社会主义建设道路的开端。报告围绕“调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家”这一基本方针，系统论述了重工业和轻工业农业的关系、沿海工业和内地工业的关系、经济建设和国防建设的关系等十大关系。报告提出了“以苏为鉴”、根据中国国情走自己的社会主义建设道路的基本指导思想，标志着中国共产党开始从模仿苏联模式转向独立探索。

中共八大——社会主义建设的正确决策。 1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会在北京隆重召开。这是中国共产党在全国执政后召开的第一次全国代表大会。大会最核心的理论贡献是正确分析了社会主义改造基本完成后国内主要矛盾的变化——国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。大会确立了既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。中共八大的路线是正确的，但八大提出的正确路线在后来没有能够始终如一地坚持下去。

“双百”方针——文化繁荣的指导方针。 1956年4月，毛泽东明确提出：“艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看应该成为我们的方针。”“双百”方针的提出极大地鼓舞了文艺工作者和科学工作者的创造热情。

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。 1957年2月，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话。他创造性地提出要正确区分和处理两类不同性质的矛盾——敌我矛盾和人民内部矛盾，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。1957年4月，中共中央决定在全党开展整风运动。但在整风过程中，极少数右派分子乘机向党和社会主义制度发动攻击，反右派斗争随即展开。反右派斗争严重扩大化改变了八大关于国内主要矛盾的正确判断，导致此后在阶级斗争问题上出现了越来越严重的“左”倾错误。

（二）概念阐释

《论十大关系》 是1956年毛泽东发表的重要报告，提出了“以苏为鉴”、根据中国国情走自己的社会主义建设道路的基本指导思想，标志着中国共产党开始独立探索社会主义建设道路。

中共八大是1956年召开的一次具有重要历史意义的大会。大会正确分析了国内主要矛盾的变化，确定了经济建设在综合平衡中稳步前进的方针，为社会主义建设指明了正确方向。

“双百”方针 即“百花齐放、百家争鸣”，是毛泽东于1956年提出的关于发展文学艺术和科学技术的基本方针。它提倡艺术上不同形式和风格可以自由发展，科学上不同学派可以自由争论。

（三）情境问题

问题：中共八大的正确路线为什么后来未能坚持下去？

中共八大的正确路线后来未能坚持下去，有着复杂的国际国内原因。从国际背景看，1956年波匈事件后，毛泽东对国际形势的判断趋于严峻，对国内阶级斗争形势的估计也随之发生变化。从国内背景看，反右派斗争严重扩大化改变了八大关于国内主要矛盾的正确判断——毛泽东重新强调无产阶级和资产阶级的矛盾仍然是国内的主要矛盾。此后“左”倾错误逐步发展，从反右派斗争扩大化到“大跃进”和人民公社化运动，再到“文化大革命”，八大确立的正确路线不断受到冲击和偏离。

（四）素养提升——考查视点：探索的连续性与曲折性

1956—1957年是中国共产党探索适合中国国情的社会主义建设道路的良好开端。从《论十大关系》的独立探索，到中共八大的正确决策，再到《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的理论创新，这一时期的思想成果十分丰富。但探索的道路不是一帆风顺的。在面临新的复杂局面时，由于缺乏经验和急于求成的思想，正确的探索成果未能坚持下去。这一历史经验说明：探索社会主义建设道路不可能一蹴而就，必须始终保持清醒的头脑，坚持实事求是的思想路线。

考点二：曲折失误——“大跃进”和人民公社化运动

（一）知识巩固

1958年至1960年的“大跃进”和人民公社化运动，是中国共产党在探索中国自己的建设社会主义道路过程中遭遇的一次严重挫折。

社会主义建设总路线。 1958年5月，中共八大二次会议通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的社会主义建设总路线。这条总路线反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但它忽视了客观经济规律，片面强调“快”和“多”，否定了八大确定的综合平衡、稳步前进的经济建设方针。