【甘肃专用】第6练 两点间距离公式和线段的中点坐标公示《数学》基础模块下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-06-05
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版基础模块 下册
年级 高一
章节 6.1 两点间距离公式和线段的中点坐标公式
类型 作业-同步练
知识点 直线与方程
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 655 KB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 xkw_085939172
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58229021.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中职数学高教版第三版《一课一练》第6练,围绕两点间距离公式和中点坐标公式,构建基础巩固、能力提升、综合应用三层梯度,通过直接应用到几何综合的递进设计,培养运算能力与几何直观,适配同步教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|距离公式直接计算、中点坐标求解|选择题1-2直接代入公式,填空题9-10强化基础运算,落实数学思维| |提升层|中心对称、函数图像与坐标结合|选择题3考查对称点坐标,题5结合函数图像培养几何直观,体现数学眼光| |综合层|三角形形状判断、参数问题求解|解答题14通过边长计算判断三角形形状,渗透推理意识,发展数学语言表达|

内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块下册(高教版第三版) 第六章 直线与圆的方程 第 6 练 两点间距离公式和线段的中点坐标公式 1、 选择题 1.已知,则(    ) A. B.3 C.4 D.5 2.已知,,则线段BC的长度为(    ) A.5 B.8 C.9 D.25 3.点关于点中心对称的点为Q,则点Q的坐标是(    ) A. B. C. D. 4.已知,,则线段的中点坐标为(    ) A. B. C. D. 5.如图,是函数图象上一点,直线分别交轴、轴于点、,作轴于点,交于点,作轴于点,交于点.则的值为(   ) A.2 B. C.1 D. 6.已知菱形的对角线与轴平行,,,则点的坐标为(    ) A. B. C. D. 7.已知的三个顶点坐标分别为,,,则为(   ). A.等腰三角形但不是等边三角形 B.等边三角形 C.直角三角形但不是等腰三角形 D.等腰直角三角形 二、填空题 8.实数可以用数轴上的点表示,数轴上的每个点都表示一个实数,且右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数____. 9.已知,则的中点的坐标是__________. 10.已知:点,则_______,的中点坐标为_______. 11.已知,,若,则_____. 12.函数的最小值是______. 三、解答题 13.已知 三点,且,求y的值. 14.已知的三个顶点坐标分别为,,,请计算三角形各条边的长度,并判断的形状. 15.求满足的的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块下册(高教版第三版) 第六章 直线与圆的方程 第 6 练 两点间距离公式和线段的中点坐标公式 1、 选择题 1.已知,则(    ) A. B.3 C.4 D.5 【答案】A 【分析】根据两点间的距离公式求解即可. 【详解】因为, 所以. 故选:A. 2.已知,,则线段BC的长度为(    ) A.5 B.8 C.9 D.25 【答案】A 【分析】根据两点间的距离公式,即可解得. 【详解】因为,, 所以线段BC的长度为, 故选:A. 3.点关于点中心对称的点为Q,则点Q的坐标是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据中心对称的定义即可求解. 【详解】设点Q坐标为, 因为点Q和点关于点中心对称, 则, 所以点Q的坐标为, 故选:D 4.已知,,则线段的中点坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据线段中点的坐标公式求值即可. 【详解】已知,, 则线段的中点坐标为,即. 故选:B. 5.如图,是函数图象上一点,直线分别交轴、轴于点、,作轴于点,交于点,作轴于点,交于点.则的值为(   ) A.2 B. C.1 D. 【答案】C 【分析】先求出点的坐标,再根据点的坐标求出点的坐标,最后利用两点间距离公式求出与的长度,进而求得的值. 【详解】依题意,点是函数图象上一点, 令,又,且,     ∴的坐标为,点的坐标为, ∴, 在直角三角形中,,, 所以是等腰直角三角形, ∴,∴点的坐标为, 同理可得出点的坐标为, 根据两点间距离公式可得 ∴,, ∴,即. 故选:C. 6.已知菱形的对角线与轴平行,,,则点的坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据菱形对角线互相垂直可知轴,则可设,由可构造方程求得结果. 【详解】四边形为菱形,轴,轴,可设, ,, 解得:(舍)或,. 故选:A. 7.已知的三个顶点坐标分别为,,,则为(   ). A.等腰三角形但不是等边三角形 B.等边三角形 C.直角三角形但不是等腰三角形 D.等腰直角三角形 【答案】C 【分析】先根据两点间距离公式求出三角形三边的长度,再根据三边长度的关系判断三角形的形状. 【详解】设,,,可得: , , , 因为,满足勾股定理, 所以是直角三角形, 又因为,所以不是等腰三角形, 故选:C. 二、填空题 8.实数可以用数轴上的点表示,数轴上的每个点都表示一个实数,且右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数____. 【答案】大 【分析】根据数轴的三要素,即可求解. 【详解】通常规定数轴上从原点向右(或上)的方向为正方向, 且数轴上的每一个点都表示一个实数, 所以右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数大. 故答案为:大. 9.已知,则的中点的坐标是__________. 【答案】 【分析】由中点坐标公式即可求解. 【详解】已知, 则中点的坐标为. 故答案为:. 10.已知:点,则_______,的中点坐标为_______. 【答案】 5 【分析】利用两点之间的距离公式和中点坐标公式求解. 【详解】因为点, 所以, 的中点坐标为. 故答案为:5; 11.已知,,若,则_____. 【答案】或1 【分析】根据题意,结合两点间的距离公式,即可求解. 【详解】因为,,且, 所以, 即,所以, 解得或. 故答案为:或1. 12.函数的最小值是______. 【答案】 【分析】将函数转化为两点间距离形式,结合对称性即可得解. 【详解】函数, 表示点到的距离与到的距离之和,即, 如图所示,作点关于轴的对称点,     共线时,取最小值,为, , 故答案为:. 三、解答题 13.已知 三点,且,求y的值. 【答案】3或5 【分析】根据两点间的距离公式即可求解. 【详解】因为, 所以, . 因为,所以. 则,解得或. 所以的值为3或5. 14.已知的三个顶点坐标分别为,,,请计算三角形各条边的长度,并判断的形状. 【答案】,,,为以为斜边的直角三角形 【分析】根据两点间距离公式分别算出,和,再根据勾股定理判断的形状即可求解. 【详解】因为为,,, 所以, , , 所以, 所以为以为斜边的直角三角形. 15.求满足的的值. 【答案】或3. 【分析】根据数轴上两点间距离公式转化即可求解. 【详解】表示数轴上的点到,的距离之和,且, 故不可能在线段上,要使到,的距离之和为5,需要在的左侧或的右侧, 如图所示,符合题意 所以x的值为或3. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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