主题四 明清时期的政治、经济与文化(分层练)--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 高中历史一轮复习明清时期专项训练，以题载史构建政治经济文化三维知识网络，强化史料实证与历史解释素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题|聚焦因果分析与概念辨析，覆盖制度演变、经济政策、文化思潮|以皇权强化为主线，串联政治制度创新、经济结构变动与思想文化转型的内在关联| |材料题|2题|围绕知识群体分化、白银货币化等主题，考查信息提取与历史阐释能力|通过制度-经济-文化互动关系，揭示明清社会转型的多元面向与历史局限|

历史 ( 主题四 明清时期的政治、经济与文化 ) 1.明朝完成统一后，定都之事提上日程，长安、洛阳、开封、北平都在朱元璋的考虑范围之内。洪武十一年（1378年），明太祖正式确定设南京为京师。明太祖定都南京的主要原因是( ) A.国家财赋主要仰仗江南 B.利于加强对全国的统治 C.北方地区局势相对稳定 D.官僚集团主要出自江南 2.郑和到满剌加国（在今马来西亚马六甲一带），“乃为城栅鼓角，立府藏仓廪，停贮百物，然后分使通于列夷，……满剌加昔无名号，素苦暹罗。永乐初始建碑封城，诏为王焉。其内慕柔服，至率妻子来朝，实若藩宗之亲矣”。由此可知，郑和下西洋( ) A.推动了东南沿海形势稳定 B.拓展了海上丝路的范围 C.扩大了中华文化的影响力 D.增加了朝廷的财政收入 3.康熙十七年（1678年），葡印总督以阿丰素六世的名义派遣本多白垒拉来华，希望保障其在澳门的居住权和贸易特权。《清圣祖实录》称“西洋国主阿丰素遣陪臣本多白垒拉进表贡狮子”。远隔数万里外的葡萄牙人“进表贡狮”，被视为盛事，文人诗赋贺盛。这反映了( ) A.西学东渐推动了中外交往 B.华夷观念深刻影响对外认知 C.朝贡贸易以政治利益为重 D.清朝并未严格执行海禁政策 4.隆庆五年(1571年)，明王朝在得胜堡(今山西省大同市新荣区)举行隆重敕封仪式，封蒙古首领俺答汗为顺义王，后又封三娘子为忠顺夫人，开放大同、宣府等地“立互市”。万历五年(1577年)，又在长城沿线新平堡、助马堡等地设10个互市点，马市数十年高度繁荣。这些举措( ) A.利于保障明朝的长治久安 B.加强了中央对基层的控制 C.体现因俗而治的统治策略 D.推动了边疆与内地的交流 5.康熙三十九年(1700年)，江苏巡抚宋荦就当地拖欠漕粮银两上奏，内阁先拟处理意见后进呈御览。康熙帝认为内阁处置过严，删改严苛处分内容、宽缓征缴，内阁依照御改内容缮写明发上谕，发户部、漕运总督、江苏巡抚遵旨执行。这反映出当时( ) A.内阁成为法定行政机构 B.皇权运行受到一定制约 C.集体议事机制趋于弱化 D.中央理政程序的体系化 6.雍正三年，年羹尧被劾奏九十二款大罪，其中“案：擅作威福”“用兵之际，妄行调遣”“所颁谕旨，辄敢不行宣示”“私用龙文笺、黄包袱”等。皇帝命群臣议罪，最终以“大逆”“僭越”等罪名赐死。年羹尧旧日幕僚汪景祺因所著《西征随笔》中有“谄附年羹尧”“讥谤圣祖”等内容，被处斩，妻子发配。这主要反映了清代( ) A.满汉官员之间的政治矛盾激化 B.皇权对功臣集团的防范与清洗 C.文字狱主要用于打击异端思想 D.地方督抚军权威胁到中央集权 7.乾隆初年，福建台湾府因“钱价日升”，出现“兵民交困”的局面。地方督抚奏请朝廷，动用福建省库存铜器并采买滇铜，加铸“乾隆通宝”六万余贯，专运台湾以充兵饷、平市价。这一举措反映了( ) A.地方政府财政自主权扩大 B.朝廷对台经济管控体系确立 C.闽台货币流通体制的形成 D.中央政府对边疆治理的加强 8.清朝起初指定四处对外通商口岸，后仅保留广州一处，并规定由官府特许的“十三行”商人代为管理对外贸易事务。外商在广州的活动及其与中国商民的交往，都受到严格约束。民间船只出海贸易，更在严厉禁止之列。这说明清朝前中期( ) A.海外贸易繁荣 B.推行闭关自守政策 C.国家实力强大 D.君主专制逐渐强化 9.明朝初期，政府发行宝钞作为官方纸币。政府在发放军饷、官吏俸禄和采购物资时，使用宝钞支付；民众在交税时，“凡商税……钱什三，钞什七”，田赋长期征收实物或折征白银。16世纪中期，宝钞在经济生活中名存实亡。材料表明，纸币的流通与稳定( ) A.伴随商品经济的高度发展 B.需要与贵金属货币并行使用 C.依赖于政府强制力的推行 D.离不开国家信用的有效支撑 10.明末清初，思想家陈确认为宋儒误读《大学》而入歧途，“盖大学言知不言行，必为禅学无疑”。同时代的王夫之则认为阳明后学王畿、李贽等人流入禅学，“以贪嗔痴治戒定慧，惑世诬民”。这反映出，当时他们( ) A.批判理学空疏的学风 B.主张复兴孔孟的道统 C.宣扬知行合一的思想 D.反对禅宗的修行理念 11.明清通俗小说一书多名现象较为常见。明末衍庆堂刊刻时将《古今小说》改名《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》，劝诫色彩突出。清代佚名撰《莲子瓶演义传》，书坊在刊刻时加上“第一奇书”字样，出现《第一奇书莲子瓶》、《后唐奇书莲子瓶》等书名。这一现象反映出( ) ①明清文化市场缺乏规范管理 ②实学思想兴盛强调经世致用 ③因小说地位低下而随意命名 ④市场竞争激烈重版盗版严重 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 12.明代学者徐光启称西学“器物虽低微，却切合实用”；王徵称西学“虽属技艺末务，而实有益于民生日用”；清初学者方中通称西方科学“以实学胜无益之博学”。由此推知( ) A.经世致用思想利于西学传播 B.西学东渐冲击中国主流思想 C.西学传播催生早期启蒙思想 D.社会转型推动中西文化交流 13.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一：西周时期，“士”是贵族的最低等级。春秋战国之际，战争频仍、政治变幻、经济繁荣与文化发展，社会对能力与成就的要求与评价不断提高，贵族等级身份制趋于衰微。社会流动活跃和分化加剧，平民获得了学习和应用知识技能的机会。这样，“士”的涵义发生了新的变化，从士皆有道艺，到有道艺者即可称士，知识群体应运而生。 ——摘编自阎步克《士·事·师论——社会分化与中国古代知识群体的形成》 材料二：明清科举仕途有限，大量士人分流。商品经济发展、城镇化推进与社会需求膨胀，推动知识群体内部发生剧烈分化，出现史家、儒医、讼师等群体。史家以历史研究、史书纂修、史学传播为手段，以社会各阶层为服务对象；儒医不仅治愈疾病，还推动慈善机构的兴起与发展、道路桥梁的铺设与修建、社学义学书院的兴办与维系、大型水利工程与设施的兴建与维护；讼师专门替人代写诉状、出谋划策。 ——摘编自吴琦《近世知识群体的专业化与社会变迁》 （1）根据材料一，概括春秋战国时期知识群体兴起的原因。 （2）根据材料二，指出明清时期知识群体的发展趋势并分析其影响。 14.阅读材料，完成下列要求。 材料一：大明宝钞的无限量发行和不能兑换的特点使其难以担当社会商品流通和财政运转的重担。为保住大明宝钞，明政府开始禁用铜钱，亲手破坏了明初的国家货币体系，明人基于现实生活也认为“凡贸易金太贵而不便小用，且耗日多而产日少；米与钱贱而不便大用，钱近实而易伪易杂，米不能久，钞太虚亦复有浥烂；是以白金（银）之为币长也”。嘉靖四年，世宗“令宣课分司收税，钞一贯折银三厘，钱七文折银一分”，自此以后，明政府进入“税课征银而不征钱”的时代。 ——摘编自董琴《明代国家货币体系研究》 材料二：明代市场对白银的巨大需求极大地推进了海外贸易的发展，令日本和美洲白银源源不断流入中国，为工商业的资本积累提供了条件，中国市场得以与世界市场接轨。苏杭地区传统的丝织业获得较大发展，成为明代手工业中心之一。在这种条件下，渐渐形成了“机户出资，机工出力”的生产经营方式。在晚明社会处处可以感受到金钱的神奇魔力。“如今人最易动心的无如财，只因人有了两分村钱，便可高堂大厦，美食鲜衣。”当“大明宝钞”被市场彻底抛弃之后，使中央更加难以用有效的手段调控地方经济，只能依靠政治上的强控制手段进行明目张胆的抢夺。如万历后期，朝廷派出大批矿监税使，名为“钦差”，实与劫匪无异，结果引起了新兴市民阶层和广大劳动人民的“民变”。 ——摘编自成玉玲《略论明代白银货币化的进程及其影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析明代出现“白银货币化”的主要原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明明代“白银货币化”的影响。 答案以及解析 1.答案：A 解析：A.当时江南的粮食和赋税是支撑明朝统治的命脉，南京靠近江南，漕运便利，能直接获取资源。直到朱棣时期，为了防御蒙古、加强对北方的控制，才迁都北京，形成“天子守国门”的格局，正确。B.南京地处东南，对于控制北方尤其是边疆地区并不便利，这也是后来朱棣迁都北京的主要原因之一，错误。C.明朝初年，元朝残余势力仍盘踞在北方，对明朝构成严重威胁，北方局势并不稳定。因此朱元璋最初的战略重心在南方，定都南京更安全，错误。D.虽然明初有不少江南籍官员，但这并非定都南京的决定性因素。政治中心的选择主要取决于经济、军事和战略因素，而非官员籍贯分布，错误。故选A项。 2.答案：C 解析：A.题干未提及东南沿海的局势相关内容，无法得出推动东南沿海形势稳定的结论，错误。B.海上丝路在唐宋时期就已到达东南亚地区，题干没有体现海上丝路范围较之前有所拓展，错误。C.满剌加接受明朝册封、主动朝贡、心向明朝，说明中华文化及明朝的政治影响力辐射到当地，正确。D.郑和下西洋以朝贡贸易为主，奉行厚往薄来的原则，对财政收入影响较小，且题干未提及财政相关内容，错误。故选C项。 3.答案：B 解析：A.题干中只提到葡萄牙遣使来华“贡狮”，没有涉及西学传播的相关内容，错误。B.葡萄牙的真实目的是保障澳门的居住权和贸易特权，但清朝官方将其记载为“西洋国王遣陪臣进表贡狮”，还将此事视为盛事、文人赋诗庆贺，这体现了清朝以天朝上国自居，将其他国家视为藩属的华夷观念，深刻影响了对这次交往的认知，正确。C.葡萄牙并非主动来朝贡，是清政府的认知偏差，且没有体现朝贡贸易中政治利益与经济利益的对比，无法得出“以政治利益为重”的结论，错误。D.葡萄牙是通过澳门进行的交往，不能以此证明海禁政策未严格执行，海禁主要针对民间海外贸易，错误。故选B项。 4.答案：D 解析：A.材料所列举措有助于缓和明朝和蒙古部族的关系，但是仅靠封贡互市并不能保障明朝的长治久安，错误。B.材料涉及明蒙关系，并非中央对地方基层的管理，错误。C.因俗而治主要指根据少数民族习俗治理边疆，材料侧重互市贸易与册封，并非核心体现，错误。D.明王朝册封蒙古首领并开放多处互市，促进了长城沿线贸易繁荣，推动了边疆与内地的经济文化交流，正确。故选D项。 5.答案：D 解析：A.明清内阁始终不是法定的中央一级行政机构，仅具备辅理奏章、草拟意见的职能，错误。B.本题中皇帝可以直接删改内阁拟议内容、裁定处置标准，皇权居于主导地位，权力并未受到制约，错误。C.材料只呈现内阁拟议、皇帝裁定、下发执行的流程，未涉及集体议事机制趋于弱化的相关内容，错误。D.政务处理依次经过地方上奏、内阁草拟意见、皇帝审定删改、内阁缮写谕旨、下发相关衙门执行，环节完整有序，体现清代中央理政程序的体系化特征，正确。故选D项。 6.答案：B 解析：A.材料未涉及满汉矛盾，年羹尧是汉军镶黄旗人，错误。B.年羹尧因“擅作威福”“僭越”等九十二款大罪被赐死，其幕僚因文字获罪，这主要反映了雍正帝对功臣集团的防范与清洗，以维护皇权专制，正确。C.文字狱是打击手段之一，但材料核心是清洗功臣而非打击“异端思想”，错误。D.材料未体现地方督抚军权“威胁中央集权”，年羹尧已被处置，错误。故选B项。 7.答案：D 解析：A.地方督抚需奏请朝廷批准才能动用库存铜器、加铸钱币，并未体现地方政府财政自主权扩大，错误。B.材料仅体现中央为平抑台湾钱价而加铸钱币，无法说明朝廷对台经济管控体系已确立，表述过于绝对，错误。C.材料未体现闽台货币流通体制的整体形成，仅为应对台湾钱荒的临时举措，错误。D.中央政府根据地方奏请，通过加铸钱币、调运货币的方式解决台湾府的钱价问题，体现了中央对边疆治理的加强，符合题意，正确。故选D项。 8.答案：B 解析：本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：清朝前中期（中国）。根据材料概括得出：题干中描述的清朝仅保留广州一处通商口岸，并严格控制外商活动及禁止民间船只出海贸易的措施，反映了清政府限制对外贸易交流的政策。关闭其他口岸、许可特定商人进行对外贸易、严控外商活动等措施，均体现了清政府在对外政策上的保守状态和对外经济交往的限制。这种政策特征通常被称为“闭关自守政策”，B项正确；材料涉及的是实行闭关锁国的政策，不利于海外贸易的发展，排除A项；材料未提及此时中国的国家实力状况，结合史实此时中国处于封建社会的后期，实力逐渐衰落，排除C项；材料未涉及明清时期政治制度的论述，排除D项。故选B项。 9.答案：D 解析：宝钞为纸币，其本身没有价值，它之所以能流通，是因为背后有国家信用支撑。明朝初期政府强制发行宝钞，用于发放军饷、俸禄等，在征收商税时要求三成用铜钱、七成用宝钞，田赋不征宝钞。政府发行宝钞时，不储备贵金属作为准备金，滥发纸币导致通货膨胀，国家信用不足，失去民众信任，宝钞最终被废止，这表明纸币的流通与稳定离不开国家信用的有效支撑，D项正确。宝钞消亡时，商品经济仍在发展，纸币的流通与稳定和商品经济发展没有完全相伴相随的并行关系，A项不选。材料提到明朝商税钱钞兼收，但宝钞最终仍消亡，说明与贵金属货币并行使用并非纸币稳定的关键，B项背离材料。明朝政府始终以强制力发行宝钞，但宝钞仍走向消亡，说明政府强制力的推行无法维持纸币的流通与稳定，C项背离材料。 10.答案：A 解析：A.陈确批判宋儒重知轻行流于禅学，王夫之批判阳明后学空谈心性、陷入禅学，二者均抨击理学脱离实践、空谈义理的空疏学风，正确。B.材料侧重批判理学弊病，未提及复兴孔孟道统的相关主张，错误。C.知行合一是明代王阳明的思想，材料中陈确、王夫之是对其进行批判而非宣扬该思想，错误。D.二人批判的是理学、心学流于禅学，核心针对儒学内部学风问题，而非单纯反对禅宗理念，错误。故选A项。 11.答案：C 解析：选C。材料强调明清时期小说一书多名，这是适应市场需求的结果，不是市场缺乏规范管理的结果，故①错误；实学思想强调经世致用，劝诫色彩突出的书名体现实用目的，故②正确；明清通俗小说在当时盛行，并非因地位低下随意命名，故③错误；书坊为吸引读者更改书名，侧面反映市场竞争激烈、重版盗版严重，故④正确。C项符合题意。 12.答案：A 解析：A.徐光启、王徵、方中通均以“实用”“实学”的视角评价西学，体现了经世致用的思想，这种强调实用的观念为西学传播提供了思想基础，有利于西学在中国的传播，符合题意，正确。B.材料未体现西学东渐对中国主流思想的冲击，错误。C.材料未提及早期启蒙思想的相关内容，错误。D.明清时期中国并未出现社会转型，且材料未体现社会转型对中西文化交流的推动，错误。故选A项。 13.答案：（1）原因：春秋战国时期是社会大变革时期；贵族等级身份制衰微，士的内涵扩大；社会对人才的评价标准发生变化，更加注重能力；学术下移，平民受教育和运用知识的机会增加。 （2）趋势：专业化；多元化。影响：促进知识在民间传播，提升社会文化水平；参与地方公共事务，提升社会基层治理水平；增强民众权利意识，促进民间法律意识发展；冲击了传统身份观念，形成了多元的个人发展路径。 解析：（1）原因：本小题要求概括春秋战国时期知识群体兴起的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从春秋战国时期的社会变革、贵族政治的衰微、士的内涵扩大、社会需求变化、平民需要等角度概括。 （2）趋势：本小题要求指出明清时期知识群体的发展趋势，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，综合准确概括，根据材料可从专业化、多元化角度概括指出。 影响：本小题要求分析明清时期知识群体的发展趋势的影响，需要结合材料和所学进行归纳，根据材料和所学从提升社会文化水平、提升基层治理水平、促进民间法律意识、冲击传统等级身份观念、形成多元个人发展路径角度分析。 14.答案：(1)商品经济的发展；宝钞货币体系信用危机的出现；禁用铜钱的弊端；国家赋役政策的调整；海外白银的大量流入（任答3点） (2)促进了工商业的发展；催生了新型生产关系；引起了人们思想观念的波动；造成了明王朝的统治危机；有利于中国与世界接轨。（任答4点其他答案，言之成理，也可酌情给分） 解析：(1)原因，根据材料“大明宝钞的无限量发行和不能兑换的特点”得出宝钞货币体系信用危机的出现；根据“明政府开始禁用铜钱”得出禁用铜钱的弊端；根据“令宣课分司收税，钞一贯折银三厘，钱七文折银一分”得出国家赋役政策的调整；再结合所学知识可得出商品经济的发展、海外白银的大量流入。 (2)影响，根据“日本和美洲白银源源不断流入中国，为工商业的资本积累提供了条件”得出促进了工商业的发展；根据“机户出资，机工出力”得出催生了新型生产关系；根据“如今人最易动心的无如财，只因人有了两分村钱，便可高堂大厦，美食鲜衣”得出引起了人们思想观念的波动；根据“引起了新兴市民阶层和广大劳动人民的‘民变’”得出造成了明王朝的统治危机；结合所学知识，还可得出有利于中国与世界接轨。 学科网（北京）股份有限公司 $