上海宝山区2025-2026学年八年级物理下学期期末密押模拟卷（上海专用）

**基本信息** 上海宝山区初中物理期末模拟卷，以生活情境（如冰壶运动、C919飞机）和实验探究（杠杆平衡、滑动摩擦力）为载体，覆盖力学核心知识，融合物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|20分|光现象、分子运动、力的作用效果、合力、密度测量、大气压|以“潭清疑水浅”诗句创设情境，结合分子运动等基础概念| |综合题|14分|杠杆、惯性、力与运动、密度鉴别、流体压强|联系冰壶锦标赛、C919飞机等热点，考查运动状态分析与流体规律应用| |实验题|20分|杠杆平衡、滑动摩擦力、液体压强、动滑轮|注重实验操作（如调节杠杆平衡螺母）与数据归纳（弹簧拉力-形变量关系）| |计算题|16分|压强、电能、浮力、功与功率|结合电热水壶、无人机等生活应用，考查压强计算、功与功率综合运用|

上海宝山区模拟卷 练习卷 一、填空题（共20分） 1．“潭清疑水浅，荷动知鱼散”。 (1)“潭清疑水浅”是由于光的__________形成的； (2)在池塘边闻到荷花的香味，是由于分子在不停地做__________运动； (3)鱼受到惊扰，散开时碰到了荷叶的根茎，导致原本静止的荷叶发生了晃动，这一现象表明力可以改变物体的__________。 【答案】(1) 折射 (2) 无规则 (3) 运动状态 【详解】（1）当光从水中斜射入空气中时会发生折射，人眼逆着折射光线观察，会看到水底的虚像，虚像位置比实际水底偏高，所以产生“水浅”的视觉效果，该现象由光的折射形成。 （2）闻到荷花香味是扩散现象，扩散现象的本质是分子在不停地做无规则运动，因此此处应填无规则。 （3）原本静止的荷叶出现晃动，说明荷叶的运动状态发生了改变，这一现象直接表明力可以改变物体的运动状态。 2．竖直向上抛出重为6牛的篮球，若篮球在运动中受到的空气阻力大小始终为1牛，且始终与运动方向相反，则在上升过程中篮球所受合力的大小为___________牛，动能将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；以地面为参照物，篮球是___________的（选填“静止”或“运动”）。 【答案】 7 减小 运动 【详解】篮球上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，二力方向相同，合力大小为重力与阻力之和，即 篮球上升时质量不变，速度逐渐减小，因此动能减小；以地面为参照物，篮球相对于地面的位置发生了改变，所以篮球是运动的。 3．某金属矿石如图所示，可通过测量矿石样品的________和_________，计算出矿石的__________，从而初步鉴别金属矿石的种类。（填写相关物理量的名称） 【答案】 质量 体积 密度 【详解】[1][2][3]密度是物质一种特性，不同的物质的密度一般不同，所以可以根据密度鉴别物质的种类；根据知道，可通过测量矿石样品的质量和体积，计算出矿石的密度，从而初步鉴别金属矿石的种类。 4．地球被一层厚厚的大气层包围着，我们生活在这层空气“海洋”的底部。 (1)________实验证明了大气压强的存在且________；________首次测出了大气压强的值；1标准大气压大约可以支撑________厘米高的水银柱；测量大气压强的仪器是________。 (2)如图所示的容器是“天气预报瓶”。A为玻璃管，与大气连通，B为密闭的玻璃球，A与B底部相通，内装红墨水。根据图中两边液面位置，可知此时B球内气压________外界大气压。（选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】(1) 马德堡半球 很大 托里拆利实验 76 气压计 (2)大于 【详解】（1）[1]1654年的马德堡半球实验，是历史上最经典、最直观证明大气压强真实存在的著名实验。 [2]马德堡半球实验中，两侧各用8匹马才勉强将抽真空的半球拉开，直观证明了大气压强的数值非常大。 [3]意大利物理学家托里拆利，最早通过实验精确测算出了大气压强的具体数值。 [4]物理学定义为，1个标准大气压，约等于76厘米(760毫米)高水银柱产生的压强，数值约为。 [5]专门用来测量大气压强大小的仪器统称为气压计，生活中常用金属盒气压计。 （2）该装置中，玻璃球B是密闭的，内部气压保持不变，玻璃管A与大气相通，管口处液面受到外界大气压的作用。 观察图示可知，A管内的液面高于B球内的液面，根据液体静力学平衡条件，同一水平面上的压强相等，在B球内液面高度处建立等压面，可得，其中为两液面的高度差，为红墨水密度，为重力加速度，由于，则，由此推导出，即此时B球内气压大于外界大气压。 5．物理知识在生产和生活中有着广泛应用。如图（a）（b）（c）所示，图（a）书包带宽一点为了增大______，减小______。图（b）中应利用了_______。图（c）应用了________和__________________（本题均填写物理概念或规律的名称）。 【答案】 受力面积 压强 大气压 阿基米德 二力平衡 【详解】[1][2]根据公式可知，压力一定时，受力面积越大，压强越小，所以书包带的宽度较大，是为了在相同的压力下，通过增加受力面积来减小对肩部的压强。 [3]吸管吸取饮料是利用了大气压强的原理，即吸管内部的气压低于外部大气压，使得饮料被大气压压入吸管。 [4]根据阿基米德原理可知，轮船所受到的浮力等于轮船排开海水的重力。 [5]轮船处于漂浮的平衡状态，根据二力平衡条件可知，轮船所受浮力等于自身重力。 二、综合题（共14分） 6．图（a）所示的握力器，用力下压B端如图6（b）所示，弹簧S会被拉伸。若调节弹簧S在AO上的位置，如图6（c）所示，所需握力的大小会发生改变。弹簧受到拉力F不同，弹簧的形变量不同（形变量指弹簧现有长度与原长的差值），二者的关系如下表： 弹簧S所受拉力F（牛） 20 40 60 弹簧形变量（厘米） 0.1 0.2 0.3 （1）分析表中弹簧S形变量与弹簧所受拉力之间的关系可知：对同一弹簧，______； （2）图（b）所示的手柄AOB可简化为绕O点转动的杠杆模型，如图（d）所示，则杠杆AOB所受阻力的力臂为图（d）中的______（选填“”“”或“”）； （3）结合所学知识及上述信息，判断图______（选填“b”或“c”）中施加的握力更大，理由是______。 【答案】 弹簧形变量与弹簧所受拉力成正比 b 见解析 【详解】（1）[1]分析表中数据可知，弹簧形变量增大，弹簧S所受拉力F也增大，并且它们增大的比例相等，说明对同一弹簧，弹簧形变量与弹簧所受拉力成正比。 （2）[2]如图d所示，阻力的力臂是过O点作阻力作用线的垂线段，则杠杆AOB所受阻力的力臂为图（d）中的。 （3）[3][4]如图b、c所示，两种挂丝方式，所受到的阻力大小和动力臂大小都不变，图b中的阻力臂比图c中的阻力臂大，根据杠杆平衡条件可知，阻力与阻力臂的乘积等于动力与动力臂的乘积，所以可得图b中的动力比图c中的动力大，即图b中施加的握力更大。 7．全国冰壶锦标赛首次“南下”落户上海。 (1)运动员推动冰壶后松手，冰壶由于___________继续运动。 (2)冰壶受到阻力的作用，速度逐渐减小，最终在冰面上静止，如图所示，这一现象表明了力能改变物体的___________（选填“形状”或“运动状态”）。 (3)若冰壶所受重力为200N，请在图中画出冰壶在竖直方向上的受力示意图。 【答案】(1)惯性 (2)运动状态 (3) 【详解】（1）运动员推动冰壶后松手，由于具有惯性，会保持原本状态继续运动。 （2）冰壶受到阻力的作用，速度逐渐减小，说明力可以改变物体的运动状态。 （3）竖直方向上受到重力和支持力，是一对平衡力，大小都等于200N，作用点都在重心，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，用长度相等的带箭头的线段描述。 8．国产C919大飞机 (1)“小浦”科学探究小队要想获知C919发动机外壳的主材料，需要测量样品的（     ） A．体积 B．质量 C．重力 D．密度 (2)飞机飞入高空的过程中，舱外大气压强________；机舱内密封很好的食品袋会慢慢鼓起，袋内气体质量________，密度________。（均选填“增大”“不变”或“减小”） (3)小队同学制作了飞机模型，根据实验现象比较模型上、下表面受到的流动气体压强的大小关系，并结合相关条件可归纳出流动气体的压强与流速的关系是：__________________。 (4)下列生活实例中，不能利用上述的规律解释的是（     ）。 A．一阵大风吹来，伞面被吹翻 B．将氢气球放手后，它会飘向空中 C．跑车尾部安装上平下凸的气流偏导器，增加抓地力 【答案】(1)D (2) 减小 不变 减小 (3)流体流速越大，压强越小 (4)B 【详解】（1）不同材料的密度一般不同，因此要判断发动机外壳的主材料，需要测量样品的密度。故选D。 （2）飞机飞入高空时，高度增大，空气越来越稀薄，因此舱外大气压强减小； 食品袋密封很好，袋内气体没有减少，所以气体质量不变； 食品袋鼓起，说明袋内气体体积增大。根据密度公式，在质量不变时，体积增大，密度减小。 （3）飞机模型上表面的空气流速较大，压强较小；下表面的空气流速较小，压强较大，因此可得出：流体流速越大，压强越小。 （4）A．伞面上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，产生向上的压强差使伞面被吹翻，可利用流体压强与流速的关系解释； B．氢气球飘向空中是因为氢气密度小于空气，浮力大于自身重力，利用的是浮力原理，与流体压强和流速的关系无关； C．气流偏导器上平下凸，上方空气流速慢、压强大，下方流速快、压强小，产生向下的压力增加抓地力，可利用流体压强与流速的关系解释； 故选B。 9．无动力水翼板是一种水上运动器材，由一块冲浪板和水翼（未画出）组成，如图所示，一位重为750N的运动员站在水平的冲浪板上向前匀速滑行。 (1)请在图中画出冲浪板对运动员的支持力F的示意图。 (2)为了在滑行的过程中使水对水翼产生一个较大的向上的力，图中虚框内水翼形状应设计成（　　） A． B． C． D． 【答案】(1) (2)B 【详解】（1）一位重为750N的运动员站在水平的冲浪板上向前匀速滑行，处于平衡状态，冲浪板对运动员的支持力 作用点在人体上，方向为垂直于接触面向上，如图所示： （2）为了在滑行的过程中使水对水翼产生一个较大的向上的力，应使水翼的形状上凸下平，水翼上方空气流速快，产生的压强小，下方流速慢，产生的压强大，进而产生一个向上的力，故B符合题意，故选B。 三、实验题（共20分） 10．小新和小佳同学在做“探究杠杆平衡条件”实验： （1）实验前，他们把杠杆中心支在支架上，杠杆在图（a）中所示位置静止时______处于平衡状态（选填“是”或“不是”）；小新将右端的平衡螺母向右调，小佳认为也可以将左端的平衡螺母向______调（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡； （2）实验中，他们多次在杠杆两端加挂钩码，并调节钩码位置，使杠杆保持水平平衡，记录多组数据，这样做的目的是______； （3）如图（b）所示，杠杆始终保持在水平位置平衡，小新将弹簧测力计从位置②移动到位置①时，测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 是 右 寻找普遍规律 变小 【详解】（1）[1][2]只要杠杆处于静止状态或者匀速转动，即为杠杆平衡，如图（a）杠杆左边下沉，说明左边重，故需要将平衡螺母向右调。 （2）[3]多次实验得到多组数据，目的是从多组数据中寻找普遍规律，避免偶然性。 （3）[4]小新将弹簧测力计从位置②移动到位置①时，力臂越变越大，根据可知，不变，变大，那么弹簧测力计的示数变小。 11．小凤按如图所示步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验： (1)实验时，根据二力平衡的条件，应让弹簧测力计拉着木块A沿水平方向做______运动； (2)由图甲、丙两图可知：滑动摩擦力大小与______有关； (3)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小鸣设计了如图丁所示的实验装置，把木块A放在木板B上，用力向左拉动木板B，木块A受到的摩擦力方向水平向______（选填“A．左”或“B．右”）； (4)实验中小鸣发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N； (5)小华认为在图丁中要测得木块A受到的滑动摩擦力，不需要匀速拉动木板B。你认为她的观点对吗？为什么？______ 【答案】(1)匀速直线 (2)压力大小 (3)A (4)1.8 (5)正确，向左拉动木板B时，木块A相对于地面始终静止，处于平衡状态，木块A受到的摩擦力和测力计的拉力始终为一对平衡力，大小相等 【详解】（1）实验时，应让弹簧测力计拉着木块A沿水平方向做匀速直线运动，此时木块A处于平衡状态，根据二力平衡的条件，木块A受到的拉力和滑动摩擦力大小相等。 （2）比较图甲、丙两图，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，测力计示数不同，滑动摩擦力大小不同，说明滑动摩擦力大小与压力大小有关。 （3）如图丁所示的实验装置中，把木块A放在木板B上，用力向左拉动木板B，木块A相对于木板B向右运动，则木块A受到的摩擦力方向水平向左。 （4）由甲实验可知，当木块A压在木板B上并发生相对运动时受到的滑动摩擦力为1.2N，则丁实验中A受到B的滑动摩擦力为1.2N，根据物体间力的作用是相互的，A对B的摩擦力大小为1.2N。对木板B受力分析则有，则长木板B受到地面的摩擦力 （5）如图丁所示的实验装置中，用力向左拉动木板B时，木块A相对于地面始终静止，处于平衡状态，木块A受到的摩擦力和测力计的拉力始终为一对平衡力，大小相等，故不需要匀速拉动木板B，小华的观点正确。 12．完成对压强计的测试和调整后，做“探究液体压强与哪些因素有关”实验： (1)图甲中，金属盒所处位置的深度为______cm； (2)乙图中的两个压强计完全相同，画出右侧 U 形管两侧液面的大致位置，在答题卡上作图； (3)两个压强计的 U 形管内装有不同液体 A、B，其他方面均相同，将它们通过 T 形管连接在同一金属盒上，实验现象如图丙，则液体密度ρA______ρB。 【答案】(1)5 (2) (3)> 【详解】（1）由图甲可知，金属盒所处位置的深度h=11cm-6cm=5cm （2）乙图中，探头在液面的深度相同，浓盐水的密度大于酒精的密度，根据p=ρgh可知，金属盒在浓盐水中受到的压强大于在酒精中受到的压强，故浓盐水中U形管液面高度差大于酒精中的，右侧U形管两侧液面的大致位置如图所示： （3）由图丙可知，U形管内装有不同液体A、B，将它们通过T形管连接在同一金属盒上，U形管两侧液面高度差B大于A，但此时的压强是相同的，根据p=ρgh可知，B液体密度较小，即ρA>ρB。 13．在“探究动滑轮特点的实验”中，实验过程如下： （1）如图甲所示，测量前，保持弹簧测力计竖直并调节指针对准______。随后在其挂钩上悬挂物体，待示数稳定后可得出物体的重力______N； （2）将细线的一端固定于天花板，另一端绕过滑轮与测力计挂钩相连，如图乙所示，要使物体上升，则测力计的移动方向为______，对比定滑轮的特点可说明使用动滑轮______； （3）当物体匀速向上运动时，测力计的示数图乙所示，对比两图中测力计的示数可知，使用动滑轮的优点是______。 【答案】 零刻度线 3 竖直向上 不能改变力的方向 使用动滑轮时省力 【详解】（1）[1]测量物体重力前，使弹簧测力计竖直并调节指针对准零刻度线。 [2]测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；测力计的最小刻度的分度值为0.2N，示数为3N，所以物体的重力G=3N。 （2）[3][4]如图乙所示，要使物体上升，则测力计的移动方向为竖直向上，由于物体移动方向与拉力的方向相同，所以可说明使用动滑轮不能改变力的方向。 （3）[5]在图乙中，拉力 F=2N＜G=3N 故使用动滑轮时省力。 四、计算题（共16分） 14．小叶家使用某品牌电热水壶，其参数如下表： 项目 数值 电路结构图 额定电压 加热挡额定功率 保温挡额定功率 水壶质量 底面积 最大容量 (1)空电热水壶放在水平桌面上，对桌面的压强多大？ (2)电热水壶保温工作6分钟，消耗的电能是多少度？ (3)当旋钮旋至“2”的位置时，此电水壶处于_________档（选填“A．加热”或“B．保温”），求此档位正常工作时的电流_________。 (4)求的阻值。 【答案】(1) (2) (3) A (4) 【详解】（1）空电热水壶放在水平桌面，对桌面的压力等于自身重力为 空电热水壶放在水平桌面上，对桌面的压强为 （2）电热水壶保温工作，消耗的电能为 （3）根据及电路图可知，旋钮旋至“2”位置时，只有接入电路，电路中的电阻较小，功率较大，处于加热挡；旋钮旋至“1”位置时，和串联接入电路，电路中的电阻较大，功率较小，处于保温挡，故选A。 由得，加热挡正常工作时的电流为 （4）电路处于加热挡时，由可知，的阻值为 电路处于保温挡时，与串联，由可知，电路中的总电阻为 串联电路总电阻等于各电阻之和，则的阻值为 15．小乐向水槽中注水准备洗碗，他发现一只质地均匀的陶瓷空碗，可以漂浮在水面，也能沉入水底。已知该瓷碗质量为600g，当瓷碗从漂浮状态变为沉入水底并完全浸没后，水槽内的水面高度下降了1.8cm。此过程中水槽内水的质量保持不变，水槽可视为形状规则的柱形容器，其内部底面积为。 (1)若水池内水的深度为10cm，则水槽底部受到水的压强为多少？ (2)当陶瓷空碗漂浮在水面时，受到的浮力为多少？排开水的体积为多少？ (3)制成该碗的陶瓷材料的密度是多少？ 【答案】(1) 1000Pa (2) 6N，6×10⁻⁴m³ (3) 2.5×10³kg/m³ 【详解】（1）由题意得，水的深度 水槽底部受到水的压强为 （2）瓷碗质量 瓷碗漂浮时，浮力等于自身重力，即 根据阿基米德原理，可得排开水的体积 （3）水面下降的体积 瓷碗沉底时排开水的体积等于碗的体积V，由题意可知 制成该碗的陶瓷材料的密度是 16．无人机在现在的生产生活中有着广泛的应用。一款新型智能航拍无人机，机身总质量为2kg，小李操作该无人机先以1.2m/s的速度沿竖直方向匀速上升48m，接着又以2m/s的速度沿水平方向匀速飞行80m。 (1)无人机在上升过程中需要克服重力做功为多少J？ (2)整个飞行过程中克服重力做功的功率为多少W？（g取10N/kg） 【答案】(1) (2) 【详解】（1）无人机的重力为 无人机在竖直方向上移动距离，克服重力做的功 （2）由速度公式，无人机上升过程所用时间 无人机水平飞行过程中的时间 整个飞行过程中克服重力做功，飞行总时间 整个过程克服重力做功的功率为 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 上海宝山区模拟卷 练习卷 一、填空题（共20分） 1．“潭清疑水浅，荷动知鱼散”。 (1)“潭清疑水浅”是由于光的__________形成的； (2)在池塘边闻到荷花的香味，是由于分子在不停地做__________运动； (3)鱼受到惊扰，散开时碰到了荷叶的根茎，导致原本静止的荷叶发生了晃动，这一现象表明力可以改变物体的__________。 2．竖直向上抛出重为6牛的篮球，若篮球在运动中受到的空气阻力大小始终为1牛，且始终与运动方向相反，则在上升过程中篮球所受合力的大小为___________牛，动能将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；以地面为参照物，篮球是___________的（选填“静止”或“运动”）。 3．某金属矿石如图所示，可通过测量矿石样品的________和_________，计算出矿石的__________，从而初步鉴别金属矿石的种类。（填写相关物理量的名称） 4．地球被一层厚厚的大气层包围着，我们生活在这层空气“海洋”的底部。 (1)________实验证明了大气压强的存在且________；________首次测出了大气压强的值；1标准大气压大约可以支撑________厘米高的水银柱；测量大气压强的仪器是________。 (2)如图所示的容器是“天气预报瓶”。A为玻璃管，与大气连通，B为密闭的玻璃球，A与B底部相通，内装红墨水。根据图中两边液面位置，可知此时B球内气压________外界大气压。（选填“大于”“小于”或“等于”） 5．物理知识在生产和生活中有着广泛应用。如图（a）（b）（c）所示，图（a）书包带宽一点为了增大______，减小______。图（b）中应利用了_______。图（c）应用了________和__________________（本题均填写物理概念或规律的名称）。 二、综合题（共14分） 6．图（a）所示的握力器，用力下压B端如图6（b）所示，弹簧S会被拉伸。若调节弹簧S在AO上的位置，如图6（c）所示，所需握力的大小会发生改变。弹簧受到拉力F不同，弹簧的形变量不同（形变量指弹簧现有长度与原长的差值），二者的关系如下表： 弹簧S所受拉力F（牛） 20 40 60 弹簧形变量（厘米） 0.1 0.2 0.3 （1）分析表中弹簧S形变量与弹簧所受拉力之间的关系可知：对同一弹簧，______； （2）图（b）所示的手柄AOB可简化为绕O点转动的杠杆模型，如图（d）所示，则杠杆AOB所受阻力的力臂为图（d）中的______（选填“”“”或“”）； （3）结合所学知识及上述信息，判断图______（选填“b”或“c”）中施加的握力更大，理由是______。 7．全国冰壶锦标赛首次“南下”落户上海。 (1)运动员推动冰壶后松手，冰壶由于___________继续运动。 (2)冰壶受到阻力的作用，速度逐渐减小，最终在冰面上静止，如图所示，这一现象表明了力能改变物体的___________（选填“形状”或“运动状态”）。 (3)若冰壶所受重力为200N，请在图中画出冰壶在竖直方向上的受力示意图。 8．国产C919大飞机 (1)“小浦”科学探究小队要想获知C919发动机外壳的主材料，需要测量样品的（     ） A．体积 B．质量 C．重力 D．密度 (2)飞机飞入高空的过程中，舱外大气压强________；机舱内密封很好的食品袋会慢慢鼓起，袋内气体质量________，密度________。（均选填“增大”“不变”或“减小”） (3)小队同学制作了飞机模型，根据实验现象比较模型上、下表面受到的流动气体压强的大小关系，并结合相关条件可归纳出流动气体的压强与流速的关系是：__________________。 (4)下列生活实例中，不能利用上述的规律解释的是（     ）。 A．一阵大风吹来，伞面被吹翻 B．将氢气球放手后，它会飘向空中 C．跑车尾部安装上平下凸的气流偏导器，增加抓地力 9．无动力水翼板是一种水上运动器材，由一块冲浪板和水翼（未画出）组成，如图所示，一位重为750N的运动员站在水平的冲浪板上向前匀速滑行。 (1)请在图中画出冲浪板对运动员的支持力F的示意图。 (2)为了在滑行的过程中使水对水翼产生一个较大的向上的力，图中虚框内水翼形状应设计成（　　） A． B． C． D． 三、实验题（共20分） 10．小新和小佳同学在做“探究杠杆平衡条件”实验： （1）实验前，他们把杠杆中心支在支架上，杠杆在图（a）中所示位置静止时______处于平衡状态（选填“是”或“不是”）；小新将右端的平衡螺母向右调，小佳认为也可以将左端的平衡螺母向______调（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡； （2）实验中，他们多次在杠杆两端加挂钩码，并调节钩码位置，使杠杆保持水平平衡，记录多组数据，这样做的目的是______； （3）如图（b）所示，杠杆始终保持在水平位置平衡，小新将弹簧测力计从位置②移动到位置①时，测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 11．小凤按如图所示步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验： (1)实验时，根据二力平衡的条件，应让弹簧测力计拉着木块A沿水平方向做______运动； (2)由图甲、丙两图可知：滑动摩擦力大小与______有关； (3)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小鸣设计了如图丁所示的实验装置，把木块A放在木板B上，用力向左拉动木板B，木块A受到的摩擦力方向水平向______（选填“A．左”或“B．右”）； (4)实验中小鸣发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N； (5)小华认为在图丁中要测得木块A受到的滑动摩擦力，不需要匀速拉动木板B。你认为她的观点对吗？为什么？______ 12．完成对压强计的测试和调整后，做“探究液体压强与哪些因素有关”实验： (1)图甲中，金属盒所处位置的深度为______cm； (2)乙图中的两个压强计完全相同，画出右侧 U 形管两侧液面的大致位置，在答题卡上作图； (3)两个压强计的 U 形管内装有不同液体 A、B，其他方面均相同，将它们通过 T 形管连接在同一金属盒上，实验现象如图丙，则液体密度ρA______ρB。 13．在“探究动滑轮特点的实验”中，实验过程如下： （1）如图甲所示，测量前，保持弹簧测力计竖直并调节指针对准______。随后在其挂钩上悬挂物体，待示数稳定后可得出物体的重力______N； （2）将细线的一端固定于天花板，另一端绕过滑轮与测力计挂钩相连，如图乙所示，要使物体上升，则测力计的移动方向为______，对比定滑轮的特点可说明使用动滑轮______； （3）当物体匀速向上运动时，测力计的示数图乙所示，对比两图中测力计的示数可知，使用动滑轮的优点是______。 四、计算题（共16分） 14．小叶家使用某品牌电热水壶，其参数如下表： 项目 数值 电路结构图 额定电压 加热挡额定功率 保温挡额定功率 水壶质量 底面积 最大容量 (1)空电热水壶放在水平桌面上，对桌面的压强多大？ (2)电热水壶保温工作6分钟，消耗的电能是多少度？ (3)当旋钮旋至“2”的位置时，此电水壶处于_________档（选填“A．加热”或“B．保温”），求此档位正常工作时的电流_________。 (4)求的阻值。 15．小乐向水槽中注水准备洗碗，他发现一只质地均匀的陶瓷空碗，可以漂浮在水面，也能沉入水底。已知该瓷碗质量为600g，当瓷碗从漂浮状态变为沉入水底并完全浸没后，水槽内的水面高度下降了1.8cm。此过程中水槽内水的质量保持不变，水槽可视为形状规则的柱形容器，其内部底面积为。 (1)若水池内水的深度为10cm，则水槽底部受到水的压强为多少？ (2)当陶瓷空碗漂浮在水面时，受到的浮力为多少？排开水的体积为多少？ (3)制成该碗的陶瓷材料的密度是多少？ 16．无人机在现在的生产生活中有着广泛的应用。一款新型智能航拍无人机，机身总质量为2kg，小李操作该无人机先以1.2m/s的速度沿竖直方向匀速上升48m，接着又以2m/s的速度沿水平方向匀速飞行80m。 (1)无人机在上升过程中需要克服重力做功为多少J？ (2)整个飞行过程中克服重力做功的功率为多少W？（g取10N/kg） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $