【江苏专用】期末模拟卷（3）2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》拓展模块下册（高教版）（原卷版+解析版）

**基本信息** 江苏专用高二语文期末模拟卷，以高教版《拓展模块下册》1-5单元为核心，贴合职教高考题型，通过生态保护、革命文化等素材考查文化自信与思维能力，实现考点精准覆盖与素养培育统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|35分|生态伦理（狼与生态平衡）、革命文化（《可爱的中国》）|多材料对比阅读，设选择题与概括分析题，考查信息筛选与辩证思维| |古代诗文阅读|40分|文言文（《石钟山记》）、元曲（《长亭送别》）、名篇默写|结合文言断句、翻译与情感分析，注重传统文化传承与审美体验| |语言文字运用|15分|科技说明文（机器狼群）、传统文化（虚岁与周岁）|错别字辨析、补写语句等题型，强化语言运用与逻辑表达| |写作|60分|中职日常（内务、实训、志愿服务）|引导从日常中提炼习惯养成与责任意识，体现应用写作与价值塑造|

编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》以语文《拓展模块下册》（高教版）教材1-5单元内容为基准，兼顾上册的后三个单元，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷是期末模拟卷，考试范围是《拓展模块下册》（高教版）教材第1-5单元内容。 【江苏专用】2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》 期中模拟卷（3） 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、现代文阅读（每道选择题3分，共35分） （一）阅读下面的两段材料，完成后面的题目。（共17分） 材料一： 自那以后，我亲眼看见一个州接一个州地消灭了它们所有的狼。我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子，看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱巴巴。我看见所有可吃的灌木和树苗都被吃掉，先是衰弱不振，然后死去。这样一座山看起来就好像什么人给了自然一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。结果，那原来渴望着食物的鹿群的饿殍，和死去的艾蒿丛一起变成了白色，或者就在高出鹿头的部分还留有叶子的刺柏下腐烂掉。——这些鹿是因其数目太多而死去的。 我现在想，正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样，那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活。而且，山的恐惧有更充分的理由：当一只被狼猎杀的公鹿在两三年就可被替补时，一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。 牛群也是如此，清除了其牧场上的狼的牧牛人并未意识到，他取代了狼的调整牛群数目以适应其牧场大小的工作。他不知道像山那样去思考。正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来冲刷到大海去了。 我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。鹿用轻快的四肢奋斗着，牧牛人用套圈和毒药奋斗着，政治家用笔，而我们大家则用机器、选票和美金。所有这一切带来的都是同一种东西：我们这一时代的和平。在这方面，获得某种程度的成功是很好的，而且或许是客观思考的必要条件，不过，太多的安全可能产生了长远的危险。这个世界的启示在荒野--这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。 （选自《中国古代科技史序言》） 材料二： 罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。 材料三： 在美国科罗拉多大峡谷旁边，有一个开巴普大草原，草原上有很多鹿。虽然这里水草肥美，但野鹿的数量总是在4000来只上下，草长得再好，鹿也增加不多。人们发现，草原上生活着鹿的天敌——狼和山狮，因此鹿的数量无法增加。从1907年开始，人们开始了消灭狼和山狮的大战。经过多年，狼和山狮踪影全无，于是野鹿一年比一年多起来。到了1924年，野鹿的数量竟然达到10万只。谁知，在随后的两个冬季里，野鹿又急剧减少，因为鹿太多了，草不够吃，有6万只鹿被活活饿死。 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（） A.材料一指出，狼被消灭后，鹿群过度繁殖，啃食植被，导致山林生态遭到严重破坏。 B.材料二认为，狼是森林的保护者，能控制鹿群数量、淘汰病鹿，维护森林生态稳定。 C.材料三显示，开巴普大草原消灭狼和山狮后，野鹿数量持续增长，草原生态始终完好。 D.三则材料均表明，人类盲目干预自然、破坏食物链，会引发严重的生态灾难。 答案：C 解析：原文开巴普草原狼、狮消失后鹿暴涨又大量饿死，草原被严重破坏，C “生态始终完好” 与原文矛盾。 2.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（） A.材料一将“山的恐惧”与“鹿的恐惧”对比，意在批判鹿群对狼的过度依赖。 B.材料二分析罗斯福决策失误，旨在说明人类保护野生动物的行为都是错误的。 C.材料三用“4000只”“10万只”“6万只”等数据，直观展现生态失衡的连锁反应。 D.三则材料都侧重批判人类的贪婪，认为生态问题完全由人类追求利益导致。 答案：C 解析：列数字直观体现鹿数量骤增骤降带来生态崩坏；A 错，对比山与鹿的恐惧是突出食物链失衡的长远危害，非批判鹿依赖狼；B 错，“全部错误” 绝对化；D 错，生态失衡不全都源于人类贪婪。 3.下列对三则材料表现手法的分析，不正确的一项是（） A.材料一运用拟人，赋予山“恐惧”的情感，生动体现生态破坏对自然的影响。 B.材料二采用因果论证，清晰阐释狼、鹿、森林三者间相互制约的生态关系。 C.材料三以时间为线索，叙述开巴普大草原生态变化，叙事条理清晰、逻辑严密。 D.三则材料均大量使用比喻，使抽象的生态规律变得浅显易懂，增强文章感染力。 答案：D 解析：三则材料并非大量使用比喻，材料一少量拟人，二、三以举例列数字为主；A 拟人、B 因果论证、C 时间线索分析正确。 4.三则材料围绕“狼与生态平衡”展开论述，请结合文本，分别概括三则材料的论述侧重点。（4分） 答案：材料一从山林实地观察入手，指出人类灭杀天敌打破生态平衡，带来草原退化、沙尘暴等长远隐患；材料二以罗斯福灭狼护鹿事件，阐明狼是森林与鹿群天然调控者；材料三依托开巴普草原实例，用数据直观证明消灭天敌会造成鹿群暴毙、草场毁灭。 解析：分别立足实地感悟、个案分析、实例数据三个角度概括侧重点。 （二）阅读下面的文字，完成后面的题目。（共18分） 不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离去中国了。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。 这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！ 朋友，我的话说得太啰唆厌听了吧！好，我只说下面几句了。我老实地告诉你们，我爱护中国之热诚，还是如小学生时代一样的真诚无伪；我要打倒帝国主义为中国民族解放之心还是火一般的炽烈。不过，现在我是一个待决之囚呀！我没有机会为中国民族尽力了，我今日写这封信，是我为民族热情所感，用文字来作一次为垂危的中国的呼喊，虽然我的呼喊，声音十分微弱，有如一只将死之鸟的哀鸣。 啊！我虽然不能实际地为中国奋斗，为中国民族奋斗，但我的心总是日夜祷祝着中国民族在帝国主义羁绊之下解放出来之早日成功！假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天；假如我不能生存一死了，我流血的地方，或者我瘗骨的地方，或许会长出一朵可爱的花来，这朵花你们就看作是我的精诚的寄托吧！在微风的吹拂中，如果那朵花是上下点头，那就可视为我对于为中国民族解放奋斗的爱国志士们在致以热诚的敬礼；如果那朵花是左右摇摆，那就可视为我在提劲儿唱着革命之歌，鼓励战士们前进啦！ 亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗！要持久地艰苦地奋斗！把各人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里！ （选自方志敏《可爱的中国》） 5.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（） A. 作者开篇直言当下中国江山破碎、国弊民穷，却坚定地相信中国必将拥有光明前途。 B. 作者以长城、运河为例，证明中华民族拥有无与伦比的伟大创造力。 C. 作者认为贫穷、瘟疫、愚昧等所有苦难，都是国内汉奸卖国贼一手造成的。 D. 在作者的设想中，未来的中国处处充满创造与进步，人民生活幸福安康。 答案：C 解析：原文贫穷灾祸是帝国主义带来，汉奸只是其中一部分因素，并非全由汉奸造成。 6.下列对作者情感与行文思路的分析，不正确的一项是（） A. 作者身为待决之囚，仍满怀救国热忱，这份心意自少年时代起从未改变。 B. “将死之鸟的哀鸣” 一句，既写出自身处境的绝望，也暗含呼喊无人听闻的无奈。 C. 作者借 “坟头开花” 的想象，将爱国赤诚寄托于花草，意境深情又动人。 D. 文章先畅想未来中国，再诉说自身境遇，最后呼吁众人奋起抗争，层次清晰。 答案：B 解析：“将死之鸟的哀鸣” 侧重身陷囹圄仍心系家国，抒发爱国呐喊，无呼喊无人听闻的无奈。 7.选文大量运用对比句式描绘未来中国的美好图景，请结合语句分析这一写法的作用。（4 分） 答案：运用排比、对比，把苦难现实与未来美好生活逐项对照；强化语言气势，饱含作者对祖国新生的热切期盼；突出反帝救国的必要性，增强抒情感染力；前后反差凸显革命奋斗的价值。 解析：从修辞效果、情感表达、主旨三层解析。 8.结合全文，说说作者以 “待决之囚” 的身份写下此文，塑造了一个怎样的革命者形象？（5 分） 答案：身陷牢狱、生死难料却心系家国，塑造出身陷绝境仍忠贞不渝的爱国志士形象：①身处待决之囚的困境，不改幼时爱国初心，救国之志炽热；②身陷囹圄无力实际报国，仍执笔撰文呐喊，满怀对祖国光明未来的坚定信念；③临终寄语同胞奋勇抗争，不惧牺牲、满怀革命理想与家国大爱。 解析：结合身份处境、理想、呼吁三点概括人物。 二、古代诗文阅读（共40分） （一）阅读下面的文言文，回答后面的问题。 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏人而山上栖鹘闻人声亦惊起磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！” 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人/而山上栖鹘/闻人声亦惊起/磔磔云霄间 B.大石侧立/千尺如猛兽奇鬼/森然欲搏人/而山上栖鹘闻/人声亦惊起/磔磔云霄间 C.大石侧立千尺/如猛兽奇鬼森然/欲搏人/而山上栖鹘/闻人声/亦惊起磔磔/云霄间 D.大石侧立/千尺如猛兽/奇鬼森然欲搏人/而山上栖鹘闻人声/亦惊起/磔磔云霄间 答案：A 解析：句意：巨大山石高耸千丈，像猛兽恶鬼，仿佛要扑过来；山上栖鸟闻声惊飞，在高空磔磔鸣叫。 10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.元丰，宋神宗年号。年号是中国封建王朝用来纪年的名号，一位皇帝可拥有多个年号。 B.丁丑，古代干支纪日法。干支由十天干与十二地支组合而成，也可用于纪年、纪时。 C.尉，古代官职名，文中指县尉，掌管一县军事、治安等事务。 D.钟磬，古代两种打击乐器，钟、磬皆为民间娱乐乐器，寻常百姓家家常备。 答案：D 解析：钟磬是宫廷礼乐重器，寻常百姓不会常备。 11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.作者开篇引用《水经》记载，先后质疑郦道元和李渤关于石钟山得名缘由的说法。 B.寺僧让小童用斧头敲击石头来验证石钟之名，作者对此做法暗自觉得可笑且并不相信。 C.作者深夜乘小舟来到绝壁之下，亲耳听到水石相击、风水吞吐发出的钟鼓之声。 D.作者认为郦道元记载完全错误，李渤浅陋无知，世人因此始终无法得知石钟山得名真相。 答案：D 解析：作者认为郦道元记述简略而非完全错误。 12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分） A.水石相搏，声如洪钟/如乐作焉 B.今以钟磬置水中/而陋者乃以斧斤考击而求之 C.扣而聆之/涵澹澎湃而为此也 D.石之铿然有声者/师道之不传也久矣 答案：A 解析：A 均为 “好像”；B 把 / 凭借；C 表顺承 / 表因果；D 定语标志 / 主谓之间。 13.下列对原文艺术特色与写作手法的分析，不正确的一项是（3分） A.文章以质疑开篇，以亲历考察解惑，最后得出道理，行文脉络清晰，层层递进。 B.综合运用记叙、描写、议论相结合的写法，叙事生动，说理深刻。 C.文中对绝壁、禽鸟、水声的描写简略平淡，仅起到交代行程的作用。 D.文章借探究石钟山得名真相，阐发哲理，事论结合，具有借事明理的特点。 答案：C 解析：景物描写细致生动，以阴森环境烘托求证的实地氛围，并非简略平淡。 14.翻译题（4分） （1）石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 答案：能发出铿铿声响的石头到处都是，可唯独这座山用钟命名，是什么缘故呢？ 解析：定语后置，名：名作动词，命名。 （2）事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 答案：没有亲眼看见、亲耳听见就凭主观猜测断定有无，这样可以吗？ 解析：目、耳名作状语；臆断：主观揣测。 15.本文是一篇游记说理文，请结合全文，简要分析作者在文中阐明的道理以及写作目的。（4 分） 答案：道理：凡事要实地考察、眼见为实，不可主观臆断；写作目的：批判仅凭书本、主观猜测下结论的浅薄治学风气，借石钟山亲历求证的经历阐明务实求真的治学思想。 解析：分哲理、写作意图两点作答。 （二）阅读下面的古诗，完成后面的题目。（共10分） 长亭送别（节选） 王实甫 [正宫] [端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 [滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？ 16．下列对曲词语句的理解和分析，不正确的一项是（） A．“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，选取蓝天、菊花、秋风、归雁等秋景，勾勒出萧瑟凄清的秋日画面。 B．“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，运用设问与拟人，将霜林变红想象成离人的泪水浸染，情景交融。 C．“柳丝长玉骢难系”，借绵长柳丝难以拴住马儿，直白表达出希望留住行人、不舍离别的心愿。 D．“恨不倩疏林挂住斜晖”，写主人公想请树林留住夕阳，意在感叹时光缓慢，不舍白日逝去。 答案：D 解析：“挂住斜晖” 是盼望留住夕阳、拖延离别时光，并非感叹时光缓慢。 17．下列对这首选段的分析和鉴赏，不正确的一项是（） A．[端正好]以秋景起笔，融情于景，用凄美的暮秋之景烘托离人内心的愁苦与悲伤。 B．[滚绣球]直抒胸臆，连用多个“恨”“怨”，开篇就将相见太晚、离别太急的幽怨和痛楚倾泻而出。 C．“马儿迍迍的行，车儿快快的随”，通过车马行进状态的对比，刻画出行人想走又不忍、送别之人恋恋不舍的复杂心理。 D．“松了金钏”“减了玉肌”运用外貌、动作正面描写，直接刻画人物送别时憔悴失态的模样。 答案：D 解析：“松金钏、减玉肌” 是侧面烘托、夸张，不是正面外貌动作描写。 18.节选的[端正好]与[滚绣球]两支曲子，在抒情方式和表达内容上有什么不同？（4分） 答案：【端正好】借深秋萧瑟景物融情于景，间接抒情，以景衬离别愁；【滚绣球】直抒胸臆，直接倾诉离愁，辅以车马细节刻画内心不舍，直抒与细节描写结合。 解析：区分间接写景抒情、直接抒情。 （三）名篇名句默写 19. 补写出下列句子中的空缺部分。（10分） (1) 李贺《李凭箜篌引》中，“_____________，________________” 以美玉破碎、凤凰悲鸣描摹箜篌乐声清越凄绝。 (2) 姜夔《扬州慢》中，“_____________，________________” 用昔日繁华名都与如今破败荒城对比，抒发黍离之悲。 (3) 李白《将进酒》中，“_____________，________________” 以夸张笔法慨叹人生短促、年华转瞬老去。 (4) 王安石《桂枝香・金陵怀古》中，“_____________，________________” 描绘金陵晚秋江水辽阔、群山连绵的雄浑景致。 (5) 屈原《国殇》中，“_____________，________________” 写将士披甲持戈、短兵相接，奋勇血战的悲壮场面。 答案：(1) 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 (2) 过春风十里，尽荠麦青青 (3) 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 (4) 千里澄江似练，翠峰如簇 (5) 操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接 三、语言文字运用（共15分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2026年3月26日，央视国防军事频道首次公开中国兵器自动化研究所新一代机器狼群模拟城市巷战演练画面，标志我国地面无人作战体系迈入实战化新阶段。这套系统不再是单一无人平台，而是由三型机器狼组成的模块化集群，复刻步兵班组作战逻辑，实现“功能解耦+协同作战”。“暗影”是战场之眼：搭载多激光雷达、360°环视相机、红外夜视，探测半径2公里，可深入废墟构建三维战场地图，实时回传态势，替代侦查兵执行高危前出任务。“浴血”是致命獠牙：模块化挂载191步枪、4联装微形导弹、榴弹发射器，AI火控自动锁定，运动中保持精度，可执行清剿、点杀、压制任务，无惧人员伤亡风险。“极地”是坚强后盾：载重25公斤，可运弹药、补给、转运伤员，30秒快速换电，作战半径10公里，伴随编队持续支援。从单只机器狗到机器狼群，这一跨越绝非（ ），而是中国军工科研人员精益求精、刻苦攻关的成果。 甲 ，机器狼能够凭借12个自由度的四肢关节，①背负约25公斤以上载荷轻松跨越30厘米高台，②以15公里的时速穿越模拟的城市废墟场景；③在高原山地，④其电机的提升保证了机动性不因缺氧而衰减；在登陆作战中，它能够在沙滩、泥泞中穿梭，成为两栖突击的先锋。 中国新一代机器狼的亮相， 乙 ，更是无人作战从“单体智能”到“群体智能”的质变。在反恐、维稳、边境巡逻中，机器狼可执行高危排查；在未来战场，可组成“突击梯队”，冲破防线、清除火力点、转运伤员。数据显示，机器狼伤员转运效率提升80%，搜寻覆盖范围扩大3倍，火力持续时间延长50%，成为步兵分队的“战力倍增器”。 20.文中第一段存在两处错别字，下列选项中全部指出并改正正确的一项是（） A. 侦查兵→侦察兵；微形→微型 B. 侦查兵→侦察兵；复刻→复刻 C. 微形→微型；清剿→清搅 D. 协同→谐同；侦查兵→侦察兵。 答案：A 解析：侦查→侦察；微形→微型，两处错别字。 21.下列词语最适合填入文中括号的一项是（ ） A.一气呵成 B.一蹴而就 C.一挥而就 D.一朝一夕 答案：B 解析：一蹴而就：事情轻易成功，多用于否定；一挥而就形容写作书画；一气呵成侧重行文做事连贯；一朝一夕是名词性短语。 22.下列句子中的“跨越”与文中加点的“跨越”意义和用法最相近的一项是（ ） A.他轻轻一纵，便跨越了那道矮墙。 B.这款新车型实现了从燃油到电动的技术跨越。 C.这座大桥跨越了长江天险，连接起南北两岸。 D.我们要跨越地域的局限，放眼全球市场。 答案：B 解析：原文 “跨越” 指技术层面升级突破；A、C 实指越过实物；D 突破局限；B 技术跨越同原文。 23.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 答案 甲：依靠优秀的机械结构设计；乙：不只是单兵装备的升级。 解析：甲承接后文机动性能；乙照应后文群体智能质变。 24.文中第二段标序号的画波浪线部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 答案：①删掉 “约” 或者 “以上”（前后矛盾）；④修改：其电机性能提升保证机动性不因缺氧衰减。（二）阅读下面的文字，完成后面的题目。 “你今年多大了？”日常生活中，我们常常会听到两个答案：周岁、虚岁。这两种并行的计龄方式，一个接轨现代国际标准，一个扎根中国传统历法，看似简单的数字差异，却是生活中极易浑淆的常识点，背后也藏着不同的时间观念与文化密码。 周岁是国际通用、我国法律认可的实足年龄计算法。①以公历生日为唯一增岁节点，规则清晰精准：人出生时为0岁，每过一次公历生日，年龄便增加1岁。②它以生命实际生存时长为计量水平，客观统一，③因此成为户籍登记、入学就业、法律责任认定等所有正式场合的唯一计龄标准，④是现代社会秩序化、标准化。 虚岁是中国特有的传统计龄方式，与农历历法深度绑定，以农历新年（春节）为增岁节点，计算逻辑颇具传统特色：人出生即算1岁，此后每过一个农历新年，年龄便加1岁。这种算法不纠结于具体出生月日，只看重农历年份的更替。虚岁的由来并非凭空产生，古人认为生命始于受孕，十月怀胎已是生命开端，出生便应算作完整一岁；加之古代户籍仅记生年、不记月日，统一以新年增岁，久而久之便形成这一延续千年的民俗。 如今，两种计龄方式各司其职，并行不悖：正式事务中周岁是恪守规则的标准；在日常交流、长辈问询、传统民俗里，虚岁是承载温情的习惯。____________________，蕴含着现代理性与传统情怀的和谐共生。 （《虚岁与周岁：藏在数字里的计龄智慧》） 25.下列各句中的冒号，和文中画波浪线处冒号作用相同的一项是（ ） A.斗拱：在一副梁架上，在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称作“拱”的弓形短木，两层拱之间用称作“斗”的斗形方木块垫着。 B.朋友们：正义是杀不完的，因为真理永远存在！我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！ C.屠呦呦团队的研究思路主要分为两步：第一步是整理中医药典籍、走访老中医，收集治疗疟疾的药方；第二步是对收集到的药方进行筛选、提取，验证其抗疟效果。 D.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢：总而言之，我将不能常到百草园了。 答案：C 解析：原文冒号表分项列举；C 分项说明两步，同用法；A 解释概念；B 讲话提示；D 总结上文。 26.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并加以修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 序号：__________修改：________________________________________________ 序号：__________修改：________________________________________________ 答案：②修改：它以生命实际生存时长作为计量标准；④修改：是现代社会秩序化、标准化的体现。 解析：②搭配不当；④成分残缺。 27.下列填入文中画横线的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A.这一并存的背后，展现了中国人务实与尚礼相融的生活智慧 B.中国人务实与尚礼相融的生活智慧正是这一并存的体现 C.这一并存的背后，展现了中国人尚礼与务实相融的生活智慧 D.中国人尚礼与务实相融的生活智慧因此得以并存 答案：A 解析：周岁代表现代务实，虚岁代表传统尚礼，先务实后尚礼，尾句落脚生活智慧。 四、写作（共60分） 28.阅读下面材料，按要求作文。 在中职校园，整理寝室内务、进行专业实训、参与志愿服务是日常。有人认为这些是简单的“例行公事”，有人却从中看到了“习惯的养成”：内务整理关乎自律与条理，技能锤炼在于专注与匠心，服务他人则体现责任与尊重。 这些日常，对你而言意味着什么？请根据上面材料，写一篇作文，题目自拟，文体不限（诗歌、剧本除外），不少于700字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 【审题立意】 材料围绕中职日常：内务、实训、志愿，小事锤炼自律、匠心、责任；立意：小事涵养好习惯，日常淬炼大品格，立足平凡小事筑牢成长根基；构思总分总：个人修身、职业成才、青年成长三层。 【考场范文】 于细微日常，筑成长根基 整理内务、实训实操、志愿服务，在很多中职生眼中只是刻板的例行任务，殊不知平凡日常里藏着成长密码。细碎小事打磨自律、专注与担当，点滴坚持方能养成优良品性，铺就成才之路。 规整内务，在整洁方寸间修炼自律之心。一间寝室的床铺、物品摆放，看似鸡毛蒜皮，却是约束自我的起点。坚持每日整理内务，改掉懒散随性的陋习，久而久之形成规律作息。自律从来不是宏大口号，藏在叠被、扫地、收纳的细碎行动里。忽视内务敷衍了事，久而久之散漫成性；认真对待日常起居，自律便潜移默化融入言行，为专业学习打好习惯底子。 深耕实训，在反复实操中磨砺工匠精神。专业实训是中职生的必修课，一次次拆装设备、打磨零件，看似枯燥重复，实则锤炼专注与匠心。不少技能大师都是从日复一日的基础实训起步，耐住枯燥、精益求精，方能练就过硬本领。轻视实训、敷衍应付，最终专业功底浅薄；沉心打磨每一个操作细节，点滴积累练就立身技能。 投身志愿，在服务奉献中扛起责任担当。走出课堂参与志愿服务，帮助他人、回馈社会，跳出自我小圈子，懂得尊重与付出。琐碎的帮扶小事，看似不起眼，却涵养同理心与社会责任感。青年的担当，从来不是惊天壮举，藏在弯腰帮扶、暖心服务的一举一动之中。 放眼社会，所有成才者无不是从点滴小事做起。大国工匠始于一次次实训打磨，优秀青年源于日复一日自我约束。日常小事如同基石，看似平凡细碎，层层堆砌方能筑起人生高台。身为中职学子，我们身处成长关键期，不必渴求一蹴而就的出彩，认真对待内务、实训、志愿三件小事，便是走好成长之路。 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。摒弃 “例行公事” 的敷衍心态，珍惜身边每一件日常小事，于细微处养习惯，于平凡中塑品格，方能以点滴积累，奔赴长远前程。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》以语文《拓展模块下册》（高教版）教材1-5单元内容为基准，兼顾上册的后三个单元，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷是期末模拟卷，考试范围是《拓展模块下册》（高教版）教材第1-5单元内容。 【江苏专用】2025-2026学年高二下学期《语文期末考点大串讲》 期中模拟卷（3） 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、现代文阅读（每道选择题3分，共35分） （一）阅读下面的两段材料，完成后面的题目。（共17分） 材料一： 自那以后，我亲眼看见一个州接一个州地消灭了它们所有的狼。我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子，看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱巴巴。我看见所有可吃的灌木和树苗都被吃掉，先是衰弱不振，然后死去。这样一座山看起来就好像什么人给了自然一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。结果，那原来渴望着食物的鹿群的饿殍，和死去的艾蒿丛一起变成了白色，或者就在高出鹿头的部分还留有叶子的刺柏下腐烂掉。——这些鹿是因其数目太多而死去的。 我现在想，正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样，那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活。而且，山的恐惧有更充分的理由：当一只被狼猎杀的公鹿在两三年就可被替补时，一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。 牛群也是如此，清除了其牧场上的狼的牧牛人并未意识到，他取代了狼的调整牛群数目以适应其牧场大小的工作。他不知道像山那样去思考。正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来冲刷到大海去了。 我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。鹿用轻快的四肢奋斗着，牧牛人用套圈和毒药奋斗着，政治家用笔，而我们大家则用机器、选票和美金。所有这一切带来的都是同一种东西：我们这一时代的和平。在这方面，获得某种程度的成功是很好的，而且或许是客观思考的必要条件，不过，太多的安全可能产生了长远的危险。这个世界的启示在荒野--这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。 （选自《中国古代科技史序言》） 材料二： 罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。 材料三： 在美国科罗拉多大峡谷旁边，有一个开巴普大草原，草原上有很多鹿。虽然这里水草肥美，但野鹿的数量总是在4000来只上下，草长得再好，鹿也增加不多。人们发现，草原上生活着鹿的天敌——狼和山狮，因此鹿的数量无法增加。从1907年开始，人们开始了消灭狼和山狮的大战。经过多年，狼和山狮踪影全无，于是野鹿一年比一年多起来。到了1924年，野鹿的数量竟然达到10万只。谁知，在随后的两个冬季里，野鹿又急剧减少，因为鹿太多了，草不够吃，有6万只鹿被活活饿死。 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（） A.材料一指出，狼被消灭后，鹿群过度繁殖，啃食植被，导致山林生态遭到严重破坏。 B.材料二认为，狼是森林的保护者，能控制鹿群数量、淘汰病鹿，维护森林生态稳定。 C.材料三显示，开巴普大草原消灭狼和山狮后，野鹿数量持续增长，草原生态始终完好。 D.三则材料均表明，人类盲目干预自然、破坏食物链，会引发严重的生态灾难。 2.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（） A.材料一将“山的恐惧”与“鹿的恐惧”对比，意在批判鹿群对狼的过度依赖。 B.材料二分析罗斯福决策失误，旨在说明人类保护野生动物的行为都是错误的。 C.材料三用“4000只”“10万只”“6万只”等数据，直观展现生态失衡的连锁反应。 D.三则材料都侧重批判人类的贪婪，认为生态问题完全由人类追求利益导致。 3.下列对三则材料表现手法的分析，不正确的一项是（） A.材料一运用拟人，赋予山“恐惧”的情感，生动体现生态破坏对自然的影响。 B.材料二采用因果论证，清晰阐释狼、鹿、森林三者间相互制约的生态关系。 C.材料三以时间为线索，叙述开巴普大草原生态变化，叙事条理清晰、逻辑严密。 D.三则材料均大量使用比喻，使抽象的生态规律变得浅显易懂，增强文章感染力。 4.三则材料围绕“狼与生态平衡”展开论述，请结合文本，分别概括三则材料的论述侧重点。（4分） （二）阅读下面的文字，完成后面的题目。（共18分） 不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离去中国了。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。 这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！ 朋友，我的话说得太啰唆厌听了吧！好，我只说下面几句了。我老实地告诉你们，我爱护中国之热诚，还是如小学生时代一样的真诚无伪；我要打倒帝国主义为中国民族解放之心还是火一般的炽烈。不过，现在我是一个待决之囚呀！我没有机会为中国民族尽力了，我今日写这封信，是我为民族热情所感，用文字来作一次为垂危的中国的呼喊，虽然我的呼喊，声音十分微弱，有如一只将死之鸟的哀鸣。 啊！我虽然不能实际地为中国奋斗，为中国民族奋斗，但我的心总是日夜祷祝着中国民族在帝国主义羁绊之下解放出来之早日成功！假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天；假如我不能生存一死了，我流血的地方，或者我瘗骨的地方，或许会长出一朵可爱的花来，这朵花你们就看作是我的精诚的寄托吧！在微风的吹拂中，如果那朵花是上下点头，那就可视为我对于为中国民族解放奋斗的爱国志士们在致以热诚的敬礼；如果那朵花是左右摇摆，那就可视为我在提劲儿唱着革命之歌，鼓励战士们前进啦！ 亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗！要持久地艰苦地奋斗！把各人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里！ （选自方志敏《可爱的中国》） 5.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（） A. 作者开篇直言当下中国江山破碎、国弊民穷，却坚定地相信中国必将拥有光明前途。 B. 作者以长城、运河为例，证明中华民族拥有无与伦比的伟大创造力。 C. 作者认为贫穷、瘟疫、愚昧等所有苦难，都是国内汉奸卖国贼一手造成的。 D. 在作者的设想中，未来的中国处处充满创造与进步，人民生活幸福安康。 6.下列对作者情感与行文思路的分析，不正确的一项是（） A. 作者身为待决之囚，仍满怀救国热忱，这份心意自少年时代起从未改变。 B. “将死之鸟的哀鸣” 一句，既写出自身处境的绝望，也暗含呼喊无人听闻的无奈。 C. 作者借 “坟头开花” 的想象，将爱国赤诚寄托于花草，意境深情又动人。 D. 文章先畅想未来中国，再诉说自身境遇，最后呼吁众人奋起抗争，层次清晰。 7.选文大量运用对比句式描绘未来中国的美好图景，请结合语句分析这一写法的作用。（4 分） 8.结合全文，说说作者以 “待决之囚” 的身份写下此文，塑造了一个怎样的革命者形象？（5 分） 二、古代诗文阅读（共40分） （一）阅读下面的文言文，回答后面的问题。 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏人而山上栖鹘闻人声亦惊起磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！” 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人/而山上栖鹘/闻人声亦惊起/磔磔云霄间 B.大石侧立/千尺如猛兽奇鬼/森然欲搏人/而山上栖鹘闻/人声亦惊起/磔磔云霄间 C.大石侧立千尺/如猛兽奇鬼森然/欲搏人/而山上栖鹘/闻人声/亦惊起磔磔/云霄间 D.大石侧立/千尺如猛兽/奇鬼森然欲搏人/而山上栖鹘闻人声/亦惊起/磔磔云霄间 10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.元丰，宋神宗年号。年号是中国封建王朝用来纪年的名号，一位皇帝可拥有多个年号。 B.丁丑，古代干支纪日法。干支由十天干与十二地支组合而成，也可用于纪年、纪时。 C.尉，古代官职名，文中指县尉，掌管一县军事、治安等事务。 D.钟磬，古代两种打击乐器，钟、磬皆为民间娱乐乐器，寻常百姓家家常备。 11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.作者开篇引用《水经》记载，先后质疑郦道元和李渤关于石钟山得名缘由的说法。 B.寺僧让小童用斧头敲击石头来验证石钟之名，作者对此做法暗自觉得可笑且并不相信。 C.作者深夜乘小舟来到绝壁之下，亲耳听到水石相击、风水吞吐发出的钟鼓之声。 D.作者认为郦道元记载完全错误，李渤浅陋无知，世人因此始终无法得知石钟山得名真相。 12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分） A.水石相搏，声如洪钟/如乐作焉 B.今以钟磬置水中/而陋者乃以斧斤考击而求之 C.扣而聆之/涵澹澎湃而为此也 D.石之铿然有声者/师道之不传也久矣 13.下列对原文艺术特色与写作手法的分析，不正确的一项是（3分） A.文章以质疑开篇，以亲历考察解惑，最后得出道理，行文脉络清晰，层层递进。 B.综合运用记叙、描写、议论相结合的写法，叙事生动，说理深刻。 C.文中对绝壁、禽鸟、水声的描写简略平淡，仅起到交代行程的作用。 D.文章借探究石钟山得名真相，阐发哲理，事论结合，具有借事明理的特点。 14.翻译题（4分） （1）石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ （2）事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 15.本文是一篇游记说理文，请结合全文，简要分析作者在文中阐明的道理以及写作目的。（4 分） （二）阅读下面的古诗，完成后面的题目。（共10分） 长亭送别（节选） 王实甫 [正宫] [端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 [滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？ 16．下列对曲词语句的理解和分析，不正确的一项是（） A．“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，选取蓝天、菊花、秋风、归雁等秋景，勾勒出萧瑟凄清的秋日画面。 B．“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，运用设问与拟人，将霜林变红想象成离人的泪水浸染，情景交融。 C．“柳丝长玉骢难系”，借绵长柳丝难以拴住马儿，直白表达出希望留住行人、不舍离别的心愿。 D．“恨不倩疏林挂住斜晖”，写主人公想请树林留住夕阳，意在感叹时光缓慢，不舍白日逝去。 17．下列对这首选段的分析和鉴赏，不正确的一项是（） A．[端正好]以秋景起笔，融情于景，用凄美的暮秋之景烘托离人内心的愁苦与悲伤。 B．[滚绣球]直抒胸臆，连用多个“恨”“怨”，开篇就将相见太晚、离别太急的幽怨和痛楚倾泻而出。 C．“马儿迍迍的行，车儿快快的随”，通过车马行进状态的对比，刻画出行人想走又不忍、送别之人恋恋不舍的复杂心理。 D．“松了金钏”“减了玉肌”运用外貌、动作正面描写，直接刻画人物送别时憔悴失态的模样。 18.节选的[端正好]与[滚绣球]两支曲子，在抒情方式和表达内容上有什么不同？（4分） （三）名篇名句默写 19. 补写出下列句子中的空缺部分。（10分） (1) 李贺《李凭箜篌引》中，“_____________，________________” 以美玉破碎、凤凰悲鸣描摹箜篌乐声清越凄绝。 (2) 姜夔《扬州慢》中，“_____________，________________” 用昔日繁华名都与如今破败荒城对比，抒发黍离之悲。 (3) 李白《将进酒》中，“_____________，________________” 以夸张笔法慨叹人生短促、年华转瞬老去。 (4) 王安石《桂枝香・金陵怀古》中，“_____________，________________” 描绘金陵晚秋江水辽阔、群山连绵的雄浑景致。 (5) 屈原《国殇》中，“_____________，________________” 写将士披甲持戈、短兵相接，奋勇血战的悲壮场面。 三、语言文字运用（共15分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2026年3月26日，央视国防军事频道首次公开中国兵器自动化研究所新一代机器狼群模拟城市巷战演练画面，标志我国地面无人作战体系迈入实战化新阶段。这套系统不再是单一无人平台，而是由三型机器狼组成的模块化集群，复刻步兵班组作战逻辑，实现“功能解耦+协同作战”。“暗影”是战场之眼：搭载多激光雷达、360°环视相机、红外夜视，探测半径2公里，可深入废墟构建三维战场地图，实时回传态势，替代侦查兵执行高危前出任务。“浴血”是致命獠牙：模块化挂载191步枪、4联装微形导弹、榴弹发射器，AI火控自动锁定，运动中保持精度，可执行清剿、点杀、压制任务，无惧人员伤亡风险。“极地”是坚强后盾：载重25公斤，可运弹药、补给、转运伤员，30秒快速换电，作战半径10公里，伴随编队持续支援。从单只机器狗到机器狼群，这一跨越绝非（ ），而是中国军工科研人员精益求精、刻苦攻关的成果。 甲 ，机器狼能够凭借12个自由度的四肢关节，①背负约25公斤以上载荷轻松跨越30厘米高台，②以15公里的时速穿越模拟的城市废墟场景；③在高原山地，④其电机的提升保证了机动性不因缺氧而衰减；在登陆作战中，它能够在沙滩、泥泞中穿梭，成为两栖突击的先锋。 中国新一代机器狼的亮相， 乙 ，更是无人作战从“单体智能”到“群体智能”的质变。在反恐、维稳、边境巡逻中，机器狼可执行高危排查；在未来战场，可组成“突击梯队”，冲破防线、清除火力点、转运伤员。数据显示，机器狼伤员转运效率提升80%，搜寻覆盖范围扩大3倍，火力持续时间延长50%，成为步兵分队的“战力倍增器”。 20.文中第一段存在两处错别字，下列选项中全部指出并改正正确的一项是（） A. 侦查兵→侦察兵；微形→微型 B. 侦查兵→侦察兵；复刻→复刻 C. 微形→微型；清剿→清搅 D. 协同→谐同；侦查兵→侦察兵。 21.下列词语最适合填入文中括号的一项是（ ） A.一气呵成 B.一蹴而就 C.一挥而就 D.一朝一夕 22.下列句子中的“跨越”与文中加点的“跨越”意义和用法最相近的一项是（ ） A.他轻轻一纵，便跨越了那道矮墙。 B.这款新车型实现了从燃油到电动的技术跨越。 C.这座大桥跨越了长江天险，连接起南北两岸。 D.我们要跨越地域的局限，放眼全球市场。 23.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 24.文中第二段标序号的画波浪线部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 （二）阅读下面的文字，完成后面的题目。 “你今年多大了？”日常生活中，我们常常会听到两个答案：周岁、虚岁。这两种并行的计龄方式，一个接轨现代国际标准，一个扎根中国传统历法，看似简单的数字差异，却是生活中极易浑淆的常识点，背后也藏着不同的时间观念与文化密码。 周岁是国际通用、我国法律认可的实足年龄计算法。①以公历生日为唯一增岁节点，规则清晰精准：人出生时为0岁，每过一次公历生日，年龄便增加1岁。②它以生命实际生存时长为计量水平，客观统一，③因此成为户籍登记、入学就业、法律责任认定等所有正式场合的唯一计龄标准，④是现代社会秩序化、标准化。 虚岁是中国特有的传统计龄方式，与农历历法深度绑定，以农历新年（春节）为增岁节点，计算逻辑颇具传统特色：人出生即算1岁，此后每过一个农历新年，年龄便加1岁。这种算法不纠结于具体出生月日，只看重农历年份的更替。虚岁的由来并非凭空产生，古人认为生命始于受孕，十月怀胎已是生命开端，出生便应算作完整一岁；加之古代户籍仅记生年、不记月日，统一以新年增岁，久而久之便形成这一延续千年的民俗。 如今，两种计龄方式各司其职，并行不悖：正式事务中周岁是恪守规则的标准；在日常交流、长辈问询、传统民俗里，虚岁是承载温情的习惯。____________________，蕴含着现代理性与传统情怀的和谐共生。 （《虚岁与周岁：藏在数字里的计龄智慧》） 25.下列各句中的冒号，和文中画波浪线处冒号作用相同的一项是（ ） A.斗拱：在一副梁架上，在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称作“拱”的弓形短木，两层拱之间用称作“斗”的斗形方木块垫着。 B.朋友们：正义是杀不完的，因为真理永远存在！我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！ C.屠呦呦团队的研究思路主要分为两步：第一步是整理中医药典籍、走访老中医，收集治疗疟疾的药方；第二步是对收集到的药方进行筛选、提取，验证其抗疟效果。 D.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢：总而言之，我将不能常到百草园了。 26.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并加以修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 序号：__________修改：________________________________________________ 序号：__________修改：________________________________________________ 27.下列填入文中画横线的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A.这一并存的背后，展现了中国人务实与尚礼相融的生活智慧 B.中国人务实与尚礼相融的生活智慧正是这一并存的体现 C.这一并存的背后，展现了中国人尚礼与务实相融的生活智慧 D.中国人尚礼与务实相融的生活智慧因此得以并存 四、写作（共60分） 28.阅读下面材料，按要求作文。 在中职校园，整理寝室内务、进行专业实训、参与志愿服务是日常。有人认为这些是简单的“例行公事”，有人却从中看到了“习惯的养成”：内务整理关乎自律与条理，技能锤炼在于专注与匠心，服务他人则体现责任与尊重。 这些日常，对你而言意味着什么？请根据上面材料，写一篇作文，题目自拟，文体不限（诗歌、剧本除外），不少于700字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $