2026年中考化学复习--周期表前20号元素教学设计

该初中化学中考复习教案聚焦“周期表前20号元素”核心考点，覆盖元素符号、名称、序号的记忆，相对原子质量查找，元素状态及类别判断，序数与核电荷数、质子数、核外电子数关系等中考必备内容。通过“课前小测梳理基础—核心知识讲解方法—接龙活动强化记忆—例题与中考真题训练提升”的教学流程，帮助学生突破记忆难点，构建从基础到应用的知识体系，体现复习的系统性和针对性。 亮点在于“讲练结合+全员参与”的创新教学策略，如设计序数、名称、符号、相对原子质量接龙活动，激发学生兴趣强化记忆，结合2021、2015等中考真题讲解，培养学生证据推理的科学思维。作业采用选择与填空分层设计，配合20分钟限时训练，保障不同层次学生高效提升。既落实化学观念中元素组成与结构的核心认知，又帮助教师精准把控复习节奏，提升学生应考能力。

《周期表前20号元素》教学设计 年 月 日 主备教师 协备教师 教学内容 周期表前20号元素 课型 复习课 教学目标 知识技能目标 熟记20种元素符号、名称、序号； 过程与方法目标 练习在周期表中准确找出相对原子质量，根据名称判断元素的状态及金属元素、非金属元素的过程； 练习用序数找到核电荷数，质子数，核外电子数的过程。 情感态度价值观目标 为化学语言的复习打好基础。 教学重点 在周期表中准确找出相对原子质量，根据名称判断元素的状态及金属元素、非金属元素； 用序数找到核电荷数，质子数，核外电子数的过程 教学难点 熟记20种元素符号、名称、序号 教学方法 讲练结合 教学手段 PPT,练习题 教学时数 1 一、教学过程 个性思考部分 学习目标： 1.熟记20种元素符号、名称、序号； 2.能在周期表中准确找出相对原子质量，根据名称判断元素的状态及金属元素、非金属元素； 3. 记住序数，能用序数找到核电荷数，质子数，核外电子数。 实现目标的途径： 1、对周期表中前20号元素从序数、符号、名称、相对原子质量四个维度练习四遍，实现对知识的记忆；2、从例题、小测中的中考题提升知识的运用能力。 课前小测 一、写出以下元素的名称或元素符号 1、氢（ ） 2、O（ ） 3、钠（ ） 4、铜（ ） 5、P( ) 6、镁（ ）7、C（ ） 8、氮（ ） 9、S（ ） 10、氯（ ）11、铝（ ） 二、元素符号的写法：由一个字母表示的元素符号要（ ）写， 如：氧（ ），氢（ ），碳（ ），氮（ ），硫（ ）； 由两个字母表示的元素符号第一个字母要（ ）写，第二个字母要（ ）写，如：钠（ ），铜（ ），铁（ ），氯（ ）。 三、原子序数为10的元素名称为_________；氟原子的核外电子数为_________；氧元素的相对原子质量为_________，氧原子的质子数为 _________核外电子数为_________。 集体订正，教师纠正错误。 核心知识讲解： 以周期表中的氢元素为例： 1、 元素符号：（1）强调大小写的规范书写；（2）强调易错符号，如：Cl、Al等。 2、 元素名称：通过名称判断状态，金属与非金属。 3、 原子序数：原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数； 4、 相对原子质量：单位不能是实际质量的单位。 要求学生做好笔记。 接龙： （1）原子序数接龙；（说出序数） （2）元素名称接龙；（上黑板写） （3）元素符号接龙；（上黑板写） （4）相对原子质量接龙。（准确找到） 力求全员参与。 例题讲解 例1、下列元素符号中书写错误的是（ ） A. H B. na C. Cu D. S 强调：规范书写。 例2、“中东有石油，中国有稀土”。某种稀土元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 铒属于金属元素68 Er 铒 167.3 B. 铒的元素符号是Er C. 铒的原子序数为68 D．铒的相对原子质量为167.3g 例3、二氧化钼（MoS2）被认为是最有希望代替硅，成为未来应用在半导体，芯片等高精尖领域中的理想材料之一。确定Mo为42号元素是依据其（ ） A. 质子数 B. 中子数 C. 化合价 D. 相对原子质量 中考实测：(先练后讲) 1. （2021）右图是元素周期表中氢、氧两元素的相关信息。下列说法错误的是（ ） A．氢原子的核内质子数为1 B．氧的原子序数为8 C．氢的相对原子质量为1.008 D．氢元素与氧元素只能形成一种化合物 2. （2015）生活中的“加碘盐”、“含氟牙膏”、“加铁酱油”，其中的“碘”、“氟”、“铁”指的是（ ） A.原子 B.离子 C.元素 D.分子 3.（2013） 利用你所学过的知识，请根据下图信息回答问题： （1）锶属于________元素（选填“金属”或“非金属”）． （2）锶元素的原子序数为________，相对原子质量为________． 4.（2012） 下列说法中正确的是（ ） A、决定元素周期表中原子序数的是中子数 B、决定原子的相对原子质量的是质子数和中子数 C、决定元素化学性质的是质子数 D、决定元素种类的是相对原子质量 此处由备课组老师根据本班学情自己手写需要修改的内容，被修改的内容需要用波浪线勾画出来。 二、作业设计 一、选择题 1.下列元素中属于金属元素的是（ ） A.碳 B.氟 C. 溴 D.钙 2. 正确表示钙元素和氧元素的是（ ） A.Ca,o B.CA ,O C.Ca ,O D.ca ,O 3.氢元素和氧元素之间的本质区别是（ ） A.质子数 B.电子数 C.中子数 D.相对原子质量 4.Fe,Fe2+,Fe3+三种粒子叙述不正确的是是（ ） A. 核电荷数相同 B. 都含有铁元素 C.核外电子数相同 D.质子数相同 5.根据如图所示的信息判断下列关于铝的说法错误的是（ ）13 AI 铝 26.982 A.属于金属元素 B.原子的核电荷数为13 C.相对原子质量26.982g D.在化学反应中原子易失去电子 二、填空题 1.补充下列元素周期表中的元素名称，符号和原子序数 1 H 氢 7 N 氮 10Ne氖 13 Al铝 17 Cl氯 2.11号元素的符号_______,质子数为_______，属于_______。在化学变化中易_______。（失去或得到） 3.对于原子存在以下相等关系 原子序数=_______=核电荷数=_______ 对氯原子来说：质子数=电子数=_______（写数字） 4.根据图中提供的信息，请回答下列问题： （1）由A图可知，硅的相对原子质量为_______；质子数为：_______ （2）B、C、D、E中属于同种元素的是_______；判断原因：_______ （3）B、C元素化学性质相似的原因是_______相同。 作业时长：20min. 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $