2026年统编版中考历史新热点专题:中外联系十大复习主题知识点清单

2026-06-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 53 KB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 想被吃掉的猪
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
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来源 学科网

摘要:

该初中历史中考复习知识清单系统梳理了中外联系的十大主题,涵盖从古代文明交流到新时代大国外交的历史脉络,包含文明互鉴、经济文化交流、对外关系等核心知识范畴。 清单通过主题分类、表格梳理构建知识体系,突出时空观念,如“丝绸之路路线”“四大发明外传时间”等时空要素清晰呈现。设“易错易混点”专栏,如区分张骞“开辟”与丝绸之路“开通”,培养历史解释能力。配套中考命题角度和答题技巧,助力学生自主复习,为教师教学提供系统支持。

内容正文:

2026年统编版中考历史新热点专题: 中外联系十大复习主题知识点清单(背诵版) 一、古代中外文明的交流与互鉴(先秦至隋唐) (一)主题概述 本主题涵盖从先秦到隋唐时期中外文明的早期接触与深度交流,重点体现中华文明对世界文明的贡献以及外来文明对中国的影响。这一时期的交流以和平交往为主,丝绸之路是主要通道,形成了中华文明圈的雏形。 (二)核心知识点 时期 主要事件 交流内容 历史影响 先秦时期 丝绸之路的雏形 中国丝绸传入中亚、西亚 为汉代丝绸之路的开通奠定基础 西汉 张骞通西域(前 138 年、前 119 年) 开辟陆上丝绸之路;传入葡萄、苜蓿、核桃、石榴等;传出丝绸、漆器、冶铁技术 丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流 西汉 丝绸之路的开通 陆上:长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲 海上:东南沿海→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰 标志着东西方大规模交流时代的开始 东汉 班超经营西域 派甘英出使大秦(罗马帝国) 虽未到达大秦,但开辟了通往西亚的路线,加强了东西方联系 唐朝 玄奘西行(贞观年间) 前往天竺(印度)取经,著有《大唐西域记》 促进了中印文化交流,《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献 唐朝 鉴真东渡(唐玄宗时期) 六次东渡日本,传播佛教、医药、文学、书法、建筑、绘画等 为中日文化交流作出了卓越贡献 唐朝 遣唐使来华 日本派遣使节学习中国的制度、文化、技术 推动了日本的大化改新,促进了日本社会的发展 唐朝 与新罗的交往 新罗派遣留学生和使节,学习中国文化;中国的政治制度、科技、文化传入新罗 加强了中朝文化交流 (三)中考命题角度 1.丝绸之路的路线、开通者及历史意义。 2.玄奘西行与鉴真东渡的对比及共同影响。 3.唐朝对外交往活跃的原因及特点。 (四)易错易混点 1.张骞通西域是开辟丝绸之路,不是开通丝绸之路。 2.玄奘西行是前往天竺,鉴真东渡是前往日本,方向不要混淆。 3.唐朝对外交往的特点是双向交流,既有中国文化的外传,也有外来文化的传入。 二、宋元时期中外经济文化交流与四大发明外传 (一)主题概述 宋元时期是中外交流的鼎盛时期,经济重心南移完成,海外贸易空前繁荣。四大发明的成熟与外传对世界文明的发展产生了深远影响,这一时期的中国在世界上处于领先地位。 (二)核心知识点 领域 主要成就 外传时间及路线 对世界的影响 印刷术 隋唐时期发明雕版印刷术;北宋毕昇发明活字印刷术 13 世纪传入朝鲜、日本,后经丝绸之路传入波斯、欧洲 大大促进了文化的传播,推动了欧洲文艺复兴和宗教改革 指南针 战国时期发明 "司南";北宋开始用于航海 北宋末年由阿拉伯商人传入阿拉伯国家,后传入欧洲 大大促进了世界远洋航海技术的发展,为新航路的开辟提供了重要条件 火药 唐朝发明火药;唐朝末年开始用于军事;宋元时期广泛用于战争 13 世纪传入阿拉伯地区,14 世纪初传入欧洲 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革 造纸术 西汉发明造纸术;东汉蔡伦改进造纸术 先传入朝鲜、日本,后经阿拉伯人传入欧洲 促进了文化的传播和发展,是中国对世界文明的伟大贡献之一 海外贸易 宋朝设立市舶司管理海外贸易;广州、泉州是闻名世界的大商港;海上丝绸之路进入鼎盛时期 东至朝鲜、日本,西至阿拉伯半岛和非洲东海岸 促进了中外经济文化交流,增加了政府的财政收入 中外交往 元朝时意大利旅行家马可・波罗来华,著有《马可・波罗行纪》 《马可・波罗行纪》在欧洲广泛流传 激起了欧洲人对东方世界的向往,对新航路的开辟产生了重要影响 (三)中考命题角度 1.四大发明的发明、改进及外传过程。 2.四大发明对世界文明发展的贡献。 3.宋元时期海外贸易繁荣的原因及表现。 (四)易错易混点 1.毕昇发明的是活字印刷术,不是雕版印刷术。 2.指南针北宋开始用于航海,南宋广泛用于航海。 3.市舶司是管理海外贸易的机构,不是管理民族事务的机构。 三、明清时期的对外关系与世界变局 (一)主题概述 明清时期,世界形势发生了巨大变化,新航路开辟后,西方殖民者开始东来。中国的对外关系呈现出复杂的局面:一方面有郑和下西洋的壮举,另一方面面临着外来侵略的威胁。清朝前期实行闭关锁国政策,使中国逐渐落后于世界潮流。 (二)核心知识点 时期 主要事件 内容 历史影响 明朝 郑和下西洋(1405-1433 年) 先后七次下西洋,到达亚非 30 多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸 是世界航海史上的壮举,增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线 明朝 戚继光抗倭 组建 "戚家军",在台州九战九捷,基本平息了东南沿海的倭患 是一场反侵略战争,戚继光成为民族英雄 明朝 葡萄牙攫取澳门居住权(1553 年) 葡萄牙殖民者以欺骗手段获得在澳门的居住权 是西方殖民者在中国领土上建立的第一个侵略据点 清朝 郑成功收复台湾(1662 年) 从荷兰殖民者手中收复台湾 是一场反侵略战争,郑成功成为民族英雄,维护了国家主权和领土完整 清朝 雅克萨之战(1685、1686 年) 康熙帝两次组织雅克萨之战,打败沙俄侵略者 1689 年签订 《尼布楚条约》,这是中国历史上第一个平等的边界条约,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土 清朝 闭关锁国政策 严格限制对外贸易,只开放广州一处作为对外通商口岸,由 "广州十三行" 统一经营管理对外贸易 积极影响:对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用 消极影响:使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 (三)中考命题角度 1.郑和下西洋的条件、时间、最远到达地及历史意义。 2.戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战的性质及历史意义。 3.闭关锁国政策的原因、内容及影响。 (四)易错易混点 1.郑和下西洋的目的是宣扬国威,加强与海外各国的联系,不是为了发展海外贸易。 2.闭关锁国政策是严格限制对外贸易,不是绝对禁止对外贸易。 3.郑成功收复台湾是在1662 年,清朝设置台湾府是在1684 年,台湾正式建省是在1885 年。 四、近代西方列强侵华与中国的被动开放 (一)主题概述 1840 年鸦片战争后,中国被迫打开国门,西方列强通过一系列不平等条约,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。这一时期的中外关系主要表现为西方列强的侵略与中国的被动开放,中国社会开始了艰难的近代化历程。 (二)核心知识点 战争名称 时间 发动国家 主要不平等条约 主要内容 对中国社会的影响 鸦片战争 1840-1842 年 英国 《南京条约》(1842 年) 割香港岛给英国;赔款 2100 万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议 中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端 第二次鸦片战争 1856-1860 年 英、法 《天津条约》《北京条约》 外国公使进驻北京;增开汉口、南京等十处为通商口岸;外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行;割九龙司地方一区给英国;赔款大幅增加 中国的半殖民地化程度进一步加深 甲午中日战争 1894-1895 年 日本 《马关条约》(1895 年) 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银 2 亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂 大大加深了中国的半殖民地化程度,列强掀起了瓜分中国的狂潮 八国联军侵华战争 1900-1901 年 英、美、俄、日、法、德、意、奥 《辛丑条约》(1901 年) 清政府赔偿白银 4.5 亿两,分 39 年还清,本息共计 9.8 亿两;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽炮台,允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国派兵驻守,不准中国人居住;改总理衙门为外务部,班列六部之前 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 (三)中考命题角度 1.四次侵华战争的时间、发动国家及主要不平等条约的内容。 2.《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》对中国社会的影响。 3.中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。 (四)易错易混点 1.《南京条约》中割让的是香港岛,不是整个香港。 2.《马关条约》中允许日本在通商口岸开设工厂,标志着列强对中国的经济侵略由商品输出为主转变为资本输出为主。 3.《辛丑条约》中清政府保证严禁人民参加反帝活动,最能说明清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。 五、近代中国向西方学习的探索历程 (一)主题概述 面对民族危机的不断加深,中国各阶层人民开始了向西方学习的探索历程。从学习西方的先进技术到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,中国的近代化探索经历了一个由浅入深、由表及里的过程。 (二)核心知识点 探索阶段 主要事件 时间 代表人物 主张 主要内容 历史影响 学习西方技术 洋务运动 19 世纪 60-90 年代 奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 自强 、求富 创办近代军事工业(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局);创办近代民用工业(轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局);创办新式学堂(京师同文馆);建立新式海陆军 是中国近代化的开端,客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用 局限性:没有使中国走上富强的道路 学习西方制度 戊戌变法 1898 年 康有为、梁启超、谭嗣同 变法图强,实行君主立宪制 改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论;训练新式军队 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响,起到了思想启蒙的作用 学习西方制度 辛亥革命 1911 年 孙中山 三民主义,建立资产阶级共和国 1911 年 10 月 10 日武昌起义爆发;1912 年 1 月 1 日中华民国成立;1912 年 2 月 12 日清帝退位;1912 年 3 月颁布《中华民国临时约法》 推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结,开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门 局限性:没有改变中国半殖民地半封建的社会性质 学习西方思想 新文化运动 1915 年开始 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 民主 "" 科学 抨击旧道德和旧文化;提倡民主与科学;提倡文学革命 动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用 局限性:对中国传统文化的看法带有一定的片面性 (三)中考命题角度 1.洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的时间、代表人物、主要内容及历史影响。 2.中国近代化探索的特点及启示。 3.洋务运动与戊戌变法、辛亥革命的比较。 (四)易错易混点 1.洋务运动是地主阶级的自救运动,戊戌变法是资产阶级维新派的改良运动,辛亥革命是资产阶级革命派的革命运动,新文化运动是先进知识分子领导的思想解放运动。 2.辛亥革命推翻了君主专制制度,不是推翻了封建制度。 3.新文化运动的口号是 "民主" 和 "科学",由陈独秀在《青年杂志》创刊号上提出。 六、中华民族的抗日战争与世界反法西斯战争 (一)主题概述 中华民族的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。中国人民的抗日战争得到了世界反法西斯国家的支持,同时也为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 (二)核心知识点 时间 主要事件 内容 历史意义 1931 年 9 月 18 日 九一八事变 日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段,反诬中国军队破坏,炮轰东北军驻地北大营,占领沈阳 中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕 1936 年 12 月 12 日 西安事变 张学良、杨虎城扣押蒋介石,实行 "兵谏",要求停止内战,一致抗日 西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键,标志着十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成 1937 年 7 月 7 日 七七事变 日本军队在卢沟桥附近进行军事演习,借口一名士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军拒绝后,炮轰宛平城和卢沟桥 标志着中国全民族抗战的开始 1937 年 9 月 抗日民族统一战线正式建立 国共两党实现第二次合作,中国工农红军改编为八路军和新四军 为抗日战争的胜利奠定了基础 1937 年 12 月 南京大屠杀 日本侵略者占领南京后,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达 30 万人以上 是日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行 1942 年 1 月 《联合国家宣言》签署 中、美、英、苏等 26 个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟正式形成 各国相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争的形势 1942-1945 年 中国远征军入缅作战 中国远征军进入缅甸,配合英军作战,解救了被围困的英军 为世界反法西斯战争作出了重要贡献 1943 年 11 月 开罗会议 中、美、英三国首脑在开罗举行会议,发表《开罗宣言》 明确规定日本所窃取的中国领土,例如东北、台湾、澎湖列岛等,必须归还中国 1945 年 8 月 15 日 日本宣布无条件投降 日本天皇发布诏书,宣布无条件投降 中国人民抗日战争取得了伟大胜利 1945 年 9 月 2 日 日本正式签署投降书 日本政府正式签署投降书 标志着第二次世界大战结束 (三)中考命题角度 1.九一八事变、七七事变的历史意义。 2.抗日民族统一战线的形成过程。 3.中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。 4.抗日战争胜利的原因及历史意义。 (四)易错易混点 1.九一八事变是局部抗战的开始,七七事变是全民族抗战的开始。 2.西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成,1937 年 9 月国民党公布国共合作宣言标志着抗日民族统一战线正式形成。 3.中国抗日战争胜利的根本原因是建立了抗日民族统一战线,实行全民族抗战。 七、新中国成立初期的外交与国际地位 (一)主题概述 新中国成立后,奉行独立自主的和平外交政策,积极开展外交活动,取得了一系列重大成就。中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用,国际地位不断提高。 (二)核心知识点 时间 主要事件 内容 历史意义 1949 年 新中国成立 中华人民共和国中央人民政府成立 奉行独立自主的和平外交政策,为新中国外交的发展奠定了基础 1953 年 和平共处五项原则提出 周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 成为处理国与国之间关系的基本准则,标志着中国外交政策的成熟 1955 年 万隆会议 周恩来率团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议,提出 "求同存异" 的方针 促进了会议的圆满成功,加强了中国同亚非各国的团结合作 1971 年 中国恢复在联合国的合法席位 第 26 届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利 是中国外交的重大胜利,中国积极参与国际事务,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用 1972 年 中美关系开始走向正常化 美国总统尼克松访华,中美双方在上海签署《中美联合公报》 标志着中美两国关系开始走向正常化 1972 年 中日建交 日本首相田中角荣访华,中日两国正式建立外交关系 结束了中日两国长期敌对的历史,实现了邦交正常化 1979 年 中美正式建交 中美两国正式建立外交关系 中美关系实现正常化 (三)中考命题角度 1.和平共处五项原则的内容及历史意义。 2.万隆会议的 "求同存异" 方针。 3.中国恢复在联合国合法席位的时间及历史意义。 4.中美关系正常化的过程及影响。 (四)易错易混点 1.和平共处五项原则是1953 年首次提出,1954 年得到印度和缅甸的共同倡导。 2.中国恢复在联合国的合法席位是1971 年,不是 1972 年。 3.1972 年尼克松访华标志着中美关系开始走向正常化,1979 年中美正式建交标志着中美关系实现正常化。 八、改革开放以来中国与世界的深度融合 (一)主题概述 1978 年十一届三中全会后,中国实行改革开放政策,积极融入世界经济体系。中国的对外开放从沿海到内地,形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局,中国与世界的联系日益紧密。 (二)核心知识点 时间 主要事件 内容 历史意义 1978 年 十一届三中全会 作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策 开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期 1980 年 设立经济特区 在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立四个经济特区 经济特区成为对外开放的 "窗口",引进了外资、先进技术和管理经验 1984 年 开放沿海城市 开放广州、上海等 14 个沿海城市 进一步扩大了对外开放 1985 年 开辟沿海经济开放区 把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区 形成了沿海经济开放带 1990 年 开发开放上海浦东 上海浦东开发区建立 成为中国进一步对外开放的重要标志 2001 年 中国加入世界贸易组织 中国正式成为世界贸易组织的成员 为我国参与经济全球化开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间 2001 年 上海举办 APEC 会议 亚太经合组织第九次领导人非正式会议在上海举行 是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动 2008 年 北京举办第 29 届夏季奥运会 中国成功举办第 29 届夏季奥林匹克运动会 展示了中国的综合国力和国际形象 2010 年 上海举办世界博览会 中国成功举办第 41 届世界博览会 促进了中外经济文化交流,提升了中国的国际地位 (三)中考命题角度 1.我国对外开放格局的形成过程。 2.经济特区设立的历史意义。 3.中国加入世界贸易组织的时间及影响。 4.改革开放以来中国外交取得的重大成就。 (四)易错易混点 1.深圳是第一个经济特区,被誉为 "一夜崛起之城"。 2.我国的对外开放格局是:经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地。 3.中国加入世界贸易组织是2001 年,这是中国融入经济全球化的重要里程碑。 九、中国特色社会主义新时代的大国外交 (一)主题概述 中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。中国全面推进中国特色大国外交,形成全方位、多层次、立体化的外交布局,为世界和平与发展作出了新的更大贡献。 (二)核心知识点 领域 主要成就 具体内容 历史意义 全球治理 提出构建人类命运共同体 2013 年习近平主席首次提出构建人类命运共同体的理念 为解决人类面临的共同问题提供了中国智慧和中国方案,得到了国际社会的广泛认同 国际合作 "一带一路" 倡议 2013 年习近平主席提出建设 "丝绸之路经济带" 和 "21 世纪海上丝绸之路" 的倡议 促进了沿线国家的经济合作与文化交流,推动了世界经济的发展 多边外交 举办重要国际会议 举办二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、上海合作组织青岛峰会、亚洲文明对话大会等 提升了中国的国际影响力,推动了全球治理体系的改革和完善 大国关系 中美关系 中美两国保持高层交往,在经贸、气候变化等领域开展合作与对话 中美关系是世界上最重要的双边关系之一,对世界和平与发展具有重要影响 大国关系 中俄关系 中俄两国建立全面战略协作伙伴关系,在政治、经济、军事等领域开展广泛合作 中俄关系成为大国关系的典范,为世界和平与稳定作出了重要贡献 周边外交 亲诚惠容理念 坚持与邻为善、以邻为伴,深化同周边国家的互利合作 营造了和平稳定的周边环境 国际责任 参与国际维和与救援 中国积极参与联合国维和行动,向受灾国家提供人道主义援助 展现了负责任大国的形象 (三)中考命题角度 1.构建人类命运共同体理念的提出及意义。 2."一带一路" 倡议的内容及影响。 3.新时代中国外交的特点及成就。 4.中国在国际事务中发挥的作用。 (四)易错易混点 1."一带一路" 倡议是2013 年提出的,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。 2.构建人类命运共同体理念被写入联合国决议,成为国际社会的共同追求。 3.新时代中国外交的总目标是推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体。 十、全球化与构建人类命运共同体 (一)主题概述 全球化是当今世界发展的重要趋势,它促进了世界经济的发展和各国之间的联系,但也带来了一系列全球性问题。中国倡导构建人类命运共同体,为解决全球性问题、促进世界和平与发展提供了中国方案。 (二)核心知识点 方面 主要内容 全球化的发展历程 1. 新航路开辟:世界开始连为一个整体,全球化开始萌芽 2. 工业革命:世界市场初步形成,全球化进一步发展 3. 第二次工业革命:世界市场最终形成,全球化加速发展 4. 第三次科技革命:特别是 20 世纪 90 年代以来,全球化趋势加强 全球化的表现 1. 国际投资和国际贸易迅速增长 2. 跨国公司的影响日益增大 3. 生产活动的全球化趋势明显 4. 世界贸易组织的成立 全球化的影响 积极影响: 1. 促进了世界经济的发展 2. 有利于各国之间的经济合作与交流 3. 丰富了人们的生活 消极影响: 1. 发达国家与发展中国家之间的贫富差距拉大 2. 跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家 3. 国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大 全球性问题 人口问题、资源问题、环境问题、传染病问题、恐怖主义问题、网络安全问题等 构建人类命运共同体 1. 提出:2013 年习近平主席首次提出 2. 内涵:持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界 3. 意义:为解决人类面临的共同问题提供了中国智慧和中国方案,得到了国际社会的广泛认同 中国的贡献 1. 积极参与全球治理体系改革和建设 2. 推动 "一带一路" 建设,促进共同发展 3. 向世界提供更多的公共产品 4. 积极参与国际维和与人道主义救援 (三)中考命题角度 1.全球化的发展历程及表现。 2.全球化的积极影响和消极影响。 3.全球性问题的表现及解决途径。 4.构建人类命运共同体的内涵及意义。 (四)易错易混点 1.全球化是一把双刃剑,既有积极影响,也有消极影响。 2.世界贸易组织的成立是全球化发展的重要表现,其宗旨是通过开放市场和公平贸易,实现世界贸易的自由化。 3.全球性问题需要世界各国共同努力才能解决,构建人类命运共同体是解决全球性问题的必然选择。 中考答题技巧与注意事项 1.审题要仔细:认真阅读题目,明确题目要求,抓住关键词,特别是时间、地点、人物、事件等要素。 2.答题要规范:使用历史学科术语,语言要准确、简洁、条理清晰,避免口语化表达。 3.史论结合:回答问题时要做到观点明确,史实充分,史论结合,逻辑严密。 4.注意分值:根据分值确定答题要点,分值高的题目要多答要点,分值低的题目要简明扼要。 5.书写要工整:保持卷面整洁,字迹清晰,避免涂改。 ( 第 1 页 共 22 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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