第01讲 走近细胞（山东热点情境+3大核心速记+靶向专攻）（专项训练）（山东专用）2027年高考生物一轮复习讲练测

**基本信息** 以考情定向为引领，通过“核心知识梳理+分层专练”构建细胞学说、病毒及细胞多样性的系统化复习体系，融合山东本土情境与全国视野，强化生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |五年考情·精准定向|考情概览表+3类情境|科学史题型：科学家-贡献-观点-意义梳理；综合题：剥离题干隐藏条件|从考频分析到考点拆分，明确低频独立命题与高频隐性穿插的考情特征| |三大核心·主干速记|3个核心知识+2个对比表|一图串联知识网络；易错提醒规避认知误区|细胞学说→病毒→细胞多样性与统一性，构建“结构与功能相适应”的生命观念| |分层专练·靶向攻关|2年模拟13题+1年重难13题+3年真题8题|新情境题：关联前沿科研（天宫尼尔菌）与本土案例（寿光脱毒种苗）|从基础判断到跨章节综合，覆盖单选/不定项/非选择，落实科学探究与理性思维|

第01讲 走近细胞 第一部分 五年考情·精准定向 山东考情概览 山东热点情境 山东备考策略 第二部分 三大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心知识01 细胞学说的建立过程 核心知识02 非细胞形态的生物——病毒 核心知识03 细胞的多样性与统一性 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+不定项） 一年重难·创新题（辐射全国，单选+不定项+非选择题） 三年真题·压轴题（辐射全国，单选+不定项+非选择题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。 2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。 3.活动：使用高倍显微镜观察几种细胞（实验探究）。 2025・山东・大肠杆菌和藻共培养与光合作用 2025・河南・支原体的结构 2025・甘肃・念珠蓝细菌的结构与功能 2024・全国甲卷・原核生物、真核生物与病毒 2024・北京·大肠杆菌和水绵的共同点 2024・浙江・细胞是生物体结构与功能的基因单位 2023・辽宁・归纳法等实验方法 1．考查频次：近5年山东新高考仅2021、2022 两年独立出选择题（每题2分），2023、2024、2025 无单独命题，本章节极少单独出题，考点大多拆分融合在细胞结构、细胞器、物质运输等后续考题中，属于低频独立命题、高频隐性穿插考点。山东卷总分值选择每题 2 分。 2．考查要点：考查内容聚焦三大板块：一是细胞学说的建立过程、核心内容与历史意义；二是病毒的结构特点、生活增殖方式；三是原核细胞（蓝细菌、支原体、细菌）和真核细胞的结构、分类区分，常结合新型微生物、前沿科研素材命题。 热点情境 本地情境素材：寿光脱毒蔬菜种苗可用来讲解病毒的相关知识，贴合山东农业特色，学生认可度高；黄河三角洲东方白鹳种群可用来考查种群、生态系统等相关知识：胶州湾蓝藻水华等作为本土环境案例，可用来讲解蓝藻是原核生物，没有叶绿体但有光合色素能进行光合作用，也能联系水华的治理，渗透生态素养。 通用情境素材：独立命题多用新发现的致病病毒、水产蓝细菌水华、临床支原体感染生活化情境；融合命题依托细胞学说科学史、膜蛋白科研材料；立足生命观念（细胞是生命活动基础）、科学思维，命题主线仍是细胞统一性与多样性。 备考策略 1． 抓牢核心概念：细胞学说、原核细胞、真核细胞、细胞统一性、生命系统层次、寄生增殖。 2． 熟记关键代表生物： 原核：蓝细菌、细菌、支原体、放线菌； 真核：动植物、真菌； 非细胞：各类病毒。 3． 紧盯山东高频命题素材：致病 RNA 病毒、蓝细菌、支原体（山东本地生物模拟卷高频素材）。 4． 强化题型解题方法 科学史题型：梳理科学家→实验贡献→学说观点→生物学意义； 融合综合题：从细胞器、细胞膜题干中剥离原核、病毒隐藏条件。 5．紧扣命题趋势：本章节单独出题概率偏低，重在关联后续细胞结构知识，侧重跨章节综合理解，落实结构与功能相适应素养。立足生命观念、科学思维、科学探究三大素养，围绕细胞统一性与多样性命题，掌握病毒结构、生命活动、分类与增殖知识；对比归纳强化知识整合与应用能力。 第二部分 三大核心·主干速记 内容速览：细胞学说的建立过程、病毒的结构特点、细胞的多样性与统一性……。 一图串联 核心梳理 核心知识1 细胞学说的建立过程 1．细胞学说的建立过程 (1)请完成下列人物和对应事件的连线。 （2）科学方法：细胞学说的建立应用了不完全归纳法(填“完全归纳法”或“不完全归纳法”)。 2.细胞学说的基本内容和意义 易错提醒 ①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。 ②细胞学说的“未涉及”：未涉及病毒、原核细胞、真菌，未涉及生物或细胞间的差异性，也未涉及多样性。 核心知识2 非细胞形态的生物——病毒 核心知识3 细胞的多样性与统一性 1. 三种典型的原核细胞 图示 辨析 图甲、乙、丙所示生物分别为蓝细菌、大肠杆菌、支原体。 请写出相关结构名称：①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④拟核、⑤核糖体。 生活方式：甲生物细胞中因含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，为自养生物；乙生物多数种类营腐生或寄生生活，为异养生物。 [深挖教材](必修1 P12“拓展应用”)支原体可能是最小、最简单的单细胞生物，属于原核生物，与细菌的细胞结构的区别是没有细胞壁。 2.原核细胞和真核细胞的比较 比较项目 原核细胞 真核细胞 最主要区别 细胞内无以核膜为界限的细胞核 细胞内有以核膜为界限的细胞核 细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁；大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 无细胞核，但有拟核 有细胞核，有核膜和核仁 DNA存在形式 裸露存在 核DNA与蛋白质结合形成染色体(质) 转录和翻译 能同时进行，转录在拟核中进行，翻译在核糖体中进行 不能同时进行，转录主要在细胞核内进行，翻译在细胞质(核糖体)内进行 是否遵循孟德 尔遗传定律 不遵循 核基因遵循，质基因不遵循 可遗传变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异 细胞分裂 一般为二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 共性 都有相似的细胞膜、细胞质；遗传物质都是DNA；都有核糖体 3.细胞多样性与统一性的分析 (1)细胞多样性的原因 (2)细胞统一性的表现 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选） 考查重点：细胞学说及建立过程，病毒结构、生活特点及其与人体健康，细胞的多样性与统一性 1.【细胞是基本的生命系统】细胞是生命活动的基本单位，以下生命活动可以不依赖活细胞的是（　　） A．DNA合成 B．病毒增殖 C．膝跳反射 D．血糖调节 2. 【细胞学说】细胞学说被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一。下列叙述与细胞学说不相符的是（    ） A．细胞学说认为：动植物细胞都是由细胞和细胞产物所构成，揭示了动植物的统一性 B．施莱登和施旺运用完全归纳法得出细胞学说的相关内容，是可信的 C．多细胞生物体依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 D．现代生物的细胞都是远古古细菌细胞的后代 3.【新情景·生命系统的结构层次】（2026·山东济宁阶段测试）世界自然保护联盟(IUCN)将大熊猫由“濒危”降为“易危”，但其受威胁程度依然严重，未来100年内仍有18个大熊猫种群的灭绝风险高于50%，15个大熊猫种群的灭绝风险高于90%。下列相关叙述正确的是(　　) A.科学家以种群为单位研究大熊猫，因为种群是最基本的生命系统的层次 B.大熊猫和它的生存环境一起形成群落，不同群落的集合就是生态系统 C.大熊猫以细胞增殖、分化为基础的生长发育说明细胞是生命活动的基本单位 D.保护大熊猫，需要从分子和原子开始对生命系统的各个层次展开研究 4.【尼帕病毒】（2026·北京朝阳一模）尼帕病毒的结构如图所示。关于该病毒的说法正确的是（　　） A．无以核膜为界的细胞核，属于原核生物 B．遗传物质是由脱氧核苷酸组成的RNA C．附着蛋白可能识别宿主细胞表面受体 D．脂双层中的磷脂含C、H、O、N、P、S元素 5.病原学检查发现，引起肺炎的病原体包括支原体、肺炎链球菌、曲霉菌等多种类型。下列关于这些病原体的叙述，正确的是（    ） A．都以DNA为主要遗传物质 B．都在核糖体中合成蛋白质 C．均有以核膜为界限的细胞核 D．利用光学显微镜可鉴别病原体的类型 6.【新情景·中国空间站新发现】（2026·北京丰台二模）2025年5月，我国科研人员公布了在中国空间站发现的新细菌——天宫尼尔菌。下列关于天宫尼尔菌与酵母菌的叙述，正确的是（    ） A．都是真核生物 B．都进行有丝分裂 C．都是自养生物 D．都具有核糖体 7.（2026·山东菏泽模拟）下列关于支原体、发菜、水绵和伞藻的叙述，错误的是（    ） A．水绵、伞藻细胞有生物膜系统，支原体、发菜细胞无生物膜系统 B．除支原体外，其余三种生物都能光合作用 C．水绵和伞藻的细胞壁成分是纤维素和果胶，支原体和发菜细胞细胞壁成分含几丁质 D．支原体、发菜、水绵和伞藻细胞中均有核酸与蛋白质复合物 8.（2026·山东东营二模）下列关于颤蓝细菌的说法，错误的是（　　） A．没有叶绿体，但能进行光合作用 B．没有核糖体，但能合成所需蛋白质 C．没有中心体，但能进行细胞分裂 D．没有线粒体，但能进行细胞呼吸 9.【新情景·固氮蓝细菌】科学家推测存在于真核生物布拉鲁德磷藻中的硝基质体起源于藻类内吞的固氮蓝细菌。下列叙述错误的是（    ） A．布拉鲁德磷藻细胞核具有双层膜结构 B．该蓝细菌固氮基因位于环状DNA上 C．推测硝基质体可能是具有单层膜结构的细胞器 D．布拉鲁德磷藻具有固氮能力 10.（化石与真核生物）我国科学家在北方燕山山脉中发现了距今16.3亿年的化石，取名为“壮丽青山藻”，下列事实或证据支持“壮丽青山藻”为真核生物的是（    ） A．遗传物质为DNA B．具有多细胞结构和复杂形态 C．能进行光合作用 D．直径大小与巨型蓝细菌相似 11．（2026·湖南怀化一模）眼虫是一种生活在淡水中的单细胞生物。观察发现，其细胞中既含有叶绿体，也含有能感光的眼点和能协助运动的鞭毛。下列关于眼虫的叙述正确的是（    ） A．眼虫的拟核没有染色质，有环状的DNA分子 B．眼虫可能与动植物共同祖先很接近 C．眼虫通过神经调节完成运动等生命活动 D．眼虫能进行光合作用，其营养方式为异养 12.病原学检查发现，引起肺炎的病原体包括支原体、肺炎链球菌、曲霉菌等多种类型。下列关于这些病原体的叙述，正确的是（    ） A．都在核糖体中合成蛋白质 B．都以DNA为主要遗传物质 C．均有以核膜为界限的细胞核 D．细胞的增殖都离不开中心体 13.（2026·北京房山一模）房山湿地调查发现一种单细胞生物Y，具有细胞壁、核糖体和叶绿素；无线粒体和以核膜为界限的细胞核。将Y与蓝细菌、黑藻进行比较，下列说法错误的是（    ） A．都能进行光合作用 B．都具有核糖体 C．都以DNA作为遗传物质 D．都不能进行有氧呼吸 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 设题创新:肿瘤微环境考查原核细胞、真核细胞与病毒不同之处(T1);“油煎蛋”状螺原体考查原核生物的结构与功能（T2）;集光绿色好氧细菌考查细胞的结构与功能(T3);改造后的酵母菌进行光合作用(T4) 1.【肿瘤微环境】（2026·云南昆明二模）肿瘤组织中存在多种微生物，包括细菌、真菌和病毒等，它们与肿瘤细胞、免疫细胞共同构成复杂的肿瘤微环境。下列关于这些生物的叙述，正确的是（　　） A．细菌和真菌的细胞内均含有DNA和RNA两种核酸 B．细菌拟核中的DNA与蛋白质结合形成染色质 C．肿瘤组织中的细菌均为胞外寄生，而病毒均为胞内寄生 D．细菌和真菌均具有生物膜系统，而免疫细胞不一定具有 2．【新情景·螺原体】螺原体是一种兼性厌氧支原体类微生物，营寄生生活，其典型菌落呈“油煎蛋”状。某些螺原体能感染动植物并引发相应疾病。下列叙述正确的是（　　） A．螺原体属于原核生物，因没有染色体，能通过无丝分裂快速繁殖 B．螺原体内核糖体的形成与核仁无关，只能利用宿主细胞中的成分合成蛋白质 C．螺原体DNA分子中不含游离的磷酸基团，其中的嘌呤和嘧啶数量相等 D．螺原体细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素可通过影响其合成而杀死螺原体 3.【新发现·集光绿色好氧细菌】研究人员发现了一种好氧细菌，该菌体内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含大量叶绿素。下列关于该细菌的说法正确的是（　　） A．遗传物质为RNA B．可能不是营寄生或腐生生活的 C．除核糖体外，还有线粒体、叶绿体等细胞器 D．基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 4．【新情景·改造后的酵母菌进行光合作用】研究者对蓝细菌和酵母菌进行改造，使蓝细菌成为酵母菌的内共生体。改造后的酵母菌在光照条件下，能在无碳培养基中繁殖15~20代。下列相关叙述正确的是（　　） A．蓝细菌和酵母菌的遗传信息都储存在脱氧核糖核苷酸中 B．酵母菌细胞内的蓝细菌依靠酵母菌的核糖体合成各种蛋白质 C．蓝细菌和酵母菌都能通过基因表达合成呼吸酶进行有氧呼吸 D．酵母菌内有DNA与蛋白质结合成的复合物，而蓝细菌内没有 5．（2026·四川宜宾一模）生物社团的同学对长江宜宾段的水样和当地酿制五粮液的窖泥进行了采样。他们在显微镜下观察到了酵母菌、乳酸菌等多种微生物。下列观点错误的是（　　） A．酵母菌和乳酸菌都含有细胞膜、细胞质和DNA，这体现了细胞的统一性 B．酵母菌与乳酸菌都是单细胞生物，均可通过有丝分裂的方式进行增殖 C．五粮液窖泥中发酵产生的酒精可用重铬酸钾在酸性条件下进行检测 D．长江水样中可能含有易引起腹泻的诺如病毒，该病毒必须寄生在活细胞中 6．呼吸道合胞病毒(结构模式图如下图所示)、肺炎支原体、肺炎链球菌都可引发肺炎，青霉素能抑制细菌细胞壁的形成而具有杀菌作用。下列有关说法正确的是（　　） A．呼吸道合胞病毒的化学组成只有核酸和蛋白质 B．肺炎链球菌可利用自身的核糖体来进行蛋白质的合成 C．临床上可用一定剂量的青霉素来治疗呼吸道合胞病毒引发的肺炎 D．以上三种病原体的遗传物质都是RNA 7.肺炎由多种因素引起，其中最常见的病因是病原体感染，如细菌、支原体、病毒感染等。已知青霉素可通过干扰细菌细胞壁的合成来抑制细菌的生长。据图分析，下列叙述错误的是（    ） A．上述生物中有细胞结构的是肺炎链球菌、支原体 B．病毒在空气中能存活，能独立完成新陈代谢等生命活动 C．在生命系统的结构层次中，一个细菌属于细胞层次和个体层次 D．临床上不能用青霉素来治疗由支原体和病毒感染引起的肺炎 8.《科学》杂志近日报道，生物学家们发现了一种肉眼可见的细菌—华丽硫珠菌，是有史以来人类发现的最大的细菌，约2厘米，该菌细胞中含有两个膜囊，膜囊甲包含所有遗传物质；膜囊乙充满了水，占细菌总体积的73%，紧贴细胞壁。下列叙述错误的是（    ） A．该菌属于单细胞生物，既属于细胞层次又属于个体层次 B．与一般的细菌不同，该菌的遗传物质分布在膜囊中，与真核细胞较相似 C．将该菌的遗传物质用酶彻底水解后会得到5种产物 D．可推测该菌的出现弥补了进化过程中由原核生物向真核生物过渡的空白 9.（不定项）下图为某同学利用显微镜观察到的几种生物的细胞结构。下列说法正确的是（    ） A．图1、图2中生物无细胞核但有核糖体，二者都属于原核生物 B．图3为蓝细菌，能进行光合作用是因为含叶绿素和藻蓝素 C．图4中的细胞可构成组织层次，但不能直接构成系统层次 D．若观察到图4细胞的细胞质逆时针方向流动，则实际流动方向也是逆时针 10.（不定项）近期检出三株KPC型碳青霉烯酶耐药基因阳性肠杆菌，其中两株来自云南新生儿，一株来自浙江老年患者。下列关于“KPC型耐药肠杆菌”的叙述，正确的是（    ） A．“KPC型耐药肠杆菌”的细胞中含有环状的DNA分子 B．“KPC型耐药肠杆菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体和染色体 C．与人体细胞相比，“KPC型耐药肠杆菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁 D．从生命系统的结构层次来看，“KPC型耐药肠杆菌”既是细胞层次也是个体层次 11.（2026·山东济宁阶段检测）支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物。如图为支原体的结构模式图，据图分析，下列推测错误的是（　　） A．在培养基中培养的肺炎支原体群体构成了一个群落 B．支原体细胞含有一个大型线状DNA分子 C．青霉素类抗生素可以破坏细菌的细胞壁结构，是治疗支原体肺炎的有效药物 D．肺炎支原体没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物 12.（2026·山东淄博阶段检测）如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成的四组，下列说法正确的是（    ） A．甲组中的生物都有细胞膜 B．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿素 C．丙与丁的分类依据可以是不是原核生物 D．丁组中的生物细胞中都具有DNA和RNA 13.科学家提出关于真核细胞叶绿体起源的假说其机制如图所示。下列关于该过程中原核细胞（蓝细菌）和真核细胞（原始真核生物）的叙述错误的是（     ） A．蓝细菌无核膜包被的细胞核，其遗传物质主要位于拟核 B．图中原始真核生物细胞内无线粒体，不能进行有氧呼吸 C．蓝细菌只有核糖体一种细胞器，无法独立完成代谢活动 D．据图推测，蓝细菌的细胞膜与叶绿体的外膜比较相似 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，单选+多选+非选择题） 高频考点：重视原核与真核细胞的比较辨析，重视病毒的综合考查，通过对比归纳强化知识整合与应用能力 一、选择题 1．（2025·河南·高考真题）某研究小组将合成的必需基因导入去除DNA的支原体中，构建出具有最小基因组且能够正常生长和分裂的细胞。下列结构中，这种细胞一定含有的是（　　） A．线粒体 B．中心体 C．核糖体 D．溶酶体 2.（2025·甘肃·高考真题）地达菜又称地木耳，是由念珠蓝细菌形成的胶质群体。关于地达菜的细胞，下列叙述错误的是（　　） A．没有叶绿体，但是能够进行光合作用 B．没有中心体，细胞不会进行有丝分裂 C．含有核糖体，能合成细胞所需蛋白质 D．有细胞壁，能控制物质进出细胞 3.（2024·广东·高考真题）关于技术进步与科学发现之间的促进关系，下列叙述正确的是（　　） A．电子显微镜的发明促进细胞学说的提出 B．差速离心法的应用促进对细胞器的认识 C．光合作用的解析促进花期控制技术的成熟 D．RNA聚合酶的发现促进PCR技术的发明 4．（2024·北京·高考真题）关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是（    ） A．都是真核生物 B．能量代谢都发生在细胞器中 C．都能进行光合作用 D．都具有核糖体 5．（2024·福建·高考真题）幽门螺杆菌是一种定植在胃黏膜上皮细胞表面的细菌，可导致胃溃疡甚至胃癌的发生。下列叙述正确的是（    ） A．幽门螺杆菌通过减数分裂进行繁殖 B．幽门螺杆菌导致的胃癌可遗传给后代 C．抗病毒药物无法治疗幽门螺杆菌感染 D．临床检测幽门螺杆菌前应口服抗生素以杀死杂菌 6.（2024·全国甲卷）细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是（　　） A.病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物 B.原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸 C.哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同 D.小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生 7.（2023·辽宁·高考真题）科学家根据对部分植物细胞观察的结果，得出“植物细胞都有细胞核”的结论。下列叙述错误的是（　　） A.早期的细胞研究主要运用了观察法 B.上述结论的得出运用了归纳法 C.运用假说—演绎法将上述结论推演至原核细胞也成立 D.利用同位素标记法可研究细胞核内的物质变化 二、长句表达练 8.（2025·湖北高考19题节选）某种昆虫病毒的遗传物质为双链环状DNA。该病毒具有包膜结构，包膜上的蛋白A与宿主细胞膜上的受体结合后，两者的膜发生融合，从而使病毒DNA进入细胞内进行自我复制。回答下列问题： （1）要清楚观察病毒的形态结构需要使用的显微镜类型是　 　。 （2）这类病毒的基因组中通常含有抗细胞凋亡的基因，这类基因对病毒的生物学意义是：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　。 （3）采用脂溶剂处理该病毒颗粒可使病毒失去对宿主细胞的感染性，其原因是：　 　　 　 。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01讲 走近细胞 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A B C C B D C 题号 8 9 10 11 12 13 答案 B C B B A D 一年重难·创新题 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A C B C B B B 题号 8 9 10 11 12 13 答案 C BCD AD ABC BD BCD 三年真题·压轴题 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C D B D C C C 8.（1）电子显微镜 （2）抑制宿主细胞调亡，为病毒的复制提供更多的时间和场所 （3）采用脂溶剂处理该病毒颗粒后，其包膜结构被破坏，无法进行正常的识别和膜融合过程，使病毒失去对宿主细胞的感染性 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01讲 走近细胞 第一部分 五年考情·精准定向 山东考情概览 山东热点情境 山东备考策略 第二部分 三大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心知识01 细胞学说的建立过程 核心知识02 非细胞形态的生物——病毒 核心知识03 细胞的多样性与统一性 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+不定项） 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项+非选择题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。 2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。 3.活动：使用高倍显微镜观察几种细胞（实验探究）。 2025・山东・大肠杆菌和藻共培养与光合作用 2025・河南・支原体的结构 2025・甘肃・念珠蓝细菌的结构与功能 2024・全国甲卷・原核生物、真核生物与病毒 2024・北京·大肠杆菌和水绵的共同点 2024・浙江・细胞是生物体结构与功能的基因单位 2023・辽宁・归纳法等实验方法 1．考查频次：近5年山东新高考仅2021、2022 两年独立出选择题（每题2分），2023、2024、2025 无单独命题，本章节极少单独出题，考点大多拆分融合在细胞结构、细胞器、物质运输等后续考题中，属于低频独立命题、高频隐性穿插考点。山东卷总分值选择每题 2 分。 2．考查要点：考查内容聚焦三大板块：一是细胞学说的建立过程、核心内容与历史意义；二是病毒的结构特点、生活增殖方式；三是原核细胞（蓝细菌、支原体、细菌）和真核细胞的结构、分类区分，常结合新型微生物、前沿科研素材命题。 热点情境 本地情境素材：寿光脱毒蔬菜种苗可用来讲解病毒的相关知识，贴合山东农业特色，学生认可度高；黄河三角洲东方白鹳种群可用来考查种群、生态系统等相关知识：胶州湾蓝藻水华等作为本土环境案例，可用来讲解蓝藻是原核生物，没有叶绿体但有光合色素能进行光合作用，也能联系水华的治理，渗透生态素养。 通用情境素材：独立命题多用新发现的致病病毒、水产蓝细菌水华、临床支原体感染生活化情境；融合命题依托细胞学说科学史、膜蛋白科研材料；立足生命观念（细胞是生命活动基础）、科学思维，命题主线仍是细胞统一性与多样性。 备考策略 1． 抓牢核心概念：细胞学说、原核细胞、真核细胞、细胞统一性、生命系统层次、寄生增殖。 2． 熟记关键代表生物： 原核：蓝细菌、细菌、支原体、放线菌； 真核：动植物、真菌； 非细胞：各类病毒。 3． 紧盯山东高频命题素材：致病 RNA 病毒、蓝细菌、支原体（山东本地生物模拟卷高频素材）。 4． 强化题型解题方法 科学史题型：梳理科学家→实验贡献→学说观点→生物学意义； 融合综合题：从细胞器、细胞膜题干中剥离原核、病毒隐藏条件。 5．紧扣命题趋势：本章节单独出题概率偏低，重在关联后续细胞结构知识，侧重跨章节综合理解，落实结构与功能相适应素养。立足生命观念、科学思维、科学探究三大素养，围绕细胞统一性与多样性命题，掌握病毒结构、生命活动、分类与增殖知识；对比归纳强化知识整合与应用能力。 第二部分 三大核心·主干速记 内容速览：细胞学说的建立过程、病毒的结构特点、细胞的多样性与统一性……。 一图串联 核心梳理 核心知识1 细胞学说的建立过程 1．细胞学说的建立过程 (1)请完成下列人物和对应事件的连线。 （2）科学方法：细胞学说的建立应用了不完全归纳法(填“完全归纳法”或“不完全归纳法”)。 2.细胞学说的基本内容和意义 易错提醒 ①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。 ②细胞学说的“未涉及”：未涉及病毒、原核细胞、真菌，未涉及生物或细胞间的差异性，也未涉及多样性。 核心知识2 非细胞形态的生物——病毒 核心知识3 细胞的多样性与统一性 1. 三种典型的原核细胞 图示 辨析 图甲、乙、丙所示生物分别为蓝细菌、大肠杆菌、支原体。 请写出相关结构名称：①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④拟核、⑤核糖体。 生活方式：甲生物细胞中因含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，为自养生物；乙生物多数种类营腐生或寄生生活，为异养生物。 [深挖教材](必修1 P12“拓展应用”)支原体可能是最小、最简单的单细胞生物，属于原核生物，与细菌的细胞结构的区别是没有细胞壁。 2.原核细胞和真核细胞的比较 比较项目 原核细胞 真核细胞 最主要区别 细胞内无以核膜为界限的细胞核 细胞内有以核膜为界限的细胞核 细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁；大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 无细胞核，但有拟核 有细胞核，有核膜和核仁 DNA存在形式 裸露存在 核DNA与蛋白质结合形成染色体(质) 转录和翻译 能同时进行，转录在拟核中进行，翻译在核糖体中进行 不能同时进行，转录主要在细胞核内进行，翻译在细胞质(核糖体)内进行 是否遵循孟德 尔遗传定律 不遵循 核基因遵循，质基因不遵循 可遗传变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异 细胞分裂 一般为二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 共性 都有相似的细胞膜、细胞质；遗传物质都是DNA；都有核糖体 3.细胞多样性与统一性的分析 (1)细胞多样性的原因 (2)细胞统一性的表现 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+多选） 考查重点：细胞学说及建立过程，病毒结构、生活特点及其与人体健康，细胞的多样性与统一性 1.【细胞是基本的生命系统】细胞是生命活动的基本单位，以下生命活动可以不依赖活细胞的是（　　） A．DNA合成 B．病毒增殖 C．膝跳反射 D．血糖调节 【答案】A 【解析】DNA合成除了在活细胞内进行外，还可通过PCR技术在体外无细胞反应体系中完成，仅需要模板DNA、引物、脱氧核苷酸、耐高温DNA聚合酶等条件即可，可脱离活细胞进行，A正确；病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞中，利用活细胞的原料、能量、细胞器等才能完成增殖过程，依赖活细胞，B错误；膝跳反射属于神经调节，依赖由活神经细胞、肌肉细胞共同组成的完整反射弧完成，离不开活细胞，C错误；血糖调节需要胰岛细胞分泌调节激素，还需要肝细胞、肌细胞等靶细胞响应调节信号，全过程依赖活细胞，D错误。 2. 【细胞学说】细胞学说被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一。下列叙述与细胞学说不相符的是（    ） A．细胞学说认为：动植物细胞都是由细胞和细胞产物所构成，揭示了动植物的统一性 B．施莱登和施旺运用完全归纳法得出细胞学说的相关内容，是可信的 C．多细胞生物体依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 D．现代生物的细胞都是远古古细菌细胞的后代 【答案】B 【解析】细胞学说认为：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了动植物的统一性，A正确；施莱登和施旺运用不完全归纳法得出细胞学说的相关内容，B错误；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；新细胞是由老细胞产生的，即现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代，是远古生物细胞分裂产生的，D正确。 3.【新情景·生命系统的结构层次】（2026·山东济宁阶段测试）世界自然保护联盟(IUCN)将大熊猫由“濒危”降为“易危”，但其受威胁程度依然严重，未来100年内仍有18个大熊猫种群的灭绝风险高于50%，15个大熊猫种群的灭绝风险高于90%。下列相关叙述正确的是(　　) A.科学家以种群为单位研究大熊猫，因为种群是最基本的生命系统的层次 B.大熊猫和它的生存环境一起形成群落，不同群落的集合就是生态系统 C.大熊猫以细胞增殖、分化为基础的生长发育说明细胞是生命活动的基本单位 D.保护大熊猫，需要从分子和原子开始对生命系统的各个层次展开研究 【答案】C 【解析】最基本的生命系统的层次是细胞，A错误；群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，因此大熊猫和它的生存环境中所有生物一起形成群落，B错误；动植物以细胞增殖、分化为基础的生长发育说明细胞是生命活动的基本单位，C正确；分子和原子不属于生命系统的结构层次，保护大熊猫，需要从个体开始研究，D错误。 4.【尼帕病毒】（2026·北京朝阳一模）尼帕病毒的结构如图所示。关于该病毒的说法正确的是（　　） A．无以核膜为界的细胞核，属于原核生物 B．遗传物质是由脱氧核苷酸组成的RNA C．附着蛋白可能识别宿主细胞表面受体 D．脂双层中的磷脂含C、H、O、N、P、S元素 【答案】C 【解析】病毒没有细胞结构，既不是原核生物，更谈不上是真核生物，A错误；该病毒的遗传物质是RNA，RNA是由四种核糖核苷酸构成的，B错误；附着蛋白可能识别宿主细胞表面受体，进而实现对宿主细胞的侵染，C正确；脂双层中的磷脂含C、H、O、N、P元素，不含S元素，D错误。 5.病原学检查发现，引起肺炎的病原体包括支原体、肺炎链球菌、曲霉菌等多种类型。下列关于这些病原体的叙述，正确的是（    ） A．都以DNA为主要遗传物质 B．都在核糖体中合成蛋白质 C．均有以核膜为界限的细胞核 D．利用光学显微镜可鉴别病原体的类型 【答案】B 【解析】所有细胞生物的遗传物质均为DNA，不存在“主要”的表述，“DNA是主要遗传物质”是针对整个生物界的结论，不适用于描述某一类细胞生物的遗传物质，A错误；原核生物和真核生物都含有核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所，因此三类病原体的蛋白质都在核糖体中合成，B正确；原核生物没有以核膜为界限的细胞核，只有真核生物有该结构，支原体和肺炎链球菌为原核生物，不满足该特征，C错误；支原体个体极小，接近病毒的大小，光学显微镜分辨率不足，无法清晰观察到支原体，也无法通过光学显微镜鉴别所有病原体类型，D错误。 6.【新情景·中国空间站新发现】（2026·北京丰台二模）2025年5月，我国科研人员公布了在中国空间站发现的新细菌——天宫尼尔菌。下列关于天宫尼尔菌与酵母菌的叙述，正确的是（    ） A．都是真核生物 B．都进行有丝分裂 C．都是自养生物 D．都具有核糖体 【答案】D 【解析】天宫尼尔菌是细菌，属于原核生物，酵母菌属于真核生物，并非二者都是真核生物，A错误； 天宫尼尔菌为原核生物，进行二分裂，不进行有丝分裂，B错误；天宫尼尔菌和酵母菌都不能利用无机物合成有机物，均属于异养生物，不是自养生物，C错误；核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，二者细胞内都具有核糖体，D正确。 7.（2026·山东菏泽模拟）下列关于支原体、发菜、水绵和伞藻的叙述，错误的是（    ） A．水绵、伞藻细胞有生物膜系统，支原体、发菜细胞无生物膜系统 B．除支原体外，其余三种生物都能光合作用 C．水绵和伞藻的细胞壁成分是纤维素和果胶，支原体和发菜细胞细胞壁成分含几丁质 D．支原体、发菜、水绵和伞藻细胞中均有核酸与蛋白质复合物 【答案】C 【解析】生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成，仅存在于真核细胞中。水绵、伞藻是真核生物，存在生物膜系统；支原体、发菜是原核生物，没有核膜和具膜细胞器，因此无生物膜系统，A正确；发菜属于蓝细菌，含有藻蓝素和叶绿素可进行光合作用，水绵、伞藻是真核藻类，含有叶绿体可进行光合作用；支原体是异养原核生物，不能进行光合作用，B正确；水绵和伞藻属于植物，细胞壁的成分为纤维素和果胶；支原体没有细胞壁，发菜是原核生物，细胞壁成分为肽聚糖，几丁质是真菌细胞壁的主要成分，C错误；四种生物都属于细胞生物，都含有核糖体（由rRNA和蛋白质组成，属于核酸与蛋白质复合物），基因复制、表达过程中也会形成核酸与蛋白质的复合物，因此均存在核酸与蛋白质复合物，D正确。 8.（2026·山东东营二模）下列关于颤蓝细菌的说法，错误的是（　　） A．没有叶绿体，但能进行光合作用 B．没有核糖体，但能合成所需蛋白质 C．没有中心体，但能进行细胞分裂 D．没有线粒体，但能进行细胞呼吸 【答案】B 【解析】颤蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内含有叶绿素和藻蓝素以及光合作用相关的酶，因此可以进行光合作用，A正确；核糖体是原核生物唯一具有的细胞器，是蛋白质的合成场所，颤蓝细菌有核糖体才能合成自身所需的蛋白质，B错误；中心体仅分布在动物细胞和低等植物细胞中，颤蓝细菌为原核生物，没有中心体，可通过二分裂的方式进行细胞分裂，C正确；颤蓝细菌没有线粒体，存在与有氧呼吸相关的酶，可进行细胞呼吸，D正确。 9.【新情景·固氮蓝细菌】科学家推测存在于真核生物布拉鲁德磷藻中的硝基质体起源于藻类内吞的固氮蓝细菌。下列叙述错误的是（    ） A．布拉鲁德磷藻细胞核具有双层膜结构 B．该蓝细菌固氮基因位于环状DNA上 C．推测硝基质体可能是具有单层膜结构的细胞器 D．布拉鲁德磷藻具有固氮能力 【答案】C 【解析】布拉鲁德磷藻属于真核生物，真核生物的细胞核具有双层核膜结构，A正确；蓝细菌是原核生物，原核生物没有核膜包被的细胞核，其遗传物质为拟核区的环状DNA，固氮基因位于该环状DNA上，B正确；硝基质体起源于藻类内吞的固氮蓝细菌，内吞时蓝细菌会被藻类的细胞膜包裹，叠加蓝细菌自身的细胞膜，最终形成的硝基质体应为双层膜结构的细胞器，C错误；硝基质体起源于固氮蓝细菌，保留了固氮的功能，因此布拉鲁德磷藻具有固氮能力，D正确。 10.（化石与真核生物）我国科学家在北方燕山山脉中发现了距今16.3亿年的化石，取名为“壮丽青山藻”，下列事实或证据支持“壮丽青山藻”为真核生物的是（    ） A．遗传物质为DNA B．具有多细胞结构和复杂形态 C．能进行光合作用 D．直径大小与巨型蓝细菌相似 【答案】B 【解析】有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，A不符合题意；原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物，具有多细胞结构和复杂形态的生物为真核生物，B符合题意；一些原核生物也能进行光合作用，C不符合题意；蓝细菌属于原核生物，直径大小与巨型蓝细菌相似，不能说明“壮丽青山藻”为真核生物，D不符合题意。 11．（2026·湖南怀化一模）眼虫是一种生活在淡水中的单细胞生物。观察发现，其细胞中既含有叶绿体，也含有能感光的眼点和能协助运动的鞭毛。下列关于眼虫的叙述正确的是（    ） A．眼虫的拟核没有染色质，有环状的DNA分子 B．眼虫可能与动植物共同祖先很接近 C．眼虫通过神经调节完成运动等生命活动 D．眼虫能进行光合作用，其营养方式为异养 【答案】B 【解析】眼虫含有叶绿体等具膜细胞器，属于真核生物，有以核膜为界限的细胞核，不存在拟核结构，A错误；眼虫既含有植物细胞特有的叶绿体，可进行光合作用，又具备动物的特征（无细胞壁、可借助鞭毛运动），因此推测其与动植物的共同祖先亲缘关系很近，B正确；神经调节需要多细胞生物分化形成的神经细胞、神经系统参与，眼虫是单细胞生物，没有神经细胞，无法完成神经调节，C错误；眼虫含有叶绿体可以进行光合作用合成有机物，可进行自养，选项表述其营养方式为异养是错误的，D错误。 12.病原学检查发现，引起肺炎的病原体包括支原体、肺炎链球菌、曲霉菌等多种类型。下列关于这些病原体的叙述，正确的是（    ） A．都在核糖体中合成蛋白质 B．都以DNA为主要遗传物质 C．均有以核膜为界限的细胞核 D．细胞的增殖都离不开中心体 【答案】A 【解析】支原体、肺炎链球菌、曲霉菌等多种类型属于细胞生物，这些细胞生物中都含有核糖体，蛋白质的合成场所都是核糖体，A正确；题中三类生物均为细胞生物，细胞生物的遗传物质就是DNA，B错误；支原体、肺炎链球菌为原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，曲霉菌有以核膜为界限的细胞核，为真核生物，C错误；中心体仅分布在动物细胞和低等植物细胞中，原核生物只有核糖体一种细胞器，没有中心体，曲霉菌作为真菌也不存在中心体，三类生物的增殖均与中心体无关，D错误。 13.（2026·北京房山一模）房山湿地调查发现一种单细胞生物Y，具有细胞壁、核糖体和叶绿素；无线粒体和以核膜为界限的细胞核。将Y与蓝细菌、黑藻进行比较，下列说法错误的是（    ） A．都能进行光合作用 B．都具有核糖体 C．都以DNA作为遗传物质 D．都不能进行有氧呼吸 【答案】D 【解析】Y含有叶绿素，蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，黑藻的叶绿体中含有光合色素，三者都能进行光合作用，A正确；核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器，三类生物都具有核糖体，B正确；三类生物都具有细胞结构，所有细胞结构生物的遗传物质都是DNA，C正确；Y和蓝细菌虽无线粒体，但含有与有氧呼吸相关的酶，可以进行有氧呼吸，黑藻含有线粒体，也可进行有氧呼吸，并非都不能进行有氧呼吸，D错误。 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 设题创新:肿瘤微环境考查原核细胞、真核细胞与病毒不同之处(T1);“油煎蛋”状螺原体考查原核生物的结构与功能（T2）;集光绿色好氧细菌考查细胞的结构与功能(T3);改造后的酵母菌进行光合作用(T4) 1.【肿瘤微环境】（2026·云南昆明二模）肿瘤组织中存在多种微生物，包括细菌、真菌和病毒等，它们与肿瘤细胞、免疫细胞共同构成复杂的肿瘤微环境。下列关于这些生物的叙述，正确的是（　　） A．细菌和真菌的细胞内均含有DNA和RNA两种核酸 B．细菌拟核中的DNA与蛋白质结合形成染色质 C．肿瘤组织中的细菌均为胞外寄生，而病毒均为胞内寄生 D．细菌和真菌均具有生物膜系统，而免疫细胞不一定具有 【答案】A 【解析】细菌属于原核生物，真菌属于真核生物，二者均为细胞结构生物，所有细胞结构生物的细胞内都同时含有DNA和RNA两种核酸，A正确；染色质是真核细胞细胞核内DNA与蛋白质结合形成的特有结构，细菌为原核生物，拟核中的DNA是裸露的环状分子，不与蛋白质结合形成染色质，B错误；细菌存在胞内寄生类型（如结核杆菌），并非均为胞外寄生，病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能完成增殖，C错误；生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成，仅真核生物具备该系统，细菌是原核生物，无核膜和具膜细胞器，不具有生物膜系统，免疫细胞是真核动物细胞，具有生物膜系统，D错误。 2．【新情景·螺原体】螺原体是一种兼性厌氧支原体类微生物，营寄生生活，其典型菌落呈“油煎蛋”状。某些螺原体能感染动植物并引发相应疾病。下列叙述正确的是（　　） A．螺原体属于原核生物，因没有染色体，能通过无丝分裂快速繁殖 B．螺原体内核糖体的形成与核仁无关，只能利用宿主细胞中的成分合成蛋白质 C．螺原体DNA分子中不含游离的磷酸基团，其中的嘌呤和嘧啶数量相等 D．螺原体细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素可通过影响其合成而杀死螺原体 【答案】C 【解析】螺原体属于原核生物，通过二分裂的方式繁殖，A错误；螺原体属于原核生物，细胞内没有核仁，核糖体的形成与核仁无关，螺原体可利用培养基中的成分合成蛋白质，B错误；螺原体DNA分子是环状结构，其中不含游离的磷酸基团，由于DNA是双链结构，嘌呤和嘧啶数量相等，C正确；螺原体属于支原体，没有细胞壁，D错误。 3.【新发现·集光绿色好氧细菌】研究人员发现了一种好氧细菌，该菌体内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含大量叶绿素。下列关于该细菌的说法正确的是（　　） A．遗传物质为RNA B．可能不是营寄生或腐生生活的 C．除核糖体外，还有线粒体、叶绿体等细胞器 D．基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 【答案】B 【解析】细菌的遗传物质为DNA，A错误；该细菌含叶绿素，说明其能进行光合作用，是自养型生物，不一定依赖寄生或腐生生活，B正确；细菌为原核生物，仅有核糖体一种细胞器，无线粒体和叶绿体等复杂细胞器，C错误；细菌无成形的细胞核，仅有拟核（含DNA的区域），其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核，D错误。 4．【新情景·改造后的酵母菌进行光合作用】研究者对蓝细菌和酵母菌进行改造，使蓝细菌成为酵母菌的内共生体。改造后的酵母菌在光照条件下，能在无碳培养基中繁殖15~20代。下列相关叙述正确的是（　　） A．蓝细菌和酵母菌的遗传信息都储存在脱氧核糖核苷酸中 B．酵母菌细胞内的蓝细菌依靠酵母菌的核糖体合成各种蛋白质 C．蓝细菌和酵母菌都能通过基因表达合成呼吸酶进行有氧呼吸 D．酵母菌内有DNA与蛋白质结合成的复合物，而蓝细菌内没有 【答案】C 【解析】蓝细菌和酵母菌的遗传物质均为DNA，遗传信息储存在脱氧核糖核酸（DNA）中，A错误；蓝细菌作为内共生体仍保留原核生物特性，其蛋白质合成依赖自身核糖体，而非真核生物酵母菌的核糖体，B错误；蓝细菌（需氧型原核生物）和酵母菌（兼性厌氧真核生物）均含有与有氧呼吸相关的酶基因，可通过基因表达合成呼吸酶进行有氧呼吸，改造后该能力不受影响，C正确；酵母菌细胞核内DNA与组蛋白结合形成染色体（复合物），蓝细菌虽无染色体，但其拟核DNA可与少量蛋白质结合形成环状DNA-蛋白质复合物，D错误。 5．（2026·四川宜宾一模）生物社团的同学对长江宜宾段的水样和当地酿制五粮液的窖泥进行了采样。他们在显微镜下观察到了酵母菌、乳酸菌等多种微生物。下列观点错误的是（　　） A．酵母菌和乳酸菌都含有细胞膜、细胞质和DNA，这体现了细胞的统一性 B．酵母菌与乳酸菌都是单细胞生物，均可通过有丝分裂的方式进行增殖 C．五粮液窖泥中发酵产生的酒精可用重铬酸钾在酸性条件下进行检测 D．长江水样中可能含有易引起腹泻的诺如病毒，该病毒必须寄生在活细胞中 【答案】B 【解析】酵母菌（真核生物）和乳酸菌（原核生物）均具有细胞膜、细胞质和DNA等基本结构，体现了细胞的统一性，A正确；酵母菌为真核生物，可通过有丝分裂增殖；但乳酸菌是原核生物，只能通过二分裂增殖，有丝分裂是真核细胞的分裂方式，B错误；酒精在酸性条件下与重铬酸钾反应呈灰绿色，是检测酒精的常用方法，C正确；诺如病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能增殖，D正确。 6．呼吸道合胞病毒(结构模式图如下图所示)、肺炎支原体、肺炎链球菌都可引发肺炎，青霉素能抑制细菌细胞壁的形成而具有杀菌作用。下列有关说法正确的是（　　） A．呼吸道合胞病毒的化学组成只有核酸和蛋白质 B．肺炎链球菌可利用自身的核糖体来进行蛋白质的合成 C．临床上可用一定剂量的青霉素来治疗呼吸道合胞病毒引发的肺炎 D．以上三种病原体的遗传物质都是RNA 【答案】B 【解析】分析题图可知，呼吸道合胞病毒的化学组成除了核酸和蛋白质外，还有包膜，而包膜的成分中含有脂质，A错误；肺炎链球菌是原核生物，含有核糖体，故可利用自身的核糖体来进行蛋白质的合成，B正确；呼吸道合胞病毒是一种病毒，故临床上不可用一定剂量的青霉素来治疗呼吸道合胞病毒引发的肺炎，C错误；呼吸道合胞病毒的遗传物质是RNA，肺炎支原体和肺炎链球菌具有细胞结构，二者的遗传物质是DNA，D错误。 7.肺炎由多种因素引起，其中最常见的病因是病原体感染，如细菌、支原体、病毒感染等。已知青霉素可通过干扰细菌细胞壁的合成来抑制细菌的生长。据图分析，下列叙述错误的是（    ） A．上述生物中有细胞结构的是肺炎链球菌、支原体 B．病毒在空气中能存活，能独立完成新陈代谢等生命活动 C．在生命系统的结构层次中，一个细菌属于细胞层次和个体层次 D．临床上不能用青霉素来治疗由支原体和病毒感染引起的肺炎 【答案】B 【解析】肺炎链球菌是细菌，属于原核生物，具有细胞结构；支原体是原核生物，同样具有细胞结构；病毒没有细胞结构，仅由核酸和蛋白质外壳组成，A正确；病毒没有细胞结构，无法独立进行新陈代谢，必须寄生在宿主细胞内才能完成生命活动，在空气中仅能短暂存活，不具备独立代谢的能力，B错误；细菌是单细胞生物，一个细胞就是一个完整的个体，所以既属于细胞层次，也属于个体层次，C正确；青霉素的作用机制是干扰细菌细胞壁的合成，支原体没有细胞壁，病毒没有细胞结构，二者都无法被青霉素作用，因此青霉素对支原体和病毒感染无效，D正确。 8.《科学》杂志近日报道，生物学家们发现了一种肉眼可见的细菌—华丽硫珠菌，是有史以来人类发现的最大的细菌，约2厘米，该菌细胞中含有两个膜囊，膜囊甲包含所有遗传物质；膜囊乙充满了水，占细菌总体积的73%，紧贴细胞壁。下列叙述错误的是（    ） A．该菌属于单细胞生物，既属于细胞层次又属于个体层次 B．与一般的细菌不同，该菌的遗传物质分布在膜囊中，与真核细胞较相似 C．将该菌的遗传物质用酶彻底水解后会得到5种产物 D．可推测该菌的出现弥补了进化过程中由原核生物向真核生物过渡的空白 【答案】C 【解析】细菌是单细胞生物，单细胞生物的一个细胞即代表一个个体，因此该菌既属于细胞层次又属于个体层次，A正确；一般细菌的遗传物质（DNA）无膜包裹，直接存在于细胞质中；而该菌的遗传物质分布在膜囊甲中，这与真核细胞具有核膜包裹遗传物质的特点相似，因此与真核细胞较相似，B正确；该菌的遗传物质是DNA，DNA彻底水解后的产物包括磷酸、脱氧核糖以及四种含氮碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶），共6种产物，C错误；该菌的遗传物质被膜囊包裹，这种结构可能类似于原核生物向真核生物进化过程中的过渡形态，因此可推测其出现弥补了进化过渡的空白，D正确。 9.（不定项）下图为某同学利用显微镜观察到的几种生物的细胞结构。下列说法正确的是（    ） A．图1、图2中生物无细胞核但有核糖体，二者都属于原核生物 B．图3为蓝细菌，能进行光合作用是因为含叶绿素和藻蓝素 C．图4中的细胞可构成组织层次，但不能直接构成系统层次 D．若观察到图4细胞的细胞质逆时针方向流动，则实际流动方向也是逆时针 【答案】BCD 【解析】图1细菌，属于原核生物，无细胞核但有核糖体，图2是水绵细胞，属于真核生物，A错误；图3是蓝细菌，虽无叶绿体，但其含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，B正确；图4是植物细胞，可构成组织层次，但不能直接构成系统层次，C正确；显微镜下观察到的细胞质流动方向与实际方向一致，若观察到逆时针流动，实际也是逆时针，D正确。 10.（不定项）近期检出三株KPC型碳青霉烯酶耐药基因阳性肠杆菌，其中两株来自云南新生儿，一株来自浙江老年患者。下列关于“KPC型耐药肠杆菌”的叙述，正确的是（    ） A．“KPC型耐药肠杆菌”的细胞中含有环状的DNA分子 B．“KPC型耐药肠杆菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体和染色体 C．与人体细胞相比，“KPC型耐药肠杆菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁 D．从生命系统的结构层次来看，“KPC型耐药肠杆菌”既是细胞层次也是个体层次 【答案】AD 【解析】“KPC型耐药肠杆菌”属于原核生物，其细胞中含有环状的DNA分子，这些环状DNA分子存在于细胞质中，A正确；“KPC型耐药肠杆菌”属于原核生物，原核细胞没有染色体，B错误；与人体细胞（属于真核细胞）相比，“KPC型耐药肠杆菌”在结构上的最主要区别是没有以核膜为界限的细胞核，C错误；“KPC型耐药肠杆菌”是单细胞生物，从生命系统的结构层次来看，单细胞生物既是细胞层次也是个体层次，D正确。 11.（2026·山东济宁阶段检测）支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物。如图为支原体的结构模式图，据图分析，下列推测错误的是（　　） A．在培养基中培养的肺炎支原体群体构成了一个群落 B．支原体细胞含有一个大型线状DNA分子 C．青霉素类抗生素可以破坏细菌的细胞壁结构，是治疗支原体肺炎的有效药物 D．肺炎支原体没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物 【答案】ABC 【解析】在培养基中培养的肺炎支原体群体构成了一个种群，而不是群落，A错误；支原体细胞属于原核细胞，其拟核中含有一个大型环状DNA分子，并非线状DNA分子，B错误；由图可知，支原体没有细胞壁，而青霉素类抗生素是通过破坏细菌细胞壁结构来发挥作用的，所以青霉素类抗生素对支原体肺炎不起作用，C错误；肺炎支原体没有以核膜为界限的细胞核，符合原核生物的特征，属于原核生物，D正确。 12.（2026·山东淄博阶段检测）如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成的四组，下列说法正确的是（    ） A．甲组中的生物都有细胞膜 B．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿素 C．丙与丁的分类依据可以是不是原核生物 D．丁组中的生物细胞中都具有DNA和RNA 【答案】BD 【解析】甲组包含噬菌体和变形虫。噬菌体是病毒，没有细胞结构，因此没有细胞膜。变形虫是单细胞真核生物，有细胞膜，A错误；甲组中噬菌体、变形虫都没有叶绿素，乙组当中蓝细菌和衣藻都有叶绿素，所以甲与乙的分类依据可以是有无叶绿素，B正确；丙组包含噬菌体和蓝细菌。噬菌体是病毒，既不属于原核生物也不属于真核生物。因此，不能简单地用“是不是原核生物”作为丙组和丁组的分类依据，因为病毒不在这个分类体系内，C错误；丁组包含变形虫和衣藻，两者都是真核生物，其细胞中同时含有DNA和RNA，D正确。 13.科学家提出关于真核细胞叶绿体起源的假说其机制如图所示。下列关于该过程中原核细胞（蓝细菌）和真核细胞（原始真核生物）的叙述错误的是（     ） A．蓝细菌无核膜包被的细胞核，其遗传物质主要位于拟核 B．图中原始真核生物细胞内无线粒体，不能进行有氧呼吸 C．蓝细菌只有核糖体一种细胞器，无法独立完成代谢活动 D．据图推测，蓝细菌的细胞膜与叶绿体的外膜比较相似 【答案】BCD 【解析】蓝细菌是原核生物，没有核膜包被的细胞核，其遗传物质主要位于拟核，A正确；原始真核生物是真核细胞，细胞内有线粒体，能进行有氧呼吸，B错误；蓝细菌虽只有核糖体一种细胞器，但有完整代谢系统，能独立完成代谢活动，如进行光合作用，C错误；原始真核生物吞噬蓝细菌，细胞膜包裹在蓝细菌的外层，变成叶绿体，因此蓝细菌的细胞膜与叶绿体的内膜比较相似，D错误。 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，单选+多选+非选择题） 高频考点：重视原核与真核细胞的比较辨析，重视病毒的综合考查，通过对比归纳强化知识整合与应用能力 一、选择题 1．（2025·河南·高考真题）某研究小组将合成的必需基因导入去除DNA的支原体中，构建出具有最小基因组且能够正常生长和分裂的细胞。下列结构中，这种细胞一定含有的是（　　） A．线粒体 B．中心体 C．核糖体 D．溶酶体 【答案】C 【解析】某研究小组将合成的必需基因导入去除DNA的支原体中，构建出具有最小基因组且能够正常生长和分裂的细胞，导入的合成的必需基因具体作用未知的前提下，由于支原体属于原核生物，一定含有核糖体一种细胞器，C正确。 2.（2025·甘肃·高考真题）地达菜又称地木耳，是由念珠蓝细菌形成的胶质群体。关于地达菜的细胞，下列叙述错误的是（　　） A．没有叶绿体，但是能够进行光合作用 B．没有中心体，细胞不会进行有丝分裂 C．含有核糖体，能合成细胞所需蛋白质 D．有细胞壁，能控制物质进出细胞 【答案】D 【解析】念珠蓝细菌没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用，A正确；中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，念珠蓝细菌是原核生物，没有中心体，原核细胞进行二分裂，而不是有丝分裂，有丝分裂是真核细胞的分裂方式，B正确；原核细胞含有核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所，所以能合成细胞所需蛋白质，C正确；具有控制物质进出细胞作用的是细胞膜，D错误。 3.（2024·广东·高考真题）关于技术进步与科学发现之间的促进关系，下列叙述正确的是（　　） A．电子显微镜的发明促进细胞学说的提出 B．差速离心法的应用促进对细胞器的认识 C．光合作用的解析促进花期控制技术的成熟 D．RNA聚合酶的发现促进PCR技术的发明 【答案】B 【解析】电子显微镜的发明是在细胞学说提出之后，细胞学说的提出主要基于光学显微镜的观察和研究，A 错误；差速离心法可以通过不同的离心速度将细胞内大小、密度不同的细胞器分离开来，促进对细胞器的认识，B正确；光合作用的解析主要是对植物的光合作用机制进行研究，而花期控制技术更多地涉及到植物激素、环境因素等方面的知识，光合作用的解析与花期控制技术的成熟关系不大，C 错误； PCR 技术的发明并非直接由于 RNA 聚合酶的发现，PCR 技术的关键在于热稳定的 DNA 聚合酶的应用，D 错误。 4．（2024·北京·高考真题）关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是（    ） A．都是真核生物 B．能量代谢都发生在细胞器中 C．都能进行光合作用 D．都具有核糖体 【答案】D 【解析】大肠杆菌是原核生物，水绵是真核生物，A错误；大肠杆菌只具有核糖体，无线粒体等其他细胞器，能量代谢不发生在细胞器中，B错误；大肠杆菌无光合色素，不能进行光合作用，C错误；原核生物和真核生物都具有核糖体这一细胞器，D正确。 5．（2024·福建·高考真题）幽门螺杆菌是一种定植在胃黏膜上皮细胞表面的细菌，可导致胃溃疡甚至胃癌的发生。下列叙述正确的是（    ） A．幽门螺杆菌通过减数分裂进行繁殖 B．幽门螺杆菌导致的胃癌可遗传给后代 C．抗病毒药物无法治疗幽门螺杆菌感染 D．临床检测幽门螺杆菌前应口服抗生素以杀死杂菌 【答案】C 【解析】幽门螺杆菌是细菌，细菌通过二分裂的方式进行繁殖，而不是减数分裂，减数分裂是有性生殖生物在产生生殖细胞时进行的特殊分裂方式，A错误；胃癌是体细胞基因突变引起的疾病，不能遗传给后代，B错误；幽门螺杆菌是细菌，抗病毒药物是用于治疗病毒感染的，对细菌感染无效，C正确；临床检测幽门螺杆菌前口服抗生素会杀死幽门螺杆菌，影响检测结果，D错误。 6.（2024·全国甲卷）细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是（　　） A.病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物 B.原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸 C.哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同 D.小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生 【答案】C 【解析】病毒没有细胞结构，A错误。在有氧条件下，某些原核生物能够利用细胞膜和细胞质中的酶进行有氧呼吸，B错误。哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同，如生殖细胞中的染色体数目仅为体细胞的一半，C正确。小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由线粒体产生，D错误。 7.（2023·辽宁·高考真题）科学家根据对部分植物细胞观察的结果，得出“植物细胞都有细胞核”的结论。下列叙述错误的是（　　） A.早期的细胞研究主要运用了观察法 B.上述结论的得出运用了归纳法 C.运用假说—演绎法将上述结论推演至原核细胞也成立 D.利用同位素标记法可研究细胞核内的物质变化 【答案】C 【解析】细胞研究需要使用显微镜、放大镜等工具，一般使用显微镜；早期的细胞研究主要运用了观察法，A正确。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。根据部分植物细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的是不完全归纳法，B正确。原核细胞没有成形的细胞核，C错误。同位素标记法可以示踪物质的运行和变化规律，故可利用同位素标记法研究细胞核内的物质变化，D正确。 二、长句表达练 8.（2025·湖北高考19题节选）某种昆虫病毒的遗传物质为双链环状DNA。该病毒具有包膜结构，包膜上的蛋白A与宿主细胞膜上的受体结合后，两者的膜发生融合，从而使病毒DNA进入细胞内进行自我复制。回答下列问题： （1）要清楚观察病毒的形态结构需要使用的显微镜类型是　 　。 （2）这类病毒的基因组中通常含有抗细胞凋亡的基因，这类基因对病毒的生物学意义是：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　。 （3）采用脂溶剂处理该病毒颗粒可使病毒失去对宿主细胞的感染性，其原因是：　 　　 　 。 【答案】（1）电子显微镜 （2）抑制宿主细胞调亡，为病毒的复制提供更多的时间和场所 （3）采用脂溶剂处理该病毒颗粒后，其包膜结构被破坏，无法进行正常的识别和膜融合过程，使病毒失去对宿主细胞的感染性 【解析】（1）病毒是一类形体十分微小的生物，一般由蛋白质和核酸构成，在普通光学显微镜下是观察不到的，只有借助电子显微镜才能看清楚它的形态结构。 （2）正常情况下，被病毒感染的细胞会发生凋亡、裂解。该类病毒中的抗细胞凋亡基因的表达产物能够抑制病毒的宿主细胞发生凋亡，有利于病毒生存并增殖产生后代。 （3）由题干信息可以看出，该病毒的DNA要借助包膜与细胞膜的融合进入宿主细胞，病毒包膜的基本支架是磷脂双分子层，采用脂溶剂处理该病毒颗粒后，其包膜结构被破坏，无法进行正常的识别和膜融合过程，导致病毒失去对宿主细胞的感染性。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $