专题一 人类社会历史发展的进程与趋势 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修一《中国特色社会主义》，依据新课标和高考评价体系，系统梳理人类社会发展规律、资本主义基本矛盾、科学社会主义理论与实践等核心考点。通过近四年考情分析明确选择题主考方向，归纳“社会形态比较”“基本矛盾分析”等常考题型，体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题精讲+素养融合”，如以2026年浙江杭州二模题为例，运用“客观规律与主观能动性辩证关系”突破“社会发展趋势”考点，培养学生政治认同和责任意识。设置“考点权重表”“易错陷阱警示”，指导学生掌握答题技巧，助力高考冲刺，也为教师提供精准复习教学指导。

聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2027届高考政治一轮专题复习 必修一 中国特色社会主义 Socialism with Chinese characteristics 以每一天的坚持去改变你坚持的每一天！你只管努力，剩下的交给时间！ 把整本书装进脑中！ 授课老师：行水看云 必修一《中国特色社会主义》（总览、基础） 必修二《经济与社会》 必修三《政治与法治》 必修四《哲学与文化》 选必一《当代国际政治与经济》 选必二《法律与生活》 选必三《 逻辑与思维》 依循历史进程，讲述为何开创和发展中国特色社会主义。 选择性必修课程是必修课程的延展，与必修课程的实施相互配合、相互补充。 必修二三四依托必修一的基本原理，讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。 模块融合 模块融合 模块 融合 模块融合 模块融合 模块 融合 主线：用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。深刻认识中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 准确把握七本教材逻辑 知识重构——记忆单元/课框目 （一）社会主义从空想到科学、从理论到实践 （二）只有社会主义才能救中国 （三）只有中国特色社会主义才能发展中国 （四）只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 一、 生产资料所有制与经济体制 （一）我国的生产资料所有制 （二）我国的社会主义市场经济体制 二、经济发展与社会进步 （三）我国的经济发展 （四）我国的个人收入分配与社会保障 一、中国共产党的领导 （一）历史和人民的选择 （二）中国共产党的先进性 （三）坚持和加强党的全面领导 二、人民当家作主 （四）人民民主专政的社会主义国家 （五）我国的根本政治制度 （六）我国的基本政治制度 一、探索世界与把握规律 （一）时代精神的精华 （二）探究世界的本质（唯物论） （三）把握世界的规律（辩证法） 二、认识社会与价值选择（认识论）（历史观）（价值观） （四）探索认识的奥秘（五）寻觅社会的真谛（六）实现人生的价值 三、全面依法治国 （七）治国理政的基本方式 （八）法治中国建设 （九）全面推进依法治国的基本要求 三、文化传承与文化创新 （七）继承发展中华优秀传统文化 （八）学习借鉴外来文化的有益成果 （九）发展中国特色社会主义文化 一、各具特色的国家 （一）国体与政体 （二）国家的结构形式 二、世界多极化 （三）多极化趋势 （四）和平与发展 （五）中国的外交 三、经济全球化 （六）走进经济全球化 （七）经济全球化与中国 四、国际组织 （八）主要的国际组织 （九）中国与国际组织 一、民事权利与义务 （一）在生活中学民法用民法 （二）依法有效保护财产权 （三）订约履约诚信为本（合同） （四）侵权责任与权利界限 二、婚姻与家庭 （五）在和睦家庭中成长 （六）珍惜婚姻关系 三、就业与创业 （七）做个明白的劳动者 （八）自主创业与诚信经营 四、社会争议解决 （九）纠纷的多元解决方式 （十）诉讼实现公平正义 一、树立科学思维观念 （一）走进思维世界 （二）把握逻辑要义 （三）领会科学思维 二、遵循逻辑思维规则 （四）准确把握概念 （五）正确运用判断 （六）掌握演绎推理方法 （七）学会归纳与类比推理 三、运用辩证思维方法 （八）把握辩证分合 （九）理解质量互变 （十）推动认识发展 （辩证否定） 四、提高创新思维能力 （十一）创新思维要善于联想 （十二）创新思维要多路探索 （十三）创新思维要力求超前 3 高中思想政治课必修与选必教材之间的内在逻辑 必修一 中国特色社会主义 （总纲） 社会发展的规律 什么是中国特色社会主义 怎样发展中国特色社会主义 发展中国特色社会主义的路径 基本内涵和特征 经济特征 政治 特征 文化特征 基本要求 思想方法 法律保障 必修二 经济与社会 经济全球化 必修三 第一二单元 选必一 第一二四单元 国家、国际组织、世界多极化 必修四 第三单元 文化传承 与文化创新 必修四第一二单元 马克思主义哲学 选必三 逻辑与思维 必修三第三单元 全面依法治国 选必二 法律与生活 关联知识融会 依据极简脉络的知识联想 人类社会发展具有统一性和多样性（既要遵循社会发展基本规律，又要立足实践，结合本国基本国情）；中华民族站富强（新中国成立的意义、改革开放的意义、进入新时代的意义）的历程实证着四个只有才（只有坚持社会主义才能救中国、只有坚持中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴、只有中国共产党…….），给中国（中华民族伟大复兴）和世界（科学社会主义生机活力、拓宽其他发展中国家路径）都带来深远影响。在当代中国，新时代（百年未有之大变局，新的风险和挑战，社会主要矛盾转变等）孕育新思想（习近平中国特色社会主义思想核心内容十个明确十四个坚持，地位：回答时代之问的科学理论、原创性的治国理政新战略新理念新思想、党和国家必须长期坚持的指导思想行动指南），新思想引领新征程（两步走、中国式现代化——人类文明新形态），新征程推进中国梦（本质和要求，个人梦国家梦民族梦世界梦），中国梦离不开党的领导（初心使命和四个伟大自我革命），离不开青年个人（不负时代、抓住机遇、立足实践、坚定信念、提高自身素质、中国梦，人民利益，坚持党的领导等），还需要一以贯之坚持和发展中国特色社会主义（地位：全部理论和实践的主题+改革开放以来一切成就的根本原因；高举中国特色社会主义旗帜四个自信，必由之路，伟大飞跃，制度保障和治理体系能力现代化，精神力量）… 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国智慧与方案 中国式现代化 中国式现代化 中国“平视世界” 的勇气与自信 站起来 富起来 强起来 着眼于人类社会的发展历程，立足于中国特色社会主义的伟大实践，明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一（两个逻辑”的统一）。 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一： 理论逻辑：科学社会主义——毛泽东思想（第一次飞跃）——中国特色社会主义理论体系（第二次飞跃）——习近平新时代中国特色社会主义思想（第三次飞跃） 历史逻辑：中国共产党成立——新民主主义革命胜利、社会主义革命与建设（站起来）——改革开放（富起来）——进入新时代（强起来） 结论：资本主义道路走不通→只有社会主义才能救中国→只有社会主义才能发展中国→只有中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴 哲学思维下的教材逻辑：理论与实践、矛盾的普遍性与特殊性 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课 只有社会主义才能救中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 回看走过的路 远眺前行的路 比较别人的路 坚持自己的路 全书主线 社会历史发展规律 社会主义制度建立 改革开放 和中国特色社会主义 中国特色社会主义新时代 学科大概念： 中国特色社会主义 全书整体思路 必修一《中国特色社会主义》 必修一 学科大概念结构图 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一 中国共产党领导 中国特色社会主义 中国历史和国情 中国社会发展历史逻辑 人类社会发展基本规律 科学社会主义基本规律 开创和发展 最本质特征 遵循 立足 科学社会主义理论逻辑 实现中华民族伟大复兴 伟大梦想 必由之路 辩证统一 个性 共性 历史必然性 科学真理性 科学的理论 人民的理论 实践的理论 开放的理论 救国 兴国 富国 强国 中国特色社会主义的开创和发展 （个性） 人类社会发展的进程与趋势 （共性） 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 生产关系 科社 空想 理论 实践 一国 多国 印证：资本主义社会终究被社会主义社会取代 传统 特色 民主革命时期 建设探索时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 伟大复兴时期 走新民主主义革命道路 走社会主义道路 中特创立发展完善 中特进入新时代 救国大业 兴国大业 富国大业 强国大业 经济基础 ● 上层建筑 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 【第一次飞跃】 【第二次飞跃】 【第三次飞跃】 中国共产党为什么能？ 中国特色社会主义为什么好？ 马克思主义 为什么行？ 中国化时代化的 马克思主义行 方向决定道路 道路决定命运 中国特色社会主义 学科大逻辑 中国共产党、人民、马克思主义中国化时代化、改革开放、中国特色社会主义 实现中华民族伟大复兴：站起来→富起来→强起来 关键词 全书的主线：人类社会发展的进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展 必修模块1：中国特色社会主义 1、历史阶段重构：三阶段划分 2025版将中国特色社会主义发展历程细分为“社会主义革命和建设时期”“改革开放和社会主义现代化建设新时期”“党的十八大以来”三个阶段，清晰呈现不同历史时期的理论与实践成果。 2、新增核心理论：习近平新时代中国特色社会主义思想 明确阐述党的十八大以来创立习近平新时代中国特色社会主义思想，强调其作为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的行动指南的重要地位。 3、教学议题与案例更新 议题从“中国为什么能”调整为“中国特色社会主义为什么好”，新增载人航天、探月探火、量子信息等新时代成就案例，突出自信自立的时代意义。 普通高中思想政治课程标准的解读（2017版2025年修订） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 必修一 中国特色社会主义 Socialism with Chinese characteristics 2027届高考政治一轮专题复习 一 【人类社会发展的进程 与趋势】 1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 2.分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 课标要求： 一 试题特征分析： 本考点在近四年高考中没有出现主观题考查，主要以选择题的形式出现；试题情境主要聚焦马克思、恩格斯对于人类社会发展规律的观点、有关资本主义的观点，以及权威的对资本主义这个核心概念的阐述、理性分析观点； 思维导图 社会发展 把全面深化改革作为推进中国式现代化的根本动力。 人民群众 生产力 劳动者 生产工具 劳动对象 决定性因素 生产力水平的重要标志 生产关系 生产资料所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配方式 核心和基础 总和 经济基础 上层建筑 政治上层建筑 思想上层建筑 人类社会发展的基本矛盾和基本规律 决 定 反作用 决定 反作用 是指人们在一定经济基础之上建立起的政治、法律制度，以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机关。 是指适应经济基础的社会意识形态。包括：政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、宗教 与经济有关的制度和政策，属于经济基础。eg：生产资料所有制、分配制度、市场经济制度、财税制度、土地“三权分置”制度，产权制度等。 基本规律1：生产关系一定要适应生产力的状况 基本规律2：上层建筑一定要适应经济基础的状况 17 生产力 生产关系 生产方式 反作用 决定 经济基础 上层建筑 （1）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。（人类社会发展的根本动力） （2）生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律。 （3）两对矛盾的地位和作用是不平等的,其中生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。 （4）明确社会的基本矛盾和主要矛盾的区别:社会主要矛盾是在某一社会历史阶段, 对社会发展起着主导和决定作用的矛盾。二者是共性与个性的关系。 社会形态 完善建构：社会发展的基本矛盾和基本规律 寻觅社会的真谛（历史观） 社会生活在本质上是实践的 劳动是社会历史的起点（钥匙） 全部社会生活在本质上是实践的 社会历史的本质 社会历史的发展 历史观的基本问题：社会存在和社会意识的关系问题 生产力与生产关系 社会存在与社会意识 社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性 不完全同步 反作用 社会存在和社会意识的辩证关系 社会历史发展的规律 社会历史发展的总趋势 先进→促进 落后→阻碍 构成 关系 生产力决定生产关系 生产关系对生产力具有反作用 经济基础与上层建筑 含义 关系 经济基础决定上层建筑 上层建筑对经济基础具有反作用 总趋势：前进的、上升的（过程是曲折的） 社会发展 实现方式 改革：含义、地位、根本目的 根本动力：社会基本矛盾 直接动力 阶级社会：阶级斗争 社会主义社会：改革 社会历史的主体 人民群众是历史的创造者 群众观点与群众路线：含义、意义、要求 人民群众的含义、地位 作用 是社会物质财富的创造者 是社会精神财富的创造者 是社会变革的决定力量 【沟通模块】必修四第五课 19 1.马克思形象而精辟地指出：“黑人就是黑人。只有在一定的关系下，他才成为奴隶。”一个人“成为奴隶或成为公民，这是社会的规定”，“资本家和雇佣工人，本身不过是资本和雇佣劳动的体现者，人格化，是由社会生产过程加在个人身上的一定的社会性质，是这些一定的社会生产关系的产物”。对此理解正确的是（   ） ①生产关系是社会进步的根本内容和衡量尺度 ②人的本质在现实性上是一切社会关系的总和 ③社会分工的细化是阶级对立产生的根本原因 ④人们在社会中的身份和地位由生产关系决定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】 ①：一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。生产关系不是社会进步的根本内容和衡量尺度，错误。 ②：“黑人只有在一定的关系下才成为奴隶。”“资本家和雇佣工人人格化，是这些一定的社会生产关系的产物”。这表明人的本质在现实性上是一切社会关系的总和，正确。 ③：生产力是阶级对立产生的根本原因，而不是社会分工的细化，错误。 ④：“资本家和雇佣工人，本身不过是资本和雇佣劳动的体现者，人格化，是由社会生产过程加在个人身上的一定的社会性质，是这些一定的社会生产关系的产物”。这表明人们在社会中的身份和地位由生产关系决定，正确。 C 典题精练 高考 怎么考，考什么 人类社会发展的一般进程 核心知识点一 从人类社会发展的一般进程（共性）来看，社会基本矛盾运动是推动社会历史发展的源泉和动力； 社会基本矛盾运动表现在不同的社会阶级关系上成为不同历史时期的社会主要矛盾推动社会的进步和发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识回顾：人类社会发展的历史进程(必修ⅠP69“综合探究一”的“结语”) 综观人类社会发展的进程和趋势，生产力是最活跃、最革命的因素，总是处在不断进步的变化中，是社会发展的最终决定力量。有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应;生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化。生产关系的总和构成了社会的经济基础。建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与之相应的政治法律机构、制度等，构成了社会的上层建筑。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替， 推动着人类社会向前发展。 社会形态形成和更替的统一性 一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。同时，受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响，各国各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 人类社会发展的多样性 人类社会的发展进程是统一性和多样性的统一 内涵或表现 原因 统一性 社会形态适应生产力不断发展的要求，由低级到高级、由简单到复杂发展 多样性 社会形态更替的具体发展过程具有多样性 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展 受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现 人类社会发展的历史进程是统一性和多样性的统一 反映 人类社会发展进程的统一性与多样性，可以运用哲学中的矛盾的普遍性与特殊性的理论来理解，即统一性指向人类社会发展进程在各国中的普遍性或共性，多样性指向人类社会发展进程在各国中的特殊性或个性。所以，统一性寓于多样性之中，并通过多样性表现出来；多样性也离不开统一性，总是包含着统一性。 模块融合：人类社会发展的历史进程是统一性与多样性的统一， 这体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系。 1. （2026高三上·新疆省直辖县级单位·专题练习）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中提出，在人类历史发展进程中，确实奔涌着一条世界化的洪流，这就是由民族历史向世界历史的转变。各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。对此理解正确的是（   ） ①揭示了资本主义制度必然被更先进的社会制度取代的趋势 ②这一转变既具有整体趋势的统一性又具有各国进程的多样性 ③构建人类命运共同体的价值观顺应了人类社会发展客观规律 ④人类社会生产关系的不断调整和完善是这一转变的终极根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【详解】②：民族历史向世界历史的转变既具有整体趋势的统一性，但具体到每个国家，由于国情不同，其发展道路和过程又各有特点，呈现多样性，②正确。 ③：构建人类命运共同体价值观强调各国相互尊重、平等协商、合作共赢等，继承和发展了马克思主义世界历史思想，顺应了人类社会发展客观规律，③正确。 ①：材料提出日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工推动民族历史向世界历史转变，强调的是经济全球化趋势不可逆转，未涉及社会主义制度必然会取代资本主义制度的内容，①不选。 ④：生产力是人类社会发展的最终决定力量，人类社会发展的终极根源是生产力的发展而非生产关系的调整和完善，④错误。 故本题选C。 C 典题精练 高考 怎么考，考什么 2. （2026·浙江杭州·二模）“一个社会即使探索到了本身运动的自然规律，它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段，但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”由此可知： A.资本主义社会向社会主义社会过渡的进程可以被加速跳过 B.社会发展规律具有客观性，社会形态发展的具体进程是统一的 C.资产阶级采取缓和阶级矛盾的措施，是对社会发展规律的变革 D.人类社会发展进程是客观规律性和主观能动性相互作用的结果 【详解】A题干明确指出“既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段”，因此资本主义向社会主义的过渡的进程也不能随意跳过，错误。B社会发展规律具有客观性，但社会形态发展的具体进程受历史条件、主体选择等多种因素影响，具有多样性，并不是统一的，错误。C规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被变革，资产阶级缓和阶级矛盾的措施并没有改变社会发展规律，错误。D“不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段”体现了社会发展规律的客观性；“能缩短和减轻分娩的痛苦”体现了人的主观能动性对社会发展进程的影响，说明人类社会发展进程是客观规律性和主观能动性相互作用的结果，正确。 D 典题精练 高考 怎么考，考什么 3. 阅读材料，完成下列要求。    中国历史上，由于生产力水平低下，人们为了进行生产生活，不断地砍伐森林、毁草开荒、填湖造地。改革开放初期，我国过多依赖物质资源消耗、规模粗放扩张和高能耗高排放产业的发展方式，给自然生态系统造成了很大的破坏。新时代，我国生态文明建设进入了实现生态环境改善由量变到质变的关键时期。一方面，随着工业化的推进，我国已形成了现代化发展的物质技术基础，在改造传统产业，发展绿色低碳产业等方面取得显著效果。另一方面，随着社会主义市场经济体制的逐渐完善，我国建立健全了自然资源资产产权制度、资源有偿使用和生态补偿制度、生态环境损害赔偿制度，充分发挥市场机制的作用，推动建立低碳循环发展的经济体系。经过长期努力，我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。    社会的变迁推动着生态观念的改变。从古代的“天人合一”，到如今的“人与自然和谐共生”绿色发展的理念深入人心，绿色发展方式和生活方式逐步形成。 结合材料，运用生产方式的相关知识，说明为什么我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。 参考答案 ①在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素，生产力的状况决定生产关系的性质。新时代，随着工业化的推进，我国已形成了现代化发展的物质技术基础。 ②生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力起推动作用。随着社会主义市场经济体制的逐步完善，我国已经建立健全了自然资源资产产权制度等制度，推动建立了低碳循环发展的经济体系，顺应了生产力发展的要求，因此我国具备解决好生态环境问题的条件和能力。 典题精练 高考 怎么考，考什么 人类社会发展的历史进程与趋势 核心知识点二 原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会是如何形成和发展的？ 不同社会形态的本质特征是什么？ 人类社会发展的总趋势是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 社会形态 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 生产力 主要使用石器， 生产力非常低下 金属工具、城市、文字、社会分工等，促进了生产力的发展 铁制农具、耕作技术、水利事业、手工业、商业、城市发展，推动了生产力的发展 工业革命带来生产力的巨大飞跃 生产关系 生产资料归谁所有 共同占有 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 地主占有绝大部分土地；农民有少量劳动工具和土地 资本家占有一切生产资料 人与人之间的地位和关系 平等互助 奴隶无人身自由， 被强制劳动 农民依附于地主， 有一定人身自由 劳动力受雇于资本家， 成为雇佣工人 产品分配形式 平均分配 奴隶主占有和支配 地主占有农民大部分劳动成果，农民支配少量劳动成果 资本家占有工人创造的剩余价值 上层建筑 氏族制度 出现暴力机关， 奴隶制国家产生 君主专制、等级森严 资本主义民主政治制度 主要矛盾 人与自然的矛盾 奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾 农民阶级和地主阶级的矛盾 无产阶级和资产阶级的矛盾 历史结果 私有制确立后逐渐解体 摆脱蒙昧野蛮状态，迈入文明时代的门槛 农民的反抗斗争从未停止 无法克服经济危机，终将被社会主义所取代 知识点一：不同社会形态的特征 资料2页 完善建构：人类社会的历史进程与趋势 原始社会生产力 共同劳动，互助合作 原始公有制 共有，平均分配 奴隶社会生产力 个体劳动兴起，简单社会分工 奴隶制私有制 奴隶主完全占有一切 封建社会生产力 农具水利兴起，农业手工业发展 封建制私有制 地主占有土地，农民向地主交租 资本主义社会生产力 商品经济发展，复杂社会分工 资本主义私有制 资本家占有生产资料和产品，向工人发工资 社会主义社会生产力 社会化大生产 社会主义公有制 以公有制为基础，以按劳分配为基础 满足人的需要 建立政治文化体制 × 表示发展起来的生产力否定了原来的生产关系 1、如何正确认识“奴隶社会代替原始社会”？ 重要问题释疑 （1）奴隶社会取代原始社会的根本原因是生产力与生产关系的矛盾运动。 （2）社会特点：奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶（生产资料归谁占有）；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动（人们之间的劳动关系）；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主仅给奴隶最低限度的生活资料（产品如何分配）。因此，奴隶制是人类历史上最残酷最野蛮的剥削制度。 （3）判断标准：一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展，是否符合人类社会发展的总趋势。奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展和文化的繁荣，是历史的进步。 2、如何正确认识私有制的产生？ 重要问题释疑 （1）根本原因：生产力的发展。 （2）不利影响：私有制的产生,造成了贫富分化的加剧,原始社会人人平等的生产关系被瓦解,出现了人剥削人的现象。 （3）积极作用：它促进了生产力的提高，引起原始社会开始解体，导致剥削阶级和被剥削阶级的出现，出现了奴隶制国家，促进了人类社会的进步。 1.某校举办“穿越千年的农耕对话”展览，通过VR技术沉浸式体验农耕变迁。基于这一对话，下列分析正确的是（    ） A．“典桑卖地纳官租”体现了地主阶级通过收取地租占有农民全部劳动成果 B．这一对话，反映了封建社会与社会主义社会在生产方式和生产目的上的不同 C．农业经营中的专业合作社深刻改变了农村基本经营制度，提高了农业生产率 D．“直播带货销全国”表明以互联网技术为支撑的现代农业已取代传统农业 【详解】A：在封建社会，地主通过地租占有农民的大部分劳动成果，而非“全部”，农民还会保留一部分劳动成果维持生计，A错误。 B：左边白居易《杜陵叟》反映的封建社会，生产方式以个体小农经济为主，生产目的是满足地主剥削和自身基本生存；右边新时代农民反映的社会主义社会，生产方式以专业合作社等集体经济为主，生产目的是实现共同富裕和满足人民美好生活需要。二者在生产方式和生产目的上存在本质不同，B正确。 C：我国农村基本经营制度是家庭联产承包责任制，专业合作社是在这一制度基础上的经营方式创新，并未改变农村基本经营制度，C错误。 D：现代农业是在传统农业基础上发展起来的，二者是并存和融合的关系，“已取代”的表述过于绝对，D错误。 故本题选B。 B 典题精练 高考 怎么考，考什么 资本主义社会的历史地位 核心知识点三 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 核心知识二：资本主义经济危机 含义 通常指经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。 表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱 基本特征 生产相对过剩是资本主义经济危机的基本特征，（即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩） 直接原因 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 根本原因 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 （资本主义社会的基本矛盾） 解决 经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须推翻资本主义制度。 含义 生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 表现 在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。 地位 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 发展趋势 生产社会化程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势（社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势） 核心知识二：资本主义社会的基本矛盾 1.在人工智能“热潮”下，芯片需求激增，资金大量涌入，美西方国家芯片企业利润快速增长，但员工薪酬待遇长期未能增加，这成为罢工蔓延到芯片行业的催化剂。对该现象分析正确的是（   ） A．根本原因在于生产的无限扩大与劳动人民的需求缩小之间的矛盾 B．罢工表明资本主义国家可以通过政策调整改变资本主义剥削关系 C．其根源在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 D．人工智能快速发展决定资本主义社会无法避免爆发此类罢工运动 【详解】A：生产的无限扩大与劳动人民的需求缩小之间的矛盾是资本主义经济危机的直接原因之一，而不是该现象的根本原因，A排除。 B：罢工是工人反抗剥削的形式，但资本主义国家的政策调整只能暂时缓解矛盾，无法根本改变剥削关系，B排除。 C：在资本主义制度下，生产社会化要求社会协作，但生产资料私人占有导致利润被资本家独占，工人无法公平分享劳动成果。题干中企业利润增长而员工薪酬停滞，正是这一矛盾的体现，引发劳资冲突，C正确。 D：人工智能发展是技术因素，加剧了劳资矛盾，但罢工的根本原因在于资本主义制度本身，而非技术决定，D排除。 故本题选C。 C 典题精练 高考 怎么考，考什么 2.马克思在《1857——1858年经济学手稿》中指出：“资本作为孜孜不倦地追求财富的一般形式的欲望，驱使劳动超过自己自然需要的界限，来为发展丰富的个性创造出物质要素⋯⋯”这一论述深刻揭示了（    ） A．资本主义社会是人类社会不可逾越的历史阶段 B．资本通过剥削劳动为更高社会形态奠定物质基础 C．资本本质是推动生产力发展和人的自由全面发展 D．资本的内在矛盾必然导致资本主义社会的经济危机 【详解】 B：马克思这句话指出，资本追逐剩余价值的本性，驱使生产突破自然需要的限制，在剥削雇佣劳动的过程中，客观上创造了大量物质成果，为未来实现人的自由全面发展的更高社会形态，奠定了物质基础，正确。 A：马克思主义认为资本主义是历史发展的暂时阶段，必然会被更高形态的社会取代，并非不可逾越，排除。 C：资本的本质是能够带来剩余价值的价值，体现资本主义剥削关系，推动生产力和人的发展是资本逐利过程中产生的客观作用，并非资本的本质，排除。 D：题干论述没有涉及资本主义内在矛盾引发经济危机的内容，排除。 B 典题精练 高考 怎么考，考什么 3.斩杀线是个游戏术语，指的是当BOSS的血条达到临界值时就会被秒杀。“美式斩杀线”是指普通民众在财务状况和生存境遇陷入困境后，会被美国现行的制度与规则多维度绞杀，继而难以重新融入社会、实现阶层回升和改善生存状况的社会机制。“美式斩杀线”最典型的特征是社会对普通民众的系统性淘汰。这一社会机制的存在（   ） A．表明经济危机是资本主义无法摆脱的周期性、本质性矛盾 B．说明资本主义社会的基本矛盾无法在自身框架内解决 C．揭示了空想社会主义者对资本主义批判的合理性与进步性 D．印证了社会主义生产关系能够从根本上抑制两极分化 【详解】 A：本项说法正确。但题干焦点是社会淘汰问题，并不直接指向经济危机，A排除。 B：资本主义社会的基本矛盾是生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾，这导致贫富分化、社会不公等问题。“美式斩杀线”作为系统性淘汰机制，正是这一基本矛盾的体现，表明资本主义无法在自身制度框架内解决这些问题，B正确。 C：题干未涉及空想社会主义者的批判，C排除。 D：题干仅分析美国资本主义制度下的问题，未提及社会主义生产关系或对比其优越性，D排除。 故本题选B。 B 典题精练 高考 怎么考，考什么 4.某资本主义大国的某些大型科技企业凭借技术垄断优势获取超额利润，一方面通过算法压榨平台从业者，使其劳动报酬仅为创造的价值的15%；另一方面通过避税手段转移利润，导致其所在国公共服务资金短缺，贫富差距持续扩大。该国政府出台“数字经济监管法案”，试图规范企业行为，但法案最终因资本游说而大幅缩水。对此，下列分析正确的是（   ） ①算法压榨的本质是资本家无偿占有劳动者的剩余价值，剥削方式更隐蔽 ②监管法案缩水，说明资本主义国家是资产阶级维护自身利益的工具 ③贫富差距是资本主义基本矛盾的体现，技术进步能弥补分配失衡短板 ④算法压榨等问题根源是个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】 ①：材料中的算法压榨是资本主义利用技术手段剥削的新形式，本质仍是资本家无偿占有剩余价值，算法手段让剥削更隐蔽，正确。 ②：监管法案因资本游说而缩水，说明资本主义国家是资产阶级维护自身利益的工具，其政策制定受资本力量操控，正确。 ③：贫富差距是资本主义基本矛盾的体现，技术进步在资本主义私有制下可能会加剧垄断剥削，无法弥补分配失衡短板，错误。 ④：这一问题的根源是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，而不是生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾，后者是导致资本主义经济危机的直接原因，错误。 A 典题精练 高考 怎么考，考什么 5.（2026.湖南教学联盟.4月考）有学者提出，数字资本主义依托算法控制，数居剥削与平台垄断，实现了更为隐蔽的资本增殖过程。基于此，该学者认为马克思主义所揭示的“两个必然”(即资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利)所指向的阶级对立与革命路径，在数字时代已然失效。下列说法能反驳这一观点的是： ①数字技术未改变资本主义基本矛盾 ②数字技术应用将自动实现生产资料社会化，平稳实现“两个必然” ③“数字鸿沟”与算法剥削是资本主义基本矛盾在数字时代的新形态 ④数字时代劳动者兼具消费与生产双重角色，已超越传统阶级对立 A.①②            B.①③             C.②④               D.③④ 【详解】学者观点认为数字时代使“两个必然”的阶级时立与革命路径失效。①从生产资料所有制这一根本矛盾未变的角度进行驳斥，最具根本性。②认为数字技术会自动平稳实现“两个必然”，违背了社会发展的客观规律和斗争性，观点错误。③指出数字时代的剥削与矛盾是资本主基本矛盾的新形态，直接回应“失效论”.④认为数字时代劳动者已超越阶级对立，实质上支持了学者观点，不能构成反驳。故①③正确。 B 典题精练 高考 怎么考，考什么 6.(2026.山东潍坊.二模）马克思恩格斯提出，“在资产阶级社会里，资本具有独立性和个性，而活动着的个人却没有独立性和个性”。习近平强调，“现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展”。下列选项能够体现材料主旨的是： ①实现全体人民共同富裕是中国式现代化的本质要求 ②人民群众是消灭资本主义和建立新社会的强大力量 ③每个人的自由发展需要以一切人的自由发展为前提 ④社会主义代替资本主义是历史发展不可逆转的趋势 A.①③              B.①④             C.②③             D.②④ 【详解】 ①中国式现代化是以人民为中心的现代化，共同富裕保障全体人民平等享有发展资源，解决了资本主义制度下资本垄断社会财富、多数人发展受限的弊端，契合“现代化最终实现人自由全面发展”的核心主旨，正确。②材料并未讨论人民群众在社会变革中的主体作用，偏离材料核心讨论方向，不符合题意，排除。③该选项论述个人发展与社会发展的逻辑关系，材料没有体现这一关联，偏离主旨，排除。④材料指出资本主义无法实现人的自由发展，而社会主义现代化以人的自由全面发展为目标，体现了社会主义相对资本主义的优越性，印证了社会主义代替资本主义的历史必然性，符合材料主旨，正确。 B 典题精练 高考 怎么考，考什么 7.阅读材料，完成下列要求。 人民资本主义是西方经济学家和社会学家关于资本主义社会股份公司性质的一种论断。他们认为，随着股份公司的发展和大量小额股票的发行，资本主义企业所有权已经分散，大量的小额股票持有者已变成了股份企业的共同占有者，因而现代资本主义生产关系发生了质的变化。 在第二次世界大战期间，美国商会会长在《不受限制的美国》一书中，首次提出了“人民资本主义”这一概念。自此，“人民资本主义”理论开始风靡美国、西欧、日本和加拿大，经久不息。该理论包括如下三个组成部分。(1)所有权分散论。认为在资本主义条件下，私有财产的分配发生了深刻的变化，私有财产已经转入人民群众手中。(2)经理革命论。认为资产所有者在管理企业方面已退居次要地位，领导权已经集中到技术生产知识界手中。(3)收入革命论。认为在国民收入的分配方面发生了深刻的革命，工人在国民收入中所占的比重日益增加。 运用所学阶级社会演进的有关知识，联系现实谈谈你对材料中的工人持有股票和人民资本主义的认识。 典题精练 高考 怎么考，考什么 审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着股份公司的发展和大量小额股票的发行，资本主义企业所有权已经分散，大量的小额股票持有者已变成了股份企业的共同占有者→可运用资本主义生产关系的知识，从工人持有股票对缓和资产阶级和无产阶级矛盾的作用的角度分析。 关键词②：认为在资本主义条件下，私有财产的分配发生了深刻的变化，私有财产已经转入人民群众手中→可运用资本主义生产关系的知识，说明工人持有少量股票并不能成为资本家，“人民资本主义”论者抹杀了两者的差别。 关键词③：随着股份公司的发展和大量小额股票的发行，资本主义企业所有权已经分散，大量的小额股票持有者已变成了股份企业的共同占有者→可运用资本主义生产关系的知识，说明工人持有股票更有利于资产阶级获得更大利益。 关键词④：认为在国民收入的分配方面发生了深刻的革命，工人在国民收入中所占的比重日益增加。→可运用资本主义生产关系的知识，说明在必要时，大资本家可通过抛售股票、操纵股价转移经营危机，绝大多数的普通股东将损失惨重。 【参考答案】 (1)工人持有股票为工人增收提供了机会，看上去人人都可持有资本。人民资本主义以此为依托，加以宣传，会在一定程度上缓和资产阶级与工人阶级的矛盾。 (2)只有达到了股票控制额的人，才是真正的资本家。工人持有少量股票并不能成为资本家，“人民资本主义”论者抹杀了两者的差别。 (3)工人持有股票有利于将工人与企业发展、资本家利益联系在一起，并为企业发展提供资金支持，因此，工人持有股票更有利于资产阶级获得更大利益。 (4)在资本主义国家，国家政策掌握在资产阶级手中，在必要时，大资本家可通过抛售股票、操纵股价转移经营危机，绝大多数的普通股东将损失惨重。(考生如有其他答案，言之成理可酌情给分) 科学社会主义 核心知识点四 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 理论 产生条件 思想来源 空想社会主义 历史前提 资本主义的发展：经济基础 工人运动的兴起：阶级(实践)基础 理论基石 唯物史观 剩余价值学说 诞生标志 《共产党宣言》 的发表，标志着科学社会主义的诞生。它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标。 实践 实现 十月革命 实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大飞跃 发展 社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 挫折 随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 趋势 社会主义终将代替资本主义是不可逆转的，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的 崛起 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，科学社会主义在21世纪焕发出强大生命力 核心知识四：科学社会主义的创立和具体实践 使社会主义实现了由 空想到科学的伟大飞跃 空想社会主义 科学社会主义 区别 阶级本质 没有揭露资本主义剥削的 本质 科学阐述了资本主义社会的基本矛盾 明确了资本主义阶级剥削的本质 革命斗争 否认社会革命和阶级斗争 主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治 人民群众 没有认识到人民群众的力量 肯定了人民群众社会历史主体地位，明确了无产阶级是资本主义的掘墓人 社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了社会发展规律，明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会 理想社会 对未来社会的描述处于理想状态 科学揭示了人类社会的发展趋势， 阐述了共产主义社会的根本特征 联系 空想社会主义是科学社会主义思想的源头 【注意】对比科学社会主义和空想社会主义 口诀：三个没有，二个否定，一个理想！ 1.恩格斯指出：“现代社会主义，就其内容来说，首先是对现代社会中普遍存在的有财产者和无财产者之间、资本家和雇佣工人之间的阶级对立以及生产中普遍存在的无政府状态这两个方面进行考察的结果。”这一论述（   ） A．找到了社会变革的正确途径和坚定力量 B．深刻揭示了科学社会主义产生的现实根源 C．从正义、理性等原则出发批判了资本主义的弊端 D．表明阶级对立和无政府状态是现代社会主义的内容 【详解】 A：材料并未强调社会变革的正确途径是无产阶级革命，也没有涉及社会变革的坚定力量是无产阶级，A排除。 B：恩格斯指出现代社会主义是对现代社会中普遍存在的有财产者和无财产者之间、资本家和雇佣工人之间的阶级对立以及生产中普遍存在的无政府状态这两个方面进行考察的结果，深刻揭示了科学社会主义产生的现实根源，B正确。 C：空想社会主义从正义、理性等原则出发批判了资本主义的弊端，C排除。 D：恩格斯指出现代社会主义是对现代社会中普遍存在的有财产者和无财产者之间、资本家和雇佣工人之间的阶级对立以及生产中普遍存在的无政府状态这两个方面进行考察的结果，而不是说阶级对立和无政府状态是现代社会主义的内容，D排除。 故本题选B。 B 典题精练 高考 怎么考，考什么 2. （2026·湖北·模拟预测）托马斯·莫尔在《乌托邦》中提出：婚姻制度应坚持一夫一妻制，要求双方婚前充分了解对方品德与健康状况，并主张通过社会监督和严格惩处来维护婚姻神圣性。这一设计旨在消除私有制导致的婚姻物质化倾向，但其实现依赖道德教化而非社会革命。莫尔的构想（   ） ①表达了建立理想婚姻关系的诉求                     ②为实现理想社会提供了科学路径 ③将社会改造寄于伦理规训与信仰                     ④为科学社会主义提供了历史前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】 ①：材料中莫尔提出的“一夫一妻制”、“了解品德与健康”、“维护婚姻神圣性”等内容，直接体现了他对建立理想婚姻关系的追求，①正确。 ②：莫尔属于空想社会主义者。他主张通过“道德教化”来实现理想，而不是通过阶级斗争或社会革命等科学路径。马克思主义才提供了实现理想社会的科学路径，该选项错误，②排除。 ③：材料明确指出其实现“依赖道德教化”，这意味着他将社会改造的希望寄托于精神层面的伦理规范和道德信仰，③正确。 ④：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提，该选项错误，④排除。 故本题选B。 B 典题精练 高考 怎么考，考什么 3. （25-26高三上·贵州贵阳·期末）1917年，列宁在《国家与革命》中指出：“马克思丝毫不想制造乌托邦，不想凭空猜测无法知道的事情。马克思提出共产主义的问题，正像一个自然科学家已经知道某一新的生物变种是怎样产生以及朝着哪个方向演变才提出该生物变种的发展问题一样。”这一论述表明（   ） ①马克思主义对未来社会的展望依赖于主观的理论推演 ②探索未来社会必须以揭示社会发展规律为科学前提 ③共产主义社会的具体实现路径已被马克思主义精准界定 ④未来社会的发展不能凭空猜测而需要在实践中推动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】 ①：材料强调马克思主义对未来社会的展望是基于对社会发展规律的科学揭示，并非依赖主观的理论推演，①错误。 ②：马克思像自然科学家揭示生物物种演变规律一样探索未来社会，说明探索未来社会必须以揭示社会发展规律为科学前提，②正确。 ③：马克思主义揭示了共产主义社会的发展趋势，但并未精准界定其具体实现路径，具体路径需要在实践中探索，③错误。 ④：“马克思丝毫不想制造乌托邦，不想凭空猜测无法知道的事情”，说明未来社会的发展不能凭空猜测，需要在实践中推动，④正确。 故本题选C。 C 典题精练 高考 怎么考，考什么 4. （25-26高三下·甘肃白银·月考）恩格斯曾指出：“不成熟的理论，是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。”下列最能体现这一论断内涵的是（   ） A．空想社会主义因资本主义生产不充分、未看到无产阶级力量而具有空想性 B．英国古典政治经济学系统探究了资本主义生产方式下的财富来源与分配规律 C．马克思主义理论适应了资本主义高度发展、无产阶级已然成熟的历史条件 D．列宁主义揭示了帝国主义发展规律，指导俄国无产阶级取得十月革命的胜利 【详解】 A：空想社会主义产生与发展时，资本主义生产尚不充分，无产阶级尚未发展成为独立政治力量。空想社会主义无法找到实现社会变革的正确路径，具有空想性，正确。 B：英国古典政治经济学形成于资本主义机器大工业发展初期，属于适应特定资本主义发展阶段的理论，排除。 C：马克思主义理论诞生于资本主义机器大工业时代，生产状况成熟，基本矛盾充分暴露，无产阶级已发展为独立政治力量，排除。 D：列宁主义产生于资本主义垄断阶段，生产状况高度成熟，俄国无产阶级在布尔什维克党的领导下已具备成熟的革命力量，列宁主义指导十月革命取得胜利，与“不成熟理论”的内涵无关，排除。 A 典题精练 高考 怎么考，考什么 5. （2026·四川绵阳·模拟预测）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“共产主义对我们来说不是应当确立的状况，不是现实应当与之相适应的理想。我们所称为共产主义的是那种消灭现存状况的现实的运动。这个运动的条件是由现有的前提产生的。”该论断（    ） ①契合唯物主义历史观，认为共产主义运动是历史发展的客观必然 ②描绘了未来共产主义社会的理想图景，激励着人们为之不懈奋斗 ③强调阶级斗争的重要性，指出阶级斗争是推动社会形态转变的直接动力 ④所提及的“现有的前提”，主要指资本主义社会所孕育的物质基础和阶级条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】 ①：共产主义是消灭现存状况的现实运动，现存状况就是资本主义私有制，是客观存在的现实运动，契合唯物主义历史观，正确。 ②：题干未描绘未来社会理想图景，而是强调现实运动，排除。 ③：题干未提及阶级斗争相关内容，排除。 ④：共产主义运动的条件就是当时社会的物质条件和阶级基础，当时的社会就是资本主义社会，正确。 B 典题精练 高考 怎么考，考什么 马 克 思 主 义 ①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律和资本主义运行的 特殊规律，科学回答了时代之问，闪耀着真理的力量； ②马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，为人类建 立理想社会指明了方向。 ③马克思主义是不断发展的开放的理论。中国共产党坚持以不断发展的马克思主义为 指导，始终站在时代前沿，不断探索时代发展提出的新课题，回答时代之问，证明 了马克思主义行。 ④马克思主义是实践的理论，是在人民求解放的实践中形成、丰富和发展的。 共产 党 宣言 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义 必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②标志着科学社会主义的诞生。 唯物 史观 揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会客观规律的基础上。 剩余价值学说 从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人，占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 高频考点：把握马克思主义理论(共产党宣言、唯物史观、剩余价值学说的特点和主要内容) 唯物史观P14 马克思、恩格斯批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，创立了唯物史观。 揭示了人类社会发展的一般规律；揭示了人民群众的历史主体作用；揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用；把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 剩余价值学说P14 马克思、恩格斯批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源；揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密；揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立；找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级斗争指明了方向。 唯物史观和剩余价值学说被恩格斯称为马克思的“两个伟大发现”。这两个伟大发现，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。P15 科学社会主义创立的理论基石 1.恩格斯在《反杜林论》中指出：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找。”该观点（   ） A．指明人民实现自由和解放的方向和具体路径 B．阐明唯物史观是理解社会发展的科学的理论 C．肯定了上层建筑对社会发展的能动的反作用 D．揭示阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 【详解】 A：题干强调的是社会发展的根本动力，并未直接指明人民实现自由和解放的具体路径，A排除。 B：题干观点明确了社会发展的终极原因在于物质生产方式的变革，体现了唯物史观的科学性，是理解社会发展的科学理论，B正确。 C：题干论述的是经济基础（生产方式）对社会变革的决定作用，而非上层建筑的反作用，C排除。 D：题干未涉及阶级斗争的内容，强调的是生产方式的根本作用，D排除。 故本题选B。 B 典题精练 高考 怎么考，考什么 2.恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中指出：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。”这段话表明，科学社会主义之所以是科学的，关键在于（   ） A．它深刻批判资本主义社会的种种弊端和不公 B．它以唯物史观和剩余价值学说作为理论基石 C．它提出实现共产主义社会的蓝图与具体路径 D．它指明社会基本矛盾是社会发展的直接动力 【详解】 A：对资本主义的深刻批判是空想社会主义与科学社会主义的共同点，但这并非科学社会主义的“科学”所在，A排除。 B：恩格斯的这段话直接点明了马克思的两个伟大发现——人类历史的发展规律（唯物史观）和现代资本主义社会的特殊运动规律（剩余价值学说）。正是这两大发现，为社会主义理论提供了坚实的科学基础，使其从空想变为科学，揭示了社会主义取代资本主义的历史必然性，B正确。 C：科学社会主义侧重于揭示社会发展的客观规律和向共产主义过渡的一般原理，但它并不详细描绘未来社会的具体蓝图和路径，C排除。 D：唯物史观认为，生产力与生产关系（社会基本矛盾）是社会发展的根本动力，而在阶级社会中，阶级斗争是直接动力，D排除。 故本题选B。 B 典题精练 高考 怎么考，考什么 3. （25-26高三下·安徽·开学考试）19世纪中叶，随着资本主义社会化大生产不断发展，工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台。马克思、恩格斯深入考察资本主义经济、政治、社会状况，在批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国空想社会主义基础上，创立了唯物史观和剩余价值学说。唯物史观和剩余价值学说共同（   ） ①解决了空想社会主义者在理论上的根本缺陷 ②认为资本主义可以通过局部改良而永恒存在 ③揭示了资本家剥削工人占有剩余劳动的秘密 ④使社会主义实现了从空想到科学的伟大飞跃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【详解】 ①：唯物史观和剩余价值学说，从根本上揭示了空想社会主义者只看到资本主义弊端却找不到解决路径的理论缺陷，使社会主义有了科学的理论支撑，正确。 ②：“唯物史观和剩余价值学说”证明了资本主义具有历史暂时性，必然会被社会主义所取代，而非“可以永恒存在”，错误。 ③：剩余价值学说揭示了资本家剥削工人的秘密；唯物史观揭示的是人类社会发展的一般规律，错误。 ④：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，正确。 B 典题精练 高考 怎么考，考什么 人类社会发展进程中的标志性事件 8页 1.私有制的确立 2.国家的产生 3.人类进入文明时代 4.资本主义社会开始的标志 5.工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台 6.科学社会主义诞生 7.社会主义由空想到科学的飞跃 8.科学社会主义由理论到现实 9.科学社会主义由一国到多国 社会进程 标志性事件 原始社会末期，土地变成私有财产 最早的国家：奴隶制国家(军队、法庭、监狱等的建立) 资产阶级革命的胜利 19世纪三四十年代欧洲三大工人运动的发生 1848年2月，《共产党宣言》发表 奴隶社会代替原始社会后，文字的发明和应用 唯物史观和剩余价值学说的创立 1917年俄国十月革命 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展 （1）决定因素：人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。在社会基本矛盾的推动下,社会形态由低级到高级依次更替、不断演进，形成人类社会的历史。 （2）基本规律：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 （3）判断标准：一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 （4）有机统一：人类社会发展进程是统一性和多样性的统一。人类社会发展的基本规律决定了人类社会发展的统一性；受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 1、怎样揭示人类社会发展的奥秘？如何理解人类社会发展的一般进程？ 重要问题释疑 2、科学社会主义为什么具有强大生命力？马克思主义为什么行？马克思主义有哪些基本特征？ 重要问题释疑 （1）有“理”：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，为人民指明了实现自由和解放的道路。 （2）有“人”：马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，为人类建立理想社会指明了方向。 （3）有“路”：马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。 （4）有“光”：马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿，不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。 1. 2025年10月，中国科学社会主义学会年会在桂林召开。与会专家强调，面对数智时代资本主义数字化垄断、人工智能异化等新挑战，科学社会主义不仅没有过时，反而展现出更强大的理论解释力与发展预见性。由此推断（   ） A．资本主义社会的基本矛盾在数智时代发生了根本变化 B．数字技术化解了资产阶级和无产阶级之间的对立冲突 C．科学社会主义为解决数智时代新挑战提供了具体方案 D．科学社会主义焕发着的真理光芒和时代价值历久弥新 【详解】A：资本主义社会的基本矛盾是生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这一矛盾是资本主义社会的固有矛盾，在数智时代并没有发生根本变化，A错误。 B：数字技术的发展只是改变了剥削的形式，并没有化解资产阶级和无产阶级之间的对立，二者的对立冲突仍然存在，B错误。 C：科学社会主义提供的是理论指导和方向指引，并不会提供具体方案，C错误。 D：题干中提到“面对数智时代资本主义数字化垄断、人工智能异化等新挑战，科学社会主义不仅没有过时，反而展现出更强大的理论解释力与发展预见性”，这正体现了科学社会主义的真理光芒和时代价值历久弥新，D正确。 故本题选D。 D 典题精练 高考 怎么考，考什么 2. （25-26高三上·贵州黔东南·期末）习近平总书记强调：尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义500年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。这是因为马克思主义（   ） ①从根本上影响着社会发展的历程 ②揭示了人类社会发展的一般规律 ③能够随着社会实践不断创新发展     ④实现了社会主义从空想到科学的飞跃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【详解】 ①：马克思主义深刻影响着社会发展，但“从根本上影响”的表述过于绝对，①排除。 ②：马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律，为我们指明了历史时代方向，②正确。 ③：马克思主义能够随着社会实践不断创新发展，具有与时俱进的理论品质，③正确。 ④：唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了从空想到科学的飞跃，而非马克思主义，④排除。 故本题选C。 C 典题精练 高考 怎么考，考什么 3. （25-26高三下·安徽·开学考试）近代中国先进分子在十月革命的炮声中迎来马克思列宁主义时,便从中看到了解决中国问题的出路,经过反复鉴别、比较,最后选择了马克思主义。实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行。马克思主义“行”的表现有（    ） ①批判继承和发展了德国古典哲学的合理成分 ②正确预见了人类社会历史发展的方向和趋势 ③为中华民族伟大复兴提供了具体指导 ④指引中国的革命和建设事业取得了巨大胜利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】 ①：批判继承德国古典哲学，是马克思主义理论来源，不是它“行”的现实表现，排除。 ②：马克思主义揭示了人类社会发展规律，正确预见了历史发展方向和趋势，正确。 ③：马克思主义为实现中华民族伟大复兴提供的是理论指导,而非具体指导，排除。 ④：马克思主义指引中国革命、建设、改革取得巨大胜利，是它“行”的直接体现，正确。 C 典题精练 高考 怎么考，考什么 3、重温《共产党宣言》有何时代价值？《共产党宣言》的内容与意义？（科学社会主义的理论逻辑） 重要问题释疑 （1）理想信念：《共产党宣言》揭示了人类社会发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，是当代中国共产党人坚定理想信念的理论基础。重温《共产党宣言》，有利于中国共产党人坚定马克思主义信仰，坚定共产主义理想。 （2）人民立场：《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，秉持人民立场，是当代中国共产党人不忘初心、牢记使命的行动指南。重温《共产党宣言》有利于中国共产党人始终坚持以人民为中心，增进人民福祉，推动社会全面进步，促进人的全面发展。 （3）党建遵循：《共产党宣言》第一次阐述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性，为全面从严治党、加强党的建设提供了重要遵循。重温《共产党宣言》有利于永葆中国共产党人的先进性纯洁性，提高党的执政水平。 1. 1872年，马克思恩格斯在《共产党宣言》德文版序言中指出：“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。”“这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”对以上论述理解正确的有（   ） ①马克思恩格斯过去给出的所有结论与现实发展高度契合 ②科学社会主义在人民求解放的革命斗争中经受住了考验 ③只有适当突破基本原理的界限才能灵活运用马克思主义 ④与时俱进是马克思主义始终保持蓬勃生命力的基因密码 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【详解】 ①：题干只肯定“一般原理”正确，但未说“所有结论”都与现实高度契合；马克思恩格斯在序言中这些原理的实际运用要随时随地都要以当时的历史条件为转移，因此不能推断“所有结论”都契合现实，①错误。 ②：题干指出《宣言》所阐述的一般原理在25年后“完全正确”，表明科学社会主义的基本原理在人民求解放的革命斗争中经受住了实践考验，②正确。 ③：马克思主义的基本原理具有普遍性和科学性，不能突破基本原理的界限，而是要在坚持基本原理的基础上，结合具体历史条件灵活运用，③错误。 ④：“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移”，体现了马克思主义与时俱进的理论品质，这是它始终保持蓬勃生命力的基因密码，④正确。 故本题选D。 D 典题精练 高考 怎么考，考什么 2. （2026·黑龙江·一模）2026年1月8日玉溪学习平台特别推出《党史故事》栏目，讲述党在挫折中坚守，在探索中前行的革命历程，聚焦陈望道翻译的《共产党宣言》，一同探寻这部经典背后的信仰力量与救国初心。《共产党宣言》（   ） ①从理性原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图 ②揭示了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会发展规律，科学论证了社会主义必然胜利 ③阐述了未来共产主义社会的理想目标，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件 ④指出了人民群众的历史主体作用，标志着中国特色社会主义的诞生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】 ①：《共产党宣言》是从唯物史观（而非理性原则）出发，揭露资本主义的弊端。空想社会主义才是从理性原则出发，错误。 ②：《共产党宣言》运用唯物史观，深刻揭示了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会发展的客观规律，科学论证了社会主义必然胜利的历史趋势，正确。 ③：《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，明确提出“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”，正确。 ④：《共产党宣言》指出了人民群众的历史主体作用，但它标志的是马克思主义的诞生，而非中国特色社会主义的诞生，中国特色社会主义是我国改革开放后逐步形成的。 C 典题精练 高考 怎么考，考什么 3. （2026·新疆·二模）习近平总书记说：“如果心里觉得不踏实，就去钻研经典著作，《共产党宣言》多看几遍。”中国共产党人重视学习马克思主义著作，是因为马克思主义（   ） ①以理性原则为基础，为未来社会设计美好蓝图 ②为人类指明从自由王国向必然王国飞跃的途径 ③是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想 ④始终站在时代前沿，是不断发展的开放的理论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】 ①：马克思主义从实践出发，空想社会主义以理性原则为基础，①错误。 ②：“为人类指明从自由王国向必然王国飞跃的途径”表述颠倒，马克思主义指明的是从必然王国向自由王国飞跃的路径，②错误。 ③：马克思主义是中国共产党人立党立国、兴党兴国的根本指导思想，这是历史和实践的结论，③正确。 ④：马克思主义不是教条，而是始终站在时代前沿（与时俱进）、随实践发展而不断丰富的开放理论，中国共产党人持续学习经典著作正是这一特征的体现，④正确。 故本题选D。 D 典题精练 高考 怎么考，考什么 4.阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记曾指出：“《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作。”从李大钊将《共产党宣言》首个中文全译本带入中国，到毛泽东在革命岁月中反复研读并号召党员“把马克思主义的科学思想理论学到手”，再到新时代党中央强调“《共产党宣言》的科学原理和科学精神至今仍有强大生命力”，这部著作始终是中国共产党人的思想灯塔。在实现中华民族伟大复兴的征程中，党员干部持续从《共产党宣言》中汲取智慧，将其基本原理与中国实际相结合，破解发展难题，明确前进方向。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，说明《共产党宣言》为何是中国共产党人的“思想灯塔”。 典题精练 高考 怎么考，考什么 审材料。提取有效信息，链接教材知识。 有效信息①：《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作→可从《共产党宣言》的科学性的角度说明为中国共产党人提供了科学的世界观和方法论。 有效信息②：李大钊将《共产党宣言》首个中文全译本带入中国→可从对无产阶级政党有关论述的角度说明为中国共产党的成立和发展提供了理论根基。 有效信息③：从李大钊将《共产党宣言》首个中文全译本带入中国，到毛泽东反复研读并号召党员“把马克思主义的科学思想理论学到手”，再到新时代党中央强调“《共产党宣言》的科学原理和科学精神至今仍有强大生命力”→可从指明了社会发展方向的角度说明为中国共产党人确立初心使命，坚定理想信念提供了思想源泉。 有效信息④：党员干部持续从《共产党宣言》中汲取智慧，将其基本原理与中国实际相结合，破解发展难题，明确前进方向→可从马克思主义基本原理与中国实际相结合的角度说明是中国共产党人推动实践发展的行动指南。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，说明《共产党宣言》为何是中国共产党人的“思想灯塔”。 情景材料（逻辑起点） 搭桥（学科术语、核心概念） 参考答案（逻辑终点） 《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作 《共产党宣言》的科学性的角度说明为中国共产党人提供了科学的世界观和方法论 ①《共产党宣言》是科学社会主义的奠基之作，系统阐述了科学社会主义的基本原理，揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，为中国共产党人提供了科学的世界观和方法论。 李大钊将《共产党宣言》首个中文全译本带入中国 从对无产阶级政党有关论述的角度说明为中国共产党的成立和发展提供了理论根基。 ②它第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性，为中国共产党的成立和发展提供了理论根基。 李大钊将《共产党宣言》首个中文全译本带入中国，到毛泽东反复研读并号召党员“把马克思主义的科学思想理论学到手”，再到新时代党中央强调“《共产党宣言》的科学原理和科学精神至今仍有强大生命力” 指明了社会发展方向的角度说明为中国共产党人确立初心使命，坚定理想信念提供了思想源泉。 ③《共产党宣言》宣告了资本主义的灭亡和社会主义的胜利是历史发展的必然，指明了共产主义理想目标，为中国共产党人确立初心使命，坚定理想信念提供了思想源泉。 党员干部持续从《共产党宣言》中汲取智慧，将其基本原理与中国实际相结合，破解发展难题，明确前进方向 马克思主义基本原理与中国实际相结合的角度说明是中国共产党人推动实践发展的行动指南。 ④其蕴含的马克思主义基本原理与中国实际相结合，指导中国革命、建设和改革事业不断前进，是中国共产党人破解时代课题、推动实践发展的行动指南。 4、如何正确认识社会主义运动在曲折中发展？（科学社会主义的实践逻辑） 重要问题释疑 （1）两次飞跃：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。二战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了一国实践到多国实践的历史性飞跃。 （2）严重曲折：20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。但从人类社会发展的必然趋势来看，社会主义代替资本主义是不可逆转的，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 （3）正确态度：任何事物的发展都不是一帆风顺的，世界社会主义运动出现曲折是一种必然现象。我们要坚定社会主义必然胜利的信念，坚定道路自信，积极推动科学社会主义与中国具体国情相结合，在科学社会主义指导下，走符合自身的发展道路。 （4）重现活力：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的成功实践，科学社会主义在21世纪的中国焕发出了强大生机和活力，这就充分证明社会主义道路的正确性。 1. 2025年10月，中国科学社会主义学会年会在桂林召开。与会专家强调，面对数智时代资本主义数字化垄断、人工智能异化等新挑战，科学社会主义不仅没有过时，反而展现出更强大的理论解释力与发展预见性。由此推断（   ） A．资本主义社会的基本矛盾在数智时代发生了根本变化 B．数字技术化解了资产阶级和无产阶级之间的对立冲突 C．科学社会主义为解决数智时代新挑战提供了具体方案 D．科学社会主义焕发着的真理光芒和时代价值历久弥新 【详解】 A：资本主义社会的基本矛盾是生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这一矛盾是资本主义社会的固有矛盾，在数智时代并没有发生根本变化，A错误。 B：数字技术的发展只是改变了剥削的形式，并没有化解资产阶级和无产阶级之间的对立，二者的对立冲突仍然存在，B错误。 C：科学社会主义提供的是理论指导和方向指引，并不会提供具体方案，C错误。 D：题干中提到“面对数智时代资本主义数字化垄断、人工智能异化等新挑战，科学社会主义不仅没有过时，反而展现出更强大的理论解释力与发展预见性”，这正体现了科学社会主义的真理光芒和时代价值历久弥新，D正确。 故本题选D。 D 典题精练 高考 怎么考，考什么 2. （2025高三·广东·专题练习）阅读材料，回答下列问题。 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年风雨兼程，75年波澜壮阔，我们在中国共产党的领导下，由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程；75年砥砺前行，我们吃改革饭、走开放路、打创新牌，不仅塑造了中华民族崭新的面貌，也为亿万中国人带来了前所未有的幸福感与安全感……实践证明，科学社会主义旗帜在中国举住了、举稳了，并在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。 运用中国特色社会主义的知识，谈谈科学社会主义旗帜在中国举住了、举稳了，并在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力的原因。 典题精练 高考 怎么考，考什么 审材料。提取有效信息，链接教材知识。 有效信息①：实践证明，科学社会主义旗帜在中国举住了、举稳了，并在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力→可联系只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国。 有效信息②：我们吃改革饭、走开放路、打创新牌，不仅塑造了中华民族崭新的面貌，也为亿万中国人带来了前所未有的幸福感与安全感→可联系改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。 有效信息③：已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程→可联系新时代的意义、习近平新时代中国特色社会主义思想的意义等相关知识。 运用中国特色社会主义的知识，谈谈科学社会主义旗帜在中国举住了、举稳了，并在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力的原因。 情景材料（逻辑起点） 搭桥（学科术语、核心概念） 参考答案（逻辑终点） 实践证明，科学社会主义旗帜在中国举住了、举稳了，并在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国。 ①科学社会主义揭示了人类社会发展的一般规律，只有社会主义才能救中国、发展中国。 我们吃改革饭、走开放路、打创新牌，不仅塑造了中华民族崭新的面貌，也为亿万中国人带来了前所未有的幸福感与安全感 联系改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。 ②改革开放以来，中国共产党人坚持推进马克思主义中国化时代化，形成了中国特色社会主义理论体系，这是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因之一，增强了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程 联系新时代的意义、习近平新时代中国特色社会主义思想的意义等相关知识。 ③进入新时代，以习近平同志为核心的党中央创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，丰富发展了科学社会主义，指导中国人民取得历史性成就，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。 $