第9课 两宋的政治和军事 复习试题 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 高三历史一轮复习同步练习，聚焦两宋政治军事核心知识，通过史料辨析、图表分析和开放性论题，强化时空观念与史料实证，适配高考对历史解释能力的考查要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题（80分）|官制（如差遣制度）、军事（禁军轮防）、经济（钱荒）、文化（儒学演变）|第1题以“儒将”含义演变考查政治形势变迁，体现唯物史观；第3题马监分布图表分析守内虚外局势，强化时空观念| |非选择题|3题（41分）|政治格局（皇帝与士大夫共治）、改革评价（王安石货币改革）、文明创新（中华文明转型）|21题对比分析宋代政治效率，培养史料实证能力；23题开放性论题结合两宋创新案例，渗透家国情怀，契合高考命题趋势|

【高三历史一轮复习课时同步精选练习题】 第9课 两宋的政治和军事 一、选择题 1．宋初“儒将”泛指出身儒生的文士统兵者与“恂恂若儒生”的武将。北宋中后期“儒将”含义强调科举出身和文资身份，渐为文士所专有。南宋时期“儒将”的标准悄然放宽，“崇诗悦礼”成为评判儒将的重要依据。宋代“儒将”含义的演变折射出（　　） A．政治形势的变迁 B．崇文抑武的贯彻 C．科举制度的发展 D．中央集权的强化 2．据学者研究，图1、图2分别为北宋和南宋政治地理结构图。 据此推断，南宋政治地理结构的变化（　　） A．简化了地方行政层级 B．改变北攻南守的形势 C．有效防范了武将专权 D．有利于维系偏安政权 3．马监是北宋官方设立的马匹养殖与管理机构。图1主要反映出北宋（　　） 图1 北宋马监在各省分布数量图 A．崇文抑武的政策 B．冗官冗兵的现象 C．区域经济的差异 D．守内虚外的局势 4．北宋时期，安抚司负责治安，转运司主管赋税，二者为平行的路级机构。图1显示，同一区域按转运司设秦凤、永兴军两路，但按安抚司则划为熙河、泾原、秦凤等六路。由图1可见，当时地方治理（　　） 图1 A．强调分散事权 B．重视行政效率 C．优先确保财政 D．创新管理模式 5．西安碑林博物馆藏有一幅碑刻华夷图，这幅图以唐代《海内华夷图》为底本，绘于北宋徽宗时期，南宋镌刻于碑石。图中注明楼兰、鄯善、于阗、莎车、疏勒等南疆诸国与安西四镇，以及西汉至宋中原王朝经略西域的情形。该图（　　） A．体现宋朝强化边疆治理的意图 B．展现宋代沟通东西交往的成果 C．可用于研究宋代地方行政区划 D．寄托恢复汉唐故土的政治理想 6．宋朝实行官、职、差遣制度，官只表示官阶俸禄品级，并不执掌实权；职是加官虚衔，属名誉称号；只有差遣才取得实权，负责具体事务。这一制度设计（　　） A．有效提高了行政效率 B．防止了官吏擅权专权 C．适应文人治国的需要 D．加剧了政府财政危机 7．北宋神宗时期，王安石所著《三经新义》成为科举考试的主要内容；神宗死后，王安石获得配享太庙的资格。南宋理宗时期，王学被视为邪说，理宗以周敦颐、张载、程颢、程颐、朱熹五人从祀太庙，削除王安石从祀资格。这反映出宋代（　　） A．儒学改造自身以适应现实变化 B．理学是评价人物的主要标准 C．学术分歧决定王朝的政治走向 D．学术与政治的联系较为紧密 8．史载：“中书、密院议边事，多不合。赵明与西人战，中书赏功，而密院降约束；郭逵修堡栅，密院方诘之，而中书以下褒诏。愿大臣凡战守、除帅，议同而后下。”下列史实与材料论及的朝代特征最为吻合的是（　　） A．藩国大者夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师 B．王与马，共天下，盖王氏人伦之盛，实始是矣 C．本朝之所以立国定制，皆以惩创五季而矫唐末之失策为言 D．迩来朕有天下，更行省为承宣布政使司 9．宋初统治者将地方精锐部队编入禁军，禁军大约一半驻扎在京师附近，另一半分驻地方，而且均非常驻，实行定期轮替换防。这一做法旨在（　　） A．抑制武将势力膨胀 B．应对边防的压力 C．提升军队的战斗力 D．维护政权的稳定 10．宋代士大夫普遍认为“天下重任唯宰相与经（皇帝学习儒家经典的课程）”；并相信“权归人主，政出中书，天下未有不治”。这些主张（　　） A．摒弃了传统儒学思想 B．有助于国家治理机制的优化 C．严重挑战了君主权威 D．推动理学成为官方指导思想 11．《宋史》记载：“（王安石）黜《春秋》之书，不使列于学官，至戏目为断烂朝报。”但是程颐弟子尹焯却说：“介甫未尝废《春秋》。废《春秋》，以为‘断烂朝报’，皆后来无忌惮者托介甫之言也……韩玉汝之子宗文，尝上王介甫书，请六经之旨，介甫皆答之。”王安石的著作《原性》也提及：“伏牺作易，非天下之至精至神，其孰能与于此？孔子作《春秋》，则游夏不能措一辞。”对此认识合理的是（　　） A．多重史料的运用有助于对历史真相的认知 B．不同史料的发现会导致历史事实的多样化 C．只有获取第一手史料才能鉴别历史的真伪 D．必须实现文献史料与考古成果的相互印证 12．宋太宗在位时亲自设计了“平戎万全阵”等阵图，要求一线将领务必在战时严格按照阵图布置作战计划。未经战阵的宋真宗、宋仁宗等皇帝也喜欢研究阵图并“赐边臣御制攻守图”，打仗时“按图布阵，阵相去各百步，士众疑惧，略无斗志”。这一做法（　　） A．助推了专制皇权的强化 B．折射出崇文抑武的基本国策 C．反映了边防的压力巨大 D．体现出统治者重视军队建设 13．唐代安禄山范阳起兵6日后，唐玄宗在3000里外的临潼得知消息，通讯速度为日行500里。北宋与越南在广西开战28日后，信息才从广西合浦传递至5630里外的开封，日行201里。对此解释合理的是（　　） A．中央集权强弱 B．交通工具优劣 C．政局稳定与否 D．地理环境差异 14．五代节度使移镇时，常以知州过渡，任职者身份多元，任期较短。宋初节度使移镇时，主要以文臣充任知州，知州任期明显变长，且不少州镇在委任知州后不再任命正官节度使。这反映出（　　） A．地方政府行政效率提升 B．监察制度的完善 C．因循保守风气逐步形成 D．中央集权的加强 15．宋仁宗时的庆历新政，规定了省试先后分策、论、诗赋三场。宋神宗时，王安石变法改用大义、论、策取士，其中的大义或经义，要求考生用作文的方式来阐发儒家经典的义理，而论和策和之前一样均是考查对时弊的解决方法。宋代两次变法中的这些举措（　　） A．触及官僚集团利益 B．旨在培养变法人才 C．注重选拔实用人才 D．要求官员熟悉政务 16．有学者指出宋代“事为之防，曲为之制”的制度创新，在一定意义上突破了儒家人性本善的藩篱，跳出了所谓“涂之人可以为尧舜”的窠臼，以防止人性缺失作为制度设计的出发点，这在中国传统政治文化上不能不说是一个具有现代政治文明气息的重大突破。能佐证这一观点的举措是（　　） A．南宋以程朱理学为治国参考 B．政府提高科举考试地位 C．各州设通判与知州彼此制约 D．王安石全面推行筹资法 17．欧阳修曾针对青苗法上书奏折：“朝廷虽指挥州县不得抑逼百姓请钱，而提举等官又却催促尽数散俵。故提举等官以不能催促尽数散俵为失职，州县之吏亦以俵钱不尽为弛慢不才。上下不得不递相督责者，势使之然，各不获已也。”由此可知，欧阳修认为青苗法（　　） A．便利了官员贪污腐化 B．打击了民间高利贷行为 C．减少了政府财政收入 D．加重了农民的经济负担 18．“十二先生”是《茶具图赞》中的十二件茶具。作者按当时官制赐以茶具名、字、号，以示当时上层社会对茶具的钟爱之情。“十二先生”中“韦鸿胪”指的是炙茶藏茶用的焙笼，“石转运”指的是磨茶用的茶磨，“罗枢密”指的是筛茶用的茶罗，“漆雕密阁”指的是放茶盏用的盏托。据此判断，《茶具图赞》出现于（　　） A．隋朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 19．北宋中期，时人喜论“班马异同”，崇尚《汉书》而贬抑《史记》。苏辙指责司马迁“不务本《诗》《书》《春秋》，而以世俗杂说乱之”；苏轼也说“司马迁有大罪二，其一先黄老而后六经；其二论商鞅、桑弘羊之功也”。这一社会风气反映了（　　） A．士人地位有所提升 B．变法运动阻力较大 C．儒学地位受到冲击 D．宋代史学蓬勃发展 20．有学者认为，台谏合一后，台谏往往成为宰相政治势力的鹰犬，至于说宰相畏惧台谏，也只是宰相不希望与台谏处于对立状态，防止敌对势力的攻击。而在明代，随着宰相制度的废除，六科给事中对官员整体的控制力显著增强。该学者旨在强调（　　） A．中央权力结构变动影响监察系统的作用 B．谏官是独立于皇权与相权的第三方势力 C．古代中国缺乏对地方官员有效监管监察 D．宋明两代官员监察体系的阶级本质不同 二、非选择题 21．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 唐末五代时期，军阀割据混战、社会动荡不安，行伍出身的赵匡胤黄袍加身建立北宋以后，毅然革除武将所凭恃的政治资本，奉行“重文抑武”的基本国策，通过一系列政治变革，将国家治理方式由武转文，以至于“今之武臣欲尽令读书”。为了以本朝文人官僚取代前朝旧臣，将科举取士规模空前扩大，士大夫势力迅速崛起，逐渐成为与皇权相互依赖、相互制约的官僚集团，形成了“皇帝与士大夫共治天下”的政治格局。 ——据邓小南《祖宗之法：北宋前期政治述略》等 材料二 宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。但是，宋代没有贵族，皇室和后族基本上都不参与政治，政府是由科举出身的文官组成的。文官们有一定的文化素养，也有一定的办事能力。但是，就宋代整体而言，并不是效率很好的政府。整个宋代有那么多著名的文人和思想家，可是真找不出一个像样的政治家。政府内部党争不断，许多贤达之士就在党争之中冲销了彼此的贡献，甚至于因此而牺牲了。宋代并没有管制思想，也没有官方钦定的理论，可是那么多思想家的自由竞争，并没有真正形成一个像西方启蒙时代一样的风气。 ——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代“皇帝与士大夫共治天下”政治格局形成的原因。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，对宋代“效率并不很高”进行合理解释。（8分） 22．【历史——选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 北宋年间，“公私上下，并苦乏钱”，谓之“钱荒”。对其成因，时人多有分析——李觐指出：“销一法钱，或铸四五，市人易之，犹以二三则常倍息矣……国失法钱，而民得恶钱”。曾巩认为：“夫释、老之徒，以铜为器……所增之器，有销钱而铸焉者”。沈括则说：“四夷皆仰中国之铜币，岁阑出塞外者不赀”。针对这一现象，在变法筹备阶段，王安石提出：“欲钱重”，“当修泉府（中央货币管理机构）之法，以收利权”。熙宁四年三月以后，在限额铸行和严抓质量的前提下，开始逐渐向全国各地推行新铸“折二钱”（可当两小钱使用）。在推广交子的主客观条件尚未成熟之时，王安石把出卖度牒（封建国家发给僧尼的身份证明，可免除地税徭役）作为缓解财政困难的权宜之计。但出于增收的目的，王安石放开铜钱出口；并放任民间以铜铸器，认为“铸钱不如铸器之利，又安以钱法为？” ——摘编自俞兆鹏《王安石货币思想研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明王安石进行货币管理改革的历史背景。（9分） （2）根据材料并结合所学知识，评价王安石货币管理改革。（6分） 23．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 中华文明强大的创新性，形塑中华民族现代文明样态。从源流上来看，中华民族自始便是多元的，民族文化间交往交流交融是历史的常态。博采众长、有容乃大，是中华文明诞育之时便携带的文化基因。正是在不同民族间的交往互联、重构融合中，打破了原生性民族的封闭性、保守性和落后性，不断促进中华大地多元民族群体的交流融合，推动中华文明不断向前发展。 19世纪中期，中华文明在挫折磨难中加速向现代文明转型发展。一方面，我国面临着内部社会矛盾激化的挑战；另一方面，工业革命为基础的西方文明极大冲击了中华传统文明。在反复实践中，中华文明的创新性被重新激发出来，最终在中国共产党的带领下，走上了向现代民族、现代国家以及现代文明的全方位转型之路。 ——摘编自朱军、张兰《论中华文明的五大特性与中华民族共同体建设》 根据材料，结合中国历史相关知识，就“中华文明的创新性”自拟论题，从整体或局部任一角度进行阐释。（要求：主题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰，不得抄袭材料中的案例）（12分） 第9课 两宋的政治和军事 【答案与解析】 一、选择题 1．【答案】A【解析】据材料并结合纲要上册第9课所学可知两宋的政治和军事可知，为了平衡文武关系、稳固江山秩序，宋初统治者大力提倡、推崇“儒将”；北宋中后期，崇文抑武风气浓厚，“儒将”和“武夫”对立尖锐，“儒将”渐为文士所专用。“靖康之变”后，由于战争形势紧张，南宋武将势力扩张，“儒将”标准放宽，且更注重务实。宋代“儒将”观念的演变，反映了宋代文武关系的变迁，折射了政治形势的变迁，故选A项；“崇文抑武的贯彻”以偏概全，与材料“南宋时期‘儒将’的标准悄然放宽”——武将地位上升相悖，排除B项；“科举制度的发展”以偏概全，其只能反映北宋中后期“儒将”为“文士所专有”，排除C项；“中央集权的强化”以偏概全，其主要与宋初统治者崇文抑武相关，排除D项。 2．【答案】D【解析】由图1可以看出，北宋政治地理结构中各地分区是呈现东西方向的长条状分布，而图2中的地方分区则是采用南北向长条状分布，这样更容易对北方少数民族金的进犯组织起纵深防御，有利于维系偏安政权，故选D项；题干仅是政治地理结构图，不是地方行政区划图，所以不体现地方行政层级，排除A项；两宋时期北方少数民族和汉族政权之间都处于北攻南守的形势，并未发生改变，排除B项；单凭两宋时期的政治地理结构图的布局没法体现对武将专权的防范，排除C项。 3．【答案】D【解析】北宋的“守内虚外”是贯穿其国防的核心策略，即优先防范内部叛乱和加强中央集权，削弱边疆防御力量，这一战略对马监的布局和功能产生了直接影响，结合图表可知，马监主要分布于河南等内地，而非靠近辽、西夏的边疆，目的是为禁军提供战马，确保中央直接控制骑兵力量，故选D项；崇文抑武虽为北宋国策，但直接影响的是文官地位与武将权力分配，与马监的地理布局无直接关联，排除A项；冗官冗兵反映行政和军队臃肿，但马监的核心问题是战略布局，而非机构数量或管理问题，排除B项；中原与西北的差异是客观存在的，但北宋刻意忽视边疆养马潜力，选择低效的内地监牧，主因是政策选择（守内虚外），而非被动受限于经济差异，排除C项。 4．【答案】A【解析】北宋时期，同一地理区域因职能分工（如治安、赋税）被划为多个“路”级行政区，形成“一地多路”的分割状态。这一现象直接体现北宋通过职能分立与地理分割实现“事权分散”的治理原则，旨在防止地方势力坐大，强化中央集权，故选A项；“一地多路”导致机构冗余、职能交叉，降低行政效率，与图像逻辑矛盾，排除B项；转运司仅是分权机构之一，图像反映全局性分权，非财政优先，C项以偏概全，排除C项；分权制衡非北宋首创，图像仅反映制度延续，无“创新”性，D项表述夸大，排除D项。 5．【答案】D【解析】据材料"这幅图以唐代《海内华夷图》…的情形"可知，北宋和南宋时期绘制华夷图，包含了汉唐大一统时期经略西域的情形，结合宋朝偏安一隅的历史背景，这幅图在这一时期的绘制和镌刻寄托了当时想要恢复汉唐故土的美好政治理想，故选D项；宋朝偏安一隅，西域地区并没有纳入到王朝疆域版图中，与史实不符，排除A项；宋朝疆域并没有横跨东西，东西交往的成果主要强调的是中外的交往史实，与材料中的海内不符合，排除B项；该图与宋朝的疆域范围不符合，西域地区并不在宋朝的疆域范围内，排除C项。 6．【答案】D【解析】据材料“官只表示官阶俸禄品级，并不执掌实权”、“职是加官虚衔，属名誉称号”、“只有差遣才取得实权，负责具体事务”并结合所学可知，为了加强专制主义中央集权，宋代采取分化事权的方法，但这也增强了宋朝的官僚队伍，进而加剧了政府的财政危机，故选D项；材料反映的是宋代分化事权的方式，不利于提高行政效率，排除A项；这一制度设计有利于防范官吏擅权，但没有“防止了"官吏擅权，排除B项；材料反映的是分化事权强化专制主义中央集权，没有涉及对文官、武官的态度，与文人治国没有直接关系，排除C项。 7．【答案】D【解析】据材料“神宗死后，王安石获得配享太庙的资格”“南宋理宗时期……削除王安石从祀资格”并结合基础知识可知，北宋时期，王安石变法得到神宗支持，王安石及其学说地位崇高，南宋理宗时期王安石变法受到质疑，王安石及其学术遭受打击，理学的地位则不断走高，南宋以后晋升为官方哲学，随着不同皇帝的更迭，对王安石的评价也随之变化，说明政治权力会影响学术评价，故选D项；儒学确实会根据时代的需求和社会的变化进行自我更新和改造，但王安石的《三经新义》在北宋时期被用作科举考试的主要内容，显示了其学术思想在政治上的重视和应用，且理宗时期受到削弱，故王安石变法内容和地位的改变不是儒学的自我更新而是受外因影响的结果，排除A项；理学的评价标准深刻影响了宋代及之后的社会风气和人物评价体系，成为中国传统社会中评价人物的重要哲学和道德框架，但材料仅涉及到不同统治者统治时期对王安石地位的评断，没有明确具体的评价准则，排除B项；学术分歧会影响王朝政治走向，但“决定”一词表述过于绝对”，排除C项。 8．【答案】C【解析】材料提及中书、密院商议边事意见多不合，反映出宋朝二府对掌文武大权却相互牵制，北宋建国后鉴于唐末五代藩镇割据的教训，采取一系列措施加强中央集权，符合“本朝之所以立国定制，皆以惩创五季而矫唐末之失策为言”表述，故选C项；“藩国大者夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”描述的是汉代郡国并行制下王国势力庞大，不符合宋代特征，排除A项；“王与马，共天下，盖王氏人伦之盛，实始是矣”说的是东晋琅琊王氏与皇族司马氏共同掌握政权局面，与宋代无关，排除B项；“迩来朕有天下，更行省为承宣布政使司”指的是明朝改行省为布政使司，不是宋代史实，排除D项。 9．【答案】D【解析】据材料“实行定期轮替换防”结合所学可知，通过这种方式，中央政府能够更好地控制军队，防止地方军事力量的过度集中，从而避免武将专横和地方割据势力的崛起，故选D项；据材料“禁军大约一半驻扎在京师附近”可知，这一做法使得京城的军队最为精强，地方军队则相对较弱，内外相互制衡，确保了国家的统一和安定，并不能抑制武将势力膨胀，排除A项；材料中“定期轮替换防”是为了防止武将专权，应对边防的压力并不能全面反映材料做法，排除B项；材料中“定期轮替换防”会造成兵不识将，将不识兵，从而削弱军队战斗力，排除C项。 10．【答案】B【解析】据材料“天下重任唯宰相与经”“权归人主，政出中书，天下未有不治”并结合基础知识可知，宋代士大夫阶层以国家为己任，通过经筵制度对君主生活予以制度化的引导和规约，同时在政治制度上将宰相制度与皇权并列并完善中枢机构的设置，有利于确保君志正当、稳固政策决策，故选B项；士大夫阶层强调对于经学的重视，是对于儒学的发展而非摒弃，排除A项；士大夫的治国理念与社会责任意识有利于辅佐君主治国，对于维护君主权威起到积极作用而非挑战，排除C项；推动理学成为官方指导思想的是南宋时期朱熹对儒家学说经典内容的编撰，排除D项。 11．【答案】A【解析】《宋史》记载王安石黜《春秋》，尹焯表示废《春秋》是后人托王安石之言，且王安石的著作中也对孔子作《春秋》予以肯定，不同史料对同一事件会存在不同叙述，说明多重史料运用可更全面了解历史真相，故选A项；历史事实具有客观性，不同史料的发现应服务于还原真相，而非导致事实多样化，故排除B项；获取第一手史料只是鉴别历史真伪的途径之一，并非唯一，很多二手史料经考证也可认识历史，排除C项；并非所有历史研究都能实现文献史料与考古成果相互印证，排除D项。 12．【答案】B【解析】据材料信息结合所学可知，北宋皇帝制作阵图并要求一线将领严格执行，目的是削弱武将的军事自主权，是出于对武将的防范，是崇文抑武基本国策的体现，故选B项；北宋皇帝的这一做法是专制皇权强化的表现，并非推动因素，排除A项；据材料“按图布阵，阵相去各百步，士众疑惧，略无斗志”可知，这一做法会导致军队战斗力的降低，客观上造成了边防压力巨大，排除C项；宋代皇帝纸上谈兵，越俎代庖，处处防范将领，不利于军队建设，排除D项。 13．【答案】D【解析】据材料信息并结合所学可知，唐代的情况是在相对平坦和交通较为便利的北方地区，信息传递速度快；而北宋与越南的开战地点在广西，这一地区多山、多水，交通不便，可能导致信息传递速度较慢，故选D项；唐朝和北宋都是中央集权王朝，A项无法解释题目中的现象，排除A项；依据材料并结合所学可知，唐宋的交通工具主要是马，因此题目中的现象与交通工具优劣并不直接相关，排除B项；题目中并未提及政局稳定与否对信息传递速度的影响，且唐朝安史之乱时期政局并不稳定，排除C项。 14．【答案】D【解析】宋初文臣充任知州且任期变长，不少州镇甚至不再任命正官节度使，这一举措加强了中央对地方的掌控，将地方权力收归中央，所以中央集权得以加强，故选D项；材料未提及地方行政流程简化或效率提升的具体表现，无法得出行政效率提升的结论，排除A项；知州职能调整属于地方官制改革，与监察机构的设置或职能变化无关，排除B项；宋初改革是积极革除前代弊政的创新举措，而非因循保守，排除C项。 15．【答案】C【解析】庆历新政与王安石变法中的科举改革均调整考试内容，前者分策、论、诗赋，后者改用大义（经义）、论、策，均强化对现实问题解决能力和经典义理阐发的考查，策论直接针对时弊提出对策，经义要求结合儒家经典分析现实，两者都指向选拔具备实际问题处理能力和经世致用素养的人才，故选C项；两次变法虽可能引发官僚集团不满，但题目仅涉及科举内容调整，未直接体现利益冲突，排除A项；题干举措核心是优化选才标准并非单纯为培养变法人才，是从整体人才选拔角度针对时弊调整，排除B项；考试内容侧重理论素养和问题分析能力，与入职后处理具体政务的实操能力无直接关联，排除D项。 16．【答案】C【解析】据材料“以防止人性缺失作为制度设计的出发点”，并结合所学可知，宋代制度设计通过分散机构权力、加强对地方的控制等来钳制人性弱点，防止权力滥用，各州设通判与知州彼此制约是其具体体现，故选C项；“南宋以程朱理学为治国参考”主要强调通过加强道德教化来巩固统治，不是制度创新，也不符合防止人性缺失的制度设计理念，排除A项；政府规范科举考试程序（如殿试成为定制、糊名法等）有利于“防止人性缺失”，提高科举考试地位与防止人性缺失的制度创新没有必然联系，排除B项；王安石通过开源节流的方式全面推行筹资法，其旨在增加政府财政收入，与“防止人性缺失”的制度设计理念不符，排除D项。 17．【答案】D【解析】从材料“提举等官以不能催促尽数散俵为失职……上下不得不递相督责”可知，即便朝廷要求不逼百姓借钱，但官员仍极力催促散钱，不管百姓是否需要和有能力偿还，最终加重了农民经济负担，故选D项；青苗法本意是政府低息贷款取代高利贷，材料未提及官员借此贪污的具体行为，仅强调摊派压力，排除A项；材料聚焦执行弊端而非政策效果，没有对民间高利贷的打击评价，排除B项；青苗法旨在增加财政收入，材料中因摊派扩大贷款规模反而可能增加收入，排除C项。 18．【答案】B【解析】宋代点茶法盛行，茶具制作精细，茶文化高度发展，南宋审安老人所著《茶具图赞》正是这一背景下的产物，书中茶磨、茶罗等器具与宋代点茶流程匹配，且“转运”“枢密”等官名符合宋代职官制度，故选B项；隋朝茶文化尚未成熟，饮茶方式简单，未形成系统茶具体系，且“转运”“枢密”等官名与隋朝不符，排除A项；元朝主导散茶泡法，茶具简化，且“转运”“枢密”等官名与元朝不符，排除C项；明朝流行散茶冲泡，紫砂壶兴起，盏托等点茶用具式微，且“转运”“枢密”等官名与明朝不符，排除D项。 19．【答案】B【解析】北宋中期，苏辙、苏轼等士人的言论表明时人崇尚《汉书》贬抑《史记》，主要指责司马迁不尊崇儒家经典，肯定商鞅、桑弘羊，而当时王安石变法推崇商鞅、桑弘羊，士人的态度反映出对变法的不认可，体现变法运动阻力较大，故选B项；材料未涉及士人地位变化的直接信息，且北宋士人地位整体较高并非此时特有现象，排除A项；苏轼等以儒家经典为评判标准，恰恰说明儒学仍居主导地位而非受冲击，排除C项；材料聚焦对《汉书》《史记》的褒贬争议，不能体现史学整体的“蓬勃发展”，排除D项。 20．【答案】A【解析】据材料可知该学者强调明朝废除宰相制度后导致作为监察机构的六科给事中强化了对官员的监管力度，这与前朝台谏可能导致政治权力斗争从而影响监察效能明显不同，这实际上说明该学者认为通过废除宰相制度，导致六科给事中直接为皇帝服务，从而使得中央权力结构发生变动影响了监察实际效果，故选A项；明朝废除丞相，六科给事中直接为皇帝服务，排除B项；古代通过监察制度、考核制度和中央集权，加强了对地方官员的监管，排除C项；宋明两代监察体制本质上都为皇帝服务，成为巩固皇权的政治工具，排除D项。 二、非选择题 21．【答案】（14分） （1）原因：唐末五代军阀割据的教训；重文抑武政策的确立；科举取士规模的扩大；士大夫势力的崛起和文人官僚集团的形成。（6分，任答3点即可） （2）示例：中央和地方管理体系的分化事权造成官僚机构的重叠臃肿；政府内部的党争不断和改革派与保守派的长期斗争；相对自由开放的政治和思想环境。所有这些，严重削弱了宋廷的政治凝聚力，难以形成统一稳定的政策方针，导致宋代“效率并不很高”。 【解析】 （1）据材料一“唐末五代时期，军阀割据混战”可知，唐末五代军阀割据的教训；据材料一“奉行‘重文抑武’的基本国策”可知，重文抑武政策的确立；据材料一“将科举取士规模空前扩大”可知，科举取士规模的扩大；据材料一“士大夫势力迅速崛起……官僚集团”可知，士大夫势力的崛起和文人官僚集团的形成。 （2）据材料二“中央政府管理体系多头分权”并结合所学可知，中央和地方管理体系的分化事权造成官僚机构的重叠臃肿；据材料二“政府内部党争不断”并结合所学可知，政府内部的党争不断和改革派与保守派的长期斗争；据材料二“宋代并没有管制思想……自由竞争”可知，相对自由开放的政治和思想环境。综合上述信息可知，所有这些，严重削弱了宋廷的政治凝聚力，难以形成统一稳定的政策方针，导致宋代“效率并不很高”。 22．【答案】（15分） （1）冗官、冗兵造成北宋政府财政紧张；国家税收多以货币形式征收，造成铜钱回流；商品经济发展，使货币需求量剧增；民间私铸货币，造成劣币驱逐良币，民间多贮藏而非使用良币；民间销毁铜钱用于铸造铜器；与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切，海外贸易非常繁荣，都造成铜钱外流。 （2）加强中央对货币的统一管理，有利于强化中央集权；进一步推动币值与钱币重量脱钩，为非金属货币的广泛使用创造条件；一定程度上缓和了钱荒，方便了流通，有利于商品经济的发展；但货币管理改革的主要目的在于解决政府财政危机，过分着眼于眼前利益，部分政策属于饮鸩止渴，甚至造成了钱荒的加剧。（两问整体计算分数；第二问必须有消极评价，3分；其他4点，每点3分，一共15分，可以是第一问“背景”2点、第二问“积极评价”2点，也可以是第一问3点、第二问1点；其他答案言之有理亦可得分） 【解析】 （1）由材料“公私上下，并苦乏钱”并结合北宋初年加强中央集权的措施可得，冗官、冗兵造成北宋政府财政紧张；结合所学宋代税收的相关知识可得，国家税收多以货币形式征收，造成铜钱回流；结合所学宋代商品经济发展的史实可得，商品经济发展，使货币需求量剧增；由材料“销一法钱，或铸四五，市人易之”、“国失法钱，而民得恶钱”可得，民间私铸货币，造成劣币驱逐良币，民间多贮藏而非使用良币；由材料“释、老之徒，以铜为器……所增之器，有销钱而铸焉者”可得，民间销毁铜钱用于铸造铜器；由材料“四夷皆仰中国之铜币，岁阑出塞外者不赀”并结合所学宋代边境贸易的史实可得，与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切，海外贸易非常繁荣，都造成铜钱外流。 （2）要注意辩证分析，既要看到其积极作用，也要分析其局限和不足之处。具体来说，积极之处有：由材料“修泉府（中央货币管理机构）之法，以收利权”可得，加强中央对货币的统一管理，有利于强化中央集权；由材料“折二钱”可得，进一步推动币值与钱币重量脱钩，为非金属货币的广泛使用创造条件；同时也在一定程度上缓和了钱荒，方便了流通，有利于商品经济的发展。 局限和不足之处：由材料“把出卖度牒作为缓解财政困难的权宜之计”可得，货币管理改革的主要目的在于解决政府财政危机，过分着眼于眼前利益；由材料“放开铜钱出口”、“放任民间以铜铸器”可得，部分政策属于饮鸩止渴，甚至造成了钱荒的加剧。 23．【答案】（12分） 示例： 论题：中华文明的创新性推动中国不断发展。（2分） 阐释：在政治方面，政治制度创新推动中国政治不断发展。宋朝在中央设置枢密院、参知政事，削弱相权，加强君权，在地方设置通判、转运使，加强中央集权，结束了五代以来，“君弱臣强”的局面，实现了政治稳定，为北宋经济文化繁荣奠定基础。 在经济方面，技术创新推动中国物质文明不断发展。唐以前，耕犁是长直辕犁，回转困难。唐朝时，江南农民在长期生产中将耕犁改进为一种轻便的短曲辕犁。这种犁成为当时最先进的耕具，在江南水田地方推广，极大推动了江南的开发。 在文化方面，文化创新推动中国文化繁荣发展。唐朝后期出现的一种新诗体词，到宋朝进入鼎盛时期。两宋城市生活丰富多彩，娱乐场所需要大量的歌词。士大夫的著名词作在社会上广泛流传，涌现出苏轼、辛弃疾、李清照等著名词人，“宋词”成为中国文学史上的又一高峰，影响深远。（8分） 综上所述，中华文明在政治、经济、文化各方面不断创新，使中华文明不断焕发新的生机，创造新的文明成果，不断发展。（2分） 【解析】 首先，据材料“中华文明强大的创新性，形塑中华民族现代文明样态”“推动中华文明不断向前发展”“中华文明的创新性被重新激发出来……全方位转型之路”可拟定论题：中华文明的创新性推动中国不断发展。其次，围绕该论题展开阐释。主要从政治、经济和文化三个角度展开分析。在政治方面，政治制度创新推动中国政治不断发展。可列举宋朝在加强君主专制和中央集权的措施及影响；在经济方面，技术创新推动中国物质文明不断发展。可列举唐朝前后犁耕技术的发展及影响； 在文化方面，文化创新推动中国文化繁荣发展，可列举宋词的出现及影响。最后，进行总结生活主题，中华文明在政治、经济、文化各方面不断创新，使中华文明不断焕发新的生机，创造新的文明成果，不断发展。 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $