第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 专项训练-2027年高三历史一轮复习

**基本信息** 以"西汉与东汉"为核心，通过精选典型例题，系统构建政治、经济、文化、民族关系等知识网络，注重史料分析与知识迁移能力的培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20道|材料分析+知识迁移，注重时空观念和史料实证|围绕汉代政治制度、经济政策、民族关系、文化发展等核心考点，形成完整知识网络| |非选择题|1道|问题拆解+多角度分析，强调历史解释和家国情怀|以"破格选任官吏"为切入点，综合考查汉代政治制度演变及其对国家兴衰的影响|

【高三历史一轮复习课时同步精选练习题】 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 一、选择题 1．下图为某学者绘制的汉代敦煌郡邮驿示意图。这反映出汉代（　　） A．加强了对河西走廊的有效管辖 B．建立了全国性的信息传播系统 C．西域地区已正式归属中央政权 D．东西方经济文化交流较为频繁 2．武帝即位后，鉴于市面上因流通“半两”“四铢”“榆荚”等币量不一的货币给社会经济带来的不良影响，收回封国的铸币权，并严禁民间私铸。汉武帝元鼎四年（公元前113年），铸造新的五铢钱，“式样划一，币重如其文，且不易被盗磨。”五铢钱的铸造（　　） A．降低了铸造货币的成本 B．加强了君主的专制统治 C．增加了政府的财政收入 D．抑制了民间贸易的发展 3．刘邦曾下诏禁止商人及其子弟为官。汉武帝则不顾汉初以来的传统，任命大量商人出身的官员为其理财，由中央统一调度商业营运，使国家成为市场最大的商业主体。这表明汉武帝时期（　　） A．进一步巩固了大一统国家 B．重农抑商政策有所松动 C．成功削弱了诸侯王的势力 D．商人社会地位大幅提升 4．汉武帝时期，将铸币、煮盐、冶铁的权力收归朝廷；把原来因路远而运价高、损耗大的贡品，设官经理，运到缺货地高价出售，得钱归官；在京师设官，对一些货物实行贱买贵卖。此外，汉武帝还下令对商人和高利贷者加重征收财产税，责令商人自报财产，自报财产不实者，罚戍边两年，财物没收。汉武帝的这些措施（　　） A．增强了危机化解能力 B．推动了商品经济发展 C．解决了政府财政危机 D．扭转了经济凋敝困境 5．汉武帝鼓励天下“方正贤良文学材力之士”上书言国事以自荐，并亲自审阅，优者录用，授予郎中、给事中等官职，“其时上书自荐者达千人之多”。宣帝规定通过上书拜官者须试用一年。上述做法（　　） A．纠正了察举制度弊端 B．强化了中枢行政制度 C．拓宽了官吏选拔途径 D．改变了社会主流思想 6．下图为《汉书·杜周传》中的相关记载。杜延年的经历反映出当时（　　） （杜）延年字幼公，亦明法律。昭帝初立，大将军霍光秉政，以延年三公子，吏才有余，补军司空……霍光薨后……上以延年霍氏旧人，欲退之，而丞相魏相奏延年素贵用事，官职多奸。遣吏考案，但得苑马多死，官奴婢乏衣食，延年坐免官，削户二千。 A．地方势力威胁中央集权 B．政治斗争影响官员仕途 C．选官制度比较灵活务实 D．相权对皇权有制约作用 7．史书记载：汉文帝时，河阳侯陈信“坐不偿人责（债）过六月，夺侯，国除”；汉武帝时，旁光侯刘殷“坐贷子钱不占租（交纳租税），取息过律，会赦，免”；汉成帝时，陵乡侯刘诉“贷谷息过律，免”。上述记载反映出汉朝（　　） A．高利贷成为严重社会问题 B．朝廷打击地方豪强地主势力 C．国家插手并经营商业贸易 D．朝廷重视规范社会借贷行为 8．下表是西汉部分酷吏的官职升迁表。从下表可知，汉代酷吏的设置（　　） 酷吏名 升迁事由 官职 宁成 长安左右宗室多犯法，宁治之 武帝即位，迁为内史 尹齐 督盗贼，所斩伐不避贵戚，上以为能 迁为关都尉、中尉 义纵 以案捕太后外孙修成的儿子修中，上以为能 迁河内都尉 A．起源于七国之乱 B．打击了宗室贵族 C．削弱了诸侯势力 D．完善了监察制度 9．汉武帝初平岭南时，其地“山川长远，习俗不齐，言语同异，重译乃通，民如禽兽，长幼无别”，后派官吏到岭南“教其耕犁，使之冠履；为设媒官，始知聘娶；建立学校，导之经义”。这些措施（　　） A．巩固了多民族国家统一 B．促进了南北经济的平衡 C．确立了儒学的正统地位 D．建立了完备的教育体系 10．西汉初年，诸侯王国仿照中央官制设立少府“掌山海池泽之税，以给共养”。后来，少府却与廷尉、宗正等一并被罢黜。这一变革意在（　　） A．解决政府财政危机 B．完善三公九卿体制 C．削减地方王侯势力 D．精简国家政府机构 11．公元前207年，刘邦进入咸阳后，对属下约法三章，严肃军纪，赢得百姓拥护；后以太牢祀孔子，史官书而美之。《汉书·武帝纪》记载：“元朔元年……广教化，美风俗也。夫本仁祖义，褒德禄贤，劝善刑暴。”由此可知（　　） A．刘邦的军队军纪涣散 B．汉朝统治者注重礼法并用 C．统治者推行儒学教化 D．汉武帝罢黜百家尊崇儒术 12．《汉书·吴王刘濞传》中记载，吴王为吸引更多百姓来吴国，常替应服徭役人员出钱，以免除其徭役；或对其治下之民进行财物金钱的赏赐，改善百姓生活；甚至于盗贼流寇逃到吴国也能被吴王收容。据此可知，汉初（　　） A．忽视户籍制度建设 B．中央集权受到挑战 C．诸侯国君注重民生 D．百姓赋税负担沉重 13．汉武帝晚年发布“罪已诏”说：“当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备而已。郡国二千石各上进畜马方略补边状，与计对。”汉武帝的“罪诏”（　　） A．保证了西汉统治的长治久安 B．严重损害了皇权统治的权威 C．是君主维护统治的一种方式 D．致力于解决王国和匈奴问题 14．陕北地区出土大量东汉时期有关民间体育娱乐活动的画像石，其最常见的主题如图1、图2。这些图像可用于说明东汉时期陕北地区（　　） A．百姓生活富足 B．军事地位显要 C．基层治理混乱 D．面临突厥威胁 15．画像砖石是附在墓穴壁面和楣楹碑阙上的装饰材料。汉代的画像砖石中有很多马的形象，如图中的车马出行、狩猎等，这些马的形象线条简洁、刚健雄奇。这反映出汉代（　　） A．马是重要的陪葬品 B．狩猎仍是重要的食物来源 C．民族矛盾始终尖锐 D．尚武与进取成为时代风貌 16．东汉时期，弘农杨氏家族累世高官。曾任沛国相的杨统去世时，其昔日下属虽已升迁至不同职位，仍集体以“故吏”身份为其立碑颂德。这体现了（　　） A．豪强势重的现实 B．选官制度的弊端 C．道德秩序的颠覆 D．郡国并行的局限 17．东汉明帝马皇后是伏波将军马援之女，章帝窦皇后是大司空窦融之曾孙女，和帝邓皇后是太傅邓禹之孙女，安帝阎皇后是尚书阎章之孙女，顺帝梁皇后是大将军梁商之女。这表明当时（　　） A．世卿世禄制源远流长且影响深远 B．九品中正制成为重要的选官制度 C．宗族观念和宗族纽带具有强韧性 D．门阀士族势力崛起享有政治特权 18．《诗序》云：“雅者，正也，言王政之所由废兴也。”“颂者，美盛德之形容，以其成功告于神明者也”。东汉班固的《两都赋序》列举众多西汉赋家之后总结道：“（赋）或以抒下情而通讽谕，或以宣上德而尽忠孝，雍容揄扬，著于后嗣，抑亦雅颂之亚也。故孝成之世，论而录之，盖奏御者千有余篇，而后大汉之文章，炳焉与三代同风。”这反映出汉朝（　　） A．文化传承与时代精神融合 B．取士政策调整影响文学发展 C．士人思想中传统意识浓厚 D．开疆拓土推动了汉赋的传播 19．东汉的建立者励精图治，使国家出现“光武中兴”的盛世局面。但好景不长，东汉中后期却走向衰落。其主要原因是（　　） A．皇帝昏庸腐败 B．外戚宦官专权 C．黄巾军大起义 D．地方军阀割据 20．《黄帝内经》指出“故智者之养生也，必顺四时而适寒暑，和喜怒而安居处”。唐代孙思邈在《千金方》中强调“深忧重恚（恨）伤也，悲哀憔悴伤也”“语笑无度，思虑太深，皆损年寿”等。这反映出中医（　　） A．强调身心整体健康 B．理论体系博大精深 C．注重辨证施治原则 D．临床诊断经验丰富 二、非选择题 21．阅读材料，回答问题。 “破格”选任官吏：管窥两汉的盛衰 汉代官吏选任除正常的仕进外，还存在不以典章制度或诏令为规则的身份“破格”现象。以下为《汉书》和《后汉书》的相关记载。 《汉书》的记载 ◆“（桑）弘羊，洛阳贾人之子，以心计（心算能力），年十三侍中。” ◆河南贾人卜式因“愿输家财半助边”“数求入财以助县官”，被武帝超拜为中郎。 ◆韩安国“事梁孝王，为中大夫”，在吴楚之乱时因“捍吴楚于东界”，“名由此显梁”，后来“坐法失官”，汉武帝“素闻安国贤，即召以为北地都尉，迁为大司农”。 《后汉书》的记载 ◆东汉时陈禅“仕郡功曹”，“察孝廉，州辟治中从事”，因坐刺史臧罪被下狱，车骑将军邓骘“闻其名而辟焉”，后举茂才，为汉中太守。 ◆刘祐因“举奏有罪”之功而以宗室身份破格“复迁河东太守”。 ◆东汉梁冀“少为贵戚，逸游自恣”，先后担任黄门侍郎、侍中、执金吾、河南尹等。 ◆单超、徐璜、具瑗、左倌、唐衡五个宦官，因诛除梁氏有功，得到桓帝宠幸，“破格”同日封侯，称为“五侯”。 （1）哪类人在汉代易被统治者“破格”选任？（4分） （2）分析汉代实行“破格”选任官吏的利弊。（10分） 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 【答案与解析】 一、选择题 1．【答案】A【解析】据“汉代敦煌郡邮驿示意图”可知，敦煌郡位于中国西北地区，是丝绸之路的重要节点，汉代在敦煌郡设置数量众多、分布广泛、规模大小不一的邮驿站点，负责传递公文、转运物资、接送过往官员使者，这有利于保证政令的畅通，促进内地与河西地区的政治经济文化交流，加强了对河西走廊的有效管理，故选A项；题干仅仅展示河西敦煌郡的邮驿情况，不能得知全国情况，排除B项；公元前60年，西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政府管辖，题干示意图没有涉及都护府的建立，排除C项；材料提及的是国内敦煌郡邮驿系统，与“东西方经济文化交流”无关，排除D项。 2．【答案】C【解析】根据材料“货币式样划一、币重如其文”及所学知识可知，汉武帝改革币制前，币量不一的货币给社会经济带来不良影响，汉武帝统一货币后，铸造的五铢钱有利于推动社会经济发展，进而有利于增加政府的财政收入，故选C项；汉武帝币制改革后的货币“式样划一，币重如其文，且不易被盗磨”，没有降低铸造货币的成本，排除A项；汉武帝币制改革，收回封国的铸币权，有利于加强中央集权，与君主专制没有直接关系，排除B项；汉武帝的币制改革统一了货币，有利于民间贸易的发展，排除D项。 3．【答案】A【解析】根据材料可知，汉代时期汉武帝任命大量商人出身的官员为其理财，由中央控制商业营运，主要是政府为了加强对经济的控制，加强中央集权，进一步巩固了大一统国家，故选A项；结合所学知识可知，汉代强化了重农抑商政策，排除B项；推恩令的实行有利于削弱诸侯王的势力，排除C项；汉代重农抑商的政策仍然严格执行，商人整体的社会地位并没有得到大幅提升，排除D项。 4．【答案】A【解析】根据材料信息，汉武帝时期，将铸币权收归中央，实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售，推行均输平准，对商人和高利贷者征收财产税且自报，否则“罚戍边两年”，结合所学可知，这些措施在经济上加强了中央集权，当时私人铸币、地方豪强掌握盐铁经营权，因此社会上出现许多富商大贾，控制国家经济命脉，唯利是图，这些措施增强了对这些危机的化解能力，故选A项；材料“商人和高利贷者加重征收财产税”，不利于商品经济发展，排除B项；汉武帝的这些措施，对于财政状况有了极大改善，为许多政策的推行奠定基础，但“解决”一词过于绝对，排除C项；经济凋敝应该是西汉初年，排除D项。 5．【答案】C【解析】据材料“汉武帝……上书言国事以自荐……官职”、“宣帝……上书拜官者”可知，汉武帝时期鼓励“方正贤良文学材力之士”上书言国事以自荐，经皇帝亲自审阅后授予官职，当时上书自荐的人数非常多。汉宣帝也允许上书拜官，这些做法拓宽了官吏选拔途径，故选C项；材料只提及汉武帝和汉宣帝允许上书自荐，未涉及察举制度，“纠正了察举制度弊端”与材料主旨不符，排除A项；汉武帝时期设立中朝强化了中枢行政制度，材料内容属于选官制度，与中枢行政制度无关，排除B项；汉武帝时期儒学正统地位确立，材料中的做法没有改变社会主流思想，此项表述不符合史实，排除D项。 6．【答案】B【解析】杜延年因霍光提拔入仕，霍光去世后，皇帝因他是霍氏旧人欲罢黜，丞相魏相又弹劾其失职，最终被免官削户，这反映出霍光死后，朝廷权力更迭引发对霍氏旧臣的清算，官员命运受高层权力斗争左右，故选B项；材料中霍光、皇帝、丞相均属中央权力核心，未涉及地方与中央的矛盾，排除A项；杜延年因与霍光关系被任用，体现任人唯亲而非选官制度的灵活务实，排除C项；丞相魏相弹劾杜延年是执行皇权意志，相权未制约皇权，反而强化皇权，排除D项。 7．【答案】D【解析】据材料可知，汉代诸侯欠债逾期不还，借贷利息过高都会受到政府严肃处罚，可以看出汉代政府对注重规范借贷行为，故选D项；材料主旨是政府规范高利贷，不是高利贷危害社会，排除A项；材料主旨是对诸侯王有借贷不还和放高利贷行为的，政府进行管控和惩罚，打击地方豪强则是指凡地方势力大的，能威胁中央集权的地方势力都遭遇打压，排除B项；商业贸易主要是买卖行为，材料主旨是国家插手借贷事务，排除C项。 8．【答案】B【解析】据材料“宗室多犯法，宁治之”“斩伐不避贵戚”“以案捕太后外孙”可知材料中汉代酷吏得以升迁的主要理由都是惩治宗室豪强贵族，有利于加强中央集权，故选B项；七国之乱是汉景帝时期的叛乱，排除A项；材料中酷吏主要打击的对象是宗室贵族，排除C项；关都尉和河内都尉等官职都只是一般的武官职务，与监察制度无关，排除D项。 9．【答案】A【解析】据材料信息并结合所学可知，汉武帝初平定岭南，由于岭南经济文化落后，派遣官员到当地改进落后的经济文化面貌，从而巩固了多民族国家的统一，故选A项；材料只涉及对岭南地区的开发，且汉代时全国经济重心在北方，不能得出“促进了南北经济的平衡”的结论，排除B项；材料中汉武帝的措施在岭南地区传播了儒家思想，而汉武帝实行“尊崇儒术”政策确立了儒学的正统地位，排除C项；“完备”说法错误，材料只涉及在岭南地区的建立学校，此项夸大事实，排除D项。 10．【答案】C【解析】据题干可知，西汉初年的各诸侯王国设置“少府”一职，其职责是掌山海池泽之税，以给共养”，但是后来“被罢黜”，再结合所学（推恩令）可知，汉武帝通过推行推恩令，解除了地方诸侯国威胁中央统治的问题，据此可知，该变革的目的是削弱地方王侯势力，故选C项；题干述及的是地方诸侯国“仿照中央官制”设立了“少府”这一职位，后被中央政府所“罢黜”，并没有述及“政府财政危机”的相关内容，排除A项；据所学（“汉承秦制”）可知，西汉是对三公九卿制的继承和发展，而不是“完善”，排除B项；少府“被罢黜”能够体现出政府减少了国家政府机构，但是这并不是汉武帝的真正目的（削弱地方诸侯势力），排除D项。 11．【答案】B【解析】根据材料中的信息，刘邦进入咸阳后约法三章，严肃军纪，并祀孔子，显示出他注重法律与礼教的并用；《汉书·武帝纪》中的记载也强调了广教化、美风俗、本仁祖义、褒德禄贤、劝善刑暴等理念，这些都是礼法并用的体现，故选B项；A项与材料中提到的“严肃军纪，赢得百姓拥护”相矛盾，排除A项；虽然祀孔子一定程度上体现了对儒学的尊重，但材料中不仅仅只在强调儒学，C项不够全面，排除C项；“罢黜百家，尊崇儒术”是汉武帝时期的政策，与材料中刘邦时期的情况不符，排除D项。 12．【答案】B【解析】据材料“吴王为吸引更多百姓来吴国……流寇逃到吴国也能被吴王收容”可知，汉初吴王采取各种措施吸引百姓进入吴国，这有助于壮大吴国的经济和政治实力，且收容不法分子，侧面体现了吴王并不重视中央法律权威，这些反映了汉初诸侯国势力强大，中央集权受到挑战，故选B项；汉朝丞相主管全国户籍工作，各级地方政府也均有专门人员主管户籍，“忽视”说法错误，排除A项；出钱服徭役短期内可以改善民众生活，但长久容易荒废农业生产，不利于农业发展，且其还收容不法之徒，并不仅是注重民生，排除C项；汉初实行“与民休息”政策，统治者减轻赋税、徭役和刑罚，“沉重”说法错误，排除D项。 13．【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料反映了汉武帝晚年发布“罪己诏”，对自己以前的行为进行了反省，表示今后应该努力发展农业，禁止增加赋税，减轻民众的负担，与民休息，这有利于巩固统治，维护君主专制，这是君主维护统治的一种方式，故选C项；结合所学知识可知，汉武帝的“罪己诏”只是暂时维护了政治统治，汉武帝之后西汉国力下降，并没有保证西汉统治的长治久安，排除A项；结合所学知识可知，汉武帝的“罪己诏”有利于巩固统治，有利于维护皇权统治的权威，排除B项；结合所学知识可知，汉武帝颁布“罪己诏”的时候已经解决了王国和匈奴问题，排除D项。 14．【答案】B【解析】据材料可知，画像石上的民间体育娱乐活动与军事元素的结合，正是尚武的社会风气和军事文化融合的体现，反映了当地居民对军事活动的关注，也进一步证明了该地区在当时军事地位的重要性，故选B项；材料中的图像生动地展示了东汉时期陕北地区百姓的文化生活和娱乐活动，但并不能直接说明他们的生活是否富足。生活富足是一个相对复杂的概念，它涉及经济、社会、文化等多个方面。而画像石上的体育娱乐活动只是当时社会生活的一个方面，不能全面反映百姓的生活状况，排除A项；画像石所展示的民间体育娱乐活动与基层治理的混乱状态无直接联系。相反，这些活动的存在可能暗示了当时社会的相对稳定和和谐，排除C项；突厥是隋唐时期的一个重要民族，与东汉时期的陕北地区无直接关联，排除D项。 15．【答案】D【解析】画像砖石上的马的形象线条简洁、刚健雄奇，这不仅是艺术风格的体现，更是汉代社会文化心态的反映。汉代正处于中国历史上一个开拓进取的时期，这种尚武与进取的精神在画像砖石上得到了生动的体现，特别是在车马出行、狩猎等场景中，故选D项； A项错误地理解了题目中的“马的形象”，将其等同于实际的马作为陪葬品，而题目中明确指出这是画像砖石上的装饰，排除A项； 题目中虽然提到了狩猎场景，但并未说明这是汉代人的主要食物来源，且这与马的形象所反映的尚武与进取精神无直接关联，排除B项；“始终尖锐”的说法错误，排除C项。 16．【答案】A【解析】弘农杨氏家族在东汉累世高官，杨统去世后旧属以“故吏”身份立碑，反映东汉豪强世族通过门生故吏构建政治网络，形成独立于中央的地方势力，弘农杨氏作为典型士族，其门生故吏即使升迁仍依附旧主，体现豪强在政治和社会中的实际控制力，符合东汉豪强势重的时代特征，故选A项；选官制度弊端主要指察举制下的任人唯亲或门阀垄断，但材料侧重旧属依附而非选官过程本身，排除B项；下属颂德体现儒家忠义伦理，与道德秩序颠覆无关，排除C项；郡国并行是西汉初制度，东汉已废除，材料中“沛国相”仅为官职名，与郡国并行无关，排除D项。 17．【答案】C【解析】题干列举东汉多位皇后出身名门望族，如马皇后之父为伏波将军马援、窦皇后曾祖为大司空窦融等，反映当时社会重视家族背景，故选C项；世卿世禄制是先秦贵族世袭官职的制度，东汉时期察举制占据主流，且材料未提官职世袭，排除A项；九品中正制确立于曹魏时期，与东汉时间不符，排除B项；门阀士族垄断政治特权在东汉中后期逐渐形成，但材料仅体现外戚家族通过联姻提升地位，未涉及士族垄断选官或控制朝政，排除D项。 18．【答案】A【解析】据材料“颂者，美盛德之形容，以其成功告于神明者也”“（赋）……炳焉与三代同风”可知汉朝汉赋都与先秦时期《诗序》中所强调的功能有相似之处，这表明汉朝在文化传承方面，继承了先秦时期以“雅”“颂”所代表的诗歌传统来反映政治和道德的传统的功能，以及汉赋在内容上表达对帝王盛德的赞美以及对忠孝的宣扬，展现了汉代大一统时期恢弘的文化气宇，思想观念也趋向杂儒霸的舆论一律的时代风貌，故选A项；题干主要反映汉代的文学体裁汉赋的颂赞文化和政教功能，没有涉及取士政策察举制对文学发展影响的相关史实，排除B项；题干材料反映了汉赋的传承与创新，而不是强调士人固守传统意识，排除C项；汉代开疆拓土主要表现包括北击匈奴、南平岭南、西扩西域和东拓辽东，与材料主旨不符，排除D项。 19．【答案】B【解析】据材料并结合所学可知，东汉中期以后，继位皇帝大多年幼，无法主政，出现了外戚宦官交替专政局面，统治腐败黑暗，国家走向衰落，故选B项；东汉中期以后，继位皇帝大多年幼，无法主政，这并不代表皇帝昏庸腐败，此项不符合事实和题意，排除A项；黄巾起义是东汉末年的农民起义，并非东汉中期走向衰落的原因，排除C项；地方军阀割据发生于东汉末年，并非东汉中期走向衰落的转折点，不符合题意，排除D项。 20．【答案】A【解析】根据材料信息可知，中医强调养生要顺应四时气候的变化，控制喜怒哀乐的情绪，保持良好的心态，这样才能长寿，这反映了中医强调身心整体健康，故选A项；材料强调中医养生的一些方法，仅凭此并不能说明中医“理论体系博大精深”，还需其他材料佐证，排除B项；辨证施治是指根据病情的需要，灵活采取不同的治法，材料中并未体现，排除C项；材料介绍的是中医养生，与临床诊断无关，排除D项。 二、非选择题 21．【答案】（14分） （1）有突出才能的人；素有声名的人；立功的人；出身权贵的人；得到皇帝宠幸的人。（4分） （2）利：有才能的人被“破格”选任，有利于激励士人积极进取，推动文化教育的发展；是汉代选官制度的补充；适应国家治理需要的官吏，有利于提升官僚队伍的素质；打破身份限制，有利于扩大统治基础；推动了两汉强盛局面的出现。（6分） 弊：官吏能否被“破格”选任不以典章制度或诏令为规则，主要取决于统治者的主观意志，易破坏官吏选任的公平性；“破格”选任权贵和受皇帝宠幸的宦官，易导致外戚专权和宦官专权等问题；为两汉的衰亡埋下隐患。（4分） 【解析】 （1）据材料“以心计（心算能力），年十三侍中”可知，有突出才能的人；据材料“闻其名而辟焉”可知，素有声名的人；据材料“在吴楚之乱时因‘捍吴楚于东界’”可知，立功的人；据材料“少为贵戚，逸游自恣”可知，出身权贵的人；据材料“单超……五个宦官……得到桓帝宠幸”可知，得到皇帝宠幸的人。 （2）利：据材料“以心计（心算能力），年十三侍中”并结合所学可知，有才能的人被“破格”选任，有利于激励士人积极进取，推动文化教育的发展；据材料“汉代官吏选任除正常的仕进外……‘破格’现象”可知，是汉代选官制度的补充；据材料“素闻安国贤……迁为大司农”并结合所学可知，适应国家治理需要的官吏，有利于提升官僚队伍的素质；据材料“洛阳贾人之子”“闻其名而辟焉”可知，打破身份限制，有利于扩大统治基础；据材料“‘破格’选任官吏：管窥两汉的盛衰”可知，推动了两汉强盛局面的出现。 弊：据材料“不以典章制度或诏令为规则的身份‘破格’现象”、“被武帝超拜为中郎”可知，官吏能否被“破格”选任不以典章制度或诏令为规则，主要取决于统治者的主观意志，易破坏官吏选任的公平性；据材料“梁冀‘少为贵戚，逸游自恣’”、“单超……得到桓帝宠幸”可知，“破格”选任权贵和受皇帝宠幸的宦官，易导致外戚专权和宦官专权等问题；据材料“‘破格’选任官吏：管窥两汉的盛衰”可知，为两汉的衰亡埋下隐患。 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $