精品解析：2026年吉林长春市绿园区九年级中考一模历史试卷

2025-2026学年度下学期九年级大练习 历史 一、选择题（每题1分，共15分） 1. 下列原始居民中，种植粟，居住半地穴式圆形房屋的是（ ） A. 北京人 B. 半坡人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 【答案】B 【解析】 【详解】A.北京人以采集、狩猎为生，还没有原始农耕，住在山洞里，错误。 B.半坡人种植粟、黍，主要居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶坑，正确。 C.山顶洞人以采集、狩猎为生，还没有原始农耕，住在山洞里，错误。 D.河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等构筑成屋，错误。 2. 秦始皇统一全国后，规定在全国统一使用的货币是（ ） A. 五铢钱 B. 交子 C. 圆形方孔半两钱 D. 银元 【答案】C 【解析】 【详解】A.五铢钱是汉武帝时期开始铸造和使用的货币，不是秦朝的，错误。 B.交子是北宋时期出现的世界上最早的纸币，和秦朝无关，错误。 C.秦始皇统一全国后，废除了原来六国的货币，规定在全国统一使用圆形方孔半两钱，正确。 D.银元是近代才广泛使用的货币，秦朝不存在，错误。 3. 汉武帝为加强对地方的控制，颁布“推恩令”，其主要目的是（ ） A. 奖励军功 B. 削弱诸侯王势力 C. 加强思想控制 D. 促进经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.“奖励军功”是战国时期秦国进行的商鞅变法在军事方面的措施，具体为“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”，错误。 B.汉武帝即位初期，一些诸侯王封地广大，成为威胁国家统一的离心力量。为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”的建议，允许诸侯王将封地分封给其子弟作为侯国，以削弱诸侯王势力，正确。 C.汉武帝为强化思想控制所采取的措施是“罢黜百家，尊崇儒术”，错误。 D.汉武帝为促进经济发展所采取的措施是加强国家对经济的管控，具体包括兴修水利，铸币权收归中央……错误。 4. 下列历史事件中，发生在东汉末年的是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 楚汉之争 C. 黄巾起义 D. 八王之乱 【答案】C 【解析】 【详解】东汉末年张角领导的黄巾起义，虽被镇压，但沉重打击了东汉统治，引发军阀割据，东汉政权名存实亡，故本题选C。 5. 书法艺术在魏晋南北朝时期达到很高水平，被后人誉为“书圣”的是（ ） A. 钟繇 B. 王羲之 C. 顾恺之 D. 颜真卿 【答案】B 【解析】 【详解】A钟繇与“书圣”称号无关，错误。 B.东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段，当时的人就称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，被后人称为“书圣”，王羲之的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉，正确。 C.顾恺之是东晋著名的画家，错误。 D.颜真卿是唐代书法家，创“颜体”楷书，对后世影响很大，错误。 6. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 隋炀帝创立了进士科 B. 科举制推动了教育的发展 C. 武则天创立殿试制度 D. 唐太宗增加科举考试科目 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”可知，科举制推动了教育的发展是对科举制度的评价，是在“以史料为依据，客观地认识和评判历史”，属于历史解释，B项正确；历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，隋炀帝创立了进士科，武则天创立殿试制度，唐太宗增加科举考试科目，都是在客观地阐述历史人物做出的历史事件，都属于历史史实，排除ACD项。故选B项。 7. 下图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《中国古代经济发展趋势图》”结合所学可知，②处的时间是754年，是我国的唐朝时期，唐玄宗统治前期，唐朝到达鼎盛，历史上称为“开元盛世”，C项正确；文景之治出现在西汉时期，排除A项； 光武中兴出现在东汉初年，排除B项；康乾盛世出现在清朝时期，排除D项。故选C项。 8. 宋朝庆历以后，财政每年都入不敷出；到熙宁、元丰年间(宋神宗在位时期)却出现了“中外府库，无不充沛，小邑所积钱米亦不减二十万”的景象。这一变化主要得益于（ ） A. 王安石变法 B. 重文轻武政策 C. 澶渊之盟 D. 设立转运使 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“到熙宁、元丰年间(宋神宗在位时期)却出现了‘中外府库，无不充沛，小邑所积钱米亦不减二十万’的景象。”并结合所学可知，1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。王安石变法增加了政府财政收入，A项正确；重文轻武政策主要是抑制武将权力，提升文臣地位，和财政改善无直接关联，排除B项；澶渊之盟是北宋需给辽岁币，会加重财政负担，不符合题意，排除C项；设立转运使是宋初削弱地方财权的措施，并非此时财政好转的关键，排除D项。故选A项。 9. “兴东北，建大金，占辽朝，灭北宋。……”描述了一个民族的兴衰史，这个民族是（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 蒙古族 D. 女真族 【答案】D 【解析】 【详解】A.契丹族建立的是辽朝，并非题干中的“大金”，错误。 B.党项族建立的是西夏政权，和“建大金”“灭北宋”的内容不匹配，错误。 C.蒙古族建立的是元朝，与题干里的“大金”无关，错误。 D.女真族在东北地区兴起，1115年完颜阿骨打建立金朝，金朝后来攻灭辽朝和北宋，和题干描述完全相符，正确。 10. “王麻子剪刀”是享誉海内外的中华老字号，其生产技术曾在“中国 17 世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。该书是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《三国演义》 D. 《天工开物》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，“王麻子剪刀”属于手工业生产技术，明朝宋应星的《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，传到国外后，被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”，D项正确；《齐民要术》和《农政全书》是农学著作，排除AB项；《三国演义》是小说，不是科技著作，排除C项。故选D项。 11. 《中国古代简史》指出，明朝“皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首脑之责，在政治生活中的作用变得更加重要”。这一现象的出现是由于（ ） A. 三司的设立 B. 丞相制度的废除 C. 特务机构的设置 D. 八股取士的实行 【答案】B 【解析】 【详解】根据“明朝”、“ 皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首脑之责，在政治生活中的作用变得更加重要”结合所学知识可知，明朝宰相制度被废除以后，皇帝直接管理六部，所以皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首脑之责，在政治生活中的作用变得更加重要，B项正确；明朝废除行省制度，设立三司，加强对地方管理，但是与“皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首脑之责”不符，排除A项；特务机构主要是锦衣卫和东厂等，属于监视官民的机构，与题干描述不符，排除C项；八股取士是明朝的科举考试制度，与材料无关，排除D项。故选B项。 12. 甲午战后，改良派和革命派在中国政治舞台上相继登场，两个派别主张的相同点是（ ） A. 实行民主共和 B. 实行君主立宪 C. 走资本主义道路 D. 推翻清朝统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.实行民主共和是革命派的主张，改良派不主张民主共和，错误。 B.实行君主立宪是改良派的主张，革命派不主张君主立宪，错误。 C.改良派和革命派都代表资产阶级利益，都主张在中国发展资本主义、走资本主义道路，是二者的相同点，正确。 D.推翻清朝统治是革命派的主张，改良派主张依靠清政府进行自上而下的改良，不推翻清朝统治，错误。 13. 解放战争时期，解放了长江中下游以北的广大地区的战役是（ ） A. 渡江战役 B. 辽沈战役 C. 平津战役 D. 淮海战役 【答案】D 【解析】 【详解】A.渡江战役是解放战争后期突破长江防线、解放江南地区的战役，并非解放长江中下游以北地区，错误。 B.辽沈战役解放的是东北全境，与长江中下游以北地区无关，错误。 C.平津战役解放的是华北地区，并非长江中下游以北的广大地区，错误。 D.淮海战役以徐州为中心，作战范围覆盖长江中下游以北的华东、中原广大地区，解放了长江中下游以北的广大地区，正确。 14. 通过我国第一部社会主义类型宪法的会议是（ ） A. 中共八大 B. 中共十二大 C. 第一届全国人大 D. 第一届全国政协 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，1954年9月第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》，是中国第一部社会主义类型的宪法。故选C. 15. 我国城市经济体制改革的中心环节是（ ） A. 政企分开 B. 增强企业活力 C. 扩大企业自主权 D. 多种所有制经济并存 【答案】B 【解析】 【详解】A.政企分开是城市经济体制改革在管理体制方面的调整内容，不是中心环节，错误。 B.1984年我国全面展开城市经济体制改革，改革的中心环节是增强企业活力，正确。 C.扩大企业自主权，是为实现增强企业活力采取的具体改革措施，不符合题意，错误。 D.多种所有制经济并存，是城市经济体制改革在所有制结构方面的调整内容，不是中心环节，错误。 16. 党和政府对台湾的基本方针是（ ） A. 武力统一 B. 一国两制 C. 和平统一 D. 和平统一、一国两制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，改革开放后，在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。B项正确；武力统一是建国初的政策，排除A项；一国两制和和平统一是我国对台湾的基本方针的部分内容，排除BC项。故选D项。 17. 1978年真理标准问题讨论与1992年邓小平南方谈话的共同点是（ ） A. 解放思想 B. 促进经济交流 C. 加快科技进步 D. 便于引进外资 【答案】A 【解析】 【详解】A.1978年真理标准大讨论冲破“两个凡是”束缚，为十一届三中全会奠基；1992年南方谈话破除市场经济姓“资”姓“社”的思想桎梏，二者共同作用都是解放思想，正确。 B.真理标准讨论侧重思想层面，不直接以促进经济交流为目的，错误。 C.两次事件聚焦思想与改革方向，均未围绕科技发展展开，错误。 D.引进外资属于对外开放的经济举措，和真理标准讨论无关，错误。 18. 2006年，青藏铁路全线通车，加强了内地与边疆地区的联系。这条铁路通车得益于（ ） A. 农村改革 B. 一五计划 C. 西部大开发 D. 民族区域自治 【答案】C 【解析】 【详解】A.农村改革聚焦农业与农业生产，和青藏铁路基建无关，错误。 B.一五计划在1953—1957年，时间远早于2006年，错误。 C.西部大开发1999年启动，包含西部交通基建，青藏铁路是该战略标志性工程，正确。 D.民族区域自治是政治制度，不直接促成铁路修建，错误。 19. 中国特色大国外交全面推进，形成的外交布局特点是（ ） A. 全方位多层次宽领域 B. 全方位多层次立体化 C. 调整巩固充实提高 D. 创新协调绿色开放共享 【答案】B 【解析】 【详解】A.“全方位多层次宽领域”是我国对外开放格局的特点，并非外交布局，错误。 B.中国特色大国外交全面推进后，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。“全方位”指的是覆盖全球；“多层次”指涵盖双边、多边、区域等各层级外交；“立体化”则是兼顾政治、经济、文化、安全等多领域的外交合作，正确。 C.“调整巩固充实提高”是1961年党中央针对国民经济困难提出的八字方针，用于调整国民经济，错误。 D.“创新协调绿色开放共享”是我国的新发展理念，是指导经济社会发展的原则，和外交布局不相关，错误。 20. 研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 神话 《月桂女神》 B. 遗址 帕特农神庙 C. 电影 《斯巴达克斯》 D. 传说 罗马城起源 【答案】B 【解析】 【详解】史料就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。根据史料的存在形式，一般可分为实物史料（各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等）、文献史料（文字资料、口传资料、口述史料）。帕特农神庙遗址是古希腊的文明成果，属于实物史料，可信度最高。B项正确；神话的真实性有待考究，不属于一手史料，排除A项；电影属于文艺作品，不属于一手史料，排除C项；传说的真实性有待考究，不属于一手史料，排除D项。故选B项。 21. 下面示意图中1、2两处，可以填入的是（ ） A. 文艺复兴、印度民族大起义 B. 启蒙运动、拉丁美洲独立运动 C. 文艺复兴、马克思主义诞生 D. 启蒙运动、非暴力不合作运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴是14-16世纪的思想解放运动，并未直接推动北美独立战争和法国大革命，印度民族大起义受工业革命的影响，与材料内容不符，错误。 B.启蒙运动宣扬自由平等民主，为北美独立战争、法国大革命提供了思想基础，故（1）为启蒙运动；北美独立战争的胜利鼓舞了殖民地人民的反殖民斗争，法国大革命削弱了西班牙、葡萄牙对拉丁美洲的殖民控制，二者共同推动了拉丁美洲独立运动的兴起，故（2）为拉丁美洲独立运动，正确。 C.文艺复兴是14-16世纪的思想解放运动，并未直接推动北美独立战争和法国大革命，马克思主义诞生受工业革命的影响，与材料内容不符，错误。 D.非暴力不合作运动是20世纪印度的反英运动，不符合题干因果时间线，错误。 22. 俄国历史上推翻沙皇专制统治的历史事件是（ ） A. 二月革命 B. 十月革命 C. 1861年农奴制改革 D. 苏联成立 【答案】A 【解析】 【详解】A.二月革命于1917年推翻俄国沙皇专制统治，符合题干要求，正确。 B.十月革命推翻的是资产阶级临时政府，并非沙皇专制，错误。 C.1861年农奴制改革是沙皇主导的自上而下改革，保留沙皇专制制度，错误。 D.1922年苏联成立时沙皇早已被推翻，与推翻沙皇无关，错误。 23. 1922年2月的华盛顿，美国国务卿休斯难掩得意之色“多亏了这个条约，对华‘门户开放’终于 实现了。”休斯所说条约签署的会议是 A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D. 波茨坦会议 【答案】B 【解析】 【详解】注意抓住题干中的关键信息“门户开放”，根据所学可知，1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则。综上所述B符合题意。ACD三项时间不符，排除。故选B。 24. 第二次世界大战中，开辟欧洲第二战场的战役是（ ） A. 诺曼底登陆 B. 莫斯科保卫战 C. 斯大林格勒保卫战 D. 柏林战役 【答案】A 【解析】 【详解】1944年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，从西欧开辟对德作战的欧洲第二战场，迫使德国陷入东西两线夹击，故本题选A。 25. 欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是（ ） A. 德国分裂 B. 杜鲁门主义出台 C. 北约成立 D. 华约成立 【答案】A 【解析】 【详解】A.1949年德国分裂为东德、西德，标志欧洲冷战对峙局面基本形成，正确。 B.1947年杜鲁门主义出台，是冷战正式开始的标志，并非欧洲对峙局面成型标志，错误。 C.1949年北大西洋公约组织成立，是美国组建的军事同盟，仅代表西方阵营军事结盟，不能完整体现双方对峙成型，错误。 D.1955年华沙条约组织成立，标志美苏两极格局正式形成，时间晚于德国分裂，错误。 二、非选择题（3小题，共35分） 26. 当今世界经济全球化趋势日益增强。阅读材料，回答问题。 材料一 经济全球化的进程 ①1492-1760年 世界市场开始形成阶段 ④1914-1945年 全球化倒退阶段 ②1760-1870年 工业化和世界市场初步形成阶段 ⑤1945-1990年 全球化新发展阶段 ③1870-1914年 生产和资本国际化、世界市场最终形成阶段 ⑥1991年以来 全球化真正开始阶段 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料，结合所学，指出①②③阶段促使世界市场开始形成—初步形成—最终形成的重大历史事件各一例。 （2）运用所学知识对④和⑥两个阶段进行解读。 材料二 “中国经济发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。在这三个阶段中，开放政策始终不变，但开放的结果却变而又变，使中国变得更加发展、更加强大了。” ——摘自新加坡《联合早报》《世界改变中国中国改变世界》 （3）结合所学写出能体现中国对外开放三个阶段特征的具体事件各一例。 （4）近年，逆全球化思潮，贸易保护主义明显上升，谈谈你对这些现象的认识。 【答案】（1）①世界市场开始形成：新航路的开辟（或：地理大发现） ②世界市场初步形成：第一次工业革命 ③世界市场最终形成：第二次工业革命 （2）④阶段（1914-1945年）解读：这一时期发生了两次世界大战和经济大危机，各国纷纷实行贸易保护主义，世界市场萎缩，全球化进程出现倒退。 ⑥阶段（1991年以来）解读：冷战结束，市场经济体制在全球范围内得到推广；信息技术革命推动经济全球化进入真正开始阶段，世界经济联系日益紧密。 （3）第一阶段（让世界进入中国）：设立经济特区（如深圳、珠海等） 第二阶段（中国开始走向世界）：加入世界贸易组织（WTO） 第三阶段（中国开始改变世界）：提出“一带一路”倡议 （4）认识：逆全球化和贸易保护主义不利于世界经济发展，违背了历史潮流；各国应坚持合作共赢，推动建设开放型世界经济，共同应对全球性挑战。（言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 事件：①“1492—1760年世界市场开始形成阶段”，可知新航路开辟打破世界隔绝，开启世界市场雏形； ②“1760—1870年世界市场初步形成”，第一次工业革命推动商品输出，世界市场初步形成； ③“1870—1914世界市场最终形成”，第二次工业革命推动资本输出，世界市场最终确立。 【小问2详解】 ④阶段（1914—1945年）解读：1914—1945年先后爆发两次世界大战、1929—1933年出现经济大危机，各国为自保推行贸易保护主义、关税壁垒，割裂国际经济贸易，使得经济全球化停滞倒退。 ⑥阶段（1991年以来）解读：冷战结束、两极格局瓦解，市场经济体制在全球得到普及，第三次科技革命，利用信息技术助推跨国贸易、跨国公司蓬勃发展，经济全球化加速，世界经济联系日益紧密。 【小问3详解】 事件：第一阶段（让世界进入中国）：中国积极引进外资、技术，打开国门吸纳外来资本，设立经济特区作为对外交流的“窗口”。 第二阶段（中国开始走向世界）：中国主动融入全球经济贸易体系，深度参与世界贸易，提升国际地位，积极加入世界贸易组织。 第三阶段（中国开始改变世界）：中国方案、中国项目辐射全球，引领区域与国际合作，提出“一带一路”倡议等。 【小问4详解】 认识：可从历史趋势、现实弊端、应对举措三个角度进行分析 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国，是中国古代思想文化辉煌的时代，先秦诸子的论道与成就，就是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄、儒道争锋、儒法争用，可谓机锋迭起，智慧纷呈，它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下凝聚民心的价值体系，让我们受益至今。 ——摘编自易中天《先秦诸子××××》 （1）根据材料结合所学，指出这场“跨世纪大辩论”是什么？写出这场辩论留给我们的宝贵思想文化遗产两例。 材料二 从14世纪到17世纪，古典希腊、罗马文化以一种新的和有成果的方式被重新发现了，但是那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 （2）依据材料，指出当时人们“战战兢兢地请出古代的幽灵”为自己壮胆的理由。这场“借古喻今”运动指的是什么？写出这场运动的指导思想。 材料三 17世纪，英国民主思想的火种被移民传入北美。18世纪，伏尔泰在《哲学通信》中对英国自由的描绘、对法国政治黑暗的抨击，受到北美人的欢迎。孟德斯鸠的《论法的精神》对英国政制的研究，引起北美思想家的重视，卢梭的《社会契约论》此时已相当流行。 ——摘编自李永清《略论美国启蒙运动的思想渊源》 （3）18世纪启蒙运动的中心是哪个国家？以18世纪美国的史实为例，说明其是如何体现启蒙思想的。 （4）综合上述材料，谈谈思想解放与社会发展之间的关系。 【答案】（1）“跨世纪大辩论”：百家争鸣； 宝贵思想文化遗产：儒家“仁政”“德治”思想，强调以德治国、以人为本；道家“无为而治”思想，主张顺应自然、休养生息。 （2）理由：教会势力仍然强大，人们不敢公开反对基督教、否定上帝，只能借助复兴古希腊、罗马文化的形式来表达人文主义思想。 运动：文艺复兴； 指导思想：人文主义。 （3）启蒙运动的中心：法国； 美国的体现：《独立宣言》体现了卢梭的“天赋人权”“主权在民”思想，宣告人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；1787年美国宪法体现了孟德斯鸠的“三权分立”学说，将国家权力分为立法、行政、司法三个部分，相互制衡。 （4）关系：思想解放是社会变革的先导，推动社会发展和进步；社会的发展又反过来促进思想的进一步解放。二者相互促进、相辅相成。 【解析】 【小问1详解】 “跨世纪大辩论”：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 宝贵思想文化遗产：有儒家的“仁政”“德治”思想，道家的“无为而治”思想，这些思想强调了道德和人文关怀，对中国社会的伦理道德观念产生了深远影响，对中国文化的发展和人们的生活态度产生了重要影响。 【小问2详解】 理由：“但是那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的”提炼出“教会势力仍然强大，人们不敢公开反对基督教、否定上帝，只能借助复兴古希腊、罗马文化的形式来表达人文主义思想”； 运动：这场“借古喻今”运动指的是文艺复兴。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，它采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 指导思想：文艺复兴的指导思想是人文主义。人文主义强调以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求享受现世生活。 【小问3详解】 中心：18世纪启蒙运动的中心是法国。法国涌现出了伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家，他们的思想对欧洲和世界产生了深远影响。 如何体现：《独立宣言》体现了卢梭的“天赋人权”“主权在民”等启蒙思想；1787年美国宪法体现了孟德斯鸠的“三权分立”学说。 【小问4详解】 关系：思想解放是社会发展的重要动力。思想解放能够打破旧的观念和传统的束缚，推动社会制度的变革和创新；同时，社会发展也为思想解放提供了物质基础和社会环境。社会的进步和发展会引发人们对新问题的思考和探索，从而促进思想的解放。 28. 某班同学以“中国共产党的奋斗历程”为主题开展小组合作学习，请你参与。 任务一 下面是第1组同学搜集到的我党一位重要领导人的部分简历： 1898年3月5日，生于江苏淮安。23岁加入中国共产党。26岁任黄埔军校政治部主任。29岁时他领导上海工人第三次武装起义并取得胜利。37岁在遵义会议上，支持毛泽东的正确主张，并被选为中央主要军事领导人之一…… （1）根据上述简历写出这位重要领导人的名字。他任黄埔军校政治部主任时，国共两党是什么关系？上海工人第三次武装起义是为了支援哪场战争？ （2）请你根据所学仿照上述内容，为他的简历增加一条新中国成立后的内容。 任务二 中国共产党注重运用歌谣对广大群众进行教育和战争动员，下面是第2组同学找到的诞生于1927-1937年的两首红色歌谣。 《四方英雄会井冈》 红旗一展亮四方，八一起义在南昌； 扩大百万铁红军，四方英雄会井冈。 《人民政权苏维埃》 人民政权苏维埃，恩情比天还要大， 领导人民分田地，分田分屋又废债。 ——摘编自刘锡诚《第二次国内革命战争时期的革命歌谣》等 （3）找出这两首红色歌谣中包含的重要历史事件。（写出三件） 任务三 下面是第3组同学整理的中国共产党抗日大事记的部分内容。 1931年9月 中共中央发表宣言，提出武装抗日的主张 1935年12月9日 中国共产党领导“一二·九”运动 1937年9月 八路军取得平型关大捷 1938年5月 毛泽东发表文章驳斥亡国论和速胜论 1940年8月—1941年1月 彭德怀指挥百团大战取得辉煌战绩 （4）根据表格内容提炼一个观点，选择表格中三例史实对这一观点加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清楚。） 【答案】（1）重要领导人姓名：周恩来 国共两党关系：国共第一次合作（合作关系） 支援的战争：北伐战争 （2）示例一：1953年，他提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。 示例二：1955年，他在万隆会议上提出"求同存异"方针，促进了会议的成功召开和中国与亚非国家的团结合作。 示例三：1972年，他推动中美关系正常化，促成尼克松访华，打开了中美交往的大门。 （3）重要历史事件（任写三件）： ①南昌起义（1927年8月1日） ②秋收起义（或：井冈山革命根据地的建立） ③建立苏维埃政权（或：中华苏维埃共和国临时中央政府成立） ④土地革命（或：打土豪、分田地） （4）参考示例： 观点：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。 论述： 1935年，中国共产党领导"一二·九"运动，揭露了日本吞并华北的阴谋，打击了国民党的妥协退让政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 1937年9月，八路军取得平型关大捷，这是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军"不可战胜"的神话，极大地振奋了全国军民的抗战信心。 1940年，彭德怀指挥百团大战，这是抗日战争中中国军队主动出击日军的一次大规模战役，沉重打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望。 结论：以上史实充分证明，中国共产党在抗日战争中始终站在最前线，以坚定的抗战意志、正确的战略方针和英勇的战斗精神，团结带领中国人民取得了抗日战争的伟大胜利，发挥了中流砥柱的作用。 【解析】 【小问1详解】 重要领导人姓名：“1898年出生”、“黄埔军校政治部主任”→可知“周恩来” 。 国共两党关系：黄埔军校时期处在国民大革命阶段，为国共第一次合作。 支援的战争：上海工人第三次武装起义发生在1927年，为配合北伐军进军上海，在周恩来等人领导下发动起义，占领上海，有力支援了北伐战争的推进。 【小问2详解】 示例一：1953年周恩来首次提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则，被国际社会广泛认可。 示例二：1955年万隆会议，周恩来提出“求同存异”方针，促成万隆会议圆满成功，打开中国同亚非国家友好交往新局面，促进了中国与亚非国家的团结合作。 示例三：1972年，周恩来陪同尼克松访华，签署《中美联合公报》，推动中美关系走向正常化，打开了中美交往的大门。 【小问3详解】 重要历史事件：①“八一起义在南昌”→可知“南昌起义”；②“四方英雄会井冈”→可知“秋收起义（或：井冈山革命根据地的建立）”；③“人民政权苏维埃”→可知“建立苏维埃政权”；④“领导人民分田地，分田分屋又废债”→可知“土地革命”。 【小问4详解】 如选择一二·九运动、平型关大捷、百团大战，围绕中共在抗日战争的历史作用，明确中国共产党在思想动员与战场作战两方面支撑全民族抗战，是抗战的中流砥柱，可提炼出“中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用”的观点。 结合一二·九运动、平型关大捷、百团大战的相关内容，可从时间、救亡动员、战场成果、历史地位、全局作用等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期九年级大练习 历史 一、选择题（每题1分，共15分） 1. 下列原始居民中，种植粟，居住半地穴式圆形房屋的是（ ） A. 北京人 B. 半坡人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 2. 秦始皇统一全国后，规定在全国统一使用的货币是（ ） A. 五铢钱 B. 交子 C. 圆形方孔半两钱 D. 银元 3. 汉武帝为加强对地方的控制，颁布“推恩令”，其主要目的是（ ） A. 奖励军功 B. 削弱诸侯王势力 C. 加强思想控制 D. 促进经济发展 4. 下列历史事件中，发生在东汉末年的是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 楚汉之争 C. 黄巾起义 D. 八王之乱 5. 书法艺术在魏晋南北朝时期达到很高水平，被后人誉为“书圣”的是（ ） A. 钟繇 B. 王羲之 C. 顾恺之 D. 颜真卿 6. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 隋炀帝创立了进士科 B. 科举制推动了教育的发展 C. 武则天创立殿试制度 D. 唐太宗增加科举考试科目 7. 下图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 8. 宋朝庆历以后，财政每年都入不敷出；到熙宁、元丰年间(宋神宗在位时期)却出现了“中外府库，无不充沛，小邑所积钱米亦不减二十万”的景象。这一变化主要得益于（ ） A. 王安石变法 B. 重文轻武政策 C. 澶渊之盟 D. 设立转运使 9. “兴东北，建大金，占辽朝，灭北宋。……”描述了一个民族的兴衰史，这个民族是（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 蒙古族 D. 女真族 10. “王麻子剪刀”是享誉海内外的中华老字号，其生产技术曾在“中国 17 世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。该书是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《三国演义》 D. 《天工开物》 11. 《中国古代简史》指出，明朝“皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首脑之责，在政治生活中的作用变得更加重要”。这一现象的出现是由于（ ） A. 三司的设立 B. 丞相制度的废除 C. 特务机构的设置 D. 八股取士的实行 12. 甲午战后，改良派和革命派在中国政治舞台上相继登场，两个派别主张的相同点是（ ） A. 实行民主共和 B. 实行君主立宪 C. 走资本主义道路 D. 推翻清朝统治 13. 解放战争时期，解放了长江中下游以北的广大地区的战役是（ ） A. 渡江战役 B. 辽沈战役 C. 平津战役 D. 淮海战役 14. 通过我国第一部社会主义类型宪法的会议是（ ） A. 中共八大 B. 中共十二大 C. 第一届全国人大 D. 第一届全国政协 15. 我国城市经济体制改革的中心环节是（ ） A. 政企分开 B. 增强企业活力 C. 扩大企业自主权 D. 多种所有制经济并存 16. 党和政府对台湾的基本方针是（ ） A. 武力统一 B. 一国两制 C. 和平统一 D. 和平统一、一国两制 17. 1978年真理标准问题讨论与1992年邓小平南方谈话的共同点是（ ） A. 解放思想 B. 促进经济交流 C. 加快科技进步 D. 便于引进外资 18. 2006年，青藏铁路全线通车，加强了内地与边疆地区的联系。这条铁路通车得益于（ ） A. 农村改革 B. 一五计划 C. 西部大开发 D. 民族区域自治 19. 中国特色大国外交全面推进，形成的外交布局特点是（ ） A. 全方位多层次宽领域 B. 全方位多层次立体化 C. 调整巩固充实提高 D. 创新协调绿色开放共享 20. 研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A. 神话 《月桂女神》 B. 遗址 帕特农神庙 C. 电影 《斯巴达克斯》 D. 传说 罗马城起源 21. 下面示意图中1、2两处，可以填入的是（ ） A. 文艺复兴、印度民族大起义 B. 启蒙运动、拉丁美洲独立运动 C. 文艺复兴、马克思主义诞生 D. 启蒙运动、非暴力不合作运动 22. 俄国历史上推翻沙皇专制统治的历史事件是（ ） A. 二月革命 B. 十月革命 C. 1861年农奴制改革 D. 苏联成立 23. 1922年2月的华盛顿，美国国务卿休斯难掩得意之色“多亏了这个条约，对华‘门户开放’终于 实现了。”休斯所说条约签署的会议是 A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D. 波茨坦会议 24. 第二次世界大战中，开辟欧洲第二战场的战役是（ ） A. 诺曼底登陆 B. 莫斯科保卫战 C. 斯大林格勒保卫战 D. 柏林战役 25. 欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是（ ） A. 德国分裂 B. 杜鲁门主义出台 C. 北约成立 D. 华约成立 二、非选择题（3小题，共35分） 26. 当今世界经济全球化趋势日益增强。阅读材料，回答问题。 材料一 经济全球化的进程 ①1492-1760年 世界市场开始形成阶段 ④1914-1945年 全球化倒退阶段 ②1760-1870年 工业化和世界市场初步形成阶段 ⑤1945-1990年 全球化新发展阶段 ③1870-1914年 生产和资本国际化、世界市场最终形成阶段 ⑥1991年以来 全球化真正开始阶段 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料，结合所学，指出①②③阶段促使世界市场开始形成—初步形成—最终形成的重大历史事件各一例。 （2）运用所学知识对④和⑥两个阶段进行解读。 材料二 “中国经济发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。在这三个阶段中，开放政策始终不变，但开放的结果却变而又变，使中国变得更加发展、更加强大了。” ——摘自新加坡《联合早报》《世界改变中国中国改变世界》 （3）结合所学写出能体现中国对外开放三个阶段特征的具体事件各一例。 （4）近年，逆全球化思潮，贸易保护主义明显上升，谈谈你对这些现象的认识。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国，是中国古代思想文化辉煌的时代，先秦诸子的论道与成就，就是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄、儒道争锋、儒法争用，可谓机锋迭起，智慧纷呈，它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下凝聚民心的价值体系，让我们受益至今。 ——摘编自易中天《先秦诸子××××》 （1）根据材料结合所学，指出这场“跨世纪大辩论”是什么？写出这场辩论留给我们的宝贵思想文化遗产两例。 材料二 从14世纪到17世纪，古典希腊、罗马文化以一种新的和有成果的方式被重新发现了，但是那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 （2）依据材料，指出当时人们“战战兢兢地请出古代的幽灵”为自己壮胆的理由。这场“借古喻今”运动指的是什么？写出这场运动的指导思想。 材料三 17世纪，英国民主思想的火种被移民传入北美。18世纪，伏尔泰在《哲学通信》中对英国自由的描绘、对法国政治黑暗的抨击，受到北美人的欢迎。孟德斯鸠的《论法的精神》对英国政制的研究，引起北美思想家的重视，卢梭的《社会契约论》此时已相当流行。 ——摘编自李永清《略论美国启蒙运动的思想渊源》 （3）18世纪启蒙运动的中心是哪个国家？以18世纪美国的史实为例，说明其是如何体现启蒙思想的。 （4）综合上述材料，谈谈思想解放与社会发展之间的关系。 28. 某班同学以“中国共产党的奋斗历程”为主题开展小组合作学习，请你参与。 任务一 下面是第1组同学搜集到的我党一位重要领导人的部分简历： 1898年3月5日，生于江苏淮安。23岁加入中国共产党。26岁任黄埔军校政治部主任。29岁时他领导上海工人第三次武装起义并取得胜利。37岁在遵义会议上，支持毛泽东的正确主张，并被选为中央主要军事领导人之一…… （1）根据上述简历写出这位重要领导人的名字。他任黄埔军校政治部主任时，国共两党是什么关系？上海工人第三次武装起义是为了支援哪场战争？ （2）请你根据所学仿照上述内容，为他的简历增加一条新中国成立后的内容。 任务二 中国共产党注重运用歌谣对广大群众进行教育和战争动员，下面是第2组同学找到的诞生于1927-1937年的两首红色歌谣。 《四方英雄会井冈》 红旗一展亮四方，八一起义在南昌； 扩大百万铁红军，四方英雄会井冈。 《人民政权苏维埃》 人民政权苏维埃，恩情比天还要大， 领导人民分田地，分田分屋又废债。 ——摘编自刘锡诚《第二次国内革命战争时期的革命歌谣》等 （3）找出这两首红色歌谣中包含的重要历史事件。（写出三件） 任务三 下面是第3组同学整理的中国共产党抗日大事记的部分内容。 1931年9月 中共中央发表宣言，提出武装抗日的主张 1935年12月9日 中国共产党领导“一二·九”运动 1937年9月 八路军取得平型关大捷 1938年5月 毛泽东发表文章驳斥亡国论和速胜论 1940年8月—1941年1月 彭德怀指挥百团大战取得辉煌战绩 （4）根据表格内容提炼一个观点，选择表格中三例史实对这一观点加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $