单项选择35题（期末专项训练）三年级英语下学期（译林版三起·新教材）

**基本信息** 聚焦三年级下册英语核心语法与情景交际，通过35道单选题系统覆盖冠词、名词复数等基础知识点，解析提炼实用解题方法，助力语言能力与思维品质提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |冠词用法|2题(1/5)|元音音素前用an，辅音音素前用a|从词法基础构建名词修饰规则| |名词复数|2题(6/20)|单复数同形(如sheep)及复数变化|衔接数量表达与名词应用| |疑问词选择|5题(7/9/17/21/29)|根据答语匹配疑问词(where/what colour等)|建立问答逻辑链，提升语言理解能力| |祈使句否定|3题(14/23/28)|动词原形前加don't|强化规则意识，培养规范表达思维| |情景交际|多题(8/10/11等)|根据语境选择回应(感谢/拒绝等)|融合文化意识，提升实际沟通能力|

单项选择35题（期末专项训练）三年级英语下学期 （译林版三起·新教材） (       )1．We can see ________ duck and ________ elephant in the pool. A．a; a B．a; an C．an; a (     )2．We should follow the rules in class: ①Don’t sleep.                ②Don’t run.                ③Talk with friends.        ④Don’t eat. A．①②③④ B．①②③ C．①②④ (     )3．—________ you ________ a toy car? —Yes, I do. A．Do; have B．Do; like C．Would; like (     )4．“Reading is fun.”下列单词划线字母读音与例词相同的是： A．father B．love C．very (     )5．I have ______ apple and ______ pineapple. A．a; a B．an; a C．a; an (     )6．—Look! There are two ______ on the farm. —How lovely! A．rabbit B．sheep C．cow (     )．—_________ is the cow? —It’s black and white. A．How B．Where C．What colour (     )8．— Would you like a fruit salad? — _________ It’s good for us. A．Yes, please. B．No, thank you. C．Yes, I do. (     )9．—_________ your sister? —Look! She’s by the tree. A．Who’s B．Where’s C．What’s (     )10．—This rubber is for _______. —________. A．you; Yes B．your; OK C．you; Thank you (     )11．— I can clean the chairs. — _________ A．You’re right. B．Guess again. C．Me too. (     )12．—The chameleon is green again. —_________ A．I’m sorry. B．High five. C．How come? (     )13．—Is that a duck? —_________ A．No. It’s a duck. B．No. It’s a chicken. C．Yes. It’s a chicken. (     )14．—Liu Tao, _________ eat in the library. —I’m sorry. A．don’t B．not C．can’t (     )15．We can see this sign ______ in the library. A． B． C． (     )16．This ______ a rubber and these ______ pencils. A．is; are B．is; is C．are; are (     )17．—______ my pink pen? —It’s under the desk. A．Who’s B．What’s C．Where’s (     )18．We can’t see this sign (标志)________ in the library. A． B． C． (     )19．—What colour are the traffic lights (交通信号灯)? —________ A．Red, yellow and green. B．Red, yellow and blue. C．Green, blue and red. (     )20．—Look! Those are ________ too. —Wow! A．sheep B．chicken C．cow (     )21．—________ your friend? —She’s by the tree. A．Who’s B．What’s C．Where’s (     )22．—Look at the picture. —_________ beautiful! A．What B．How C．What a (     )23．___________ run in the classroom. It is dangerous (危险的). A．Don’t B．Do C．Not (     )24．—Where is your brother? —___________ A．He is nine. B．She’s at school. C．He’s at school. (     )25．—Is this ________ pencil? —No, it’s not ________ pencil. A．you; my B．I; your C．your; my (     )26．—Is that a ball? —________ It’s a book. A．Yes, it is. B．No, it isn’t C．Yes, you’ re right. (     )27．—Would you like a cake? —_________ We can’t eat here. A．Yes, I am. B．No, thank you. C．Good idea. (     )28．_________ be late for school. This is our school rule. A．Isn’t B．Aren’t C．Don’t (     )29．—_________ your brother? —Look! He’s by the table. A．Who B．Where’s C．What’s (     )30．A: This is a picture of Yunlong Mountain in Xuzhou. B: __________ nice! A．How B．What C．Where (     )31．A: __________ B: It’s my ball. A．Where is the ball? B．What’s that? C．Is it a ball? (     )32．A: __________,Yang Ling? B: A picture of my cat. A．What do you draw B．What can you do C．How do you have fun (     )33．A: Is the rubber in your pencil case? B: Yes, __________. A．it’s B．it is C．it isn’t (     )34．A: __________ you like some tanghulu? B: Yes, please. A．Would B．Do C．Can (     )35．—Is it a pencil case? —Yes, ___________. A．it’s B．it is C．it isn’t 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A A B B C A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C B A A A C B A A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B A C C B B C B A 题号 31 32 33 34 35 答案 B A B A B 答案解析 1．B 【详解】句意：我们能在池塘里看见一只鸭子和一头大象。duck鸭子，以辅音音素开头，用a；elephant大象，以元音音素开头，用an。 2．C 【详解】句意：我们上课应该遵守规则：①Don’t sleep.不要睡觉。②Don’t run.不要跑步。③Talk with friends.和朋友聊天。④Don’t eat.不要吃东西。根据句意可知，①②④符合题意。 3．A 【详解】句意：—你____一辆玩具汽车吗？—是的，我有。根据答语可知问句是do引导的一般疑问句，此时是提问对方是否有一辆玩具汽车，动词用have。 4．A 【详解】句意：阅读很有趣。fun和father中的f发音均是/f/，love和very中的v发音均是/v/。选项A符合题意。 5．B 【详解】句意：我有一个苹果和一个菠萝。apple的发音以元音音素/æ/开头，不定冠词用an；pineapple的发音以辅音音素/p/开头，用不定冠词a。 6．B 【详解】—看！在农场里有两只______。—多么可爱！two后要用可数名词复数，rabbit兔子，是单数；cow奶牛，是单数；sheep绵羊，单复数同形，可以当做复数使用。 7．C 【详解】句意：—这头牛是____？—它是黑白相间的。答句是回答颜色，对其提问用What colour什么颜色。How怎样，Where在哪里。选项C符合题意。 8．A 【详解】句意：—你想要一份水果沙拉吗？—________不，谢谢你。它对我们有好处。Yes, please.好的，麻烦你。No, thank you.不，谢谢你。Yes, I do.是的。根据问句可知选项A符合语境。 9．B 【详解】句意：—你的妹妹/姐姐________？—看！她在树旁边。Who’s是谁，Where’s在哪里，What’s是什么，根据答句可知问句需要询问地点，用Where’s。 10．C 【详解】句意：—这块橡皮是给_____的。—____________。for是介词，后接人称代词宾格形式，you的宾格形式还是you。your是形容词性物主代词，后面必须接名词。上句是别人给东西的场景，下句应该表示感谢。 11．C 【详解】句意：—我会擦椅子。—_________You’re right.你是对的。Guess again.再猜一次。Me too.我也是。根据选项和句意可知选项C符合语境。 12．C 【详解】句意：—变色龙又变绿了。—______根据语境，应该表达对变色龙又变绿这件事感到疑问，How come?怎么会？符合语境，I’m sorry.我很抱歉。High five.击掌。 13．B 【详解】句意：—那是一只鸭子吗？—_________No. It’s a duck.不。它是一只鸭子。No. It’s a chicken.不。它是一只鸡。Yes. It’s a chicken.是的。它是一只鸡。根据问句和选项，可知选项B符合语境。 14．A 【详解】句意：—刘涛，___在图书馆吃东西。—对不起。祈使句的否定形式是在动词原形前加don’t。 15．A 【详解】句意：我们可以在图书馆里看到这个标识。选项A“禁止饮食”，选项B“禁止踩踏草坪”，选项C“禁止摘花”，根据常识，不能在图书馆里吃东西或喝饮料。 16．A 【详解】句意：这个______一个橡皮擦和这些______铅笔。前半句的主语This这个，是单数，be动词用is，后半句主语these这些，是复数，be动词用are。 17．C 【详解】句意：—我的粉色钢笔____？—它在课桌下面。Who谁，What什么，Where哪里。由答句句意可知，问句询问钢笔的位置，需使用疑问词Where提问。 18．B 【详解】句意：我们不能在图书馆里看到这个标志______。A选项禁止吃喝。B选项禁止钓鱼。C选项保持安静。地点是图书馆，所以我们看不到关于“禁止钓鱼”的标志。 19．A 【详解】句意：—交通信号灯是什么颜色的？—________  red红色，yellow黄色，green绿色，根据常识可知交通信号灯有红、绿、黄三种颜色。 20．A 【详解】句意：—看！那些也是___。—哇！sheep绵羊，单复数同形；chicken鸡，可数名词单数；cow奶牛，可数名词单数。are提示后接复数形式。 21．C 【详解】句意：—你的朋友___？—她在树边。Who’s是谁，What’s是什么，Where’s是哪里。根据答语可知此时提问人物在哪里，疑问词用where。 22．B 【详解】句意：—看这幅画。—多么漂亮啊！这是一个感叹句，感叹句结构有：What + (a/an) +形容词+名词+主语 + 谓语！How+形容词/副词 +主语+谓语！此句中“beautiful”是形容词，符合“How +形容词+主语+谓语”结构。 23．A 【详解】句意：不要在教室里跑。这很危险。这是一个祈使句的否定形式，祈使句否定形式一般在动词原形前加Don’t。Do用于肯定祈使句；Not不能直接放在句首构成祈使句否定形式。 24．C 【详解】句意：—你哥哥/弟弟在哪里？—他在学校。He is nine.他九岁。She’s at school.她在学校。He’s at school.他在学校。问句是询问地点，且问的是“your brother”，是男性，回答应表明男性所在地点，C符合题意。 25．C 【详解】句意：—这是_________铅笔吗？—不，它不是_________铅笔。形容词性物主代词需要放在名词前修饰名词，两个空都需要修饰名词pencil，都是形容词性物主代词。your你的；my我的，符合用法要求。 26．B 【详解】句意：—那是一个球吗？—______它是一本书。根据句意可知，本句是is引导的一般疑问句，此处表达“不是一个球，而是一本书”。 27．B 【详解】句意：—你想要一块蛋糕吗？—______我们不能在这里吃东西。Yes, I am.是的，我是。No, thank you.不了，谢谢。Good idea.好主意。根据句意，可知回答是拒绝，No, thank you.符合句意。 28．C 【详解】句意：上学_________迟到。这是我们的校规。句子是祈使句的否定形式，其结构是：Don’t+动词原形。 29．B 【详解】句意：—你的哥哥(弟弟)_________？—看！他在桌子旁边。Who谁；Where’s在哪里；What’s是什么。根据答语可知问句应该用Where询问“在哪里”，主语是第三人称单数your brother，be动词用is，Where is缩写形式为Where’s。 30．A 【详解】句意：A：这是一张徐州云龙山的图片。B：多美啊！根据句末的感叹号，可知句子是感叹句。What引导的结构为：What (a/an) +形容词+名词+ (主语+谓语)! How引导的结构为：How+形容词/副词+ (主语+谓语)! nice是形容词，How符合句意。 31．B 【详解】句意：A：_______ B：这是我的球。Where is the ball?球在哪里？What’s that?那是什么？Is it a ball?它是一个球吗？根据答语可知问句是问是什么。 32．A 【详解】句意：—_____，杨玲？—一幅我的猫的画。答句是一幅画的内容，问句必须是询问画什么。选项A符合逻辑。 33．B 【详解】句意：—橡皮在你的铅笔盒里吗？—是的，它在里面。在肯定回答中，主语it和系动词is通常不缩写，需完整说出it is，以示确认和强调。 34．A 【详解】—你想要一些糖葫芦吗？—好的，来点吧。Would想（表示某人想要某物或想做某事），Do助动词或实义动词，Can情态动词。根据答语可知问句考查固定句型：Would you like…你想要……吗？A项符合题意。 35．B 【详解】句意：—它是一个铅笔盒吗？—是的，___。根据Yes可知作肯定回答，is it提问用it is回答，不可缩写。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $