第02讲 化学研究什么（暑假预习讲义）新八年级化学新教材沪科版五四学制

第02讲 化学研究什么 内容导航 01 预习航标 → 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 深研精炼：聚焦常考要点，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 预习目标 1.明确化学科学的研究对象，包括物质的组成、结构、性质、转化及应用，了解化学学科从分子层次认识物质、通过化学变化创造物质的本质与特征。 2.知晓物质性质（物理性质和化学性质）与变化（物理变化和化学变化）的定义、特点及实例，掌握控制条件调控物质性质的方法。 3.了解物质制备的常见方式及常见物质的用途，能将物质的用途与对应的性质进行关联。 理解化学科学对促进社会发展的作用，包括创造丰富多彩的物质世界和促进人与自然和谐共生。 预习重点 化学研究的内容（物质的组成、结构、性质、转化及应用），化学造福人类的体现（创造物质世界、促进人与自然和谐共生）。 预习难点 理解物质性质与变化的关系，从微观角度解释物质性质差异的原因，以及体会化学在促进人与自然和谐共生中的具体作用和意义。 情｜境｜启｜思 我们身边充满了各种各样的物质——比如荷叶为什么能出水不沾？天然气为什么能烧水？蜡烛燃烧后变成了什么？这些问题都藏着化学的秘密，今天我们就一起走进化学，看看化学究竟研究什么？ 深｜研｜精｜炼 知识点01 化学研究的对象与范畴 1．化学研究的对象是______。 自然界中已经存在的物质：铁矿石、海水、空气、氧气、石油、煤炭等等。 根据人类需要创造出的新物质：塑料、聚酯纤维、新型药物等等。 2．通过______变化可以创造物质，于是人们制造出各种人类生存和发展所需要的物质，将垃圾变成资源，将矿石变成金属，将空气变成化肥，将石油变成塑料……目前已知的上亿种物质中，绝大多数是利用______方法合成的。 3．化学是一门研究物质的______、______、______、________________的学科，其研究范畴广泛且深入，涵盖从微观粒子到宏观物质的多个层次。 【特别提醒】 1.化学还和其他学科交叉衍生出环境化学、地球化学、宇宙化学等边缘领域，覆盖新能源开发、药物研发、环境保护、新材料制备等众多应用场景，比如研制新型半导体材料、开发氢能等新能源、合成新药攻克疾病都属于______的研究范畴。 2.从题目辨析的角度，像物理的物质运动规律、生物的生命活动规律、计算机的程序编写等，________化学研究范畴。 【例1】化学是在原子、分水平上研究物质的一门基础学科。在物质的①组成②结构③性质④转化⑤应用等方面，其中属于化学研究内容的是 A．只有③④ B．只有④⑤ C．只有①② D．全部 【即练1】（24-25八年级上·上海金山·期中）下列不属于化学研究范畴的是 A．改造和创造分子 B．合成新物质 C．防治环境污染 D．风力发电 【即练2】（25-26八年级上·上海崇明·期中）下列关于“嫦娥六号”的任务中，属于化学研究范畴的是 A．探测月球表面形貌 B．探测月球土壤物质成分 C．择机着陆月球 D．探测月球气候 知识点02 化学研究物质的性质与用途 1．性质决定用途（核心概念！） （1）物理性质 → 用途 物质 物理性质 用途 铜（Cu） 良好的______（导电性/可燃性） 制作电线 干冰（CO₂） ________（填物理性质） 人工降雨 金刚石（C） 硬度______（大/小） 切割玻璃、钻头 （2）化学性质 → 用途 物质 化学性质 用途 氧气（O₂） 支持______（燃烧/溶解） 用于______（急救/制冷） 氢气（H₂） ______（填化学性质） 作火箭燃料（燃烧放热） 氮气（N₂） 化学性质______（活泼/稳定） 食品防腐（防止氧化） 2．用途反映性质（逆向思维！） 用途 反映的性质 对应物质 用活性炭净水 ______（吸附性/可燃性） 活性炭（C） 用铝箔包装食品 ______（延展性/酸性） 铝（Al） 用氦气充气球 密度______（大/小） 氦气（He） 灭火器用CO₂ 反映CO₂______（支持/不支持）燃烧，且密度比空气______（大/小） 二氧化碳（CO₂） 铁锅炒菜 反映铁具有良好的______（导热性/导电性） 铁（Fe） 【特别提醒】性质与用途的关系 物质的结构决定性质，性质最终决定用途，反过来用途可以反映物质的性质，逻辑关系为：‌结构 → 性质 → 用途‌。铜有良好导电性 → 用作导线 【例1】性质决定用途，用途体现性质。下列物质的性质和用途对应正确的是 A．铜有良好的导热性——用于导线 B．焦炭具有可燃性——用于冶炼金属 C．碳常温化学性质稳定——用墨水书写档案 D．氧气具有助燃性——用于供给呼吸 【即练1】（24-25九年级上·上海·期中）物质的用途和其性质对应错误的 A．氮气作保护气——稳定性 B．氢气充气球——密度小 C．氧气用于焊接金属——可燃性 D．稀有气体制霓虹灯——通电发出有色光 【即练2】下列金属用途与性质不相符的是 A．用铜做电线是由于其导电性良好 B．用钨做灯丝是因为其熔点高 C．铁制品的表面镀铬是由于铬硬且不易氧化 D．用金做饰物是因为金的密度大 知识点03 化学研究物质的组成与结构 1．人们还认识到世间万物都是由极其微小的______、______等微观粒子构成的，物质结构的差异体现在这些微观粒子的______、______及________的不同，正是这些不同导致了物质性质的差异。 2．物质差异的原因 不同物质具有不同性质，是因为它们的______和______不同。 化学家通过研究物质的______和______来解释物质的性质差异。 3．物质的组成 氧气、二氧化碳、水等物质中都含有______元素。 氧气由______组成。 水由______和______组成。 二氧化碳气体由______与______组成。 4．物质的结构 物质都是由极其微小的______、______等粒子构成的。 物质结构的差异体现在：微观粒子的______不同 微观粒子的______方式不同 【特别提醒】1.区分“物理性质”和“化学性质”的关键在于是否需要发生化学变化。 2.物理性质：直接可测（看、闻、测密度等）；化学性质：必须“动手实验”（如点燃、加酸等）才能验证。 【例1】下列有关化学观念的叙述错误的是 A．化学研究物质的性质、组成、结构及变化规律 B．用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒 C．当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验 D．几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 【即练1】化学研究物质的性质、组成、结构、转化及其应用等方面。指出下列研究涉及食盐的哪个方面。 （1）食盐在水中的溶解情况及它的味道：________________。 （2）食盐中含有哪些基本成分：________________。 （3）食盐晶体的外形为什么是立方体：________________。 （4）向食盐水中通电得到什么物质：________________。 知识点04 化学造福人类 1．生活中的化学应用 我们穿的衣服很多是用____________制成的，这是化学研究的成果。 治疗疾病的药物是通过______研究制造出来的。 农业生产中使用的化肥和农药都是______产品。 2．化学改善生活 塑料制品让我们的生活更方便，如________、______等。 清洁用品如肥皂、洗衣粉都是通______反应制成的。 现代建筑材料如______、______都离不开化学工艺。 3．化学与健康 医院使用的消毒剂如酒精是通过______方法制备的。 维生素片等药品是通过________技术生产的。 医用口罩的过滤层使用了特殊的______材料。 4．化学与环境保护 污水处理需要使用特殊的______剂。 汽车尾气净化装置利用了______原理。 可降解塑料是通过______方法研发的环保材料。 5．化学与能源 电池是将______能转化为电能的装置。 汽油、柴油等燃料是通过________加工获得的。 太阳能电池的制造需要______材料。 【特别提醒】1.化学产品使用要注意：正确使用、避免污染。 2.不是所有化学物质都有害，很多是改善我们生活的。 3.化学发展的同时也要注意环境保护。 【例1】化学创造丰富多彩的物质世界，下列说法错误的是(　　) A．化学合成的药物能治疗疾病 B．化学研制的新型材料可以用于航天 C．化学不能创造出自然界不存在的物质 D．化学合成的纤维丰富了人们的穿着 【即练1】下列对化学的认识中错误的是 A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B．化学使世界变得更加绚丽多彩 C．杜绝化学物品可以根治环境污染 D．化肥的合理使用提高了农作物的产量，缓解了人类粮食危机 【即练2】下列关于化学的看法错误的是 A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学合成新药物，与生命健康密切相关 C．化学可以为人类研制新能源 D．化学可以为人类研制新材料 1．（24-25九年级上·上海浦东新·阶段检测）如图图片能体现化学对我们的贡献的是 A．①② B．①④ C．②③ D．①②③④ 2．“化学是把双刃剑”,这说明化学的发展在人类历史上既能造福人类,同时也给人类带来了诸多问题。下列问题不属于这类情况的是(　　) A．汽车与空气污染 B．防腐剂与食品安全 C．工业废水与水体污染 D．噪声与人体健康 3．2024年7月22日晚，第九届亚冬会倒计时200天主题演出在哈尔滨冰雪大世界梦想舞台上演，绚丽的烟花迎接着亚冬会渐进的脚步，同时也在照亮了哈尔滨的夜空。化学使世界变得更加绚丽多彩，下列事实不是体现化学造福人类的是 A．生产化肥增加粮食产量 B．屠呦呦发现青蒿素 C．新材料用于航天 D．设计手机软件 4．2024年6月25日，“嫦娥六号”返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。下列有关事项中，属于化学学科研究范畴的是 A．返回器所携回的月壤成分的分析 B．返回器着陆点的选择 C．返回器打开主降落伞的时机选择 D．风速对返回器着陆姿态的影响 5．对于化学学科认识不正确的是 A．推广食用不含任何化学物质的绿色食品 B．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科 C．化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学 D．鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情 6．化学可以帮助人们正确认识物质，合理利用资源。下列说法错误的是 A．通过化学反应可制备抗病毒的药物 B．石墨能够导电，可用作电车上的电刷 C．绿色植物光合作用可将光能转化为化学能 D．地球是一个“水球”，水资源取之不尽，用之不竭 7．下列图示体现化学改善人类生活的是 ①新能源新材料开发 ②合成药物 ③化学印染 ④农药残留超标 A．①② B．①③④ C．①②③④ D．①②③ 8．下列图片中的内容属于化学对人类贡献的是 A．研制新材料 B．研究转基因食品 C．研究激光武器 D．研究AI人工智能 A．A B．B C．C D．D 9．下列说法不正确的是 A．化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科 B．化学的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质 C．物质在物理变化中表现出来的性质叫作物理性质 D．化学变化又叫化学反应 10．2025年2月7日至2月14日将在哈尔滨举办亚洲冬季运动会。下列事项与化学无直接关系的是 A．场馆建设需要的新型材料 B．高清信号在网络中传输 C．用消毒剂进行消杀 D．火炬燃烧 11．一块金刚石可以从不同的角度进行研究。下列不属于化学研究范畴的是 A．金刚石的产地在哪里 B．金刚石的组成成分 C．金刚石有哪些性质 D．金刚石的微观结构如何 12．（25-26八年级上·上海崇明·期末）1928年，亚历山大·弗莱明发现青霉菌能杀死葡萄球菌，他将这种物质命名为“青霉素”。科学家对青霉素的研究不属于化学学科范畴的是 A．研究青霉素的组成与结构 B．研究青霉素的性质与变化 C．研究如何提高青霉素的稳定性 D．研究如何改良青霉素的菌种 13．（24-25八年级上·上海普陀·期中）对于化学学科认识不正确的是 A．化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学 B．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科 C．推广食用不含任何化学物质的绿色食品 D．鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情 二、不定项选择题 14．如图是柠檬酸分子模型示意图，有关化学模型使用的说法正确的是 A．化学模型可以精确预测所有化学反应的结果 B．化学模型是联系宏观与微观的桥梁 C．化学模型总是能完全反映真实世界的化学过程 D．化学模型有助于解释或预测物质具有的性质 15．北京时间2023年10月4日下午，瑞典皇家科学院决定将2023年诺贝尔化学奖授予蒙吉·巴文迪、路易斯·布鲁斯、阿列克谢·叶基莫夫，以表彰他们在发现和合成量子点方面所作出的贡献。化学为人类的发展作出了巨大贡献，请结合生产、生活实际举例说明化学在人类所面临的能源问题、粮食问题和环境问题等方面的贡献。 （1）能源问题：______________________。 （2）粮食问题：______________________。 （3）环境问题：______________________。 16．为研究化学药物发展史，学习小组查得资料： 材料1  早在宋代，轻粉（Hg2Cl2）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞（Hg2SO4）和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2   轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。根据资料整理有关轻粉的知识。 （1）化学性质：____________。 （2）制法：为保证小还丹与食盐等固体充分反应，可采取的措施是____________（填一条）。 （3）保存方法：______________。 （4）用途：__________________。 17．化学在社会发展中起着重要作用，给人类带来源源不断的物质财富。下面是收集到的六种物品：①水泥、②黄沙、③腈纶毛衣、④煤炭、⑤食醋、⑥车用汽油。请回答： （1）用化学方法制取的物质或生产的物品有____________（填序号，下同）。 （2）其中与人类的住、行有关的是____________。 （3）其中可以食用的是____________。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 第02讲 化学研究什么 内容导航 01 预习航标 → 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 深研精炼：聚焦常考要点，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 预习目标 1.明确化学科学的研究对象，包括物质的组成、结构、性质、转化及应用，了解化学学科从分子层次认识物质、通过化学变化创造物质的本质与特征。 2.知晓物质性质（物理性质和化学性质）与变化（物理变化和化学变化）的定义、特点及实例，掌握控制条件调控物质性质的方法。 3.了解物质制备的常见方式及常见物质的用途，能将物质的用途与对应的性质进行关联。 理解化学科学对促进社会发展的作用，包括创造丰富多彩的物质世界和促进人与自然和谐共生。 预习重点 化学研究的内容（物质的组成、结构、性质、转化及应用），化学造福人类的体现（创造物质世界、促进人与自然和谐共生）。 预习难点 理解物质性质与变化的关系，从微观角度解释物质性质差异的原因，以及体会化学在促进人与自然和谐共生中的具体作用和意义。 情｜境｜启｜思 我们身边充满了各种各样的物质——比如荷叶为什么能出水不沾？天然气为什么能烧水？蜡烛燃烧后变成了什么？这些问题都藏着化学的秘密，今天我们就一起走进化学，看看化学究竟研究什么？ 深｜研｜精｜炼 知识点01 化学研究的对象与范畴 1．化学研究的对象是物质。 自然界中已经存在的物质：铁矿石、海水、空气、氧气、石油、煤炭等等。 根据人类需要创造出的新物质：塑料、聚酯纤维、新型药物等等。 2．通过化学变化可以创造物质，于是人们制造出各种人类生存和发展所需要的物质，将垃圾变成资源，将矿石变成金属，将空气变成化肥，将石油变成塑料……目前已知的上亿种物质中，绝大多数是利用化学方法合成的。 3．化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化规律及其应用的学科，其研究范畴广泛且深入，涵盖从微观粒子到宏观物质的多个层次。 【特别提醒】 1.化学还和其他学科交叉衍生出环境化学、地球化学、宇宙化学等边缘领域，覆盖新能源开发、药物研发、环境保护、新材料制备等众多应用场景，比如研制新型半导体材料、开发氢能等新能源、合成新药攻克疾病都属于化学的研究范畴。 2.从题目辨析的角度，像物理的物质运动规律、生物的生命活动规律、计算机的程序编写等，都不属于化学研究范畴。 【例1】化学是在原子、分水平上研究物质的一门基础学科。在物质的①组成②结构③性质④转化⑤应用等方面，其中属于化学研究内容的是 A．只有③④ B．只有④⑤ C．只有①② D．全部 【答案】D 【详解】化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。 故选D。 【即练1】（24-25八年级上·上海金山·期中）下列不属于化学研究范畴的是 A．改造和创造分子 B．合成新物质 C．防治环境污染 D．风力发电 【答案】D 【详解】A、化学通过改变分子结构或合成新分子来研究物质变化，属于化学研究范畴，故选项不符合题意； B、化学的核心任务之一是合成新物质（如药物、材料），属于化学研究范畴，故选项不符合题意； C、环境化学通过分析污染物、开发治理技术解决环境问题，属于化学研究范畴，故选项不符合题意； D、利用风力转化为电能，属于物理能量转换过程，不涉及物质组成或化学变化，不属于化学研究范畴，故选项符合题意。 故选D。 【即练2】（25-26八年级上·上海崇明·期中）下列关于“嫦娥六号”的任务中，属于化学研究范畴的是 A．探测月球表面形貌 B．探测月球土壤物质成分 C．择机着陆月球 D．探测月球气候 【答案】B 【详解】化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学；探测月球土壤物质成分，需要对物质进行分析和鉴定，确定其化学组成和结构，属于化学研究的范畴；探测月球表面形貌、择机着陆月球、探测月球气候主要涉及物理学、天文学等领域。 故选B。 知识点02 化学研究物质的性质与用途 1．性质决定用途（核心概念！） （1）物理性质 → 用途 物质 物理性质 用途 铜（Cu） 良好的导电性（导电性/可燃性） 制作电线 干冰（CO₂） 升华吸热（填物理性质） 人工降雨 金刚石（C） 硬度大（大/小） 切割玻璃、钻头 （2）化学性质 → 用途 物质 化学性质 用途 氧气（O₂） 支持燃烧（燃烧/溶解） 用于______（急救/制冷） 氢气（H₂） 可燃性（填化学性质） 作火箭燃料（燃烧放热） 氮气（N₂） 化学性质稳定（活泼/稳定） 食品防腐（防止氧化） 2．用途反映性质（逆向思维！） 用途 反映的性质 对应物质 用活性炭净水 吸附性（吸附性/可燃性） 活性炭（C） 用铝箔包装食品 延展性（延展性/酸性） 铝（Al） 用氦气充气球 密度小（大/小） 氦气（He） 灭火器用CO₂ 反映CO₂不支持（支持/不支持）燃烧，且密度比空气大（大/小） 二氧化碳（CO₂） 铁锅炒菜 反映铁具有良好的导热性（导热性/导电性） 铁（Fe） 【特别提醒】性质与用途的关系 物质的结构决定性质，性质最终决定用途，反过来用途可以反映物质的性质，逻辑关系为：‌结构 → 性质 → 用途‌。铜有良好导电性 → 用作导线 【例1】性质决定用途，用途体现性质。下列物质的性质和用途对应正确的是 A．铜有良好的导热性——用于导线 B．焦炭具有可燃性——用于冶炼金属 C．碳常温化学性质稳定——用墨水书写档案 D．氧气具有助燃性——用于供给呼吸 【答案】C 【详解】A、铜具有良好的导电性，可用于导线，与铜具有导热性无关，说法错误，不符合题意； B、焦炭具有还原性，可用于冶炼金属，说法错误，不符合题意； C、墨水的主要成分是碳，常温下碳的化学性质稳定，用墨水书写档案，可长期保存，说法正确，符合题意； D、氧气用于供给呼吸是因为氧气能供给呼吸，与氧气具有助燃性无关，说法错误，不符合题意。 故选：C。 【即练1】（24-25九年级上·上海·期中）物质的用途和其性质对应错误的 A．氮气作保护气——稳定性 B．氢气充气球——密度小 C．氧气用于焊接金属——可燃性 D．稀有气体制霓虹灯——通电发出有色光 【答案】C 【详解】A、氮气作保护气，是利用氮气的化学性质稳定，故正确； B、氢气充气球，是利用氢气的密度比空气小，故正确； C、氧气用于焊接金属，是利用氧气的助燃性，而氧气不具有可燃性，故错误； D、稀有气体制霓虹灯，是利用稀有气体通电发出有色光，故正确； 故选C。 【即练2】下列金属用途与性质不相符的是 A．用铜做电线是由于其导电性良好 B．用钨做灯丝是因为其熔点高 C．铁制品的表面镀铬是由于铬硬且不易氧化 D．用金做饰物是因为金的密度大 【答案】D 【解析】A、铜具有良好的导电性，可用铜做电线，用途与性质相符，不符合题意； B、钨的熔点高，可用做灯丝，用途与性质相符，不符合题意； C、铁与氧气和水同时接触易发生锈蚀，隔绝氧气和水，可达到防锈目的，铁制品的表面镀铬是由于铬硬且不易氧化，能防锈且耐磨，用途与性质相符，不符合题意； D、用金做饰物是因为金具有良好的金属光泽，且比较稀有，价格昂贵，而不是因为金的密度大，用途与性质不相符，符合题意； 故选D。 知识点03 化学研究物质的组成与结构 1．人们还认识到世间万物都是由极其微小的分子、原子等微观粒子构成的，物质结构的差异体现在这些微观粒子的种类、数目及排列方式的不同，正是这些不同导致了物质性质的差异。 2．物质差异的原因 不同物质具有不同性质，是因为它们的组成和结构不同。 化学家通过研究物质的组成和结构来解释物质的性质差异。 3．物质的组成 氧气、二氧化碳、水等物质中都含有氧元素。 氧气由氧元素组成。 水由氢元素和氧元素组成。 二氧化碳气体由氧元素与碳元素组成。 4．物质的结构 物质都是由极其微小的分子、原子等粒子构成的。 物质结构的差异体现在：微观粒子的种类不同 微观粒子的排列方式不同 【特别提醒】1.区分“物理性质”和“化学性质”的关键在于是否需要发生化学变化。 2.物理性质：直接可测（看、闻、测密度等）；化学性质：必须“动手实验”（如点燃、加酸等）才能验证。 【例1】下列有关化学观念的叙述错误的是 A．化学研究物质的性质、组成、结构及变化规律 B．用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒 C．当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验 D．几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 【答案】B 【解析】A、化学研究物质的性质、组成、结构及变化规律，正确； B、用刀切西瓜发生的是物理变化，只是形状的改变，构成物质的微粒：分子、原子都不会发生变化，错误； C、当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验，以避免偶然性，正确； D、根据质量守恒定律：化学反应前后，原子的种类不变，故几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里，正确。 综上所述：选择B。 【即练1】化学研究物质的性质、组成、结构、转化及其应用等方面。指出下列研究涉及食盐的哪个方面。 （1）食盐在水中的溶解情况及它的味道： 。 （2）食盐中含有哪些基本成分： 。 （3）食盐晶体的外形为什么是立方体： 。 （4）向食盐水中通电得到什么物质： 。 【答案】（1）性质 （2）组成 （3）结构 （4）转化 【解析】（1）食盐在水中的溶解情况及它的味道，溶解性及味道属于研究食盐的性质。 （2）食盐中含有哪些基本成分，即食盐由哪些基本成分组成，属于研究食盐的组成。 （3）食盐晶体的外形为什么是立方体，属于研究食盐的结构。 （4）向食盐水中通电得到什么物质是研究食盐的转化。 知识点04 化学造福人类 1．生活中的化学应用 我们穿的衣服很多是用合成纤维制成的，这是化学研究的成果。 治疗疾病的药物是通过化学研究制造出来的。 农业生产中使用的化肥和农药都是化学产品。 2．化学改善生活 塑料制品让我们的生活更方便，如矿泉水瓶、塑料袋等。 清洁用品如肥皂、洗衣粉都是通化学反应制成的。 现代建筑材料如水泥、玻璃都离不开化学工艺。 3．化学与健康 医院使用的消毒剂如酒精是通过化学方法制备的。 维生素片等药品是通过化学合成技术生产的。 医用口罩的过滤层使用了特殊的化学材料。 4．化学与环境保护 污水处理需要使用特殊的化学剂。 汽车尾气净化装置利用了催化原理。 可降解塑料是通过化学方法研发的环保材料。 5．化学与能源 电池是将化学能转化为电能的装置。 汽油、柴油等燃料是通过石油化学加工获得的。 太阳能电池的制造需要半导体材料。 【特别提醒】1.化学产品使用要注意：正确使用、避免污染。 2.不是所有化学物质都有害，很多是改善我们生活的。 3.化学发展的同时也要注意环境保护。 【例1】化学创造丰富多彩的物质世界，下列说法错误的是(　　) A．化学合成的药物能治疗疾病 B．化学研制的新型材料可以用于航天 C．化学不能创造出自然界不存在的物质 D．化学合成的纤维丰富了人们的穿着 【答案】C 【解析】化学可以创造出自然界不存在的物质，如合成纤维、塑料等，C说法错误；化学合成的药物能治疗疾病，研制的新型材料可以用于航天，合成的纤维丰富了人们的穿着，A、B、D说法正确。 【即练1】下列对化学的认识中错误的是 A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B．化学使世界变得更加绚丽多彩 C．杜绝化学物品可以根治环境污染 D．化肥的合理使用提高了农作物的产量，缓解了人类粮食危机 【答案】C 【详解】A、利用化学可合成药物，以抑制细菌和病毒，能保障人体健康，所以正确； B、利用化学可开发新能源和新材料，能改善人类的生活品质，使世界变得更加绚丽多彩，所以正确； C、化学的发展有利于人类对环境的保护，生态环境恶化是人为破坏造成的，所以错误； D、利用化学可生产化肥和农药，以增加粮食产量，缓解了人类粮食危机，所以正确。 故选C。 【即练2】下列关于化学的看法错误的是 A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学合成新药物，与生命健康密切相关 C．化学可以为人类研制新能源 D．化学可以为人类研制新材料 【答案】A 【详解】A、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人为破坏造成的，故A错误； B、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，化学合成新药物，与生命健康密切相关，故B正确； C、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，化学可以为人类研制新能源，故C正确； D、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，故D正确。 故选：A。 1．（24-25九年级上·上海浦东新·阶段检测）如图图片能体现化学对我们的贡献的是 A．①② B．①④ C．②③ D．①②③④ 【答案】C 【详解】①燃放烟花引发火灾，对人身和财产安全造成了损害，不属于化学对人类贡献； ②合成药物 ，治疗了各种疾病 ，属于化学对人类贡献； ③合成新材料 ，满足了人们对材料的需求，属于化学对人类贡献； ④农药残留引起的中毒，对人身体造成了伤害，不属于化学对人类贡献。 综上，体现化学对我们的贡献的是②③。 故选C。 2．“化学是把双刃剑”,这说明化学的发展在人类历史上既能造福人类,同时也给人类带来了诸多问题。下列问题不属于这类情况的是(　　) A．汽车与空气污染 B．防腐剂与食品安全 C．工业废水与水体污染 D．噪声与人体健康 【答案】D 【解析】A、汽车给生活带来了便利，但是汽车尾气中的二氧化硫、二氧化氮会污染空气，不符合题意； B、防腐剂能改善食品风味、延长食品货架期，但是防腐剂过量使用，对人体健康不利，不符合题意； C、工业生产促进了社会的发展，但是工业废水会污染水源，不符合题意； D、噪声影响人体健康，但是噪声与化学的发展无关，符合题意。 故选D。 3．2024年7月22日晚，第九届亚冬会倒计时200天主题演出在哈尔滨冰雪大世界梦想舞台上演，绚丽的烟花迎接着亚冬会渐进的脚步，同时也在照亮了哈尔滨的夜空。化学使世界变得更加绚丽多彩，下列事实不是体现化学造福人类的是 A．生产化肥增加粮食产量 B．屠呦呦发现青蒿素 C．新材料用于航天 D．设计手机软件 【答案】D 【解析】A 、生产化肥增加粮食产量，利用化学方法合成化肥，提高农作物产量，体现化学造福人类，不符合题意； B、屠呦呦发现青蒿素，利用化学方法提取和研究青蒿素，用于治疗疟疾，体现化学造福人类，不符合题意； C、新材料用于航天，通过化学研究和合成新的材料，应用于航天领域，体现化学造福人类，不符合题意； D 、设计手机软件，主要涉及计算机科学和信息技术，不是化学领域的成就，不能体现化学造福人类，符合题意。 故选D。 4．2024年6月25日，“嫦娥六号”返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。下列有关事项中，属于化学学科研究范畴的是 A．返回器所携回的月壤成分的分析 B．返回器着陆点的选择 C．返回器打开主降落伞的时机选择 D．风速对返回器着陆姿态的影响 【答案】A 【解析】A、返回器所携回的月壤成分的分析，属于化学研究的范畴，故此项正确； B、返回器着陆点的选择，不属于化学研究的范畴，故此项错误； C、返回器打开主降落伞的时机选择，不属于化学研究的范畴，故此项错误； D、风速对返回器着陆姿态的影响，不属于化学研究的范畴，故此项错误； 故选A。 5．对于化学学科认识不正确的是 A．推广食用不含任何化学物质的绿色食品 B．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科 C．化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学 D．鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情 【答案】A 【解析】A、绿色食品是指产自优良生态环境、按照标准生产、实行全程质量控制并获得标志使用权的安全、优质食用农产品及相关产品，任何物质都是化学物质，故选项说法错误； B、化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科，故选项说法正确； C、化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学，故选项说法正确； D、化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情，故选项说法正确。 故选：A。 6．化学可以帮助人们正确认识物质，合理利用资源。下列说法错误的是 A．通过化学反应可制备抗病毒的药物 B．石墨能够导电，可用作电车上的电刷 C．绿色植物光合作用可将光能转化为化学能 D．地球是一个“水球”，水资源取之不尽，用之不竭 【答案】D 【解析】A、通过化学反应可制备抗病毒的药物，正确，不符合题意； B、石墨有优良导电性，可用作电车上的电刷，故说法正确，不符合题意； C、绿色植物光合作用合成有机物，将光能转化为化学能，故说法正确，不符合题意； D、尽管地球上水资源丰富，但是可被人类利用的淡水资源却非常匮乏，故说法错误。 故选：D。 7．下列图示体现化学改善人类生活的是 ①新能源新材料开发 ②合成药物 ③化学印染 ④农药残留超标 A．①② B．①③④ C．①②③④ D．①②③ 【答案】D 【解析】①化学新能源新材料开发，可以减少环境污染，能体现化学改善人类生活； ②利用化学合成药品，能为人体的健康保驾护航，能体现化学改善人类生活； ③化学处理衣料印染，可以使人类提高生活品质，能体现化学改善人类生活； ④农药残留超标，对人体健康有害，不能体现化学改善人类生活。 故选D。 8．下列图片中的内容属于化学对人类贡献的是 A．研制新材料 B．研究转基因食品 C．研究激光武器 D．研究AI人工智能 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A、研制新材料，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故A符合题意； B、研究转基因食品，属于生物学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故B不符合题意； C、研究激光武器，属于多学科交叉的产物，与光电子学与激光技术、光学工程、材料基础学、大气科学等学科密切相关，故C不符合题意； D、AI人工智能属于计算机领域的研究范畴，故D不符合题意。 故选A。 9．下列说法不正确的是 A．化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科 B．化学的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质 C．物质在物理变化中表现出来的性质叫作物理性质 D．化学变化又叫化学反应 【答案】C 【解析】A、化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，故选项说法正确； B、化学的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质，故选项说法正确； C、物理性质就是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，而不是在物理变化中表现出来的性质，如物质的颜色、状态等，属于物质本身所固有的属性，不发生变化就能表现出来，故选项说法不正确； D、化学变化又叫化学反应，故选项说法正确。 故选C。 10．2025年2月7日至2月14日将在哈尔滨举办亚洲冬季运动会。下列事项与化学无直接关系的是 A．场馆建设需要的新型材料 B．高清信号在网络中传输 C．用消毒剂进行消杀 D．火炬燃烧 【答案】B 【解析】A、研制新型材料用于场馆建设，材料与化学密切相关，故选项错误； B、高清信号在网络中传输，属于信息技术领域研究的范畴，与化学无直接关系，故选项正确； C、用消毒剂进行环境消杀，消毒剂杀死细菌病毒与化学相关，故选项错误； D、火炬燃料，燃烧与化学密切相关，故选项错误； 故选：B。 11．一块金刚石可以从不同的角度进行研究。下列不属于化学研究范畴的是 A．金刚石的产地在哪里 B．金刚石的组成成分 C．金刚石有哪些性质 D．金刚石的微观结构如何 【答案】A 【详解】A、金刚石的产地在哪里，不属于化学研究的范畴，属于地理研究的范畴，该选项符合题意； B、金刚石的组成成分属于化学研究范畴，该选项不符合题意； C、金刚石有哪些性质属于化学研究范畴，该选项不符合题意； D、金刚石的微观结构如何属于化学研究范畴，该选项不符合题意。 故选A。 12．（25-26八年级上·上海崇明·期末）1928年，亚历山大·弗莱明发现青霉菌能杀死葡萄球菌，他将这种物质命名为“青霉素”。科学家对青霉素的研究不属于化学学科范畴的是 A．研究青霉素的组成与结构 B．研究青霉素的性质与变化 C．研究如何提高青霉素的稳定性 D．研究如何改良青霉素的菌种 【答案】D 【详解】A、研究青霉素的组成与结构，属于化学研究范畴； B、研究青霉素的性质与变化，属于化学研究范畴； C、研究如何提高青霉素的稳定性，涉及对青霉素性质的研究，属于化学研究范畴； D、如何改良青霉素的菌种涉及改良青霉菌种，属于生物学或微生物学领域，不属于化学研究范畴； 故选D。 13．（24-25八年级上·上海普陀·期中）对于化学学科认识不正确的是 A．化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学 B．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科 C．推广食用不含任何化学物质的绿色食品 D．鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情 【答案】C 【详解】A、化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学，故A正确； B、化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科，故B正确； C、任何物质都含有化学物质，则绿色食品中一定含有化学物质，故C错误； D、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料化学在科学中发挥着越来越重要的作用，鼓励青少年学习化学，有利于激发他们创造未来化学的热情，故D正确； 故选：C。 二、不定项选择题 14．如图是柠檬酸分子模型示意图，有关化学模型使用的说法正确的是 A．化学模型可以精确预测所有化学反应的结果 B．化学模型是联系宏观与微观的桥梁 C．化学模型总是能完全反映真实世界的化学过程 D．化学模型有助于解释或预测物质具有的性质 【答案】BD 【分析】模型是化学研究的以一种重要工具，可以帮助我们认识和理解一些不能直观观察到的或复杂的事物。物质结构的微观模型是联系宏观与微观的桥梁，它既可以是实物搭建或电脑创作的立体形态，也可以是绘制在纸面上的平面形态。借助物质的微观模型，我们可以研究物质的结构，解释或预测物质具有的性质，描绘物质在化学反应过程中的变化。 【解析】A、化学模型无法精确预测所有化学反应的结果，A选项错误； B、化学模型是联系宏观与微观的桥梁，B选项正确； C、化学模型不能完全反映真实世界的化学过程，C选项错误； D、化学模型有助于解释或预测物质具有的性质，D选项正确。 故选：BD。 15．北京时间2023年10月4日下午，瑞典皇家科学院决定将2023年诺贝尔化学奖授予蒙吉·巴文迪、路易斯·布鲁斯、阿列克谢·叶基莫夫，以表彰他们在发现和合成量子点方面所作出的贡献。化学为人类的发展作出了巨大贡献，请结合生产、生活实际举例说明化学在人类所面临的能源问题、粮食问题和环境问题等方面的贡献。 （1）能源问题： 。 （2）粮食问题： 。 （3）环境问题： 。 【答案】（1）研究、使用氢能源(合理即可) （2）合成高效化肥(合理即可) （3）净化汽车尾气(合理即可) 【解析】（1）研究、使用氢能源等是化学在人类所面临的能源问题方面的贡献(合理即可)； （2）合成高效化肥等是化学在人类所面临的粮食问题方面的贡献(合理即可)； （3）净化汽车尾气等是化学在人类所面临的环境问题方面的贡献(合理即可)。 16．为研究化学药物发展史，学习小组查得资料： 材料1  早在宋代，轻粉（Hg2Cl2）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞（Hg2SO4）和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2   轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。根据资料整理有关轻粉的知识。 （1）化学性质： 。 （2）制法：为保证小还丹与食盐等固体充分反应，可采取的措施是 （填一条）。 （3）保存方法： 。 （4）用途： 。 【答案】（1）光照易分解 （2）将固体研磨成粉末 （3）避光保存 （4）用作治疗疥疮的药物 【解析】（1）化学性质是需要化学变化才能表现出来的性质，故轻粉的化学性质为光照下容易分解； （2）为保证小还丹与食盐等固体充分反应，可采取的措施是：将小还丹和食盐等物质粉碎，增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； （3）因轻粉光照易分解，则需避光保存； （4）由资料知，轻粉用作治疗疥疮的药物。 17．化学在社会发展中起着重要作用，给人类带来源源不断的物质财富。下面是收集到的六种物品：①水泥、②黄沙、③腈纶毛衣、④煤炭、⑤食醋、⑥车用汽油。请回答： （1）用化学方法制取的物质或生产的物品有 （填序号，下同）。 （2）其中与人类的住、行有关的是 。 （3）其中可以食用的是 。 【答案】（1）①③⑤ （2）①②④⑥ （3）⑤ 【解析】（1）①水泥是用化学方法制取的；②黄沙是天然存在的；③腈纶毛衣是用化学方法制取的；④煤炭是天然存在的；⑤食醋是用化学方法制取的；⑥车用汽油是天然存在的；故填：①③⑤； （2）①水泥可以用来建房子，与人类的住有关；②黄沙可以用来建房子，与人类的住有关；③腈纶毛衣可以穿，与人类的住、行无关；④煤炭可以燃烧提供能量，与人类的住、行有关；⑤食醋可以吃，与人类的住、行无关；⑥车用汽油是车辆行走的能源，与人类的行有关；故填：①②④⑥； （3）食醋可以食用，故填：⑤。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $