第二单元自测练习卷-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 四年级下册语文第二单元基础巩固卷，适用于单元复习，通过字词积累、句子运用、课文理解及古诗专项训练，夯实基础并培养语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |根据拼音写词语|1大题|含“怒吼”“松脂”等单元核心词语|强化规范书写，落实语言运用基础| |比一比组词|1大题|形近字辨析（如“滨”与“宾”）|通过对比提升识字准确性，培养思维辨析能力| |补充词语并填空|1大题|“前俯后仰”“五彩斑斓”等成语|结合语境运用，渗透文化积累与逻辑思维| |句子练习|1大题|仿写、改写反问句、病句修改|训练表达灵活性，发展创造思维与语言组织能力| |课文内容填空|1大题|《琥珀》形成过程、纳米技术应用等|紧扣单元说明文要素，强化知识迁移与理解| |古诗专项训练|1大题|杜甫《江畔独步寻花》理解与默写|传承经典文化，提升审美创造与文化自信|

四年级下册语文第二单元基础巩固 班级：______________ 姓名：______________ 一、根据拼音和语境，正确、工整地填写词语。 nù hǒu sōng zhī bāo guǒ fǔ làn ( ) ( ) ( ) ( ) yān mò tuī cè suì dào péng zhàng ( ) ( ) ( ) ( ) bèn zhòng chí dùn háo mǐ jìn huà ( ) ( ) ( ) ( ) áo yóu huī huáng xù mù cāng qióng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 滨（ ） 宾（ ） 洁（ ） 吉（ ） 咸（ ） 减（ ） 挑（ ） 兆（ ） 挺（ ） 廷（ ） 预（ ） 予（ ） 中（ ） 肿（ ） 介（ ） 阶（ ） 止（ ） 趾（ ） 罗（ ） 逻（ ） 正（ ） 政（ ） 刘（ ） 浏（ ） 三、把下列词语补充完整，并选词填空。 前俯后（ ） （ ）态各异 五彩（ ）斓 欣喜若（ ） 茹毛饮（ ） 天之（ ）子 震耳欲（ ） 鲲鹏展（ ） 1. 听到这个好消息，同学们____________________，欢呼雀跃。 2. 展览馆里的恐龙化石____________________，形态逼真，令人惊叹。 3. 远古时代，人类过着____________________的生活，非常艰苦。 4. 随着一声巨响，火箭____________________，直冲云霄。 四、按要求完成句子练习。 1. 仿照例句，用连续的动作描写写一句话。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ___________________________________________________________ 2. 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿写句子） ___________________________________________________________ 3. 小小的天窗是唯一的慰藉。（改为反问句） ___________________________________________________________ 4. 修改病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 ___________________________________________________________ 五、根据课文内容填空。 1. 《琥珀》一文通过想象，描述了琥珀的________过程，说明了琥珀的形成需要漫长的________，激发了我们对________的兴趣。 2. 《飞向蓝天的恐龙》介绍了科学家根据研究提出的一种假说：______________________________。 3. 《纳米技术就在我们身边》告诉我们，纳米技术就在我们身边，冰箱里使用________，可以杀菌和除臭；隐形战机上用到________，可以避开雷达探测。 4. 《千年梦圆在今朝》记叙了中国航天事业的发展历程，赞扬了中国航天人____________________的精神。 5. 本单元的课文都是________文，这类文章具有________性强、语言________的特点。阅读时要抓住文章的________，体会作者是怎样把事情说清楚的。 六、日积月累·古诗专项训练。 1.将古诗补充完整。 江畔独步寻花 [唐] 杜甫 黄师塔前江水东，____________________。 ____________________，可爱深红爱浅红？ 2. 这首诗描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. 根据意境描述，写出对应的诗句。 （1）描写春光懒困，倚靠微风的情景： ___________________________________________________________ （2）描写桃花盛开，深浅不一的美丽景象： ___________________________________________________________ 4. 诗中簇的意思是________，无主的意思是________。 5. 这首诗最后一句可爱深红爱浅红？运用了________的修辞手法，表达了诗人对________的喜爱之情。 参考答案 一、根据拼音和语境，正确、工整地填写词语。 怒吼 松脂 包裹 腐烂 淹没 推测 隧道 膨胀 笨重 迟钝 毫米 进化 遨游 辉煌 序幕 苍穹 二、比一比，再组词。（答案不唯一） 滨（海滨） 宾（宾客） 洁（洁白） 吉（吉祥） 咸（咸菜） 减（减少） 挑（挑选） 兆（预兆） 挺（挺拔） 廷（宫廷） 预（预习） 予（给予） 中（中间） 肿（肿胀） 介（介绍） 阶（台阶） 止（停止） 趾（脚趾） 罗（罗列） 逻（巡逻） 正（正确） 政（政府） 刘（姓刘） 浏（浏览） 三、把下列词语补充完整，并选词填空。 前俯后（仰） （形）态各异 五彩（斑）斓 欣喜若（狂） 茹毛饮（血） 天之（骄）子 震耳欲（聋） 鲲鹏展（翅） 1. 欣喜若狂 2. 形态各异 3. 茹毛饮血 4. 震耳欲聋 四、按要求完成句子练习。（答案不唯一） 1. 示例：小明快速地跑进教室，放下书包，拿出课本，认真地读起来。 2. 示例：那天空的蓝，蓝得深邃；那云朵的白，白得纯净。 3. 难道小小的天窗不是唯一的慰藉吗？ 4. 通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。） 五、根据课文内容填空。 1. 形成 时间 自然科学 2. 鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔 3. 纳米涂层 纳米吸波材料 4. 勇于探索、锲而不舍、团结协作 5. 说明 知识 准确严密 主要内容 六、日积月累·古诗专项训练。 1. 春光懒困倚微风 桃花一簇开无主 2. 这首诗描写了春天江边桃花盛开、春光明媚的美丽景象。表达了诗人对春天美景的喜爱和赞美之情，以及对大自然的热爱。 3. （1）春光懒困倚微风 （2）桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红 4. 簇：量词，表示丛、堆；无主：没有主人，指野花自由自在地开放 5. 设问（或反问） 桃花（或春天美景） —— 参考答案仅供参考 —— 学科网（北京）股份有限公司 $