精品解析：江苏省无锡市凤翔实验学校2024-2025学年九年级下学期3月自主学习历史试题

2025年春学期自主练习 九年级历史 考试时间：45分钟 满分分值：50分 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。 1. 将教材知识整理成表格是初中生学习的有效方法。该表格描述的早期人类是（ ） 生活年代 用火 使用工具 距今约70—20万年 能够使用天然火并能保存火种 打制石器 A. 北京人 B. 元谋人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 【答案】A 【解析】 【详解】A.“北京人”距今约70万—20万年，使用打制石器，会使用天然火、长时间保存火种，和表格信息完全吻合，正确。 B.“元谋人”距今约170万年，是我国目前已知最早古人类，仅知晓使用天然火，年代与题干不符，错误。 C.“山顶洞人”距今约3万年，掌握人工取火技术，使用打制石器同时会磨制技术，年代、用火特征不匹配，错误。 D.“蓝田人”距今约 80万—60万年，年代范围和题干70—20万年不符，错误。 2. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下三个从河姆渡遗址出土的文物共同反映了（ ） 图1 稻谷 图2 猪纹陶钵 图3 骨耜 A. 人类的起源 B. 原始农耕生活 C. 远古的传说 D. 早期国家产生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片“河姆渡遗址出土文物”并结合所学知识可知，它们共同反映了原始农耕生活：河姆渡人遗址发现大量人工栽培水稻的遗迹，表明长江下游是亚洲稻的起源地之一，农业工具以骨耜最为典型，河姆渡人还会制作陶器和玉器，如猪纹陶钵，农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志，B项正确；人类起源的内容主要包括元谋人、北京人的发现等，排除A项；远古的传说主要包括黄帝、炎帝，尧舜禹时期的传说等，排除C项；夏商周时期属于早期国家的产生，排除D项。故选B项。 3. 随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。家天下的局面是从启开始的，禹的儿子启继位，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”，A项正确；商朝、西周、东周都在夏朝之后，排除BCD项。故选A项。 4. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究商朝历史的第一手史料是（ ） A. 司马迁所著纪传体通史《史记》 B. 电视剧《封神演义》 C. 安阳殷墟出土的甲骨 D. 某同学编写的历史剧本《盘庚迁殷》 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。材料“安阳殷墟出土的甲骨”，体现的是殷墟的原始史料，直接见证了殷墟的发展状况，这些甲骨上记录的文字是商朝时期最先出现的，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，是第一手史料，C项正确；所以可用于研究商朝历史的第一手史料应该是殷墟出土的甲骨，故选C。材料“司马迁所著纪传体通史《史记》”属于文献史料，但不是研究殷墟的第一手史料，排除A项；B项属于影视作品，是艺术化的结果，与材料无关，排除B项；“某同学编写的历史剧本《盘庚迁殷》”属于文学艺术作品，不是第一手史料，排除D项。故选C项。 5. 西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ） A. 发展农业生产 B. 提高军队实力 C. 巩固国家统治 D. 加强封建专制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，西周建立后，推行分封制度，周天子分封诸侯，根据材料“周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级”，体现了周天子定期巡视诸侯，而诸侯必须朝觐周天子，这体现出周天子对诸侯的控制，可以巩固国家统治，C项正确；材料没有涉及农业生产，排除A项；材料没有涉及军队实力，排除B项；西周尚未进入封建社会，排除D项。故选C项。 6. 某学者认为：“商鞅变法使劳动力得到了充分释放，生产力得到了迅速发展，新兴的地主阶级掌握了社会的主要财富，登上历史舞台”。该材料描述了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，商鞅推行一系列改革措施，商鞅变法使劳动力得到了充分释放，生产力得到了迅速发展，新兴的地主阶级掌握了社会的主要财富，登上历史舞台。使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。该材料描述了商鞅变法的意义，D项正确；商鞅变法的背景是战国时期是从奴隶制社会向封建社会过渡时期，秦孝公即位后，决心图强改革，排除A项；商鞅变法的目的是确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜，排除B项；废除井田制，商鞅变法的内容是：实行土地私有制，允许土地自由买卖，奖励耕织，特别奖励垦荒，规定生产粮食和布帛多的可免除本人劳役和赋税，以农业为“本业”，以商业为“末业”，并且限制商人经营的范围，重征商税。 奖励军功，实行统一的度量衡制度。 改革户籍制度等，排除C项。故选D项。 7. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《韩非子》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”和所学知识可知，这一言论出自《道德经》。《道德经》是春秋时期老子（李耳）的哲学作品，书中包含了丰富的辩证法思想，认为世间万物都存在相互对立又相互依存、相互转化的关系，此句正是这种对立统一、相互转化哲学思想的体现，A项正确；《论语》《孟子》为儒家典籍，侧重伦理道德，未深入探讨对立转化，排除BC项；《韩非子》属法家，主张法治权术，与这种对立双方相互转化的辩证思想无关，排除D项。故选A项。 8. 春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩，形成了百家争鸣的局面。这是当时（ ） A. 王室日渐衰微的表现 B. 诸侯争霸战争的结果 C. 政治经济变革的反映 D. 分封制度确立的影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策”和结合所学知识，春秋战国时期处于社会大变革时期，社会动荡不安，各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位，竞相招贤纳士运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来，这便给百家争鸣创造了一个宽松的学术氛围，C项正确；王室日渐衰微的表现，与材料反映百家争鸣出现的原因无关，排除A项；诸侯争霸战争的结果，与材料反映百家争鸣出现的原因无关，排除B项；分封制度确立的影响，与材料反映百家争鸣出现的原因无关，排除D项。故选C项。 9. 阅读中国古代史时间轴，关于A阶段特征表述正确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干时间轴中A阶段的起止时间“公元前221年”“220年”和所学知识可知，公元前221年，秦朝建立；220年，东汉灭亡。秦朝是第一个统一多民族封建国家，西汉通过汉武帝等措施巩固统一，“统一多民族封建国家的建立与巩固”符合秦汉时期特征，C项正确；“早期国家与社会变革”是先秦时期（秦朝统一前）的特征，如夏商周早期国家及春秋战国社会变革，排除A项；“繁荣与开放的时代”是隋唐时期特征，时间在589年隋朝统一之后，排除B项；“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期（220-589年）特征，排除D项。故选C项。 10. 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，“中国之政”主要指的是 A. 分封制 B. 君主专制中央集权制度 C. 郡县制 D. 行省制度 【答案】B 【解析】 【详解】考查点：秦朝建立。“中国之政，得秦皇而后行”是指秦始皇奠定了中国封建王朝的政治制度基础。根据所学知识可知，公元前221年秦朝建立，秦始皇建立了中国的君主专制中央集权制度，奠定了此后我国两千多年的政治基础，因此“中国之政，得秦皇而后行”。B正确；秦始皇时期废分封行郡县，因此A错误；郡县制是中央集权的组成部分，C概括不全面，C错误；行省制度是元朝的地方行政制度，D错误。综上故选B。 11. 湖南益阳出土的简牍《秦二世元年文书》记录，秦二世的即位是秉承秦始皇的遗诏行事，而不是像《史记》所记载的靠伪造诏书而夺得帝位。这一简牍的发现（ ） A. 否定了《史记》的真实性 B. 可以与《史记》相互印证 C. 丰富了人们对历史的认识 D. 厘清了秦二世继位的真相 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，按照资料价值的不同，分为第一手史料即直接史料，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等；第二手史料是经过后人运用一手史料所做的研究及诠释。在《史记》中记载了秦二世是通过甚改秦始皇遗诏而登基的，但考古学家在一枚秦代简牍上发现，秦二世称“朕奉遗诏”继位，这丰富了人们对历史的认识，C项正确；简牍《秦二世元年文书》不能否定《史记》的真实性，需结合其他史料进行分析，排除A项；《史记》中的记载与秦代简牍的记载不同，并非能够相互印证，排除B项；简牍与《史记》的内容不一样，无法厘清真相，排除D项。故选C项。 12. 东汉班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”与材料中内容相符的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开皇之治 D. 贞观之治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣”并结合所学知识可知，汉初实行修养生息政策，恢复和发展经济、稳定统治，出现了文景之治，A项正确；光武中兴是东汉初期的治世，与材料中文景不符，排除B项；开皇之治是隋文帝时期的统治局面，排除C项；贞观之治是唐太宗时期的统治局面，排除D项。故选A项。 13. 下面是某朝代形势图，其中①处机构设立的历史意义是（ ） A. 有效管辖西域，保障丝绸之路畅通 B. 管理海外贸易，增加国家财政收入 C. 加强了与吐蕃的交流，促进经济和社会发展 D. 中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构 【答案】A 【解析】 【详解】由题干形势图中的”长安“”匈奴“并结合所学可知，题干反映的是西汉形势图，西汉在①处设置西域都护，作为管理西域的最高长官，保障丝绸之路畅通，A项正确；宋朝设置市舶司管理海外贸易，增加国家财政收入，与题干不符，排除B项；加强了与吐蕃的交流，促进经济和社会发展的是唐朝，与题干”匈奴“不符，排除C项；中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构是元朝，与题干”长安“不符，排除D项。故选A项。 14. 下列史实与图示中①相对应的是（ ） 秦朝→西汉→①→三国→西晋 A. 确立分封制 B. 创立中央集权制度 C. 张骞通西域 D. 蔡伦改进造纸工艺 【答案】D 【解析】 【详解】由朝代顺序可知，西汉与三国之间的是东汉。东汉时期，蔡伦改进造纸术，D项正确；西周实行分封制，排除A项；秦朝创立中央集权制度，排除B项；西汉时期，张骞通西域，排除C项。故选D项。 15. 孙刘联军屯南岸，两军夹江而阵。战时“火烈风猛，往船如箭”，曹军“人马烧溺死者甚众”。该事件（ ） A. 为以后统一北方打下基础 B. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 C. 使西汉再也无力挽回败局 D. 使北方再度陷入分裂和混战的状态 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“孙刘联军”“曹军‘人马烧溺死者甚众’”并结合所学可知，这是赤壁之战，周瑜采纳部下黄盖的建议，由黄盖向曹操诈降并用火攻。不仅烧毁了曹军船舰，还延及岸上营寨，烧死和落水的士兵无数。周瑜随即率领军队攻杀过来，曹军大溃，曹操带着败兵北撤。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三 国鼎立局面的形成奠定了基础。B项正确；曹操与袁绍的官渡之战为以后统一北方打下基础，排除A项；材料反映的是东汉末年，不是西汉，排除C项；赤壁之战没有使北方再度陷入分裂和混战的状态，淝水之战后北方再度陷入分裂和混战的状态，排除D项。故选B项。 16. “去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”这段文字评述的是（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 晋武帝 D. 北魏孝文帝 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”和所学知识可知，北魏孝文帝于494年力排众议迁都洛阳，然后进一步推行汉化措施，进行改革：用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等。北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力，巩固了北魏的统治。因此，材料评述的是北魏孝文帝，D项正确；汉高祖、汉文帝、晋武帝都是汉族政权的皇帝，而“去夷即华”强调的是少数民族政权，排除ABC项。故选D项。 17. 豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期（ ） A. 北人大量迁往南方 B. 南方社会相对稳定 C. 南北方饮食基本一致 D. 民族之间相互交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“豹炙是北方少数民族的食肉习惯”“南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍”可知，题干说明南北朝时，北方的生活和饮食习惯也传入南方，民族之间相互交融，D项正确；“北人大量迁往南方”在题干中未有体现，排除A项；“南方社会相对稳定”在题干中未有体现，排除B项；“南北方饮食基本一致”与“南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍”不符，排除C项。故选D项。 18. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”和所学知识可知，589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了中国。隋文帝励精图治，开创了“开皇之治”的繁荣局面。隋炀帝即位后，迁都洛阳，先后降服契丹、吐谷浑，分裂突厥，把国界推到青海湖、新疆等地，重新开通丝绸之路，修建贯通南北大运河，南方又降服了安南，占婆，国力达到极盛。然而内外举措过度消耗国力，激发了社会矛盾，隋朝由盛转衰，引发隋末民变 ，二世而亡。因此这个朝代是隋朝，B项正确；汉朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC项；宋朝时期，多民族政权并立，疆域并未统一，排除D项。故选B项。 19. 下图反映了我国古代的一项选官制度，该制度正式确立于（ ） 《清代大金榜》（现藏于中国第一历史档案馆） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋文帝开始用考试的办法选拔官员，隋炀帝时期，设立进士科，标志着科举制度正式形成，因此古代通过考试选制度正式确立于隋朝，B项正确；汉朝实行选官制度是察举制，排除A项；唐朝不断完善了科举制度，唐太宗增加科举考试科目，武则天创立殿试制度，排除C项；元朝的选官制度在前期主要采取世袭、恩荫与推举制的方式，后期恢复了科举制度，排除D项。故选B项。 20. 《贞观政要》载：贞观三年，唐太宗强调，中书、门下官员“若惟署诏赦，行文书而已，人谁不堪……自今诏敕疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏惧，知而寝默”。这说明唐设三省的目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 分散宰相权力 C. 减少决策失误 D. 加强中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“自今诏疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏惧，知而寝默”，意思是从今以后，对诏敕疑有不稳妥、不便施行的，都必须坚持自己的意见，不得妄自畏惧，知道不对也保持沉默。结合课本所学，唐太宗认为，通过三省六部制，皇帝可以将自己不确定的事情，召集百官商量，做出正确的决定，可以减少决策失误，C正确；AB与题干材料无关，排除；三省六部制加强了君主专制，中央集权反映的是中央与地方的关系，D排除；故选C。 21. 有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点是（ ） A. 在他统治前期出现了“文景之治” B. 在他统治前期出现了“贞观之治” C. 在他统治前期出现了“开元盛世” D. 在他统治前期出现了“安史之乱” 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐玄宗前期会做皇帝”和所学知识可知，唐玄宗统治前期，任用贤能，励精图治，在政治、经济、文化等方面采取了一系列措施，使唐朝的国力达到鼎盛，经济繁荣，社会稳定，文化昌盛，史称“开元盛世”，这是唐玄宗前期会做皇帝的主要体现，C项正确；“文景之治”是西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，与唐玄宗无关，排除A项；“贞观之治”是唐太宗李世民统治时期的治世局面，并非唐玄宗时期，排除B项；“安史之乱”发生在唐玄宗统治后期，是唐朝由盛转衰的转折点，这体现的是唐玄宗后期不会做皇帝，与题目要求的“前期会做皇帝”不符，排除D项。故选C项。 22. “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的生产工具是（ ） A. 楼车 B. 翻车 C. 曲辕犁 D. 筒车 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”和所学知识可知，材料描述的是唐代灌溉工具筒车，D项正确；楼车是西汉时期出现，是一种畜力条播机，材料没有涉及，排除A项；翻车是东汉时期出现，曹魏时，经过改制的翻车用于灌溉，材料没有反映，排除B项；曲辕犁是唐朝时期发明的耕地工具，材料没有反映，排除C项。故选D项 23. 据记载，汴京“中瓦子莲花棚、牡丹棚、里瓦子夜叉棚、象棚最大，可容数千人”，勾栏则从早到晚“全年不歇”。假如你生活在北宋，可以在此（ ） A. 用“交子”兑钱打赏艺人 B. 听辛弃疾的“醉里挑灯看剑” C. 观看字正腔圆的京剧表演 D. 与关汉卿同台演绎《窦娥冤》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，交子是北宋前期在四川地区出现了世界上最早的纸币，所以假如生活在北宋，可以用“交子”兑钱打赏艺人，A项正确；辛弃疾是南宋词人，在北宋不可能听听辛弃疾的“醉里挑灯看剑”，排除B项；京剧起源于清代，在北宋不可能观看，排除C项；关汉卿是元代杂剧作家，在北宋不可能与关汉卿同台演绎《窦娥冤》，排除D项。故选A项。 24. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 重文轻武 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“体轻权力重”“气煞本讲啦”，结合所学可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是宋朝重文轻武的国策，D项正确；外戚专权指古代外戚把持朝廷政权的现象，与宋朝的史实不符，排除A项；藩镇割据通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面，与图片信息不符，排除B项；五代时期的“武将专权”，宋朝实行重文轻武政策，与图片信息不符，排除C项。故选D项。 25. 某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书，他想为这本书写一句作品简介。以下可以入选的是（ ） A. 建大元，灭南宋，统一全国图改革 B. 统蒙古，立政权，未灭西夏身先死 C. 统契丹，建政权，澶渊之盟结和平 D. 统女真，完统一，建立金朝灭北宋 【答案】A 【解析】 【详解】A.1271年忽必烈即汗位，定国号为元，忽必烈就是元世祖，1279 年攻灭南宋，完成全国统一，并推行一系列改革措施，这与《忽必烈和他的世界帝国》的主题完全契合，正确。 B.成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，错误。 C.耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，后改国号为辽，澶渊之盟是北宋与辽的和约，与元朝无关，错误。 D.完颜阿骨打统一女真，建立金朝，后来金灭北宋，错误。 26. 小华在阅读《国史十六讲》一书时，先观其目录（如下图），再展开学习。在该书第十三讲，他可能阅读到的内容是（ ） 第十一讲 骑马民族驰骋的时代 第十二讲 明帝国的专制政治 第十三讲 面向海洋的时代 第十四讲 清：中华帝国的末代王朝 A. 蒙古灭金 B. 马可·波罗来华 C. 戚继光抗倭 D. 郑和下西洋 【答案】D 【解析】 【详解】A.“蒙古灭金”属于宋元时期，和明代海洋活动无关，错误。 B.“马可·波罗来华”属于元朝时期的历史事件，对应第十一讲，错误。 C.“戚继光抗倭”是明朝海防反侵略事件，但侧重沿海抗倭，与题干第十三讲的主题不符，错误。 D.“郑和下西洋”是明朝大规模的远洋航海活动，是古代中国主动走向海洋的标志性事件，契合“面向海洋的时代”的主题，正确。 27. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了（ ） A. 君主专制的不断强化 B. 选官制度的持续发展 C. 地方行政机构的调整 D. 对外交往的深入推进 【答案】A 【解析】 【详解】A.据图示信息并结合所学可知，秦始皇建立君主专制主义中央集权制度，皇帝总揽全国一切军政大权，实行三公九卿制，地方实行郡县制，地方权力收归中央，加强了中央集权；宋太祖设立多重机构，分割相权，加强了皇权；明太祖废丞相和中书省，权分六部，设立特务机构等，进一步加强了中央集权，强化了皇权；清朝雍正帝设置军机处，使君主专制达到巅峰。因此图片反映了中国古代政治的发展趋势是君主专制的不断强化，符合题意，正确。 B.中国古代选官制度体现在从察举制到科举制等，与题意无关，错误。 C.中国古代地方行政机构的调整体现在从郡县制到行省制等的演变，与题干信息无关，错误。 D.中国古代对外交往的深入推进体现在张骞通西域、郑和下西洋等方面，与题干信息无关，错误。 28. 明末清初，广东的佛山镇以冶铁业发迹，江西的景德镇以陶瓷业扬名，河南的朱仙镇以集商贾繁兴。这表明当时（ ） A. 水陆交通发达 B. 工商业市镇的发展 C. 商帮资本雄厚 D. 经济总量居世界首位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“明末清初，广东的佛山镇以冶铁业发迹，江西的景德镇以陶瓷业扬名，河南的朱仙镇以集商贾繁兴”结合所学知识可知，这些市镇有各自的经济特色，因工商业的发展而兴起，材料表明当时工商业市镇的发展，B项正确；材料表明当时工商业市镇的发展，没有涉及水陆交通，排除A项；把以血缘姻亲和地缘乡谊为纽带连接而成的商业集团，称为商帮，材料没有涉及商帮，排除C项；明末清初，这些市镇有各自的经济特色，体现不出经济总量居世界首位，排除D项。故选B项。 29. 日本学者薮内清指出：“在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没有任何其他著作可与其相比。不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。”材料评述的是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《本草纲目》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没有任何其他著作可与其相比。不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。”结合所学可知，《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”，C项正确；《齐民要术》是北魏贾思勰所著的一部综合性农学著作，排除A项；《本草纲目》是中医典籍，排除B项；《农政全书》是明代徐光启创作的农业科技巨著，排除D项。故选C项。 30. .如图为我国古代地方权力强弱变化图，较为正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.中国古代从秦朝到清朝，地方权力演变的总体趋势是中央集权不断加强，地方权力不断被削弱，但过程中存在局部波动（如汉初郡国并行、唐末藩镇割据时地方权力曾短暂回升），之后中央又逐步收回权力，A图示符合这一特征，正确。 B.显示地方权力持续上升，与中央集权不断加强的史实相反，错误。 C.显示地方权力始终不变，不符合中国古代地方权力变化的史实，错误。 D.显示地方权力总体上升，与中央集权不断加强的史实相反，错误。 二、材料解析题：本大题共2小题，第31题13分，第32题7分，共20分。 31. 中国在经济发展、民族关系、对外交往等方面积累了丰富的经验，呈现出大国的气度。老师围绕相关内容设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一【对比材料——见证民族关系】 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友，由此保证了民族关系良性运行。 （1）阅读材料一，根据所学知识回答唐太宗“处理民族关系有一套比较成熟的办法”指实行什么样的民族政策?试举一例说明当时“民族关系良好运行”。 材料二 如图是两宋时期政权并立示意图 （2）请写出材料二中的①②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。 任务二【解读材料——汲取治国智慧】 材料三 有鉴于百余年间“方镇太重，君弱臣强”的教训，宋太祖将加强中央集权，防止地方政权尾大不掉，作为巩固本朝统治的根本方针。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，宋太祖为“防止地方政权尾大不掉”采取了哪些措施? 材料四 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的的统一王朝，元朝疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 （4）结合所学知识，请写出元朝统治者对今西藏、台湾地区的管理分别有哪些? 任务三【史论结合——阐述国家政策】 材料五 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 （5）根据材料并结合所学知识，列举一例史实说明唐朝文化“大出大进”的特点。 材料六 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。 ——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》 （6）秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。根据所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。（要求：观点明确、史论结合，不少于50字。） 【答案】（1）政策：开明的民族政策； 举例：文成公主入藏。 （2）政权：①辽；②金。 发展趋势：统一。 （3）措施：派文臣担任地方州县的长官，并实施三年一换的制度；设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力，设转运使将地方财赋收归中央。 （4）管理：西藏—宣政院；台湾—澎湖巡检司。 （5）“大进”：玄奘西行天竺求取佛经，为中国佛教的发展作出了重大贡献； “大出”：鉴真东渡日本传授佛经，还传播中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献。遣唐使回国，学习唐朝典章制度，进行大化改新。 （6）【示例一】观点：秦朝是我国历史上的大一统王朝。 论述：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制，实现了“政治一统”。思想上，“焚书坑儒”，确立了法家思想作为治国的核心思想，加强了思想控制，实现了“思想一统”。民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。 综上，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。秦朝是我国历史上的大一统王朝。 【示例二】观点：汉朝是我国历史上的大一统王朝。 论述：公元前202年，刘邦结束了秦末的战乱局面，实现了天下一统；汉朝建立后，政治上颁布了推恩令，削弱了诸侯的势力，实行刺史制度，加强了对地方的监督，巩固了全国的统治，实现了政治一统。思想上，实施“罢黜百家、尊崇儒术”，确立了儒家的正统地位，加强了思想上的控制，实现了思想大一统。民族关系上，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，派张骞出使西域，为开辟丝绸之路奠定了基础，在西域设置西域都护，新疆正式归属中央政权，这些措施都促进了民族关系的发展，实现了民族统一。 综上所述，汉朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统，故而，汉朝是我国历史上的大一统王朝。 【解析】 【小问1详解】 政策：唐太宗改变了对少数民族的歧视政策，推行开明平等的民族政策，赢得了少数民族的拥戴； 举例：列举唐太宗时期民族交往的典型史实即可，如文成公主入藏。 【小问2详解】 政权：两宋民族政权并立，北宋与辽、西夏并立，南宋与金、西夏并立，对应判断①辽、②金。 发展趋势：梳理从北宋到南宋再到元朝的政权演变脉络，总结该阶段的历史发展趋势是“统一”。 【小问3详解】 措施：宋太祖吸取唐末藩镇割据“方镇太重”的教训，加强对地方的控制，从行政、经济、军事等方面采取措施强化中央集权。 【小问4详解】 管理：元朝设立宣政院，掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务，这是中央政府首次对西藏地区进行直接管辖，标志着西藏正式纳入中国版图。 元朝在澎湖设立澎湖巡检司，负责管理澎湖和台湾地区的事务，这是中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 【小问5详解】 “大进”：“大进”指向唐朝吸收外来文化，如玄奘西行，为中国佛教的发展作出了重大贡献。 “大出”：“大出”指向唐朝文化向外输出传播，如鉴真东渡传播中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献；遣唐使回国，学习唐朝典章制度，进行大化改新。 【小问6详解】 【示例一】选择秦朝。公元前221年，秦灭六国，实现了“天下一统”，可提炼出“秦朝是我国历史上的大一统王朝”的观点。论述时，围绕观点，结合秦朝的建立与统一、巩固统一的措施、影响等角度进行分析，史论结合，最后进行总结。 【示例二】选择汉朝。公元前202年，刘邦结束了秦末的战乱局面，实现了天下一统，可提炼出“汉朝是我国历史上的大一统王朝”的观点。论述时，围绕观点，结合汉朝的建立与统一、汉武帝巩固统一的措施、影响等角度进行分析，史论结合，最后进行总结。 32. 经济是一个国家发展的根本，决定着一个国家的发展水平和发展速度。阅读材料，并回答问题。 材料一 材料二 戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收奴。 ——《史记·商君列传》 材料三 汉初，“轻田租，什五而税一”。文帝时曾一度免除租税。景帝时又“令田半租”。汉初统治者重视农业。文帝曾亲耕藉田，以示重农。凡从事农业生产有成绩者，免除其徭役。 ——摘编自《中国通史》 材料四 江南之为国盛……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，丝棉布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 材料五 隋炀帝大业元年，更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮。炀帝巡幸，每泛舟而往江都焉。其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 ——杜佑《通典·州郡典》卷一七七 （1）根据材料一，指出春秋战国时期我国农业生产取得重大发展的主要原因。 （2）材料二体现了商鞅变法的哪一项措施? （3）根据材料三及所学知识，概括汉初统治者采取的政策。 （4）材料四反映了江南地区什么历史现象?根据所学知识，分析出现这种历史现象的主要原因。 （5）材料五中“运漕商旅，往来不绝”得益于哪一个著名的工程? （6）综合上述材料，指出影响经济发展的主要因素。 【答案】（1）原因：铁制农具和牛耕的使用和推广。 （2）措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 （3）政策：休养生息政策。 （4）现象：江南地区得到开发； 原因：江南地区自然条件优越；社会安定；北方人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；劳动人民的辛勤努力；统治者的重视。 （5）大运河。 （6）因素：生产技术的提高、生产工具的革新、水利工程的修建、政府合理的政策等。 【解析】 【小问1详解】 原因：图一铁制农具、图二穿有环的牛尊（牛耕），说明春秋战国时期农业生产取得重大发展的主要原因是铁制农具和牛耕的使用和推广。 【小问2详解】 措施：“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身”意为努力从事农业和纺织生产、多产粮食布帛的人可以免除徭役，体现了商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 【小问3详解】 政策：“轻田租”“亲耕藉田”等体现了汉初统治者实行休养生息政策。 【小问4详解】 现象：“江南之为国盛……一岁或稔，则数郡忘饥”反映了江南地区得到开发。 原因：可从自然条件（江南地区自然条件优越）、社会环境（南方社会相对安定）、人口迁移（北方人口南迁带来劳动力和先进生产技术）、人民努力（劳动人民的辛勤努力）、政策因素（统治者重视农业发展）等角度分析。 【小问5详解】 工程：“通济渠”“运漕商旅，往来不绝”得益于隋朝大运河的开通。 【小问6详解】 因素：材料一铁制农具、牛耕→提炼“生产技术的提高、生产工具的革新”；材料二商鞅奖励耕织、材料三汉初休养生息→提炼“政府合理的政策”；材料五大运河→提炼“水利工程的修建”等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春学期自主练习 九年级历史 考试时间：45分钟 满分分值：50分 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。 1. 将教材知识整理成表格是初中生学习的有效方法。该表格描述的早期人类是（ ） 生活年代 用火 使用工具 距今约70—20万年 能够使用天然火并能保存火种 打制石器 A. 北京人 B. 元谋人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 2. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下三个从河姆渡遗址出土的文物共同反映了（ ） 图1 稻谷 图2 猪纹陶钵 图3 骨耜 A. 人类的起源 B. 原始农耕生活 C. 远古的传说 D. 早期国家产生 3. 随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 4. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究商朝历史的第一手史料是（ ） A. 司马迁所著纪传体通史《史记》 B. 电视剧《封神演义》 C. 安阳殷墟出土的甲骨 D. 某同学编写的历史剧本《盘庚迁殷》 5. 西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（ ） A. 发展农业生产 B. 提高军队实力 C. 巩固国家统治 D. 加强封建专制 6. 某学者认为：“商鞅变法使劳动力得到了充分释放，生产力得到了迅速发展，新兴的地主阶级掌握了社会的主要财富，登上历史舞台”。该材料描述了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 意义 7. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《韩非子》 8. 春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩，形成了百家争鸣的局面。这是当时（ ） A. 王室日渐衰微的表现 B. 诸侯争霸战争的结果 C. 政治经济变革的反映 D. 分封制度确立的影响 9. 阅读中国古代史时间轴，关于A阶段特征表述正确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 10. 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，“中国之政”主要指的是 A. 分封制 B. 君主专制中央集权制度 C. 郡县制 D. 行省制度 11. 湖南益阳出土的简牍《秦二世元年文书》记录，秦二世的即位是秉承秦始皇的遗诏行事，而不是像《史记》所记载的靠伪造诏书而夺得帝位。这一简牍的发现（ ） A. 否定了《史记》的真实性 B. 可以与《史记》相互印证 C. 丰富了人们对历史的认识 D. 厘清了秦二世继位的真相 12. 东汉班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”与材料中内容相符的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开皇之治 D. 贞观之治 13. 下面是某朝代形势图，其中①处机构设立的历史意义是（ ） A. 有效管辖西域，保障丝绸之路畅通 B. 管理海外贸易，增加国家财政收入 C. 加强了与吐蕃的交流，促进经济和社会发展 D. 中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构 14. 下列史实与图示中①相对应的是（ ） 秦朝→西汉→①→三国→西晋 A. 确立分封制 B. 创立中央集权制度 C. 张骞通西域 D. 蔡伦改进造纸工艺 15. 孙刘联军屯南岸，两军夹江而阵。战时“火烈风猛，往船如箭”，曹军“人马烧溺死者甚众”。该事件（ ） A. 为以后统一北方打下基础 B. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 C. 使西汉再也无力挽回败局 D. 使北方再度陷入分裂和混战的状态 16. “去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”这段文字评述的是（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 晋武帝 D. 北魏孝文帝 17. 豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期（ ） A. 北人大量迁往南方 B. 南方社会相对稳定 C. 南北方饮食基本一致 D. 民族之间相互交融 18. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 19. 下图反映了我国古代的一项选官制度，该制度正式确立于（ ） 《清代大金榜》（现藏于中国第一历史档案馆） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝 20. 《贞观政要》载：贞观三年，唐太宗强调，中书、门下官员“若惟署诏赦，行文书而已，人谁不堪……自今诏敕疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏惧，知而寝默”。这说明唐设三省的目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 分散宰相权力 C. 减少决策失误 D. 加强中央集权 21. 有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点是（ ） A. 在他统治前期出现了“文景之治” B. 在他统治前期出现了“贞观之治” C. 在他统治前期出现了“开元盛世” D. 在他统治前期出现了“安史之乱” 22. “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述的生产工具是（ ） A. 楼车 B. 翻车 C. 曲辕犁 D. 筒车 23. 据记载，汴京“中瓦子莲花棚、牡丹棚、里瓦子夜叉棚、象棚最大，可容数千人”，勾栏则从早到晚“全年不歇”。假如你生活在北宋，可以在此（ ） A. 用“交子”兑钱打赏艺人 B. 听辛弃疾的“醉里挑灯看剑” C. 观看字正腔圆的京剧表演 D. 与关汉卿同台演绎《窦娥冤》 24. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 重文轻武 25. 某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书，他想为这本书写一句作品简介。以下可以入选的是（ ） A. 建大元，灭南宋，统一全国图改革 B. 统蒙古，立政权，未灭西夏身先死 C. 统契丹，建政权，澶渊之盟结和平 D. 统女真，完统一，建立金朝灭北宋 26. 小华在阅读《国史十六讲》一书时，先观其目录（如下图），再展开学习。在该书第十三讲，他可能阅读到的内容是（ ） 第十一讲 骑马民族驰骋的时代 第十二讲 明帝国的专制政治 第十三讲 面向海洋的时代 第十四讲 清：中华帝国的末代王朝 A. 蒙古灭金 B. 马可·波罗来华 C. 戚继光抗倭 D. 郑和下西洋 27. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了（ ） A. 君主专制的不断强化 B. 选官制度的持续发展 C. 地方行政机构的调整 D. 对外交往的深入推进 28. 明末清初，广东的佛山镇以冶铁业发迹，江西的景德镇以陶瓷业扬名，河南的朱仙镇以集商贾繁兴。这表明当时（ ） A. 水陆交通发达 B. 工商业市镇的发展 C. 商帮资本雄厚 D. 经济总量居世界首位 29. 日本学者薮内清指出：“在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没有任何其他著作可与其相比。不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。”材料评述的是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《本草纲目》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 30. .如图为我国古代地方权力强弱变化图，较为正确的是（ ） A. B. C. D. 二、材料解析题：本大题共2小题，第31题13分，第32题7分，共20分。 31. 中国在经济发展、民族关系、对外交往等方面积累了丰富的经验，呈现出大国的气度。老师围绕相关内容设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一【对比材料——见证民族关系】 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友，由此保证了民族关系良性运行。 （1）阅读材料一，根据所学知识回答唐太宗“处理民族关系有一套比较成熟的办法”指实行什么样的民族政策?试举一例说明当时“民族关系良好运行”。 材料二 如图是两宋时期政权并立示意图 （2）请写出材料二中的①②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。 任务二【解读材料——汲取治国智慧】 材料三 有鉴于百余年间“方镇太重，君弱臣强”的教训，宋太祖将加强中央集权，防止地方政权尾大不掉，作为巩固本朝统治的根本方针。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，宋太祖为“防止地方政权尾大不掉”采取了哪些措施? 材料四 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的的统一王朝，元朝疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 （4）结合所学知识，请写出元朝统治者对今西藏、台湾地区的管理分别有哪些? 任务三【史论结合——阐述国家政策】 材料五 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 （5）根据材料并结合所学知识，列举一例史实说明唐朝文化“大出大进”的特点。 材料六 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。 ——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》 （6）秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。根据所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。（要求：观点明确、史论结合，不少于50字。） 32. 经济是一个国家发展的根本，决定着一个国家的发展水平和发展速度。阅读材料，并回答问题。 材料一 材料二 戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收奴。 ——《史记·商君列传》 材料三 汉初，“轻田租，什五而税一”。文帝时曾一度免除租税。景帝时又“令田半租”。汉初统治者重视农业。文帝曾亲耕藉田，以示重农。凡从事农业生产有成绩者，免除其徭役。 ——摘编自《中国通史》 材料四 江南之为国盛……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，丝棉布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 材料五 隋炀帝大业元年，更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮。炀帝巡幸，每泛舟而往江都焉。其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 ——杜佑《通典·州郡典》卷一七七 （1）根据材料一，指出春秋战国时期我国农业生产取得重大发展的主要原因。 （2）材料二体现了商鞅变法的哪一项措施? （3）根据材料三及所学知识，概括汉初统治者采取的政策。 （4）材料四反映了江南地区什么历史现象?根据所学知识，分析出现这种历史现象的主要原因。 （5）材料五中“运漕商旅，往来不绝”得益于哪一个著名的工程? （6）综合上述材料，指出影响经济发展的主要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $