2026年仿真大联考 化学试卷(六)(Word版)-【中考123】2026年中考化学仿真大联考（吉林专用）

**基本信息** 以“神舟”航天、《天工开物》造竹纸等真实情境为载体，覆盖物质性质、实验操作、化学计算等核心知识，突出科学探究与实践能力考查，契合初中化学核心素养要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10题/20分|化学变化（烟花燃放）、物质性质（CO₂与CO比较）、实验操作（稀释浓硫酸）|结合生活实例（低碳出行），考查基础概念辨析| |非选择题|9题/75分|化学用语（钙离子符号）、实验探究（金属活动性）、项目式学习（儿童安全“炸包”）|设置“宏观-微观-符号”联系题（微粒结构示意图），融入古籍记载（斩竹漂塘）| |计算题|1题/5分|化学方程式计算（碳化铝与水反应）|结合工业应用（甲烷发生剂），考查定量分析能力|

2026年吉林省·仿真大联考 化学试卷（六） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Al-27 一、单项选择题 1. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是 A. 烟花燃放 B. 酒精挥发 C. 海水晒盐 D. 滴水成冰 2. 大气中能对地球起到保温作用的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 3. 粮食、蔬菜、肉类、豆制品等食物是日常补充营养的主要来源。下列食物富含维生素的是 A. 馒头 B. 菠菜 C. 牛肉 D. 豆浆 4. “见微知著，见著知微”是一种重要的思维方法。下列宏观事实的微观解释正确的是 A. 花园里百花盛开，香气四溢——分子在不断运动 B. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起—水分子体积增大 C. 过氧化氢能分解产生氧气——过氧化氢中含有氧分子 D. 铁片、铁粉呈现不同颜色——构成两种物质的原子不同 5. 硫酸是初中化学实验中常见的酸，下列与硫酸相关的实验操作正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 测稀硫酸的pH C. 倾倒稀硫酸 D. 量取浓硫酸 6. 人类活动离不开“衣、食、住、行”，下列说法中错误的是 A. 利用石油中各成分沸点不同进行分离属于物理变化 B. 食物变质后，只能丢弃不能再食用 C. 夏季将室内空调温度调至最低，防止中暑 D. 多乘坐公交车等交通工具出行，践行“低碳生活” 7. 对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是 A. 危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒 B. 性质：CO2、CO都有可燃性 C. 用途：CO2可用于灭火；CO可冶炼金属 D. 构成：CO2由分子构成，CO由原子构成 8. 我国化学家利用碳化钼负载金催化剂实现了直接用水作为氢源的乙炔加氢制乙烯新反应过程。其反应微观示意图如下，下列有关说法正确的是 A. 乙烯的化学式为 B. 反应前后分子数目不变 C. 该反应的化学方程式是 D. 反应中共涉及三种氧化物 9. 酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。下列做法错误的是 A. 用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 B. 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 C. 用食醋除去水壶中的水垢 D. 氢氧化铜能与胃酸反应，可以治疗胃酸过多 10. 归纳总结是化学学习的重要方法。下列说法正确的是 A. 见微知著：相同质量的水，由气态转化成液态，是因为分子体积减小 B. 推理分析：氯化氢是由氯化氢分子构成的，所以氯化钠是由氯化钠分子构成的 C. 化学史实：由我国近代化学启蒙者徐寿翻译的元素中文名称可清晰知道元素的类别 D. 化学排序：地壳中元素含量：硅＞氧＞铁＞铝＞钙 二、非选择题 11. 化学用语是简明、国际通用、信息丰富的语言。请用化学用语填空。 （1）保持氖气化学性质的最小粒子________。 （2）3个钙离子________。 （3）标出二氧化硅中硅元素的化合价________。 12. 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学习的重要方法。 （1）图1是部分微粒的结构示意图。 ①A~E共表示________种元素； ②C、E形成化合物的化学式为________。 （2）钕元素（Nd）是制造导弹的金属材料中的重要元素，钕元素部分信息如图2所示，可获得的信息有________（任答一条）。 13. 如图是初中化学一些重要实验，请回答下列问题： （1）实验A：实验结束后进入集气瓶中水体积多于瓶内原气体体积的，造成该现象的原因是________________（答一条）。 （2）实验B：从下面进水、上面出水的优点是________________（答一条）。 （3）实验C：通过实验现象可知，物质的溶解性与____________有关。 14. 古籍记载镍白铜（主要成分为镍、铜、锌）是中国古代发明和研制的铜合金。为了探究镍（Ni）的金属活动性，某化学小组进行了以下探究实验：把镍片放入稀硫酸中，有气泡产生；把镍片放入硫酸锌溶液中，无明显现象。（已知：镍显价，硫酸镍溶液呈绿色） （1）写出镍片和稀硫酸反应的化学方程式________________________。 （2）镍白铜中铜、镍、锌三种金属的金属活动性由强到弱的顺序是________。 15. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 （1）℃时，将等质量的甲、乙分别溶于水形成饱和溶液，所得溶液质量：甲________（填“大于”“小于”或“等于”）乙。 （2）℃时，________g乙的饱和溶液可以稀释为75g溶质质量分数为20%的溶液。 16. 《天工开物》详细记载了明代造竹纸的过程，斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、透火焙干等为其中的主要步骤。 （1）“荡料入帘”类似于用竹帘从纸浆水中“捞纸”，该步骤类似于基本实验操作中的________。 （2）“透火焙干”是将纸张加热焙干，加热时将木炭架空燃烧，火更旺的原因是增大了可燃物与________的接触面积，该步骤中因纸张的________较低，避免纸张燃烧，要控制温度不能太高。 17. “神舟”问天、“天宫”遨游、“嫦娥”揽月……人类将进入大航天时代。化学在探索宇宙奥秘中发挥着重要作用。 （1）空间站中能供给航天员呼吸的气体是________。 （2）聚丙烯、聚氨酯属于________（填“天然”或“合成”）材料，可以作月球基地建设的黏结固化剂。 （3）“夸父一号”太阳探测器可近距离靠近太阳，写出探测器材料的一种性能________。 （4）若利用月壤中的某些成分，将、转化为、、等，有望为人类在月球上生存解决________________________（答一点）问题。 18. 实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。 （1）实验室用过氧化氢溶液制取，用大理石和稀盐酸制取。二者都可以选用的发生装置是________（填装置序号，下同），用排空气法收集两种气体都可以选用的收集装置是________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和制取，反应的化学方程式是________________，用装置C收集生成的纯度偏低，原因可能是________（填序号）。 ①制取装置气密性不好 ②收集前，集气瓶中未注满水 ③导管口开始有气泡放出时，立即收集 ④收集完成时，集气瓶中仍有少量水 19. 兴趣小组对儿童安全“炸包”开展项目式探究。 项目1：分析“爆炸”原因 （1）炸包内有白色粉末和一小袋液体。挤破小袋，两种试剂接触后，在有限的空间内___________而引发“爆炸”。 项目2：成分检测 （2）用玻璃棒蘸取液体滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出，呈_____性。 （3）取少量白色粉末于试管中，滴入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到_______，说明粉末为碳酸盐或碳酸氢盐。 项目3：探究粉末的成分。 【提出问题】该粉末的成分是什么？ 【查阅资料】①NaHCO3固体受热分解成碳酸钠、水和CO2，Na2CO3固体受热不分解。②柠檬酸为一种有机酸，是常见的食品添加剂。 【作出猜想】猜想I：CaCO3；猜想Ⅱ：Na2CO3；猜想Ⅲ：NaHCO3。 （4）【验证实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将少量粉末放入足量水中充分搅拌 粉末___________ 猜想Ⅲ正确 ②另取少量粉末于试管中，充分加热后，称量 ___________ （5）“实验步骤②”发生反应化学方程式为___________。 （6）【反思拓展】咨询老师得知袋内液体是柠檬酸。选用柠檬酸的原因是___________。 三、计算题（本题共1小题，共5分） 20. 碳化铝（）主要用作甲烷发生剂，与冷水反应会产生甲烷，反应的化学方程式为。 （1）甲烷可用作燃料，点燃甲烷之前应________。 （2）物质X的化学式为________。 （3）若产生9.6kg甲烷，计算理论上需要消耗碳化铝的质量（写出计算过程）。 2026年吉林省·仿真大联考 化学试卷（六） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Al-27 一、单项选择题 【1题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、烟花燃放涉及火药燃烧，生成CO₂、SO₂等新物质，属于化学变化。 B、酒精挥发是液态变气态，无新物质生成，属于物理变化。 C、海水晒盐通过蒸发分离盐和水，无新物质生成，属于物理变化。 D、滴水成冰是水状态改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选：A。 【2题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A、大气中的氮气，是地球上生物体的基本成分，不能对地球起到保温作用，A不符合题意； B、大气中的氧气，是人类和一切生物维持生命活动所必需的物质，不能对地球起到保温作用，B不符合题意； C、水蒸气是空气的组成成分之一，不能对地球起到保温作用，C不符合题意； D、地面放出的长波辐射除少部分透过大气返回宇宙空间外，绝大部分被对流层大气中的二氧化碳吸收，使大气增温，大气在增温的同时，以大气逆辐射的形式将能量返还给地面，从而对地面起到了保温作用，D符合题意。 故选D。 【3题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A、馒头富含糖类，错误； B、菠菜富含维生素，正确； C、牛肉富含蛋白质，错误； D、豆浆富含水和蛋白质，错误； 故选B。 【4题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、花香四溢是由于分子不断运动，扩散到空气中，该选项解释正确； B、壶盖被顶起是因水分子间隔增大，而非体积变化，该选项解释错误； C、过氧化氢分解生成氧气，但过氧化氢本身不含氧分子，该选项解释错误； D、铁片与铁粉颜色差异由物质形态引起，原子结构相同，该选项解释错误。 故选A。 【5题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；错误。 B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，不能将试纸直接浸入溶液中，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH；正确。 C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；正确。 D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平；错误。 故选：C。 【6题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、利用石油中各成分沸点不同进行分离的过程中没有新物质生成，属于物理变化，说法正确，不符合题意； B、食物变质后，只能丢弃不能再食用，说法正确，不符合题意； C、夏季将室内空调温度调至最低，虽然能快速降低室内温度，但会消耗大量的电能，而且室内外温差过大，人体在进出室内外时，身体难以快速适应温度变化，容易引发感冒等疾病，说法错误，符合题意； D、多乘坐公交车等交通工具出行，能减少二氧化碳的排放，践行“低碳生活”，说法正确，不符合题意。 故选：C。 【7题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、CO2是空气的成分之一，不会导致酸雨，二氧化硫和氮的氧化物等会造成酸雨；一氧化碳与血液中的血红蛋白结合，就不能与氧结合，导致人体缺氧而中毒，CO会引起中毒，说法错误； B、二氧化碳不具有可燃性，一氧化碳具有可燃性，说法错误； C、二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大，故二氧化碳可用于灭火，故正确；一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，说法正确； D、CO2由二氧化碳分子构成，CO由一氧化碳分子构成，说法错误。 故选C。 【8题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，该反应为CO和C2H2、H2O在碳化钼负载金催化剂催化下生成C2H4和CO2，反应的化学方程式为：。 【详解】A、由图可知，乙烯的化学式为C2H4，该选项说法不正确； B、结合方程式可知，化学计量数之比为反应的分子个数比，则反应前后分子数目改变，该选项说法不正确； C、结合分析可知，该反应的化学方程式为，该选项说法不正确； D、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，该反应中的氧化物有CO、H2O、CO2，共三种，该选项说法正确。 故选D。 【9题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢氧化钙与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，所以可用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液，选项正确； B、酸能够与金属氧化物反应生成盐和水，所以可用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，选项正确； C、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，碳酸钙能与食醋中的醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，氢氧化镁能与食醋中的醋酸反应生成醋酸镁和水，所以用食醋能够除去水壶中的水垢，选项正确； D、氢氧化铜能够与盐酸反应生成氯化铜和水，氯化铜属于重金属盐，会危害人体健康，所以不能用氢氧化铜能治疗胃酸过多，选项错误，故选D。 【10题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、相同质量的水，由气态转化成液态，是因为分子间间隔变小，分子体积不变，说法错误，不符合题意； B、氯化氢是由氯化氢分子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，说法错误，不符合题意； C、由我国近代化学启蒙者徐寿翻译的元素中文名称可清晰知道元素的类别，说法正确，符合题意； D、地壳中元素含量：氧＞硅＞铝＞铁＞钙，说法错误，不符合题意。 故选：C。 二、非选择题 【11题答案】 【答案】（1）Ne （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 氖气属于稀有气体，由原子直接构成，因此保持其化学性质的最小粒子是氖原子，符号为。 【小问2详解】 钙原子失去2个电子形成带2个单位正电荷的钙离子，符号为，表示多个离子时在离子符号前加对应数字，因此3个钙离子写作。 【小问3详解】 二氧化硅中氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，可算出硅元素为+4价；化合价需标注在对应元素符号正上方，正负号在前、数字在后，因此标注为。 【12题答案】 【答案】（1） ①. ①4（或四） ②. ② （2）钕的相对原子质量为144.2（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ① 元素的定义是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，不同元素质子数不同。A~E的质子数分别为8、8、11、12、16，共有4种不同质子数，因此表示4种元素。 ② C质子数为11，是钠元素，C核外电子数比质子数少1，是+1价的钠离子；E质子数为16，是硫元素，E核外电子数比质子数多2，是-2价的硫离子；根据化合物中正负化合价代数和为0，二者形成化合物硫化钠，化学式为。 【小问2详解】 元素周期表的单元格中，可获得多种信息：左上角数字是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下方数字是相对原子质量，从名称偏旁“钅”也可判断它是金属元素等，如钕的相对原子质量为144.2（合理即可）。 【13题答案】 【答案】（1）点燃红磷后，缓慢伸入燃烧匙（或弹簧夹未夹紧，合理即可） （2）可增加水与净水器中活性炭的接触时间，可充分吸附色素和异味（合理即可） （3）溶质的种类（或溶质的性质） 【解析】 【小问1详解】 实验 A 是测定空气中氧气含量的实验，进入集气瓶中水的体积多于​的原因可能是： ①点燃红磷后，伸入集气瓶时速度过慢，导致瓶内部分空气受热逸出； ②实验前未夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出。 答出一条即可。 【小问2详解】 实验 B 是简易净水器，下进上出的优点是： ①水与活性炭层的接触更充分，能延长水与活性炭的接触时间，使吸附效果更好； ②可以使水中的杂质更充分地被活性炭吸附，提高净水效率。 所以答案给出的可增加水与净水器中活性炭的接触时间，可充分吸附色素和异味可以。 【小问3详解】 实验 C 中，碘和高锰酸钾分别加入等量的水中，溶解情况不同，说明物质的溶解性与溶质的种类（或溶质的性质）有关。 【14题答案】 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 已知在化合物中显+2价，把镍片放入稀硫酸中，有气泡产生，镍和硫酸反应生成硫酸镍和氢气，化学方程式为：。 【小问2详解】 镍放入硫酸锌溶液无明显现象，说明锌的金属活动性强于镍；镍能和稀硫酸反应生成氢气，铜不能和稀硫酸反应，说明镍的金属活动性强于铜，因此三者活动性顺序为。 【15题答案】 【答案】（1）小于 （2）65 【解析】 【小问1详解】 t₂℃时甲的溶解度为，乙的溶解度为，甲的溶解度大于乙。溶解等质量的甲、乙配成饱和溶液时，溶解度越大需要的溶剂质量越小，溶液质量=溶质质量+溶剂质量，因此甲的饱和溶液质量小于乙。 【小问2详解】 稀释前后溶质质量不变，稀释后溶液中溶质质量为；t₁℃时乙的溶解度为，其饱和溶液的溶质质量分数为，设需要饱和溶液质量为，则，解得。 【16题答案】 【答案】（1）过滤 （2） ①. 氧气 ②. 着火点 【解析】 【小问1详解】 “荡料入帘”是将固态纸浆从水中分离，实验中分离难溶性固体和液体的操作是过滤； 【小问2详解】 可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越充分，架空木炭可增大其与氧气的接触面积；着火点是可燃物燃烧需要的最低温度，纸张着火点较低，焙干时温度需低于其着火点，防止纸张被引燃； 【17题答案】 【答案】（1）氧气（或） （2）合成 （3）耐高温（合理即可） （4）能源（或氧气等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 氧气具有供给呼吸的用途，是维持航天员生命活动的必需气体。 【小问2详解】 聚丙烯、聚氨酯是人工合成的有机高分子材料，不属于自然界天然存在的材料，因此属于合成材料。 【小问3详解】 太阳附近温度极高、辐射强，探测器材料需要具备耐高温、抗辐射等性能才能正常工作。 【小问4详解】 转化得到的可供给呼吸，、具有可燃性可作燃料，因此可解决月球生存的氧气（或能源类）问题。 【18题答案】 【答案】（1） ①. B ②. D （2） ①. ②. ②③ 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢溶液制取氧气、大理石和稀盐酸制取二氧化碳，都是固液不加热型，发生装置选B。 氧气密度比空气略大，二氧化碳密度比空气大，排空气法收集都可选向上排空气法，收集装置选D。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解产生水和氧气，化学方程式为：； 用排水法收集生成的纯度偏低，原因可能是：收集前集气瓶未装满水；导管口开始有气泡放出时，立即收集；故选②③。 用排水法收集氧气时，如果制取装置气密性不好，收集不到气体；如果收集完成时，集气瓶中仍有少量水，不影响氧气的纯度（气体操作规范）。 【19题答案】 【答案】（1）产生大量气体，使内部压强急速增大 （2）酸 （3）澄清石灰水变浑浊 （4） ①. 完全溶解 ②. 固体质量减轻 （5） （6）柠檬酸可用作食品添加剂，说明适量使用对人体健康影响不大（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 挤破小袋，两种试剂接触后，在有限的空间内发生化学反应，产生大量气体，使内部压强急速增大而引发“爆炸”； 【小问2详解】 溶液pH=2，小于7，呈酸性； 【小问3详解】 根据结论粉末为碳酸盐或碳酸氢盐，碳酸盐或碳酸氢盐与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体，二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，故取少量白色粉末于试管中，滴入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊，说明粉末为碳酸盐或碳酸氢盐； 【小问4详解】 根据结论猜想Ⅲ正确，说明白色粉末为碳酸氢钠； ①碳酸氢钠可溶于水，将少量粉末放入足量水中充分搅拌，可观察到粉末全部溶解； ②碳酸钠受热不分解，而碳酸氢钠受热易分解，另取少量粉末于试管中，充分加热后，称量，固体质量减轻，则说明该粉末为碳酸氢钠； 【小问5详解】 碳酸氢钠加热分解产生碳酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为：； 【小问6详解】 檬酸可用作食品添加剂，说明适量使用对人体健康影响不大，所以可选用柠檬酸。 三、计算题（本题共1小题，共5分） 【20题答案】 【答案】（1）验纯 （2） （3）解：设产生9.6kg甲烷，理论上需要消耗碳化铝的质量为x。 144　　　　　　　　　　　　　48 x　　　　　　　　　　　　　　9.6kg 答：若产生9.6kg甲烷，理论上需要消耗碳化铝的质量为28.8kg。 【解析】 【小问1详解】 甲烷是可燃性气体，点燃前需要检验纯度，以免不纯燃烧发生爆炸。 【小问2详解】 根据化学方程式：。反应前的铝、碳、氢、氧原子个数分别为：4、3、24、12，反应后已知的碳、氢原子个数为：3、12。 则：4X中含有的原子数：4个铝原子，12个氢原子，12个氧原子。推出X的化学式为：。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $