第06讲 大气的组成、垂直分层及受热过程 （复习课件）（全国通用）2027年高考地理一轮复习讲练测

该高中地理高考复习课件聚焦“大气的组成、垂直分层及受热过程”核心考点，依据高考评价体系明确航天活动、极端天气等载体的考查要求。通过近五年全国卷及地方卷真题分析，梳理出大气受热过程（占比约45%）、逆温现象（占比约30%）等高频考点，归纳原理应用、现象解释等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题溯源+考向破译+思维建模”，如结合2025浙江卷“青藏高原太阳辐射差异”真题，运用“大气削弱作用分析模型”培养综合思维；通过“逆温类型及影响表”指导学生掌握辐射逆温成因分析，提升地理实践力。特设“易错点警示”和“答题范式归纳”，助力学生高效突破考点，教师可据此精准实施分层教学，提升复习实效。

2027年高考一轮复习讲练测 地理 专题3 第06讲 高考复习 大气的组成、垂直分层 及受热过程 全国通用 目录总览 路径指引 目录 命题透视·考情前瞻 思维建模·脉络梳理 考点精讲·靶向突破 真题溯源·考向感知 对标素养，研判高考命题趋势 搭建知识框架，构建系统思维 拆解核心考点，归纳解题范式 溯源真题逻辑，感知高考考向 考点一 大气的组成和垂直分层 考点二 大气受热过程 知识 解构 知识点1 大气的受热 知识点2 大气对地面的保温 考向 破译 考向01 运用大气受热原理解释相关现象（重）考向02 运用大气受热原理分析气温的变化（重） 知识解构 知识点1 低层大气的组成 知识点2 大气的垂直分层 考向破译 考向01 大气的组成与结构解释相关现象 考向02 结合实例分析逆温现象（重） 命题透视·考情前瞻 ——搭建知识框架，构建系统思维 命题透视·考情前瞻 核心考点 近几年的高考举例 大气的垂直分层 2023 广东卷 — 大气成分组成和垂直分层 2022 上海卷 — 大气垂直分层 2022 浙江卷 — 大气成分组成和垂直分层 大气受热过程 2025 浙江 6 月卷 — 大气受热过程 2025 河南卷 — 大气受热过程 2024 广东卷 — 大气受热过程 2024 安徽卷 — 大气受热过程 逆温 2024广东卷 —辐射逆温 2023 全国乙卷 — 气温影响因素 2023 浙江 6 月卷 — 气温垂直变化与逆温 2021 广东卷 — 逆温 对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 考情分析 题型与考向：高考考查频率较高，试题以选择题为主，部分地区结合情境设置综合题，难度中等偏易，主要从以下几方面考查：大气分层原理、受热过程、逆温影响、气温变化分析。 情境与立意： (1) 结合航天航空活动（航天器发射、民航飞行）考查大气垂直分层特点，体现地理的工具性； (2) 以极端天气（霜冻、雾霾、温室效应）或区域气候差异为载体命题，体现地理的应用性； (3) 以传统生产生活智慧（农业地膜覆盖、熏烟防霜）为载体命题，弘扬传统文化。 预计今后仍以大气过程原理应用、区域气候差异分析、传统地理实践智慧为命题热点，考查综合思维与地理实践力。 复习目标 掌握：大气组成、垂直分层特点及影响。 熟知：大气受热过程原理及应用。 提升：图表分析、原理迁移与综合思维能力。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知识解构 知识点01 低层大气的组成 考向破译 01 考点一 大气的组成与垂直分层 大气中的水汽含量随时间、地点和气象条件而变化。水汽主要聚集在大气的底层，一般是夏季多于冬季，低纬多于高纬。 杂质也多集中于大气的底层，随地区、时间和天气条件而变化，一般是陆上比海上多，城市比乡村多，早晨和夜间比午后多，冬季比夏季多 大气组成 主要作用 干洁空气 氧气 氧是人类和其他生物维持______活动所必需的物质 氮气 氮是地球上生物体的基本元素 二氧化碳 是绿色植物进行____________的基本原料；吸收地面辐射，使气温升高，加剧“温室效应” 臭氧 吸收________，使大气增温；对生物具有保护作用 水汽 水的相变，产生云、雨、雾、雪等一系列天气现象，直接影响地面和大气的温度 杂质 作为凝结核，是____________的必要条件 生命 光合作用 紫外线 成云致雨 [知识链接] 知识解构 知识点02 大气的垂直分层 考向破译 01 考点一 大气的组成与垂直分层 地面温度高，空气对流作用强，对流层高；反之，地面温度低，空气对流运动弱，对流层低。 (1)空间差异:低纬>中纬>高纬 (2)季节变化:夏季>春季、秋季>冬季 (2)时间和空间:(同纬度）白天陆地大于海洋，内陆大于沿海 [方法技巧] 对流层高度分析法 知识解构 知识点02 大气的垂直分层 考向破译 01 考点一 大气的组成与垂直分层 大气垂直分层 气温变化 与人类活动的关系 对流层 随高度升高而______ 大气下热上冷，______运动显著；与人类活动最密切 平流层 随高度升高而______ 大气平稳，无______现象，适合航空飞行 高层大气 随高度升高先______后______ 存在若干电离层，对__________有重要作用 递减 对流 升高 云雨 降低 升高 无线电通信 0° 30° 60° 90°N 30° 60° 90°S 5 10 15 20 千米 低纬地区：17-18千米 中纬地区：10-12千米 高纬地区：8-9千米 考向破译 知识解构 01 考点一 大气的组成和垂直分层 下图为“中纬度地区大气层中臭氧浓度随高度的变化示意图”。据此完成1～2题。 1.关于图中a、b大气层特征的说法，正确的是(　　) A.a层总有飞鸟出现 B.a层天气现象复杂多变 C.b层大气对流运动显著 D.b层利于航空飞行 考向一　大气的组成和垂直分层 C 平流层 对流层 中纬度 考向破译 知识解构 01 考点一 大气的组成和垂直分层 2.大气中臭氧层遭到破坏，将导致(　　) A.a层大气温度升高 B.b层大气温度升高 C.到达地表的紫外线减少 D.到达地表的太阳辐射减少 考向一　大气的组成和垂直分层 B 平流层 对流层 破坏前：臭氧层位于平流层，平流层的增温是由于臭氧层吸收了来自太阳的紫外线 破坏后：臭氧层其吸收紫外线的能力降低，平流层大气温度将降低，地面将受到大量的紫外线辐射，到达地表的太阳辐射增多，近地面大气接收到的地面辐射将增多，对流层气温将升高 思路点拨 知识解构 知识点01 大气的受热过程 考向破译 02 考点二 大气受热过程 1.地面对太阳辐射的吸收作用 地面吸收太阳辐射与地面状况有关，一般规律：颜色越浅的物体，其反射就越强(反射太阳辐射越多)，吸收就越弱，地面辐射越弱；颜色越深的物体，其反射就越弱(反射太阳辐射越少)，吸收就越强，地面辐射越强。比如，对太阳辐射的反射率： 新雪>冰>沙土>草地。 [思维拓展] 读图，写出字母的含义：a.____________，b.____________，c.___________，d.____________，e.____________，f.____________。 太阳辐射 地面辐射 大气逆辐射 地面反射 大气反射 大气辐射 知识解构 知识点01 大气的受热过程 考向破译 02 考点二 大气受热过程 2.地面有效辐射 (1)概念 地面有效辐射为下垫面向上的长波辐射(地面辐射)与地面吸收的大气逆辐射的差值。表示地面实际损失的热量。 (2)影响因素 当下垫面温度与空气温度差值大时，有效辐射就大；当近地面气温增大时，有效辐射就减小。 [思维拓展] (1)能量来源 ①根本来源：字母a——____________。 ②直接来源：字母b——____________。 (2)大气受热的两个过程 ①地面的增温过程：大部分太阳辐射透过大气射到 地面，使______增温。 ②大气的增温过程：地面以__________________的 形式向大气传递热量。 太阳辐射 地面辐射 地面 地面长波辐射 知识解构 考向破译 02 考点二 大气受热过程 (1)气温：气温越高，大气辐射越强，大气逆辐射也越强。 (2)天气：天空有云，特别是浓密的低云时，大气逆辐射更强。 (3)大气成分：大气中二氧化碳和水汽含量越大，大气逆辐射越强。 [温馨提示] 削弱作用 参与的物质 作用特点 典例 吸收作用 对流层大气中的水汽和_________ 水汽和二氧化碳吸收______线(有选择性) 平流层的气温随高度的增加而上升，地面生物免遭过多紫外线的侵害 平流层大气中的臭氧 臭氧吸收______线(有选择性) (3)受热过程中的两种作用 ①削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的_______________和散射作用。 影响大气逆辐射的因素 吸收、反射 二氧化碳 红外 紫外 ②保温作用：大气通过_______________对地面辐射损失热量的补偿作用。 削弱作用 参与的物质 作用特点 典例 反射作用 大气中_____和较大颗粒的尘埃 云层越低、越厚，反射越强(无选择性) 夏季天空多云时，白天的气温相对来说不会太高 散射作用 大气中的空气分子或微小尘埃 ______、紫光容易被空气分子散射(有选择性) 晴朗的天空呈现蔚蓝色；日出前的黎明，日落后的黄昏，天空仍然明亮 知识解构 考向破译 02 考点二 大气受热过程 （1)温室效应：近地面大气中的二氧化碳和水汽等吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射将热量返还给地面。大气的这种保温作用称为温室效应，是大气层中时刻存在的一种自然现象，维持着地球表面的温度。 [概念辨析] 温室效应与全球变暖 云层 蓝光 大气逆辐射 知识解构 考向破译 02 考点二 大气受热过程 (2)全球变暖：全球变暖是由于大气层中二氧化碳等温室气体急剧增加，大量吸收地面红外线长波辐射，进而使温室效应增强。全球变暖是一种生态或气候破坏。 (4)大气受热过程及对地面的保温作用原理 知识解构 考向破译 03 重点一 对流层逆温现象及其影响 【归纳拓展精讲】 1.逆温概念：在一定条件下，对流层中出现气温随高度增加而上升的现象，或者随高度的增加气温的垂直递减率小于6 ℃/km的现象。（下冷上暖） 正常情况下 逆温 温度 温度 高度 高度 知识解构 考向破译 03 重点一 对流层逆温现象及其影响 类型 示意图 成因 特点 辐射 逆温 地面辐射冷却，常出现在晴朗无云的夜晚、日出前，地面辐射冷却快，离地面越近，降温越快。 大陆上常年均可出现，尤以冬季最强。 平流 逆温 暖空气水平移动到冷的地面或水面上，而发生的冷接触作用，多出现在中纬度地区的秋季。 越接近地表，降温越快。 2.逆温的类型及成因 知识解构 考向破译 03 重点一 对流层逆温现象及其影响 2.逆温的类型及成因 类型 示意图 成因 特点 锋面 逆温 冷暖气团温度差异显著，暖气团位于锋面上部 出现于锋面附近 地形 逆温 夜晚由于山坡散热(降温)快，山坡上的冷空气沿山坡下沉到谷底。 出现于山谷或盆地 知识解构 考向破译 03 重点一 对流层逆温现象及其影响 3.辐射逆温现象的形成及消失过程 知识解构 考向破译 03 重点一 对流层逆温现象及其影响 4.逆温的影响 有利 影响 逆温的出现阻碍空气对流，可以抑制沙尘暴的发生 逆温出现在高空，有利于飞机的飞行 逆温可当成一种气候资源加以利用。例如，伊犁河谷逆温出现在10月至次年3月，有效地提高了冬季谷地的温度，果树越冬可以免受冻害等 不利 影响 对环境 逆温出现时，大气比较稳定，加重大气污染 对天气 容易产生大雾等不利天气 对交通 能见度降低，地面湿滑 考向破译 知识解构 03 重点一 对流层逆温现象及其影响 (2021年·广东卷)辐射逆温是低层大气因地面强烈辐射冷却导致气温随高度增加而升高的现象。黄河源地区位于青藏高原腹地，平均海拔4 000多米，冬季辐射逆温现象多发。据此完成3～5题。 1.冬季易加强辐射逆温的地形是(　　) A.山峰 B.平原 C.谷地 D.丘陵 考向二　辐射逆温形成 C 思路点拨 3.黄河源地区冬季辐射逆温多发是由于(　　) A.锋面气旋多 B.下沉气流盛行 C.准静止锋强 D.热力对流强盛 2.黄河源地区辐射逆温常出现的时间和天气状况是(　　) A.日落前后，大风呼啸 B.正午时刻，雨雪交加 C.午夜时分，浓云密雾 D.日出之前，晴朗无风 考向破译 知识解构 03 重点一 对流层逆温现象及其影响 B D 思路点拨 思路点拨 知识解构 考向破译 03 重点二 大气受热过程原理及其应用 1.大气受热过程原理及其应用 【归纳拓展精讲】 知识解构 考向破译 03 重点二 (1)大气削弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多寡 ①高海拔地区(如青藏高原地区) ②内陆地区(如我国西北地区) 大气受热过程原理及其应用 知识解构 考向破译 03 重点二 大气受热过程原理及其应用 ③湿润的内陆盆地(如四川盆地) (2)大气保温作用原理应用→分析生产、生活中的现象 ①解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 知识解构 考向破译 03 重点二 大气受热过程原理及其应用 ②分析农业实践中的一些现象 知识解构 考向破译 03 重点二 大气受热过程原理及其应用 2.昼夜温差大小的分析 (1)气温的日变化 ①表示：气温日较差，即一天中最高气温与最低气温的差值。 ②特点：一般日气温最高值出现在午后14:00时前后；日气温最低值出现在日出前后。 知识解构 考向破译 03 重点二 大气受热过程原理及其应用 (2)昼夜温差大小 知识解构 考向破译 03 重点二 大气受热过程原理及其应用 (3)应用举例 在干旱、半干旱地区(压砂地）种植西瓜时，在原有土地上增铺砂砾层，西瓜的产量、质量显著提高。 砂砾层对西瓜生长的自然条件具有改善作用，可以减少水分的蒸发 白天增温快，夜晚冷却快，增大土壤日温差，利于瓜果糖分的积累 有效减少(风沙等造成的)土壤养分流失。 1.导致四地太阳辐射随海拔高度产生差异的主要因素是(　　) A.大气逆辐射 B.地面反射与吸收 C.地面长波辐射 D.大气反射、吸收与散射 地点 ① ② ③ ④ 海拔高度/米 2 200 3 700 5 000 6 325 太阳辐射/(卡/平方厘米·分) 1.318 1.455 1.632 1.729 考向破译 知识解构 03 D 重点二 大气受热过程原理及其应用 (2025·6月浙江卷)其他条件相同情况下，在青藏高原四地观测太阳辐射与海拔高度之间的关系，结果如下表。完成下题。 考向一　大气的受热过程 海拔升高， 太阳辐射变强 空气稀薄， 削弱作用弱， 到达地面的太阳辐射增多 2.图中甲、乙、丙三条曲线依次表示(　　) A.地面长波辐射、地面反射太阳辐射、大气逆辐射 B.地面长波辐射、大气逆辐射、地面反射太阳辐射 C.大气逆辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射 D.大气逆辐射、地面长波辐射、地面反射太阳辐射 考向破译 知识解构 03 B 重点二 大气受热过程原理及其应用 (2024·安徽卷)右图为我国某地面观测站(47°06′N，87°58′E，海拔561 m)某月1日前后连续4天太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射和大气逆辐射的通量逐小时观测结果。据此完成2～4题。 太阳辐射将大部分能量传给地面 甲：地面长波辐射 乙：大气逆辐射 丙:地面反射太阳辐射 3.观测期间该地(　　) ①第1天晴朗无云 ②第2天地面吸收的太阳辐射量最大 ③第3天比第4天大气透明度低 ④可能经历了降水过程 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 思路点拨 考向破译 知识解构 03 重点二 大气受热过程原理及其应用 D 考向破译 知识解构 03 重点二 大气受热过程原理及其应用 4.该时段可能为(　　) A.4月1日前后 B.6月1日前后 C.10月1日前后 D.11月1日前后 B 思路点拨 昼长夜短 考向破译 知识解构 03 重点二 大气受热过程原理及其应用 考向二　大气的受热过程原理应用 (2025·河南卷)窗墙比是指建筑某一个立面窗户面积与该立面总面积之比，是影响建筑内采暖、制冷和照明等能耗的重要因素。不同地区基于全年建筑能耗最小来确定最优窗墙比。下图为奥斯陆(59°57′N，10°45′E)、法兰克福(50°07′N，8°37′E)、罗马(41°54′N，12°30′E)南向墙面最优窗墙比下的全年建筑能耗情况。据此完成5～6题。 5.甲、乙分别代表的城市是(　　) A.罗马、奥斯陆 B.法兰克福、罗马 C.罗马、法兰克福 D.法兰克福、奥斯陆 C 变多 变少 甲城市到丙城市纬度逐渐升高 6.甲、丙城市南向墙面的最优窗墙比分别为0.27和0.56。甲城市最优窗墙比小于丙城市的原因是甲城市(　　) A.夏季白昼时间较长，照明能耗较小 B.夏季正午太阳高度较大，制冷能耗较大 C.冬季降水较多，采暖能耗较小 D.年平均气温较低，全年建筑能耗较小 考向破译 知识解构 03 重点二 大气受热过程原理及其应用 B 甲为罗马最优窗占比小，丙为奥斯陆最优窗占比小 主要是考虑到制冷能耗的需要 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 感知高考考向 溯源真题逻辑 04 真题溯源·考向感知 （2025安徽·高考真题）2020年1月1日前后，澳大利亚东南部发生大面积高强度森林野火，引发强烈上升气流，在一定的天气形势下，烟尘上升至对流层顶附近，形成积雨云状烟柱。下图表示该区域野火强度与积雨云状烟柱高度随时间变化情况。据此完成下面小题。 1. 积雨云状烟柱突破对流层顶，将使得（    ） A．平流层气温骤降 B．平流层强降雨增加 C．大气中CO₂含量减少 D．烟尘扩散范围增大 D 进入平流层，大气以平流运动为主 感知高考考向 溯源真题逻辑 04 （2025安徽·高考真题）2020年1月1日前后，澳大利亚东南部发生大面积高强度森林野火，引发强烈上升气流，在一定的天气形势下，烟尘上升至对流层顶附近，形成积雨云状烟柱。下图表示该区域野火强度与积雨云状烟柱高度随时间变化情况。据此完成下面小题。 2. 积雨云状烟柱突破对流层顶，将使得（    ） A．平流层气温骤降 B．平流层强降雨增加 C．大气中CO₂含量减少 D．烟尘扩散范围增大 D 进入平流层，大气以平流运动为主 真题溯源·考向感知 感知高考考向 溯源真题逻辑 思路点拨 04 （2024·山东·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 我国沿海某区域某时段经历了一次大范围的浓雾天气，给当地交通带来了较大影响。气象部门指出，此次浓雾为平流雾，是由暖湿空气流经冷的下垫面而形成的。如图示意该区域0时（雾过程初期）近地面主要气象要素的分布。 (1)分析此次浓雾天气形成的主要原因。 雾形成前，冷锋过境，锋后区域大范围降温，下垫面温度低； 冷锋过境形成逆温层，大气层结稳定，有利于水汽聚集，形成并维持浓雾天气； 冷锋过境，锋面降水使该区域的空气湿度较大； 锋后东部海洋上空的暖湿气流将水汽源源不断地输送至冷下垫面上，水汽遇冷易凝结； 偏东风风速较小，利于浓雾天气的形成和维持。 长江和其他水体(洪泽湖、高邮湖等)的水汽对其周边区域的雾亦有增强作用。 锋后 锋前 温暖的海风吹来， 遇到冷的下垫面， 水汽易凝结， 湿度大 风速慢 浓雾难扩散 真题溯源·考向感知 感知高考考向 溯源真题逻辑 04 （2024·山东·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 我国沿海某区域某时段经历了一次大范围的浓雾天气，给当地交通带来了较大影响。气象部门指出，此次浓雾为平流雾，是由暖湿空气流经冷的下垫面而形成的。如图示意该区域0时（雾过程初期）近地面主要气象要素的分布。 (2)夜间，该区域被厚厚的云层覆盖，低层的雾逐渐发展增强，形成了“上云下雾、云雾共存”的特征。说明在夜间，云对雾发展快慢的影响。 夜间，云层具有保温作用，使地表温度和近地面气温下降缓慢，雾发展缓慢。 真题溯源·考向感知 感知高考考向 溯源真题逻辑 2027年高考一轮复习讲练测 $