2026年广东省深圳市龙岗区宏扬学校中考模拟预测历史试题

九年级中考复习综合模拟 参考答案及评分标准 历史（三) 一、 单项选择题（共17小题，每小题2分，共34分） 1 2 3 4 5 6 7 6 9 10 D C B A B D C D 11 12 13 14 15 16 17 C B A D C A D 二、非选择题(2小题，共36分) 18.（18分) (1)路线：中国→中亚（撒马尔罕）→西亚（巴格达、大马士革）→欧洲（西班牙）(3分) 背景：①阿拉伯帝国扩张，东西方贸易文化交流频繁：②中世纪，欧洲教育文化逐步 恢复，对书写材料的需求增加；③当时欧洲羊皮纸昂贵，难以满足社会需求。(3分) (2)关系：纸张为印刷术提供廉价载体，二者结合推动知识大规模传播。(2分) 作用：降低书籍成本，使书籍能够大规模生产，促进了人文主义思想快速传播。(3分) (3)变化：出现机器造纸，近代造纸厂建立。(2分) 原因：西方工业文明传入，欧洲机器造纸技术引进中国。(2分) 影响：①传统手工造纸业受到冲击、逐渐衰落；②部分优质传统纸品保留下来；③推 动中国造纸业近代化转型。(3分) 19.（18分) (1)政治条件：①美国南北战争后维护了国家统一，为铁路建设提供了政治保障：②由于 西进运动推动与领土扩张需要，政府支持全国铁路网建设。(2分) 经济条件：两次工业革命推动美国经济快速发展，国内市场不断扩大，交通运输需求 日益增长。(2分) (2)根本目的：掠夺印度原材料，倾销英国工业产品，把印度变成英国的原料产地和商品 市场。(3分) 影响：破坏印度传统手工业，使印度经济依附于英国，形成单一原料出口型经济结构， 造成长期贫困落后。(3分) (3)(8分，言之有理即可，以下示例仅供参考) 【示例】观点：铁路是19世纪进步与霸权的双重象征。 论证：①从工业化层面来看，铁路作为第一次工业革命的重要成果，以蒸汽动力改变 了生产与交通，推动钢铁、煤炭等工业发展，成为社会进步的强大引擎。 ②从殖民扩张层面来看，铁路成为帝国主义掠夺殖民地的利器，英国在印度修建铁路， 大肆掠夺原料、倾销商品，强化了对印度的殖民霸权统治。 ③从文明冲突层面来看，19世纪，铁路在西方推动国家的发展与进步，西方将这种近 代工业文明成果传入中国，形成了对传统农耕文明的强势冲击，体现出文明层面的霸 权，引发中国传统守旧势力的抵制。中国第一条铁路一一吴淞铁路因守旧观念被拆毁， 这折射出传统文明与现代文明的冲突。 结论：铁路在19世纪既成为推动工业化与社会发展的强大动力，也成为列强进行殖民 扩张与霸权统治的工具，同时引发了东西方文明的碰撞与冲突。它见证了近代世界在 进步中伴随掠夺、在发展中充满矛盾的历史进程。九年级中考复习综合模拟 1 历史（三) (满分：70分) 题号 总分 得分 一、 单项选择题（共17小题，每小题2分，共34分） 1.周朝的礼乐制度对不同等级贵族墓葬的墓道数量、墓葬的规模有严格规定，不得逾越。下图是团 代秦国国君墓葬从“甲”字形到“中”字形，再到“亚”字形的演变示意图。这一变化反映出 1 1 1 “甲”字形墓 “中”字形墓 “亚”字形墓 A.周朝的分封制度遭到破坏 B.秦国建筑技术远超其他诸侯国 C.秦国郡县制取代了分封制 D.秦国最早确立了中央集权制度 2.夏王桀、商王纣、周厉王、秦二世的统治有高度的相似性和结果的一致性。他们留给后世的历史 警示是（) A.要强化君王专制制度 B.加强法制，依法治国 C.要健全国家管理制度 D.施行仁政，以德治国 3. 《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相 主持，皇帝亲自参与。政府这样做的主要目的是() A.丰富史书内容 B.确保内容真实 C.维护封建统治 D,提高史书质量 4.大业五年(609年)，隋炀帝用“四科”考试的方式选拔官员，其中进士科考试的主要内容是策问， 即考查有关时事政务、经义等方面的问题。这种选官方式在当时() A.杜绝了官员的腐败现象 B.有利于治国人才的选拔 C.推动了诗词歌赋的创作 D.使所有学者都进入仕途 I 九年级中考复习综合模拟历史（三)第1页（共6页） 5.南北朝至隋唐时期，大批少数民族内迁中原，在风俗、技术、文化等方面深刻彤响中原社会，形 成“胡化”趋势：同时少数民族与汉人通婚、学习汉文化，又推动了自身“汉化”进程。据此可知， 这一时期民族交流的特点是() A.双向互动、互相吸收 B.不分彼此、共存发展 C.汉胡平等、彼此尊重 D.和平交往、永无战争 6.明代饮茶方式简化，茶叶产销显著增长。明清时期，福建泉州多种植利润更高的甘蔗，常将稻田 改种甘蔗。这些现象反映当时的() A.区域市场联成商业网络 B.经济作物种植面向市场 C商业资本开始操控市场 D.小农经济已经趋于瓦解 7.紫禁城始建于永乐四年，建筑主次分明、规整对称，以建筑形象体现君臣、父子等伦理秩序，凸 显皇权至上。由此可知，紫禁城() A.是唐宋时期建筑典型代表 B.主要功能是用于军事防御 C.融合了中外建筑艺术风格 D.设计深受儒家伦理的影响 8.下图为“各通商口岸进出的中外轮船总吨位占比”（单位%）示意图，其所示信息本质上反映了 () 中国 A.通商口岸数量的增加 中国 15.6 36.7 B.民族工业结构的特点 外围 63.3 外国 84.4 C.中国民族危机的加剧 1877年 1907年 D.官僚资本主义的扩张 9.1871年，曾国藩、李鸿章上奏朝廷：“拟选聪颖幼童，送赴泰西各国书院，学习军政、船政、步算、 制造诸学，约计十余年业成而归…”这体现中国近代化进程中( A.学习西方制度 B.创办新式学堂 C.重视发展实业 D.注重人才培养 10.下图为抗日根据地力量发展统计图（1937一1940年)，由此可知（ 根据地人口 (百万人) 100 60r 共产党员 万人) 50 80 军队 根据地 80 (万人) （块) 40 60 60 50 20 17 30 40 90 20 20 10 4 0 04 19371940(年) 19371940(年) 19371940(年) 19371940(年) A.八路军在抗日根据地开展大生产运动 B.根据地力量在敌后抗战中发展壮大 C.敌后抗日根据地面临日、伪军的封锁 D.敌后战场已成为抗日战争的主战场 九年级中考复习综合模拟历史（三）第2页（共6页) 11.民国时期，民族品牌蝶霜化妆品广告语：“秋风起兮草木黄，有佳人兮思蝶霜”：上海电话公司广 告语：“电话购货迅速经济”：中国银行广告语：“晴日买伞，防天变幻：今朝储蓄，以备将来”。 这共同体现出民国时期() A.广告宜传方式单一 B.购买国货热情高涨 C.社会生活方式变化 D.实现男女地位平等 12.下表所示为1949一1957年中国高等教育院系调整前后部分学科毕业生数量的变化（单位：人)。 这一变化( 年份 工科 农科 师范 文科 财经 政法 理科 1949 4752 1718 1890 2521 3137 4015 1584 1957 17162 3104 15948 4294 3651 385 3524 A.表明高校教学质量得到提升 B.体现了国家政策的形响 C.导致人文社科人才日益缺失 D.凸显了意识形态的导向 13.1962年，国家增加农业用钢材调拨，安排部分机械企业转产农机，并大幅提高化肥、农药与农用 电供应，农用电同比增长153%。这些举措（) A.促进国民经济的调整恢复 B.推动工业产量的大幅提升 C.迅速缩小了城乡发展差距 D.践行备战备荒为人民方针 14.2025年12月，海南自由贸易港实行全岛封关运作，对符合条件的货物实行免税政策，吸引更多 高附加值制造环节在国内完成。由此可知，海南封关() A.旨在拓展国际服务贸易市场 B.推动全球治理，构建人类共同体 C.形成了全方位对外开放格局 D.延续开放理念，助推制造业升级 15.观察以下题为《徒劳》的讽刺漫画，其反映的突出主题是（ A海峡天堑阻隔两岸统一 “台独 B.统一需要两岸共同努力 C.“台独”势力自不量力 D.国际反华力量虚张声势 16.1917年，二月革命结束后，列宁认为“在这个国家里，社会主义不可能立刻直接取得胜利”，但 是到了11月，他却表示“10月25日革命是社会主义革命。”列宁观念的转变主要是由于() A.俄国革命形势的迅速发展 B.工人阶级力量的成长壮大 C.临时政府逐渐掌握了政权 D.国外武装势力的不断干涉 九年级中考复习综合模拟历史（三）第3页（共6页） 17.1949年英国加入北约，1973年加入欧共体，1993年成为欧盟成员。随着世界经济和英国自身的 发展，2016年英国举行脱欧公投后，于2020年正式退出欧盟。这表明，形响英国对外决策的决 定性因素是（) A.外国影响 B.民族矛盾 C.意识形态 D.国家利益 二、非选择题（2小题，共36分) 18.(18分)阅读图文材料，回答问题。 材料 纸张一知识载体与文明传承 西汉时期，中国人已经掌握了造纸的基本方法。东汉蔡伦改进造纸工艺，降低成本、提高质 量，使纸张逐渐取代简牍成为主要书写材料，推动文化传播。751年怛罗斯之战后，造纸术经阿 拉伯人传入中亚撒马尔罕，再传至西亚巴格达、大马士苹等地。2世纪，造纸术经由西班牙传入 欧洲，逐渐取代昂贵的羊皮纸。15世纪，古腾堡活字印刷术以纸张为栽体，实现书籍大规模生产。 19世纪，在西方工业文明冲击下，欧洲机器造纸术传入中国，上海、天津等地相继创办近代造纸 厂。传统手工造纸受到冲击，部分优质纸品得以保留。 根据潘吉星《中国造纸史》整理 751年怛罗斯之战后， 12世纪，造纸术 15世纪，古腾堡 19世纪，欧洲机器 造纸术经阿拉伯人传 经西班牙传入欧 活字印刷术以纸 造纸术传入中国， 入中亚撒马尔罕，再 洲，逐渐取代羊 张为我体，实现 上海、天津等地相 传至西亚巴格达、大 皮纸。 书籍大规模生产. 继创办近代造纸厂。 马士苹等地. (1)根据材料并结合所学知识，归纳出造纸术的对外传播路线，并分析其在12世纪传入欧洲的历 史背景。(6分) 九年级中考复习综合模拟历史（三）第4页（共6页） (2)根据材料并结合所学知识，说明中国造纸术与古腾堡印刷术的关系，并分析两者对文艺复兴 的作用。(5分) (3)根据材料，说明19世纪中国造纸业出现的变化及原因，并分析这一变化对传统手工业的彩 响。(7分) 19.（(18分)阅读材料，回答问题。 材料 钢铁动脉：铁路重塑的世界 1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英国试车成功，标志着铁路时代的开始。19世纪中期， 欧美国家掀起铁路建设热潮，铁路大幅缩短出行时间，改变了城市发展格局，美国芝加哥因铁路 枢纽地位快速崛起，铁路发展与钢铁工业等重工业紧密相关，成为工业化的重要标志。帝国主义 时期，英国在印度大规模修建铁路，便于掠夺当地原料、倾销工业产品，将印度纳入资本主义世 界经济体系。1876年，中国出现第一条铁路一吴淞铁路，清政府因守旧观念将其拆毁，反映出 近代中国对先进事物的排斥与社会转型的艰难。铁路既推动了世界工业化进程，也成为殖民扩张 的重要工具，同时引发了东西方不同的社会反应. 一根据[英]克里斯蒂安·沃尔玛尔《铁路改变世界》，[美]芮玛丽《同治中兴》等整理 (1)根据材料并结合所学知识，分析美国铁路迅速发展的政治条件和经济条件。(4分) 九年级中考复习综合模拟历史（三）第5页（共6页） (2)根据材料并结合所学知识，分析英国在印度修建铁路的根本目的，并说明这一行为对印度经 济结构的影响。(6分) (3)请以“铁路是19世纪进步与霸权的双重象征”为论题，写一篇历史小论文。要求：从工业化、 殖民扩张、文明冲突三个层面展开论述，做到史论结合，条理清晰。(8分) 1 1 九年级中考复习综合模拟历史（三）第6页（共6页)