2026年广东省中考历史总复习热点专题突破训练-热点专题一 科技赋能社会，创新改变生活

**基本信息** 以“科技赋能”为核心，通过热点溯源、考点链接、试题练习构建古今中外科技发展脉络，融合史料实证与时空观念，突出史论结合的解题逻辑。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |热点溯源|1（2026政府工作报告）|政策解读|从现实科技战略切入，奠定家国情怀基础| |考点链接|2（新中国科技成就、三次科技革命）|表格归纳|按领域/阶段梳理科技成果，体现时空观念| |试题练习|3（材料分析+观点阐述）|史料实证、史论结合|通过“举措概括-趋势归纳-意义阐释”深化唯物史观，强化历史解释能力|

热点专题一 科技赋能社会，创新改变生活 【溯源热点事件】 2026年3月5日上午，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理李强作政府工作报告 （三）加快高水平科技自立自强。抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，全面增强自主创新能力，为高质量发展提供科技支撑。 ……推动科技创新和产业创新深度融合。建设北京（京津冀）、上海（长三角）、粤港澳大湾区国际科技创新中心，打造世界级科技创新策源地。强化企业创新主体地位，支持科技领军企业牵头组建创新联合体，提高承担国家重大科技项目比例。加强中试验证平台建设，完善新兴领域知识产权保护制度，加快重大科技成果高效转化应用。加强科技创新全链条全生命周期金融服务，对关键核心技术领域的科技型企业，常态化实施上市融资、并购重组“绿色通道”机制，以科技金融支持创新创造。 一体推进教育科技人才发展。建立健全一体推进的协调机制，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动。完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，分类推进高校改革，动态调整学科专业，启动新一轮“双一流”建设，建设国家交叉学科中心，加大拔尖创新人才自主培养力度。加快建设国家战略人才力量，加强一流科技领军人才和青年人才引育，推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。建设一流产业技术工人队伍。高标准推进人才高地和人才平台建设，促进人才区域协调发展。深化人才发展体制机制改革，完善以创新能力、质量、实效、贡献为导向的评价体系，畅通人才交流通道，促进各类人才竞相成长、各展其能。…… ----摘自2026年政府工作报告 【链接历史考点】 考点1：新中国重要科技成就 科技领域 核心人物 重要成就 重大意义 国防科技 邓稼先（“两弹元勋”）、钱学森 等 1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功 极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神，打破当时有核大国的核垄断和核讹诈，增强了我国国防实力，大大提高了我国的国际地位 1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验 1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功 1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 航天科技 杨利伟、翟志刚等 1999年，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验 开启了我国的航天之旅 2003年，杨利伟乘坐“神舟五号”飞船升入太空 我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家 2008年，“神舟七号”发射成功，翟志刚实现太空行走 2021年6月，神舟十二号载人飞船发射升空，与天和核心舱完成交会对接 中国人首次进入自己的空间站 农业科技 袁隆平 20世纪70年代培育出籼型杂交水稻 为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献，为世界性饥饿问题也有重要贡献 医药科技 1965年，我国在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素 打破了发达国家的技术垄断 屠呦呦 20世纪70年代初发现了青蒿素 开创了治疗疟疾的新方法 信息技术 20世纪80年代以来，我国在计算机、互联网领域取得重大突破 进入信息时代 科技精神 艰苦奋斗、勇于创新、甘于奉献、精益求精 考点2：三次科技（工业）革命 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 开始时间 18世纪60年代 19 世纪六七十年代 20 世纪四五十年代 领先国家 英国 美、德 发达资本主义国家 主要标志 蒸汽机的发明和广泛运用 电力的发明及广泛应用 原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破 产生的新兴产业部门 金属冶炼业、机器制造业 电力工业、化学工业、汽车制造业、钢铁工业等 电子工业、核工业、航天工业、激光工业、信息工业等 动力（能源） 改良的蒸汽机（煤炭） 发电机和电动机、内燃机（石油等） 原子能或核能、太阳 能等新能源 对人们生活的影响 蒸汽动力推动了交通运输工具的进步，轮船和火车诞生，方便了人们的生活，但环境污染问题也逐渐显露 电力的应用进一步方便了人们的生活。电灯泡的发明、有轨电车的制造、飞机和汽车的出现、有线电话和电报的成功研制，为人们提供了便利，极大地提高了人们的生活质量 互联网的出现改变了人们的生活，但也带来了很多安全风险。例如，互联网虚假信息泛滥，伪造视频、新闻，换脸变声及用于诈骗，日益严重的环境污染问题威胁着人类文明，对可再生能源的开发和利用也成为急需解决的问题 【精选试题练习】 1.阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国人工智能发展简史（部分） 时间 发展 1980年起 中国大批派遣留学生赴西方发达国家研究现代科技，其中包括人工智能和模式识别等学科领域 1993年起 把智能控制和智能自动化等项目列入国家科技攀登计划 2015年5月 《中国制造2025》，部署全面推进实施制造强国战略，其中强调推进信息化与工业化深度融合 2024年3月 “人工智能+”首次被写入《政府工作报告》 2024年5月 中美人工智能政府间对话首次会议成功举行 (1)据材料一，概括我国推动人工智能发展的主要举措。（5分） 材料二 有同学整理了工业革命以来人们获取知识的主要途径，做成以下图示： (2)上图中人类进入信息社会与哪一事件有关？归纳工业革命以来人们获取知识主要途径的演变趋势；并联系实际，举一个人工智能影响生活的例子（3分） (3)当今社会人工智能正以前所未有的速度融入我们的生活。作为新时代的中学生，请你谈谈如何使用人工智能？（2分） 2.阅读材料，完成下列要求 材料一 蒸汽机 1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快在全国广泛应用。除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改进。 ——吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》下卷 材料二 电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接地转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德《世界通史》 白炽灯泡 材料三   2025年是“十四五”规划收官之年，我国科技创新持续突破。10月，“祖冲之三号”量子计算原型机保持全球领先；11月，国家能源集团浙江安吉燃气电厂首台机组投产，效率达64.15%；12月，我国首个火箭网系回收海上平台“领航者”成功交付。这些成果的取得，离不开国家战略支持与举国体制优势。 ——摘编自央视网《数说“十四五”发展成绩单》、中国网《首个、首台、首次！我国多领域实现科技突破》 (1)材料一陈述的内容与哪一历史事件有关？（1分）根据材料并结合所学知识，归纳蒸汽机的广泛应用有什么意义？（4分） (2)结合所学回答，在“第二次技术革命”时期，发明耐用白炽灯泡的发明家是谁？（1分）材料二中所“开辟的一个新的时代”指的是什么？（1分）依据材料二归纳“第二次技术革命”的特点。（3分） (3)如果要向同学介绍“科技如何改变生活”，请结合三则材料中的任意两项成果举例说明。（2分） 3.阅读材料，回答问题。 人物 身份 成就 达·芬奇（1452—1519） 艺术家、哲学家等 创作绘画《蒙娜丽莎》 牛顿（1643—1727） 科学家 万有引力定律、光学分析、微积分学 瓦特（1736—1819） 技术工人 改进蒸汽机 法拉第（1791—1867） 科学家 发现电磁感应现象 卡尔·本茨（1844—1929） 工程师 制造内燃机驱动的汽车 爱迪生（1847—1931） 发明家 发明白炽灯泡、电影摄影机 ——据统编版义务教育教科书《世界历史》（九年级上册、下册）整理 请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二表格中提取相互关联的信息对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）（8分） 观点：①科学理论的突破是推动科技发明的重要基础 ②不同身份的从业者共同推动了近代科技进步 我选择的观点：_______ 提取信息：__________ 阐述或说明：__________ 【答案】 1.（1）举措：派遣留学生学习相关技术；列入国家科技计划重点研发；政策推动与制造强国战略结合；写入《政府工作报告》提升重视度；开展国际对话与合作。 （2）第三次科技革命 演变趋势:越来越依靠互联网信息技术。 例子：导航AI规划最优出行路线。 （3）方式：利用人工智能工具（如智能答疑、知识点讲解平台）解决学习中的疑难问题，梳理知识框架，拓展学习思路；借助人工智能了解不同领域的知识（如历史事件背景、科学原理科普），探索自己感兴趣的方向。 2.(1)历史事件:第一次工业革命。 意义:推动工厂生产摆脱自然条件束缚;促进冶金、面粉等行业发展;带动运输工具革新;推动铁路时代到来;加强地区间联系。 (2)发明家:爱迪生。 时代名称:电气时代。 特点:在近代科学理论直接指导下兴起;科学通过先进技术直接转化为强大生产力;科学研究同工业生产紧密结合。 (3)示例:①蒸汽机应用推动火车发明，让长途出行更快捷，促进跨地区贸易和人员往来;②电力发明后，电灯普及，改变了夜晚依赖油灯的生活方式，延长了学习和活动时间;③量子计算原型机的发展，未来将提升网络通信和数据处理速度，让日常办公、在线学习更高效。 3.示例 观点①:科学理论的突破是推动科技发明的重要基础。 提取信息:牛顿提出万有引力定律、光学分析、微积分学，法拉第发现电磁感应现象;爱迪生发明白炽灯泡。 阐述:科技发明的诞生离不开科学理论的支撑。牛顿的经典力学理论，奠定了近代自然科学的理论基础，为后续机械制造、动力革新等技术探索提供了科学依据;法拉第发现的电磁感应现象，揭示了电与磁的转化规律，为发电机、电动机等电气设备的发明提供了核心原理;爱迪生正是依托电磁感应理论，通过改良灯丝材料、优化电路设计等实验，成功发明了实用化的白炽灯泡。由此可见，科学理论的突破是推动科技发明的重要基础。 观点②:不同身份的从业者共同推动了近代科技进步。 提取信息:科学家牛顿提出万有引力定律等理论成果;技术工人瓦特改进蒸汽 机;发明家爱迪生发明白炽灯泡。 阐述:近代科技的进步是理论研究、技术改良、实用发明协同推进的结果，需要不同身份从业者发挥各自优势。科学家牛顿专注理论研究，建立的经典力学体系为近代科技发展筑牢了理论根基;技术工人瓦特立足生产实践，改良的蒸汽机解决了工业革命的动力难题，推动人类进入“蒸汽时代”。发明家爱迪生聚焦实用创新，发明的白炽灯泡等成果让电气技术走进日常生活。三者身份不同、分工各异，但贡献相互衔接，共同推动了近代科技的持续进步。 学科网（北京）股份有限公司 $