第08讲 串联电路和并联电路（暑假预习讲义）新九年级物理新教材沪科版（五四学制）

第08讲 串联电路和并联电路 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念构建：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 串联和并联 电路特点 1. 通过实验感受电路的连接方式，知道串联和并联是两种基本的电路连接方式。 2. 在分析比较实验现象的基础上，认识串联电路和并联电路的连接特点。 学习重点：电压的作用；使用电压表测量电压。 学习难点：使用电压表测量电压。 情｜境｜启｜思 电灯、电扇和空调等用电器为我们提供了舒适便捷的生活条件。图11-4-1中由五颜六色的小灯泡组成的节日彩灯，营造了欢乐的节日气氛。家中的用电器和节日彩灯分别由同一个电源供电，这些电器之间、小灯泡之间是如何连接的呢? 概｜念｜构｜建 1. 串联 将两个小灯泡在电路中顺次相连，闭合开关后，两个灯泡会同时发光。这两个小灯泡的连接方式叫做串联。如图11-4-3所示。 2. 并联 如图11-4-4所示，将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接入电路中，这两个小灯泡的连接方式叫做并联，闭合开关后两个灯泡也会同时发光。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫做干路，单独使用的那部分电路叫做支路。 3. 串联电路和并联电路连接方式的特点 （1）在两个小灯泡串联的电路中，拆去其中一个小灯泡，另一个会熄灭；在两个小灯泡并联的电路中，拆去其中一个小灯泡，另一个仍然发光。 （2）在串联电路中，电流只有一条路径，各用电器不能单独工作；电路任何一处断开，各处的电流都等于零，各用电器均不能工作。在并联电路中，电流有多条路径，各用电器能彼此独立工作。 （3）在串联电路中，开关接在任何位置都可以控制所有用电器。在并联电路中，干路开关可以同时控制所有的用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。 深｜研｜精｜炼 知识点01 串联和并联 电源、用电器、开关等元件组成电路，电路中的电流由电源维持，闭合开关后，电流通过用电器，用电器工作。 如果同一电路中有多个用电器，如接有两个小灯泡，则可以用不同的方式连接，使它们同时发光。 1. 自主活动——探究用电器的连接 用导线将图11-4-2中的小灯泡L1、L2、开关S和电源连成电路，使两个小灯泡同时发光、同时熄灭。交流各自的电路连接方式。 通过上述实验发现，将两个小灯泡接在电源上，由 种连接方式。 2. 串联 将两个小灯泡在电路中 相连，闭合开关后，两个灯泡会同时发光。这两个小灯泡的连接方式叫做串联，如11-4-3所示。 3. 并联 如图11-4-4所示，将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接入电路中，这两个小灯泡的连接方式叫做 ，闭合开关后两个灯泡也会同时发光。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫做 路，单独使用的那部分电路叫做 路。 【例1】如图所示电路中，下列说法正确的是（    ） A．该电路的连接是正确的 B．该电路中两灯是并联的 C．要使两灯组成串联电路，应拆掉导线de D．要使两灯组成并联电路，应将导线bc的c端改接到d端 【探究归纳】 正确识别串联电路和并联电路 串联和并联是电路元件两种基本连接方式，核心区别在于电流路径和元件间的相互影响，具体差异如下： 1. 串联‌：元件首尾顺次连接，整个电路只有‌一条电流路径‌，电流依次流过每个元件。 ‌2. 并联‌：元件首首、尾尾相连，并列接在电路两点间，电路形成‌多条独立支路‌，即干路和支路。 【即练1】如图所示的电路中，闭合开关后，灯泡和都能发光的是（　　） A B C D 【即练2】如图，这是在一次实验时某同学连接的一个电路，当闭合开关后发现两灯泡都不亮，为了使两个灯泡都正常发光，解决方法有两种：一可以去掉________导线，将电路改成了串联电路；二可以去掉FG导线，再连接________导线，将电路改成并联电路。（用给定字母表示导线） 知识点02 串联、并联两种电路连接方式的特点 两个小灯泡串联或并联接入电路后，虽然都可以同时发光、同时熄灭，但两种接法对小灯泡的工作有着不同的影响。 1. 串联、并联两种电路电流路径的特点 （1）自主活动：如图（a）所示，将两个小灯泡串联在电路中，闭合开关，它们同时发光，拆去其中一个小灯泡，观察另一个小灯泡的发光情况。 如图（b）所示，再将两个小灯泡并联在电路中，重复上述操作。两次观察到的现象相同吗？ （a） （b） 实验现象：通过上述实验发现，在两个小灯泡串联的电路中，拆去其中一个小灯泡，另一个会 ；在两个小灯泡并联的电路中，拆去其中一个小灯泡，另一个仍然 。（均选填“熄灭”或“发光”） （2）结论： 在串联电路中，电流只有 路径，各用电器不能单独工作；电路任何一处断开，各处的电流都等于零，各用电器均 工作。 在并联电路中，电流有 路径，各用电器能彼此独 工作。 2. 串联、并联两种电路开关作用的特点 （1）串联电路开关的控制作用 由上述活动可知：在串联电路中，开关接在任何位置都可以控制 用电器。 （2）并联电路开关的控制作用 按图11-4-5连接电路，依照下列操作方法进行实验。 ①闭合开关S、S1、S2，两个小灯泡均发光，再断开S，观察并记录两个小灯泡的发光情况。 ②要使电路中只有小灯泡L1发光，应该如何操作？ 通过上述活动可知，在并联电路中，干路开关可以同时控制 的用电器，支路开关只能控制其所在 的用电器。 3. 生活中的串联和并联 串联和并联是两种最基本的电路连接方式。通常情况下，电流表 联在待测电路中，电压表 联在待测电路的两端。 家庭电路中，电灯、空调、电视机等用电器是 联的。开关和用电器是 联的。 图11-4-1中节日彩灯则可能是由小灯泡串联和并联组合连接的。 【例1】如图所示的电路中，若想让灯L1发光，则应闭合开关_______；若想让灯L2也发光，还需闭合开关________，此时灯L1和L2_______联。 【探究归纳】 串、并联电路的识别 识别方法 说明 图解 定义法 串联电路各元件逐个依次“首尾相连”； 并联电路各元件“首接首”、“尾接尾”连接 串联电路 并联电路 电流 路径法 串联电路电流只有一条路径；并联电路电流有分支。 拆除法 （断路法） 串联电路拆除一个用电器，其他用电器不能工作； 并联电路拆除一个用电器，其他用电器仍能工作。 串联电路 并联电路 等效法 在识别复杂电路时，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器，导线的两端点就可以等效成同一点。如图甲所示电路结构相对复杂。根据等效法可把A、B、C等效成A点，D、E、F等效成F点，得到图乙。图乙即为图甲的等效电路图。 【即练1】开关的状态会对电路的连接产生影响： (1)如图所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关________； (2)若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关________； (3)若同时闭合开关________，则会损坏电源。 【即练2】如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（　　） A．盒内一定有两节电池 B．盒内一定有电源供电 C．两只灯泡一定是串联关系 D．两只灯泡一定是并联关系 1．下图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡的连接方式是（    ） A．串联 B．并联 C．短路 D．无法判断 2. 公园悬挂许多装饰彩灯，一盏损坏其他灯仍能正常工作，则这些彩灯的连接方式是（　　） A．一定并联 B．一定串联 C．可能串联 D．无法判断 3．为了提高旅客的乘车通行效率，火车站实施“验检合一”，乘客通过检票处“一道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时（相当于闭合开关），电动机转动，打开闸门直达站台，下列电路设计符合要求的是（    ） A． B． C． D． 4. 家庭的卫生间一般都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，下图所示的电路中，符合上述要求的是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示，汽车装有日间行车灯可以提高行车安全。当汽车启动时，闭合开关S1，日间行车灯L1立即亮起；再闭合开关S2，车前大灯L2也亮起。符合这一情况的是（   ） A． B． C． D． 6．如图所示，若电源电压不变，闭合开关、，电流表有示数且两灯都亮。下列分析正确的是（   ） A．只断开开关，只有L1不亮 B．只断开开关，只有L2不亮 C．只断开开关时，电流表的指针将往左偏 D．只断开开关时，电流表的指针将往左偏 7．（多选题）如图所示是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中不正确的是（   ） A．开关控制整个电路 B．电动机与小灯泡工作时互不影响 C．开关控制电动机 D．开关、都闭合时电动机与小灯泡是串联的 8. 如图所示是电吹风的简化电路，A是吹风机（电动机），B是电热丝。 (1)吹风机和电热丝的连接方式是_______； (2)当闭合 S1 和 S2 时，_______工作（选填“A”、“B”或“A 和 B”），吹出的是_______（选填“热”或“冷”）风。 9. 如图甲所示灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能，其工作原理如图乙所示。 (1)当只闭合开关________时，灭蚊拍只起到灭蚊作用；当闭合开关________时，灭蚊拍同时起到灭蚊和照明作用（后一空需写全）； (2)如果在使用过程中灯泡损坏，灭蚊网______（选填“还可以”或“不可以”）正常工作。 10. 如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，导线不交叉。 11. 为了安全骑行共享单车，小明为共享单车设计了一个简化的转向电路，左开关S1闭合时左侧转向灯L1发光，右开关S2闭合时右侧转向灯L2发光。请你按照要求把图中所示的实物图连接完整。 12. 如图甲所示是小附连接的“串联电路”的实物图。 （1）在连接图甲电路的过程中，开关必须________； （2）如图甲所示，闭合开关，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，观察到的现象，根据观察到的现象说明在串联电路中，各用电器之间________（选填“互不”或“相互”）影响； （3）如图乙所示，为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，小附需要把导线c的另一端连接到电路中的________点。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第08讲 串联电路和并联电路 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念构建：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 串联和并联 电路特点 1. 通过实验感受电路的连接方式，知道串联和并联是两种基本的电路连接方式。 2. 在分析比较实验现象的基础上，认识串联电路和并联电路的连接特点。 学习重点：电压的作用；使用电压表测量电压。 学习难点：使用电压表测量电压。 情｜境｜启｜思 电灯、电扇和空调等用电器为我们提供了舒适便捷的生活条件。图11-4-1中由五颜六色的小灯泡组成的节日彩灯，营造了欢乐的节日气氛。家中的用电器和节日彩灯分别由同一个电源供电，这些电器之间、小灯泡之间是如何连接的呢? 概｜念｜构｜建 1. 串联 将两个小灯泡在电路中顺次相连，闭合开关后，两个灯泡会同时发光。这两个小灯泡的连接方式叫做串联。如图11-4-3所示。 2. 并联 如图11-4-4所示，将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接入电路中，这两个小灯泡的连接方式叫做并联，闭合开关后两个灯泡也会同时发光。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫做干路，单独使用的那部分电路叫做支路。 3. 串联电路和并联电路连接方式的特点 （1）在两个小灯泡串联的电路中，拆去其中一个小灯泡，另一个会熄灭；在两个小灯泡并联的电路中，拆去其中一个小灯泡，另一个仍然发光。 （2）在串联电路中，电流只有一条路径，各用电器不能单独工作；电路任何一处断开，各处的电流都等于零，各用电器均不能工作。在并联电路中，电流有多条路径，各用电器能彼此独立工作。 （3）在串联电路中，开关接在任何位置都可以控制所有用电器。在并联电路中，干路开关可以同时控制所有的用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。 深｜研｜精｜炼 知识点01 串联和并联 电源、用电器、开关等元件组成电路，电路中的电流由电源维持，闭合开关后，电流通过用电器，用电器工作。 如果同一电路中有多个用电器，如接有两个小灯泡，则可以用不同的方式连接，使它们同时发光。 1. 自主活动——探究用电器的连接 用导线将图11-4-2中的小灯泡L1、L2、开关S和电源连成电路，使两个小灯泡同时发光、同时熄灭。交流各自的电路连接方式。 通过上述实验发现，将两个小灯泡接在电源上，由两种连接方式。 2. 串联 将两个小灯泡在电路中顺次相连，闭合开关后，两个灯泡会同时发光。这两个小灯泡的连接方式叫做串联，如11-4-3所示。 3. 并联 如图11-4-4所示，将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接入电路中，这两个小灯泡的连接方式叫做并联，闭合开关后两个灯泡也会同时发光。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫做干路，单独使用的那部分电路叫做支路。 【例1】如图所示电路中，下列说法正确的是（    ） A．该电路的连接是正确的 B．该电路中两灯是并联的 C．要使两灯组成串联电路，应拆掉导线de D．要使两灯组成并联电路，应将导线bc的c端改接到d端 【答案】D 【详解】AB．由图知，闭合开关时，电流不经过用电器而直接流回电源负极，会发生电源短路，会损坏电流表和电源，故AB错误； C．要使两灯组成串联电路，应拆掉导线cf，故C错误； D．要使电路中的两灯并联，可以将导线bc的c端改接到d或e端，电流从正极流出在f点分开，分别经过两个灯泡后在d点或e点汇合后经过开关回到负极，故D正确。 故选D。 【探究归纳】 正确识别串联电路和并联电路 串联和并联是电路元件两种基本连接方式，核心区别在于电流路径和元件间的相互影响，具体差异如下： 1. 串联‌：元件首尾顺次连接，整个电路只有‌一条电流路径‌，电流依次流过每个元件。 ‌2. 并联‌：元件首首、尾尾相连，并列接在电路两点间，电路形成‌多条独立支路‌，分为干路和支路。 【即练1】如图所示的电路中，闭合开关后，灯泡和都能发光的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．当开关S闭合后，会发生电源短路，两灯均不能发光，故A不符合题意； B．该电路缺少电源，不是一个完整的电路，故B不符合题意； C．当开关S闭合后，灯泡L1被短路，L1不亮，故C不符合题意； D．当开关S闭合后，两灯泡并联，均能正常发光，故D符合题意。 故选D。 【即练2】如图，这是在一次实验时某同学连接的一个电路，当闭合开关后发现两灯泡都不亮，为了使两个灯泡都正常发光，解决方法有两种：一可以去掉________导线，将电路改成了串联电路；二可以去掉FG导线，再连接________导线，将电路改成并联电路。（用给定字母表示导线） 【答案】 AF EG 【详解】闭合开关后发现两灯泡都不亮，是因为两灯泡被短路，为了使两个灯泡都正常发光，可以去掉AF导线，此时电流路径只有一条，电流从正极出发，流经开关、灯泡FE、灯泡DC、流回负极，此时电路为串联电路；也可以去掉FG导线，再连接EG导线，此时电路中的电流有两条路径，电流从正极出发，流经开关后，一条经灯泡EF流回负极，一条经灯泡DC流回负极，此时电路为并联电路。 知识点02 串联、并联两种电路连接方式的特点 两个小灯泡串联或并联接入电路后，虽然都可以同时发光、同时熄灭，但两种接法对小灯泡的工作有着不同的影响。 1. 串联、并联两种电路电流路径的特点 （1）自主活动：如图（a）所示，将两个小灯泡串联在电路中，闭合开关，它们同时发光，拆去其中一个小灯泡，观察另一个小灯泡的发光情况。 如图（b）所示，再将两个小灯泡并联在电路中，重复上述操作。两次观察到的现象相同吗？ （a） （b） 实验现象：通过上述实验发现，在两个小灯泡串联的电路中，拆去其中一个小灯泡，另一个会熄灭；在两个小灯泡并联的电路中，拆去其中一个小灯泡，另一个仍然发光。（均选填“熄灭”或“发光”） （2）结论： 在串联电路中，电流只有一条路径，各用电器不能单独工作；电路任何一处断开，各处的电流都等于零，各用电器均不能工作。 在并联电路中，电流有多条路径，各用电器能彼此独立工作。 2. 串联、并联两种电路开关作用的特点 （1）串联电路开关的控制作用 由上述活动可知：在串联电路中，开关接在任何位置都可以控制所有用电器。 （2）并联电路开关的控制作用 按图11-4-5连接电路，依照下列操作方法进行实验。 ①闭合开关S、S1、S2，两个小灯泡均发光，再断开S，观察并记录两个小灯泡的发光情况。 ②要使电路中只有小灯泡L1发光，应该如何操作？ 通过上述活动可知，在并联电路中，干路开关可以同时控制所有的用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。 3. 生活中的串联和并联 串联和并联是两种最基本的电路连接方式。通常情况下，电流表串联在待测电路中，电压表并联在待测电路的两端。 家庭电路中，电灯、空调、电视机等用电器是并联的。开关和用电器是串联的。 图11-4-1中节日彩灯则可能是由小灯泡串联和并联组合连接的。 【例1】如图所示的电路中，若想让灯L1发光，则应闭合开关_______；若想让灯L2也发光，还需闭合开关________，此时灯L1和L2_______联。 【答案】 S1、S3 S2 并 【详解】由图可知，若想让L1发光，则应让电流从电源正极流出后，逐个流过S1、L1、S3，最后回到电源负极，故应闭合开关S1、S3； 若想让灯L2也发光，应让电流从电源正极流过S1后，在L1的右接线柱分成两条支路，一条支路流经L1和S3，另一条支路流经S2、L2，在S3的左接线柱汇合后，流回到电源负极，故还应再闭合S2；此时L1与L2首首相连，尾尾相连，故二者是并联的。 【探究归纳】 串、并联电路的识别 识别方法 说明 图解 定义法 串联电路各元件逐个依次“首尾相连”； 并联电路各元件“首接首”、“尾接尾”连接 串联电路 并联电路 电流 路径法 串联电路电流只有一条路径；并联电路电流有分支。 拆除法 （断路法） 串联电路拆除一个用电器，其他用电器不能工作； 并联电路拆除一个用电器，其他用电器仍能工作。 串联电路 并联电路 等效法 在识别复杂电路时，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器，导线的两端点就可以等效成同一点。如图甲所示电路结构相对复杂。根据等效法可把A、B、C等效成A点，D、E、F等效成F点，得到图乙。图乙即为图甲的等效电路图。 【即练1】开关的状态会对电路的连接产生影响： (1)如图所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关________； (2)若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关________； (3)若同时闭合开关________，则会损坏电源。 【答案】(1)S2 (2)S1和S3 (3)S1和S2 【详解】（1）由图可知，要使灯L1、L2组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需断开的开关S1、S3，闭合开关S2。 （2）要使L1、L2组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需断开的开关S2，闭合开关S1、S3。 （3）若同时闭合开关S1、S2，会形成短路现象，造成电流过大，烧坏电源。 【即练2】如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（　　） A．盒内一定有两节电池 B．盒内一定有电源供电 C．两只灯泡一定是串联关系 D．两只灯泡一定是并联关系 【答案】B 【详解】AB．灯可以发光，则电路中一定由提供电能的电源，但电源的种类不能确定，故A错误，B正确； CD．由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路可能是串联电路，开关控制整个电路，开关断开两灯都不亮，也可能是并联电路，当开关接在干路上，也可以控制两盏灯同时亮同时灭，故CD错误。 故选B。 1．下图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡的连接方式是（    ） A．串联 B．并联 C．短路 D．无法判断 【答案】A 【详解】闭合开关后，电流从电源正极出发，依次流过开关、灯泡、灯泡，然后回到电源负极，电流只有一条路径，所以两个灯泡是串联连接，故选A。 2. 公园悬挂许多装饰彩灯，一盏损坏其他灯仍能正常工作，则这些彩灯的连接方式是（　　） A．一定并联 B．一定串联 C．可能串联 D．无法判断 【答案】A 【详解】一盏彩灯损坏其他灯仍能正常工作，说明彩灯之间互不影响，所以这些彩灯之间一定并联。故选A。 3．为了提高旅客的乘车通行效率，火车站实施“验检合一”，乘客通过检票处“一道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时（相当于闭合开关），电动机转动，打开闸门直达站台，下列电路设计符合要求的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】当身份信息和人脸信息都符合时，即两个开关都闭合时，电动机转动，所以两个开关串联，再与电动机串联，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 4. 家庭的卫生间一般都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，下图所示的电路中，符合上述要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】根据题意，要求照明灯与换气扇相互不影响，能独立工作，故应使照明灯与换气扇并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关。故选A。 5．如图所示，汽车装有日间行车灯可以提高行车安全。当汽车启动时，闭合开关S1，日间行车灯L1立即亮起；再闭合开关S2，车前大灯L2也亮起。符合这一情况的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．只有同时闭合开关S1、S2时，两个灯泡同时亮，故A不符合题意； B．闭合开关S1，两灯灯泡都亮，再闭合开关S2，L1被短路熄灭，只有L2亮，故B不符合题意； C．闭合开关S1，灯泡L2发光，再闭合开关S2，L1也亮，故C不符合题意； D．闭合开关S1，灯L1立即亮起；再闭合开关S2，车前大灯L2也亮起，故D符合题意。 故选D。 6．如图所示，若电源电压不变，闭合开关、，电流表有示数且两灯都亮。下列分析正确的是（   ） A．只断开开关，只有L1不亮 B．只断开开关，只有L2不亮 C．只断开开关时，电流表的指针将往左偏 D．只断开开关时，电流表的指针将往左偏 【答案】C 【详解】AC．由图可知，开关为干路开关，闭合开关、，电流表有示数且两灯都亮。只断开开关，电路断路，两灯都不亮，电流表的指针将变为零，即指针向左偏转，故A错误，C正确； BD．由图可知，闭合开关、，两灯并联，开关为干路开关，电流表测量通过灯L2的电流，开关为灯L1的控制开关，只断开开关，只有灯L1不亮，灯L2发光情况不受影响，电流表示数不变，即指针指向不发生改变，故BD错误。 故选C。 7．（多选题）如图所示是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中不正确的是（   ） A．开关控制整个电路 B．电动机与小灯泡工作时互不影响 C．开关控制电动机 D．开关、都闭合时电动机与小灯泡是串联的 【答案】AD 【详解】AC．如图所示，电动机与小灯泡并联，开关S1与电动机串联在电动机所在的支路上，故开关S1只能控制电动机，故A错误，符合题意，C正确，不符合题意； B．如图所示，电动机与小灯泡并联，故电动机与小灯泡工作时互不影响，故B正确，不符合题意； D．开关、都闭合时，电路中有一部分电流流过电动机，另一部分电流流过小灯泡，电流的流过路径有两条，故它们是并联，故D错误，符合题意。 故选AD。 8. 如图所示是电吹风的简化电路，A是吹风机（电动机），B是电热丝。 (1)吹风机和电热丝的连接方式是_______； (2)当闭合 S1 和 S2 时，_______工作（选填“A”、“B”或“A 和 B”），吹出的是_______（选填“热”或“冷”）风。 【答案】(1)并联 (2) A 和 B 热 【详解】（1）由电路图可知，当闭合开关S1和S2时，吹风机A和电热丝B的连接方式是并联。 （2）当闭合开关S1和S2时，电流分别经过吹风机A和电热丝B，它们都工作。 吹风机A和电热丝B都工作，则吹风机吹出的是热风。 9. 如图甲所示灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能，其工作原理如图乙所示。 (1)当只闭合开关________时，灭蚊拍只起到灭蚊作用；当闭合开关________时，灭蚊拍同时起到灭蚊和照明作用（后一空需写全）； (2)如果在使用过程中灯泡损坏，灭蚊网______（选填“还可以”或“不可以”）正常工作。 【答案】(1) S1 S1、S2 (2)还可以 【详解】（1）由图乙所示电路图可知，当开关S1闭合时，灭蚊网接入电路中，灭蚊拍只起到灭蚊作用；当闭合开关S1、S2时，灯和灭蚊网并联，灯和灭蚊网同时工作，灭蚊拍同时起到灭蚊和照明作用。 （2）灭蚊网与灯泡并联，并联电路中各用电器互不影响，如果在使用过程中灯泡损坏，灭蚊网还可以正常工作。 10. 如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，导线不交叉。 【答案】见右图。 【详解】由题知，两灯并联，则电流的路径有两条，开关S同时控制两灯，则开关接在干路上，如图所示。 11. 为了安全骑行共享单车，小明为共享单车设计了一个简化的转向电路，左开关S1闭合时左侧转向灯L1发光，右开关S2闭合时右侧转向灯L2发光。请你按照要求把图中所示的实物图连接完整。 【答案】见下图。 【详解】由题意知，左开关S1闭合时左侧转向灯L1发光，右开关S2闭合时右侧转向灯L2发光，则两个灯互不影响，应为并联，开关在各支路控制该支路，如图所示： 12. 如图甲所示是小附连接的“串联电路”的实物图。 （1）在连接图甲电路的过程中，开关必须________； （2）如图甲所示，闭合开关，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，观察到的现象，根据观察到的现象说明在串联电路中，各用电器之间________（选填“互不”或“相互”）影响； （3）如图乙所示，为了形成并联电路且开关同时控制灯L1和L2，小附需要把导线c的另一端连接到电路中的________点。 【答案】(1)断开 (2)相互 (3)B/D 【详解】（1）连接电路时，为保护电路，避免连线错误烧坏元件，开关必须处于断开状态。 （2）串联电路只有一条电流路径，取下L1后电路断路，会熄灭，该现象说明串联电路中各用电器相互影响。 （3）要形成并联电路且开关同时控制两灯，需要开关在干路，电流从电源正极流出后分为两条支路，分别经过L1、后，共同经开关回到负极。所以应将导线的另一端接或点。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $