第05讲 简单的静电现象（暑假预习讲义）新九年级物理新教材沪科版（五四学制）

第05讲 简单的静电现象 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念构建：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 摩擦起电 两种电荷 静电 1. 通过节首图气球吸起纸片的现象，感知摩擦起电。知道两种电荷，了解电荷间的相互作用规律。 2. 经历物体导电性能的研究，认识导体和绝缘体。 3. .结合生活实例了解静电现象，了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。 学习重点：通过摩擦起电现象认识自然界存在两种电荷，知道电荷间的相互作用规律。 学习难点：对电荷的认识；通过实验进行推理，得出“只有两种电荷”的逻辑推理过程。 情｜境｜启｜思 早在公元前6世纪，人们就发现用毛皮或毛织物摩擦过的琥珀，能够吸引羽毛、头发等轻小物体。我国汉朝时期的文献也记载了摩擦过的玳瑁可以吸引细小物体的现象。这些都是静电现象。类似的现象在我们生活中也很常见，摩擦过的气球能吸起小纸片（图11-1-1），用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起来。这是为什么呢？ 概｜念｜构｜建 1. 摩擦起电 （1）用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 （2）带电体的性质：带电的物体具有吸引轻小物体的性质。 2. 两种电荷 （1）正、负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。 （2）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3. 验电器 （1）主要构造：金属球、金属杆、软木塞、金属箔。 （2）作用：检验物体是否带电。 （3）原理：同种电荷互相排斥。 （4）使用方法：将被检验的物体与验电器金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。 4. 导体和绝缘体 容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。 常见的导体有金属、人体、大地、石墨以及各种酸、碱、盐的水溶液等。大部分玻璃、塑料、橡胶、陶瓷都是绝缘体。 5. 静电现象 （1）静电现象：除了摩擦起电以外，生活中还有许多常见的静电现象。例如，冬天脱毛衣的时候常会听 到“噼噼啪啪”的声音，黑暗中还能看见毛衣“冒火星”；触摸金属门把手的时候会突然感觉被 “刺”了一下；自然界中的闪电等。 （2）静电现象的防止与利用 ①静电现象在现代技术中有很多应用，如静电复印、静电植绒、静电除尘等。 ②静电的防止：生活中遇到易燃、易爆物品时，要注意防止静电的产生。例如，油罐车车尾的铁链；静电释放器；防静电手腕带；避雷针等也都是防止静电的危害。 深｜研｜精｜炼 知识点01 摩擦起电现象 1. 摩擦起电 （1）探究摩擦起电现象：塑料笔杆在头发上摩擦几下后能吸起碎纸屑；与丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起碎纸屑；与丝绸摩擦过的玻璃棒也能吸起碎纸屑。 分析：这是因为摩擦过的笔杆、玻璃棒都带上了“ ”， 或者说带了电荷，此时，这些物体就叫做带电体。 （2）摩擦起电：用 的方法使物体带电叫做摩擦起电。注意：不同种物体相互摩擦可能带电，同种物体相互摩擦一定不带电。 （4）带电体的性质：带电的物体具有吸引 的性质，我们可以利用带电体的这种性质检验物体是否带电。 2. 两种电荷及相互作用 （1）两种电荷 通过大量实验发现，任何物体带电后，它所带的电荷不是与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷的性质相同，就是与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷的性质相同，所以自然界中只存在 种电荷。 人们规定：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做 电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做 电荷。 （2）电荷间的相互作用 （1）自主活动：如图11-1-2所示，手持带电棒靠近静止悬挂的另一根带电棒，观察并描述实验现象。 实验现象：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒相互排斥；用毛皮摩擦过的两根橡胶棒相互排斥；但是用丝绸摩擦过的玻璃棒和与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互 。 （2）结论：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 3. 验电器 （1）构造： 、 、软木塞、金属箔。 （2）作用：检验物体是否带电。 （3）原理： 。 （4）使用方法：将被检验的物体与验电器金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。带电体带的电荷越多，验电器金属箔张开的角度越 。 【例1】如图所示，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法正确的是   （    ） A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B．丝绸与玻璃棒摩擦过程中创造了电荷 C．两片金属箔都带正电荷，由于同种电荷相互排斥而张开 D．用验电器可以直接检验出物体带正电还是带负电 【探究归纳】 理解摩擦起电的本质 1. 判断物体是否带电的方法 2. 了解验电器 验电器只能检验物体是否带电，只能通过验电器金属箔片张角的大小来定性判断物体所带电荷量的多少，不能检验物体所带电荷的电性，不能定量地测量物体所带电荷的多少。 【即练1】在“探究电荷间相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的有机玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图所示实验。 （1）用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，是因为有机玻璃棒带______电荷，有机玻璃棒带电是因为它_____（得到/失去）电子。 （2）本实验中不用金属棒做实验是因为金属是_____（导体/绝缘体），摩擦所带电荷会通过人体导入大地。 （3）通过观察甲、乙、丙三图可发现，电荷间相互作用规律，相同电荷及不同电荷间相互作用规律 _____（相同/不同）。 （4）通过比较甲、乙实验得出的结论是________。 【即练2】用一块干燥的毛皮分别摩擦两个相同的橡胶气球，使气球均带电。 （1）橡胶气球是________。 A．导体 B．绝缘体 （2）如图所示，将这两个气球悬挂后，关于它们所带电荷的种类及相互作用情况正确的是___。 A． B． C． D． 知识点02 导体与绝缘体 电荷可以在金属中转移，金属可以导电，但并不是所有的物体都能导电，我们可以用验电器来简单判断物体能否导电。 1. 自主活动：用验电器判断物体能否导电。 如图11-1-4所示，取两个相同的验电器A和B：使A与带电体接触，A带电后其金属箔张开；B不带电，B的金属箔闭合。 ① 用木棒把A、B 的金属球连接起来，观察A、的金属箔张角变化的情况。 ② 用木夹夹住金属棒，再用金属棒把A、B的金属球连接起来，观察A、B的金属箔张角变化的情况。 （2）现象与分析 通过上述实验发现，用木棒连接A、B两个验电器的金属球时，A、B的金属箔张角都没有发生变化，说明木棒不容易 ；用金属棒连接A、B两个验电器的金属球时，A的金属箔张角变小，而B的金属箔由闭合变为张开，电荷通过金属棒由A转移到B，说明金属棒容易 。 2. 导体与绝缘体 （1）导体与绝缘体： 的物体叫做导体， 的物体叫做绝缘体。 常见的导体有 、 、大地、石墨以及各种酸、碱、盐的水溶液等。大部分玻璃、塑料、橡胶、陶瓷都是 。 导体和绝缘体没有绝对的分界线。在一定条件下，绝缘体也能转化为 体。 （2）想一想：验电器的金属杆和金属外壳之间是用软木塞隔开的，能不能换用金属塞呢？为什么？ 分析：不可以换用金属塞。验电器需要通过‌绝缘材料‌隔开金属杆与金属外壳，才能保证传递到金属杆和箔片上的电荷独立留存，正常通过箔片张开指示带电状态。金属是导体，会破坏验电器的绝缘设计，导致其无法正常工作。 【例1】小红家中的桌子上有下列物体中，其中属于绝缘体的是（       ） A．白金项链 B．陶瓷茶杯 C．铅笔芯（主要成分为石墨） D．橡胶手套 E．软木塞 F．金属勺子 【探究归纳】 理解导体和绝缘体 绝缘体虽然不容易导电，但可以摩擦带电；导体容易导电是因为其内部有大量的自由移动的电荷，绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有可以自由移动的电荷；常见的金属、人体容易导电属于导体，而食盐不容易导电是绝缘体，食盐的水溶液容易导电是导体。 【即练1】下列四种餐具中，通常情况下属于导体的是（　　） A．玻璃杯 B．陶瓷碗 C．木制筷子 D．钢制小勺 【即练2】验电器带电后，两片金属箔张开，如图所示。 （1）验电器上的部件属于绝缘体的是（　　） A．金属球 B．软木塞 C．金属箔 （2）再用带正电荷的玻璃棒接触该验电器金属球时，金属箔张开的角度变大，接触前金属箔带______电荷。 知识点03 静电现象 1. 静电现象 除了摩擦起电以外，生活中还有许多常见的静电现象。例如，冬天脱毛衣的时候常会听 到“噼噼啪啪”的声音，黑暗中还能看见毛衣“冒火星”；触摸金属门把手的时候会突然感觉被“刺”了一下；自然界中的闪电等。 2. 静电的利用 静电现象在现代技术中有很多应用，如静电复印、静电除尘、静电植绒、静电喷涂等。 使墨粉和纸张带 电荷，相互 ，这就是 “静电复印”的原理（图11-1-5）；给绒毛带上电荷，绒毛会飞向事先涂了胶的带异种电荷的布面，这就是“静电植绒”；有一种除尘纸与地面摩擦后带上电荷，将灰尘等吸附起来，这就是家庭中的“静电除尘”。 3. 静电的防范 事物都有两面性，静电被广泛利用的同时也会带来麻烦，甚至造成危害。在生产生活中，人们会采取相应措施防范静电带来的危害。例如，适当增加印刷车间的 来消除静电，防止纸张粘连；电器维修人员手腕上的 可以将电荷导入大地（图11-1-6），避免电荷积累对电子设备造成损害。 其它，如油罐车车尾的铁链；静电释放器；也都是为了防止静电的危害。 【例1】小红发现生活中的静电，有的可以利用，有的需要防护，下列选项属于静电利用的是（　　） A．复印时，让硒鼓带电吸引墨粉 B．地毯中编织了一些细小的钢丝 C．易爆品车辆尾部挂有一条铁链 D．塑料梳子梳头时，头发随梳子飘起来 【探究归纳】常见的静电类型 1. 摩擦起电‌：最常见的类型，不同物质原子核对电子的束缚能力不同，摩擦时发生电子转移，让物体带电（比如梳子梳头、气球蹭头发）。 ‌2. 接触起电‌：带电物体接触不带电物体，发生电荷转移让后者带电。 ‌3. 感应起电‌：导体靠近带电物体时，内部自由电荷重新分布，两端感应出异种电荷，不依赖接触就能起电。 【即练1】在一些工厂里，利用静电的______（选填“吸引”或“排斥”）作用，让灰尘吸附在带电体上，从而达到除尘的目的；在加油站，为防止因静电产生的电火花引发汽油燃烧，加油时，油枪的导静电装置将静电______（选填“导入大地”或“储存起来”）。 【即练2】为模拟静电复印过程。王老师先用丝绸快速摩擦整块玻璃板，如图（a）所示，使玻璃板带______（选填“正”或“负”）电；再用手指在玻璃板上写一个“中”字，如图（b）所示（字未画出）；然后在玻璃板上均匀地撒上一层粉笔屑，将玻璃板缓慢竖起，在重力作用下“中”字笔画上的粉笔屑下落，“中”字就在玻璃板上显现出来了，如图（c）所示。“中”字能显现出来的原因之一是摩擦可以使玻璃板____________，且带电物体可以吸引____________，用手指接触过的玻璃板上的电荷被人体导走，说明人是________（选填“导体”或“绝缘体”）。 1．将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是（　　） A． B．C． D． 2．现有甲、乙、丙三个轻质小球，其中甲球带负电。将甲与乙、丙靠近时，小球的状态如图所示，下列判断正确的是（　　） A．乙球可能带正电，丙球一定带电 B．乙球一定不带电，丙球可能带正电 C．乙球一定带正电，丙球可能带负电 D．乙球可能不带电，丙球可能带正电 3. 如图所示，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法正确的是（    ） A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B．丝绸与玻璃棒摩擦过程中创造了电荷 C．两片金属箔张开是由于同种电荷相互排斥 D．用验电器可以直接检验出物体带正电还是带负电 4．生活中静电现象无处不在，下列属于利用静电的是（　　） A．静电拖把上的静电除尘纸将地面上的毛发、碎屑吸走 B．加油站设置静电释放器将人在运动过程中产生的静电释放出去 C．飞机在滑行过程中，容易产生静电，导电橡胶做的轮子能将静电导入地面 D．运输易燃品的车辆尾部挂有一条铁链是为了把产生的静电导走 5．如图所示，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（　　） A．物件一定带负电 B．物件一定不带电 C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷 6．为避免静电带来的危害，运输汽油的油罐车尾部都安装一条拖在地上的链子，如图所示。下列材料最适合用来制作这种链子的是（　　） A．干燥的软木 B．塑料 C．橡胶 D．铁 7. 为保障加油站安全，工人提油枪加油前，必须用手触摸如图所示的按钮，这是为了（   ） A．清除身体上的静电 B．清除手上的灰尘 C．清除手上的汗水 D．给身体带上静电 8. 人类认识电荷来源于身边的静电现象。 （1）毛皮摩擦过的橡胶棒带________（“正”或“负”）电荷； （1）下列物体不能被该橡胶棒吸引的是（　　） A．头发 B．纸屑 C．一整块橡皮 D．细小水流 （1）静电复印的原理是使墨粉和纸张同时带上异种电荷相互______实现的（“吸引”或“排斥”）。 9. 干燥的冬天，静电现象更容易发生。 （1）小秦把一个轻质的小球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互排斥，则这个小球（   ） A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电 （2）小秦如果用金属棒将如图两个验电器的金属球连接起来，则A验电器的金属箔张角_____；如果用玻璃棒连接金属球后，B验电器的金属箔张角______。（均选填A：变大或B：变小或C：不变）      10. 实验室中可以使用验电器检验物体是否带电，如图甲所示为两个验电器A、B。 其中验电器A的金属球与丝绸摩擦过的玻璃棒接触后，金属箔张开了一定角度，其原因是金属箔带上了_______（选填“同种”或"异种”）电荷。现用带有塑料手柄的圆棒连接验电器A、B的金属球，出现了如图乙所示的现象，说明圆棒是_______（选填“导体”或“绝缘体”）；如果用干木棒连接验电器A、B的金属球，则B的金属箔________张开（选填“会”或“不会”）。 11. 阅读短文，回答问题。 静电除尘 静电除尘器是一种常见的空气净化设备，它基于静电原理工作。当空气流入除尘器时，灰尘颗粒与电极发生______而带上电荷。通常，灰尘会带上负电荷。除尘器内部有两个金属板：一个带正电，另一个带______电。带负电的灰尘颗粒由于______吸引选填“同种电荷相互排斥”或“异种电荷相互吸引”，被吸附到带______电的金属板上。这样，灰尘就从空气中被去除，从而净化了空气。 （1）请将短文中的空格补充完整。 （2）请你说出一个生活中防止静电带来危害的事例。______。 12. 在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中： （1）如图所示，实验发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互______，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时会相互______，而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互______，由此得到初步结论：电荷间相互作用的规律是______。 （2）大量实验证明，自然界所有的带电体带的电荷或者与玻璃棒相同，或者与橡胶棒相同，所以自然界只有______种电荷。这种研究方法称为实验加推理，我们学过的______（填一实验名称）也运用了此研究方法。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第05讲 简单的静电现象 内容导航 01 预习航标→ 析目标·明方向：预习导航精准定向 02 教材全解 → 析教材·学新知：情境概念深度构 情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣 概念构建：梳理核心概念，形成知识框架 考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑 例题精析：典型题目带路，学会解题思路 即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容 03过关检测 → 练考点·强落实：过关检测分层提 关键词 学习目标导航 摩擦起电 两种电荷 静电 1. 通过节首图气球吸起纸片的现象，感知摩擦起电。知道两种电荷，了解电荷间的相互作用规律。 2. 经历物体导电性能的研究，认识导体和绝缘体。 3. .结合生活实例了解静电现象，了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。 学习重点：通过摩擦起电现象认识自然界存在两种电荷，知道电荷间的相互作用规律。 学习难点：对电荷的认识；通过实验进行推理，得出“只有两种电荷”的逻辑推理过程。 情｜境｜启｜思 早在公元前6世纪，人们就发现用毛皮或毛织物摩擦过的琥珀，能够吸引羽毛、头发等轻小物体。我国汉朝时期的文献也记载了摩擦过的玳瑁可以吸引细小物体的现象。这些都是静电现象。类似的现象在我们生活中也很常见，摩擦过的气球能吸起小纸片（图11-1-1），用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起来。这是为什么呢？ 概｜念｜构｜建 1. 摩擦起电 （1）用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 （2）带电体的性质：带电的物体具有吸引轻小物体的性质。 2. 两种电荷 （1）正、负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。 （2）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3. 验电器 （1）主要构造：金属球、金属杆、软木塞、金属箔。 （2）作用：检验物体是否带电。 （3）原理：同种电荷互相排斥。 （4）使用方法：将被检验的物体与验电器金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。 4. 导体和绝缘体 容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。 常见的导体有金属、人体、大地、石墨以及各种酸、碱、盐的水溶液等。大部分玻璃、塑料、橡胶、陶瓷都是绝缘体。 5. 静电现象 （1）静电现象：除了摩擦起电以外，生活中还有许多常见的静电现象。例如，冬天脱毛衣的时候常会听 到“噼噼啪啪”的声音，黑暗中还能看见毛衣“冒火星”；触摸金属门把手的时候会突然感觉被 “刺”了一下；自然界中的闪电等。 （2）静电现象的防止与利用 ①静电现象在现代技术中有很多应用，如静电复印、静电植绒、静电除尘等。 ②静电的防止：生活中遇到易燃、易爆物品时，要注意防止静电的产生。例如，油罐车车尾的铁链；静电释放器；防静电手腕带；避雷针等也都是防止静电的危害。 深｜研｜精｜炼 知识点01 摩擦起电现象 1. 摩擦起电 （1）探究摩擦起电现象：塑料笔杆在头发上摩擦几下后能吸起碎纸屑；与丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起碎纸屑；与丝绸摩擦过的玻璃棒也能吸起碎纸屑。 分析：这是因为摩擦过的笔杆、玻璃棒都带上了“电”， 或者说带了电荷，此时，这些物体就叫做带电体。 （2）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。注意：不同种物体相互摩擦可能带电，同种物体相互摩擦一定不带电。 （4）带电体的性质：带电的物体具有吸引轻小物体的性质，我们可以利用带电体的这种性质检验物体是否带电。 2. 两种电荷及相互作用 （1）两种电荷 通过大量实验发现，任何物体带电后，它所带的电荷不是与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷的性质相同，就是与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷的性质相同，所以自然界中只存在两种电荷。 人们规定：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。 （2）电荷间的相互作用 （1）自主活动：如图11-1-2所示，手持带电棒靠近静止悬挂的另一根带电棒，观察并描述实验现象。 实验现象：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒相互排斥；用毛皮摩擦过的两根橡胶棒相互排斥；但是用丝绸摩擦过的玻璃棒和与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引。 （2）结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3. 验电器 （1）构造：金属球、金属杆、软木塞、金属箔。 （2）作用：检验物体是否带电。 （3）原理：同种电荷互相排斥。 （4）使用方法：将被检验的物体与验电器金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。带电体带的电荷越多，验电器金属箔张开的角度越大。 【例1】如图所示，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法正确的是   （    ） A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B．丝绸与玻璃棒摩擦过程中创造了电荷 C．两片金属箔都带正电荷，由于同种电荷相互排斥而张开 D．用验电器可以直接检验出物体带正电还是带负电 【答案】C 【详解】A．丝绸摩擦过的玻璃棒会失去电子，从而带正电，而不是负电，故A错误； B．摩擦起电的实质是电荷的转移，并非创造了电荷。在丝绸与玻璃棒摩擦过程中，玻璃棒失去的电子转移到了丝绸上，只是电荷的分布发生了改变，总电荷量保持不变，故B错误； C．当带正电的玻璃棒接触验电器的金属球时，金属球上的电子会转移到玻璃棒上，金属球由于失去电子会带正电，验电器会带正电，两个金属箔片会带正电，根据同种电荷相互排斥的规律，导致验电器金属箔张开，故C正确； D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，它只能检验物体是否带电，无法直接判断物体带的是正电还是负电。若要确定电荷的种类，还需要结合已知带电体的性质进行进一步判断，故D错误。 故选C。 【探究归纳】 理解摩擦起电的本质 1. 判断物体是否带电的方法 2. 了解验电器 验电器只能检验物体是否带电，只能通过验电器金属箔片张角的大小来定性判断物体所带电荷量的多少，不能检验物体所带电荷的电性，不能定量地测量物体所带电荷的多少。 【即练1】在“探究电荷间相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的有机玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图所示实验。 （1）用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，是因为有机玻璃棒带______电荷，有机玻璃棒带电是因为它_____（得到/失去）电子。 （2）本实验中不用金属棒做实验是因为金属是_____（导体/绝缘体），摩擦所带电荷会通过人体导入大地。 （3）通过观察甲、乙、丙三图可发现，电荷间相互作用规律，相同电荷及不同电荷间相互作用规律 _____（相同/不同）。 （4）通过比较甲、乙实验得出的结论是________。 【答案】 正 失去 导体 不同 同种电荷相互排斥 【详解】（1）用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，这说明有机玻璃棒带了电，在摩擦的过程中，有机玻璃棒带失去电子带正电荷。 （2）因金属是导体，通过摩擦带的电荷会通过人体传入大地，故本实验中不用金属棒做实验。 （3）通过观察，两个有机玻璃棒相互接触时，相互排斥；两个橡胶棒相互接触时，相互排斥；一个有机玻璃棒和一个橡胶棒相互接触时相互吸引；故可以得出：电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用不同。 （4）由甲乙实验可知，两个有机玻璃棒相互接触时，相互排斥；两个橡胶棒相互接触时，相互排斥，说明同种电荷相互排斥。 【即练2】用一块干燥的毛皮分别摩擦两个相同的橡胶气球，使气球均带电。 （1）橡胶气球是________。 A．导体 B．绝缘体 （2）如图所示，将这两个气球悬挂后，关于它们所带电荷的种类及相互作用情况正确的是___。 A． B． C． D． 【答案】（1）B（2）D 【详解】（1）橡胶气球不容易导电，属于绝缘体，故选B。 （2）用干燥的毛皮分别摩擦两个相同的橡胶气球，橡胶气球会从毛皮上获得电子，因此两气球均带负电荷。根据同种电荷相互排斥的规律，两气球会相互排斥。故D正确，ABC错误。故选D。 知识点02 导体与绝缘体 电荷可以在金属中转移，金属可以导电，但并不是所有的物体都能导电，我们可以用验电器来简单判断物体能否导电。 1. 自主活动：用验电器判断物体能否导电。 如图11-1-4所示，取两个相同的验电器A和B：使A与带电体接触，A带电后其金属箔张开；B不带电，B的金属箔闭合。 ① 用木棒把A、B 的金属球连接起来，观察A、的金属箔张角变化的情况。 ② 用木夹夹住金属棒，再用金属棒把A、B的金属球连接起来，观察A、B的金属箔张角变化的情况。 （2）现象与分析 通过上述实验发现，用木棒连接A、B两个验电器的金属球时，A、B的金属箔张角都没有发生变化，说明木棒不容易导电；用金属棒连接A、B两个验电器的金属球时，A的金属箔张角变小，而B的金属箔由闭合变为张开，电荷通过金属棒由A转移到B，说明金属棒容易导电。 2. 导体与绝缘体 （1）导体与绝缘体：容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。 常见的导体有金属、人体、大地、石墨以及各种酸、碱、盐的水溶液等。大部分玻璃、塑料、橡胶、陶瓷都是绝缘体。 导体和绝缘体没有绝对的分界线。在一定条件下，绝缘体也能转化为导体。 （2）想一想：验电器的金属杆和金属外壳之间是用软木塞隔开的，能不能换用金属塞呢？为什么？ 分析：不可以换用金属塞。验电器需要通过‌绝缘材料‌隔开金属杆与金属外壳，才能保证传递到金属杆和箔片上的电荷独立留存，正常通过箔片张开指示带电状态。金属是导体，会破坏验电器的绝缘设计，导致其无法正常工作。 【例1】小红家中的桌子上有下列物体中，其中属于绝缘体的是（       ） A．白金项链 B．陶瓷茶杯 C．铅笔芯（主要成分为石墨） D．橡胶手套 E．软木塞 F．金属勺子 【答案】BDE 【详解】白金项链、铅笔芯（主要成分为石墨）、金属勺子，容易导电，是导体；陶瓷茶杯、橡胶手套、软木塞，不易导电，是绝缘体，故BDE符合题意，ACF不符合题意。故选BDE。 【探究归纳】 理解导体和绝缘体 绝缘体虽然不容易导电，但可以摩擦带电；导体容易导电是因为其内部有大量的自由移动的电荷，绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有可以自由移动的电荷；常见的金属、人体容易导电属于导体，而食盐不容易导电是绝缘体，食盐的水溶液容易导电是导体。 【即练1】下列四种餐具中，通常情况下属于导体的是（　　） A．玻璃杯 B．陶瓷碗 C．木制筷子 D．钢制小勺 【答案】D 【详解】导体是容易导电的物体，通常金属属于导体；绝缘体是不容易导电的物体，玻璃、陶瓷、木材均属于绝缘体。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 【即练2】验电器带电后，两片金属箔张开，如图所示。 （1）验电器上的部件属于绝缘体的是（　　） A．金属球 B．软木塞 C．金属箔 （2）再用带正电荷的玻璃棒接触该验电器金属球时，金属箔张开的角度变大，接触前金属箔带______电荷。 【答案】（1）B （1）正 【详解】（1）验电器的金属球和金属箔由金属制成，金属是导体；软木塞是绝缘材料，属于绝缘体，它的作用是阻断电荷传导，防止验电器的电荷流失。故选B。 （2）验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。当带正电的玻璃棒接触验电器金属球时，金属箔张角变大，说明接触前金属箔已带正电荷；接触后验电器上的正电荷数量增加，同种电荷的排斥力进一步增大，因此张角变大。若接触前金属箔带负电，带正电的玻璃棒会先与负电荷中和，金属箔张角会先变小再变大，与题意 “张角变大” 不符。 知识点03 静电现象 1. 静电现象 除了摩擦起电以外，生活中还有许多常见的静电现象。例如，冬天脱毛衣的时候常会听 到“噼噼啪啪”的声音，黑暗中还能看见毛衣“冒火星”；触摸金属门把手的时候会突然感觉被“刺”了一下；自然界中的闪电等。 2. 静电的利用 静电现象在现代技术中有很多应用，如静电复印、静电除尘、静电植绒、静电喷涂等。 使墨粉和纸张带异种电荷，相互吸引，这就是 “静电复印”的原理（图11-1-5）；给绒毛带上电荷，绒毛会飞向事先涂了胶的带异种电荷的布面，这就是“静电植绒”；有一种除尘纸与地面摩擦后带上电荷，将灰尘等吸附起来，这就是家庭中的“静电除尘”。 3. 静电的防范 事物都有两面性，静电被广泛利用的同时也会带来麻烦，甚至造成危害。在生产生活中，人们会采取相应措施防范静电带来的危害。例如，适当增加印刷车间的湿度来消除静电，防止纸张粘连；电器维修人员手腕上的防静电腕带可以将电荷导入大地（图11-1-6），避免电荷积累对电子设备造成损害。 其它，如油罐车车尾的铁链；静电释放器；也都是为了防止静电的危害。 【例1】小红发现生活中的静电，有的可以利用，有的需要防护，下列选项属于静电利用的是（　　） A．复印时，让硒鼓带电吸引墨粉 B．地毯中编织了一些细小的钢丝 C．易爆品车辆尾部挂有一条铁链 D．塑料梳子梳头时，头发随梳子飘起来 【答案】A 【详解】A．复印时，让硒鼓带电吸引墨粉，是利用静电能吸引轻小物体的特性来完成复印工作，属于静电利用，故A符合题意； B．地毯中编织细小钢丝，是为了将地毯因摩擦带的静电及时导走，避免静电积累带来危害，属于静电防护，故B不符合题意； C．易爆品车辆尾部挂铁链，是为了把车辆行驶中带的静电传导到大地，防止静电引发爆炸等危险，属于静电防护，故C不符合题意； D．塑料梳子梳头时头发随梳子飘起，是静电现象，但这是静电带来的现象，没有为人类生产、生活服务，并非对静电的利用，故D不符合题意。 故选A。 【探究归纳】常见的静电类型 1. 摩擦起电‌：最常见的类型，不同物质原子核对电子的束缚能力不同，摩擦时发生电子转移，让物体带电（比如梳子梳头、气球蹭头发）。 ‌2. 接触起电‌：带电物体接触不带电物体，发生电荷转移让后者带电。 ‌3. 感应起电‌：导体靠近带电物体时，内部自由电荷重新分布，两端感应出异种电荷，不依赖接触就能起电。 【即练1】在一些工厂里，利用静电的______（选填“吸引”或“排斥”）作用，让灰尘吸附在带电体上，从而达到除尘的目的；在加油站，为防止因静电产生的电火花引发汽油燃烧，加油时，油枪的导静电装置将静电______（选填“导入大地”或“储存起来”）。 【答案】 吸引 导入大地 【详解】[1]带电体具有吸引轻小物体的性质，所以工厂里，利用静电的吸引作用，让灰尘吸附在带电体上，从而达到除尘的目的。 [2]在加油站，为防止因静电产生的电火花引发汽油燃烧，加油时，油枪的导静电装置将静电导入大地，防止电荷的堆积。 【即练2】为模拟静电复印过程。王老师先用丝绸快速摩擦整块玻璃板，如图（a）所示，使玻璃板带______（选填“正”或“负”）电；再用手指在玻璃板上写一个“中”字，如图（b）所示（字未画出）；然后在玻璃板上均匀地撒上一层粉笔屑，将玻璃板缓慢竖起，在重力作用下“中”字笔画上的粉笔屑下落，“中”字就在玻璃板上显现出来了，如图（c）所示。“中”字能显现出来的原因之一是摩擦可以使玻璃板____________，且带电物体可以吸引____________，用手指接触过的玻璃板上的电荷被人体导走，说明人是________（选填“导体”或“绝缘体”）。 【答案】 正 带上正电 轻小物体 导体 【详解】[1]丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃板的材质与玻璃棒类似，用丝绸快速摩擦整块玻璃板，玻璃板会带上正电。 [2]摩擦的过程中，电子发生转移，使玻璃板带上了正电，这体现了摩擦可以使玻璃板带上正电。 [3]带电物体具有吸引轻小物体的性质，玻璃板带电后会吸引粉笔屑，使粉笔屑附着在玻璃板上。 [4]用手指接触玻璃板后，玻璃板上的电荷能被人体导走，说明人体容易导电，因此人是导体。 1．将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是（　　） A． B．C． D． 【答案】A 【详解】AD．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，验电器由于接触带电，所以两金属箔都带上负电荷，故验电器的金属箔片因为同种电荷相互排斥而张开，故A符合题意，D不符合题意； BC．由于毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，所以图中的橡胶棒带的电荷错误，故BC不符合题意。 故选A。 2．现有甲、乙、丙三个轻质小球，其中甲球带负电。将甲与乙、丙靠近时，小球的状态如图所示，下列判断正确的是（　　） A．乙球可能带正电，丙球一定带电 B．乙球一定不带电，丙球可能带正电 C．乙球一定带正电，丙球可能带负电 D．乙球可能不带电，丙球可能带正电 【答案】A 【详解】由题意可知，甲带负电，甲与丙相互排斥，则丙一定带负电；甲与乙相互吸引，则乙可能带正电，也可能不带电，故A正确，故BCD错误。故选A。 3. 如图所示，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法正确的是（    ） A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B．丝绸与玻璃棒摩擦过程中创造了电荷 C．两片金属箔张开是由于同种电荷相互排斥 D．用验电器可以直接检验出物体带正电还是带负电 【答案】C 【详解】A．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因束缚电子的本领弱而失去电子带上正电荷，故A错误； B．摩擦起电的实质是电子的转移，并不是创造了电荷，故B错误； C．丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，去接触不带电的验电器金属球，金属球上的负电荷转移到A上，使两片金箔都带上了相同的正电荷，同种电荷相互排斥，所以箔片张开，故C正确； D．用验电器可以检验物体是否带电，但不能检验电荷的性质，故D错误。 故选C。 4．生活中静电现象无处不在，下列属于利用静电的是（　　） A．静电拖把上的静电除尘纸将地面上的毛发、碎屑吸走 B．加油站设置静电释放器将人在运动过程中产生的静电释放出去 C．飞机在滑行过程中，容易产生静电，导电橡胶做的轮子能将静电导入地面 D．运输易燃品的车辆尾部挂有一条铁链是为了把产生的静电导走 【答案】A 【详解】A．带电体可以吸引不带电的轻小物体，静电拖把上的静电除尘纸将地面上的毛发、碎屑吸走，是静电的利用，故A符合题意； B．加油站设置静电释放器将人在运动过程中产生的静电释放出去，是为了防止因静电引发火花，导致爆炸，是静电危害的防止，不是利用，故B不符合题意； C．飞机在滑行过程中，容易产生静电，导电橡胶做的轮子能将静电导入地面，是为了避免静电在飞机上积累而产生危险，故C不符合题意； D．运输易燃品的车辆尾部挂有一条铁链是为了把产生的静电导走，避免引发火灾或爆炸，故D不符合题意。 故选A。 5．如图所示，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（　　） A．物件一定带负电 B．物件一定不带电 C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷 【答案】D 【详解】A．由于涂料的电荷种类不知，故无法判断物件带何种电荷，故A不符合题意； B．因为带电体能够吸引轻小物体，力的作用是相互的，物件可能带电，带与涂料相反的电荷，也可以不带电，故B不符合题意； C．由于小液体相互排斥，故小液体肯定带电，故C不符合题意； D．由于小液体相互排斥，故小液体肯定带同种电荷，故D符合题意。 故选D。 6．为避免静电带来的危害，运输汽油的油罐车尾部都安装一条拖在地上的链子，如图所示。下列材料最适合用来制作这种链子的是（　　） A．干燥的软木 B．塑料 C．橡胶 D．铁 【答案】D 【详解】运输汽油的油罐车尾部拖在地上的链子的作用是将静电释放，故它的材料必须是导电能力强的物体，干燥的软木、塑料、橡胶不容易导电，是绝缘体，铁容易导电，是导体。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 7. 为保障加油站安全，工人提油枪加油前，必须用手触摸如图所示的按钮，这是为了（   ） A．清除身体上的静电 B．清除手上的灰尘 C．清除手上的汗水 D．给身体带上静电 【答案】A 【详解】提油枪加油前，必须用手触摸图所示的按钮，是为了消除人身上所带的电荷，避免在加油的过程中因放电而产生火花，造成火灾，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 8. 人类认识电荷来源于身边的静电现象。 （1）毛皮摩擦过的橡胶棒带________（“正”或“负”）电荷； （1）下列物体不能被该橡胶棒吸引的是（　　） A．头发 B．纸屑 C．一整块橡皮 D．细小水流 （1）静电复印的原理是使墨粉和纸张同时带上异种电荷相互______实现的（“吸引”或“排斥”）。 【答案】(1)负 (2)C (3)吸引 【详解】（1）摩擦起电中，毛皮与橡胶棒摩擦时，毛皮的部分电子转移到橡胶棒上，橡胶棒得到电子，因此带负电。 （2）带电体的特性是吸引轻小物体（质量较小的物体）。头发、纸屑、细小水流均属于轻小物体，会被带电的橡胶棒吸引；而一整块橡皮质量较大，不属于“轻小物体”，无法被橡胶棒吸引。故选C。 （3）静电复印时，墨粉和纸张会带上异种电荷。根据电荷间的相互作用规律（异种电荷相互吸引），墨粉会被吸附到纸张上，从而完成复印过程。 9. 干燥的冬天，静电现象更容易发生。 （1）小秦把一个轻质的小球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互排斥，则这个小球（   ） A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电 （2）小秦如果用金属棒将如图两个验电器的金属球连接起来，则A验电器的金属箔张角_____；如果用玻璃棒连接金属球后，B验电器的金属箔张角______。（均选填A：变大或B：变小或C：不变）      【答案】（1）C （2）B C 【详解】（1）由于丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，小球与玻璃棒相互排斥，根据同种电荷互相排斥可知，小球一定带正电荷，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 （2）[1]由图可知，A验电器金属箔张开，说明其带电，B验电器金属箔没有张开，说明其不带电，由于金属棒是导体，可以导电，所以用金属棒将验电器的金属球连接起来，A验电器上的电荷会与B进行重新分配，使得A带电量减少，金属箔张角变小，B带电量增大，从而金属箔张开，张角变大， [2]玻璃棒是绝缘体，不能导电，所以即使连接了，电荷也无法通过玻璃棒转移，因此，B验电器的电荷量不变，金属箔张角不变。 10. 实验室中可以使用验电器检验物体是否带电，如图甲所示为两个验电器A、B。 其中验电器A的金属球与丝绸摩擦过的玻璃棒接触后，金属箔张开了一定角度，其原因是金属箔带上了_______（选填“同种”或"异种”）电荷。现用带有塑料手柄的圆棒连接验电器A、B的金属球，出现了如图乙所示的现象，说明圆棒是_______（选填“导体”或“绝缘体”）；如果用干木棒连接验电器A、B的金属球，则B的金属箔________张开（选填“会”或“不会”）。 【答案】 同种 导体 不会 【详解】[1]验电器A的金属球与丝绸摩擦过的玻璃棒接触后，因为玻璃棒带正电，所以金属箔上的电子会转移到玻璃棒上，金属箔带正电，同种电荷相互排斥，所以金属箔会张开一定角度。 [2]现用带有塑料手柄的圆棒连接验电器A、B的金属球，因为验电器A带正电，所以会有部分电子从B转移到A上，验电器B带正电，其金属箔因为带同种电荷而张开，说明圆棒是导体。 [3]干木棒是绝缘体，用干木棒连接验电器A、B的金属球后，不会发生电子的转移，验电器B不带电，所以其金属箔不会张开。 11. 阅读短文，回答问题。 静电除尘 静电除尘器是一种常见的空气净化设备，它基于静电原理工作。当空气流入除尘器时，灰尘颗粒与电极发生______而带上电荷。通常，灰尘会带上负电荷。除尘器内部有两个金属板：一个带正电，另一个带______电。带负电的灰尘颗粒由于______吸引选填“同种电荷相互排斥”或“异种电荷相互吸引”，被吸附到带______电的金属板上。这样，灰尘就从空气中被去除，从而净化了空气。 （1）请将短文中的空格补充完整。 （2）请你说出一个生活中防止静电带来危害的事例。______。 【答案】 摩擦起电 负 异种电荷相互吸引 正 油罐车车尾装有一条拖在地上的铁链 【详解】[1]当空气流入除尘器时，灰尘颗粒与电极发生摩擦起电现象而带上电荷。 [2]因为一个金属板带正电，根据电荷的特性，另一个金属板应带负电。 [3]由于带负电的灰尘颗粒和带正电的金属板，根据“异种电荷相互吸引”的规律，带负电的灰尘颗粒会被异种电荷相互吸引。 [4]带负电的灰尘颗粒会被吸附到带正电的金属板上。 [5]油罐车在运输过程中，油与罐壁摩擦会产生静电，静电积累到一定程度可能会产生电火花，引发爆炸。铁链是导体，能将静电导走，防止静电积累。 12. 在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中： （1）如图所示，实验发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互______，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时会相互______，而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互______，由此得到初步结论：电荷间相互作用的规律是______。 （2）大量实验证明，自然界所有的带电体带的电荷或者与玻璃棒相同，或者与橡胶棒相同，所以自然界只有______种电荷。这种研究方法称为实验加推理，我们学过的______（填一实验名称）也运用了此研究方法。 【答案】（1）排斥 排斥 吸引 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 （2）两 探究真空能否传声实验 【详解】（1）实验发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，而丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引；原因是摩擦起电的实质是电子的转移。两根用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷都是同种电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是不同的，所以由此可得出的结论是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （2）实验中把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可知：自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界中电荷只有两种。 探究真空能否传声的实验，也是运用实验加推理的方法得到实验结论的。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $