第八周素养达标卷(赵州桥 一幅名扬中外的画 语文园地)-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 第八周素养达标卷覆盖《赵州桥》《一幅名扬中外的画》及语文园地，以传统文化为载体，融合语言运用、思维能力与审美创造，适配单元周测，全面检测基础与素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词百花园|1题/25分|字音、字形、字义、近义词、词语补充|结合课文语境考查基础字词，夯实语言运用能力| |句子训练营|1题/16分|句式转换、流程补全、总起分述|通过手工流程介绍等训练逻辑思维与表达| |阅读芳草园|2题/20分|课内（赵州桥）、课外（唐三彩）|以传统文化素材（唐三彩）培养文化自信与信息提取能力| |习作风景线|1题/30分|观察描写（梅兰竹菊）|引导感受传统文化象征意义，提升审美创造能力|

第八周素养达标卷 (赵州桥 一幅名扬中外的画 语文园地) 时间:90 分钟 满分:100 分 一、字词百花园。(25 分) 1. 用“√”画出加点字的正确读音。(3 分) 爪(zhǎo zhuǎ) 牙 鸟笼(lóng lǒng) 选择(zé zhé) 摊贩(pàn fàn) 智慧(huì hiù) 搅(jiǎo jiào)动 1. 1. 看拼音,写词语。(8 分) gāo guì jīng jì jiān gù rì lì yuán zhù ér qiě lán gān tuò zhǎn 1. 给下列加点的字选择正确的义项。(填序号)(4 分) (1)回首遥望( ) 首先( ) A. 第一 B.头 C. 首领 1. 1. 双龙戏珠( ) 看戏( ) A. 玩耍, 游戏 B. 开玩笑, 嘲弄 C. 戏剧,也指杂技 1. 1. 下列加点词的近义词有误的一项是(2 分) ( ) A. 栏板上雕刻着精美的图案。(粗糙) B. 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。(珍贵) C. 河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。(著名) D. 画上的街市可热闹了。(繁华) 1. 把下面词语补充完整,并完成练习。(6 分) ( ) ( ) 中外 清清( )( ) ( ) ( ) 各异 来来( )( ) (1)仿照画“____”的词语再写一个: ______________。(本卷出现的除外) (2)桂林山水以其秀丽的风光______________。(选词填空) 1. 下面句中加点的关联词语使用不恰当的一项是(2 分) ( ) A. 西湖断桥因为承载着许仙和白娘子的美丽传说, 所以备受人们喜爱。 B. 卢沟桥既是北京现存最古老的石造联拱桥, 又是我国古代四大名桥之一。 C. 港珠澳大桥不但颜值高, 还是功能多样, 被外媒称为 “新世界七大奇迹”之一 D. 虽然画上的人小,但是每个人在干什么,都能看得清清楚楚。 二、句子训练营。(16 分) 1. 按要求完成句子练习。(6 分) (1) 马笼头一下子被骑马的人拽住了。(改为“把”字句) ___________________________________________________________________________________ (2) 你看,张择端画的画,是多么传神啊!(照样子,补充句子) 你看，_____________________________________________________________________________! (3) 桥很长,也很宽。→桥长五十多米,有九米多宽。 (照样子,写句子) 教室很大,也很安静。 →_________________________________________________________________________________ 1. 请补全泥人的制作流程, 再照样子, 介绍一次手工活动。(7 分) (1)捏泥人时,先要挑选黏性强、少沙石的红色黏土,然后把黏土制成黏而有韧性的土坯,再手工捏成各种造型,把它们放在阴凉处阴干,最后用水粉给泥人着色。 制作流程：____________→制成土坯→____________→阴干→____________ (2)从下面的手工活动中选择一个,先写出制作流程,再写一写活动过程。 扎风筝 剪窗花 包饺子 我选择：________________ 制作流程：_________________________________________________ 活动过程：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. 品读句子, 完成练习。(3 分) 桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 (1)(语文要素)这句话先总写赵州桥______________,然后分别列举三种不同的龙的形态,把赵州桥___________________的特点写得很清楚。(1分) (2)照样子,用先总写后分写的方法写句子。(2分) ________________________:有的_____________________;有的_______________________; 有的__________________________。 三、课文欢乐谷。(9 分) 1. 根据所学知识填空。(4 分) (1)《赵州桥》一文通过介绍赵州桥___________、_________、美观的特点,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。 (2)《一幅名扬中外的画》中的“画”指的是北宋画家_______画的《_____________________》。通过这幅画我们可以了解到北宋汴京热闹的景象。 1. 补充四字词语,并选择补充完整的词语填空。(5 分) 文房四宝:笔墨( )砚 中医四诊:望闻问( ) 雅人四好:( )棋书画 在静谧的书斋中,古今文人用( )写出了许多名篇佳作。在创作之余,( )则使他们的生活充满了高雅的情趣,帮助他们修身养性、陶冶情操。 四 阅读芳草园。(20 分) (一)课内阅读。(9分) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 1. 画“ ”部分是围绕“______________”一词描写赵州桥的,作者是从长度、__________、建筑材料、___________等方面把这一特点写清楚的。(3分) 1. 加点的“这种设计”指的是什么？用“____”在文中画出来。(1 分) 1. 赵州桥独特设计的作用是___________________________________________________。(2分) 4.(新角度)根据选文可知,下面最贴近赵州桥设计图的一项是(3分)( ) (二)课外阅读。(11分) 走进唐三彩 ①在我国,陶瓷的历史非常悠久,历代都有精品出现。唐三彩是盛行于唐朝的一种低温釉陶器,距今已有1300多年的历史了。 ②唐三彩颜色多样,釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色彩,其中,以黄、绿、白三色为主。在同一器物上,不同的釉色同时交错使用,形成绚丽多彩的艺术效果。 ③唐三彩不仅颜色多样,造型也很丰富。例如有武士这样惟妙惟肖的人物,有骆驼、骏马等栩栩如生的动物,有杯、盘等不同样式的生活器物,每一件都独具一格。 ④唐三彩人物俑身份多样,生动传神。例如三彩女俑丰腴圆润,雍容华贵;武士俑雄壮有力,英武神勇;乐舞俑载歌载舞,眉目传神。 ⑤在唐三彩的众多造型中,马的形象最为常见。在唐代,马不仅是重要的交通工具,还用于战争、农业等不同领域。唐三彩中马的造型以静为主,仔细观察可以发现,有些马的眼睛是圆睁的,耳朵是贴着的,好像在听有什么动静一样,可见制作工艺非常高超。 ⑥唐三彩早在唐朝初年就输出国外,深受各国人民的喜爱,是中国古代陶器中一颗璀璨的明珠。现在河南洛阳是“三彩之都”,有着许多唐三彩遗址和博物馆。在这片土地上,唐三彩的发展生机勃勃。 1. 第①自然段中的“1300 多年”说明我国的 ____ 历史悠久。(1 分) A. 陶瓷 B. 唐三彩 C. 唐朝 1. 根据短文内容判断下列说法的对错, 对的画“√”, 错的画“×”。(2 分) 1. 唐三彩只有黄、绿、白三种颜色, 所以被称为唐三彩。 (2)唐三彩早在唐朝初年就输出国外,深受各国人民的喜爱。( ) 1. 第⑤自然段是围绕哪句话把整段话写清楚的？用____”画出来。(1分) 1. 读第②～⑤自然段,体会短文是怎样把唐三彩介绍清楚的,完成思维导图。(3 分) 1. 学校将组织同学们去“唐三彩艺术博物馆”研学,请你结合短文内容,选择你最喜欢的一点向大家介绍“唐三彩”。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. 读完短文,你还想从哪个方面了解唐三彩呢? 写一写。 (2 分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作风景线。(30 分) 梅、兰、竹、菊作为“花中四君子”，深深扎根于中华优秀传统文化之中。它们或坚韧，或高洁，或谦逊，或淡泊，是中华民族精神与审美情趣的重要象征。生活中，你是否认真观察过它们呢？从梅、兰、竹、菊中选择一种，将你观察时看到的、触摸到的、闻到的写下来，把你的感受写清楚，让更多的人了解它。题目自拟，300字左右。 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $