第27课 中国特色社会主义的开创与发展 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦中国特色社会主义的开创与发展，核心围绕十一届三中全会的背景、内容、意义及改革开放进程，通过“两遍看书”问题引导学生梳理从思想解放到会议召开，再到农村与城市改革、沿海到内地开放的知识脉络，搭建学习支架。 其特色在于以史料实证为支撑，引用经济数据、领导人讲话等原始材料及高考真题，结合时空观念呈现对外开放时间序列，通过“思考”问题培养历史解释能力。采用“学-测-理”结构，学生能提升史料分析与逻辑思维，教师可获得结构化教学资源，提高教学效率。

第27课 中国特色社会主义 的开创与发展 【课程标准】 认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义。 学：p175--177 第一遍看书：快速浏览本课的内容，包括图片、小字部分，完成以下问题。 第二遍看书：再次细读课本，思考以下问题，并在课本上作出标记。 1.阅读第一个子目了解十一届三中全会的时间、背景、内容、意义以及会后政治如何安定（拨乱反正、思想基础、法制建设）？ 2.阅读第二个子目了解中国改革开放是如何体现中国特色的？（农村和城市经济体制改革、对外开放进程等角度分析） 测：导纲题目 一、从徘徊到前进的转折之路——十一届三中全会 1.十一届三中全会：1978年12月 材料一：几年来，国民经济增长缓慢，工业生产1974年、1976年停滞不前，1976年只增长了0.6%，钢产量倒退5年，财政连续三年出现赤字。 ——薛暮桥《对计划管理体制的一点意见》 材料二：凡是毛主席作出的决策,我们都坚决拥护;凡是毛主席的指示,我们都始终不逾地遵循! ——华国锋（国家主席 1977） 材料三：1978年5月10日《光明日报》上刊载《实践是检验真理的唯一标准》一文，引发了关于真理标准问题的大讨论，纠正了束缚人们思想“左”的错误，极大地解放了思想，为十一届三中全会召开做了思想理论上的准备，成为拨乱反正和改革开放的思想先导。 经济：国民经济处于停滞状态 政治：“左”倾错误延续 思想：真理标准问题的大讨论，实现了思想大解放 （1）背景 思考：依据以上三则材料自主分析十一届三中全会召开的背景 （3）内容： (2)决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把党和国家工作中心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的战略决策。 转折二：政治路线：阶级斗争——>社会主义现代化建设； 转折一：思想路线：“左”倾思想——>实事求是； 转折三：组织路线：恢复民主集中制原则，拨乱反正，形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。 (3)恢复了党的民主集中制的优良传统，审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。 重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线。 （一）十一届三中全会（1978年12月） 邓小平在会上发表讲话 一、从徘徊到前进的转折之路——十一届三中全会 （1）邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》重要讲话。 简述中共十一届三中全会的“划时代意义”？ 一、从徘徊到前进的转折之路——十一届三中全会 （2023.1浙江高考真题）瑞雪兆丰年，飞雪迎春到。1978年12月18日，在北京罕见的大雪天里，具有划时代意义的党的十一届三中全会隆重召开，给严冬带来了春天的讯息，奏响了改革开放和社会主义现代化建设的春之序曲。会议决定停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把全党的工作着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。自此以后，中国人民在富起来、强起来的征程上不断向前迈进。 ——摘编自《改革开放史》等 意义：实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 【知识拓展】 第一次：1927年井冈山革命根据地建立，工作重心从城市转移到农村； 第二次：1949年七届二中全会决定将工作重心从农村转移到城市； 第三次：1978年十一届三中全会决定把全党工作重心转移到社会主义现代化建设。 思考：中国近代以来还有哪些工作重心转移的会议或决定？ 十一届三中全会后，党和国家如何保持社会政治安定？ ①平反冤假错案 ②1981年通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 ③1982年《宪法》 党和国家按照实事求是、有错必纠的原则加快平反冤假错案的步伐 科学总结了新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验，对统一全党思想，开展改革开放新的伟大革命，打下了重要的思想基础。 增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定，标志着我国社会主义民主政治建设进入新的阶段 一、从徘徊到前进的转折之路——十一届三中全会 1.对内改革： ①首先在农村取得突破： 　 我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作（坐）牢杀头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到十八岁。 人民公社时期：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”。 改革开放时期：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。” 家庭联产承包责任制在全国推广开来，农业总产值和农民收入明显增加。　 1978年前的小岗村：吃粮靠返销，用钱靠救济，生产靠贷款。 —吴晓波《激荡三十年》 特点：土地的所有权与经营权分离 二、从农村到城市的改革之路——对内改革 1.对内改革： ②城市改革全面展开（1984年） 为什么改？ 高度集中的计划经济体制使企业失去活力 怎么改？ 国有企业广泛推行承包经营责任制， 个体经济、私营经济和外资企业也发展起来。 在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温措施，当时降温措施很简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。 具有中国特色的社会主义，首先应该是企业有充分活力的社会主义。而现行经济体制的种种弊端，恰恰集中表现为企业缺乏应有的活力。这种模式的主要弊端是:政企职责不分…国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用……增强企业的活力，特别是增强全民所有制的大、中型企业的活力，是以城市为重点的整个经济体制改革的中心环节。——《关于经济体制改革的决定》（1984.10） 中心环节：增强企业活力，扩大企业自主权 二、从农村到城市的改革之路——对内改革 乌鲁木齐 拉萨 西宁 银川 成都 昆明 贵阳 南宁 长沙 南昌 合肥 郑州 西安 太原 呼和浩特 哈尔滨 长春 沈阳 济南 石家庄 南京 杭州 兰州 南通 秦皇岛 天津 大连 烟台 连云港 青岛 宁波 温州 福州 湛江 北海 广州 上海 汕头 厦门 深圳 珠海 海南 珠江三角洲 闽南三角区 长三角 环渤海 岳阳 重庆 九江 武汉 芜湖 1980 经济特区 1984 沿海开放城市 1985 沿海经济开放区 沿江开放港口城市 沿边开放城镇 1992年内地省会开放城市 塔城 伊宁 瑞丽 河口 东兴 满洲里 黑河 珲春 浦东 1990 开发上海浦东 “特”在实行特殊的经济政策和经济管理方法。 三、从沿海到内地的开放之路——对外开放 改革开放是决定当代 中国命运的关键一招 9 深化改革开放 1982年十二大 1987年十三大 1992年南方谈话 1992年十四大 1997年十五大 2001年加入世贸 邓小平提出建设有中国特色的社会主义重大课题 提出了社会主义初级阶段的理论，确立了“一个中心，两个基本点”的基本路线，提出“三步走”发展战略 解放思想，指出社会主义的本质，判断工作是非的标准 计划与市场都是经济手段 社会主义的本质是解放和发展生产力 特色论 初级论 本质论 明确提出建立社会主义市场经济体制的目标 目标论 明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。 正式加入世界贸易组织，使中国更深层次地参与经济全球化进程，参与国际规则的制定 三、从沿海到内地的开放之路——对外开放 2002年十六大 明确建设小康社会的奋斗目标，强调21世纪头20年必须紧紧抓住且可以大有作为的重要战略机遇期 2007年十七大 阐述中国特色社会主义道路基本内涵、提出实现全面建设小康社会目标的新要求 理： 我们走过的路…… 走西方军事强国之路 走西方资产阶级民主之路 走“农村包围城市，武装夺取政权”之路 走中国特色社会主义道路 1、探索复兴之路的过程是艰难曲折的； 2、要解放思想、勇于创新、与时俱进； 3、实践是检验真理的唯一标准； 4、发展之路的选择要立足本国国情…… 到底该走什么路？路的启示? 11 $