第6讲 受力分析 共点力的平衡 专项练习-2027届高考物理一轮复习

第6讲 受力分析 共点力的平衡 同步练习

基础对点练

一．选择题：

对点1　受力分析

1.(2026·江苏扬州期中)如图所示，物体A置于水平地面上，力F水平作用于物体B上，A、B保持静止，则关于A、B受力个数的说法正确的是(　　)

A.物体A一定受4个力

B.物体A可能受3个力

C.物体B可能受3个力

D.物体B一定受4个力

2.(2025·北京卷，6)如图所示，长方体物块A、B叠放在斜面上，B受到一个沿斜面方向的拉力F，两物块保持静止。B受力的个数为(　　)

A.4 B.5 

C.6 D.7

对点2　共点力的平衡问题

3.如图所示，一个质量为m的箱子，在平行于斜面的拉力F作用下，沿倾角为θ的斜面匀速上滑。已知箱子与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则F大小为(　　)

A.mgsin θ     B.μmgcos θ

C.mgsin θ+μmgcos θ     D.mgsin θ-μmgcos θ

4.用两段细绳将一根木棒吊起并保持静止。下列各悬吊方式中，细绳拉力最小的是(　　)

 

 

 

5.如图所示，在同一竖直平面内，小球A、B上系有不可伸长的细线a、b、c和d，其中a的上端悬挂于竖直固定的支架上，d跨过左侧定滑轮、c跨过右侧定滑轮分别与相同配重P、Q相连，调节左、右两侧定滑轮高度达到平衡。已知小球A、B和配重P、Q质量均为50 g，细线c、d平行且与水平面成θ=30°角，不计摩擦，重力加速度g=10 m/s2，则细线a、b的拉力分别为(　　)

A.2 N　1 N B.2 N　0.5 N

C.1 N　1 N D.1 N　0.5 N

6.如图所示，可视为质点的机器人通过磁铁吸附在船舷外壁面检测船体。壁面可视为斜面，与竖直方向夹角为θ。船和机器人保持静止时，机器人仅受重力G、支持力FN、摩擦力Ff和磁力F的作用，磁力垂直壁面。下列关系式正确的是(　　)

 

A.Ff=G B.F=FN

C.Ff=Gcos θ D.F=Gsin θ

7.(2026·江苏盐城四校月考)如图所示，不可伸长的光滑轻绳，一端固定于O点，跨过位于O'点光滑的定滑轮，另一端悬挂质量为M的物体，OO'段水平且长度为L。现在利用一光滑挂钩将钩码悬挂于OO'段，平衡后物体上升L。则挂钩与钩码的总质量为(　　)

A.M B.M 

C.M D.M

8.如图所示，“嫦娥五号”探测器静止在月球平坦表面处。已知探测器质量为m，四条腿与竖直方向的夹角均为θ，月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的。每条腿对月球表面压力的大小为(　　)

A. B. 

C. D.

 

综合提升练

一．选择题： 

9.如图所示，小球A、B大小相同，质量分别为2m和3m，竖直悬挂在丝线下方。现整个装置受到水平向右的恒定风力影响，则两球达到平衡后的位置可能是(　　)

10.(2026·江苏泰州靖江高级中学月考)如图所示，质量为M、半径为R的半圆柱形物体A放置在水平地面上，用一端连接在半圆柱最高点P处的细绳拉住一个质量为m、半径为r的光滑球B，细绳恰好水平且系统静止，重力加速度大小为g，则下列判断错误的是(　　)

A.A对地面的压力大小为(M+m)g

B.地面对A没有摩擦力的作用

C.B对A的压力大小为

D.细线对光滑球B的拉力大小为

11.如图所示，重为20 N的木块放在倾角为θ=30°的斜面上，在大小为2 N、方向与斜面平行的水平恒力F的作用下做匀速直线运动，则木块与斜面的动摩擦因数为(　　)

A.0.6 B. 

C. D.0.5

12.(2026·江苏宿迁期中)如图所示，竖直平面内质量为m的小球与三条相同的轻质弹簧相连接。静止时相邻两弹簧间的夹角均为120°，已知弹簧a、b对小球的作用力大小均为F，且F=2mg，则弹簧c对此小球的作用力的大小可能为(　　)

A.0 B.3mg 

C.4mg D.5mg

 

 

 

培优加强练

13.(2026·江苏苏州六校联考)悬链线指的是一种曲线，指两端固定的一条(粗细与