第六章 物质的物理属性 章末巩固卷-2025-2026学年物理八年级下册苏科版（2024）

**基本信息** 以神舟飞船金桔搭载、天问二号采样等真实科技情境为载体，融合质量属性、密度计算与实验操作，强化物理观念与科学探究的八年级物理单元巩固卷。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单项选择|10|生活估测、质量属性、密度比较|第2题以神舟金桔考质量不变性，第7题结合密度表考科学推理| |填空题|6|质量不变性、密度测量误差|第13题篆刻方章考质量与密度关系，体现文化传承| |实验探究题|3|天平使用、密度测量步骤|第18题红豆密度测量强调操作规范（如用镊子取砝码），培养科学态度| |计算题|1|体积密度综合计算|第20题冻土模型问题，融合体积、质量、密度关系，考查科学思维中的模型建构与推理|

第6章物质的物理属性章末巩固卷-2025-2026学年物理八年级下册苏科版（2024） 一、单项选择题 1．生活中处处有物理，下列描述最符合实际的是（　　） A．教室门的高度约为10m B．人的正常体温约为 C．中学生步行的速度约为 D．一个鸡蛋的质量约为500g 2．2025年11月25日，我市的融安金桔随神舟二十二号飞船发射升空，首次进入中国空间站，成为航天员的“太空菜单”食材。与在地面相比，金桔到达航天员手里时，其（　　） A．质量不变 B．质量变为0 C．密度变为0 D．密度变为原来的六分之一 3．湿纸巾的韧性是衡量其品质的重要指标之一。要比较不同品牌湿纸巾的韧性，下列方案中能获得可靠结论的是（　　） A．询问不同品牌湿纸巾的使用者的意见 B．对比不同品牌湿纸巾的包装上的说明 C．在相同条件下进行实验，测量不同品牌湿纸巾的承重能力 D．用手使劲拉扯不同品牌的湿纸巾，感受哪一种最难被扯断 4．用质量相等的铅、铜、铝、木材做成实心球，则体积最大和最小的球分别是（已知）（　　） A．铅球、木球 B．木球、铅球 C．铝球、铜球 D．铜球、铝球 5．甲、乙两个物体质量之比为2：3，体积之比为3：2，那么它们的密度之比为（　　） A．4：9 B．9：4 C．1：1 D．2：3 6．如图所示，水平桌面上放有一个质量为200g、底面积为100cm2、高为20cm的薄壁圆柱形容器，容器内装有煤油，煤油深度为16cm。现将一个体积为500cm3空心铁质小球缓慢放入容器中，小球沉入容器底，部分煤油溢出，稳定后测得容器、容器内煤油和小球的总质量为2180g（，，），则下列说法错误的是（　　） A．放入铁质小球前，容器内煤油的质量为1280g B．放入铁质小球后，溢出的煤油质量为80g C．铁质小球空心部分的体积为100cm3 D．若将铁质小球的空心部分注满水，则小球的平均密度为2.36g/cm3 7．小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（　　） 0 oC，1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3） 煤油 0.8×103 干冰 0.4×103 酒精 0.8×103 冰 0.9×103 水 1.0×103 铝 2.7×103 水银 13.6×103 铜 8.9×103 A．不同物质的密度一定不同 B．固体物质的密度一定比液体物质的密度大 C．能装下0.8kg酒精的瓶子一定能装下0.8kg的水 D．体积相同的铝球和铜球，如果它们的质量也相同，则铜球可能是实心的 8．利用已正确调好的天平测量某物体的质量过程中，当天平横梁静止时，指针如图所示。只进行以下操作的一项，就可以使天平指针指在分度盘的中线处，符合题意且操作正确的是（　　） A．只需把游码向右移 B．只需把右边的平衡螺母往右调 C．用镊子把5g的砝码夹走，再把游码移到刻度为“5”的位置 D．把游码移到刻度为“0”的位置，用镊子把20g的砝码夹走，再把10g的砝码夹入右盘 9．一空心金属球，在空心部分注入某种液体，注入液体的体积V和液体与金属球的总质量m的关系如图所示，当液体和金属球的总质量为100g时，液体恰好将金属球的空心部分注满。已知，则下列有关说法错误的是（　　） A．液体的密度为 B．空心部分体积为50cm3 C．液体和金属球的总质量80g时，注入了40g的液体 D．若在空心部分注满水，金属球和水的总质量为90g 10．如图a所示，打开龙头，向空杯中注某种液体，杯子和杯中液体的总质量m与从龙头中流出的液体体积V关系，如图b所示。则下列说法正确的是（　　） A．杯子质量无法得到 B．杯中液体密度1.25g/cm3 C．当V=50cm3时，液体质量为62.5g D．当V=100cm3时，杯子和液体的总质量为170g 二、填空题 11．2026年年中我国天问二号探测器将抵达近地小行星2016HO3，在其表面完成无人采样、真空封装。样本从小行星到太空、再到地球的途中，其质量　 　；航天器能在高空飞行，原因之一是航空器材常采用强度高、密度　 　的合金或新型合成材料制成的。 12．小东正确使用天平和量筒测量金属挂件“福兔”的密度.天平平衡时，右盘中砝码及游码位置如图甲所示，将它放入量筒并倒入适量水，如图乙所示，取出挂件，量筒中剩余水的体积为30 mL，挂件密度为　 　g/cm3，这样测得的挂件密度值与真实值相比　 　(选填“偏大”“偏小”或“相同”). 13．篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记。作为国粹之一，被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。如图所示，一位艺术家正在篆刻一枚方章，与篆刻前相比，篆刻后方章的质量　 　，密度　 　（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 14．小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，绘制出如图所示的图像。用甲、乙两种不同的物质做成棱长之比为1：2的正方体(实心)，则它们的质量之比m甲：m乙=　 　。将它们由地球带入太空后，它们的质量比将　 　(选填“变大”“不变”或“变小”)。 15．一个质量为60g的柱形容器中结满了冰，冰面与容器口相平，容器内底面积为50cm2，高为10cm，则容器内冰的质量为　 　 g；当冰全部熔化后将一个空心铜球放入水中，刚好溢出10g的水，如图所示，此时容器、剩余水和铜球的总质量为856g，铜球的空心部分体积为　 　 cm3（ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ铜=8.9×103kg/m3）。 16．小明在测量某消毒液的密度实验操作时，将天平放置在水平桌面上，游码调到标尺左端零刻度线上，天平指针静止时的位置如图甲所示，要使天平平衡，应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节，直到天平横梁水平平衡。用调节好的天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为108.2g，将烧杯中的消毒液倒出一部分到量筒中，量筒中消毒液液面位置如图乙所示，用天平测出剩余消毒液和烧杯的质量如图丙所示，则消毒液的密度为　 　kg/m3。 三、实验探究题 17．实验小组在测量某液体的密度。 （1）实验中的砝码要用　 　夹取； （2）经过小组讨论，同学们得出实验误差最小的操作步骤是________（填序号）； A．乙丙甲 B．丙甲乙 C．丙乙甲 （3）按正确步骤操作，测量结果如上图所示，该液体的密度为　 　。 18．为了平衡营养，小明的妈妈买了多种杂粮。小明想知道红豆的密度，于是和小组同学一起利用托盘天平和量筒进行测量。他们的操作如下： （1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应将横梁上的平衡螺母向　 　(选填“左”或“右”)调节，使横梁水平平衡； （2）图乙是测量空烧杯质量的情景，其中有一处明显错误，请指出错误之处是　 　； （3）改正错误后，测得空烧杯的质量为20.2g，向烧杯中装入适量红豆并放到天平左盘上，在右盘中加减砝码并调节游码使天平平衡，砝码和游码位置如图丙所示，则红豆的质量为　 　g； （4）测红豆体积时，小组设计了两种方案： ①将烧杯中的红豆全部倒入空量筒中，抖动量筒，使红豆表面平整，读出红豆的体积； ②在量筒内注入适量水，如图丁所示，再将烧杯中的红豆缓慢倒入量筒且全部没入水中，此时量筒的读数为80mL，由此计算出红豆的密度为　 　g/cm3； （5）若采用方案①，由于红豆间存在较大间隙，导致测得红豆的密度会　 　(选填“偏小”“偏大”或“没有影响”)。 19．2024年5月12日，临沂日报以《时光奔涌日日新沂蒙风光处处好》为题，报道了临沂市全面推进乡村振兴的具体做法，其中采用原位生态净化槽净化农村生活污水是乡村生态振兴的有效措施．小明想知道经过净化槽净化后的水的密度，他进行了如下测量。 （1）将一台能正常使用的托盘天平放在水平桌面上，指针的位置如图甲所示，向左调节平衡螺母，但始终未能将天平调平衡，原因是　 　。 （2）将天平调平衡后，先测空烧杯的质量．天平平衡时，右盘中的砝码和称量标尺上游码的位置如图乙所示，则空烧杯的质量为　 　g。 （3）将适量的净化后的水倒入烧杯中，并通过烧杯上的刻度直接读出水的体积为50mL，然后用天平测出烧杯和水的总质量为78.2g，则净化后的水的密度为　 　。此测量值误差太大，主要原因是　 　。 （4）将烧杯中的水全部倒入量筒中，如图丙所示，则水的体积为　 　mL。利用这一数据计算出净化后的水的密度　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）其真实值。 四、计算题 20．冻土是指含有冰的各种岩石和土壤，是一种特殊地质结构。实验室中有长方体冻土模型如图甲所示，其侧面是边长a=8cm的正方形，长度d未知。模型的上层是高分子材料，下层为冰块，上下两层均为长方体，且贴合紧密，现有底面积为100cm2，且高为8cm的薄壁柱形容器如图乙所示，容器内装有2.5cm深的水，测得容器和水的总质量为300g。若将冻土模型水平放入容器后沉底如图丙，有水溢出，此时冰未熔化，擦干容器表面水后，测得总质量为1176g；但若将冻土模型竖直放入乙图容器，模型沉底后如图丁，且没有水溢出；一段时间后，所有冰块熔化且水面刚好升到容器口，此时测得总质量为1266g。（不考虑水蒸发损耗，材料不吸水。）求： （1）乙图中，水的质量为多少g； （2）冻土模型的体积为多少cm3； （3）冻土模型中，高分子材料的密度为多少g/cm3？ 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】A 10．【答案】D 11．【答案】不变；小 12．【答案】2.8；偏小 13．【答案】变小；不变 14．【答案】1：2；不变 15．【答案】450；20 16．【答案】右；0.9×103 17．【答案】（1）镊子 （2）A （3） 18．【答案】（1）右 （2）用手直接拿砝码 （3）76.2 （4）1.4 （5）偏小 19．【答案】（1）游码未移到称量标尺左端的零刻度线上 （2）32.6 （3）0.912；用烧杯测量净化后的水的体积误差太大 （4）45；大于 20．【答案】解：（1）乙图中，水的质量为 （2）若将冻土模型水平放入容器后沉底如图丙，有水溢出，此时冰未熔化，擦干容器表面水后，测得总质量为1176g；但若将冻土模型竖直放入乙图容器，模型沉底后如图丁，且没有水溢出；一段时间后，所有冰块熔化且水面刚好升到容器口，此时测得总质量为1266g，则溢出水的质量为 则剩余水的质量为 水的体积为 冻土模型的体积为 （3）冻土模型的长度为 容器和水的总质量为300g，则容器的质量为 若将冻土模型水平放入容器后沉底如图丙，测得总质量为1176g；该冻土模型中质量为 设高分子模型的高度为L，则冰的高度为a-L，则高分子材料的体积为 冰的体积为 由乙、丙两图可知，冰化成水以后质量不变 解得 根据质量可以列等式 代入数据 解得 答：（1）乙图中，水的质量为250g； （2）冻土模型的体积为640cm3； （3）冻土模型中，高分子材料的密度。 学科网（北京）股份有限公司 $