精品解析:天津市第二中学2025-2026学年八年级下学期6月阶段检测物理试题
2026-06-05
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.38 MB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58220834.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025—2026(二)第二次阶段练习
八年级(物理)学科
第Ⅰ卷(选择题共39分)
一、单项选择题(本题共10小题,在每题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的,每小题3分,共30分)
1. 如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( )
A. 大小有关
B. 方向有关
C. 作用点有关
D. 大小、方向、作用点都有关
【答案】B
【解析】
【详解】由图可知,用力向右拉弹簧时,弹簧变长;用力向左压弹簧时,弹簧变短。由此可见,在力的大小与作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同。故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
2. 小红穿上旱冰鞋向右用力推墙,会被墙向左推开。下列说法中正确的是( )
A. 墙对人的推力大于人对墙的推力
B. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
C. 人先对墙施加了推力,然后墙再对人施加推力
D. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
【答案】D
【解析】
【详解】人推墙,会被墙推开,是由于力的作用是相互的,人对墙有推力,同时人也受到墙的推力,这两个力是一对相互作用力,大小相等,同时作用,同时消失,故ABC都不正确,D正确。
故选D。
3. 正在水平飞行的炮弹,如果所受的作用力都同时消失,则炮弹将( )
A. 静止 B. 立即落回地面
C. 沿抛物线落回地面 D. 沿原来的方向匀速直线运动
【答案】D
【解析】
【详解】炮弹原本就在水平飞行,处于运动状态,当所有作用力同时消失后,炮弹会保持原来的运动状态,沿原来的方向匀速直线运动。
故选D。
4. 我国在太空航天领域处于世界领先水平,如图所示,是我国近期发射的一颗北斗导航卫星,它沿椭圆轨道绕地球运行,离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,在大气层外运行,不受空气阻力。关于此人造卫星的运行下列说法正确的是( )
A. 卫星从远地点运行到近地点,势能减小,动能增大,速度增大
B. 卫星从远地点运行到近地点,势能减小,动能减小,速度减小
C. 卫星从近地点运行到远地点,势能增大,动能增大,速度增大
D. 卫星从近地点运行到远地点,势能增大,动能增大,速度减小
【答案】A
【解析】
【详解】AB.卫星从远地点运行到近地点时,高度减小,势能减小,同时速度增大,动能增大,故A正确、B错误;
CD.卫星从近地点运行到远地点时,高度增大,势能增大,同时速度减小,动能减小,故CD错误。
故选A。
5. 下列几种情况中,物体的势能发生变化的一组是( )
①跳伞运动员匀速降落;②钢锯条逐渐弯曲;③吊扇匀速转动;④汽车在水平路面上加速行驶
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】根据影响势能大小的因素解答:
①跳伞运动员匀速降落,高度变小,重力势能变小。
②钢锯条逐渐弯曲,弹性形变程度变大,弹性势能变大。
③吊扇匀速转动,高度没有变,重力势能不变。
④汽车在水平路面上加速行驶,高度不变,重力势能不变。
故选A。
6. 甲、乙两人质量之比为5∶3,登上同一幢楼房的三楼,所用时间之比为3∶5,他们登楼时的功率之比为( )
A. 25∶9 B. 5∶3 C. 3∶5 D. 1∶1
【答案】A
【解析】
【详解】他们登楼时的功率之比为
故选A。
7. 2013年5月31日,我区首艘千吨级维权执法专用海监船“中国海监1118”号在梧州顺利下水,这将增强海监队伍在北部湾海域的执法能力。当海监船从河里驶入海里时,下列说法正确的是( )
A. 船所受的浮力大于重力 B. 船体下沉些
C. 船所受的浮力小于重力 D. 船体上浮些
【答案】D
【解析】
【详解】海监船不论漂浮在河水面还是海水面,受到的浮力都等于本身的重力,因此浮力不变,根据阿基米德原理可知,浮力不变,液体密度越大,排开液体的体积越小,所以船体上浮些,故ABC错误,故D正确。
故选D。
8. 如图所示,用水平力F拉着重为100N的物体,在水平地面上向左匀速移动了5m,物体所受地面的摩擦力大小为20N,则( )
A. 重力做的功是500J B. 拉力大小为100N
C. 拉力大小为120N D. 拉力做的功为100J
【答案】D
【解析】
【详解】A.用水平力F拉着重为100N的物体,在水平地面上向左匀速移动了5m,物体所受地面的摩擦力大小为20N,拉力对物体做功了,重力没有做功,A不符合题意;
BC.物体做匀速直线运动,拉力等于摩擦力的大小,是20N,BC不符合题意;
D.运动的距离是5m,拉力做的功为
=20N×5m=100J
故选D。
9. 下列估测的数据中,最符合实际的是( )
A. 普通中学生的重约是100 N
B. 人步行速度约36 Km/h
C. 你站立时对地面的压强大约是1.0×104 Pa
D. 把两个鸡蛋举高1 m大约做100 J的功
【答案】C
【解析】
【详解】A.中学生的质量一般约为50kg,中学生的重力,故A不符合题意;
B.人正常步行速度约为,接近汽车在城市道路行驶的速度,远大于人步行速度,故B不符合题意;
C.中学生的体重约为500N,双脚与地面的接触面积约为
站立时对地面的压强,故C符合题意;
D.两个鸡蛋的重力约为1N,把两个鸡蛋举高1m,做功,故D不符合题意。
故选C。
10. 两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上,分别装有甲、乙两种不同的液体。将体积相同、密度不同的实心小球A,B分别放入容器中静止,A球沉底,B球漂浮,如图所示,,且两种液体对容器底的压强相等,则( )
A. 两个小球的重力: B. 两个小球的浮力:
C. 两种液体的密度: D. 两个容器对桌面的压强:
【答案】B
【解析】
【详解】ABC.两种液体对容器底的压强相等,且,由可知,两种液体的密度关系为;A小球完全浸没在甲液体中,排开甲液体的体积等于A小球的体积,B小球漂浮在乙液体中,排开乙液体的体积小于B小球的体积,因为两小球体积相等,所以两小球排开液体的体积关系为,甲液体的密度大于乙液体的密度,由可知,两个小球的浮力关系为;因为A小球在甲液体中沉底,受到的重力大于浮力,B小球漂浮在乙液体中,受到的重力等于浮力,所以两个小球的重力关系为,故B符合题意,AC不符合题意;
D.两种液体对容器底的压强相等,受力面积相等,根据F=pS可知,甲和乙两种液体对容器底的压力相等,都为F,又因为容器为柱形容器且力的作用是相互的,所以液体对容器底的压力等于液体的重力和物体受到浮力之和,即
F=G液+ F浮
所以甲液体的重力为
G甲=F-F浮A
乙液体的重力为
G乙=F-F浮B
甲容器对桌面的压力为
F甲= G容+ G甲+ GA= G容+ F-F浮A+ GA
乙容器对桌面的压力为
F乙= G容+ G乙+ GB= G容+ F-F浮B+ GB
由于F浮B= GB,所以
F乙= G容+ F
因为
GA >F浮A
所以
G容+ F-F浮A+ GA> G容+ F
即两个容器对桌面的压力关系为F甲>F乙,由于两个容器底面积相等,由可知,两个容器对桌面的压强关系为p甲>p乙,故D不符合题意。
故选B。
二、多项选择题(本题共3小题,在每题列出的四个选项中,均有多个选项是正确的,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错或不答的得0分,共9分)
11. 如图所示,细线上端固定,下端拉着小球在竖直平面内摆动,A、C是球摆动过程中的最高点,B是最低点,不计空气阻力,则下列对于小球的分析正确的是( )
A. 在B点时动能最大
B. 在A点时所受合力为零
C. 在摆动过程中机械能守恒
D. 从B点摆到C点的过程中,动能转化为重力势能
【答案】ACD
【解析】
【详解】AC.不计空气阻力,小球摆动过程中只有动能和重力势能相互转化,没有能量损耗,因此机械能守恒。B是小球摆动的最低点,小球高度最小,因此重力势能最小,所以动能最大,故AC正确;
B.A是摆动的最高点,小球在A点瞬时速度为零,受到的重力和拉力不在同一直线上,受力不平衡,合力不为零,故B错误;
D.从B点摆到C点的过程中,小球速度减小,动能减小;高度增加,重力势能增大,因此动能转化为重力势能,故D正确。
故选ACD。
12. 如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球,则下列四种说法正确的是( )
A. 三个容器对水平桌面的压力相等
B. 三个容器中,丙容器对水平桌面的压力最大
C. 如果向乙容器中加入盐水,木块受到的浮力不变(ρ盐>ρ水)
D. 如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不变(ρ水>ρ酒)
【答案】AC
【解析】
【详解】AB.三个容器水面高度相同,根据液体压强公式可知,液体对容器的压强相等,由可知,容器底面积相等,则液体对容器底的压力相等,三个容器都是相同的柱状容器,即甲乙丙容器内部的总重力都等于液体压力,因此三个容器对桌面的压力相等,故A正确,故B错误;
C.木块原本漂浮在乙容器中,浮力等于木块重力,即;向乙中加入盐水后,木块仍漂浮,浮力仍等于木块重力,木块重力不变,因此木块受到的浮力也不变,故C正确;
D.小球原本悬浮在丙容器中,可知;加入酒精后液体密度减小,小球下沉,排开液体体积不变,根据阿基米德原理,减小,所以小球受到的浮力减小,故D错误。
故选AC。
13. 如图所示,水平放置的圆柱形容器内装有重为G1、密度为ρ的液体,将体积为V,重力G2的实心铁块用细线拴着浸没在液体中,则( )
A. 细线所受的拉力为G2
B. 细线所受的拉力为
C. 容器底所受液体的压力为
D. 容器底所受液体的压力为
【答案】BD
【解析】
【详解】AB.对静止的铁块受力分析,铁块受向下的重力、向上的浮力、向上的拉力,由受力平衡得。铁块浸没时,根据阿基米德原理得,浮力,因此,故A错误,B正确;
C.容器底部所受液体的压力等于液体和实心铁块的总重力,再减去绳子拉力,故C错误、D正确。
故选BD。
三、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分)
14. 在足球比赛中,运动员奋起一脚,球离开脚后,由于____________飞进球门,顶起球网,使球网发生形变的施力物体是____________。
【答案】 ①. 惯性 ②. 足球
【解析】
【详解】运动员奋起一脚,球离开脚后,由于足球具有惯性,保持原来的运动状态继续向前运动,最终飞进球门。
球网发生形变是因为受到了足球施加的力,因此使球网形变的施力物体是足球。
15. 在水平地面上,用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m,拉力做的功等于___________J,重力做的功等于__________J。
【答案】 ①. 250 ②. 0
【解析】
【详解】[1]拉力做的功为
W=Fs=50N×5m=250J
[2]重力的方向是竖直向下的,而小车是在水平方向上移动了5m,没有在重力方向上移动距离,所以重力做功为0J。
16. 起重机以的速度将重的重物匀速提高,起重机做功________,它的功率是________.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【详解】起重机做功:W=Gh=400N×5m=2000J;(2)∵v==50s
起重机做功的功率:P==40W=0.04kW;
17. 静止在同一桌面上的甲、乙两个物体的质量之比是3∶2,其中甲物体所受重力为150 N那么乙物体所受重力为____________N,若甲、乙与桌面接触部分面积之比为1∶2,那么甲乙两物体对桌面的压强之比为____________。
【答案】 ①. 100 ②. 3∶1
【解析】
【详解】[1][2]已知甲、乙两物体质量之比
根据重力公式可知重力之比
所以
物体对桌面的压力等于其重力,即,所以甲、乙两物体对桌面的压力之比
已知甲、乙与桌面接触面积之比
则甲乙两物体对桌面的压强之比
18. 把两个完全相同的密度计分别放入盛满不同液体的甲、乙两个烧杯中,静止时的状态如图.甲、乙两杯中液体的密度ρ甲_____ρ乙,密度计在两杯中所受浮力的大小关系是F甲_____F乙.(均选填“大于”或“等于”或“小于”)
【答案】 ①. 小于 ②. 等于
【解析】
【详解】由图可知,密度计在甲、乙液体中处于漂浮状态,此时F浮=G,
两个完全相同的密度计重力相同,所以密度计在两种液体中所受的浮力相等,即F甲=F乙;
由图知,密度计排开甲液体的体积大于排开乙液体的体积,
根据F浮=ρgV排可知,甲液体的密度小于乙液体的密度,即ρ甲<ρ乙.
19. 将体积相同的三个实心小球,分别放入盛有水的A、B、C三个容器中,静止后的位置如图所示,若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、FC表示,则它们的大小关系是_____ ;_____ 容器中的小球密度最大.
【答案】 ①. FA<FB<FC ②. C
【解析】
【详解】解答:由图知,三个球排开水的体积关系为:VA<VB<VC,∵F浮=ρ水V排g,∴三个球受到水的浮力关系为:FA<FB<FC;由图可知:A. B漂浮,C悬浮,根据物体的浮沉条件可得:A. B两球的密度都小于水的密度,C球密度等于水的密度,∵A、B漂浮∴F浮=G,∵FA<FB,∴GA<GB,∵G=mg=ρVg,球的体积相同,∴ρA<ρB,∴ρA<ρB<ρC.
点睛:①由题知,三个小球的体积相同,根据图示得出三个小球排开水的体积的大小关系,利用阿基米德原理的推导公式F浮=ρ水V排g比较受浮力的大小关系;②比较物体与液体的密度大小:当物体的密度大于液体的密度时,物体下沉;当物体的密度小于液体的密度时,物体上浮(漂浮);当物体的密度等于液体的密度时,物体处于悬浮状态.
四、综合题(本大题共5小题,共37分,解答中要求有必要的分析和说明,计算题要有公式及数据代入过程,结果要有数值和单位
20. 某型号汽车发动机的额定功率为4×104W,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1600N.在额定功率下,当汽车匀速行驶时,求:
(1)汽车行驶10min牵引力所做的功;
(2)汽车行驶速度的大小。
【答案】(1)2.4107J;(2)25m/s
【解析】
【详解】解:(1)由可知,汽车行驶10min牵引力所做的功
(2)由
可得,汽车行驶速度的大小
答:(1)汽车行驶10min牵引力所做的功为2.4×107J;
(2)汽车行驶速度的大小为25m/s。
21. 如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。
(1)该实验中所探究物体的动能是指____________(选填字母)。
A. 小球在斜面上的动能
B. 小球撞击木块时的动能
C. 木块被撞击后的动能
(2)该实验物体动能的大小是通过____________来反映的
(3)换用质量不同的小球,让它们从斜面的____________(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与____________的关系。
(4)通过甲、乙两个实验发现同一小球从斜面高处滚下,高度越大,木块被撞得越远,可得结论____________
(5)若利用图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验,必须增加的器材是__________(填写字母)
A. 倾斜程度不同的斜面
B. 粗糙程度不同的水平面
C. 质量不同的小球
【答案】(1)B (2)木块移动距离
(3) ①. 相同 ②. 质量
(4)质量一定,速度越大,动能越大
(5)B
【解析】
【小问1详解】
在探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验中,是通过小球撞击木块,观察木块被推动的距离来反映小球动能的大小,所以探究的是小球撞击木块时的动能。小球在斜面上时还未与木块作用,其动能并非实验所探究的对象;木块被撞击后的动能是小球动能传递的结果,也不是实验直接探究的动能。因此,该实验中所探究物体的动能是指小球撞击木块时的动能。
故选B。
【小问2详解】
实验中运用转换法,通过观察木块被撞击后移动的距离来反映小球动能的大小,木块移动得越远,说明小球的动能越大。
【小问3详解】
换用质量不同的小球,让它们从斜面的相同高度由静止滚下,这样小球到达水平面时的速度相同。控制速度相同,改变小球质量,目的是探究动能大小与质量的关系。
【小问4详解】
甲、乙两个实验中,是同一小球,质量相同,从斜面高处滚下,高度越大,到达水平面时的速度越大,木块被撞得越远,说明质量一定时,速度越大,物体的动能越大。
【小问5详解】
“探究阻力对物体运动的影响”的实验,需要改变物体所受阻力大小,而改变水平面的粗糙程度可以改变阻力大小,所以必须增加的器材是粗糙程度不同的水平面。
故选B。
22. 在探究“影响浮力大小的因素”时,同学们做了如图所示的一系列实验.请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题:
(1)物体全部浸入水中受到的浮力是_____N,物体浸没在盐水中受到的浮力是_____N.
(2)根据图a、d、e实验可得出:浮力的大小与_____有关.
(3)根据图_____实验可得出:浮力的大小与排开液体的体积有关.
(4)为了探究浮力大小与物体浸没液体中的深度关系,可选图___进行比较,结论是__.
【答案】 ①. 1 ②. 1.2 ③. 排开液体的密度 ④. a、b、c ⑤. c、d ⑥. 浮力大小与物体浸没液体中的深度无关
【解析】
【详解】(1)测力计分度值为0.2N,由图甲可知,物体的重力G=5N,
由图c可知,物体全部浸入水中时,弹簧测力计的示数F=4N,
根据称重法测浮力:
F浮=G﹣F=5N﹣4N=1N;
物体浸没在盐水中测力计示为3.8N,物体浸没在盐水中受到的浮力是:
受到的浮力是:
F′浮=G﹣F′=5N﹣3.8N=1.2N;
(2)由(1)知,物体浸没在水和盐水中受到的浮力大小不同,d、c中,物体排开液体的体积相同,而排开液体的密度不同,故可知:浮力的大小与物体排开的液体密度有关;
(3)研究浮力的大小与排开液体的体积有关,要控制排开液体的密度有关,故比较a、b、c可知,浮力的大小与排开液体的体积有关;
(4)为了探究浮力大小与物体浸没液体中的深度关系,要控制排开液体的体积和密度相同,只改变浸没在液体中的深度,故可选图c、d进行比较;因c、d中测力计示数相同,根据称重法,物体受到的浮力相同,结论是浮力大小与物体浸没液体中的深度无关.
23. 用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示.从此处匀速下放物块,直至浸没于水中并继续匀速下放(物块未与水底接触).物块下放过程中,弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙.g取10N/kg,水的密度是1.0×103kg/m3.求:
(1)物块受到的重力;
(2)物块完全浸没在水中受到的浮力;
(3)物块的密度.
【答案】(1)18N;(2)8N;(3)2.25×103kg/m3.
【解析】
【详解】(1)由图知,物块未浸入水中时,即深度为0时,测力计的拉力即为物体的重力,则重力为:;
(2)如图,物体浸入水中后,受到浮力,所以拉力减小,当拉力不变时,说明物体已全部浸没在水中,所以物块完全浸没在水中受到的浮力为:
;
(3)根据求得物体的体积为:
,
根据得物体的密度为:
.
点睛:重点是阿基米德原理的应用,求出浮力后,根据可求排开水的体积,即物体的体积,再结合物体的重可求物体密度的大小.
24. 小明所在的学校有一块长方体的校训石,他想测出该校训石的质量。老师先给了他一块与校训石材质相同的形状不规则的小石块,并提供了如下器材:弹簧测力计、卷尺、细线、装有足量水的玻璃杯。已知水的密度为ρ0,请你帮他设计一个实验方案,要求:
(1)写出主要的实验步骤和所需测量的物理量;
(2)写出校训石质量的数学表达式(用已知和测量量表示)。
【答案】(1)实验步骤如下①用细线拴住小石块,先使用弹簧秤测量小石块的重力G,再将石块全浸入水中,读出弹簧秤的示数F示;②称重法求石块全浸入水中受到水的浮力F浮=G-F示;③小石块浸没在待测液体中时,V排=V石块,再利用计算石块体积V石块;④由知道,计算石块的密度ρ石;⑤使用卷尺测量长方体的边长a、b、c,计算校训石的体积V;⑥由知道,计算校训石的体积的质量。
(2)
【解析】
【详解】(1)略。
(2)根据称重法知道,小石块受到的浮力
F浮=G-F示
由知道,小石块体积
石块的密度
校训石的体积的质量
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2025—2026(二)第二次阶段练习
八年级(物理)学科
第Ⅰ卷(选择题共39分)
一、单项选择题(本题共10小题,在每题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的,每小题3分,共30分)
1. 如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( )
A. 大小有关
B. 方向有关
C. 作用点有关
D. 大小、方向、作用点都有关
2. 小红穿上旱冰鞋向右用力推墙,会被墙向左推开。下列说法中正确的是( )
A. 墙对人的推力大于人对墙的推力
B. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
C. 人先对墙施加了推力,然后墙再对人施加推力
D. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
3. 正在水平飞行的炮弹,如果所受的作用力都同时消失,则炮弹将( )
A. 静止 B. 立即落回地面
C. 沿抛物线落回地面 D. 沿原来的方向匀速直线运动
4. 我国在太空航天领域处于世界领先水平,如图所示,是我国近期发射的一颗北斗导航卫星,它沿椭圆轨道绕地球运行,离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,在大气层外运行,不受空气阻力。关于此人造卫星的运行下列说法正确的是( )
A. 卫星从远地点运行到近地点,势能减小,动能增大,速度增大
B. 卫星从远地点运行到近地点,势能减小,动能减小,速度减小
C. 卫星从近地点运行到远地点,势能增大,动能增大,速度增大
D. 卫星从近地点运行到远地点,势能增大,动能增大,速度减小
5. 下列几种情况中,物体的势能发生变化的一组是( )
①跳伞运动员匀速降落;②钢锯条逐渐弯曲;③吊扇匀速转动;④汽车在水平路面上加速行驶
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6. 甲、乙两人质量之比为5∶3,登上同一幢楼房的三楼,所用时间之比为3∶5,他们登楼时的功率之比为( )
A. 25∶9 B. 5∶3 C. 3∶5 D. 1∶1
7. 2013年5月31日,我区首艘千吨级维权执法专用海监船“中国海监1118”号在梧州顺利下水,这将增强海监队伍在北部湾海域的执法能力。当海监船从河里驶入海里时,下列说法正确的是( )
A. 船所受的浮力大于重力 B. 船体下沉些
C. 船所受的浮力小于重力 D. 船体上浮些
8. 如图所示,用水平力F拉着重为100N的物体,在水平地面上向左匀速移动了5m,物体所受地面的摩擦力大小为20N,则( )
A. 重力做的功是500J B. 拉力大小为100N
C. 拉力大小为120N D. 拉力做的功为100J
9. 下列估测的数据中,最符合实际的是( )
A. 普通中学生的重约是100 N
B. 人步行速度约36 Km/h
C. 你站立时对地面的压强大约是1.0×104 Pa
D. 把两个鸡蛋举高1 m大约做100 J的功
10. 两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上,分别装有甲、乙两种不同的液体。将体积相同、密度不同的实心小球A,B分别放入容器中静止,A球沉底,B球漂浮,如图所示,,且两种液体对容器底的压强相等,则( )
A. 两个小球的重力: B. 两个小球的浮力:
C. 两种液体的密度: D. 两个容器对桌面的压强:
二、多项选择题(本题共3小题,在每题列出的四个选项中,均有多个选项是正确的,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错或不答的得0分,共9分)
11. 如图所示,细线上端固定,下端拉着小球在竖直平面内摆动,A、C是球摆动过程中的最高点,B是最低点,不计空气阻力,则下列对于小球的分析正确的是( )
A. 在B点时动能最大
B. 在A点时所受合力为零
C. 在摆动过程中机械能守恒
D. 从B点摆到C点的过程中,动能转化为重力势能
12. 如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球,则下列四种说法正确的是( )
A. 三个容器对水平桌面的压力相等
B. 三个容器中,丙容器对水平桌面的压力最大
C. 如果向乙容器中加入盐水,木块受到的浮力不变(ρ盐>ρ水)
D. 如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不变(ρ水>ρ酒)
13. 如图所示,水平放置的圆柱形容器内装有重为G1、密度为ρ的液体,将体积为V,重力G2的实心铁块用细线拴着浸没在液体中,则( )
A. 细线所受的拉力为G2
B. 细线所受的拉力为
C. 容器底所受液体的压力为
D. 容器底所受液体的压力为
三、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分)
14. 在足球比赛中,运动员奋起一脚,球离开脚后,由于____________飞进球门,顶起球网,使球网发生形变的施力物体是____________。
15. 在水平地面上,用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m,拉力做的功等于___________J,重力做的功等于__________J。
16. 起重机以的速度将重的重物匀速提高,起重机做功________,它的功率是________.
17. 静止在同一桌面上的甲、乙两个物体的质量之比是3∶2,其中甲物体所受重力为150 N那么乙物体所受重力为____________N,若甲、乙与桌面接触部分面积之比为1∶2,那么甲乙两物体对桌面的压强之比为____________。
18. 把两个完全相同的密度计分别放入盛满不同液体的甲、乙两个烧杯中,静止时的状态如图.甲、乙两杯中液体的密度ρ甲_____ρ乙,密度计在两杯中所受浮力的大小关系是F甲_____F乙.(均选填“大于”或“等于”或“小于”)
19. 将体积相同的三个实心小球,分别放入盛有水的A、B、C三个容器中,静止后的位置如图所示,若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、FC表示,则它们的大小关系是_____ ;_____ 容器中的小球密度最大.
四、综合题(本大题共5小题,共37分,解答中要求有必要的分析和说明,计算题要有公式及数据代入过程,结果要有数值和单位
20. 某型号汽车发动机的额定功率为4×104W,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1600N.在额定功率下,当汽车匀速行驶时,求:
(1)汽车行驶10min牵引力所做的功;
(2)汽车行驶速度的大小。
21. 如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。
(1)该实验中所探究物体的动能是指____________(选填字母)。
A. 小球在斜面上的动能
B. 小球撞击木块时的动能
C. 木块被撞击后的动能
(2)该实验物体动能的大小是通过____________来反映的
(3)换用质量不同的小球,让它们从斜面的____________(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与____________的关系。
(4)通过甲、乙两个实验发现同一小球从斜面高处滚下,高度越大,木块被撞得越远,可得结论____________
(5)若利用图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验,必须增加的器材是__________(填写字母)
A. 倾斜程度不同的斜面
B. 粗糙程度不同的水平面
C. 质量不同的小球
22. 在探究“影响浮力大小的因素”时,同学们做了如图所示的一系列实验.请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题:
(1)物体全部浸入水中受到的浮力是_____N,物体浸没在盐水中受到的浮力是_____N.
(2)根据图a、d、e实验可得出:浮力的大小与_____有关.
(3)根据图_____实验可得出:浮力的大小与排开液体的体积有关.
(4)为了探究浮力大小与物体浸没液体中的深度关系,可选图___进行比较,结论是__.
23. 用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示.从此处匀速下放物块,直至浸没于水中并继续匀速下放(物块未与水底接触).物块下放过程中,弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙.g取10N/kg,水的密度是1.0×103kg/m3.求:
(1)物块受到的重力;
(2)物块完全浸没在水中受到的浮力;
(3)物块的密度.
24. 小明所在的学校有一块长方体的校训石,他想测出该校训石的质量。老师先给了他一块与校训石材质相同的形状不规则的小石块,并提供了如下器材:弹簧测力计、卷尺、细线、装有足量水的玻璃杯。已知水的密度为ρ0,请你帮他设计一个实验方案,要求:
(1)写出主要的实验步骤和所需测量的物理量;
(2)写出校训石质量的数学表达式(用已知和测量量表示)。
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