专题03 基础时态通关（一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时）（暑假复习讲义）新七年级英语新教材仁爱科普版

专题03 基础时态通关（一般现在时 / 一般过去时 / 一般将来时 / 现在进行时） 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 常考考点 命题风向 一般现在时 1. 基本用法（经常性动作、客观真理） 2. 第三人称单数主谓一致（高频考点） 3. 肯定 / 否定 / 疑问句式转换 4. 时间 / 条件状语从句中的 "主将从现" 1. 福建中考基础必考点，单项选择每年 1-2 题 2. 从单纯标志词考查转向语境理解 3. "主将从现" 是近三年高频热点，语篇中必考 一般过去时 1. 规则动词过去式变化规则 2. 仁爱版核心不规则动词过去式 3. 肯定 / 否定 / 疑问句式转换 4. 过去发生的动作或状态的表达 1. 完形填空和语法填空核心考点 2. 侧重不规则动词在语篇中的正确运用 3. 常与一般现在时对比考查 一般将来时 1. will/shall 结构的用法 2. be going to 结构的用法 3. 两种结构的区别辨析 4. 将来时间状语的识别 1. 新七年级上册核心语法点 2. 单项选择和句型转换常考 3. 书面表达中描述计划必备句式 现在进行时 1. be+doing 结构的正确运用 2. 动词 - ing 形式的变化规则 3. 正在进行的动作的表达 4. 位移动词表将来的用法 1. 中考听力和单项选择高频考点 2. 常与一般现在时进行语境辨析 3. 看图写话必考时态 时态综合辨析 1. 四种时态的用法区别 2. 无明显时间标志时的语境判断 3. 语篇中的时态一致性 1. 中考语法填空和完形填空难点 2. 越来越注重综合运用能力考查 3. 直接影响书面表达的得分 考情解码：时态是初中英语语法的核心，也是福建中考的重中之重。本专题涵盖小学阶段已学、初中阶段重点巩固的四种基础时态。结合近三年泉州中考真题分析，命题已从单纯的语法规则考查转向语境化综合运用，要求学生能根据上下文准确判断时态。熟练掌握本讲内容，不仅能应对各类基础题型，还能为初中后续时态（现在完成时、过去进行时等）的学习扫清障碍。 脉｜络｜重｜构 考｜点｜精｜讲 知识点一 一般现在时 【课标要求】1.能在口头和书面表达中正确使用一般现在时描述：① 经常性或习惯性动作；② 现在的状态或特征；③ 客观事实和普遍真理；④ 按时间表发生的将来动作；⑤ 在时间 / 条件状语从句中表示将来。 一、基本结构 句式 结构 例句 肯定句 主语 (非三单)+ 动词原形 主语 (三单)+ 动词第三人称单数形式 I read English every morning.（我每天早上读英语。） She reads English every morning.（她每天早上读英语。） 否定句 主语 (非三单)+don't + 动词原形 主语 (三单)+doesn't + 动词原形 I don't read English every morning.（我不是每天早上都读英语。）She doesn't read English every morning.（她不是每天早上都读英语。） 一般疑问句 Do + 主语 (非三单)+ 动词原形？ Does + 主语 (三单)+ 动词原形？ Do you read English every morning?（你每天早上读英语吗？） Does she read English every morning?（她每天早上读英语吗？） 特殊疑问句 特殊疑问词 + 一般疑问句？ What do you do every morning?（你每天早上做什么？） 二、动词第三人称单数变化规则 变化规则 例词 一般情况直接加 - s read（阅读）→reads（阅读，第三人称单数形式）, play（玩耍）→plays（玩耍，第三人称单数形式）, work（工作）→works（工作，第三人称单数形式） 以 s, x, ch, sh, o 结尾加 - es pass（通过）→passes（通过，第三人称单数形式）, fix（修理）→fixes（修理，第三人称单数形式）, watch（观看）→watches（观看，第三人称单数形式）, go（去）→goes（去，第三人称单数形式）, do（做）→does（做，第三人称单数形式） 以辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 - es study（学习）→studies（学习，第三人称单数形式）, fly（飞）→flies（飞，第三人称单数形式）, cry（哭）→cries（哭，第三人称单数形式） 特殊变化 have（有）→has（有，第三人称单数形式） 三、核心用法与标志词 1.表示经常性、习惯性的动作，常与every day, usually, often, sometimes, always, once a week等时间状语连用（通常与每天、通常、经常、有时、总是、每周一次等时间状语连用） 2.表示客观真理、自然规律（无时间状语） 例：The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。） 3.表示主语现在的特征、状态或能力 例：He is tall.（他很高。） She can speak English.（她会说英语。） 4.主将从现：在时间状语从句（when, as soon as, until）和条件状语从句（if, unless）中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来 例：If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们就待在家里。） 【典例破题】 单项选择 ( ) 1. My mother often ______ TV in the evening. A. watch B. watches C. watching ( ) 2. We will go for a picnic if it ______ sunny tomorrow. A. is B. will be C. was 【命题解读】本题考查一般现在时的主谓一致和 "主将从现" 规则，是福建中考单项选择的高频题型，难度★★。 【思路点拨】第 1 题，主语 my mother 是第三人称单数，often 是一般现在时的标志词，谓语动词用三单形式；第 2 题，if 引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。 【规范解答】1.B 2.A 【方法提炼】三单变化要记牢，主将从现是考点；从句用现在，主句用将来。。 【易错警示】 以 o 结尾的动词 go 和 do，三单形式加 es，不是 s "主将从现" 只适用于时间和条件状语从句，宾语从句不适用 例：I don't know if he will come tomorrow.（宾语从句，用将来时） 【巩固提升1】 写出下列动词的第三人称单数形式 1.do ______ 2. go ______ 3. study ______ 4. watch ______ 5. have ______ 【答案】 1. does 2. goes 3. studies 4. watches 5. has 【解析】 1. 以“o”结尾的动词变第三人称单数形式，通常在词尾加“-es”，所以“do”的第三人称单数是“does”； 2. 以“o”结尾的动词变第三人称单数形式，通常在词尾加“-es”，所以“go”的第三人称单数是“goes”； 3. 以“辅音字母+y”结尾的动词变第三人称单数形式，要先将“y”变为“i”，再加“-es”，所以“study”的第三人称单数是“studies”； 4. 以“ch”结尾的动词变第三人称单数形式，在词尾加“-es”，所以“watch”的第三人称单数是“watches”； 5. “have”的第三人称单数形式是特殊变化，为“has”； 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. The sun ______ in the east. A. rise B. rises C. rose ( ) 2. When she ______ back, I will tell you. A. come B. comes C. will come 【答案】1.B 2.B 【解析】 1. 主语 the sun 是第三人称单数，在一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式，rise 的第三人称单数是 rises，所以选 B。 2. 在时间状语从句中，主句用一般将来时，从句要用一般现在时表将来。主语 she 是第三人称单数，come 的第三人称单数是 comes，所以选 B。 【巩固提升3】 句型转换 1.He plays football every day.（改为否定句） 2.Do they like English?（作肯定回答） 【答案】 1.He doesn't play football every day. 2.Yes, they do. 【解析】 1. 句子是一般现在时，主语He是第三人称单数，变否定句要借助助动词doesn't，后面的动词还原为原形play，所以答案是He doesn't play football every day。 2. 句子是一般现在时的一般疑问句，主语they是复数，作肯定回答要用Yes, they do，所以答案是Yes, they do。 知识点二 一般过去时 【课标要求】1.能正确使用一般过去时描述过去发生的动作或存在的状态；2.掌握规则动词和仁爱版核心不规则动词的过去式；3.能熟练进行句式转换。 一、基本结构 句式 结构 例句 肯定句 主语 + 动词过去式 I went to school yesterday.（我昨天去上学了。） 否定句 主语 + didn't + 动词原形 I didn't go to school yesterday.（我昨天没有去上学。） 一般疑问句 Did + 主语 + 动词原形？ Did you go to school yesterday?（你昨天去上学了吗？） 特殊疑问句 特殊疑问词 + 一般疑问句？ Where did you go yesterday?（你昨天去哪里了？） 二、动词过去式变化规则 1.规则变化 变化规则 例词 一般情况直接加 -ed work（工作）→worked（工作，过去式）, play（玩耍）→played（玩耍，过去式）, clean（打扫）→cleaned（打扫，过去式） 以不发音的 e 结尾加 -d live（居住）→lived（居住，过去式）, hope（希望）→hoped（希望，过去式）, use（使用）→used（使用，过去式） 以辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 -ed study（学习）→studied（学习，过去式）, cry（哭泣）→cried（哭泣，过去式）, carry（搬运）→carried（搬运，过去式） 重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母加 -ed stop（停止）→stopped（停止，过去式）, plan（计划）→planned（计划，过去式）, shop（购物）→shopped（购物，过去式） 2.不规则动词过去式（必背） go（去）→went（去，过去式）, do（做）→did（做，过去式）, have（有）→had（有，过去式）, eat（吃）→ate（吃，过去式）, see（看见）→saw（看见，过去式）, say（说）→said（说，过去式）, get（得到）→got（得到，过去式）, make（制作）→made（制作，过去式）, take（拿走）→took（拿走，过去式）, give（给予）→gave（给予，过去式）, come（来）→came（来，过去式）, go（去）→went（去，过去式）, is/am（是）→was（是，过去式）, are（是）→were（是，过去式） 三、核心用法与标志词 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday（昨天）, last week/year/month（上周/去年/上个月）, just now（刚才）, ago（以前）, in 2020（在2020年）等时间状语连用。 【典例破题】 用所给词的适当形式填空 1.I ______ (see) a film last night. 2.She ______ (not go) to school yesterday. 【命题解读】本题考查一般过去时的基本用法和不规则动词变化，是语法填空的必考题型，难度★★。 【思路点拨】第 1 题，last night 是一般过去时的标志词，see 的过去式是 saw；第 2 题，yesterday 是一般过去时的标志词，否定句用 didn't + 动词原形。 【规范解答】1. saw 2. didn't go 【方法提炼】过去时，看标志，动词变过去式；否定疑问用 did，动词还原要牢记。 【易错警示】 一般过去时的否定句和疑问句中，助动词 did 已经体现了过去时态，后面的实义动词必须用原形 不规则动词过去式需要单独记忆，不能按照规则变化类推 【巩固提升1】 写出下列动词的过去式 1.go ______ 2. do ______ 3. have ______ 4. see ______ 5. stop ______ 【答案】1. went 2. did 3. had 4. saw 5. stopped 【解析】 1. go是不规则动词，它的过去式是went，这是需要特殊记忆的变化形式； 2. do属于不规则动词，其过去式为did，在一般过去时的句子中常用来构成疑问句和否定句； 3. have的过去式是had，它也是不规则变化的动词，在表达过去拥有、经历等含义时使用； 4. see是不规则动词，过去式为saw，用于描述过去发生的看见、目睹等动作； 5. stop是以重读闭音节结尾的动词，且末尾只有一个辅音字母，变过去式时要双写末尾的辅音字母p，再加ed，所以过去式是stopped； 【巩固提升2】 单项选择 what, who, where, when, how ( ) 1. He ______ to the park yesterday. A. go B. goes C. went ( ) 2. ______ you watch TV last night? A. Do B. Did C. Will 【答案】1.C 2.B 【解析】 1. yesterday 是一般过去时的标志词，动词用过去式 went； 2. last night 是一般过去时的标志词，一般疑问句用 Did 开头。 【巩固提升3】 句型转换 1.They played basketball yesterday.（改为一般疑问句） 2.Did she finish her homework?（作否定回答） 【答案】 1.Did they play basketball yesterday? 2.No, she didn't. 【解析】 1. 原句是一般过去时的陈述句，谓语动词是实义动词played，改为一般疑问句时需借助助动词did，放在句首，主语they紧跟其后，谓语动词played还原为原形play，其他部分保持不变，即Did they play basketball yesterday?； 2. 原句是一般过去时的一般疑问句，由助动词did引导，作否定回答时，需先用No开头，主语she紧跟其后，再用didn't来否定，即No, she didn't.； 知识点三 一般将来时 【课标要求】1.能正确使用 will 和 be going to 结构表达将来发生的动作或计划；2.能区分两种结构的不同用法；3.能在书面表达中描述未来的计划和安排。 一、基本结构 1.will/shall 结构（shall 仅用于第一人称 I/we） 句式 结构 例句 肯定句 主语 + will/shall + 动词原形 I will go to Beijing tomorrow.（我明天要去北京。） 否定句 主语 + will/shall+not + 动词原形 I will not go to Beijing tomorrow.（我明天不去北京。） 一般疑问句 Will/Shall + 主语 + 动词原形？ Will you go to Beijing tomorrow?（你明天要去北京吗？） 2.be going to 结构 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 句式 结构 例句 肯定句 主语 + am/is/are+going to + 动词原形 She is going to buy a new book.（她打算买一本新书。） 否定句 主语 + am/is/are+not+going to + 动词原形 She is not going to buy a new book.（她不打算买一本新书。） 一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + going to + 动词原形？ Is she going to buy a new book?（她打算买一本新书吗？） 二、两种结构的区别 will 结构 be going to 结构 表示客观上将来势必发生的事情 表示主观上计划、打算要做的事情 表示临时做出的决定 表示经过考虑的计划 可表示意愿、承诺 可表示根据某种迹象判断将要发生的事情 例： The sun will rise tomorrow.（太阳明天会升起。）（客观必然） I am going to visit my grandparents this weekend.（我这个周末要去看望我的祖父母。）（计划好的） Look at the clouds. It is going to rain.（看那些云。天要下雨了。）（根据迹象判断） 三、核心用法与标志词 表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow（明天）, next week/year/month（下周/明年/下个月）, soon（不久）, in the future（在未来）, this weekend（这个周末）等时间状语连用。 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【典例破题】 单项选择 ( ) 1. I ______ a party for my mother next Sunday. A. have B. am going to have C. had ( ) 2. —I forgot to take my umbrella. —Don't worry. I ______ you mine. A. will give B. am going to give C. gave 【命题解读】本题考查一般将来时两种结构的区别辨析，是福建中考单项选择的常考题型，难度★★★。 【思路点拨】第 1 题，next Sunday 是将来时间，且是计划好的事情，用 be going to 结构；第 2 题，是临时做出的决定，用 will 结构。 【规范解答】1.B 2.A 【方法提炼】计划打算用 be going to，临时决定用 will；客观必然用 will，迹象判断用 be going to。 【易错警示】 will 和 be going to 不能同时使用 there be 句型的一般将来时是 there will be 或 there is/are going to be 例：There will be a sports meeting next week. 【巩固提升1】 用所给词的适当形式填空 1.We ______ (have) a picnic tomorrow. 2.Look at the black clouds. It ______ (rain). 【答案】1. will have / are going to have 2. is going to rain 【解析】 1. 句中的时间状语“tomorrow”表明动作发生在将来，“will + 动词原形”和“be going to + 动词原形”都可表示将来的计划或安排，主语“We”是第一人称复数，be动词用are，所以答案可以是will have或are going to have。 2. 前一句“Look at the black clouds.”提示有明显迹象表明即将下雨，“be going to + 动词原形”可用来根据迹象判断即将发生的事情，主语“It”是第三人称单数，be动词用is，所以答案是is going to rain。 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. There ______ a football match on TV this evening. A. is going to be B. is going to have C. will have ( ) 2. I ______ 14 years old next year. A. am B. will be C. was 【答案】1.A 2.B 【解析】 1.there be 句型的将来时用 there is going to be； 2. next year 是将来时间，用 will be。 【巩固提升3】 句型转换 1.He will go to Shanghai next week.（改为否定句） 2.Are they going to visit the Great Wall?（作肯定回答） 【答案】 1.He will not go to Shanghai next week. / He won't go to Shanghai next week. 2.Yes, they are. 【解析】 1. 这是一个一般将来时的肯定句，改为否定句时，在will后加not，可缩写为won't，所以答案为He will not go to Shanghai next week. / He won't go to Shanghai next week.； 2. 这是一个be going to结构的一般疑问句，作肯定回答时，用Yes, 主语+be动词，所以答案为Yes, they are.； 知识点四 现在进行时 【课标要求】1.能正确使用现在进行时描述正在进行的动作；2.掌握动词 - ing 形式的变化规则；3.能理解位移动词用现在进行时表将来的用法。 一、基本结构 句式 结构 例句 肯定句 主语 + am/is/are + 动词 - ing 形式 I am reading a book now.（我现在正在读一本书。） 否定句 主语 + am/is/are+not + 动词 - ing 形式 I am not reading a book now.（我现在没有在读书。） 一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + 动词 - ing 形式？ Are you reading a book now?（你现在正在读书吗？） 特殊疑问句 特殊疑问词 + 一般疑问句？ What are you doing now?（你现在正在做什么？） 二、动词 - ing 形式变化规则 变化规则 例词 一般情况直接加 - ing read（阅读）→reading（正在阅读）, play（玩耍）→playing（正在玩耍）, go（去）→going（正在去） 以不发音的 e 结尾，去 e 加 - ing write（写）→writing（正在写）, make（制作）→making（正在制作）, take（拿）→taking（正在拿） 重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母加 - ing run（跑）→running（正在跑）, swim（游泳）→swimming（正在游泳）, stop（停止）→stopping（正在停止） 以 ie 结尾，变 ie 为 y 加 - ing lie（躺）→lying（正在躺）, die（死亡）→dying（正在死亡） 三、核心用法与标志词 1.表示现在正在进行的动作，常与now, look, listen, at the moment等标志词连用 例：Listen! The bird is singing.（听！小鸟正在唱歌。） 2.表示当前一段时间内正在进行的动作（说话时不一定正在进行） 例：I am writing a novel these days.（我这些天正在写一本小说。） 3.位移动词表将来：go, come, leave, arrive, fly 等位移动词的现在进行时可以表示将来计划好的动作 例：I am leaving for Beijing tomorrow.（我明天打算动身去北京。） 【典例破题】 单项选择 ( ) 1. Listen! Someone ______ in the next room. A. sing B. sings C. is singing ( ) 2. —Where is Tom? —He ______ basketball on the playground. A. plays B. is playing C. played 【命题解读】本题考查现在进行时的基本用法，是中考听力和单项选择的高频题型，难度★★。 【思路点拨】第 1 题，Listen 是现在进行时的标志词，用 be+doing 结构；第 2 题，根据语境询问 Tom 现在在哪里，回答他正在打篮球，用现在进行时。 【规范解答】1.C 2.B 【方法提炼】看到 look, listen, now，用现在进行时；be+doing 要记牢，主谓一致别忘掉。 【易错警示】 现在进行时的 be 动词要根据主语的人称和数变化 位移动词表将来时，通常有明确的将来时间状语 【巩固提升1】 写出下列动词的 - ing 形式 1.read ______ 2. write ______ 3. run ______ 4. swim ______ 5. lie ______ 【答案】1. reading 2. writing 3. running 4. swimming 5. lying 【解析】 1. read是一般动词，变-ing形式时直接在词尾加-ing，所以是reading。 2. write是以不发音字母e结尾的动词，变-ing形式时要先去掉e，再加-ing，所以是writing。 3. run是以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，变-ing形式时要双写末尾的辅音字母n，再加-ing，所以是running。 4. swim是以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，变-ing形式时要双写末尾的辅音字母m，再加-ing，所以是swimming。 5. lie的-ing形式是特殊变化，为lying，需要单独记忆。 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. Look! The children ______ kites in the park. A. fly B. are flying C. flew ( ) 2. I ______ to Shanghai tomorrow. A. go B. am going C. went 【答案】1.B 2.B 【解析】 1. Look 是现在进行时的标志词，用 are flying； 2. go 是位移动词，现在进行时表将来。 【巩固提升3】 句型转换 1.She is doing her homework now.（改为一般疑问句） 2.Are they watching TV?（作否定回答） 【答案】 1.Is she doing her homework now? 2.No, they aren't. 【解析】 1. 原句是含有be动词的陈述句，改为一般疑问句时，要将be动词提到句首，首字母大写，句末用问号，所以正确的一般疑问句是“Is she doing her homework now?”。 2. 对以be动词开头的一般疑问句作否定回答，要用“No, 主语+be动词否定形式.”的格式，所以该题的否定回答是“No, they aren't.”。 知识点五 时态语境辨析与综合运用 【课标要求】1.能根据时间标志词和上下文语境准确判断时态；2.能在语篇中保持时态的一致性；3.能综合运用四种时态进行书面表达。 一、四种时态时间标志词对比 时态 核心时间标志词 一般现在时 every day（每天）, usually（通常）, often（经常）, sometimes（有时）, always（总是） 一般过去时 yesterday（昨天）, last week（上周）, just now（刚才）, ago（以前） 一般将来时 tomorrow（明天）, next week（下周）, soon（不久）, in the future（在未来） 现在进行时 now（现在）, look（看）, listen（听）, at the moment（此刻） 二、无时间标志时的语境判断方法 1.根据上下文的逻辑关系判断 2.根据动作发生的时间先后顺序判断 3.根据句子的语境和表达的意思判断 4.例： I usually get up at 6:00, but yesterday I got up at 7:00.（我通常6点起床，但昨天我7点起的床。）（前半句一般现在时，后半句一般过去时） Look! It is raining. We will stay at home.（看！正在下雨。我们将待在家里。）（前半句现在进行时，后半句一般将来时） 三、语篇时态一致性 在一个语篇中，通常以一种时态为主，其他时态根据时间关系相应变化。 例如，描述过去的事情用一般过去时，描述现在的情况用一般现在时，描述将来的计划用一般将来时。 【典例破题】 用所给词的适当形式填空 1.I ______ (get) up at 6:30 every morning. But this morning I ______ (get) up at 7:00. 2.Look! The boys ______ (play) football. They ______ (play) football every Sunday. 3.We ______ (have) a math test tomorrow. I ______ (study) for it now. 【命题解读】本题考查四种时态的综合辨析，是语法填空的难点题型，难度★★★。 【思路点拨】第 1 题，every morning 是一般现在时的标志，this morning 是一般过去时的标志；第 2 题，Look 是现在进行时的标志，every Sunday 是一般现在时的标志；第 3 题，tomorrow 是一般将来时的标志，now 是现在进行时的标志。 【规范解答】1. get; got 2. are playing; play 3. will have /are going to have; am studying 【方法提炼】先找时间标志词，没有标志看语境；时态一致要注意，前后逻辑要通顺。 【易错警示】 不要混淆一般现在时和现在进行时：一般现在时表示经常性动作，现在进行时表示正在进行的动作 不要混淆一般过去时和现在完成时（初中后续学习）：一般过去时只表示过去发生的动作，与现在无关 【巩固提升1】 单项选择 ( ) 1. —What ______ you ______ now? —I ______ a book. A. do; do; read B. are; doing; am reading C. did; do; read ( ) 2. He ______ to school every day, but yesterday he ______ to school by bike. A. walks; went B. walk; went C. walks; goes 【答案】1.B 2.A 【解析】 1. now 是现在进行时的标志，用 be+doing； 2. every day 是一般现在时的标志，yesterday 是一般过去时的标志。 【巩固提升2】 用所给词的适当形式填空 1.Tom ______ (be) a student. He ______ (study) in No.1 Middle School. 2.Last week, we ______ (visit) the Great Wall. We ______ (take) many photos. 3.Tomorrow is Sunday. My family ______ (go) to the beach. 【答案】1. is; studies 2. visited; took 3. will go / are going to go 【解析】 1. 第一句描述Tom的身份，是客观事实，用一般现在时，Tom是第三人称单数，所以be动词用is；第二句描述他日常的学习情况，用一般现在时，主语He是第三人称单数，所以study变第三人称单数形式studies。 2. Last week是一般过去时的标志词，所以句子中的动词要用过去式，visit的过去式是visited，take的过去式是took。 3. Tomorrow是一般将来时的标志词，所以句子要用一般将来时结构，will+动词原形或be going to+动词原形都可以表示将来，主语My family表示家庭整体，视为单数，所以可以用will go或are going to go。 【巩固提升3】 改错（下列句子各有一处错误，请找出并改正） 1.I go to the park yesterday. 2.Look! She dances in the classroom. 3.He will goes to Beijing next month. 【答案】 1.go→went 2.dances→is dancing 3.goes→go 【解析】 1. 句中的yesterday是一般过去时的标志词，所以动词要用过去式，go的过去式是went，因此将go改为went。 2. Look!是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是be动词+动词的现在分词形式，主语She是第三人称单数，be动词用is，dance的现在分词是dancing，所以将dances改为is dancing。 3. will是一般将来时的助动词，其后要接动词原形，所以将goes改为go。 一、单项选择 1.（ ）My father usually ______ newspapers after dinner. A. read B. reads C. reading 【答案】 B 【解析】 usually是一般现在时的标志词，主语My father是第三人称单数，所以动词要用第三人称单数形式，read的第三人称单数形式是reads，因此选B。 2.（ ）I ______ a film with my friend last night. A. see B. saw C. will see 【答案】 B 【解析】 last night是一般过去时的标志词，所以句子中的动词要用过去式，see的过去式是saw，因此选B。 3.（ ）There ______ a sports meeting next week. A. is going to be B. is going to have C. will have 【答案】 A 【解析】 next week是一般将来时的标志词，there be句型的一般将来时结构是there is/are going to be或there will be，a sports meeting是单数，所以用is going to be，因此选A。 4.（ ）Listen! The girl ______ in the next room. A. sings B. is singing C. sang 【答案】 B 【解析】 Listen!是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是be动词+动词的现在分词形式，主语The girl是第三人称单数，be动词用is，sing的现在分词是singing，因此选B。 5.（ ）If it ______ tomorrow, we will not go to the zoo. A. rains B. will rain C. rained 【答案】 A 【解析】 这是一个if引导的条件状语从句，遵循‘主将从现’原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时，从句主语it是第三人称单数，所以rain变第三人称单数形式rains，因此选A。 6.（ ）—______ you ______ your homework yet? —Yes, I finished it ten minutes ago. A. Do; finish B. Did; finish C. Will; finish 【答案】 B 【解析】 yet是现在完成时的标志词，但答语中‘finished it ten minutes ago’表明动作发生在过去，所以问句要用一般过去时，助动词用did，后面的动词用原形finish，因此选B。 7.（ ）We ______ to Shanghai next month. A. travel B. traveled C. will travel 【答案】 C 【解析】 next month是一般将来时的标志词，一般将来时的结构是will+动词原形或be going to+动词原形，所以用will travel，因此选C。 8.（ ）—Where is your mother? —She ______ in the kitchen. A. cooks B. is cooking C. cooked 【答案】 B 【解析】 根据问句‘Where is your mother?’可知询问的是现在的情况，所以答语要用现在进行时，现在进行时的结构是be动词+动词的现在分词形式，主语She是第三人称单数，be动词用is，cook的现在分词是cooking，因此选B。 9.（ ）The earth ______ around the sun. A. go B. goes C. went 【答案】 B 【解析】 这是一个客观真理，客观真理要用一般现在时，主语The earth是第三人称单数，所以go变第三人称单数形式goes，因此选B。 10.（ ）He ______ TV every evening, but now he ______ a book. A. watches; is reading B. watch; read C. watched; reads 【答案】 A 【解析】 every evening是一般现在时的标志词，主语He是第三人称单数，所以watch变第三人称单数形式watches；now是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是be动词+动词的现在分词形式，主语he是第三人称单数，be动词用is，read的现在分词是reading，因此选A。 二、用所给词的适当形式填空 1.I ______ (get) up at 6:00 every morning. 【答案】 get 【解析】 every morning是一般现在时的标志词，主语I是第一人称，所以动词用原形get。 2.She ______ (write) a letter to her friend yesterday. 【答案】 wrote 【解析】 yesterday是一般过去时的标志词，所以动词要用过去式，write的过去式是wrote。 3.They ______ (have) a party tomorrow evening. 【答案】 will have/are going to have 【解析】 tomorrow evening是一般将来时的标志词，一般将来时的结构是will+动词原形或be going to+动词原形，主语They是复数，所以可以用will have或are going to have。 4.Look! The cat ______ (run) after the mouse. 【答案】 is running 【解析】 Look!是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是be动词+动词的现在分词形式，主语The cat是第三人称单数，be动词用is，run的现在分词是running。 5.My brother ______ (not go) to school last Sunday. 【答案】 didn't go 【解析】 last Sunday是一般过去时的标志词，一般过去时的否定形式是didn't+动词原形，所以答案为didn't go。 6.When he ______ (come) back, I will tell you. 【答案】 comes 【解析】 这是一个when引导的时间状语从句，遵循‘主将从现’原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时，主语he是第三人称单数，所以come变第三人称单数形式comes。 7.Listen! Someone ______ (knock) at the door. 【答案】 is knocking 【解析】 Listen!是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是be动词+动词的现在分词形式，主语Someone是第三人称单数，be动词用is，knock的现在分词是knocking。 8.I ______ (be) 13 years old next year. 【答案】 will be/am going to be 【解析】 next year是一般将来时的标志词，一般将来时的结构是will+动词原形或be going to+动词原形，主语I是第一人称，所以可以用will be或am going to be。 9.We ______ (visit) the museum last week. 【答案】 visited 【解析】 last week是一般过去时的标志词，所以动词要用过去式，visit的过去式是visited。 10.What ______ you ______ (do) now? 【答案】 are; doing 【解析】 now是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是be动词+动词的现在分词形式，主语you是第二人称，be动词用are，do的现在分词是doing。 三、句型转换 1.He plays basketball every afternoon.（改为一般疑问句） 【答案】Does he play basketball every afternoon? 【解析】一般现在时的句子，主语是第三人称单数，变一般疑问句要借助助动词Does，放在句首，后面的动词用原形。 2.They went to the park yesterday.（改为否定句） 【答案】They didn't go to the park yesterday. 【解析】一般过去时的句子，变否定句要借助助动词didn't，放在主语后面，后面的动词用原形。 3.She is going to buy a new dress.（改为一般疑问句） 【答案】Is she going to buy a new dress? 【解析】一般将来时（be going to结构）的句子，变一般疑问句要把be动词提到句首。 4.I am doing my homework now.（对划线部分提问） 【答案】What are you doing now? 【解析】对现在进行时的动作提问，要用疑问词What，然后把be动词提到主语前面，第一人称I要变为第二人称you，be动词相应变为are。 5.We will have a picnic next Sunday.（对划线部分提问） 【答案】When will you have a picnic? 【解析】对一般将来时的时间提问，要用疑问词When，然后把助动词will提到主语前面，第一人称We要变为第二人称you。 四、语法填空 阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。 Today is Sunday. The weather is sunny. My family and I 1. ______ (be) at home now. My father 2. ______ (read) a newspaper. My mother 3. ______ (cook) lunch in the kitchen. My sister 4. ______ (watch) TV. I 5. ______ (do) my homework. Yesterday, we 6. ______ (go) to the zoo. We 7. ______ (see) many animals there. We 8. ______ (take) many photos. We 9. ______ (have) a good time. Tomorrow, we 10. ______ (visit) my grandparents. I am very happy. 【答案】1.are 2. is reading 3. is cooking 4. is watching 5. am doing 6.went 7. saw 8. took 9. had 10. will visit / are going to visit 【解析】 1. 句中的now是现在进行时的标志词，主语My family and I是复数，所以be动词用are。 2. 句中的now是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是be动词+动词的现在分词形式，主语My father是第三人称单数，be动词用is，read的现在分词是reading，所以填is reading。 3. 句中的now是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是be动词+动词的现在分词形式，主语My mother是第三人称单数，be动词用is，cook的现在分词是cooking，所以填is cooking。 4. 句中的now是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是be动词+动词的现在分词形式，主语My sister是第三人称单数，be动词用is，watch的现在分词是watching，所以填is watching。 5. 句中的now是现在进行时的标志词，现在进行时的结构是be动词+动词的现在分词形式，主语I是第一人称，be动词用am，do的现在分词是doing，所以填am doing。 6. 句中的yesterday是一般过去时的标志词，所以动词要用过去式，go的过去式是went，所以填went。 7. 句中的yesterday是一般过去时的标志词，所以动词要用过去式，see的过去式是saw，所以填saw。 8. 句中的yesterday是一般过去时的标志词，所以动词要用过去式，take的过去式是took，所以填took。 9. 句中的yesterday是一般过去时的标志词，所以动词要用过去式，have的过去式是had，所以填had。 10. 句中的tomorrow是一般将来时的标志词，一般将来时的结构是will+动词原形或be going to+动词原形，主语we是复数，所以可以填will visit或are going to visit。 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 基础时态通关（一般现在时 / 一般过去时 / 一般将来时 / 现在进行时） 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 常考考点 命题风向 一般现在时 1. 基本用法（经常性动作、客观真理） 2. 第三人称单数主谓一致（高频考点） 3. 肯定 / 否定 / 疑问句式转换 4. 时间 / 条件状语从句中的 "主将从现" 1. 福建中考基础必考点，单项选择每年 1-2 题 2. 从单纯标志词考查转向语境理解 3. "主将从现" 是近三年高频热点，语篇中必考 一般过去时 1. 规则动词过去式变化规则 2. 仁爱版核心不规则动词过去式 3. 肯定 / 否定 / 疑问句式转换 4. 过去发生的动作或状态的表达 1. 完形填空和语法填空核心考点 2. 侧重不规则动词在语篇中的正确运用 3. 常与一般现在时对比考查 一般将来时 1. will/shall 结构的用法 2. be going to 结构的用法 3. 两种结构的区别辨析 4. 将来时间状语的识别 1. 新七年级上册核心语法点 2. 单项选择和句型转换常考 3. 书面表达中描述计划必备句式 现在进行时 1. be+doing 结构的正确运用 2. 动词 - ing 形式的变化规则 3. 正在进行的动作的表达 4. 位移动词表将来的用法 1. 中考听力和单项选择高频考点 2. 常与一般现在时进行语境辨析 3. 看图写话必考时态 时态综合辨析 1. 四种时态的用法区别 2. 无明显时间标志时的语境判断 3. 语篇中的时态一致性 1. 中考语法填空和完形填空难点 2. 越来越注重综合运用能力考查 3. 直接影响书面表达的得分 考情解码：时态是初中英语语法的核心，也是福建中考的重中之重。本专题涵盖小学阶段已学、初中阶段重点巩固的四种基础时态。结合近三年泉州中考真题分析，命题已从单纯的语法规则考查转向语境化综合运用，要求学生能根据上下文准确判断时态。熟练掌握本讲内容，不仅能应对各类基础题型，还能为初中后续时态（现在完成时、过去进行时等）的学习扫清障碍。 脉｜络｜重｜构 考｜点｜精｜讲 知识点一 一般现在时 【课标要求】1.能在口头和书面表达中正确使用一般现在时描述：① 经常性或习惯性动作；② 现在的状态或特征；③ 客观事实和普遍真理；④ 按时间表发生的将来动作；⑤ 在时间 / 条件状语从句中表示将来。 一、基本结构 句式 结构 例句 肯定句 主语 (非三单)+ 动词原形 主语 (三单)+ 动词第三人称单数形式 I read English every morning.（我每天早上读英语。） She reads English every morning.（她每天早上读英语。） 否定句 主语 (非三单)+don't + 动词原形 主语 (三单)+doesn't + 动词原形 I don't read English every morning.（我不是每天早上都读英语。）She doesn't read English every morning.（她不是每天早上都读英语。） 一般疑问句 Do + 主语 (非三单)+ 动词原形？ Does + 主语 (三单)+ 动词原形？ Do you read English every morning?（你每天早上读英语吗？） Does she read English every morning?（她每天早上读英语吗？） 特殊疑问句 特殊疑问词 + 一般疑问句？ What do you do every morning?（你每天早上做什么？） 二、动词第三人称单数变化规则 变化规则 例词 一般情况直接加 - s read（阅读）→reads（阅读，第三人称单数形式）, play（玩耍）→plays（玩耍，第三人称单数形式）, work（工作）→works（工作，第三人称单数形式） 以 s, x, ch, sh, o 结尾加 - es pass（通过）→passes（通过，第三人称单数形式）, fix（修理）→fixes（修理，第三人称单数形式）, watch（观看）→watches（观看，第三人称单数形式）, go（去）→goes（去，第三人称单数形式）, do（做）→does（做，第三人称单数形式） 以辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 - es study（学习）→studies（学习，第三人称单数形式）, fly（飞）→flies（飞，第三人称单数形式）, cry（哭）→cries（哭，第三人称单数形式） 特殊变化 have（有）→has（有，第三人称单数形式） 三、核心用法与标志词 1.表示经常性、习惯性的动作，常与every day, usually, often, sometimes, always, once a week等时间状语连用（通常与每天、通常、经常、有时、总是、每周一次等时间状语连用） 2.表示客观真理、自然规律（无时间状语） 例：The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。） 3.表示主语现在的特征、状态或能力 例：He is tall.（他很高。） She can speak English.（她会说英语。） 4.主将从现：在时间状语从句（when, as soon as, until）和条件状语从句（if, unless）中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来 例：If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们就待在家里。） 【典例破题】 单项选择 ( ) 1. My mother often ______ TV in the evening. A. watch B. watches C. watching ( ) 2. We will go for a picnic if it ______ sunny tomorrow. A. is B. will be C. was 【命题解读】本题考查一般现在时的主谓一致和 "主将从现" 规则，是福建中考单项选择的高频题型，难度★★。 【思路点拨】第 1 题，主语 my mother 是第三人称单数，often 是一般现在时的标志词，谓语动词用三单形式；第 2 题，if 引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。 【规范解答】1.B 2.A 【方法提炼】三单变化要记牢，主将从现是考点；从句用现在，主句用将来。。 【易错警示】 以 o 结尾的动词 go 和 do，三单形式加 es，不是 s "主将从现" 只适用于时间和条件状语从句，宾语从句不适用 例：I don't know if he will come tomorrow.（宾语从句，用将来时） 【巩固提升1】 写出下列动词的第三人称单数形式 1.do ______ 2. go ______ 3. study ______ 4. watch ______ 5. have ______ 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. The sun ______ in the east. A. rise B. rises C. rose ( ) 2. When she ______ back, I will tell you. A. come B. comes C. will come 【巩固提升3】 句型转换 1.He plays football every day.（改为否定句） 2.Do they like English?（作肯定回答） 知识点二 一般过去时 【课标要求】1.能正确使用一般过去时描述过去发生的动作或存在的状态；2.掌握规则动词和仁爱版核心不规则动词的过去式；3.能熟练进行句式转换。 一、基本结构 句式 结构 例句 肯定句 主语 + 动词过去式 I went to school yesterday.（我昨天去上学了。） 否定句 主语 + didn't + 动词原形 I didn't go to school yesterday.（我昨天没有去上学。） 一般疑问句 Did + 主语 + 动词原形？ Did you go to school yesterday?（你昨天去上学了吗？） 特殊疑问句 特殊疑问词 + 一般疑问句？ Where did you go yesterday?（你昨天去哪里了？） 二、动词过去式变化规则 1.规则变化 变化规则 例词 一般情况直接加 -ed work（工作）→worked（工作，过去式）, play（玩耍）→played（玩耍，过去式）, clean（打扫）→cleaned（打扫，过去式） 以不发音的 e 结尾加 -d live（居住）→lived（居住，过去式）, hope（希望）→hoped（希望，过去式）, use（使用）→used（使用，过去式） 以辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 -ed study（学习）→studied（学习，过去式）, cry（哭泣）→cried（哭泣，过去式）, carry（搬运）→carried（搬运，过去式） 重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母加 -ed stop（停止）→stopped（停止，过去式）, plan（计划）→planned（计划，过去式）, shop（购物）→shopped（购物，过去式） 2.不规则动词过去式（必背） go（去）→went（去，过去式）, do（做）→did（做，过去式）, have（有）→had（有，过去式）, eat（吃）→ate（吃，过去式）, see（看见）→saw（看见，过去式）, say（说）→said（说，过去式）, get（得到）→got（得到，过去式）, make（制作）→made（制作，过去式）, take（拿走）→took（拿走，过去式）, give（给予）→gave（给予，过去式）, come（来）→came（来，过去式）, go（去）→went（去，过去式）, is/am（是）→was（是，过去式）, are（是）→were（是，过去式） 三、核心用法与标志词 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday（昨天）, last week/year/month（上周/去年/上个月）, just now（刚才）, ago（以前）, in 2020（在2020年）等时间状语连用。 【典例破题】 用所给词的适当形式填空 1.I ______ (see) a film last night. 2.She ______ (not go) to school yesterday. 【命题解读】本题考查一般过去时的基本用法和不规则动词变化，是语法填空的必考题型，难度★★。 【思路点拨】第 1 题，last night 是一般过去时的标志词，see 的过去式是 saw；第 2 题，yesterday 是一般过去时的标志词，否定句用 didn't + 动词原形。 【规范解答】1. saw 2. didn't go 【方法提炼】过去时，看标志，动词变过去式；否定疑问用 did，动词还原要牢记。 【易错警示】 一般过去时的否定句和疑问句中，助动词 did 已经体现了过去时态，后面的实义动词必须用原形 不规则动词过去式需要单独记忆，不能按照规则变化类推 【巩固提升1】 写出下列动词的过去式 1.go ______ 2. do ______ 3. have ______ 4. see ______ 5. stop ______ 【巩固提升2】 单项选择 what, who, where, when, how ( ) 1. He ______ to the park yesterday. A. go B. goes C. went ( ) 2. ______ you watch TV last night? A. Do B. Did C. Will 【巩固提升3】 句型转换 1.They played basketball yesterday.（改为一般疑问句） 2.Did she finish her homework?（作否定回答） 知识点三 一般将来时 【课标要求】1.能正确使用 will 和 be going to 结构表达将来发生的动作或计划；2.能区分两种结构的不同用法；3.能在书面表达中描述未来的计划和安排。 一、基本结构 1.will/shall 结构（shall 仅用于第一人称 I/we） 句式 结构 例句 肯定句 主语 + will/shall + 动词原形 I will go to Beijing tomorrow.（我明天要去北京。） 否定句 主语 + will/shall+not + 动词原形 I will not go to Beijing tomorrow.（我明天不去北京。） 一般疑问句 Will/Shall + 主语 + 动词原形？ Will you go to Beijing tomorrow?（你明天要去北京吗？） 2.be going to 结构 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 句式 结构 例句 肯定句 主语 + am/is/are+going to + 动词原形 She is going to buy a new book.（她打算买一本新书。） 否定句 主语 + am/is/are+not+going to + 动词原形 She is not going to buy a new book.（她不打算买一本新书。） 一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + going to + 动词原形？ Is she going to buy a new book?（她打算买一本新书吗？） 二、两种结构的区别 will 结构 be going to 结构 表示客观上将来势必发生的事情 表示主观上计划、打算要做的事情 表示临时做出的决定 表示经过考虑的计划 可表示意愿、承诺 可表示根据某种迹象判断将要发生的事情 例： The sun will rise tomorrow.（太阳明天会升起。）（客观必然） I am going to visit my grandparents this weekend.（我这个周末要去看望我的祖父母。）（计划好的） Look at the clouds. It is going to rain.（看那些云。天要下雨了。）（根据迹象判断） 三、核心用法与标志词 表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow（明天）, next week/year/month（下周/明年/下个月）, soon（不久）, in the future（在未来）, this weekend（这个周末）等时间状语连用。 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【典例破题】 单项选择 ( ) 1. I ______ a party for my mother next Sunday. A. have B. am going to have C. had ( ) 2. —I forgot to take my umbrella. —Don't worry. I ______ you mine. A. will give B. am going to give C. gave 【命题解读】本题考查一般将来时两种结构的区别辨析，是福建中考单项选择的常考题型，难度★★★。 【思路点拨】第 1 题，next Sunday 是将来时间，且是计划好的事情，用 be going to 结构；第 2 题，是临时做出的决定，用 will 结构。 【规范解答】1.B 2.A 【方法提炼】计划打算用 be going to，临时决定用 will；客观必然用 will，迹象判断用 be going to。 【易错警示】 will 和 be going to 不能同时使用 there be 句型的一般将来时是 there will be 或 there is/are going to be 例：There will be a sports meeting next week. 【巩固提升1】 用所给词的适当形式填空 1.We ______ (have) a picnic tomorrow. 2.Look at the black clouds. It ______ (rain). 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. There ______ a football match on TV this evening. A. is going to be B. is going to have C. will have ( ) 2. I ______ 14 years old next year. A. am B. will be C. was 【巩固提升3】 句型转换 1.He will go to Shanghai next week.（改为否定句） 2.Are they going to visit the Great Wall?（作肯定回答） 知识点四 现在进行时 【课标要求】1.能正确使用现在进行时描述正在进行的动作；2.掌握动词 - ing 形式的变化规则；3.能理解位移动词用现在进行时表将来的用法。 一、基本结构 句式 结构 例句 肯定句 主语 + am/is/are + 动词 - ing 形式 I am reading a book now.（我现在正在读一本书。） 否定句 主语 + am/is/are+not + 动词 - ing 形式 I am not reading a book now.（我现在没有在读书。） 一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + 动词 - ing 形式？ Are you reading a book now?（你现在正在读书吗？） 特殊疑问句 特殊疑问词 + 一般疑问句？ What are you doing now?（你现在正在做什么？） 二、动词 - ing 形式变化规则 变化规则 例词 一般情况直接加 - ing read（阅读）→reading（正在阅读）, play（玩耍）→playing（正在玩耍）, go（去）→going（正在去） 以不发音的 e 结尾，去 e 加 - ing write（写）→writing（正在写）, make（制作）→making（正在制作）, take（拿）→taking（正在拿） 重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母加 - ing run（跑）→running（正在跑）, swim（游泳）→swimming（正在游泳）, stop（停止）→stopping（正在停止） 以 ie 结尾，变 ie 为 y 加 - ing lie（躺）→lying（正在躺）, die（死亡）→dying（正在死亡） 三、核心用法与标志词 1.表示现在正在进行的动作，常与now, look, listen, at the moment等标志词连用 例：Listen! The bird is singing.（听！小鸟正在唱歌。） 2.表示当前一段时间内正在进行的动作（说话时不一定正在进行） 例：I am writing a novel these days.（我这些天正在写一本小说。） 3.位移动词表将来：go, come, leave, arrive, fly 等位移动词的现在进行时可以表示将来计划好的动作 例：I am leaving for Beijing tomorrow.（我明天打算动身去北京。） 【典例破题】 单项选择 ( ) 1. Listen! Someone ______ in the next room. A. sing B. sings C. is singing ( ) 2. —Where is Tom? —He ______ basketball on the playground. A. plays B. is playing C. played 【命题解读】本题考查现在进行时的基本用法，是中考听力和单项选择的高频题型，难度★★。 【思路点拨】第 1 题，Listen 是现在进行时的标志词，用 be+doing 结构；第 2 题，根据语境询问 Tom 现在在哪里，回答他正在打篮球，用现在进行时。 【规范解答】1.C 2.B 【方法提炼】看到 look, listen, now，用现在进行时；be+doing 要记牢，主谓一致别忘掉。 【易错警示】 现在进行时的 be 动词要根据主语的人称和数变化 位移动词表将来时，通常有明确的将来时间状语 【巩固提升1】 写出下列动词的 - ing 形式 1.read ______ 2. write ______ 3. run ______ 4. swim ______ 5. lie ______ 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. Look! The children ______ kites in the park. A. fly B. are flying C. flew ( ) 2. I ______ to Shanghai tomorrow. A. go B. am going C. went 【巩固提升3】 句型转换 1.She is doing her homework now.（改为一般疑问句） 2.Are they watching TV?（作否定回答） 知识点五 时态语境辨析与综合运用 【课标要求】1.能根据时间标志词和上下文语境准确判断时态；2.能在语篇中保持时态的一致性；3.能综合运用四种时态进行书面表达。 一、四种时态时间标志词对比 时态 核心时间标志词 一般现在时 every day（每天）, usually（通常）, often（经常）, sometimes（有时）, always（总是） 一般过去时 yesterday（昨天）, last week（上周）, just now（刚才）, ago（以前） 一般将来时 tomorrow（明天）, next week（下周）, soon（不久）, in the future（在未来） 现在进行时 now（现在）, look（看）, listen（听）, at the moment（此刻） 二、无时间标志时的语境判断方法 1.根据上下文的逻辑关系判断 2.根据动作发生的时间先后顺序判断 3.根据句子的语境和表达的意思判断 4.例： I usually get up at 6:00, but yesterday I got up at 7:00.（我通常6点起床，但昨天我7点起的床。）（前半句一般现在时，后半句一般过去时） Look! It is raining. We will stay at home.（看！正在下雨。我们将待在家里。）（前半句现在进行时，后半句一般将来时） 三、语篇时态一致性 在一个语篇中，通常以一种时态为主，其他时态根据时间关系相应变化。 例如，描述过去的事情用一般过去时，描述现在的情况用一般现在时，描述将来的计划用一般将来时。 【典例破题】 用所给词的适当形式填空 1.I ______ (get) up at 6:30 every morning. But this morning I ______ (get) up at 7:00. 2.Look! The boys ______ (play) football. They ______ (play) football every Sunday. 3.We ______ (have) a math test tomorrow. I ______ (study) for it now. 【命题解读】本题考查四种时态的综合辨析，是语法填空的难点题型，难度★★★。 【思路点拨】第 1 题，every morning 是一般现在时的标志，this morning 是一般过去时的标志；第 2 题，Look 是现在进行时的标志，every Sunday 是一般现在时的标志；第 3 题，tomorrow 是一般将来时的标志，now 是现在进行时的标志。 【规范解答】1. get; got 2. are playing; play 3. will have /are going to have; am studying 【方法提炼】先找时间标志词，没有标志看语境；时态一致要注意，前后逻辑要通顺。 【易错警示】 不要混淆一般现在时和现在进行时：一般现在时表示经常性动作，现在进行时表示正在进行的动作 不要混淆一般过去时和现在完成时（初中后续学习）：一般过去时只表示过去发生的动作，与现在无关 【巩固提升1】 单项选择 ( ) 1. —What ______ you ______ now? —I ______ a book. A. do; do; read B. are; doing; am reading C. did; do; read ( ) 2. He ______ to school every day, but yesterday he ______ to school by bike. A. walks; went B. walk; went C. walks; goes 【巩固提升2】 用所给词的适当形式填空 1.Tom ______ (be) a student. He ______ (study) in No.1 Middle School. 2.Last week, we ______ (visit) the Great Wall. We ______ (take) many photos. 3.Tomorrow is Sunday. My family ______ (go) to the beach. 【巩固提升3】 改错（下列句子各有一处错误，请找出并改正） 1.I go to the park yesterday. 2.Look! She dances in the classroom. 3.He will goes to Beijing next month. 一、单项选择 1.（ ）My father usually ______ newspapers after dinner. A. read B. reads C. reading 2.（ ）I ______ a film with my friend last night. A. see B. saw C. will see 3.（ ）There ______ a sports meeting next week. A. is going to be B. is going to have C. will have 4.（ ）Listen! The girl ______ in the next room. A. sings B. is singing C. sang 5.（ ）If it ______ tomorrow, we will not go to the zoo. A. rains B. will rain C. rained 6.（ ）—______ you ______ your homework yet? —Yes, I finished it ten minutes ago. A. Do; finish B. Did; finish C. Will; finish 7.（ ）We ______ to Shanghai next month. A. travel B. traveled C. will travel 8.（ ）—Where is your mother? —She ______ in the kitchen. A. cooks B. is cooking C. cooked 9.（ ）The earth ______ around the sun. A. go B. goes C. went 10.（ ）He ______ TV every evening, but now he ______ a book. A. watches; is reading B. watch; read C. watched; reads 二、用所给词的适当形式填空 1.I ______ (get) up at 6:00 every morning. 2.She ______ (write) a letter to her friend yesterday. 3.They ______ (have) a party tomorrow evening. 4.Look! The cat ______ (run) after the mouse. 5.My brother ______ (not go) to school last Sunday. 6.When he ______ (come) back, I will tell you. 7.Listen! Someone ______ (knock) at the door. 8.I ______ (be) 13 years old next year. 9.We ______ (visit) the museum last week. 10.What ______ you ______ (do) now? 三、句型转换 1.He plays basketball every afternoon.（改为一般疑问句） 2.They went to the park yesterday.（改为否定句） 3.She is going to buy a new dress.（改为一般疑问句） 4.I am doing my homework now.（对划线部分提问） 5.We will have a picnic next Sunday.（对划线部分提问） 四、语法填空 阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。 Today is Sunday. The weather is sunny. My family and I 1. ______ (be) at home now. My father 2. ______ (read) a newspaper. My mother 3. ______ (cook) lunch in the kitchen. My sister 4. ______ (watch) TV. I 5. ______ (do) my homework. Yesterday, we 6. ______ (go) to the zoo. We 7. ______ (see) many animals there. We 8. ______ (take) many photos. We 9. ______ (have) a good time. Tomorrow, we 10. ______ (visit) my grandparents. I am very happy. 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $