精品解析：吉林省集安市朝鲜族学校2025-2026学年九年级下学期期中考试历史试题

吉林省集安市朝鲜族学校2025-2026学年九年级下学期期中考试 历史模拟试题 （本试卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的姓名、准考证号。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须在答题卡各题目指定区域内作答。不按以上要求作答的答案无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. “封侯非我意，但愿海波平。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”以上诗句分别出自戚继光和林则徐，体现了他们（ ） A. 揭竿而起、反抗暴政的抗争精神 B. 鞠躬尽粹、死而后已的忠君思想 C. 收复边疆、一统天下的壮志雄心 D. 天下己任、英勇无畏的民族情怀 2. 在党和政府号召下，青年踊跃参军，1950年底，牡丹江市和海林县共有2278名朝鲜族青年参军，吉林市乌拉街参军人员中满族青年占80%。人民还踊跃捐款，1951年8月底，藏区的康定、甘孜等地捐献50401万元，内蒙捐献460余亿元。少数民族的这些表现，说明（ ） A. 解放战争获得广大人民群众空前支持 B. 各族人民建设社会主义热情高涨 C. 抗美援朝激发了少数民族的家国情怀 D. 民族区域自治制度的建立与完善 3. 1931年秋，南开大学编印了《东北地理教本》，详细介绍了东北的地理、行政、交通、富源、工业、商业等内容，并将东北研究会的工作计划及国内外研究东北各机构概况作为附录。这一做法（ ） A. 推动全民族抗战的进程 B. 揭露日本侵占东北的罪行 C. 推动革命统一战线的建立 D. 适应了民族战争的需要 4. 美国总统罗斯福指出：“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。”这表明中国抗战（ ） A. 促进了中华民族的空前觉醒 B. 促使中国国际地位空前提高 C. 是中华民族由衰败到振兴的转折点 D. 对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献 5. “安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点。这一叛乱爆发的主要原因是（ ） A. 中央集权削弱，地方节度使势力膨胀 B. 农民起义不断，阶级矛盾激化 C. 外族入侵，边境危机加重 D. 宦官专权，政治腐败严重 6. 为了解中国古代和谐社会的典范，小龙在学校图书馆借了一本《贞观政要》，他是为了探究下列哪一位皇帝的政绩（ ） A. 汉武帝 B. 唐太宗 C. 唐玄宗 D. 宋太祖 7. 辽、西夏与北宋并立时期，辽宋之间签订了“澶渊之盟”。这一盟约产生的影响是（ ） A. 结束了辽宋之间的战争，促进和平局面形成 B. 导致北宋失去大片领土 C. 加速了辽国的灭亡 D. 彻底解决了北方边境问题 8. 列宁说：“我们在1921年春天遭到了严重的经济危机。”为应对危机，苏俄政府实行（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 第一个五年计划 D. 农业集体化 9. 下侧思维导图“?”处应为（ ） A. 近代自然科学产生 B. 国际政治格局变动 C. 资本主义制度扩展 D. 马克思主义的诞生 10. 虽然武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是武则天（ ） A. 创立殿试制度 B. 重用有才之人 C. 打击大族势力 D. 促进社会发展 11. “宫廷政变宣告革命结束，《权利法案》彰显革命成果”，与材料相符的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 美国独立战争 D. 美国内战 12. 1940年7月，中共中央书记处发表了《关于在敌后地区没收大汉奸土地财产问题的指示》，指出：“绝不应没收一切汉奸的土地财产，绝不应把没收汉奸土地财产变成普遍的没收土地与分配土地的运动。”这一指示及其后的行动有助于（ ） A. 巩固抗日民族统一战线 B. 建立根据地的抗日民主政权 C. 推动抗战进入相持阶段 D. 打击国民政府对日妥协政策 13. 20世纪80年代，钟少华先生抱着“抢救活史料”的强烈责任感，采访了百位年近古稀的科技专家。老人们的讲述与回忆，在史料分类上应属于（ ） A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 图像史料 14. 1963年毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》中写道：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”该词句体现出的精神与全面建设社会主义时期（1956-1966年）我国人民表现出的哪一时代风貌最为契合（ ） A. 独立自主，自力更生 B. 艰苦奋斗，只争朝夕 C. 解放思想，实事求是 D. 团结协作，互帮互助 15. 元朝时，运粮船每年二月由长江口之刘家港入海，取直线北行，绕胶东半岛入渤海，抵直沽（今天津）。这（ ） A. 提高了全国粮食产量 B. 沟通了五大水系 C. 加强了南北经济联系 D. 促进了民族交融 16. 下列两幅图片是“甲午中日战争”中同一战役的不同报道。这说明 A. 画报不能客观反映史事 B. 交战双方记载史事方式不同 C. 研究历史需要甄别史料 D. 史学研究不能复原历史真实 17. 下表信息反映的史实及其对应的历史解释，正确的是（ ） 选项 史实 历史解释 A 《南京条约》签订 标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会 B 《马关条约》签订 是中国近代化探索的开端 C 《辛丑条约》签订 大大加深了中国的半殖民地化程度 D 辛亥革命爆发 推翻了我国两千多年的封建制度 A. A B. B C. C D. D 18. 法德两国曾是千年宿敌，二战后逐渐和解。这推动了（ ） A. 不结盟运动兴起 B. 联合国的成立 C. 两极格局的形成 D. 欧洲走向联合 19. “北魏孝文帝改革”“文成公主入藏”“回族形成”，以上信息反映的共同主题是（ ） A. 社会经济繁荣 B. 市民生活丰富 C. 对外交流频繁 D. 民族交往交融 20. 下表列了解放战争时期国共双方兵力的变化情况。这一变化直接说明了（ ） 时间 人民解放军 国民党军队 1946年7月 约127万人 约430万人 1948年7月 约280万人 约365万人 1949年1月 约400万人 约150万人 A. 解放战争揭开战略决战的序幕 B. 中国共产党是抗日战争的中流砥柱 C. 战略决战的时机已经成熟 D. 人民解放军最终取得了战争的胜利 二、非选择题（本大题共4小题，共60分。21题16分，22题14分，23题14分，24题16分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 原始社会后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的出现，出现了商业贸易。人类社会的商贸活动最初只是地方性行为，后扩大到国与国、洲与洲之间。 ——摘编自部编版《历史·经济与社会生活》 材料二 宋朝时期，中国的海外贸易非常繁荣。……朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。……南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料三 （15-16世纪）美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。……使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——【德】马克思、恩格斯《共产党宣言》 （1）根据材料一，指出商业贸易产生的条件。【板块+层级：中国古代史，识记层】 （2）根据材料二，概括宋朝海外贸易繁荣的表现。结合所学知识，分析宋朝海外贸易繁荣的原因。【板块+层级：中国古代史，理解层】 （3）材料三中“美洲的发现、绕过非洲的航行”指的是哪一重大历史事件？根据材料三并结合所学知识，分析这一事件对世界格局产生的影响。【板块+层级：世界近现代史，理解层/应用层】 （4）综合上述材料，谈谈你对世界联系日益紧密趋势的认识。【板块+层级：世界近现代史，探究层】 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1840年爆发的鸦片战争，改变了中国历史发展的进程。中国被迫签订了一系列不平等条约，丧失了大量主权，开始沦为半殖民地半封建社会。 ——摘编自部编版《中国历史》八年级上册 材料二 “抗日战争促使中华民族空前觉醒，为中国抗日战争胜利奠定了坚实基础……中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用……” ——摘编自《中国共产党简史》 材料三 1949年10月1日，中华人民共和国成立。……新中国的成立，是中华民族发展史上的一个伟大事件，它揭开了中国历史的新篇章。……今天，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立在世界的东方。 ——摘编自习近平总书记讲话 （1）根据材料一并结合所学知识，列举一个鸦片战争后中国被迫签订的不平等条约及其对中国社会性质的影响。【板块+层级：中国近现代史，识记层】 （2）根据材料二，指出抗日战争取得胜利的根本原因是什么？结合所学知识，举一例说明中国共产党是如何在抗战中发挥中流砥柱作用的？【板块+层级：中国近现代史，理解层】 （3）根据材料三，为什么说新中国的成立“揭开了中国历史的新篇章”？【板块+层级：中国近现代史，理解层】 （4）综合以上三则材料，请你谈谈对“民族独立与国家富强”关系的认识。【板块+层级：中国近现代史，探究层】 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1688年，英国发生政变，议会迎请詹姆斯二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。1689年，议会通过《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。……此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料二 1787年，美国各州代表在费城召开制宪会议……会议通过了一部新的宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料三 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。……1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了自由、平等、民主等资产阶级基本原则。1791年，制宪议会制定了宪法，确立了新制度的基本框架。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，指出英国“君主立宪制”形成的关键事件。该制度对英国资本主义的发展产生了怎样的影响？【板块+层级：世界近现代史，理解层】 （2）根据材料二并结合所学知识，概括美国1787年宪法所体现的原则及其确立的政体。【板块+层级：世界近现代史，识记层】 （3）根据材料三并结合所学知识，指出法国大革命开始的标志。概述《人权宣言》的历史作用。【板块+层级：世界近现代史，理解层】 （4）综合上述材料，概括17-18世纪欧美主要国家政治发展的共同趋势。【板块+层级：世界近现代史，探究层】 24. 历史解释是历史学科的核心素养之一。请阅读以下材料，完成任务。 材料一 中国共产党人精神谱系（部分） 井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。 长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难。 抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 “两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。 ——据网络资料整理 材料二 中国共产党的百年奋斗历程，集中彰显了一代又一代共产党人的时代精神，形成了伟大精神的谱系。中国共产党人精神谱系是中华民族屹立于世界民族之林的精神基石。 ——摘编自部编版《历史》相关资料 （1）【人物与精神】请从材料一中任选一个精神，列举出一位与这个精神相关的人物，并简述他（她）的事迹。【板块+层级：中国近现代史，识记层/理解层】 （示例：选择井冈山精神，人物是毛泽东。他领导创建了井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。） （2）【精神与时代】长征精神是在什么背景下形成的？请任选材料一中的一种精神（除长征精神外），说一说该精神对当时或后世的重要意义。【板块+层级：中国近现代史，理解层/探究层】 （3）【传承与行动】作为新时代的青少年，我们应该如何传承和发扬“伟大建党精神”？【板块+层级：中国近现代史，探究层】 （提示：请写出至少两点具体行动或想法。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省集安市朝鲜族学校2025-2026学年九年级下学期期中考试 历史模拟试题 （本试卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的姓名、准考证号。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须在答题卡各题目指定区域内作答。不按以上要求作答的答案无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. “封侯非我意，但愿海波平。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”以上诗句分别出自戚继光和林则徐，体现了他们（ ） A. 揭竿而起、反抗暴政的抗争精神 B. 鞠躬尽粹、死而后已的忠君思想 C. 收复边疆、一统天下的壮志雄心 D. 天下己任、英勇无畏的民族情怀 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“封侯非我意，但愿海波平。”可知意思是荡平侵扰我国东南沿海的倭寇，这句话表现了他不求名利的高尚品德，表达了他抵御外辱，保卫国家和民族尊严的坚强决心。由“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”可知意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。因此诗句体现了他们天下己任、英勇无畏的民族情怀，D项正确；揭竿而起、反抗暴政的抗争精神，与戚继光和林则徐抗击外来侵略的民族精神不符，排除A项；从“但愿海波平”“苟利国家生死以”可知，戚继光、林则徐以天下为己任的民族情怀，并非忠君思想，排除B项；明朝时期，国家统一、戚继光无需“一统天下”，排除C项。故选D项。 2. 在党和政府号召下，青年踊跃参军，1950年底，牡丹江市和海林县共有2278名朝鲜族青年参军，吉林市乌拉街参军人员中满族青年占80%。人民还踊跃捐款，1951年8月底，藏区的康定、甘孜等地捐献50401万元，内蒙捐献460余亿元。少数民族的这些表现，说明（ ） A. 解放战争获得广大人民群众空前支持 B. 各族人民建设社会主义热情高涨 C. 抗美援朝激发了少数民族的家国情怀 D. 民族区域自治制度的建立与完善 【答案】C 【解析】 【详解】根据“1950年底，牡丹江市和海林县共有2278名朝鲜族青年参军，吉林市乌拉街参军人员中满族青年占80%。人民还踊跃捐款，1951年8月底，藏区的康定、甘孜等地捐献50401万元，内蒙捐献460余亿元。”可得出抗美援朝中，少数民族人民积极参军，并通过捐款等方式支援前线，这说明抗美援朝激发了少数民族的家国情怀，C项正确；解放战争已经结束，排除A项；材料反映的是抗美援朝，不是社会主义建设，也不是民族区域自治制度的建立，排除BD项。故选C项。 3. 1931年秋，南开大学编印了《东北地理教本》，详细介绍了东北的地理、行政、交通、富源、工业、商业等内容，并将东北研究会的工作计划及国内外研究东北各机构概况作为附录。这一做法（ ） A. 推动全民族抗战的进程 B. 揭露日本侵占东北的罪行 C. 推动革命统一战线的建立 D. 适应了民族战争的需要 【答案】D 【解析】 【详解】A.全民族抗战始于1937年七七事变，1931年尚未进入全民族抗战阶段，无法推动全民族抗战进程，错误。 B.教材仅介绍东北地理与资源概况，没有直接记述日军侵华罪行，不能起到揭露罪行的作用，错误。 C.革命统一战线建立于1924年国民大革命时期，和1931年的东北教材编印无关，错误。 D.九一八事变前夕编撰东北的相关资料，便于国人了解国土的信息，为后续抗日斗争提供资料支撑，适应民族战争需要，正确。 4. 美国总统罗斯福指出：“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。”这表明中国抗战（ ） A. 促进了中华民族的空前觉醒 B. 促使中国国际地位空前提高 C. 是中华民族由衰败到振兴的转折点 D. 对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。”可知罗斯福对中国抗战的重视，高度赞扬了中国战场对世界反法西斯战争胜利的重大作用，表明中国抗战对世界反法西斯战争的胜利作出了重大的贡献，故选D；ABC都是抗日战争的意义，但是在材料中没有体现，排除。 5. “安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点。这一叛乱爆发的主要原因是（ ） A. 中央集权削弱，地方节度使势力膨胀 B. 农民起义不断，阶级矛盾激化 C. 外族入侵，边境危机加重 D. 宦官专权，政治腐败严重 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐玄宗统治后期朝政腐败，中央对地方的管控力下降，中央集权削弱；当时唐朝在地方设置节度使，节度使集军事、行政、财政大权于一身，势力不断膨胀，形成外重内轻的局面，是安史之乱爆发的核心原因，正确。 B.安史之乱是地方节度使发起的统治阶级内部叛乱，并非农民起义引发；唐朝大规模农民起义（如黄巢起义）爆发于安史之乱之后，时间、史实均不符，错误。 C.安史之乱是唐朝内部的叛乱，发动者安禄山、史思明本身是唐朝任命的地方官员，和外族入侵、边境危机没有直接关联，错误。 D.宦官专权、政治腐败严重是安史之乱后唐朝中后期的突出问题，不是安史之乱爆发的主要原因，错误。 6. 为了解中国古代和谐社会的典范，小龙在学校图书馆借了一本《贞观政要》，他是为了探究下列哪一位皇帝的政绩（ ） A. 汉武帝 B. 唐太宗 C. 唐玄宗 D. 宋太祖 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“贞观”，结合所学可知，唐太宗的年号是贞观，它统治时期注重任用贤才、虚心纳谏，政治比较清明，经济发展较快，历史上称当时出现的盛世局面为“贞观之治”，B项正确；汉武帝是西汉皇帝，唐玄宗的年号是开元，宋太祖赵匡胤是北宋的建立者，年号都不是贞观，排除ACD项。故选B项。 7. 辽、西夏与北宋并立时期，辽宋之间签订了“澶渊之盟”。这一盟约产生的影响是（ ） A. 结束了辽宋之间的战争，促进和平局面形成 B. 导致北宋失去大片领土 C. 加速了辽国的灭亡 D. 彻底解决了北方边境问题 【答案】A 【解析】 【详解】A.澶渊之盟后，宋辽之间维持了长期的和平局面，边境贸易兴旺，促进了经济文化交流，正确。 B.澶渊之盟北宋给辽岁币，但并未失去大片领土，错误。 C.澶渊之盟后辽国继续存在，并未加速灭亡（辽亡于金），错误。 D.“彻底解决”表述绝对化，宋辽之间仍存在矛盾，错误。 8. 列宁说：“我们在1921年春天遭到了严重的经济危机。”为应对危机，苏俄政府实行（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 第一个五年计划 D. 农业集体化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“‘我们在1921年春天遭到了严重的经济危机’”并结合所学可知，材料反映的是新经济政策实施前苏俄面临严重的经济危机和政治危机，为改善这一局面，1921年春，苏俄实行了新经济政策，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，B项正确；1917年十月革命后苏维埃面临着国内外敌对势力的进攻，为集中全国的人力、物力打退国内外敌人的进攻，苏维埃实施了战时共产主义政策，打退了国内外敌人的进攻。苏维埃政府希望通过战时共产主义政策直接过渡到社会主义，引起人们不满，并使1920年年底，苏俄面临严重的经济危机和政治危机，排除A项；第一个五年计划实施是从1928年开始，与材料时间不符，排除C项；农业集体化是在20世纪30年代初开始实行的，排除D项。故选B项。 9. 下侧思维导图“?”处应为（ ） A. 近代自然科学产生 B. 国际政治格局变动 C. 资本主义制度扩展 D. 马克思主义的诞生 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露，广大工人同资本家展开多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为马克思主义的诞生提供了条件。因此，题干思维导图中的“?”处应为马克思主义的诞生，D项正确；资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础，资产阶级革命为近代自然科学的诞生提供了社会条件，排除A项；影响世界政治格局变化的因素有大国实力的消长，即力量对比的变化；经济实力的变化；国际形势的变化等，“国际政治格局变动”与材料“工人运动兴起”等不符，排除B项；19世纪中期，资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路，资本主义制度进一步扩展，排除C项。故选D项。 10. 虽然武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是武则天（ ） A. 创立殿试制度 B. 重用有才之人 C. 打击大族势力 D. 促进社会发展 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，武则天在位时期，重用人才，奖励农业生产，促进了唐朝经济的发展，她的统治被称之为“政启开元，治宏贞观”。所以武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是武则天在位时的统治措施促进社会发展，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。 11. “宫廷政变宣告革命结束，《权利法案》彰显革命成果”，与材料相符的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 美国独立战争 D. 美国内战 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1688年，英国发生宫廷政变，推翻斯图亚特王朝封建统治，建立了资产阶级新贵族的统治，使英国最终完成了资产阶级革命，1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治，巩固了英国资产阶级革命的成果。英国资产阶级革命与材料“宫廷政变宣告革命结束，《权利法案》彰显革命成果”相符，A项正确；法国大革命过程中，颁布的法令是《人权宣言》，革命后拿破仑主持制定了《拿破仑法典》，排除B项；美国独立战争过程中，颁布的法令是《独立宣言》，革命后制定了1787年美国宪法，排除C项；美国内战过程中，颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转战局，1865年，南方军队投降，内战结束，排除D项。故选A项。 12. 1940年7月，中共中央书记处发表了《关于在敌后地区没收大汉奸土地财产问题的指示》，指出：“绝不应没收一切汉奸的土地财产，绝不应把没收汉奸土地财产变成普遍的没收土地与分配土地的运动。”这一指示及其后的行动有助于（ ） A. 巩固抗日民族统一战线 B. 建立根据地的抗日民主政权 C. 推动抗战进入相持阶段 D. 打击国民政府对日妥协政策 【答案】A 【解析】 【详解】汉奸亲日派也有两面分子，1940年7月，中共中央下达的指示就是要争取动摇的那部分，鼓励他们以民族大义为重，吸收到抗日民族统一战线中来，A项正确；1940年3月6日，由毛泽东起草中共中央发出《抗日根据地的政权问题》指示，提出抗日民族统一战线的政权在人员构成上实行“三三制”，建立根据地的抗日民主政权，这与题意不符，排除B项；抗战进入战略相持阶段的时间是1938年10月到1943年7月，题干所述时间在其范围内，所以不可能推动抗战进入相持阶段，排除C项；打击国民政府对日妥协政策的事件是一二·九运动，排除D项。故选A项。 13. 20世纪80年代，钟少华先生抱着“抢救活史料”的强烈责任感，采访了百位年近古稀的科技专家。老人们的讲述与回忆，在史料分类上应属于（ ） A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 图像史料 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“钟少华先生抱着‘抢救活史料’的强烈责任感，采访了百位年近古稀的科技专家。老人们的讲述与回忆”结合所学知识可知，口述史料即以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法，因此老人们的讲述与回忆，在史料分类上应属于口述史料，B项正确；书籍书籍是文献史料中最常见的一种形式，它们包括了各种历史时期的著作、文献、经典等，不符合题意，排除A项；实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，不符合题，排除C项；图像史料主要以图像方式出现的史料，而题干是口述史料，排除D项。故选B项。 14. 1963年毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》中写道：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”该词句体现出的精神与全面建设社会主义时期（1956-1966年）我国人民表现出的哪一时代风貌最为契合（ ） A. 独立自主，自力更生 B. 艰苦奋斗，只争朝夕 C. 解放思想，实事求是 D. 团结协作，互帮互助 【答案】B 【解析】 【详解】A.“独立自主、自力更生”侧重不靠外援、自主发展，题干诗词无相关体现，错误。 B.词句中“一万年太久，只争朝夕”突出抓紧时间、奋力拼搏、奋发赶超的内涵。1956—1966 全面建设社会主义时期，人民怀着迫切建设国家的热情，埋头苦干、争分夺秒搞建设。 “艰苦奋斗，只争朝夕”和词句珍惜光阴、抢抓建设、艰苦奋斗的精神完全契合， 正确。 C.“解放思想、实事求是”是改革开放时期重要思想特征，时间不符，错误。 D.“团结协作、互帮互助”侧重集体互助，和 “只争朝夕” 的时间紧迫感无关，错误。 15. 元朝时，运粮船每年二月由长江口之刘家港入海，取直线北行，绕胶东半岛入渤海，抵直沽（今天津）。这（ ） A. 提高了全国粮食产量 B. 沟通了五大水系 C. 加强了南北经济联系 D. 促进了民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“运粮船每年二月由长江口之刘家港入海，取直线北行，绕胶东半岛入渤海，抵直沽（今天津）”可知，南方的粮食运输到北方，加强了南北经济联系，C项正确；运输粮食不会增加粮食产量，排除A项；大运河沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，与材料无关，排除B项；运输粮食与民族交融无关，排除D项。故选C项。 16. 下列两幅图片是“甲午中日战争”中同一战役的不同报道。这说明 A. 画报不能客观反映史事 B. 交战双方记载史事方式不同 C. 研究历史需要甄别史料 D. 史学研究不能复原历史真实 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】两幅图片是“甲午中日战争”中同一战役的不同报道，无法判断材料真伪，不能得出历史真相，因此需要对两幅图片进行甄别，C项正确；A项表述太绝对，错误，排除；牙山战役，中国失败，并非中国记载史事方式不同造成“牙山大胜”的记载，B项不符合材料主旨，排除；史学研究不能复原历史真实说法错误，排除D项。故选C项。 【点睛】 17. 下表信息反映的史实及其对应的历史解释，正确的是（ ） 选项 史实 历史解释 A 《南京条约》签订 标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会 B 《马关条约》签订 是中国近代化探索的开端 C 《辛丑条约》签订 大大加深了中国的半殖民地化程度 D 辛亥革命爆发 推翻了我国两千多年的封建制度 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.《南京条约》破坏中国领土、关税等主权，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，史实与解释匹配，正确。 B.中国近代化探索开端是洋务运动，并非《马关条约》签订，错误。 C.《马关条约》大大加深半殖民地化；《辛丑条约》是完全沦为半殖民地半封建社会，对应关系错位，错误。 D.辛亥革命推翻两千多年封建君主专制制度，没有推翻整体封建制度，错误。 18. 法德两国曾是千年宿敌，二战后逐渐和解。这推动了（ ） A. 不结盟运动兴起 B. 联合国的成立 C. 两极格局的形成 D. 欧洲走向联合 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，法德两国是由来已久的宿敌，1951年欧洲煤钢共同体的成立缓和了法德之间的关系，成为欧洲开始走向联合的关键一步。二战后法德逐渐和解，推动了欧洲走向联合，D项正确；1961年，不结盟运动正式成立，不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。“不结盟运动兴起”与法德二战后逐渐和解无关，排除A项；1945年2月，雅尔塔会议决定战后成立联合国，1945年10月，联合国正式成立，“联合国的成立”与法德二战后逐渐和解关系不大，排除B项；北约和华约的建立标志两极格局的形成，“两极格局的形成”与法德二战后逐渐和解关系不大，排除C项。故选D项。 19. “北魏孝文帝改革”“文成公主入藏”“回族形成”，以上信息反映的共同主题是（ ） A. 社会经济繁荣 B. 市民生活丰富 C. 对外交流频繁 D. 民族交往交融 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“北魏孝文帝改革”“文成公主入藏”“回族形成”，和所学知识可知，北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力;唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系;回族是由中外的多种民族成分在长期历史发展中形成的民族,体现了民族的交融，因此，题干信息的共同主题都是民族交往交融，D项正确；社会经济繁荣与题意中的三个历史信息不符，题干反映的是民族交往交融，排除A项；市民生活丰富与题意无关，题干未涉及市民生活的历史信息，反映的是民族的交融，排除B项；“北魏孝文帝改革”“文成公主入藏”“回族形成”不属于对外交流的范畴，无法体现对外交流频繁，，排除C项。故选D项。 20. 下表列了解放战争时期国共双方兵力的变化情况。这一变化直接说明了（ ） 时间 人民解放军 国民党军队 1946年7月 约127万人 约430万人 1948年7月 约280万人 约365万人 1949年1月 约400万人 约150万人 A. 解放战争揭开战略决战的序幕 B. 中国共产党是抗日战争的中流砥柱 C. 战略决战的时机已经成熟 D. 人民解放军最终取得了战争的胜利 【答案】C 【解析】 【详解】A.揭开战略决战序幕是辽沈战役，兵力变化数据不能直接体现序幕拉开，错误。 B.题干为解放战争数据，和抗日战争无关，错误。 C.1946—1949年解放军兵力不断上涨、国民党兵力锐减，双方兵力差距大幅缩小，说明战略决战时机成熟，1948年9月起三大战役陆续打响，正确。 D.表格只到1949年1月，此时战争还未最终胜利，无法直接体现最终取胜，错误。 二、非选择题（本大题共4小题，共60分。21题16分，22题14分，23题14分，24题16分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 原始社会后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的出现，出现了商业贸易。人类社会的商贸活动最初只是地方性行为，后扩大到国与国、洲与洲之间。 ——摘编自部编版《历史·经济与社会生活》 材料二 宋朝时期，中国的海外贸易非常繁荣。……朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。……南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料三 （15-16世纪）美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。……使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——【德】马克思、恩格斯《共产党宣言》 （1）根据材料一，指出商业贸易产生的条件。【板块+层级：中国古代史，识记层】 （2）根据材料二，概括宋朝海外贸易繁荣的表现。结合所学知识，分析宋朝海外贸易繁荣的原因。【板块+层级：中国古代史，理解层】 （3）材料三中“美洲的发现、绕过非洲的航行”指的是哪一重大历史事件？根据材料三并结合所学知识，分析这一事件对世界格局产生的影响。【板块+层级：世界近现代史，理解层/应用层】 （4）综合上述材料，谈谈你对世界联系日益紧密趋势的认识。【板块+层级：世界近现代史，探究层】 【答案】（1）条件：社会分工、产品剩余及私有制的产生。 （2）表现：海外贸易繁荣；朝廷鼓励并设立专门机构（市舶司）管理；贸易范围广，远至阿拉伯半岛和非洲东海岸；外贸所得成为财政收入重要来源。 原因：农业、手工业和商业的繁荣（经济重心南移）；造船技术和航海技术的进步（指南针应用）；政府鼓励海外贸易的政策。 （3）事件：新航路的开辟（或“地理大发现”）。 影响：①打破了世界各地区相对孤立隔绝的状态，世界开始连为一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③欧洲殖民者开始进行殖民掠夺和扩张，给亚非拉人民带来了深重灾难；④世界市场的雏形开始出现。 （4）认识：世界联系日益紧密是历史发展的必然趋势；这一趋势既促进了全球文明的交流与进步，也伴随着冲突、侵略与不平等；今天应坚持开放合作、互利共赢的理念，推动构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 条件：“随着社会分工、产品剩余及私有制的出现，出现了商业贸易”→社会分工、产品剩余及私有制的产生。 【小问2详解】 表现：“中国的海外贸易非常繁荣”→海外贸易繁荣；“朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理”→朝廷鼓励并设立专门机构（市舶司）管理；“中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸”→贸易范围广，远至阿拉伯半岛和非洲东海岸；“南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位”外贸所得成为财政收入重要来源。 原因：可从经济（农业、手工业、商业、经济重心）、技术（造船、航海）、政府等角度进行分析。 【小问3详解】 事件：“（15-16世纪）美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地”→新航路的开辟（或“地理大发现”）。 影响：可从打破世界各地之间隔绝状态、促进大西洋沿岸经济发展、促进资本主义产生、开启了早期殖民掠夺、世界市场雏形等角度进行分析。 【小问4详解】 认识：本题是开放性试题，可从世界联系日益紧密是必然趋势，并从积极影响和消极影响等角度进行分析；此外还可从开放合作、互利共赢等角度进行分析。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1840年爆发的鸦片战争，改变了中国历史发展的进程。中国被迫签订了一系列不平等条约，丧失了大量主权，开始沦为半殖民地半封建社会。 ——摘编自部编版《中国历史》八年级上册 材料二 “抗日战争促使中华民族空前觉醒，为中国抗日战争胜利奠定了坚实基础……中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用……” ——摘编自《中国共产党简史》 材料三 1949年10月1日，中华人民共和国成立。……新中国的成立，是中华民族发展史上的一个伟大事件，它揭开了中国历史的新篇章。……今天，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立在世界的东方。 ——摘编自习近平总书记讲话 （1）根据材料一并结合所学知识，列举一个鸦片战争后中国被迫签订的不平等条约及其对中国社会性质的影响。【板块+层级：中国近现代史，识记层】 （2）根据材料二，指出抗日战争取得胜利的根本原因是什么？结合所学知识，举一例说明中国共产党是如何在抗战中发挥中流砥柱作用的？【板块+层级：中国近现代史，理解层】 （3）根据材料三，为什么说新中国的成立“揭开了中国历史的新篇章”？【板块+层级：中国近现代史，理解层】 （4）综合以上三则材料，请你谈谈对“民族独立与国家富强”关系的认识。【板块+层级：中国近现代史，探究层】 【答案】（1）条约：《南京条约》 影响：《南京条约》的签订使中国开始丧失领土、关税等主权，中国社会性质开始沦为半殖民地半封建社会。 （2）根本原因：以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立，实现了全民族抗战。 举例：①中国共产党积极倡导、促成和维护了抗日民族统一战线，坚持团结抗战；②领导敌后军民开展游击战争，建立敌后抗日根据地，牵制了大量日军；③指挥了平型关大捷、百团大战等战役，给日军以沉重打击。 （3）理由：①新中国的成立，结束了中国一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；②中国人民从此站起来了，成为国家的主人；③壮大了世界和平民主和社会主义的力量；④为社会主义制度的建立和国家的现代化建设奠定了基础。 （4）认识：民族独立是国家富强的前提和基础。只有摆脱殖民统治，实现民族独立，才能为国家的现代化建设提供稳定的政治环境和制度保障，才能最终实现人民幸福和民族复兴。 【解析】 【小问1详解】 条约：来自教材原文 影响：“丧失了大量主权，开始沦为半殖民地半封建社会”→《南京条约》的签订使中国开始丧失领土、关税等主权，中国社会性质开始沦为半殖民地半封建社会。 【小问2详解】 根本原因：可从抗日民族统一战线、全民族抗战等角度进行分析。 举例：可举例提出和维护抗日民族统一战线、开展游击战争、指挥平型关大捷和百团大战等史实进行分析。 【小问3详解】 理由：可从结束屈辱历史、独立自主、人民成为国家主人、壮大世界和平民主和社会主义力量、对后续国家建设的影响等角度进行分析。 【小问4详解】 认识：本题是开放性试题，可从民族独立的重要性、对后续国家发展的影响进行分析。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1688年，英国发生政变，议会迎请詹姆斯二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。1689年，议会通过《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。……此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料二 1787年，美国各州代表在费城召开制宪会议……会议通过了一部新的宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料三 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。……1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了自由、平等、民主等资产阶级基本原则。1791年，制宪议会制定了宪法，确立了新制度的基本框架。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，指出英国“君主立宪制”形成的关键事件。该制度对英国资本主义的发展产生了怎样的影响？【板块+层级：世界近现代史，理解层】 （2）根据材料二并结合所学知识，概括美国1787年宪法所体现的原则及其确立的政体。【板块+层级：世界近现代史，识记层】 （3）根据材料三并结合所学知识，指出法国大革命开始的标志。概述《人权宣言》的历史作用。【板块+层级：世界近现代史，理解层】 （4）综合上述材料，概括17-18世纪欧美主要国家政治发展的共同趋势。【板块+层级：世界近现代史，探究层】 【答案】（1）关键事件：1689年颁布《权利法案》。 影响：为英国资本主义的发展提供了长期稳定的政治环境，促进了资本主义经济的迅速发展。 （2）原则：分权制衡原则（或三权分立原则）。 政体：联邦制共和国（或民主共和制）。 （3）标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。 作用：宣告了自由、平等、民主等资产阶级基本原则；否定了封建等级制度，具有进步的历史意义；成为法国大革命的纲领性文件，推动了革命进程。 （4）共同趋势：从人治走向法治（法治化）；从专制走向民主（民主化）。 【解析】 【小问1详解】 关键事件： “1688年，英国发生政变……1689年，议会通过《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约……君主立宪制逐渐形成”→1689年颁布《权利法案》。 影响： 由法案限制王权、议会掌权→为英国资本主义发展提供稳定政治环境，推动资本主义经济快速发展。 【小问2详解】 原则：“宪法依据分权制衡原则设计……行政、立法、司法三权分立……各司其职，相互制”→分权制衡（三权分立）原则。 政体：“设计了一个联邦制共和”→联邦制资产阶级共和政体。 【小问3详解】 标志：”1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆”→1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。 作用：立足《人权宣言》的内容与时代背景，从思想、反封建、革命实践三个维度梳理历史作用，依托条文里自由平等的相关内容推导出其确立资产阶级基本原则的影响，结合法国封建等级森严的社会现实，分析文件对封建等级制度的否定作用，再紧扣法国大革命发展历程，明确该宣言作为革命纲领，凝聚革命力量、助推大革命不断向前发展的历史价值。 【小问4详解】 共同趋势：结合欧美资产阶级革命颁布的各类法律文献内容分析，对比革命前后专制王权、人治统治的旧体制与法律约束权力、保障民权的新制度，从权力运行方式变化体现从人治走向法治的趋势的发展特点，从统治者独断专行转变为民众享有民主权利的政权变化，总结得出从专制逐步迈向民主的整体发展趋势。 24. 历史解释是历史学科的核心素养之一。请阅读以下材料，完成任务。 材料一 中国共产党人精神谱系（部分） 井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。 长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难。 抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 “两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。 ——据网络资料整理 材料二 中国共产党的百年奋斗历程，集中彰显了一代又一代共产党人的时代精神，形成了伟大精神的谱系。中国共产党人精神谱系是中华民族屹立于世界民族之林的精神基石。 ——摘编自部编版《历史》相关资料 （1）【人物与精神】请从材料一中任选一个精神，列举出一位与这个精神相关的人物，并简述他（她）的事迹。【板块+层级：中国近现代史，识记层/理解层】 （示例：选择井冈山精神，人物是毛泽东。他领导创建了井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。） （2）【精神与时代】长征精神是在什么背景下形成的？请任选材料一中的一种精神（除长征精神外），说一说该精神对当时或后世的重要意义。【板块+层级：中国近现代史，理解层/探究层】 （3）【传承与行动】作为新时代的青少年，我们应该如何传承和发扬“伟大建党精神”？【板块+层级：中国近现代史，探究层】 （提示：请写出至少两点具体行动或想法。） 【答案】（1）【示例一】选择长征精神，人物是毛泽东。他在长征途中力挽狂澜，在遵义会议上纠正了错误军事路线，确立了正确的领导，领导红军克服艰难险阻，取得长征的伟大胜利； 【示例二】选择“两弹一星”精神，人物是邓稼先。他放弃国外优越条件回国，隐姓埋名，领导并参与了我国原子弹和氢弹的理论设计和研制工作，为国防事业作出了巨大贡献，被誉为“两弹元勋”。 （2）背景：红军第五次反“围剿”失败，被迫进行战略转移（长征）； 【示例】选“两弹一星”精神； 意义：在当时极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了民族精神，增强了国防实力，打破了西方大国的核垄断和核讹诈，提高了中国的国际地位。 （3）具体行动：树立远大理想，将个人成长融入国家发展大局，为中华民族伟大复兴而努力学习；学习党史，了解革命先辈的奋斗历程和崇高精神，坚定理想信念；在学习和生活中，培养不怕困难、勇于探索、敢于创新的品质；积极参与社会实践活动，服务社会，奉献自我。 【解析】 【小问1详解】 【示例一】选择长征精神，人物是毛泽东；结合长征艰难险阻的历程、遵义会议等史实，史论结合，说明其历史意义。 【示例二】选择“两弹一星”精神，人物是邓稼先；结合邓稼先扎根科研、原子弹成功爆炸史实，史论结合，阐述其贡献。 【小问2详解】 背景：第五次反“围剿”失利，1934年中央红军被迫撤离中央苏区开始长征，行军中遭遇敌军围追堵截与恶劣自然环境，在艰苦斗争中催生长征精神； 意义：“两弹一星”精神为例；从振奋民族精神、科技自立自强、增强国防实力、提高国际地位等角度分析。 【小问3详解】 具体行动：立足青少年学习、日常实践，从理想信念、学习历史文化知识、精神品质、社会实践等角度落实精神传承，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $