课时测评2 等高线地形图的判读和计算（配套练习）-【金版新学案】2027年高考地理高三总复习大一轮复习讲义（ 湘教版）

**基本信息** 以等高线判读方法为核心，通过分层训练构建“概念-计算-应用”逻辑链，强化综合思维与地理实践力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |全体达标练|6选择+1综合|“大于大的”原则、相对高度公式、等高线凸向与河流流向关系|等高线概念→地形部位判读→海拔/相对高度计算→地形对气候/水库选址影响| |学霸加餐练|6选择+1综合|视线阻挡判断、土壤厚度计算、定向越野路线分析|基础方法→复杂情境应用→人地协调观（如植被生长差异分析）|

课时测评2　等高线地形图的判读和计算 (时间：45分钟，满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订!) 【全体达标练】 (1－6小题，每小题3分，共18分) 　　(2025•山东济宁开学考)下图为某岛屿等高线地形图。读图，完成1~2题。 1.P地海拔可能是(　　) A.2 359米 B.1 522米 C.1 258米 D.2 520米 2.图示四个村镇，最有可能临河的是(　　) A．甲　　B．乙　　C．丙　　D．丁 答案：1.A　2.B 解析：第1题，读图可知，图中的等高距为600米，P地为1 200米和1 800米两条等高线中的闭合区域，且P处外围等高线的数值为1 800米，即P外围等高线数值为两侧相邻等高线的较大数值，根据“大于大的”原则，P的海拔范围是1 800~2 400米，A正确。第2题，河流发育于河谷，甲、丙、丁三处等高线均由数值高的区域凸向数值低的区域，位于山脊，乙地等高线由数值低的区域凸向数值高的区域，为河谷，B正确。 　　(2025•山东菏泽月考)下图为某APP提供的四川西部茂县九顶山徒步露营逆时针环线等高线示意图(等高距为100 m)。据此完成3~4题。 3.该逆时针环线轨迹图中有一段路因爬升难度较大而被称为“立立爬”，该路段为(　　) A．①　　B．②　　C．③　　D．④ 4.该徒步环线相对高度可能为(　　) A.900 m　　B.1 000 m　　C.1 100 m　　D.1 200 m 答案：3.B　4.B 解析：第3题，由逆时针环线可知①②为上坡，③④为下坡，C、D错误；图中②处等高线较为密集，且徒步路线垂直于等高线，爬升难度最大，B正确。第4题，由图可知，该路线跨越10条等高线，等高距d＝100米，由相对高度公式(n－1)d＜ΔH＜(n＋1)d，可计算出爬升海拔范围为900 m＜ΔH＜1 100 m，B正确。 　　(2025•甘肃武威质检)某校师生从下图中火车站出发，进行春游活动，并设计了不同主题的三条徒步线路。据此完成5~6题。 5.大青山海拔可能为(　　) A.500米　　B.400米　　C.590米　　D.660米 6.有关线路①②③的叙述，正确的是(　　) A．线路①沿山脊前进，可体验攀岩 B．线路②沿山坡而上，最短、最平缓 C．线路③向西南前进，可参观古庙 D．三条线路都可以在过桥时拍照留念 答案：5.C　6.C 解析：第5题，读图可知，该图的等高距为50米，与大青山相邻等高线的高度为550米，所以大青山海拔可能为550~600米，C项符合该海拔范围。第6题，线路①处等高线凸向数值较高处，应为山谷，A错误；线路②沿山坡而上，经过陡崖，地形坡度大，B错误；结合图中的指向标可知线路③向西南前进且经过古庙，可参观古庙，C正确；三条线路中①③线路可以在过桥时拍照留念，线路②不过桥，D错误。 7.(12分)阅读图文材料，完成下列要求。 　　北京市是我国政治、文化、国际交往中心，经济发达。多年来，北部山麓地区建了多座水库。下图为北京市及周边区域等高线地形图。 (1)描述北京市的地形特征。(4分) (2)分析山地对北京市平原地区气候的有利影响。(4分) (3)分析北部山麓地带修建水库的有利自然条件。(4分) 答案：(1)西部、北部以山地、丘陵为主；中部、南部以平原为主(地形平坦)；地势西北高，东南低，起伏较大。 (2)削弱西北风(冬季风)的影响(或冬季风背风坡，产生焚风效应)，使冬季气温偏高；削弱冬春季沙尘(暴)的危害；夏季风遇山地抬升，带来降水，提供水资源。 (3)河流出山口有低洼区域(盆地和谷地)；山区降水量大，河水径流量大；上游山区河流来水污染小(上游河流来水水质好)。 【学霸加餐练】 (1－6小题，每小题3分，共18分) 　　(2025•江苏淮安联考)定向越野运动是指运动员利用地图和指北针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间按顺序到达所有点标并到终点者为胜。某中学组织郊区定向越野活动，下图为比赛用地图。据此完成1~2题。 1.关于图中各点标路段的说法正确的是(　　) A.1~2路段全程上坡 B.3点标处可看见6点标处 C.3~4路段实际路线长度短于240米 D.4、5点标处海拔可能相同 2.A桥处的河流流向为(　　) A．自西北向东南 B．自西南向东北 C．自东南向西北 D．自东北向西南 答案：1.D　2.A 解析：第1题，据图可知，1~2路段前半段等高线稀疏，坡度小，没有上坡，后半段等高线密集，坡度陡，为上坡，A错误；3点标处与6点标处之间有山脊阻挡视线，3点标处看不见6点标处，B错误；根据比例尺可知，3~4路略长于比例尺所示线段长度，对应实际直线距离约为240米，但实际线路经过山脊，地表起伏较大，实际线路长度应大于240米，C错误；图中等高距为10米，4点标海拔范围为320~330米，5点标海拔范围为340~350米或者320~330米，故4、5点标处海拔可能相同，D正确。第2题，河流流向与等高线凸向相反，根据河流与300米等高线的关系，可以判断A桥处河流的流向为西北流向东南，A正确。 　　(2025•江苏扬州开学考试)暑假期间，我国某中学地理实践小组到南美洲西海岸某地开展地理研学活动，下图示意该地区的土壤表面等高线(实线，单位：米)和基岩表面等高线(虚线，单位：米)分布。据此完成3~4题。 3.图中相对高度最大可能为(　　) A.25米　　B.44米　　C.34米　　D.35米 4.下列四地中土壤厚度最薄的是(　　) A．甲　　B．乙　　C．丙　　D．丁 答案：3.C　4.B 解析：第3题，读图，图中实线表示等高线，等高距为5米，最高处位于山峰处，海拔为845~850米，最低处海拔为815~820米，相对高度25~35米；结合选项，图中相对高度最大值可能为34米，C正确。第4题，图中实线表示土壤表面等高线，虚线表示基岩表面等高线，土壤厚度为土壤表面等高线与基岩表面等高线的差值；读图可知，甲的土壤表面等高线高度范围为825~830米，基岩表面等高线高度范围为800~805米，土壤厚度范围为20~30米；乙的土壤表面等高线高度范围为825~830米，基岩表面等高线高度范围为815~820米，土壤厚度范围为5~15米；丙的土壤表面等高线高度范围为835~840米，基岩表面等高线高度范围为810~815米，土壤厚度范围为20~30米；丁的土壤表面等高线高度范围为830~835米，基岩表面等高线高度范围为810~815米，土壤厚度范围为15~25米；对比四地的土壤厚度可知，乙的土壤厚度最薄，B正确。 　　(2025•北京通州区开学考)北京市某中学组织学生到浙江省雁荡山进行野外考察，下图为考察区域的等高线地形及景观图。读图，完成5~6题。 5.图中(　　) A．河流流向先向西再分别转向西北、西南 B．道路多沿半山腰分布，以利于徒步行走 C．考察点①②间的直线距离约2.1千米 D．南北纬度差约为2°，东西经度差约为4° 6.考察点③名为“剪刀峰”(图中景观)，其主要地貌特征是(　　) A．如剪张开，直指高天 B．高山深谷，跌宕起伏 C．地势平坦，规模宏大 D．风力侵蚀，地表破碎 答案：5.C　6.A 解析：第5题，河流流向与等高线凸向相反，读图可知，图中河流自西南向东北流的支流与自西北向东南流的支流汇合后向东南流，A错误；道路多沿山谷分布，B错误；根据比例尺与图上距离可知，考察点①②间的直线距离约2.1千米，C正确；根据比例尺，南北相差大约3 300米，1°约为111千米，南北纬度差小于1°，D错误。第6题，读景观图可知，考察点③名为“剪刀峰”，形态如剪张开，直指高天，A正确；根据等高线，此处海拔为300米，不具备高山深谷的特征，B错误；地势有一定起伏，地势不平坦，C错误；浙江省降水较多，该地为流水侵蚀地貌，D错误。 7.(12分)(2025•重庆江北区开学考)读我国东南沿海某地等高线地形图，完成下列要求。 (1)图中A、B、C三处的地形部位分别是什么？(3分) (2)假设①②③④地的地质条件均稳定，现需选择一个地方修建水坝，应选哪个地方？请阐明理由。(5分) (3)与乙地相比，甲地的植被生长得更茂盛，分析其原因。(4分) 答案：(1)山脊、鞍部、山峰。 (2)选②地。理由：②河段上游为盆地(或“口袋”形洼地)，库容大(或有较大的集水区)；②位于盆地(或洼地)的出口处，比较狭窄(或峡谷地形)，便于筑坝，且工程量较小。 (3)甲地位于东南风的迎风坡，降水丰富，水分充沛；甲地等高线较乙地稀疏，坡度更缓，土层更厚(或土壤肥沃)；甲地光照更充足。 学生用书⬇第33页 学科网（北京）股份有限公司 $