4.10.3 激素调节 （教学课件） 生物新教材北师大版七年级下册

该初中生物学课件聚焦人体激素调节，涵盖内分泌腺概念、主要激素（生长激素、甲状腺激素等）的作用及异常影响。课堂导入从神经调节切入，通过回忆外分泌腺引出内分泌腺，构建“分泌→腺体分类→激素调节”的知识支架，衔接前后内容。 其亮点是以生命观念（稳态与平衡）为核心，通过胰岛素作用实验培养科学思维与探究实践能力，结合甲亢、糖尿病实例强化态度责任。采用实验分析、中考真题链接的教学方法，帮助学生理解知识与健康的联系，也为教师提供丰富资源，提升教学效率。

北师大版2024七年级下册 第四单元 人体的结构与生理 第10章 人体的自我调节 第三节 激素调节 学习目标 说出内分泌腺的主要器官和功能，说明激素在人体生命活动中的调节作用，建立“稳态与平衡” 观。（生命观念） 一 根据实验现象推导激素的作用，比较、分析、综合不同激素含量异常的结果，阐明激素调节与神经调节在人体生命活动和适应内外环境变化的重要性及关系。（探究实践、科学思维） 二 联系糖尿病、甲亢等疾病，理解激素异常对健康的影响，养成健康生活意识。（态度责任） 三 目录 1 课前导入 2 新知探究 3 归纳总结 4 感受中考 课前导入 外分泌腺 自我调节方式包括 和 。 神经调节 激素调节 细胞将合成的物质释放出来，称为分泌。 具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫作腺。 回忆我们学习过哪些腺体？ 唾液腺 汗腺 将分泌物通过导管排出到外环境。 唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、 胰腺的外分泌部、汗腺、泪腺 消化道属于外环境！ 一、激素是内分泌系统的重要调节物质 内分泌腺 无导管，分泌物进入周围毛细血管里，随血液循环送到全身。 内分泌腺所分泌的具有调节作用的物质，称为 。 激素 【资料】 人体内每100毫升血液中，只有几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 激素的特点：微量高效 一、激素是内分泌系统的重要调节物质 观察书本P109图，识别人体主要的内分泌腺 1.垂体 2.甲状腺 4.肾上腺 ①卵巢 5.胰岛 ②睾丸 3.胸腺 6.性腺 生长激素 甲状腺激素 胸腺激素 肾上腺素 胰岛素 性激素 雌性激素 雄性激素 分别分泌什么激素？ 二、生长激素促进身体生长 分泌的生长激素对人体总的生长有影响。 垂体 在幼年时期，身体生长较快，生长激素含量较高。 若分泌过少： 若分泌过多： 侏儒症 巨人症 在成年时期，身高基本不再增长，生长激素含量较低。 若分泌过多： 肢端肥大症 三、性激素主要促进生殖器官发育 青春期开始，性腺发育，分泌的性激素增多。 睾丸与卵巢的发育趋势（年龄/岁） 器官大道的质量/克 睾丸 卵巢 性腺 男性：睾丸 女性：卵巢 分泌 雄性激素 分泌 雌性激素 1.促进生殖器官发育 2.激发并维持第二性征 四、甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢 分泌的甲状腺激素对生长发育和新陈代谢有影响。 甲状腺 成年狗 身体臃肿，行动呆笨而迟缓，精神委靡，食欲不振。 幼年狗 摘除甲状腺 摘除甲状腺 除精神委靡外，还停止发育 若幼年分泌过少： 若缺碘而分泌过少： 若分泌过多： 呆小病 作用：①促进新陈代谢；②提高神经系统的兴奋性；③促进生长发育。 呆小病(摄影时已21岁) 地方性甲状腺肿 甲亢 地方性甲状腺肿 四、甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢 【拓展】甲亢（全称：甲状腺功能亢进症） 甲状腺激素分泌过多，就仿佛给身体踩了油门，导致新陈代谢过快。 80%以上诱发病因为属于自身免疫问题，身体错误攻击甲状腺，导致过度分泌。 五、胰岛素调节血糖浓度 导管 胰腺剖面图 外分泌部 内分泌部 胰液 散布在胰腺中的许多腺细胞团 胰腺 胰岛 分泌 胰岛素 五、胰岛素调节血糖浓度 探究胰岛素的作用 实验步骤 ①将体重约20g、性别相同、生长状况相似的正常小鼠。 ②随机分成甲、乙两组，每组10只。观察并记录小鼠的初始活动状况。 ③给甲组小鼠注射0.2 mL生理盐水，乙组小鼠注射胰岛素制剂（0.1mL胰岛素+0.1ml生理盐水)。 ④观察并记录小鼠的状况，如下图所示。 控制单一变量 避免偶然性，减少实验误差 设置甲组的意义： 形成对照 五、胰岛素调节血糖浓度 探究胰岛素的作用 分析： 乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由胰岛素促进血糖分解和转化，从而降低血糖所致。 为进一步证明胰岛素的作用，可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射 进行抢救。 胰岛素 实验说明，胰岛素具有 作用。 降血糖 若分泌过少： 若分泌过多： 糖尿病 低血糖 胰岛素能否口服？ 五、胰岛素调节血糖浓度 【拓展】胰岛素的化学成分是蛋白质 1965年我国首先人工合成了胰岛素，主要应用于糖尿病等疾病的治疗。一般由动物胰脏提取，远不能满足医疗的需要。 通过遗传工程，把胰岛素合成基因植入大肠杆菌，由大肠杆菌生产胰岛素，不仅解决了原料不足的因难，而且价格也大大下降，成为遗传工程造福于人类的一个生动事例。 归纳总结 激素是内分泌腺分泌的重要物质 激素调节 性激素主要促进生殖器官发育 甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢 生长激素促进身体生长 胰岛素调节血糖浓度 感受中考 1.（2024•河北）题目：某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。经化验，发现他的体内某种激素水平偏高，医生诊断其患甲亢。该激素是（　　） A．胰岛素 B．性激素 C．甲状腺激素 D．生长激素 C 【解析】 A.胰岛素：降血糖; B.性激素促进生殖器官发育并激发和维持第二性征； C.甲状腺激素影响生长发育、神经系统兴奋性、新陈代谢，与题意相符； D.生长激素影响生长发育。 感受中考 2.（2025•烟台）题目：在体育比赛中选手不能使用肾上腺素，否则有失公平。这是因为肾上腺素可能会使人体出现以下哪种生理反应（　　） B A．血压降低，心情放松 B．心跳加快肌肉获得更多的能量 C．生长发育加快 D．糖类的消化、吸收加快 【解析】 肾上腺素会提高神经系统兴奋性，会促进心跳加快、血压升高，B正确； C：对应生长激素； D：对应胰岛素。 感受中考 3.（2024•眉山）题目：人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。下列相关叙述正确的是（　　） D A．胰腺和胰岛都是内分泌腺 B．人体内的腺体都能分泌激素 C．激素调节不受神经系统的控制 D．激素调节能对神经系统产生影响 【解析】 A：腺分为内分泌部（胰岛）和外分泌部（分泌胰液），错误； B：内分泌腺分泌的具有调节作用的物质是激素，外分泌腺分泌的不是激素，错误； C、D：神经系统和激素调节相互影响。 北师大版2024七年级下册 THANKS 感谢观看 第十章 第三节 激素调节 $