10.1《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件围绕马克思《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》，系统涵盖作者介绍、1848年革命与宪章运动背景、演讲文体知识及文本探究，通过从作者生平到历史背景再到文本分析的脉络，搭建理解无产阶级革命力量论述的学习支架。 其亮点是以问题驱动文本深度探究，如分析“老田鼠”“工兵”比喻及生产力与生产关系的对抗，培养学生思维能力与文化自信。采用历史背景与文本逻辑结合的教学方法，学生能深化对革命文化的理解，教师可依托系统探究问题提升教学实效。

卡尔·马克思 卡尔·马克思 （1818.5.5－1883.3.14） 出生于德意志邦联普鲁士王国莱茵省（属于德国莱茵兰-普法尔茨州）特里尔城一个律师家庭。 马克思主义创始人之一，马克思主义政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。 主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。 一、走近作者 3 马克思主义理论体系 马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。 5 1856年4月14日，马克思作为流亡伦敦的外国革命人士代表参加《人民报》（英国宪章派的周报）创刊四周年宴会并发表了这篇演说。 二、写作背景 6 二、写作背景 1848年欧洲革命 革命波及范围广，影响深远，也称“民族之春”，但是最终走向失败。 这场革命是欧洲社会经济和政治发展的必然结果。一方面，工业革命促使资本主义迅速发展，欧洲各国工业阶层经济力量得到加强但仍处于无权的地位。另一方面，欧洲大部分国家还处在旧的君主专制统治之下，维也纳会议所确立的反动体系也还存在着。欧洲社会各方面的矛盾越来越尖锐。 7 宪章运动及《人民报》 1836—1848年，英国工人为得到普选权而掀起工人运动，运动因政治纲领《人民宪章》而得名。英国宪章运动是欧洲三大工人运动之一，虽以失败告终，但表明无产阶级正式登上了历史舞台。 1848年后，以厄·琼斯为首的宪章派在马克思、恩格斯的支持下力图复兴宪章运动，于1852年5月在伦敦创办《人民报》，该报成为无产阶级宪章派纲领的宣传阵地。 二、写作背景 8 演讲，是以有声语言为主、体态语言为辅，在公众场合发表见解、阐明事理或进行宣传鼓动的语言交际活动。其核心是通过观点传播实现信息传递与情感交流。 马丁 •路德 •金 《我有一个梦想》 三、文体知识 温斯顿 • 丘吉尔 《我们将战斗到底》 蔡元培任北京大学校长，发表就职演说 10 工人以革命的形式促使工业和科学等新生力量发挥作用。 我们知道，要使社会的新生力量很好地发挥作用，就只能由新生的人来掌握它们，而这些新生的人就是工人。工人也同机器本身一样，是现代的产物。在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊慌失措的现象当中，我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。（段4） 四、文本探究 思考：速读课文，概括本次演讲的主旨观点。 11 1.老田鼠 老田鼠潜伏在地下暗掘地基，行动敏捷；生动形象地表明革命潜藏于社会内部，悄无声息地逐步瓦解旧制度根基。 四、文本探究 思考：马克思为什么把革命比作老田鼠和工兵？ 2.工兵 工兵破拆工事、扫除壁垒；生动形象地表明革命正面摧毁旧秩序，为新社会开路。 12 所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密，本世纪革命的秘密。（段1） 四、文本探究 思考：马克思为何以1848年革命切入本次演讲？ 马克思在开篇回顾并高度评价1848年革命，将那场声势浩荡、场面壮阔的革命从听众的回忆拉回眼前，极易引起听众共鸣，激发战斗的豪情。 13 蒸汽、电力和自动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。（段2） 一方面产生了以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力量；而另一方面却显露出衰颓的征兆，这种衰颓远远超过罗马帝国末期那一切载诸史册的可怕情景。（段3） 四、文本探究 思考：马克思由革命转向讨论工业与科学是否突兀？ 内在逻辑：工业科技创造巨大生产力，又催生贫富对立、制度弊病，激化社会矛盾，而这正是社会革命的根源。 结构作用：承上启下。 14 机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀。我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实。（段4） 四、文本探究 思考：如何理解“生产力与社会关系之间的对抗”？ 15 四、文本探究 生产力：人类改造自然的能力（劳动者、工具、原料）。 生产关系：生产中人与人的经济关系（所有制、分配、雇佣）。 生产关系：资本主义私有制，即生产资料归资本家私人占有，财富被资本垄断。 对抗产生的过程：科技增产→财富聚拢资本家→劳动者贫困，催生一系列社会对立，形成二者的尖锐对抗。 思考：如何理解“生产力与社会关系之间的对抗”？ 16 英国工人是现代工业的头一个产儿。他们在支援这种工业所引起的社会革命方面肯定是不会落在最后的，这种革命意味着他们的本阶级在全世界的解放，这种革命同资本的统治和雇佣奴隶制具有同样的普遍性质。我知道英国工人阶级从上世纪中叶以来进行了多么英勇的斗争，这些斗争只是因为资产阶级历史学家把它们掩盖起来和隐瞒不说才不为世人所熟悉。为了报复统治阶级的罪行，在中世纪的德国曾有过一种叫作“菲默法庭”的秘密法庭。如果某一所房子画上了一个红十字，大家就知道，这所房子的主人受到了“菲默法庭”的判决。现在，欧洲所有的房子都画上了神秘的红十字。历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者。（段4） 四、文本探究 思考：如何理解历史”审判官“和无产阶级”执刑者“的作用？ 17 四、文本探究 菲默法庭 菲默法庭是在13至15世纪间盛行于德国西部威斯特伐利亚等地的一种秘密法庭。 地方无法依赖中央权力维持正义时，会通过一种秘密和威慑的方式执行法律。审判成员通常包括地方的贵族、骑士和一些富有影响力的市民。 菲默法庭的审判通常基于控告和证据，但过程极其秘密和高效，这种秘密性使得菲默法庭在中世纪的德国具有极大的神秘感和威慑力。 四、文本探究 思考：如何理解历史”审判官“和无产阶级”执刑者“的作用？ 历史是审判官：依社会发展客观规律，宣判资本主义因内在矛盾终将走向灭亡，客观大势无法被篡改。 无产阶级是执刑者：大工业催生的无产阶级通过阶级斗争，践行历史判决，推翻资本与雇佣剥削，谋求全人类解放。 19 “马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生；马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生；马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。” ——2018年5月4日，习近平，纪念马克思诞辰200周年大会 20 总结 在这篇演讲词中，马克思通过总结1848 年革命的经验，从历史唯物主义的高度阐述了社会革命的主要力量是无产阶级，无产阶级是资本主义的掘墓人、资本主义灭亡的“执刑者”，无产阶级革命将最终在全世界取得胜利。 21 $