第十一章 二次根式 单元测试 2025--2026学年苏科版八年级数学下册
2026-06-05
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4页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 小结与思考 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 常州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 329 KB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58219434.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
苏科版八年级下册第十一章二次根式单元测试卷,通过选择、填空、解答题梯度设计,覆盖基础概念与综合应用,适配单元复习,培养运算能力、推理意识及创新意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|8/24|二次根式有意义条件、最简二次根式、运算|基础概念辨析,如第1题考查取值范围,第8题结合数轴化简,体现几何直观|
|填空题|8/32|同类二次根式、大小比较、代数式求值|开放与基础结合,第10题开放取值,第16题代数式求值提升推理能力|
|解答题|4/44|混合运算、新定义“t相关代数式”|分层综合,17-18题强化运算,20题新定义应用,培养创新意识与数学表达|
内容正文:
2026苏科版 常州市八数下单元测试 第十一章二次根式
一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分)
1.若二次根式有意义,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
2.下列二次根式中属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
3.下列计算中,正确的是( )
A. B. C. D.
4.计算结果正确的是( )
A. B.1 C. D.0
5.若最简二次根式可以与合并,则的值是( )
A.11 B.4 C.2 D.1
6.已知,则代数式的值为( )
A.1 B.3 C.5 D.7
7.估算的值在( )
A.3到4之间 B.4到5之间 C.5到6之间 D.6到7之间
8.实数a,b在数轴上的位置如图,则化简的结果是( )
A.b B.b-2a C.2a-b D.2a+b
二、填空题(共8小题,每小题4分,共32分)
9. 计算: .
10.若二次根式有意义,x的值可以是 (写出一个值即可).
11.计算: .
12.计算: .
13.比大小: .
14.已知最简二次根式与是同类二次根式,则x的值是 .
15.计算: .
16.若,则的值为 .
三、解答题(共4小题,共44分)
17.(10分)计算:(1); (2).
18.
(10分)计算:(1); (2).
19.(12分)已知,.
(1)求x+y和xy的值;
(2)求的值;
(3)若x的小数部分是a,y的整数部分是,求的值.
20. (12分)若两个含有二次根式的代数式M,N满足,其中t是有理数,则称M与N是互为
“t相关代数式”.
(1)若M与是互为“6相关代数式”,则 ;
(2)若其中(a是有理数),,且M与N是互为“t相关代数式”,求a和t的值.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
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3
4
5
6
7
8
B
C
C
C
C
C
D
A
9. 4
10. -3 (≥-3即可,不唯一)
11. 3
12. 4
13. >
14. 3
15.
16. 81
17. (1) (2)
18. (1) (2)
19.
20.
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