内容正文:
《办公室事务管理》高等教育出版社(第二版)
模块一 日常事务处理
项目一 通信事务处理
任务二 收发邮件
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目录
05
课堂练习
03
知识讲授
01
学习目标
06
课堂小结
04
师生互动
02
教学引入
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学习目标
1.知识目标:掌握邮件接收与发送的规范流程与操作要求
2.技能目标:能够按照职业规范独立完成邮件的收发
3.素养目标:培养严谨细致、高效规范、保密安全的工作作风
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第一课时
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教学引入
请判断,以下物品是否属于邮件:
学校寄来的录取通知书
文具店里的明信片
向邮局征订的报纸刊物
从书店里购买的书籍
总公司发给的年会邀请函
门卫室的快递包裹
购物网站发来的QQ邮件
街边派发的传单
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教学引入
属于邮件的有:
学校寄来的录取通知书
向邮局征订的报纸刊物
总公司发给的年会邀请函
门卫室的快递包裹
购物网站发来的QQ邮件
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知识讲授
邮件的概念
邮件处理是指在邮件的接收和发送过程中所要进行的一系列工作。邮件包括通过邮政系统或快递公司传递的各种邮件,如各类信函、印刷品、包裹等;还包括电子信函,如传真、E-mail 等 。
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师生互动
5月13日,公司总经理出差了,要5月20日才回来。当天,收发室将一批邮件交给杨柳,其中有一封领导亲启的信件、一个邮包、三封写给总经理办公室的信件。三封写给总经理办公室的信件大致内容分别为:第一封是由天骄办公耗材公司寄来的,总经理出差之前说过让行政部王经理处理;
第二封是客户的来信,对本公司提出了业务方面的意见;
第三封是邀请总经理参加5月21日下午召开的新产品研讨会。一个邮包里面是设计部前几天订购的新设备试用机,共有5个型号,杨柳凭印象觉得当时只订购了3种,多了2种。
杨柳应如何妥当地处理这些邮件?
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接收邮件的程序
知识讲授
1. 签收
要注意仔细核对是否为本单位的邮件,清点实收件数与签收清单上的件数是否符合,检 查包装和封口是否有损坏。经清点检查无误后,在“投递回执单”或“送件簿”上签收。
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接收邮件的程序
知识讲授
2. 分类
收到邮件后应该按照一定的标准进行分类。一般按照邮件的重要性分类,以保证重要信函得到优先处理。
遵循三项规则:
将私人邮件与商业邮件分开;
将办公室邮件与外部邮件 分开;
将优先考虑的材料放在一起。
重要程度
性质
紧急程度
部门名称
常见的分类方式
重要邮件
普通邮件
公务邮件
私人邮件
急件
次急件
普通件
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接收邮件的程序
知识讲授
3. 拆封
邮件分好类后,便应抓紧对属于自己处理的邮件予以拆封。
拆封公务邮件,要求用剪刀、拆信器或电动邮件启封机等工具,不能用手撕,以免不 小心破坏邮件上的重要信息,同时也可以保持邮件封皮(如信封)的美观。
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接收邮件的程序
知识讲授
4. 阅函
如果得到领导授权,应及时对信函进行阅读处理。
5. 登记
在拆启邮件及阅函过程中,还应按“收件登记表”所列的内容,对与组织有关的重要 邮件进行登记,这样既方便掌握和跟踪重要邮件的去向、来函办理情况等,也能保证重要 信函安全归档。
序号 收件日期 来件单位
邮件标题或内容摘要 密级 签收人
接办人 备注
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接收邮件的程序
知识讲授
6. 呈送
在对邮件进行拆封登记的过程中,还要求在邮件的右上角加盖或手写收件日期。
同时,还应按照轻重缓急程度对需呈送的邮件再做细分,保证重要信函得到优先处理。
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背诵记忆
发送邮件的程序
1. 邮件校核
按照正确的格式进行打印,并保证字句、用词及标点符号的使用正确,同时核对附件等是否已装好。尽量保持信件整洁、清楚,防止疏漏,确保附件准确、齐全。
2. 领导签发
发出的邮件必须经过领导签字之后才能生效。除紧急的信件必须立即请领导签字之外,一般的信件可以集中在一起,找一个方便的时间统一请领导签字。
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背诵记忆
发送邮件的程序
3. 查核邮件
在邮件封装寄发之前,需要仔细查核邮件。内容包括:一是查核附件,二是查核信封、信皮。
4. 邮件装封
邮件装封之前,应注意将信纸上的小夹子或其他装订用具取下。
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背诵记忆
发送邮件的程序
5. 邮件登记
使用一本登记册或记录本来登记将要发出的重要文件。
6. 邮件寄发
如果邮件的数量和种类都较多,可以先对邮件进行汇总并分类,如境内平信、国际航 空、特快专递等,因为不同的类型往往意味着不同的寄发要求,分类有助于更好地按要求 处理邮件。
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课堂练习
1. 接收邮件时签收环节的第一步是:
A. 立即签字
B. 仔细核对是否为本单位的邮件,清点件数,检查包装和封口
C. 直接拆封
D. 登记邮件信息
正确答案:B
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2. 拆封公务邮件时不应使用下列哪种工具?
A. 手撕
B. 剪刀
C. 拆信器
D. 电动邮件启封机
正确答案:A
课堂练习
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3. 邮件分类应遵守的三项规则中,不包括下列哪一项?
A. 将私人邮件与商业邮件分开
B. 将办公室邮件与外部邮件分开
C. 将重要邮件与普通邮件分开
D. 将优先考虑的材料放在一起
正确答案:C
课堂练习
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4.接收邮件时常见的邮件分类方法包括以下哪些?(多选)
A. 按邮件的重要程度分类
B. 按邮件的性质分类
C. 按邮件的紧急程度分类
D. 按邮件的部门名称分类
正确答案:ABCD
课堂练习
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第二课时
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师生互动
观看视频,归纳发送邮件的程序
选择合适信封
填写收件信息
核对地址、电话等
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知识讲授
1. 邮件校核
信函起草完毕后,应该按照正确的格式进行打印,并保证字句、用词及标点符号的使 用正确,同时核对附件等是否已装好。尽量保持信件整洁、清楚,防止疏漏,确保附件准确、齐全。
发送邮件的程序
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知识讲授
2. 领导签发
发出的邮件必须经过领导签字之后才能生效。应将需要领导签发的信函准备好后, 在恰当的时机送领导签字。除紧急的信件必须立即请领导签字之外,一般的信件可以集 中在一起,找一个方便的时间统一请领导签字。
发送邮件的程序
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知识讲授
3. 查核邮件
在封装寄发之前,仔细查核邮件。查核内容包括:一是查核附件,二是查核信封、信皮。查核附件时,要注意全部附件是否齐全、正确。查核信封、信皮时,要注 意检查格式是否正确,姓名、地址、邮编是否正确,标记是否注明。
发送邮件的程序
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知识讲授
4. 邮件装封
注意将信纸上的小夹子或其他装订用具取下。
5. 邮件登记
使用一本登记册或记录本来登记将要发出的重要文件。
6. 邮件寄发
邮件数量和种类若较多,可以先对邮件进行汇总并分类,根据不同的类型与不同的寄发要求,分类处理。
发送邮件的程序
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知识讲授
随着信息技术的跨越式发展,办公自动化系统已经成为各企业办公必备的设施。
同时,网上业务的开展、电子商务平台的建立为公司的效率化经营、增强与客户的关系方面 提供了便利的环境。电子邮件日益成为办公事务处理的重要业务之一。
电子邮件的处理
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知识讲授
1. 及时查看邮件
每天至少打开邮箱两次,以免遗漏或耽误重要邮件的阅读和回复。凡公务邮件,一般应在收件当天予以回复,理想的回复时间是2小时内,特别是对一些紧急、重要的邮件。对于一些优先级低的邮件,可集中在一个特定时间处理,但一般不要超过24小时。
电子邮件的处理
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知识讲授
2. 及时整理邮件
(1)为经常通信的客户分别建立专用文件夹。对于来往很少的客户的邮件则可设置一些临时文件夹存放,过一段时间后再做整理。
电子邮件的处理
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知识讲授
2. 及时整理邮件
(2)将电子邮件排序。通过排序可以使存放在各个文件夹中的电子邮件井井有条、 一目了然,提高工作效率。
(3)删除无用的邮件。由于时间的流逝、市场的变化,有些客户已经不存在或不可 能再联系,为了便于管理,可以删除一些无用的邮件或文件夹,做到精简管理。
电子邮件的处理
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知识讲授
2. 及时整理邮件
(4)压缩、备份。如果一些电子邮件很重要,但又不想用太多的磁盘空间来存放,可以采用压缩功能来存放或备份。
电子邮件的处理
3. 注意保密
要注意不要把电子邮件地址泄露给他人或者其他公共区域内。在公共计算机上收发信件要特别注意保密的问题,可以通过“Internet选项”的“常规”选项卡删除文件、清除历史记录,也可以到“内容”选项卡进行“自动完成”设置,清除表单上的用户名及密 码等。
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师生互动
请登陆个人邮箱,给教师邮箱发送一封简单的公务邮件。
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师生互动
5月13日,公司总经理出差了,要5月20日才回来。当天,收发室将一批邮件交给杨柳,其中有一封领导亲启的信件、一个邮包、三封写给总经理办公室的信件。三封写给总经理办公室的信件大致内容分别为:第一封是由天骄办公耗材公司寄来的,总经理出差之前说过让行政部王经理处理;
第二封是客户的来信,对本公司提出了业务方面的意见;
第三封是邀请总经理参加5月21日下午召开的新产品研讨会。一个邮包里面是设计部前几天订购的新设备试用机,共有5个型号,杨柳凭印象觉得当时只订购了3种,多了2种。
小组讨论应如何成任务情境中邮件的接收全过程。
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师生互动
小组展示
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背诵记忆
发送邮件的程序
1. 邮件校核
2. 领导签发
3. 查核邮件
4. 邮件装封
5. 邮件登记
6. 邮件寄发
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背诵记忆
电子邮件的处理
1. 及时查看邮件
2. 及时整理邮件
(1)为经常通信的客户分别建立专用文件夹
(2)将电子邮件排序
(3)删除无用的邮件
(4)压缩、备份
3. 注意保密
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课堂练习
1.关于电子邮件的回复时间,理想的回复时间是:
A. 24小时内
B. 48小时内
C. 2小时内
D. 一周内
正确答案:C
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2. 对于优先级低的电子邮件,一般处理时间不要超过:
A. 2小时
B. 12小时
C. 24小时
D. 48小时
正确答案:C
课堂练习
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3. 邮件装封之前应注意:
A. 直接将信纸装入信封
B. 将信纸上的小夹子或其他装订用具取下
C. 多装几份附件
D. 不检查任何内容
正确答案:B
课堂练习
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4. 及时整理电子邮件的方法包括( )。(多选)
A. 为经常通信的客户分别建立专用文件夹
B. 将电子邮件排序
C. 删除无用的邮件
D. 压缩、备份重要邮件
正确答案:ABCD
课堂练习
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课堂小结
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课后作业
1.完善教材中巩固拓展任务。
以下是杨柳某一天的邮件收发处理工作,请分析她将如何按照正常程序和规范要 求处理今天邮件的收发工作而不至于影响其他工作。
(1)处理寄给总经理的函件,封面上有“急件”字样。
(2)处理寄给销售部刘部长的包裹。
(3)处理市商务局发来的一份政策性文件,上面有总经理的批办意见:“交各部门负责人传阅”。
2.录制一段2-3分钟的邮件接收(或发送)情景模拟视频。
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感谢观看
43
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