精品解析：2026年山西晋中市榆次区九年级第二次模拟历史试题

2026年九年级第二次模拟测试题（卷）历史 【温馨提示】 1．试题共8页，计19题；总分值75分；答题时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题（共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 文物是历史的见证者。下面出土的仰韶文化彩陶，从图案设计上可以印证我国原始居民（ ） A. 熟练制作陶器 B. 具有朴素的审美观念 C. 擅长捕鱼狩猎 D. 已出现明显贫富分化 【答案】B 【解析】 【详解】A.熟练制作陶器属于制陶工艺层面的结论，不是图案设计能印证的内容，错误。 B.彩陶上的花瓣纹、回旋勾连纹、鸟纹、人面鱼纹等精美图案，说明原始居民在制作陶器时注重装饰，具有朴素的审美观念，正确。 C.人面鱼纹可能与捕鱼有关，但花瓣纹、回旋勾连纹与捕鱼狩猎无关，不能全面概括，错误。 D.贫富分化需要通过墓葬规格、随葬品差异体现，仅从彩陶图案无法得出该结论，错误。 2. 《中华文化史》这样描述“它”：以激烈的社会变革为时代背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地……揭开了中华文化史上光彩夺目的篇章。“它”指的是（ ） A. 百家争鸣 B. 商鞅变法 C. 尊崇儒术 D. 科举制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干材料中提到的“以激烈的社会变革为时代背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地”，正是战国时期学术思想界出现诸子并起、学派林立、相互驳难的空前繁荣景象的时代条件。这一文化现象即“百家争鸣”，正确。 B.商鞅变法属于制度层面的变法图强，并非以“私学”为基地的学术思想界繁荣景象，错误。 C.“尊崇儒术”是汉武帝时期确立的官方正统思想政策，旨在统一思想，这与材料中强调的“学派林立、相互驳难”的多元争鸣局面截然相反，错误。 D.科举制度是隋朝创立、唐朝完善的选官制度，其时代背景与题干描述的春秋战国时期的社会大变革及私学兴起不符，错误。 3. 从下面图文信息可知，两种工具的共同之处是（ ） 耧车是汉朝出现的播种工具。以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。 唐朝农民创制了新的灌溉工具筒车，随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉。 A. 都是灌溉工具 B. 都发明于同一朝代 C. 都靠水力驱动 D. 都服务于农业领域 【答案】D 【解析】 【详解】A.耧车是播种工具，不是灌溉工具，错误。 B.耧车发明于汉朝，筒车发明于唐朝，不属于同一朝代，错误。 C.只有筒车靠水力驱动，耧车靠人或畜力驱动，错误。 D.耧车服务农业播种，筒车服务农业灌溉，二者都服务于农业领域，正确。 4. 小李同学绘制了我国中医发展的历程图，据此可看出其发展的特点是（ ） A. 全方位领先世界 B. 具有连续性与创新性 C. 都提倡预防疾病 D. 重视科学实验与研究 【答案】B 【解析】 【详解】A.历程图中仅呈现中国中医自身的发展脉络，未涉及与其他国家医学的“横向对比”，无法得出“全方位领先世界”的结论，错误。 B.从题干历程图可知，中医从战国到明代一直传承延续，每一项新成果都是在总结前人经验的基础上结合实践发展而来，体现了发展的连续性与创新性，正确。 C.“都提倡预防疾病”表述绝对，材料内容也未体现所有成果都围绕预防疾病，错误。 D.中国古代中医以经验总结为主，并不强调近代意义的科学实验研究，不符合史实，错误。 5. 我国古代兴修了许多大型工程。下面工程的建设都（ ） A. 加强了南北地区的交流 B. 体现了劳动人民的智慧 C. 具有完整军事防御功能 D. 推动了对外贸易的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋朝大运河加强了南北交流，但明长城的主要功能是军事防御，不是加强南北交流，错误。 B.隋朝大运河的开凿和明长城的修筑都耗费了大量人力物力，体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力，正确。 C.隋朝大运河是水利交通工程，不具备军事防御功能，错误。 D.隋朝大运河主要沟通国内交通，明长城是军事防御工程，两者都没有“推动对外贸易发展”的主要作用，错误。 6. 下图为近代中国不同时期开放的通商口岸示意图。它的空间变化折射出近代中国（ ） A. 民族工业发展落后 B. 司法主权的丧失 C. 民族危机不断加深 D. 新旧并呈的特征 【答案】C 【解析】 【详解】A.通商口岸的空间变化反映了列强侵略的加深，无法直接折射“民族工业发展落后”，错误。 B.司法主权丧失（如领事裁判权）与通商口岸的空间变化无直接关系，错误。 C.从图1东南沿海五口通商到图2通商口岸扩展到更多沿海地区和长江内陆，反映了列强侵略不断深入，中国民族危机不断加深，正确。 D.材料体现的是列强侵略的加深，未体现“新旧并呈”的特征，错误。 7. 19世纪末，清政府遴选驻外使臣的标准，由科举正途和洋务能力并重向注重西学素养和出洋阅历转变。这表明清政府（ ） A. 调整用人观念以应对时局变化 B. 放弃“天朝上国”的传统认知 C. 践行“师夷长技”的思想主张 D. 顺应资本主义发展的时代需求 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪末列强侵华不断加深、中外交往增多，驻外使臣选拔从看重科举出身变为侧重西学、海外阅历，是清政府顺应时局变化调整用人标准，正确。 B.“放弃天朝上国的传统认知”不符合史实。清政府虽在实务层面开始接触西方，但“天朝上国”观念并未被彻底抛弃，只是在外交领域被迫做出妥协性调整，错误。 C.“师夷长技”思想主要体现于军事、工业领域，而题干聚焦的是外交人才选拔标准，属于政治用人机制的变革，不能简单等同于践行“师夷长技”，错误。 D.清政府是封建政权，选材变化目的是维护封建统治，并非顺应资本主义发展需求，错误。 8. 《论南京在近代中国社会变迁中的作用与影响》一文指出，南京在近代中国社会变迁过程中扮演了特殊的角色，是近代史的开局之地，是中华民国的肇基之地。其中与划线部分相关的历史事件是（ ） A. 人民解放军横渡长江解放南京 B. 太平天国定都于南京 C. 在南京成立中华民国临时政府 D. 南京国民政府的建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.人民解放军横渡长江解放南京发生于1949年，该事件标志着国民党政权在大陆的统治彻底覆灭，和“中华民国的肇基”没有关联，错误。 B.太平天国定都南京（改名为天京）是农民阶级建立政权的事件，太平天国运动是反封建反侵略的农民运动，与中华民国的建立无关，错误。 C.1912年1月1日，中华民国临时政府在南京正式成立，这一事件标志着中华民国的诞生，是中华民国建立的肇基之地，正确。 D.南京国民政府建立于1927年，是蒋介石发动反革命政变后建立的国民党独裁政权，此时中华民国已经建立，该事件并非中华民国的肇基事件，错误。 9. 下图是小刚围绕“中国共产党在不同时期实行的土地政策”进行的知识梳理，其中②应填写的是（ ） A. 地主减租减息，农民交租交息 B. 废除地主阶级封建剥削的政策 C. 组织农民参加农业生产合作社 D. 实行“耕者有其田”土地政策 【答案】C 【解析】 【详解】A.“地主减租减息，农民交租交息”是抗日战争时期的土地政策，与题干时间不符，错误。 B.“废除地主阶级封建剥削的政策”是1950-1952年土地改革的内容，对应时间轴的①阶段，不符合②的时间要求，错误。 C.1953-1956年我国对农业进行社会主义改造，引导农民组织起来，参加农业生产合作社，走集体化道路，正好对应②的时间段，正确。 D.“耕者有其田”土地政策是解放战争时期中国共产党实行的土地政策，与题干时间不符，错误。 10. 我国某新能源汽车品牌标识，采用甲骨文“电”字造型（见下图）。这一设计体现了（ ） A. 我国交通运输业的不断发展 B. 传统文化与现代创新的融合 C. 甲骨文造型成熟 D. 汉字的演进历程 【答案】B 【解析】 【详解】A.该设计核心没有体现交通运输业的发展，错误。 B.题干中新能源汽车是现代产业的创新成果，甲骨文“电”是中华传统文化的代表性元素，将甲骨文“电”的造型运用到现代新能源汽车品牌标识设计中，正好体现了传统文化与现代创新的融合，正确。 C.设计的主旨不是说明甲骨文造型成熟，偏离题干核心内容，错误。 D.该设计仅使用甲骨文“电”的造型，没有展现汉字完整的演进历程，不符合题意，错误。 11. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马（ ） A. 建筑对后世建筑风格的影响 B. 继承了古希腊建筑艺术成就 C. 技术创新推动工程建设突破 D. 建筑水平领先世界所有文明 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未提及古罗马建筑对“后世建筑风格”的影响，仅对比古罗马与古希腊的工程能力，错误。 B.材料中“古希腊人所不敢想象”表明古罗马建筑成就超越古希腊，未体现对古希腊建筑艺术的“继承”，错误。 C.“制出坚固耐用的混凝土”属于技术创新，“建造出巨型工程”是工程建设的突破，二者直接体现技术创新推动工程建设突破，正确。 D,“领先世界所有文明”表述错误，材料仅对比古罗马与古希腊，未涉及与世界其他地区的比较，错误。 12. 下图是1913-1925年俄国（苏联）粮食生产统计表。其中1921-1925年粮食产量迅速增加是因为（ ） A. 农业集体化运动 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 废除农奴制 【答案】B 【解析】 【详解】A.农业集体化运动开展于20世纪20年代末，时间不符合，错误。 B.1921年苏俄开始推行新经济政策，农业方面用固定粮食税代替余粮收集制，调动了农民生产积极性，推动了这一时期农业生产恢复发展，粮食产量增长，正确。 C.社会主义工业化是20世纪20年代中后期斯大林时期开始推行的侧重工业发展的政策，时间不符合，错误。 D.俄国废除农奴制是1861年农奴制改革的内容，时间远早于题干时间，错误。 九年级（1）班同学，以“社会主义发展史”为主题制作了下面知识框架，请据此完成下面小题。 13. 下面选项中，①处对应的历史事件是（ ） A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际成立 C. 《国际歌》的诞生 D. 巴黎公社建立 14. 巴黎公社与十月革命是社会主义发展史上的重要事件。二者的相同之处是（ ） A. 都建立了稳固的无产阶级政权 B. 都是无产阶级的重要实践探索 C. 都是获得胜利的社会主义革命 D. 都推翻了本国的封建专制统治 【答案】13. A 14. B 【解析】 【13题详解】 A.题干中①处时间为1848年，对应阶段是马克思主义诞生、社会主义从空想到科学。结合所学知识，1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，正确。 B.第一国际成立于1864年，不符合时间要求，错误。 C.《国际歌》诞生于1871年，在巴黎公社运动失败后，不符合时间要求，错误。 D.巴黎公社建立于1871年，错误。 【14题详解】 A.巴黎公社最终失败，没有建立稳固的无产阶级政权，错误。 B.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，二者都是无产阶级的重要实践探索，正确。 C.巴黎公社最终失败，不是获得胜利的社会主义革命，错误。 D.巴黎公社推翻的是法国资产阶级临时政府，且推翻封建专制不是二者的共同特征，错误。 15. 中国语言资源保护工程利用数字化录音、AI语音合成等技术，对方言进行抢救性记录和永久存档，取代了过去手工记音、手写档案的方式。这主要体现了（ ） A. 世界多极化的趋势 B. 经济全球化的影响 C. 文化多样性的意义 D. 社会信息化的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料涉及的是语言保护技术，与世界多极化（政治格局）无关，错误。 B.材料反映的语言保护技术的发展，未涉及经济全球化，错误。 C.文化多样性是保护方言的目的，不是技术手段体现的主要趋势，错误。 D.材料中利用数字化录音、AI语音合成等技术保护方言，体现了社会信息化（信息技术广泛应用）的作用，正确。 第Ⅱ卷 二、非选择题（共45分）本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 古都汇史·红城铸魂九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】溯源古都遗迹·传承革命精神 【项目目标】通过设计展板，感悟古代城市的历史底蕴，体会红色地标承载的革命精神，涵养家国情怀。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026.05 制作团队：薪火小组 项目学习任务单 主题一深研古都史迹赓续华夏文脉 洛阳·民族交融 西安·万国来朝 广州·海贸通衢 北京·京华定鼎 （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 ——《和贾舍人早朝大明宫》 市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。 ——《建炎以来系年要录》 全城规制，方正如印；中轴一线，南北贯通。 ——《析津志》 改革措施： 社会现象： 机构作用： 布局特点： 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二追寻红色遗址传承革命精神 上海·开天辟地 井冈山·星火燎原 古田·铸军立魂 会宁·三军汇聚 问题2：上面是同学们搜集到的红色遗址图片，他们准备为此设计展板，请你从中任选一处红色遗址，帮他们写出展板提纲。 展板提纲 相关事件：____________ 事件简介：___________ 精神内涵：___________ 【答案】问题1：改革措施：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；说汉语等。 社会现象：唐朝盛世繁荣；国力强盛；唐朝实行开放的对外政策；对外交往活跃；唐朝影响力大，出现万国来朝的局面；长安是国际性大都会，中外交流频繁等。 机构作用：管理海外贸易。 布局特点：布局严整；方正严谨；中轴对称；南北贯通等。 问题2：示例1：上海：相关事件：召开中共一大 事件简介：1921年中国共产党第一次全国代表大会上确立了党的名称、奋斗目标、中心工作等；标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变；自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新了。 精神内涵：开天辟地、敢为人先、坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。 示例2：井冈山：相关事件：井冈山革命根据地的创建；井冈山会师等。 事件简介：1927年毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始建立中国历史上第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地；拉开了中国革命从城市转向农村、建立根据地的序幕；开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；1928年井冈山会师，井冈山革命根据地不断巩固和扩大；井冈山革命根据地建立后，共产党人纷纷在全国各地建立了大小十几块革命根据地，形成了“工农武装割据”的局面，星星之火发展为燎原之势。 精神内涵：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的井冈山精神。 示例3：古田：相关事件：古田会议的召开； 事件简介：1929年在福建上杭县古田村召开了古田会议；确立思想建党、政治建军的原则；加强了党对军队的绝对领导。 精神内涵：思想建党、政治建军、实事求是、依靠群众、严守纪律。 示例4：会宁：相关事件：会宁会师（红军长征胜利结束） 事件简介：1936年红军三大主力在会宁会师，宣告长征胜利结束；粉碎了国民党反动派消灭红军的企图；保存了党和红军的基干力量；使中国革命转危为安；红军长征播下了革命的种子；铸就了长征精神；打开了中国革命的新局面。 精神内涵：不畏强敌、不怕牺牲、坚韧不拔、英勇顽强、无坚不摧、一往无前的长征精神。 【解析】 【详解】问题1： 改革措施：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”→提炼“在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；说汉语等”。 社会现象：“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”描绘了唐朝都城长安的盛况。“万国衣冠”说明大量外国使节、人士来到长安，“拜冕旒”体现他们对唐朝的尊崇→提炼“唐朝盛世繁荣；国力强盛；唐朝实行开放的对外政策；对外交往活跃；唐朝影响力大，出现万国来朝的局面；长安是国际性大都会，中外交流频繁等”。 机构作用：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计”→提炼“管理海外贸易”。 布局特点：“全城规制，方正如印；中轴一线，南北贯通”→提炼“布局严整；方正严谨；中轴对称；南北贯通等”。 问题2：示例1：选择图片1。“上海·开天辟地”，对应历史事件为“中共一大召开”。 事件简介：可从中共一大的时间、内容、意义等角度回答。 精神内涵：结合教材，回答建党精神的内涵即可。 示例2：选择图片2。“井冈山·星火燎原”，对应相关事件为“井冈山革命根据地创建” 。 事件简介：可从井冈山革命根据地创建的时间、内容、意义等角度回答。 精神内涵：结合教材，回答井冈山精神的内涵即可。 示例3：选择图片3。“古田·铸军立魂”，对应事件为“古田会议”。 事件简介：可从古田会议的时间、内容、意义等角度回答。 精神内涵：结合教材，可回答思想建党、政治建军、实事求是、依靠群众、严守纪律等内涵即可。 示例4：选择图片4。“会宁·三军汇聚”，对应事件为“红军三大主力会师”。 事件简介：：可从红军三大主力会师的时间、内容、意义等角度回答。 精神内涵：结合教材，回答长征精神的内涵即可。 17. 人才培育·时代需求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在这一时期（14-16世纪早期），教师无疑获得了人们的尊重，提高了社会地位和收入。世俗教师越来越多，这也说明人们可以全职专门从事教育行业，而不必只把教学当作牧师的附属品。在知识领域，重心开始从宗教问题转移到人类的经验问题，从对来世精神的关注转移到对现世自然的关注。 ——摘编自《西方教育文化史》 （1）根据材料一，简述14-16世纪早期西方教育出现的变化及原因。 材料二 近代新式学堂（部分）课程开设情况表 名称 创办时间 开设课程 京师同文馆 1862年 开始只设英语馆，后来逐渐增加俄、日、法、德等语言，后办科学馆，学习科目增加了算学、天文等。 福州船政学堂 1866年 英语、法语、航海理论、几何、机械原理、航海天文学、造船工艺等。 京师大学堂 1898年 普通学科必修课，包括理学、政治、地理、文学、体操10科。专门学选修课，包括高等算学、格致、政治、工程等科。另设英、法等5种外语。 山西大学堂 1901年 创办西学专斋，仿照英国学制，课程开设文学、工学、矿学、化学、数学、法律、历史、地理、体育等科目。 ——摘编自《中国近现代史》 （2）根据材料二，概括这些新式学堂课程设置的特点，并简述其共同影响。 材料三 1978年，我国开启改革开放历史新时期，对外交往逐步扩大。国家适时恢复并大规模扩大公派留学工作，选派大批人员赴欧美日等几十个国家学习理工、人文、管理等各类专业。改革开放后的公派留学事业，为我国现代化建设引进先进科技、管理经验，培养了大批高端人才，许多归国学子成为国家重大科技工程、经济建设和社会发展的中坚力量。 ——摘编自《中国教育发展史简明读本》 （3）根据材料三并结合所学，简述1978年以来我国公派留学教育兴起的时代背景及产生的作用。 【答案】（1）变化：教师逐渐获得尊重；教师地位和收入提高；世俗全职教师逐渐增多；由神学教育向世俗教育转变；从宗教问题转移到人类的经验问题；从对来世精神的关注转移到对现世自然的关注等。 原因：城市工商业的发展；资本主义萌芽的出现；文艺复兴运动兴起；人文主义思潮逐渐流行等。 （2）特点：注重自然科学；兼顾理论与实践；内容丰富；门类全面；注重实用；与社会发展紧密相关；以西方为参照等。 影响：培养了近代化的新式人才；促进了中国教育的近代化；解放了人们的思想；开阔了视野，改变了观念；推动了中国近代化进程；推动近代科学技术的发展等。 （3）背景：十一届三中全会召开，作出改革开放的历史性决策；国内社会主义现代化建设急需学习国外先进科技与管理经验，培养高素质人才；七十年代，中国恢复了在联合国的合法席位、中美建交和中日建交，中国外交迎来了新局面，许多国家与中国建立外交关系，为留学教育营造了有利的国际环境等。 作用：培养了大批科技、教育、管理专业人才；引进了国外的先进科学技术与管理经验；助力国家的科技进步；促进国家的经济建设与社会发展；增强了综合国力；进一步推动了改革开放；推动中外文化、教育、科技交流合作；推动社会主义现代化建设等。 【解析】 【小问1详解】 变化：“教师无疑获得了人们的尊重，提高了社会地位和收入”→提炼“教师获得尊重，地位和收入提高”；“世俗教师越来越多”“全职专门从事教育行业”→提炼“世俗全职教师逐渐增多”；“重心开始从宗教问题转移到人类的经验问题”“从对来世精神的关注转移到对现世自然的关注”→提炼“由神学教育向世俗教育转变；从宗教问题转移到人类的经验问题；从对来世精神的关注转移到对现世自然的关注”。 原因：从经济（城市工商业发展，资本主义萌芽出现）、思想（文艺复兴运动兴起，人文主义思潮流行）角度分析。 【小问2详解】 特点：“算学、天文”“几何、机械原理、航海天文学”“高等算学、格致”“化学、矿学”等课程→提炼“注重自然科学”；“航海理论”“造船工艺”→提炼“兼顾理论与实践”；“包括理学、政治、地理、文学、体操10科”“课程开设文学、工学、矿学、化学、数学、法律、历史、地理、体育等科目”→提炼“内容丰富，门类全面”；“仿照英国学制”→提炼“以西方为参照”。 【小问3详解】 背景：“1978年，我国开启改革开放历史新时期”→提炼“十一届三中全会召开，作出改革开放的历史性决策”；“国家适时恢复并大规模扩大公派留学工作”→国内现代化建设急需学习国外先进科技与管理经验，培养高素质人才；“对外交往逐步扩大”“选派大批人员赴欧美日等几十个国家”→20世纪70年代中国恢复联合国合法席位、中美建交、中日建交，外交新局面为留学教育营造了有利国际环境。（国内政策、国内需求、国际环境角度总结） 作用：“培养了大批高端人才”→提炼“培养了大批科技、教育、管理专业人才”；“引进先进科技、管理经验”→提炼“引进了国外的先进科学技术与管理经验”；“成为国家重大科技工程的中坚力量”→提炼“助力国家的科技进步”；“成为经济建设和社会发展的中坚力量”→提炼“促进国家的经济建设与社会发展；增强了综合国力；进一步推动了改革开放”。同时还推动了中外文化、教育、科技交流合作；推动了社会主义现代化建设等。 18. 一统奠基·格局演进阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “秦王兼有天下，立名为皇帝”开启重大的政治改革和经济、文化等方面的国家制度建设，其相关规定极大地激发各级官吏、各地居民对秦王朝国家情感上的统一心理和归属意识，并影响了后世中国2000多年发展的基本格局。古代的“中国”认同，由此进入一个新的发展阶段。 ——摘编自《秦汉时期统一多民族国家语境下的“中国”认同》 材料二 凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后建立的国际体系，大国协调机制原本有希望形成，但它在维护和平上非常失败，对德国的惩罚过于苛刻……这些导致这个体系只存活了不到20年，同其他几个国际体系相比较，成了最短命的体系。它没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，反而埋下了新的冲突种子，最终走向崩溃。 ——摘编自《凡尔赛—华盛顿体系：最短命的国际体系》 材料三 第二次世界大战使欧洲大伤元气、政治局势动荡不稳，国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化。美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——摘编自《世界通史》 （1）根据材料一，结合史实说明秦朝国家制度建设是如何影响中国2000多年发展基本格局的。 （2）如何理解材料二中“它在维护和平上非常失败”？ （3）根据材料三，概括二战后世界发生的重大变化。 （4）根据材料二、三，归纳影响国际格局变化的因素。 【答案】（1）对中国基本格局的影响：创立皇帝制度、大一统的中央集权制度，奠定后世2000多年封建政治制度基本格局；实行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；统一度量衡、统一货币，奠定了中国历代王朝规范经济秩序的基础；统一文字，使政令在全国顺利推行，不同地域的人们能够顺畅沟通，筑牢中华文化共同体根基，成为中国绵延2000多年的文化纽带等。 （2）失败的理解：凡尔赛体系中对德国进行严厉惩罚，激化了德国的复仇情绪，为德国挑起二战埋下伏笔；华盛顿体系使日本独霸中国的企图未能实现，激化美日矛盾，为太平洋战争的爆发埋下伏笔；凡尔赛—华盛顿体系的实质是帝国主义战后重新分割世界的分赃体系；它没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾；反而加深了战败国与战胜国、战胜国与战胜国、帝国主义国家与殖民地和半殖民地之间的矛盾，为新的世界大战埋下了祸根等。 （3）重大变化：美苏冷战；美苏两极格局形成；欧洲地位下降；殖民体系瓦解；亚非拉民族解放运动蓬勃兴起等。 （4）因素：各国实力的变化；社会制度的不同；意识形态的差异；国家利益；对外政策的调整；战争冲突；国际形势的变化等。 【解析】 【小问1详解】 对中国基本格局的影响：此题需从政治、经济、文化三个维度回答对“基本格局”的影响。政治上：秦始皇创立皇帝制度与大一统的中央集权制度，奠定了中国后世2000多年封建政治制度的基本框架；推行郡县制，开创了中央垂直管理地方的新模式。经济上：统一度量衡和货币，打破了战国时期的经济壁垒，为后世王朝的经济治理奠定了基础。文化上：统一文字，消除了各地文化交流的障碍，不仅保障了政令的畅通，更从精神层面筑牢了中华文化共同体的根基，成为维系中华文明延续两千多年的重要纽带。 【小问2详解】 失败的理解：材料“对德国的惩罚过于苛刻……这些导致这个体系只存活了不到20年”，→提炼出凡尔赛体系中对德国进行严厉惩罚，激化了德国的复仇情绪，为德国挑起二战埋下伏笔；结合所学分析，华盛顿体系限制了日本独霸中国的野心，导致美日矛盾日益尖锐；凡尔赛—华盛顿体系的实质是帝国主义战后重新分割世界的分赃体系，加深了战败国与战胜国、战胜国与战胜国、帝国主义国家与殖民地和半殖民地之间的矛盾，为新的世界大战埋下了祸根等。 【小问3详解】 重大变化：材料“以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗”，→提炼出美苏冷战，美苏两极格局形成；材料“二战重创了英法等殖民帝国”，→提炼出欧洲地位下降；材料“原来的殖民体系土崩瓦解”，→提炼出殖民体系瓦解；材料“殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图”，→提炼出亚非拉民族解放运动蓬勃兴起。 【小问4详解】 因素：影响国际格局变化的因素可以从如下及方面分析；根本因素：国家实力的消长变化（如秦国变法图强、二战后美国经济军事膨胀）；直接动力：国家利益的冲突与协调；观念与制度：社会制度与意识形态的差异（如资本主义与社会主义的对立）加剧了集团化对抗；外部事件：战争与冲突往往是格局变动的催化剂（如两次世界大战）；同时，国际形势的变化和各国的对外政策调整也会推动格局演变。 19. 赓续应变·守正创新自古以来，中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华。 【融通·和合共生】 （1）中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的特性，请围绕其中一个“特性”，任选两幅图片，结合史实加以说明。 【破局·智慧应对】 （2）从下列图片中任选一组，简述中国共产党是如何在革命（或建设）时期破解困局的。 一组 二组 南昌起义（绘画） 遵义会议（油画） 和平共处五项原则的提出 周恩来在亚非会议上发言 【创新·时代引擎】 （3）请从下面大事年表中任选三例，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 中国共产党奋斗大事记（部分） 1945年中共七大，毛泽东思想确立为党的指导思想 1949年《共同纲领》确定实行民族区域自治制度 1964年中国第一颗原子弹爆炸成功 1973年袁隆平选育杂交水稻成功 1978年实行家庭联产承包责任制 20世纪80年代初邓小平提出“一国两制”构想 1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制 1997年中共十五大，邓小平理论确立为党的指导思想 2008年神舟七号载人飞船成功完成出舱任务 2017年中共十九大，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想 【答案】（1）示例1：中华文明具有突出的统一性。 说明：元朝时设置宣政院，中央政府对西藏地区正式行使行政管辖，西藏是我国领土不可分割的一部分；清朝确立历代达赖、班禅必须经过中央政府册封的制度，赐予金印，加强了对西藏的管辖，巩固了我国的西南边疆。这些充分说明中华文明的统一性。 示例2：中华文明具有突出的和平性。 说明：西汉时期开辟的丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用。郑和下西洋，远航多国，和平贸易，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业做出了伟大贡献。这些充分说明中华文明具有和平性。 （除给出示例外，如写出其它特性，且说明恰当，亦可按评分说明给出相应得分。） （2）一组：大革命失败后，中国共产党发动南昌起义；打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；标志着中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队和武装夺取政权的开端。由于第五次反围剿的失利，红军被迫进行战略转移，面对国民党围追堵截，中共中央召开遵义会议；开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 二组：新中国成立初期，为了新中国的建设创造一个更好的国际环境，更好的处理边境问题，1953年周恩来在接见印度代表团时提出了“和平共处五项原则”，在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。在亚非会议上，一些国家代表受西方帝国主义的挑唆攻击中国代表；针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国之间的团结与合作。 （3）示例观点：创新推动社会发展。 论述：1973年袁隆平选育杂交水稻成功，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全做出巨大贡献，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。1978年，家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，推动了经济的发展；1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，对现代化建设有巨大推动作用，使我国的经济实力明显增强。综上所述，创新大大推动了社会的发展。 【解析】 【小问1详解】 中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的特性，请围绕其中一个“特性”。 示例1：中华文明具有突出的统一性。 说明：图片选择：④元朝宣政院印、⑥达赖金印班禅金印，分别对宣政院和达赖、班禅的册封制度对西藏管辖的作用，得出中华文明的统一性。 示例2：中华文明具有突出的和平性。 说明：图片选择：①丝绸之路示意图、⑤郑和航海图，分别对丝绸之路和郑和下西洋的影响，得出中华文明具有和平性。 【小问2详解】 一组：涉及事件为“南昌起义”和“遵义会议”。分别论述南昌起义和遵义会议的背景、内容和意义。 二组：涉及事件为“和平共处五项原则”和“亚非会议”。分别论述和平共处五项原则和亚非会议的背景、内容和意义。 【小问3详解】 示例：可选择事件：1973年袁隆平选育杂交水稻成功、1978年实行家庭联产承包责任制、1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制 1973年袁隆平选育杂交水稻成功，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全做出巨大贡献，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献；1978年，家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，推动了经济的发展；1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，对现代化建设有巨大推动作用，使我国的经济实力明显增强→可提炼出观点“创新推动社会发展”，论述时分别对1973年袁隆平选育杂交水稻成功、1978年实行家庭联产承包责任制和1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的意义进行阐述，最后得出结论，创新大大推动了社会的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级第二次模拟测试题（卷）历史 【温馨提示】 1．试题共8页，计19题；总分值75分；答题时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题（共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 文物是历史的见证者。下面出土的仰韶文化彩陶，从图案设计上可以印证我国原始居民（ ） A. 熟练制作陶器 B. 具有朴素的审美观念 C. 擅长捕鱼狩猎 D. 已出现明显贫富分化 2. 《中华文化史》这样描述“它”：以激烈的社会变革为时代背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地……揭开了中华文化史上光彩夺目的篇章。“它”指的是（ ） A. 百家争鸣 B. 商鞅变法 C. 尊崇儒术 D. 科举制度 3. 从下面图文信息可知，两种工具的共同之处是（ ） 耧车是汉朝出现的播种工具。以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。 唐朝农民创制了新的灌溉工具筒车，随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉。 A. 都是灌溉工具 B. 都发明于同一朝代 C. 都靠水力驱动 D. 都服务于农业领域 4. 小李同学绘制了我国中医发展的历程图，据此可看出其发展的特点是（ ） A. 全方位领先世界 B. 具有连续性与创新性 C. 都提倡预防疾病 D. 重视科学实验与研究 5. 我国古代兴修了许多大型工程。下面工程的建设都（ ） A. 加强了南北地区的交流 B. 体现了劳动人民的智慧 C. 具有完整军事防御功能 D. 推动了对外贸易的发展 6. 下图为近代中国不同时期开放的通商口岸示意图。它的空间变化折射出近代中国（ ） A. 民族工业发展落后 B. 司法主权的丧失 C. 民族危机不断加深 D. 新旧并呈的特征 7. 19世纪末，清政府遴选驻外使臣的标准，由科举正途和洋务能力并重向注重西学素养和出洋阅历转变。这表明清政府（ ） A. 调整用人观念以应对时局变化 B. 放弃“天朝上国”的传统认知 C. 践行“师夷长技”的思想主张 D. 顺应资本主义发展的时代需求 8. 《论南京在近代中国社会变迁中的作用与影响》一文指出，南京在近代中国社会变迁过程中扮演了特殊的角色，是近代史的开局之地，是中华民国的肇基之地。其中与划线部分相关的历史事件是（ ） A. 人民解放军横渡长江解放南京 B. 太平天国定都于南京 C. 在南京成立中华民国临时政府 D. 南京国民政府的建立 9. 下图是小刚围绕“中国共产党在不同时期实行的土地政策”进行的知识梳理，其中②应填写的是（ ） A. 地主减租减息，农民交租交息 B. 废除地主阶级封建剥削的政策 C. 组织农民参加农业生产合作社 D. 实行“耕者有其田”土地政策 10. 我国某新能源汽车品牌标识，采用甲骨文“电”字造型（见下图）。这一设计体现了（ ） A. 我国交通运输业的不断发展 B. 传统文化与现代创新的融合 C. 甲骨文造型成熟 D. 汉字的演进历程 11. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马（ ） A. 建筑对后世建筑风格的影响 B. 继承了古希腊建筑艺术成就 C. 技术创新推动工程建设突破 D. 建筑水平领先世界所有文明 12. 下图是1913-1925年俄国（苏联）粮食生产统计表。其中1921-1925年粮食产量迅速增加是因为（ ） A. 农业集体化运动 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 废除农奴制 九年级（1）班同学，以“社会主义发展史”为主题制作了下面知识框架，请据此完成下面小题。 13. 下面选项中，①处对应的历史事件是（ ） A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际成立 C. 《国际歌》的诞生 D. 巴黎公社建立 14. 巴黎公社与十月革命是社会主义发展史上的重要事件。二者的相同之处是（ ） A. 都建立了稳固的无产阶级政权 B. 都是无产阶级的重要实践探索 C. 都是获得胜利的社会主义革命 D. 都推翻了本国的封建专制统治 15. 中国语言资源保护工程利用数字化录音、AI语音合成等技术，对方言进行抢救性记录和永久存档，取代了过去手工记音、手写档案的方式。这主要体现了（ ） A. 世界多极化的趋势 B. 经济全球化的影响 C. 文化多样性的意义 D. 社会信息化的作用 第Ⅱ卷 二、非选择题（共45分）本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 古都汇史·红城铸魂九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】溯源古都遗迹·传承革命精神 【项目目标】通过设计展板，感悟古代城市的历史底蕴，体会红色地标承载的革命精神，涵养家国情怀。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026.05 制作团队：薪火小组 项目学习任务单 主题一深研古都史迹赓续华夏文脉 洛阳·民族交融 西安·万国来朝 广州·海贸通衢 北京·京华定鼎 （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 ——《和贾舍人早朝大明宫》 市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。 ——《建炎以来系年要录》 全城规制，方正如印；中轴一线，南北贯通。 ——《析津志》 改革措施： 社会现象： 机构作用： 布局特点： 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二追寻红色遗址传承革命精神 上海·开天辟地 井冈山·星火燎原 古田·铸军立魂 会宁·三军汇聚 问题2：上面是同学们搜集到的红色遗址图片，他们准备为此设计展板，请你从中任选一处红色遗址，帮他们写出展板提纲。 展板提纲 相关事件：____________ 事件简介：___________ 精神内涵：___________ 17. 人才培育·时代需求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在这一时期（14-16世纪早期），教师无疑获得了人们的尊重，提高了社会地位和收入。世俗教师越来越多，这也说明人们可以全职专门从事教育行业，而不必只把教学当作牧师的附属品。在知识领域，重心开始从宗教问题转移到人类的经验问题，从对来世精神的关注转移到对现世自然的关注。 ——摘编自《西方教育文化史》 （1）根据材料一，简述14-16世纪早期西方教育出现的变化及原因。 材料二 近代新式学堂（部分）课程开设情况表 名称 创办时间 开设课程 京师同文馆 1862年 开始只设英语馆，后来逐渐增加俄、日、法、德等语言，后办科学馆，学习科目增加了算学、天文等。 福州船政学堂 1866年 英语、法语、航海理论、几何、机械原理、航海天文学、造船工艺等。 京师大学堂 1898年 普通学科必修课，包括理学、政治、地理、文学、体操10科。专门学选修课，包括高等算学、格致、政治、工程等科。另设英、法等5种外语。 山西大学堂 1901年 创办西学专斋，仿照英国学制，课程开设文学、工学、矿学、化学、数学、法律、历史、地理、体育等科目。 ——摘编自《中国近现代史》 （2）根据材料二，概括这些新式学堂课程设置的特点，并简述其共同影响。 材料三 1978年，我国开启改革开放历史新时期，对外交往逐步扩大。国家适时恢复并大规模扩大公派留学工作，选派大批人员赴欧美日等几十个国家学习理工、人文、管理等各类专业。改革开放后的公派留学事业，为我国现代化建设引进先进科技、管理经验，培养了大批高端人才，许多归国学子成为国家重大科技工程、经济建设和社会发展的中坚力量。 ——摘编自《中国教育发展史简明读本》 （3）根据材料三并结合所学，简述1978年以来我国公派留学教育兴起的时代背景及产生的作用。 18. 一统奠基·格局演进阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “秦王兼有天下，立名为皇帝”开启重大的政治改革和经济、文化等方面的国家制度建设，其相关规定极大地激发各级官吏、各地居民对秦王朝国家情感上的统一心理和归属意识，并影响了后世中国2000多年发展的基本格局。古代的“中国”认同，由此进入一个新的发展阶段。 ——摘编自《秦汉时期统一多民族国家语境下的“中国”认同》 材料二 凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后建立的国际体系，大国协调机制原本有希望形成，但它在维护和平上非常失败，对德国的惩罚过于苛刻……这些导致这个体系只存活了不到20年，同其他几个国际体系相比较，成了最短命的体系。它没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，反而埋下了新的冲突种子，最终走向崩溃。 ——摘编自《凡尔赛—华盛顿体系：最短命的国际体系》 材料三 第二次世界大战使欧洲大伤元气、政治局势动荡不稳，国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化。美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——摘编自《世界通史》 （1）根据材料一，结合史实说明秦朝国家制度建设是如何影响中国2000多年发展基本格局的。 （2）如何理解材料二中“它在维护和平上非常失败”？ （3）根据材料三，概括二战后世界发生的重大变化。 （4）根据材料二、三，归纳影响国际格局变化的因素。 19. 赓续应变·守正创新自古以来，中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华。 【融通·和合共生】 （1）中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的特性，请围绕其中一个“特性”，任选两幅图片，结合史实加以说明。 【破局·智慧应对】 （2）从下列图片中任选一组，简述中国共产党是如何在革命（或建设）时期破解困局的。 一组 二组 南昌起义（绘画） 遵义会议（油画） 和平共处五项原则的提出 周恩来在亚非会议上发言 【创新·时代引擎】 （3）请从下面大事年表中任选三例，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 中国共产党奋斗大事记（部分） 1945年中共七大，毛泽东思想确立为党的指导思想 1949年《共同纲领》确定实行民族区域自治制度 1964年中国第一颗原子弹爆炸成功 1973年袁隆平选育杂交水稻成功 1978年实行家庭联产承包责任制 20世纪80年代初邓小平提出“一国两制”构想 1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制 1997年中共十五大，邓小平理论确立为党的指导思想 2008年神舟七号载人飞船成功完成出舱任务 2017年中共十九大，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $